MORDELLES
‘
MORVAN LEBESQUE
SOMMAIRE Présentation du collège ..................................................................... P 03 Le mot du Principal ............................................................................. P 04 Nos atouts ................................................................................................. P 04 Nos objectifs ............................................................................................ P 05 Plan du collège ........................................................................................ P 06 Organigramme ...................................................................................... P 09 A qui s'adresser ? .................................................................................. P 10 Les horaires ............................................................................................... P 11 Le dispositif ULIS ................................................................................. P 12 Le CDI............................................................................................................ P 13 Les personnels et leurs missions ................................................ P 14 Les projets .................................................................................................. P 17
‘
MORVAN LEBESQUE
Retrouvez notre brochure en ligne !
ADRESSE : 34 Av. Beauséjour, 35310 Mordelles TÉLÉPHONE : 02 99 60 53 53 MAIL : ce.0352030s@ac-rennes.fr www.college-lebesque-mordelles.ac-rennes.fr @Clgmordelles
Les instances du collège ................................................................... P 20 Les sections sportives - Les associations ............................. P 22 Accompagner mon enfant en 6e................................................. P 23 Informations pratiques - Remerciements ........................... P 24
collège morvan lebesque
n o i t a t n e s e r P ‘
-
-- du collège
Le lycée Théodore Monod à Le Rheu (langues : anglais, allemand, espagnol, italien) pour les communes de Chavagne, Cintré, La Chapelle-Thouarault et Mordelles, Le lycée René Cassin à Montfort-sur-Meu (langue : anglais, allemand, espagnol) pour la commune de Le Verger.
Les élèves du collège sont issus des communes de Cintré, Chavagne, La Chapelle-Thouarault, Le Verger et Mordelles. Pour préparer l'entrée au collège, un travail en partenariat avec les écoles publiques du secteur est effectué dans le cadre de la liaison école – collège. A titre d'exemple, les élèves de CM2 sont accueillis au collège une journée au printemps. Ils participent à des cours et repèrent les lieux phares de l'établissement. A l'issue du collège, les élèves poursuivent leur scolarité en fonction de l'orientation choisie : • Dans un lycée professionnel (pas de sectorisation) • Dans le lycée général et technologique de secteur :
LA CHAPELLE-THOUARAULT
CINTRÉ LE RHEU MORDELLES
CHAVAGNE
03
u d t o m e L
principal Le collège Morvan Lebesque accueille les élèves de Mordelles et des communes environnantes (Cintré, Chavagne, La Chapelle-Thouarault, Le Verger) dans un agréable et bel environnement paysager.
-
Marino ARDENTI, Principal
-
Cette brochure se veut le reflet de notre projet pédagogique et éducatif.
Natoos uts
-
L'ensemble des personnels du collège partage la même ambition : permettre à chaque élève de réussir son parcours scolaire et de s'épanouir dans les valeurs de bienveillance, d'écoute et de respect de l'autre. Il développe en outre ses capacités d'effort, de persévérance et de volonté, pour maîtriser autonomie et confiance en soi.
Un cadre spacieux, proche des installations sportives et culturelles. Des locaux adaptés et équipés pour répondre aux nouvelles pratiques pédagogiques et numériques. Une équipe pédagogique et éducative stable, innovante, attachée à la réussite de tous les élèves. Un climat scolaire serein qui permet à chaque adolescent de s'épanouir.
04
01
L'ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ
Dans le cadre de l'école républicaine, le collège a pour vocation de former des futurs lycéens qui deviendront les citoyens de demain. Au-delà de l'enseignement moral et civique, de nombreuses actions menées par les enseignants, le conseiller principal d'éducation, l'infirmière, ont pour but d'ouvrir les élèves à la citoyenneté et aux valeurs humanistes (Formations des délégués de classe, PSC1, Relations filles / garçons, Nutrition et Diététique)
03
L'OUVERTURE SUR LE PATRIMOINE HISTORIQUE ET LE MONDE
Certaines classes participent à des séjours à l'étranger (Barcelone, Londres, Rome), ou à des correspondances avec un établissement européen, d'autres bénéficient d'ateliers aux Archives départementales.
05
LE PARCOURS AVENIR
Chaque élève construit peu à peu son projet d'orientation, selon ses capacités et ses goûts. Il est accompagné par son professeur principal et la PsyEN-CO (Psychologue de l'Education Nationale, Conseillère d'Orientation), en relation étroite avec sa famille.
Nos
objectifs L'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE
02
Les professeurs développent de nombreux projets, parfois interdisciplinaires : la chorale pour le chant et la musique, les arts plastiques pour des liens avec des artistes en résidence, le théâtre avec notamment un projet avec l'ADEC et le lycée Théodore Monod LE RHEU. Un partenariat riche et pérenne s'est aussi établi avec le Centre culturel de Mordelles, L'Antichambre.
L'ÉDUCATION AUX USAGES NUMÉRIQUES
04
L'équipement de chaque salle de classe, l'utilisation régulière d'une salle multimédia de tablettes et de 4 chariots mobiles équipés chacun de 15 ordinateurs portables permettent aux enseignants de proposer des projets à support numérique. Le virage numérique, axe majeur du collège du futur, est largement amorcé.
05
Le
plan
Salle des professeurs
Salles de maths et technologie
Pole administratif ^
Salles de SVT Infirmerie vie scolaireet Salles enseignement culturel 06
2 salles de
Permanence
RDC
Salles 101 à 115 : lettres, langues et histoiregéographie
Unite d'Ensei gnement Externalisee
Salle informatique
1 étage
er
Salles physiquede Salle de mathematiques Cdi
07
Papier développement durable
Impression française et locale
Garantir un revenu au juste prix à nos fournisseurs
REJOIGNEZ L’AVENTURE
e m m a r g i n a g r O L’ADMINISTRATION Le(a) secrétaire Le(a) secrétaire de gestion
MORVAN LEBESQUE
Pôle administratif
Pôle technique LA RESTAURATION
LA DIRECTION Le principal Le principal adjoint L'adjoint(e)-gestionnaire
Pôle santé LA SANTÉ L'infirmière Le médecin scolaire
Le/a chef cuisinier Le/a second de cuisine
Pôle pédagogique
L’ORIENTATION
LES ENSEIGNEMENTS
LA VIE SCOLAIRE
Le/a PSYEN-CO (Psychologue de l"éducation nationale, conseillère d"orientation)
Les professeurs (40) Le/a documentaliste
Le conseiller principal d'éducation Les assistants d'éducation (8)
09
QUEST I O NS DE VIE SC O LAIRE Retards ou absences Blessures, certificat médical Déclaration d'accident Inscription association sportive Inscription Foyer (FSE) Problèmes de santé ou personnels QUEST I O NS A D MINIST RAT IVES Inscription, ré-inscription, départ Certificat de scolarité / pronote Changement d'adresse, de situation personnel Remise de diplômes Carte de self Changement de régime de sorties Changement de régime de cantines Frais de demi-pension Menus Aides diverses ( Bourses, fond social) QUESTIO NS SCO LA IRE/ORIE NTATION
Organisation du travail, emploi du temps Manuels scolaires Bulletins de notes Emprunts de livres, de documentation Stages et orientation Difficultés scolaires
10
PSYEN
Infirmière
Documentaliste
Professeur concerné
Professeur principal
Vie scolaire - ASEN
Conseillère Principale d'Éducation
Adjoint-gestionnaire Secrétariat de gestion
Secrétariat de directiontion
s’adresser ?
Principal Principal adjoint
À QUI
Les
horaires
di, vendredi u je i, d r a m i, Lund Rangement
M1* M2
8h25
Début de cours
Fin de cours
8h30 9h25
9h20 10h15
Le collège est ouvert de 8h15 à 18h00 le lundi, mardi, jeudi et vendredi, et de 8h15 à 13h00 le mercredi.
RÉCRÉATION : 10H15-10H30 M3 M4
10h30
10h35 11h30
M* = Matin / S* = Soir
11h25 12h20
PAUSE MÉRIDIENNE : DE 11H30 OU 12H20 À 13H45 Silence on lit S1* S2
13h45
13h50 14h05 15h00
14h05 14h55 15h50
RÉCRÉATION : 15H50-16H05 S3
16h05
16h10
17h00
MATIÈRES
Mercredi Rangement
M1* M2
8h25
Début de cours 8h30 9h30
fin de cours 9h25 10h20
RÉCRÉATION : 10H15-10H30 M3 M4
10h35
10h40 11h40
11h35 12h30
Français Mathématiques LV1 Anglais LV2 Espagnol / Allemand Histoire – Géographie – Enseignement Moral et Civique Sciences de la Vie et de la Terre Physique – Chimie Technologie Arts plastiques Education musicale Education Physique et Sportive Aide Personnalisée (AP) Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI) ENSEIGNEMENT DE COMPLÉMENT Latin
6e
5e
4e
3e
4h30 4h30 4h
4h30 3h30 3h 2h30
4h30 3h30 3h 2h30
4h 3h30 3h 2h30
3h
3h
3h
3h30
1h30
1h 1h30
1h 1h 4h 3h
1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h30 1h 1h 1h 1h 1h 1h 3h 3h 3h 1 ou 2h 1 ou 2h 1 ou 2h 3 ou 2h 3 ou 2h 1 ou 2h
6e
5e
4e
3e
1h
2h
3h
11
Le
f i t i s o p s di ULIS L'Unite Localisée pour l'Inclusion Scolaire accompagne un petit groupe d'élèves dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire. C'est la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) qui propose l'orientation en ULIS dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation. Les élèves sont intégrés dans des classes du collège pour une partie variable des cours (inclusion). Si besoin, un auxiliaire de vie
12
scolaire accompagne les élèves durant le temps qu'ils passent en classe ordinaire. Autrement, ils sont pris en charge par un enseignant spécialisé dans la classe ULIS. Une dizaine d'élèves présentant des troubles des fonctions cognitives bénéficient de l'ULIS au collège Morvan Lebesque.
Le centre de documentation et d'information est un lieu de découverte, d'exposition, de culture, de recherche et d'apprentissage. Il participe à la semaine de la Presse, au Printemps des poètes, à des concours de lecture comme le Prix Ados.
La documentaliste accueille les élèves : Lors d’un travail en collaboration avec un enseignant. Pendant des heures de permanence. Sur l’heure méridienne.
Le
CDI Ouvert le lundi, mardi, jeudi et vendredi
8h30 - 12h30 / 13h00 - 17h00
13
l e n n o s r e Le purs missions
et le
TION LES PERSONNELS DE DIREC LE(A) PRINCIPAL(E) Il/elle représentant(e) de l'Etat au sein de l'établissement ; à ce titre, il/elle en a la responsabilité administrative, juridique et financière. Il/elle définit la politique de l'établissement et organise la vie du collège. Il/elle préside le conseil d'administration et veille à la mise en œuvre de décisions qui y sont votées. Il/elle préside également les conseils de classe.
LE(A) PRINCIPAL(E) ADJOINT(E) Il/elle est personnel de direction au même titre que le Principal, qu'il/elle assiste au quotidien. Il/elle intervient sur le plan pédagogique et l'organisation de la vie de l'établissement, en relation étroite avec les enseignants, le personnel de vie scolaire, les élèves et leur famille. Il/elle est responsable de l'élaboration des emplois du temps. Il/elle préside également les conseils de classe.
L’ADJOINT(E)-GESTIONNAIRE Il/elle est responsable de la gestion matérielle et financière du collège ; à ce titre, est chargé de la préparation et de l'exécution du budget, des achats, de la maintenance des locaux, du fonctionnement de la restauration et de la gestion des personnels techniques et de cuisine. Il /elle est l'adjoint(e) du chef d'établissement.
LA VIE SCOLAIRE LE(A) CONSEILLER(E) PRINCIPAL(E) D’ÉDUCATION (CPE) Il/elle gère l'équipe des assistants d'éducation, assure la sécurité des élèves et veille au respect des règles collectives. Participe au suivi des élèves en lien avec les enseignants et les familles (contrôle de leur assiduité, aide à des difficultés passagères…) et à différentes actions éducatives : formation des délégués, éducation à la citoyenneté, responsabilisation des élèves grâce aux activités du foyer socio-éducatif, aux actions du CESC (Comité d'Education à la Santé et à la Citoyenneté) et le CVC.
14
LES ASSISTANTS D’ÉDUCATION (ASEN) Ils accueillent et encadrent les élèves lors des permanences, des repas, des récréations. Ils accompagnent les élèves dans leur travail scolaire et peuvent animer des ateliers éducatifs.
LES ACCOMPAGNANTS DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP (AESH) Ils assurent des missions d'accompagnement aux élèves en situation de handicap scolarisés au collège.
NTS LES PERSONNELS ENSEIGNA LES PROFESSEURS Ils sont spécialisés dans une discipline, et sont une dizaine à intervenir dans chaque classe. Ils travaillent en interdisciplinarité sur certains projets pédagogiques. Ils reçoivent les familles sur rendez-vous, pronote ou lors des réunions parents-professeurs.
LE PROFESSEUR PRINCIPAL
LE(A) PROFESSEUR DOCUMENTALISTE
Il est le référent d'une classe, et est chargé de l'animation des heures de vie de classe (une dizaine par an), de la coordination de l'équipe pédagogique et des relations avec les parents d'élèves. Il accompagne chaque élève dans son projet d'orientation.
Il/elle a la responsabilité du CDI (Centre de Documentation et d'Information) qui regroupe la bibliothèque de prêts et le fonds de documentation. Il/elle forme les élèves à la recherche documentaire et au traitement de l'information. Il/elle anime et accompagne des projets d'ouverture culturelle, en collaboration avec les enseignants ou des partenaires extérieurs (bibliothèque, librairie, …).
LE(A) PSYEN-CO LE(A) PSYCHOLOGUE DE L’ÉDUCATION NATIONALE,CONSEILLÈRE D’ORIENTATION Il/elle assure une permanence au collège, pour informer les élèves et leur famille sur le système éducatif, pour aider les élèves à construire leur projet d'orientation scolaire et professionnel. Il/elle contribue à la mise en œuvre des conditions de la réussite scolaire des élèves. Il/elle reçoit en entretiens individuels, sur rendez-vous, les élèves et leurs parents.
ATIFS LES PERSONNELS ADMINISTR LE(A) SECRÉTAIRE DE DIRECTION Il/elle assure les travaux de secrétariat du Principal et de son adjoint. Il/elle est chargé(e) de l'accueil direct des familles, des communications, du courrier, du traitement de l'information, de la tenue des dossiers et des diverses enquêtes.
LE(A) SECRÉTAIRE DE GESTION Il/elle assiste l'Adjoint-gestionnaire dans ses tâches de gestion administrative et comptable. Il/elle gère notamment l'encaissement des frais de cantine et de voyages scolaires, les bourses et les dossiers de fonds social en lien également avec l'assistante sociale.
15
ES LES PERSONNELS TECHNIQU LES ADJOINTS TECHNIQUES Ils assurent l'accueil, l'entretien des locaux et des extérieurs, ainsi que les réparations. Ils assistent également les personnels de cuisine lors du service de restauration. Ils ont aussi un rôle éducatif : faire prendre aux élèves de bonnes habitudes de vie en collectivité (propreté, respect des locaux et du règlement intérieur…).
LE PERSONNEL DE RESTAURATION C'est le chef de cuisine qui dirige et coordonne l'équipe de cuisine. Il veille à la sécurité alimentaire et au respect des règles d'hygiène. Il élabore les menus avec l'Adjointe gestionnaire et le second de cuisine, et passe les commandes alimentaires. Il assure le bon fonctionnement des installations. Le chef cuisinier et son second sont assistés en alternance, par trois adjoints techniques.
SANTÉ LES PERSONNELS DE L'INFIRMIÈRE Elle partage son temps de travail entre le collège et les écoles du secteur. Elle a un rôle d'accueil, de soins, d'écoute des élèves, et de prévention et de promotion de la santé. A ce titre, elle participe au CESC. Elle s'occupe également des dispenses d'EPS en lien avec les enseignants d'EPS et la vie scolaire. Elle assure le suivi infirmier et la gestion des traitements médicamenteux des élèves, travaille en collaboration avec la direction de l'établissement, le médecin scolaire, l'assistante sociale, la vie scolaire et les enseignants.
16
LE MÉDECIN SCOLAIRE Le médecin scolaire est présent au collège ponctuellement, pour assurer des visites médicales obligatoires ou à la demande de l'élève ou de sa famille, ou encore de l'équipe pédagogique et éducative.
ROME
Les
s t e j o pr Chaque année, de nombreux projets sont menés par les enseignants du collège Morvan Lebesque. Ces projets peuvent varier d'une année sur l'autre. Quelques exemples de projets menés les années passées :
aine passent une sem 4ème et de 3ème ges sti de ve es ist les in et e lat s oir ve ist Les élè couvrent l’h dé ils : el, ôt ue l’h tiq à An és e de la Rom à Rome. Héberg me, la découverte m ra og pr Au . ns romai ais es de Caracalla, m Romain, les Therm s Capitolins, et de m ru Fo le , in lat , des musée le Colisée, le Pa de la villa Adriana Pierre. également la visite t in Sa e la Basiliqu
LONDRES
Séjour de découverte linguistique à Londres: des élèves de 4ème, hébergés en famille, découvre nt l’histoire de la Grande Bretagne, et bénéficient d’une visit e guidée en anglais du Sha kespeare Globe Theatre et du King’s College, d’une croisière sur la Tamise, d’une entrée au Scie nce Museum..
17
THÉÂTRE
Chaque année, une classe de 3ème est sensibilisée aux différentes étapes d'une création théâtrale en présence d'un auteur et metteur en scène : de l'écriture d'un texte dramatique au travail d'acteur et à la préparation d'une représentation devant un public. Ce projet a lieu dans le cadre d'un partenariat avec l'ADEC-MTA (maison du théâtre amateur) de Rennes et avec un groupe de lycéens. Un temps de travail commun et une soirée unique de présentation des deux spectacles est une façon de créer, pour les troisièmes, une passerelle concrète avec le Lycée Théodore Monod (l'un des lycées de secteur).
NE O L E C R BA
Des classes de 4ème profitent d'un travail pluridisciplinaire et interlangues qui les prépare au séjour à Barcelone. En immersion dans des familles espagnoles où ils sont hébergés, ils découvrent alors la Sagrada Familia, le Park Güell, le Poble Espanyol, le Camp Nou, les Ramblas...
Un enseignement de chant choral est proposé aux élèves désireux d'approfondir leur engagement vocal et de pratiquer la musique dans un cadre collectif. Tous les élèves volontaires peuvent y participer. Une présentation du travail réalisé a lieu en fin d'année sous la forme d'un concert ou d'un spectacle.
18
CHORALE
ILE GRAND E ET SANTEC
LE POULAILLER PÉDAGOGIQUE
Tous en fin d'ann les élèves de 6ème pa rticip ée sc pour un séjo olaire, soit à Ile- Grand ent à un séjour, ur axé sur la e, dans les C pour pratiq uer diverses voile, soit à Santec da ôtes d'Armor, ns le Finistè activités de re le char à vo plein air, comme le pad , ile… dle,
NCE RÉSIDE TE D’ARTIS
C'est à l'initiative des élèves du CVC que le poulailler pédagogique aété mis en place. Ce sont les élèves et quelques personnels qui s'en occupent.
En 2021, avec le soutien du Département, Mme BORDIER, photographe, nous a accompagné. Nous pouvons admirer tous les jours son travail exposé dans le patio. Cette expérience suivie au quotidien vient enrichir la curiosité de tous les élèves et permet la rencontre avec l'auteur.
19
Les es instcaonllcege
du
‘
LE CONSEIL D’ADMINISTRATION Le conseil d'administration se compose des membres de la direction de l'établissement, de représentants des personnels de l'établissement, d'élèves et de parents d'élèves, des collectivités ainsi que des personnes qualifiées. Sous la présidence du chef d'établissement, il se réunit au moins trois fois par an pour délibérer et prendre des décisions sur le fonctionnement du collège. Au-delà de ses compétences juridiques, le conseil d'administration est un lieu de dialogue et d'échange.
LE CESC ( COMITÉ D'EDUCATION À LA SANTÉ ET À LA CITOYENNETÉ )
Le CESC est une instance qui met en œuvre un projet éducatif en matière de prévention, d'éducation à la citoyenneté et à la santé, intégré au projet d'établissement. Le CESC met en place des actions ayant trait : - à la sécurité routière (ASSR 1 et 2) - aux gestes de premiers secours (PSC1) - à la prévention des conduites à risques au vivre-ensemble.
20
LES DÉLÉGUÉS ÉLÈVES ET LEUR RÔLE
LA COMMISSION ÉDUCATIVE
Ce sont des élèves élus par leurs camarades. Deux titulaires et deux suppléants par classe sont les relais entre la classe et les professeurs ou l'administration. Ils participent aux conseils de classe où ils donnent leur avis et formulent des propositions sur les questions relatives à la vie de la classe et au travail scolaire. Réunis en conseil des délégués, ils sont interpellés sur les questions relatives à la vie et l'organisation du collège. Des délégués élèves élus parmi eux représentent leurs camarades au conseil d'administration et aux différents conseils et commissions qui en découlent (conseil de discipline, commission éducative …).
La commission éducative a pour mission d'examiner la situation d'un élève dont le comportement est inadapté aux règles de vie de l'établissement. Elle cherche à y apporter une réponse éducative personnalisée.
LE CONSEIL DE DISCIPLINE Le conseil de discipline est réuni sur décision du chef d'établissement lors de faits graves commis par un élève. Sa composition est une émanation du conseil d'administration. Il peut décider d'une exclusion temporaire supérieure à huit jours, avec ou sans sursis ou d'un renvoi définitif de l'établissement.
LE CONSEIL DE CLASSE Le conseil de classe se réunit chaque semestre sous la présidence du chef d'établissement ou de son représentant. Sont membres du conseil de classe : - Les enseignants de la classe - Les délégués parents d'élèves - Les deux délégués élèves de la classe Son rôle est d'examiner les résultats scolaires de chaque élève et d'émettre un avis sur son orientation.
LE CVC
(CONSEIL DE LA VIE COLLÉGIENNE)
Le conseil de classe se réunit chaque semestre sous la présidence du chef d'établissement ou de son représentant. Sont membres du conseil de classe : - Les enseignants de la classe - Les délégués parents d'élèves - Les deux délégués élèves de la classe Son rôle est d'examiner les résultats scolaires de chaque élève et d'émettre un avis sur son orientation.
21
Les
sections
sportives
En lien avec la fédération, le collège possède deux sections Basketball et Futsal de la 6e à la 3e. Elles s'adressent aux garçons et filles qui pratiquent déjà en club. 2h d'activités en plus des cours d'EPS chaque semaine sur l'emploi du temps scolaire, mais aussi des compétitions et des sorties sportives (Stade Rennais…) La sélection s'effectue à la fin de l'année de CM2 parmi les élèves déjà licenciés.
Les
associations L’ASSOCIATION SPORTIVE (AS) Les activités se déroulent sur le temps du midi, entre 13h et 14h, et le mercredi après-midi. La notion de plaisir et de découverte de nouvelles activités est privilégiée. La pratique compétitive est toutefois possible. L'adhésion est facultative et couvre la licence et le t-shirt. A titre indicatif, les années passées, les élèves ont pu pratiquer escalade, badminton, futsal, gym, danse, handball… En plus de toutes ces possibilités, l'AS propose plusieurs temps forts conviviaux sur le mercredi après-midi. Au programme : sorties patinoires, journée beach à Dinard, Sandball…
LE FOYER SOCIO-ÉDUCATIF (FSE) C'est une association loi 1901 à but non lucratif. Le FSE aide à financer des actions grâce aux cotisations des familles et aux bénéfices de la vente de photos de classes et d'actions ponctuelles. Les actions financées sont variées : clubs encadrés (théâtre, arts plastiques, cinéma, club robotique…), achat de jeux et de matériels… L'adhésion est facultative. Le FSE travaille également en partenariat avec l'AMOCAS (association culturelle de la ville de Mordelles) pour l'animation.
L’ASSOCIATION DE PARENTS D’ÉLÈVES C'est une association qui représente les parents au collège dans les différentes instances (conseils de classe, conseil d'administration, CESC, conseil de discipline). Elle est un lien représentatif entre les parents et le collège et participe financièrement à certaines actions et à l'achat de matériel. Une réunion de présentation a lieu à la rentrée.
22
Accompagner e 6
son enfant en
Le passage de l'école primaire au collège impose un changement de cadre et de rythme à votre enfant, en raison de son emploi du temps, du travail à faire tant à la maison qu'au collège, des leçons à retenir. Le plus important pour lui sera, au début de l'année de 6e , de s'organiser.
LES PARENTS PEUVENT AUSSI L’AIDER : Lui consacrer du temps et de l'attention, s'assurer qu'il se sent bien dans sa classe, qu'il s'exprime volontiers. Le soutenir et le stimuler dans ses efforts quotidiens en suivant ses résultats, en assistant aux réunions avec les enseignants, en rencontrant le cas échéant, son professeur principal. Vérifier avec lui son agenda et le cahier de texte numérique, pour s'assurer qu'il a bien fait ses devoirs, et l'inciter à s'avancer. Lui faire réviser et réciter ses leçons. L'aider en début d'année à préparer ses affaires de classe pour le lendemain. Vérifier régulièrement le carnet de liaison numérique sur pronote.
POUR L'ACCOMPAGNER DANS CETTE NOUVELLE ORGANISATION, DIVERS DISPOSITIFS SONT MIS EN PLACE AU COLLÈGE :
TEXTE CAHIER DE À la fin de chaque cours, votre enfant note dans son agenda les devoirs et leçons donnés par le professeur. Un cahier de textes numérique (Pronote via Toutatice) est accessible par Internet, et vient en complément de l'agenda papier. Les codes d'accès sont donnés aux parents d'élèves quelques jours après la rentrée scolaire.
L LE MATÉRIE SCOLAIRE Un matériel de base est demandé pour chaque cours. Les enseignants informent également les élèves lorsque le manuel scolaire est nécessaire pour le cours suivant.
23
MERCI !
Informations pratiques COMMUNICATION Pour communiquer, le collège dispose d'un environnement numérique de travail (ENT) appelé Toutatice. Ce système d'information et de communication offre à chaque élève et chaque parent un accès unique et sécurisé aux ressources disponibles dont le cahier de texte numérique, l'emploi du temps et les résultats scolaires. De plus, sur le site du collège, des informations sont mises à disposition à l'adresse suivante : www.college-lebesque-mordelles.ac-rennes.fr
NUMÉROS UTILES
Le collège Morvan Lebesque de Mordelles adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, artisans, les directeurs de restaurants et de sociétés qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de la brochure.
Brient Hochar Elagage E2MI Un fil à la page cinéma la bobine les gourmands disent Embruns et Saveurs Notaire Pinson - Sibillotte La p'tite fournée L'instant - Brasserie Pizzeria Banque populaire Mordelles Centre équestre les mille fossés piscine aqua cite la Closerie restaurant Optic 2000 MGE créations extérieures Super U Mordelles conduite capeos cabinet d'expertise comptable Couverture poussin La casa restaurant pizzeria boscher energies
Collège Morvan Lebesque Secrétariat.........................................................................................02 99 60 53 53 Collège Morvan Lebesque Vie scolaire ���������������������������������������������������������������������������������������� 02 99 60 06 05 Inspection Académique ..........................................................02 99 25 10 20
Agence de communication de l’enseignement
Rectorat d'académie .................................................................02 23 21 77 77 CIO de Rennes ................................................................................02 99 25 18 30 Centre médico-scolaire (Montfort-sur-Meu)...........02 99 09 89 32 MDPH .....................................................................................................08 00 35 35 05 Mairie de Mordelles .....................................................................02 99 85 13 85 Gendarmerie de Mordelles ....................................................02 99 60 40 12
24
Réalisation Conception Régie publicitaire Ekole - sarl ECP44 - 3, rue du Devon - B.P. 4407 - 44244 La Chapelle-sur-Erdre Cedex 02 40 29 73 73 - contact@ekole.fr Imprimé sur papier Développement Durable - Encres à solvants végétaux - PA P I E R G A R A N T I
Plus d’informations sur ekole.fr
Réalisation :
- ekole.fr - Tél. 02 40 29 73 73 - Juin 2022 (MM) •
IMPRIMÉ SUR PAPIER GARANTI
