La Salle Saint Joseph - Argentré du Plessis 2024

GROUPE SCOLAIRE

l’Agence de Communication de l’Éducation

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Édito

Le groupe scolaire La Salle St Joseph a le plaisir d’accueillir chaque année environ 900 élèves issus d’une dizaine d’écoles avoisinantes. «L’accueil de tous», l’un des préceptes lasalliens, prend ici tout son sens. L’établissement promeut pour chacun, en partenariat avec les parents, une éducation une culture et des savoirs lui permettant de s’épanouir afin de grandir en humanité. Nous y contribuons avec les nombreux projets mis en place par les enseignants, et l’équipe de vie scolaire que vous pourrez découvrir dans ce livret, ils témoignent d’un dynamisme allié à un plaisir du partage favorable au «vivre ensemble» important pour tous.

Nous croyons que la communauté éducative est un élément clé de la construction de la personne et de la transmission des valeurs.

Déclaration de la mission éducative Lasallienne.

Associations du groupe scolaire

L’OGEC

L’OGEC (Organisme de Gestion de l’Enseignement Catholique) est l’association loi 1901 à but non lucratif qui est le support juridique de l’établissement.

Le conseil d’administration de l’OGEC est composé de membres bénévoles. La présidente de l’association des parents d’élèves (APEL) et le représentant de la tutelle lasallienne en sont membres de droit.

Ce conseil décide, sur proposition et en lien étroit avec les chefs d’établissements, des grandes orientations stratégiques de l’établissement, en particulier en matière d’investissement, et vote le budget.

L’OGEC est également l’employeur légal des personnels de droit privé, dont il délègue la gestion aux chefs d’établissement.

L’Apel

L’Apel, est l’association des parents d’élèves. Elle agit et s’implique dans la vie du groupe scolaire. Elle a la responsabilité de représenter les parents, au sein de l’établissement comme auprès des responsables de l’Institution scolaire et des pouvoirs publics.

Le Parent Correspondant représente les parents d’élèves de la classe. Il est le lien privilégié entre familles et enseignants.

L’Équipe du BDI (bureau de documentation et d’information) est formée de parents volontaires. C’est un moment propice à l’échange avec les élèves sur la découverte des métiers et des parcours de formation.

Différentes actions sont proposées afin de soutenir financièrement les familles.

L’Amicale

L’Amicale est une association d’anciens élèves et personnels du groupe scolaire la Salle St Joseph.

Elle organise plusieurs événements conviviaux dont la Saint Sylvestre et la matinée des métiers et permet ainsi le rassemblement d’anciens élèves du groupe scolaire.

Nous contacter

Facebook : « Amicale Saint-Joseph »

Par mail : amicale@argentre.org

Nous contacter

Facebook :  Apel Groupe Scolaire Argentré du Plessis

Par mail : apel@argentre.org

Travaux achevés et futurs

UN ÉTABLISSEMENT EN MOUVEMENT

À la maternelle

La réfection de l’école maternelle terminée a permis un temps d’inauguration. La bénédiction et les animations organisées par les enseignants, en la présence du Frère visiteur Jean-René Gentric, furent appréciées.

Ce fut aussi l’occasion de renommer les trois sites de l’ensemble scolaire des noms des premiers directeurs : Sœur Olympe pour la maternelle, Frère Damarius pour l’élémentaire et Frère Lucien pour le collège.

Pour le futur

D’autres réfections sont envisagées avec le concours d’un cabinet d’architecte choisi par l’OGEC afin de mieux isoler les bâtiments mais aussi de repenser le self avec un agrandissement. Tout est encore en gestation mais les idées fusent ! Plus rapidement le CDI va subir une cure de jouvence pour mieux encore accueillir les élèves.

Projet du groupe scolaire

Le projet Lasallien met en avant trois grand principes :

1. Ensemble et par association, car nous concevons l’éducation comme une œuvre collective, conjointement avec les parents.

2. Avec et pour les jeunes, car l’école Lasallienne est au service de tous les jeunes quels que soient leurs parcours, leurs spécificités.

3. Construire l’Homme et dire Dieu, car nous voulons éduquer en enseignant et offrir à chaque jeune la possibilité de construire son identité en relation avec le Dieu de Jésus Christ.

Ainsi, de la maternelle au collège, ces trois principes sont déclinés pour faire grandir chaque enfant en Humanité dans la confiance et le respect de tous.

Ce projet est ambitieux, c’est pourquoi nous comptons sur l’adhésion de chacun pour permettre sa mise en place afin qu’ensemble nous apportions quelques briques pour la construction de nos élèves en devenir.

Ainsi tous les projets mis en place dans l’établissement répondent à notre projet éducatif ancré doublement dans le charisme exprimé par notre fondateur Jean-Baptiste De La Salle et bien sûr conforme aux préconisations de l’Enseignement catholique.

Nous mettons tout en œuvre pour faire grandir chaque élève afin qu’il trouve sa propre voie d’excellence, dans le respect et la confiance partagés.

Nous nous efforçons de faire notre cette pensée de Jean-Baptiste de La Salle : « Faites en sorte d’avoir de la bonté et de l’affection pour les enfants que vous instruisez ».

Braello heure médiévale

En ce mois de janvier 2024, le Collège La Salle Saint-Joseph a vécu à l’heure médiévale.

Pour ce faire, à l’origine de ce projet pluridisciplinaire du niveau 5è (français-histoire) et en lien avec le PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle), Mme Loridon, professeur de lettres au Collège La Salle Saint-Joseph d’Argentré-du-Plessis, avait sollicité les bénévoles de la Compagnie de Braëllos, bien connue en terre vitréenne pour ses animations sur le Moyen Age et ses nombreuses interventions de qualité dans les écoles et dans les festivals.

La matinée

Durant la matinée, afin de permettre aux élèves de se familiariser avec les différents aspect de la vie médiévale, les Compaignons de Braellos ont alterné les ateliers : l’installation d’un campement, la cuisine et l’art de la table selon statut social, l’art de la cuisson au foyer avec utilisation du briquet à silex puis définition d’un menu selon statut social, l’art de s’habiller, le rôle du maistre bâtisseur, monnaie et coût de la vie (comprendre le système monétaire en vigueur puis la démonstration de la frappe de monnaie).

Nos élèves de 5ème ont été initiés à l’élaboration de boissons médiévales, à partir d’épices et aromates... avant de bénéficier, comme l’ensemble des élèves du groupe scolaire, d’un repas aux tonalités du Moyen Age, concocté par l’équipe de cuisine.

Meyssa a ainsi appris qu’au Moyen Age en Europe, « le chocolat et la pomme de terre étaient inconnus. J’ai aussi appris comment calculer la taille d’un arbre, les habits du Moyen âge et aussi comment préparer des boissons de l’époque avec des épices ». Maxime notait que « les femmes et les hommes étaient habillés différemment selon leur statut, et qu’au Moyen Âge, on faisait beaucoup d’objets en poterie…»

L’après-midi

Les 5èmes se sont familiarisés avec les procédés et codes de la déclaration de guerre et les rôles de l’héraldique. Louane a ainsi « appris l’utilité de plusieurs armes et aussi de voir comme les personnes se battaient et qu’avant de faire la guerre, ils essayaient de trouver une solution pour ne pas faire la guerre, une sorte d’accord ».

Moranger de Braello, Harold et nos Compaignons de Braello ont clôturé cette belle journée par la présentation d’harnachement militaire, d’armes de siège et de jets, des brans et armes d’hast et par une démonstration d’escrime de taille qui a grandement impressionné l’assistance.

Pour Maxime, cet après-midi, a permis de « découvrir qu’il y avait énormément d’armes de guerre différentes au Moyen Age et que certaines provenaient d’outils de l’agriculture «.

Nul doute que cette intervention aura marqué les esprits et pourquoi pas fait naître quelques vocations de chevaliers..

La Pastorale en mouvement

Concours de crèche

Tous les ans, l’Apel 35 organise un concours de crèche pour tous les établissements d’Ille et vilaine, concours auquel l’école aime participer.

Cette année, ce sont des élèves volontaires, qui ont sollicité l’animatrice en pastorale pour renouveler la participation au concours. Ils ont collaboré, coopéré, fait des compromis pour aboutir à un résultat final, fruit d’un vrai travail d’équipe. Ils ont réalisé une crèche en argile et récupération.

Ils ont nommé cette crèche : «crèche de l’espérance».

Pour la 2ème année consécutive, l’école a gagné un des prix du concours : «prix de l’initiative élèves».

Le groupe a décidé de verser l’argent gagné à une association caritative.

En mouvement vers la sensibilisation de l’accueil de tous

« Comment je peux savoir ? Je n’y vois rien ! »

« Je ne peux pas avancer, il y a un trottoir » « il est nul, il ne sait même pas faire ses lacets » « Quoi ! t’as pas les dernières chaussures à la mode ?!? »

Une nouvelle fois, tout le niveau 5ème a découvert le monde du handicap pendant 2 heures. A travers des jeux pour découvrir le braille, des mémory sensoriels et auditifs, des livres adaptés... des parcours d’obstacles (pavés, trottoirs, pente...), des débats à partir de saynètes concrètes de leur quotidien... des vidéos pour découvrir les handicaps invisibles notamment tous les «dys» (dyscalculie, dyslexie,...).

Ils ont découvert que chacun a un handicap caché ou non, qu’il est important de ne pas juger l’autre, qu’ils ne savent pas ce que vit l’autre, que c’est important de s’entraider et d’accueillir la différence de l’autre comme une richesse. Un temps fort apprécié par les élèves, une occasion de faire le lien avec les jeux paralympiques.

Les élèves se sont mis l’espace d’un instant dans la peau d’une personne en situation de handicap physique ou sensoriel principalement.

Présentation du dispositif ULIS

Le dispositif ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) a ouvert au mois de septembre au sein du groupe scolaire et accueille cette année 6 élèves. Chaque élève bénéficie, selon ses possibilités, de temps de scolarisation dans une classe de l’établissement.

L’ULIS n’est pas une classe mais un dispositif collectif d’aide à la scolarisation qui a trois grands objectifs :

• Développer et consolider l’autonomie personnelle et sociale du jeune ;

• Développer les apprentissages sociaux, scolaires, l’acceptation des règles de la communauté scolaire et l’amélioration des capacités de communication

• Concrétiser à terme un projet d’insertion professionnelle.

Les élèves bénéficient donc d’un emploi du temps individualisé qui alterne :

• Des temps de scolarisation, d’inclusion avec la classe de référence de l’élève (6ème, 5ème, 4ème ou 3ème générale) avec l’accompagnement de Céline, AESH (Accompagnant d’Élèves en Situation de Handicap) du dispositif si besoin.

• Des temps de regroupement avec l’enseignante coordonnatrice au sein du dispositif.

C’est une belle ouverture, tant pour les élèves du dispositif que pour l’ensemble des élèves du groupe scolaire qui prennent plaisir à venir partager des moments avec nous.

Une ouverture à l’autre, apprendre à changer son regard sur l’autre, à accepter la différence.

Paroles d’élèves

« Je me sens bien dans l’ULIS et j’arrive mieux à travailler, surtout pour les évaluations », Melvin (3ème A - ULIS)

« Je suis en confiance dans le dispositif et je fais des progrès. », Manon (5ème C - ULIS)

« J’ai confiance en Angélique dans le dispositif et je suis contente car je me suis fait des amis dans le collège », Anaé (5ème C - ULIS)

« On aime venir aider les élèves qui sont dans le dispositif. Ça nous permet aussi d’être plus au calme. Et on peut voir comment fonctionne le dispositif et se rendre compte des difficultés qu’on ne voit pas forcément autrement. », Maxine et Ilena (6ème B)

« C’est bien l’ULIS parce que ça m’aide beaucoup ! », Kelya (5ème D – ULIS)

« Les élèves sont très gentils et ils comprennent vite ce qu’on leur dit. J’aime bien venir les aider ! », Alyssa (6ème C)

« J’aime bien venir aider en ULIS car les élèves sont super sympas et la professeure aussi ! J’aime bien expliquer aux personnes qui ont des difficultés », Jade (6ème A)

«  L’ULIS c’est super parce que ça sert à aider les élèves en difficultés. », Maeli (6ème A)

«  En ULIS, on peut faire ses devoirs, aider les élèves qui y travaillent et même de temps en temps faire des petits temps calmes. L’ULIS c’est vraiment génial ! » , Jade (6ème C)

Les jeux Paris 2024

2024, année des Jeux Olympiques dans la capitale et dans d’autres villes de France.

Au sein de l’école c’est aussi le thème d’année avec la fête de fin d’année le dimanche 23 juin qui clôturera les activités sur ce thème.

On découvre les JO au travers du phryge, la mascotte. On la garde une semaine chacun et on écrit sur son carnet de vacances.

On présente ensuite à la classe son cahier et les activités que nous avons faites.

Les tours des JO

On fait aussi les tours des J.O. En début d’année, nous avons créé un parcours de 150 m dans la cour de l’école avec pour objectif de cumuler les tours des élèves pour effectuer la distance de la flamme olympique qui part de Grèce pour arriver à Paris soit 10 000 km avant son arrivée le 1er juin 2024.

Cela représente 66 666 tours !!!! Objectif réalisable ?

Les 6èmes D à la conquête des Jeux Paralympiques !

Dans le cadre des Jeux Paralympiques à Paris en 2024, les élèves de la classe de 6ème D participent à un projet pluridisciplinaire pour les sensibiliser au handicap et au sport. Différents temps d’activités ont été proposés lors des cours de français de Mme Couvert et d’EPS de Mme Bourguignon, et sur quelques moments libres :

• Recherches d’informations sur l’histoire des Jeux Paralympiques et les différents sports présents aux Jeux.

• Rencontres et échanges avec des sportifs de haut niveau en situation de handicap (volley assis, basket fauteuil, para cyclisme) et d’une enseignante APA.

• Mises en situation des élèves en leur faisant pratiquer différents sports paralympiques.

• CoopéraTeam : rencontres de plusieurs établissements autour de jeux de coopération, en collaboration avec les élèves du dispositif ULIS, organisé par l’UGSEL.

Les objectifs

• Découvrir le dépassement de soi et surmonter ses appréhensions par les mises en situation pratique

• Appréhender les différents types de handicap physique afin de mieux les comprendre

• Accepter les différences et mieux vivre ensemble.

Pour clôturer ce projet, les élèves de la classe vivront les Jeux paralympiques à Paris les vendredi 30 et samedi 31 août 2024 en assistant à différentes épreuves des Jeux. Tolérance, persévérance, courage et dépassement de soi, des valeurs fortes à encourager !

Séjour mer et montagne

Notre aventure inoubliable à La Plagne

Récemment, nous, les élèves de 4ème, avons eu la chance de vivre une expérience extraordinaire lors de notre voyage scolaire à La Plagne. Ce séjour a été marqué par des aventures variées, des paysages magnifiques et des moments de convivialité inoubliables.

Dès notre arrivée, nous avons été immergés dans une ambiance hivernale exceptionnelle. Les activités de glisse étaient au rendez-vous, avec du ski au programme.

Le programme offrait également une diversité d’activités. Du bowling à la tyrolienne, en passant par la randonnée, nos journées étaient bien remplies. Le mercredi matin, une pause cinéma avec la projection du film «Comme un prince» a ajouté une touche de détente à notre emploi du temps chargé. Les soirées étaient également animées, avec des activités organisées par les animateurs UCPA ou les professeurs. Une boom avec les élèves des autres établissements a créé une atmosphère festive et mémorable. Les activités nocturnes incluaient des jeux, des quiz et des moments de convivialité.

Les paysages enneigés de La Plagne nous ont impressionnés, émerveillés par la beauté des montagnes et la grandeur de la ville. Les maisons pittoresques ont ajouté une touche de charme à l’environnement.

En plus des activités sportives, nous avons également eu l’occasion de découvrir des aspects culturels de la région, avec des visites à la Maison du Patrimoine.

Le séjour a été ponctué de moments de récompenses, notamment la remise de médailles en fin de semaine en fonction de notre niveau de ski.

Le retour à Argentré-du-Plessis s’est fait le vendredi soir, nos cœurs emplis de souvenirs, de médailles et d’une expérience enrichissante. Le séjour à La Plagne restera gravé dans nos mémoires comme un moment de cohésion, de découverte et de pur plaisir. Nous exprimons unanimement notre enthousiasme et notre désir de revivre cette expérience unique qui a renforcé nos liens d’amitié et la camaraderie. La Plagne a été bien plus qu’une destination de ski, c’était une aventure riche en émotions et en découvertes.

Les élèves de la 4E

Quiberon : Séjour d’intégration en 6ème

Courant septembre, tous les élèves de 6ème du collège ont passé 3 jours à Quiberon dans le centre « rêves de mer ». Les objectifs de ce séjour sont la découverte de soi et des autres dans un environnement nouveau, le développement de l’autonomie et de la vie en collectivité, l’entraide et la solidarité afin de favoriser une ambiance de classe sereine, soudée et respectueuse.

Même si la météo ne nous a pas permis de pratiquer les activités nautiques cette année, le programme a ravi petits et grands : Koh Lanta, course d’orientation, challenges sportifs, veillées à thème, balades au fort et sur la plage, sculptures de sable… Bref, un séjour chargé d’émotions, de rires, de découvertes et de convivialité.

Les projets

Les concours

Depuis plusieurs années, les équipes éducatives et les élèves eux-mêmes s’engagent dans des concours, prix… Un exemple avec le concours Mathador à l’école.

Concours Mathador

Nous devons trouver un nombre cible en utilisant les 4 opérations et les 5 nombres donnés. Il y a une épreuve par semaine et un classement prenant en compte la moyenne de la classe... Nous avons déjà terminé plusieurs fois sur le podium de Bretagne (62 classes) et même premiers à quelques reprises, il nous reste encore du travail pour le classement France, notre meilleur résultat est quand même 20ème sur 1 200 ! On s’entraîne en classe et sur un site où l’on peut jouer seul ou faire des duels et même des tournois.

À vos calculs : trouver 18 avec 3 - 3 - 7 - 10 - 15.

Scrabble

On s’est entraîné au scrabble en cherchant des mots nouveaux en ajoutant une lettre devant, une lettre derrière, un préfixe,… mais aussi avec les lettres mélangées, nous devions trouver des mots sur un thème précis ou un verbe conjugué. Pour le concours, nous avions 30 minutes pour réaliser la fiche. Nous les avons envoyées à la commission scrabble Ille-et-Vilaine. Après correction, 6 élèves de la classe ont été qualifiés pour la finale locale à Orgères. 3 d’entre eux ont fini dans les 11 premiers sur les 32 CM2 présents. Place à la finale régionale à laquelle nous avons un finaliste pour l’école !

Parcours avenir

Pour

réussir à construire son projet, il faut tout d’abord apprendre à se connaître :

De la 6ème à la 3ème, le jeune exprime ses centres d’intérêt, ses goûts ; travaille sur les intelligences multiples et sur des sites internets ou applications tels que l’Onisep ou Parcouréo.

Pour affiner son projet, le jeune va découvrir des métiers.

Divers temps sont proposés au collège : découverte des métiers de son entourage, recherche sur des vidéos de présentation de métiers, témoignage de parents sur leurs métiers au sein des classes, rencontres lors de la matinée des métiers organisée au collège par l’Amicale ou le forum des métiers de Vitré, Classe en Entreprise chez Pasquet Menuiseries.

L’objectif du Parcours Avenir est d’accompagner le jeune dans la construction de son projet d’orientation, au regard de ses résultats scolaires et de sa personnalité, pour trouver sa voie de réussite.

Classe en entreprise

25 élèves de 3ème ont vécu au rythme de l’entreprise

Pasquet Menuiseries

• Objectif : Créer des passerelles entre l’école et le monde de l’entreprise, stimuler les échanges entre salariés et collégiens de troisième.

Au programme de ces trois jours :

• Découverte de quatre métiers : technicien maintenance, opératrice de production, technicien laboratoire et salarié du marketing opérationnel.

• Quatre cours sur site, en lien avec l’activité de l’entreprise et les programmes d’anglais, physiquechimie, technologie et mathématiques.

• Restitution orale des découvertes lors de l’immersion

La parole aux élèves

«J’ai été impressionné par la diversité des métiers au sein de l’entreprise.»

«J’ai été très surprise du nombre de salariés différents qui interviennent pour produire une fenêtre. Ils ne font pas tous la même chose mais tous se complètent.»

«J’ai découvert que l’entreprise effectue des tests pour s’assurer de la qualité de ce qu’elle fabrique.»

«L’outil informatique est très présent dans toute l’entreprise, même dans les ateliers de production.»

«J’ai compris l’articulation des différents services qui travaillent en étroite collaboration les uns avec les autres, pour que les délais de livraison des fenêtres et des portes soient respectés.»

Cette action est une belle réussite éducative notamment grâce à l’accueil, la disponibilité et la motivation des professionnels de Pasquet Menuiseries et l’implication des enseignants.

Investis, les élèves ont eu la chance de découvrir, au travers de cette immersion dans le monde économique, un secteur d’activité de la menuiserie industrielle, différents profils de métiers, les normes et codes en usage dans le monde de l’entreprise, ingrédients indispensables pour enrichir la préparation de leur parcours personnel d’orientation, appelé Parcours Avenir.

Ateliers sportifs

Association Sportive

L’association sportive du collège « les Coquelicots » est ouverte à tous les élèves volontaires de la 6ème à la 3ème. Les professeurs d’EPS encadrent les compétitions UGSEL le mercredi après-midi. Les activités proposées sont : le crosscountry, le Trisport et notre activité phare l’athlétisme (en salle et en plein air).

Plaisir, goût de l’effort, dépassement de soi, solidarité, convivialité, découverte, perfectionnement : voici ce que nous recherchons à l’AS.

Alors n’hésite pas ! Viens essayer !

Formation aux premiers secours

Nous proposons une formation PSC1 (prévention en secours civiques de niveau 1) aux élèves de 4eme volontaires. Cette formation délivrant un diplôme officiel et valable à vie dure 8 heures à raison de 2 matinées de 4 heures, et est animée par Solenn Bourguignon, formatrice PSC1.

« La formation permet de mieux comprendre les gestes de premier secours et d’être plus serein en toute occasion » Alannah

« J’ai trouvé cette expérience très enrichissante car elle nous apprend des choses que l’on ne sait pas mais qu’on devrait absolument savoir » Elouann

Un éco établissement

Réalisation JO

Il s’agit d’un programme international d’éducation au développement durable décerné par l’association Teragir et le ministère de l’Education Nationale. Chaque année nous faisons le choix d’accentuer nos efforts sur un thème en particulier. Cette année nous avons choisi le thème des énergies mais nous travaillons aussi sur d’autres thèmes. C’est ainsi que cette année, une classe de CM2 a choisi de construire une maquette sur le thème des JO en matériel de récupération.

Nous avons fait des groupes pour construire des maquettes sur le thème des JO avec du matériel de récupération. Il y a une piste d’athlétisme, une salle de gymnastique, un terrain de pentathlon moderne, salle de volley, roller, golf...

Nous avons également construit chacun un jeu électrique sur le thème de notre choix : une sorte de question-réponse où lorsque nous avons une bonne réponse, la lampe s’allume… (peintre-tableau, sécurité routière, pays-capitale, région, fleur, oiseau, …).

Nous avons aussi créé le parterre de la maternelle : nous avons dessiné les plans et planté des végétaux. Nous avons participé à la plantation de l’ancienne sapinière d’Argentré. Les essences que nous avons mises sont des tilleuls et des merisiers.

Classe dehors

Aussi, deux classes font classe dehors à raison d’une journée par semaine. Divers domaines en lien avec les programmes de l’éducation nationale sont étudiés. Les principaux thèmes abordés sont les sciences, l’EPS, l’art et les mesures.

Pourquoi apprendre dehors?

• Les cours en plein air permettent de varier les méthodes d’apprentissage.

• En observant les fleurs, les insectes, les arbres, ou encore le temps qu’il fait, l’enfant apprend dans un cadre authentique, avec des objets réels et peut faire des liens entre ce qu’il a appris en classe et le monde extérieur.

• En favorisant l’apprentissage par diverses expériences sensorielles, les enfants apprennent à mieux connaître leur environnement et aiguisent leurs facultés de perception.

• L’apprentissage en plein air permet d’apprendre en bougeant, ce qui réduit le stress et favorise la motricité.

Un établissement musical

Comédie musicale

Après la comédie musicale “Tout commence” qui a réuni des jeunes de notre collège et ceux du collège Saint-Joseph de Martigné-Ferchaud l’an passé, nous volons cette année de nos propres ailes avec un projet conçu par et pour nos élèves.

Autour des chansons des années 80, l’équipe de théâtre menée par Anne-Cécile Crublet, les danseurs encadrés par Paul Guillemet ainsi que la chorale du collège dirigée par Maryvonne Michel s’attellent chaque semaine à construire ce projet. Les élèves inscrits à l’option chorale se réunissent une heure par semaine sur l’emploi du temps scolaire tandis que les élèves du théâtre sont en atelier tous les lundis midi et les danseurs se retrouvent le mardi midi.

Pour ce projet, nous avons invité les élèves de CM1 et de CM2 à se joindre à nous. Chaque semaine depuis janvier, ils montent au collège pour apprendre également les chants. Il va falloir tout connaître par cœur. Au total, ce seront presque 150 élèves qui se produiront pour ce spectacle.

Date à retenir : “Back to the 80’s” Mardi 18 juin - Centre culturel Argentré du Plessis.

Projet musique

Cette année les 4 classes du site Olympe ont pu bénéficier de la présence de Maryvonne MICHEL, enseignante d’éducation musicale au collège, pour mener à bien un projet musique et ont ainsi fait « un petit tour du monde en musique ».

On apprend l’alphabet

Abécédaire

Au cours de cette troisième période, nous avons étudié un nouveau type d’écrit, l’abécédaire avec L’Abécédaire de Bonbon Cécile.

« Cet abécédaire ludique et attachant permet à l’enfant de partir à la découverte des lettres, de leurs trois écritures, des mots formés et de l’histoire qui jaillit des illustrations et des créations en tissu de Cécile Bonbon. Un abécédaire mélangeant textile et douceur pour découvrir avec plaisir l’univers de Cécile Bonbon. »

Nous avons observé le travail de cette créatrice dans de petites vidéos : c’était très chouette !

Grâce à ce livre, nous avons travaillé la reconnaissance, la dénomination et l’association des trois graphies des lettres de l’alphabet (capitale, scripte et cursive) et nous avons découvert le son qu’elles produisent dans les mots grâce à de petits personnages-sons.

Nous avons ensuite entrepris de confectionner, nous aussi, notre propre abécédaire ! Comme Cécile Bonbon, nous avons travaillé avec du tissu, de la laine et du fil. Chacun d’entre nous était responsable d’une page de l’abécédaire.

Nous avons recherché, dans des publicités, des images commençant par la lettre que nous avions choisie et nous les avons découpées. Ensuite, nous avons copié les mots.

Nous avons utilisé une presse à découper pour fabriquer les lettres capitales en tissu. Nous avons peint les lettres scriptes et tracé ensuite des petits tirets blancs pour représenter la couture.

Photos de classe école / collège

PS/MS

Enseignants : Bénédicte JOUAULT aidée de Ghislaine RUBIN

1er rang assis : Erin RAGUENES ; Maël DUFEIL ; Côme LAUNAY ; Théo JEHANNIN ; Noé UGUEN ; Salomé JEULAND ; Benjamin GEHAN

2ème rang : Emmy ORRIERE ; Amory FARARD ; Zola PRODHOMme ; Éméo ROUSSEL

3ème rang : Daria DOGARU ; Robin HUARD ; Bénédicte JOUAULT ; Eliott MORLIER ; Sacha BERRANGER ; Théa MORICEAU ; Ruben LIGUET ; Ghislaine RUBIN ; Jane LECOMTE ; Luka MICHINIAU ; Malone GARNIER ; Tym GHARBI

Absent : Nicolas HILLION

PS/MS

Enseignante : Sabrina JAMIER

aidée de Caroline DELOURMEL et Christiane BOUFFART

1er rang assis : Ethan RIMBAULT ; Maëlle LACROIX ; Timéo COURBIERE ; Thaïs NICOT ; Cataleya BONNIER ; Victor GENET ; Célia BANNIER ; Loïs MAILLARD

2ème rang : Luna GALLON ; Joséphine LIGUET ; Noan GAUTIER ; Zola TEXIER ; Martin BRETON ; Iris LE FUR ; Julia PASQUET ; Tao CHAUVIN ; Oscar BRIELLE

3ème rang : Hugo RUBIN ; Caroline DELOURMEL ; Lïam VERRON ; Malo JEULAND ; Sabrina JAMIER ; Camille JARY ; Christiane BOUFFART

MS/GS

Enseignantes : Pascale GARCIA et Gwennoline LEGRAND aidées de Cécilia SUHARD et Elise PLEDEL

1er rang assis : Julia BARIOT MOULLIERE ; Louisa VEILLE ; Augustin BLANCHET ; Suzanne JEULAND ; Adam MESSAGER ; Inès BELINE ; Gabin HURIAU ; Liyana SAMHOUN ; Emma GATINEAU

2ème rang : Roxane LACOUTURE ; Lubin JAMIER ; Léo JOLIVEL ; Faustine MARIN ; Malo BRISSIER ; Léna GRIMAULT ; Tilio GAUTIER ; Louise MERET

3ème rang : Pascale GARCIA ; Rose BEDIER ; Eléonore GUYON LE BOUFFY ; Antoine HARDY ; Cécilia SUHARD ; Benoît CALABRESE ; Malo DEROUIN

Enseignante : Aurore SERRAND aidée de Corinne TRAVERS

1er rang assis : Isalyne DANILO JEANDEL-PERRET ; Agathe SALMON, Jocelyn GRALL BAUDRY ; Julia PANETIER ; Marceau CORGNE ; Charles LERAY ; Zachary MICHEL

2ème rang : Lilou ABIVIN ; Mathis DELLIERE ; Adèle VASLIN ; Zélie CAILLARD ; Constance LERAY ; Martial JEANNE ; Capucine GENOUEL ; Malo SOUVESTRE ; Louis GENET

3ème rang : Corinne TRAVERS ; Lyaz TEXIER ; Liya DELAUNAY ; Tilio TAINTURIER ; Maya PITHOIS GARNIER ; Aurore SERRAND ; Augustin FADIER ; Sacha QUERE ; Alban PORAS

CP/CE1 A

Enseignante : Soazic VETTIER

1er rang assis : Lucien ANTIN ; Chloé LERAY ; Lyzéa BARATTE ; Cyprien DIARD DURAND ; Tristan MARTIN ; Anaëlle LIGUET ; Soen ROUSSEL ; Sya BILLAUD ; Noémie DOUABIN, Warren GOUTTESOULARD

2ème rang : Lilya PERRUSSEL GARNIER ; Wendy ALIX ; Solenn GUILLERME ; Achille MARZIN PLEVERT ; Gabriel CORGNE ; Sasha BRIAND ; Anaé COURBIERE ; Rose MAUDET COUASNON ; Justin PREVOST ; Ethan BONALAIR

3ème rang : Ewen RIMBAULT ; Lucas GLANEC ; Raphaël BOSSARD ; Loris MORLIER ; Soazic VETTIER

CP/CE1 B

Enseignante : Manon LE DREZEN aidée de Marie-Claude BELLIER

1er rang : Bleuenn SELON ; Julie BELLANGER ; Nolan DESRUES ; Aëlia LAMY ; Gabin MORLIER ; Luis DENIAU ; Enola BELINE-LOUAPRE ; Danny GALLAIRD-GARNIER ; Raphaël LEMESLE ; Amélia HERBLAND

2ème rang : Laurette PETITPAS ; Louise BARBOT ; Myla RHMIS ; Aloïs FRIEDELING ; Léonie MORICEAU

3ème rang : Baptiste COLAS ; Axel MARGOTTIN ; Bryan GAUTIER ; Joséphine FRIN ; Thomas JOFFROY ; Maëlle RAHARD ; Louise HURIAU

4ème rang : Marie-Claude BELLIER ; Elena DERSOIR ; Manon LE DREZEN

CP/CE2

Enseignante : Elisabeth DAVENEL-HASLÉ et Gwennoline LEGRAND

1er rang assis : Raphaël TAMARELLE ; Zoé MARÉCHAL ; Ervin DANCA ; Blanche OGER ; Ewen BRISSIER ; Candice SALMON ; Suzanne RENOUX ; Maël RENAUD

2ème rang : Chloé FADIER ; Romane HUARD ; Manon FADIER ; Izia DENIAU ; Leïna DELLIERE ; Naomie REGNIER ; Margaux DESILLE ; Mathis CHAUVEL ; Ava BILLAUD ; Céleste COLOMBEL ; Emmy CANALDO

3ème rang : Gwennoline LEGRAND ; Arthur PORAS; Rose ROIMIER; Lise JEANNE; Isaac MORICEAU; Elisabeth DAVENEL-HASLÉ

CE1-CE2

Enseignante : Fabienne CHEVRIER

Assis : Léandre GARNIER ; Zély Picquot ; Pacôme FILLEUL ; Louane DALLE ; Killian BLANCHARD; Andréas DELAUNAY ; Laëlie GLANEC ; Capucine VILLALON ; Christophe Michel ; Enzo MEYER ; Noé JEHANNIN; Ethan ESCOS-LEGOURD ; Lya PHILIPPOT

Debout : Enola MESSAGER ; Léo VERRON ; Elsa JEUSSELIN ; Eline FARARD ; Nino GENOUEL ; Liam HAMARD-DUPONT ; Ewen GATINEAU ; Alexandre MASSON-GAUCHER ; Yanis LACOUTURE ; Gabin GRIMAULT; Fabienne CHEVRIER ; Albane CRONN

CE2/CM1

Enseignante : Laure SAJOUS

1er rang assis : Margaux REGNIER ; Agathe TAMARELLE ; Maxence JOUAULT ; Arthur DE MASSARD ; Chloé LOUASIL ; Mahia PLEE ; Gaspard DELAUNAY ; Abygaël BLANCHET ; Yanis PAUTONNIER

2ème rang : Hugo VEILLE ; Léna NICOT ; Alycia JOLIVEL ; Timéo THOMAS-PIEDINOVI ; Marceau MERET ; Deynis BELLIER-LOYARTE ; Rose THEBERT

3ème rang : Efflam MAIGNAN ; Youness RHMIS ; Roxanne BRIAND ; Faustine FOUCHER

4ème rang : Elouan ALIX ; Erwan EREGANI DOUNIA ; Mathieu LE JEUNE ; Laure SAJOUS

CM1

Enseignante : Agnès DUVAL

1er rang assis : Paul CHATELAIS ; Léa RIMBAULT ; Méline IMBERT ; Raphaël JARY ; Amélie BRETON ; Louna PAILLARD ; Colombe QUERE ; Marvyn GADBOIS

2ème rang : Timéo MARECHAL ; Shanna LE GOFF-BEZIERS ; Loïza FRIN ; Flore PREVOST ; Soline FERRAND ; Malo JEHANNIN

3ème rang : Noémie FRIEDLING ; Nessa GILBERT ; Nathanaël JARY ; Gabin BELLIER ; Jeanne CHEVROLLIER

4ème rang : Lina GHARBI ; Rose GARRIGUES ; Manon ZACHELIN VERNON ; Antoine COTTIN-ZABE ; Agnès DUVAL

CM1/CM2

Enseignante : Sandie MEZIERE aidée de Christelle LOUINBERNARD

1er rang assis : Montaine OGER ; Soan CAILLARD ; Lizio PERROTEAU ; Justin MARION ; Nathan BLANCHARD ; Owen BELLANGER ; Lilou CHAUVEL ; Inès PANNARD-BERNARD ; Matthieu CALABRESE

2ème rang : Lou REGNIER ; Axel DOUABIN ; Elise HUCHET ; Louis PETITPAS ; Klervie BOUVIER ; Maxine CRONN ; Alicia GALBIN ; Elias MORLIER ; Dounia DIARD

3ème rang : Christelle LOUIN-BERNARD ; Gabin MORICEAU ; Mathis BOSSARD ; Thaïs GAUTHIER ; Lenny PREL ; Ethan CHANTELOUP ; Nathanaël MARTIN, Sandie MEZIERE

CM2

Enseignant : Jérôme PETITPAS

1er rang assis : Tylann CHAPEAU SALIBON ; Milena VETTIER ; Ashanty KOUNDA OKIKANDI ; Melvin BEDIER ; Raphaël GARNIER ; Tom BILHEUDE ; Sarah ZAMA ; Nathaël TOUIN ; Jules MAUDET COUASNON

2ème rang : Ruben DUFOUR ; Adèle GALODE ; Gabriel JOUAULT ; Matt MONNIER ; Chloé DESLANDES ; Grégory CALABRESE

3ème rang : Jérôme PETITPAS ; Lisa CATHERINE ; Anaël TIREAU ; Lïam JAGLINE ; Ambre JANNIER ; Joaquim DIARD ; Lucas JOUBERT ; Maëly BONALAIR ; Luis COLOMBEL ; Emma GUILLERME

6A

Professeur principal : Mme GRASLIN

1er rang :

Maeli MUSTIERE ; Jade PETITPAS ; Priscila LOUAPRE ; Lyla MAKHLOUFI ; Madleen SMOQI

2ème rang assis :

Jules de MASSARD ; Naël LESOT ; Luan FOUCHER ; Joy CHARIL ; Valentin JARY ; Nolan GILBERT ; Luca DURAND ; Soanne LESIEUR ; Maël MESNIL

3ème rang :

Gabriel MARIN ; Victor HARDY ; Noha POURCHOT ; Coline BOURGUIGNON ; Roodley BOISARD ; Léa FUSIL ; Lise LEPAGE ; Jules BATTEUX ; Hugo FORTIER ; Mme GRASLIN ; Evan BOUY

4ème rang :

Léa BELOT ; Eléna BOUCAULT ; Shanna-Inna PREDERY LOCHIN ; Louka HERMAGNE--LETORT ; Hayden LABBE ; Hugo DAUGUET

6B

Professeur principal : M. Guillemet

1er rang assis : Maxine KOUYATÉ-MARY ; Alan FOUCHER ; Clovis HELBERT ; Albane BOCQUIEN, ; Gaïlla BANCTEL ; Ilena ADORNI ; Maud PENHOUET ; Clément LEFEVRE ; Maïwenn D’ASSAS

2ème rang : M. GUILLEMET ; Joan VIEL ; Charles BREJUIN ; Ilona LEMONNIER ; Nolan REGNIER ; Nina BEAUGEARD ; Tom GAIGEARD ; Enora LEFEUVRE ; Clémence DERSOIR ; Alan GOUGEON ; Mathis FADIER

3ème rang : Lilou ROCHER ; Warren TOULLEC ; Maëva BREGAINT ; Eliott COURSIN ; Elie RAVENEL ; Albane ALLICHON ; Mila LEMESLE ; Mylo TRAVERS ; Gabin FADIER ; Jade ROI ; Aaron LEGRAIS

6C

Professeur principal : Mme LORIDON

1er rang : Ayvan VETIER ; Loïza CHAUVEL

2ème rang assis : Jade HURIAU ; Maëlys DUPONT ; Louis MAIGRET ; Alyssa RACAPÉ ; Louise RAMIER ; Eline SOUVESTRE ; Alexis GOUPIL ; Garance OGER ; Eloïse BOURNY

3ème rang : Loan GARCIA ; Yann LE GUENIC ; Alizée POYAC ; Axel WINDEL ; Victoire MENARDAIS ; Lily GAUGAIN ; Baptiste CHEVROLLIER ; Giovanni ROCHE ; Clément BOUVET ; Baptiste DUFEU-DIARD ; Mme LORIDON

4ème rang : Léandre BIENASSIS ; Lou-Anne EVENO GALLOU ; Robin MALECOT ; Caly HERVAGAULT BELLIER ; Luis MARTIN-HUCHET ; Saïna ABDOU ; Valentin MOULIN ; Tess LAGOUTTE - - LOYER ; Jarod GAUDIN

6D

Professeur principal : Mme SUPIOT

1er rang :

Maëlys HUNAULT, Faustine SEITE

2ème rang assis :

Mathéo TESSIER ; Liwenn TOURTIER ; Calysta ORAND ; Pénélope HUET ; Enzo FAUCHEUX ; Romane CHAUVIN DESRUES ; Louise LOCHIN ; Maël VERREMAN ; Inès ROI

3ème rang :

Mahé BLOT ; Malo THIBAULT ; Chloé MALLARY, Arouna SYLLA, Marceau JEUSSELIN, Cabranda EREGANI DOUNIA ; Léo GAUCHER ; Tim ORRIERE ; Arnaud SINGIER ; Simon BOUVET GOUSSET ; Mme SUPIOT

4ème rang :

Alice PREVOST ; Inès ROZE JESTIN ; Raphaël VEILLE ; Agathe FRIEDLING ; Kenogann COILLOT ; Joshua DUBOIS ; Louise PUJAS TRICHARD ; Sebastian ARMENICI ; Martin BASLE

6E

Professeur principal : M. EYI

1er rang :

Hugo LE MARREC ; Luna TRAVERS

2ème rang assis :

Léandre LERAY ; Leo TURCAS ; Timéo VILLALON ; Jorys ORRIERE ; Louna MOUSSU ; Maïwenn LEFEUVRE ; Rachelle GAUDIN ; Axel LABBE ; Paul GIROUX

3ème rang :

M. EYI ; Léna PIQUET MEREL ; Louis GRANGER ; Enora LEROUTIER ; Sélénya GADBOIS ; Inessa BOISSELIER LOUAZEL ; Matteo CLOLUS ; Rose MARY BERNIER ; Nathaël GEANNIN ; Ronan ORRIERE ; Célia WILLEMAIN

4ème rang :

Léo NOULARD ; Elynn ROSELIER ; Nolan GARNIER ; Sibylle DENIAU ; Candice CHATELIER ; Nathan MONGIN ; Swan BERTHIER ; Kylian LEROUX-PIGEON

6F

Professeur principal : Mme DUFEU

1er rang :

Sohan GIRES ; Malwen BEDIER

2ème rang assis :

Emile ANTIN ; Emma BEGUIN ; Valentin DIARD DURAND ; Baptiste LEBRETON ; Jules RENOUX ; Léa DJELLAÏLIA ; Eden DEREPPER ; Cali PINTAS ; Giulia GUERIN

3ème rang :

Mme DUFEU ; Tina ROIMIER ; Enzo PREL ; Emilie JUMEL ; Jules BLANCHET ; Zélie DUMONT ; Léa DANIEL ; Noah THOMAS-PIEDINOVI ; Eden LODIEL ; Loan DUFEU ; Alyssia HUET

4ème rang :

Maho CHAILLOU ; Ewen FERARD ; Maylis GAILLARD ROUAULT ; Romain LE MARREC ; Emily GUGUEN ; Yvann HELBERT ; Emmy JEULAND ; Louise GAUDIN ; Maël GENDRY

Professeur principal : M. CAMINATI

1er rang assis : Kelly POLIGNE ; Malone HAUTBOIS ; Méline RAIMBAULT ; Eloan DESILLE ; Manon BOUVET ; Elyna NAVILLE ; Julian PEUROIS ; Timéo FESSELIER ; Noa MARECHAL

2ème rang : Sarah GOYER ; Simon VILVAUX ; Maloù GALLAND ; Maïwenn DROYAUX ; Maloan BARATTE ; Kyllian LERAY ; Kalyssandre SIMON ; Clément SIMON ; Simon JOFFROY ; Matel SYLLA ; M. BELLANGER

3ème rang : Alaa KNIS ; Anais THOMAS ; Elsa VEILLE-GEGU ; Zoé BADIE ; Eléna GUICHARD ; Clarisse FOURNIER ; Briec NIEL ; Anouk D’ASSAS ; Chloé ANTIN ; Estéban LORINQUER

Professeur principal : Mme ROZÉ

1er rang assis : Ophélie BEDIER ; Oksana MARY-JARRIL ; Edzio CASTELLO ; Loris PLASSIER ; Louane HARDOUIN ; Tristan MOQUET ; Pierre JEULAND ; Maxime LEVEQUE ; Luna-Jones FOTTOH

2ème rang : Meyssa GHARBI ; David BEREA ; Jeanne HUCHET ; Romain LAINE ; Mathilde JOUAULT ; Océane-Rose TIREAU ; Dalyana DEVANNE ; Mathéo PAILLARD ; Manon CINGAL; Lou BETIN

3ème rang : Mme ROZÉ ; Nathan JAGLINE ; Anaïs HURAULT ; Camille PERRIN ; Lény RUFFAULT-HAMARD ; Noémie DUPONT ; Emma REQUET ; Owen GOUTTESOULARD ; Lucas LEMOINE ; Louna JAGLINE Absent : Elouen FOUGERAIS

5A 5B 5C

Professeur principal : Mme MARY

1er rang : Ghésan BELLIER-LOYARTE ; Marius LANCELOT ; Clara RAFFRAY ; Eddie DOGUET ; Naomie BETIN ; Louise RUBEILLON ; Louis GUICHARD ; Elaïne IMBERT ; Antonin PORTAIS ; Malo THEBERT

2ème rang assis : Lénais TOUCHAIS ; Maeva GEORGEAULT ; Axel MALIN ; Angelys MARCHAND ; Elijah GIRARD ; Clara PLANCHETTE  ; Ethan CHENAIS Manon VAN PARYS ; Killian ROBERT ; Anna POSSON

3ème rang : Fanny GEORGEAULT ; Mélina HARDY ; Maëlys VILAINE ; Angèlo ALEXANDRE ; Evan MICHEL ; Augustin BARANGER ; Servan CHENEVEL

Absente : Anaé PORAS

5D

Professeur principal : Mme BÉLAIR

1er rang :

Nola DEREPPER ; Ysaline THEBERT ; Gabin PLASSIER ; Aziliz BOUVIER ; Maxence JANNIER ; Noan GRAVOT ; Tiago SEGUIN CHAUVIN ; Jeanne GALODE ; Arthur WALBRECQ; Younès MERET ; Lucas BATTEUX

2ème rang assis :

Anaïs MONNERIE ; Camille GUILLEMOT ; Romane TASTARD ; Louna OLIVRY ; Alban ROIDE ; Jade CHRISTOPHE ; Alya HAMARD-DUPONT ; Loris GOISBAULT ; Kelya RONDEL ; Mme BELAIR

3ème rang :

Enorah ROISSE ; Axel HAISSANT ; Nohan GERVAIS ; Aly BETIN ; Loïs ROSSARD ; Louisa LE JEUNE ; Lucie GAILLARD GARNIER

5E

Professeur principal : Mme MICHEL

1er rang :

Carmen MONGODIN ; Anna VIELLEPEAU

2ème rang assis :

Laura CORBIERE ; Cléa HAUTBOIS ; Briac GONTIER ; Léa MARTIN ; Sloane MONNERIE ; Tao CHARIL ; Lorine TIREL ; Assia LAICHAOUI ; Jessi POULAIN--GOURMON

3ème rang :

Eléna SALMON ; Brewen LOUIN ; Mathys CHAUVEL ; Nathys BOULET ; Arthur BERTIN ; François HUBERT ; Julie PLANCHENAULT ; Eva LIARD ; Alfie MILLER ; Hanaé TOUCHAIS

4ème rang :

Nora KOKENE ; Loona CORNEE ; Louison DENIS ; Jade HAISSANT ; Louison MORISSEAU ; Lisy BLOT ; Nolan VEILLE ; Loris ROBIN

5F

Professeur principal : M. LOURY BASLÉ

1er rang assis : Yzia GAUTIER ; Axel PAUTONNIER ; Sevan RACINE ; Loane GARRAULT ; Siméon BLOINO ; Janelle RENOU ; Jade BELLIER ; Aurélien BOUTROS ; Léa COTTEAU

2ème rang :

Louise FADIER ; Laure ROULLEAU ; Honorine ZACHELIN VERNON ; Ilhan NIKBAY ; Romane BREHIN ; Paolina MERET RAYE ; Yanis GANDON ; Juliette LAMY ; Theo MORAND ; Line LEBORGNE

3ème rang :

Constance CHAUVEL ; Romain LOUASIL ; Gweltaz NIEL ; Mathis MARTIN ; Nina CHARIL ; Eryn BADIE ; Hugo HACQUES ; Paul GERAUD ; Noé AVERTY

4A

Professeur principal : Mme JAVELIER

1er rang assis : Thimothée DIARD-DURAND ; Enora BELAN ; Nolan GALBIN ; Lucie PANNARD-BERNARD ; Emma LEFEUVRE ; Arthur MARGOTTIN ; Lilou ORTIZ-MARTINEZ ; Lola BEAUDOUIN ; Raphaël BADIE

2ème rang : Thomas JOUBERT ; Adèle MEHAIGNERIE ; Aileen COMMEND ; Gabriel LOCHU-RENOUX ; Thibault DOUIN ; Timéo BARTOS ; Anaïs BECHER ; Loukas FEVRIER ; Lahna DESMOTS ; Nolan BOULLE ; Mme JAVELIER

3ème rang : Olwan LOUIN ; Lalie RUPIN ; Enzo GOUGEON ; Romeric SIMON ; Ernest LEJEUNE ; Louka ORRIERE ; Noémie LEVEQUE ; Noémie PENHOUET

4B

Professeur principal : Mme MORET

1er rang assis : Zia PICQUOT ; Eliot LEGENDRE ; Léonie ROLLAND ; Margot GILBERT ; Léo CHATELAIS ; Alexia PIROT ; Eliès LECLAIR-GAIGNER ; Matys CAILLARD ; Lény BETIN

2ème rang : Thomas BRUNO ; Thimoté GARNIER ; Marie LECLERC ; Thomas ORHANT ; Lohan ROSELIER ; Martin GAUCHER ; Ewen POCREAU ; Louise BOUVIER ; Hugo TRAVERS ; Mme MORET

3ème rang : Drys LAICHAOUI ; Elia BEAUGEARD ; Yasmin GHARBI ; Axel RICAUDTAMAYA ; Timothée JOUAULT ; Marion MOUSSAY ; Louane TUAL ; Maélie LESIEUR

Absente : Noémie AUDROUING

4C

Professeur principal : M. METHO

1er rang : Gabriel BILLARD ; Enzo CORNEE

2ème rang assis :

Youna BENOIT ; Elise PATTIER ; Mathias LE COGUIC ; Alannah CHAPEAU SALIBON ; Aimy LHOTELLIER ; Lukas LESSART ; Jannelle THEBERT ; Hugo BRASSELET ; Loys LE NEVE

3ème rang : Enora GAUDIN ; Mathis DOUABIN ; Evan COILLOT ; Victor IBRAHIM ; Elouan GONTIER ; Marvin ORHAN ; Audrey LEMESLE

4ème rang : M. METHO ; Ambre BOUCHAT ; Youna BOUVIER ; Ilonis PERROTEAU ; Olivia HUMEAU ; Kaly GAUTHIER ; Lucie DUPONT ; Joane PEUROIS

Absente : Lilou PINOT

Professeur principal : M. BIGOT

1er rang :

Bastien POTTIER ; Ernest BLANDEAU

2ème rang assis :

Noan CHAUVEL ; Antonin DELAUNAY ; Aésa LODIEL ; Evan MOUSSU ; Clara GENDRY ; Justin DROUET ; Olivia HACHET ; Estelle BRETON ; Charly CROISSANT

3ème rang :

M. GONTIER ; Gabin MOUSSU ; Louise MAINGUY ; Faustin MORICEAU ; Léna DESILLES ; Louen LE BORGNE ; Léo GAUGAIN ; Léna LODIEL ; Antoine GOARIN ; Bertille DORE ; Chloé HEUDE ; Emma GENOUEL

4ème rang :

Océane ROSIGGNOL ; Yohan GOUPIL ; Elie LEMESLE ; Maëly TOUCHARD ; Loraine COLLET ; Milane JARNY ; Milan GUERIN

4E

Professeur principal : M. FALCON SORIA

1er rang assis :

Sara AIT AYAD ; Léonie JEBY ; Rose FERRON ; Hugo BEGUIN ; Lyah RUDOUX ; Axel BILHEUDE ; Léna BETIN ; Erwan BEASSE ; Lilou MORLIER

2ème rang :

Enola DUVAL ; Tom HERVAGAULT ; Maxence COMBOUE-FERRE ; Sarento QUEMENEUR ; Noah RICARD ; Tahitoa GARREAU ; Maël FORTIER ; Léo LEFEVER ; Mattéo FERARD ; Aëlig LERAT ; M. FALCON SORIA

3ème rang :

Adrien COURCIER ; Tom PLANCHENAULT ; Sterenn ILIOT-DUFRESNE ; Lynne MOREL—HAY ; Lylou GALANT ; Léana LOISIL ; Noé JULLIOT ; Klara LE DUIN ; Charline TIRIAU

3A

Professeur principal : M. BELLANGER

1er rang assis :

Jade PANNETIER ; Yaëlle BOISSEAU ; Margaux SAFFRAY ; Yona AIGRET ; Maëlann CHAUVIN ; Enola AMIOT-BOISSET ; Maëlys POYAC ; Félicie DAVENEL ; Killian GUAIS

2ème rang :

Kheïla PORIEL ; Mathis TURCAS ; Ethan LERAY ; Killian TANGUY ; Freddy HUBERT ; Melvin LETOURNEUR ; Lucas LOISEL ; Lilian GOMELET ; Lou HUNAULT-CHARLOT ; M. BELLANGER

3ème rang :

Servane BERTEL ; Eileen BETIN ; Léa TRETON ; Sasha GUILLEMOT ; Liz BETIN ; Marin LESAGE ; Katell FOUCHER

3B

Professeur principal : Mme BOUGET

1er rang assis : Nolann TREBON ; Emmy TRICOT ; Jules CROISSANT ; Carla FREREUX ; Loéza SOLLIER ; Jonas MONNERIE ; Mahé PHILIPPOT ; Sacha VETTIER ; Lilou BECHER

2ème rang : Mme BOUGET ; Jacques SEITE ; Léna CHUPIN ; Pierre JOUAULT ; Loris TRICOT ; Ruben EMMET ; Manech DUBOIS ; Emmy LOUASIL ; Thomas LEBRETON ; Tino DIARD ; Eliott JAMOTEAU

3ème rang : Eva THUREAU ; Océane BOUVET ; Charline JOUAULT ; Lilou JEULAND ; Maïna BREHIN ; Tristan BEGOUIN ; Sarah HERMAGNE

3C

Professeur principal : M. GONTIER

1er rang assis : Anatole HUET ; Anouk FOUCHER ; Lucas HUTIN ; Kaly CHESNAIE ; Thiago D’ASSAS ; Alexandre HUCHET ; Léa DURAND ; Owen FOUCHER ; Maëlann LEMANCEL

2ème rang :

M. GONTIER ; Enzo VEILLE ; Lessandro GIMENEZ ; Syriana LEROUXPIGEON ; Axel LEMOUX HAY ; Hortense DUFEU-DIARD ; David ZAMA ; Louisa LE DUIN ; Louane ABIVIN ; Romain ROSSIGNOL ; Lorenzo CASTELLO

3ème rang :

Yuwen LORINQUER ; Elise PARIS ; Elvina BERTIN ; Loris BARBOT ; Sarah DROYAUX ; Titouan GOULAS ; Loan CHENEVEL

3D

Professeur principal : Mme HERVE

1er rang assis : Evan MALECOT ; Léana COUDRAIS ; Julie LABBE ; Lilian BUSSON ; Félix SENIOW ; Ethan GUILLET ; Jody JOLLY ; Lénael LEMANCEL ; Louise ANTIN

2ème rang : Ophélie CELARD ; Rayan SEVDALINOV ; Loréna FOUCHER ; Quentin LAINE ; Antonin SALIOU ; Florine BOUTAULT ; Bryana BELLIER ; Elisabeth HELBERT ; Mme HERVE

3ème rang :

Léna POTTIER ; Azéline BERTHIER ; Thibaut GUYARD ; Claire BALLIDORO ; Alexandre GIVRY ; Emma GEORGET ; Camille BOQUIEN ; Lukas BOULET ; Lexane RACINE

Professeur principal : Mme BUCHARD

1er rang :

Jonas DUFOUR ; Yaël DUFEU

2ème rang assis :

Léo HULINE ; Zoé MARY—BERNIER ; Maëlyne BOILEAU ; Théo MARIN ; Margaux LOUASIL ; Charlotte LEMESLE ; Mathilde GOUPIL ; Inès GRIMAULT ; Bastien SAILLANT

3ème rang :

Léane DANJOUX ; Eden BADIE ; Léane TOUIN ; Margault BEASSE ; Valentin LLINARES ; Martin BOURGUIGNON ; Emma ROI ; Elliot FEVRIER ; Mme BUCHARD

4ème rang :

Jade NEVEU ; Julia JEUSSELIN ; Louisa LOUVEL ; Mathéo ROCHER ; Mathéo GENDRY ; Loris JUGDE

Absent : Raven GODIN

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Le collège La Salle Saint-Jospeh d’Argentré du Plessis adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, les artisans et directeurs de société qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette brochure.

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