brochure Carquefou

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BIENVENUE AU LYCÉE !



LE MOT DE LA PROVISEURE Ouvert en septembre 2017, le lycée Honoré d’Estienne d’Orves de Carquefou est un lycée moderne et accueillant qui forme 900 élèves de la seconde à la terminale générale et technologique (STMG et ST2S). 105 personnels (équipe de direction, enseignants, assistants d’éducation, CPE, agents administratifs, agents de la région, infirmière) travaillent ensemble au service de la réussite de tous en veillant à développer le sentiment d’une attention particulière à chacun. Avec les parents et les partenaires culturels de Carquefou , nous mettons en œuvre un projet ambitieux , innovant et un projet de vie scolaire centré sur l’autonomie du jeune et la confiance.

Retrouvez le Lycée Honoré D’Estienne D’Orves sur TF1 !

Le bâtiment à énergie positive, le cadre de verdure , les espaces de travail originaux et variés, le choix de l’absence de sonnerie permettent d’offrir un lieu d’apprentissage serein où tous les élèves peuvent réussir et construire leur projet d’orientation dès lors qu’ils s’engagent, travaillent et coopèrent ! Dominique Faure

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LYCÉE HONORÉ D'ESTIENNE D'ORVES



LE MOT DU MAIRE Education et enseignement sont les 2 piliers de la construction du futur adulte. Que ce soit dans la sphère familiale, scolaire ou de loisirs, chacun participe à l’acquisition de l’autonomie et accompagne l’enfant, le jeune dans les différentes étapes de sa vie. L’action de la Ville dans le champ éducatif est donc marquée par la volonté d’être au côté des différents acteurs éducatifs afin de contribuer à la formation et à l’éducation du futur citoyen responsable, solidaire, acteur de son territoire et de sa propre vie. Les services de la Ville de Carquefou et l’équipe éducative du lycée Honoré d’Estienne d’Orves travaillent donc en collaboration pour proposer des projets innovants, des partages d’expériences afin de permettre aux lycéens de découvrir, de s’enrichir. A Carquefou, notre ambition est d’accompagner chaque enfant, chaque jeune vers l’âge adulte, pour qu’il devienne un citoyen de demain responsable. Véronique Dubettier-Grenier Maire de Carquefou Conseillère départementale de Loire-Atlantique 3

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Sommaire Nous contacter !

Lycée Public Honoré d’Estienne d’Orves 2 esplanade du LYCEE 44473 CARQUEFOU CEDEX BP20304

02 28 34 20 70 honore-destienne-dorves.paysdelaloire.e-lyco.fr

Le mot de la proviseure ����������������������������������������������������������������������������������� p.1 Le mot de la maire de Carquefou ������������������������������������������������������������������� p.3 Mots d’élèves ��������������������������������������������������������������������������������������������������� p.6 Projet d’établissement ������������������������������������������������������������������������������������� p.7 Le lycée à la rentrée 2020 ������������������������������������������������������������������������������� p.9 Les horaires de l’enseignement général �������������������������������������������������������p.10 Les horaires de l’enseignement technologique �������������������������������������������p.11 Les mardis de l’engagement, le développement des « soft skills » au lycée ����������������������������������������������p.14 Mobilité internationale au service de la réussite des élèves ����������������������p.16 L’ouverture culturelle et artistique, le CDI �����������������������������������������������������p.15 La vie scolaire, le CVL et l’assemblée générale des délégués, l’internat �������������������������������������������������������������������������������� p.18 L’association sportive ������������������������������������������������������������������������������������p.20 Les bâtiments aux normes HQE , des matériaux et des procédés innovants ���������������������������������������������������p.21 Le Lycée de Carquefou c’est �������������������������������������������������������������������������p.23 Les travaux du lycée ��������������������������������������������������������������������������������������p.24 Les associations de parents d’élèves �����������������������������������������������������������p.25 La revue de presse �����������������������������������������������������������������������������������������p.26 Les Consignes alarmes incendies ����������������������������������������������������������������p.30 Le protocole d’évacuation en cas de sinistre �����������������������������������������������p.31 Notes et remerciements ��������������������������������������������������������������������������������p.32

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les mots des élèves UN LYCEE ATTTRACTIF Un lycée à la pointe de la technologie dans sa conception, qui permet aux élèves sérénité, épanouissement dans une ambiance studieuse.

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Son cadre de verdure, ses espaces (patios) offrent aux élèves des conditions exceptionnelles pour suivre une scolarité innovante :

JENAE, 2NDE : « Je trouve que le lycée est très agréable, grand et beau. J’aimerai me spécialiser en médecine ». JULIE, TERM S : « Le lycée est un lieu où l’on prend plaisir à être. Un des points forts est son dynamisme et également l’accompagnement personnel. Je souhaite partir ensuite étudier l’histoire à l’étranger ». MATHEO, 1ÈRE GÉNÉRALE : « Nous avons la chance d’étudier dans un environnement propice au travail. Nous étudions dans un lycée neuf et moderne, connecté qui nous permet d’exploiter l’outil. Je souhaite devenir kiné ».

PAULINE 1ÈRE GÉNÉRALE : « Nous bénéficions d’outils multiples et performants, offrant ainsi des conditions de travail très favorables pour réussir. Nous pouvons compter sur tout le personnel toujours à l’écoute. J’aimerai devenir psychothérapeute pour améliorer les services en milieu carcéral en faisant un double cursus socio-psycho ». BASTIEN, TERM S : « Je suis en Terminale au lycée du Carquefou où je peux allier études et activités extrascolaires tel que le basket et le volley. J’aimerai devenir vétérinaire en faisant une classe prépa ».


PROJET D’ÉTABLISSEMENT Dans un monde qui bouge et se transforme , le lycée Honoré d’Estienne d’Orves contribue à la formation de jeunes gens autonomes, équilibrés, cultivés et curieux en prenant en compte les conditions nouvelles de rapports aux savoirs crées par les évolutions numériques.

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AXES DE DÉVELOPPEMENT / APPRENDRE / ACCOMPAGNER LE PARCOURS DE RÉUSSITE / VIVRE ENSEMBLE / COMMUNIQUER

PROJET NUMÉRIQUE DU LYCÉE Permettre à tous les élèves des développer des compétences numériques dans 5 domaines : Informations et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique. L’objectif est de certifier nos élèves en fin de parcours avec la certification PIX dont nous sommes un des premiers utilisateurs. Cela nous conduit à utiliser , en cours, différents outils numériques dont les smartphones des élèves et à proposer aux élèves des espaces de travail innovants .

Confiance, Exigence, Bienveillance et Innovation 7

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LE LYCÉE À LA RENTRÉE 2020

900 élèves

PRESQUE TOUS LES ÉLÈVES SONT DEMI-PENSIONNAIRES

9 2 2

CLASSES DE SECONDE

classes de 1ère technologique (STMG & ST2S)

classes de terminale technologique (STMG & ST2S)

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classes de 1ère générale

classes de terminale générale

LES SPÉCIALITÉS

SECONDE

• HG Géopolitique et sciences Po • Humanités, littérature et Philo • Langues, littérature et cultures étrangères • Mathématiques • Numériques et Sciences informatiques • Physique Chimie • Sciences de la vie et de la Terre • Sciences Économiques et sociales • Sciences de l’ingénieur

1 OPTION Facultative

2H

PREMIERE ET TERMINALE

DE LATIN Le lycée de Carquefou est baptisé le lycée Honoré d’Estienne d’orves. Honoré d’Estienne d’Orves, mort le 29 août 1941 au mont Valérien, est un officier de marine français, héros de la Seconde Guerre mondiale, martyr de la Résistance, mort pour la France. La région Pays de Loire, en choisissant ce nom porteur de sens et de valeurs a fait le choix de porter auprès des jeunes un message d’engagement et de civisme.

LES OPTIONS (non obligatoire)

• Latin

LES OPTIONS PARTICULIÈRES EN TERMINALE • Maths complémentaires (accessible si l’on abandonne la spécialité maths) • Maths expertes (accessible si l’on garde la spécialité maths en terminale)

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Horaires de l’enseignement général ENSEIGNEMENTS SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Français HG LVA et LVB SES Mathématiques Physique-Chimie SVT EPS EMC (enseignement moral et civique) SNT (Sciences Numériques et Technologique) OPTIONS Langues et cultures de l’Antiquité (latin/grec)

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ (Besoin de l’élève) Accompagnement au choix d’orientation Heures de vie de classe

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ENSEIGNEMENTS PREMIÈRE GÉNÉRALE

ENSEIGNEMENTS TERMINALE GÉNÉRALE

Français HG LVA et LVB Enseignement scientifique EPS EMC

Philosophie HG LVA et LVB Enseignement scientifique EPS EMC

SPÉCIALITÉS : 3 spécialités parmis les 9 suivantes HG Géopolitique et sciences Po Humanités, littérature et Philo Langues, littérature et cultures étrangères Mathématiques Numériques et Sciences informatiques Physique Chimie Sciences de la vie et de la Terre Sciences Économiques et sociales Sciences de l’Ingénieur

SPÉCIALITÉS 2 spécialités parmi les 9 suivantes HG Géopolitique et sciences Po Humanités, littérature et Philo Langues, littérature et cultures étrangères Mathématiques Numériques et Sciences informatiques Physique Chimie Sciences de la vie et de la Terre Sciences Économiques et sociales Sciences de l’ingénieur

OPTIONS Langues et cultures étrangères de l’antiquité (latin/grec)

OPTIONS Langues et cultures de l’Antiquité (Latin/grec) Maths complémentaires (si abandon spéc.maths) Maths expertes (avec spéc.maths)


Horaires de l’enseignement Technologique ENSEIGNEMENTS SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Français HG LVA et LVB SES Mathématiques Physique-Chimie SVT EPS EMC (enseignement moral et civique) SNT (Sciences Numériques et Technologique) OPTIONS Langues et cultures de l’Antiquité (latin/grec)

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ (Besoin de l’élève) Accompagnement au choix d’orientation Heures de vie de classe

ENSEIGNEMENTS PREMIÈRE STMG/ST2S

ENSEIGNEMENTS TERMINALE STMG/ST2S

Français HG LVA et LVB (dont 1h ETLV) Mathématiques EPS EMC

Philosophie HG LVA et LVB Mathématiques EPS EMC

SPÉCIALITÉS STMG Droit et économie Sciences de Gestion et numériques Management

SPÉCIALITÉS STMG Droit économie Management et Sciences de Gestion et numérique avec un enseignement spécifique : • gestion et finance • mercatique

SPÉCIALITÉS ST2S Physique chimie pour la santé Biologie et physio pathologie humaine Sciences et techniques sanitaires et sociales

14H d’enseignements communs de 15H spécialités

SPÉCIALITÉS ST2S Biologie et physio pathologie humaine Sciences et techniques sanitaires et sociales

13H d’enseignements communs 16H despécialités

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Agence de communication de l’enseignement

-01 DESIGN.

-02 PRINT.

-03 EVENT.

-04 DIGITAL.

ekole.fr



LES MARDIS DE L’ENGAGEMENT Soyez acteur de votre parcours professionnel et citoyen en vous engageant dans un projet, une activité !

Musique à Découvrir Basket Golf Boxe Française Danse Modern Jazz Arts plastiques Maths en jean Atelier de Fabrication numérique Atelier Théâtre Journal Échecs PSC1 Développement Durable BD Vidéo avec smartphone École de musique : Choeur / Chant / Clavier

Vos propres projets sont les bienvenus ! 14

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15h/17h

Les Mardis de l’engagement OU COMMENT LE LYCÉE DÉVELOPPE LES « SOFT SKILLS » OBJECTIFS

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Compléter son parcours scolaire par des pratiques sportives, culturelles, citoyennes

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PRÉ-INSCRIPTIONS AUPRÈS DES PARTENAIRES ET INTERVENANTS DU LYCÉE LE MARDI 25 SEPTEMBRE DE 15H À 16H30

Développer des pratiques citoyennes, créer des projets (exemple : le journal du lycée, l’organisation de concerts, la journée contre le sexisme…)

/03

Autonomie, sens du collectif, initiatives, travailler en mode projet sont des compétences essentielles à développer au lycée !

/04

Enrichir son CV et son dossier parcoursup avec le brevet de l’engagement et les attestations de compétences.


MOBILITÉ INTERNATIONALE AU SERVICE DE LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES

Il n’y a rien de tel qu’un rêve pour créer le futur

L’ouverture européenne et internationale des établissements est essentielle pour la formation professionnelle de nos élèves et pour leurs études. Le lycée Honoré d’Estienne d’Orves s’inscrit dans une dynamique de construction européenne qui permet aux lycéens d’améliorer la pratique des langues étrangères, de connaitre d’autres cultures, d’autres langues, de s’ouvrir à autrui et d’évoluer dans un monde ouvert. Inscrite dans le projet d’établissement, cette dynamique est particulièrement riche : voyages et échanges scolaires (Pays de Galles, Irlande, Allemagne, Espagne, Roumanie), projet Erasmus Plus (l’Espagne, la Roumanie, la République tchèque, la Lituanie), ateliers de conversation en anglais (assurés par un assistant anglais), appariement avec un établissement américain, séquences de cours proposés par des enseignants habilités DNL.

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OUVERTURE CULTURELLE ET ARTISTIQUE L’ouverture culturelle et artistique est un des axes prioritaires du projet d’établissement du lycée Honoré d’Estienne d’Orves. Des sorties et échanges à l’étranger sont régulièrement organisés avec divers pays européens (GrandeBretagne, Irlande, Roumanie, République Tchèque...). De plus, la participation du lycée au programme Erasmus + permet aux élèves d’échanger avec des jeunes européens pendant deux années consécutives. Ouvertures culturelles : sorties théâtrales (Grand T, Lieu Unique, La Fleuriaye...), participation aux prix littéraires (prix Goncourt des lycées, prix littéraire de la Région...), rencontre avec des écrivains contemporains, visites dans les musées nantais (musée des Beaux-Arts, musée d’Histoire Naturelle...) ou des sites remarquables (en géologie notamment) sont proposées dans le cadre des programmes scolaires. Depuis l’ouverture du lycée, les mardis de l’engagement permettent aux lycéens de participer à des activités variées telles que le théâtre, le sport, la création de projets, le club journal, maths en jeans…

Enfin, le lycée propose une ouverture vers le monde professionnel : visites d’entreprises, rencontre avec des intervenants extérieurs, organisation de forums des métiers. Les partenariats avec la ville de Carquefou, la Direction de la culture, la médiathèque et les entreprises de la commune permettent d’ancrer le lycée dans son territoire.


LE C D I EN QU E LQU E S

Chiffres

3000

documents : romans, nouvelles, bandes dessinées, mangas, dictionnaires, encyclopédies, livres documentaires, documents sur l’orientation, DVD, livres audio…

42

abonnements à des périodiques : journaux, magazines, revues

26

ordinateurs

10

tablettes hybrides

2

lecteurs de livres audio

3

vidéo projecteurs

LE CDI

UN CENTRE DE RESSOURCES AU COEUR DU LYCÉE Le Centre de Documentation et d'Information (CDI) accueille les élèves et l’ensemble des personnels dans un espace lumineux, convivial et riche en ressources, pour apprendre ou se détendre. LE CDI : UN CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES ET INFORMATIONNELLES Le CDI offre des ressources papiers et numériques accessibles aux élèves et aux membres de la communauté scolaire et éducative. Nombre d’entre elles peuvent être empruntées selon des modalités de prêts. L’organisation et la mise à disposition de ces ressources sont gérées par la professeure documentaliste.

accessible via le site du lycée ou à l'adresse suivante : http://0442834s.esidoc.fr/ Ce site web permet d’accéder à la base de données du CDI, aux informations littéraires et culturelles ainsi qu’aux ressources numériques utiles pour les apprentissages des élèves : fiches méthodologiques, sites web, podcasts et vidéos.

Tous les élèves fréquentent le CDI, afin de se former à la recherche documentaire, effectuer des travaux de recherche, réaliser ou voir des expositions, consulter, lire ou emprunter des ouvrages divers adaptés à leurs goûts ou leurs besoins.

LE CDI : UN ESPACE D’APPRENTISSAGE Les élèves viennent au CDI avec leurs professeurs lors de séances pédagogiques pour utiliser les multiples ressources disponibles. Ils peuvent également y accéder en autonomie pour travailler, effectuer des recherches, lire ou encore emprunter des documents. Outre son vaste espace de travail central, le CDI permet également d’accueillir des groupes dans de petites salles de travail, dans le cadre de recherches documentaires avec ou sans les professeurs.

L’utilisation des postes informatiques du CDI et l’accès à Internet sont destinés à la recherche documentaire dans un but pédagogique et culturel. Le portail documentaire du CDI est

Un espace de lecture extérieur, sur une terrasse, est proposé aux élèves. Ceuxci peuvent ainsi profiter du bien-être d’un travail en extérieur lors des belles journées.

Dévolu à la découverte et à l’exploitation de documents matériels et numériques, le CDI est un lieu de travail dans lequel règnent le calme et le respect des personnes et des matériels mis à disposition. LE CDI : UN ESPACE D’OUVERTURE CULTURELLE La professeure documentaliste participe à de multiples actions pédagogiques et apprentissages interdisciplinaires. Ces activités sont ensuite valorisées au CDI qui se transforme alors en lieu d’expositions temporaires : travaux d’élèves, musées éphémères, fiches de lectures, expositions artistiques. De nombreux projets littéraires et artistiques sont menés en collaboration avec la professeure documentaliste : rencontres d’auteurs, prix littéraires (Goncourt des lycéens, prix littéraire des lycéens de la Région…), représentations théâtrales (La Fleuriaye, le Grand T, le Lieu Unique…), médiation artistique en partenariat avec la Direction de la Culture de la ville de Carquefou. 17

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LA VIE LYCÉE HONORÉ D’ESTIENNE D’ORVES La vie scolaire, le CVL et l’assemblée générale des délégués, l’internat

LA VIE SCOLAIRE Tous les jours dès 7H45 et jusqu’à 18H00, le service vie scolaire (AED et CPE) accueille les élèves. C’est un lieu central pour l’élève dans son quotidien au lycée : - Régularisation des absences et retards - Informations multiples pour sur les cours, sur les diverses activités - Prise de rendez-vous avec les Psy-EN Une salle de travail modulable de 45 places jouxte la vie scolaire : les élèves peuvent y étudier au calme, des tablettes sont à leur disposition dans cet espace. Les élèves de terminale ont en outre la possibilité de réserver des salles spécifiques pour leur travail. La vie scolaire est fortement impliquée dans le projet éducatif du lycée, avec l’aide aux élèves de 2nde, la surveillance de devoirs, la mise en place de différents ateliers dans le cadre des mardis de l’engagement.

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LE CVL ET L’ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DES DÉLÉGUÉS Présidé par le chef d’établissement, le Conseil de la vie lycéenne regroupe 10 élèves élus pour 2 ans par l’ensemble des élèves (collège renouvelable tous les ans par moitié), ainsi que des adultes. Le vice-président du C.V.L., un élève, est également représentant au conseil d’administration.Régulièrement réuni, notamment avant les conseils d’administration, le C.V.L. se veut une force de proposition dans différents domaines de la vie de l’établissement pour lesquels il est obligatoirement consulté : organisation du temps scolaire, projet d’établissement, activités sportives, culturelles, extra scolaires, etc. L’assemblée générale des délégués regroupe l’ensemble des délégués de classe, soit environ une soixantaine d’élèves. Ils élisent parmi tous les délégués 4 représentants au conseil d’administration de l’établissement. Ils sont réunis dès que le besoin s’en fait sentir, à leur demande ou sur sollicitation des adultes afin d’évoquer

INTERNAT différents aspects de la vie dans l’établissement ou au sein des classes. Dans ces deux instances, il s’agit de mettre en avant la parole des élèves en les rendant acteurs de la vie de leur établissement à travers leurs représentants élus.

L’internat du lycée de Carquefou offre un cadre de vie et d’études privilégié avec une structure d’accueil moderne, fonctionnelle qui permet l’hébergement de 60 élèves sur deux niveaux. Chambres individuelles, de 2 ou de 4 se mélangent, permettant de répondre au


mieux aux attentes des élèves internes. L’internat allie à la fois des temps de travail obligatoire et de détente : salle de travail avec ordinateurs, salle télé, coin convivial avec canapés et jeux de société. Des sorties (Théâtre, activités ludiques tel bowling ou laser game) sont proposées aux élèves régulièrement, ainsi que des soirées qui rythment chaque période de l’année scolaire. LA RESTAURATION Le service de la restauration du lycée Honoré d’Estienne d’Orves est ouvert 5 jours, du lundi midi au vendredi midi. 27 internes y prennent petits déjeuners et dîners du lundi soir au vendredi matin.

Les entrées sont proposées dans des salad’bars (bacs réfrigérés) situés au centre de l’espace de distribution, en accès libre. Des salades composées sont disposées mais aussi des assortiments de crudités que les élèves, comme les commensaux, peuvent choisir pour garnir au choix leur plat. Le responsable de la restauration élabore les menus et propose tous les jours des choix de poissons et viandes, ainsi que des légumes et féculents. Un légum’bar, installé dans le prolongement des salad’bars, permet là encore aux convives de choisir et/ou compléter leur garniture. Ils peuvent revenir se servir si besoin. Ces espaces sont en accès libre.

Enfin, des desserts et des laitages sont proposés dans des vitrines réfrigérées. Le lycée s’inscrit dans une démarche de qualité en favorisant l’approvisionnement local, les fruits et légumes Bio. Une saladerie annexe à la restauration classique, propose des sandwichs pour une restauration rapide. Une petite salle permet d’accueillir une trentaine d’élèves mais ceux-ci peuvent aussi déjeuner sur l’esplanade ou dans les patios. La catégorie « demi-pensionnaire au forfait » n’existe pas au lycée de Carquefou. Tous les élèves (hormis les internes) comme les personnels payent leur repas à la consommation. Il faut donc bien penser à approvisionner son compte avant de venir déjeuner !!!

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L’ASSOCIATION SPORTIVE 20

LYCÉE HONORÉ D'ESTIENNE D'ORVES

L'association sportive (AS) du lycée offre aux élèves licenciés la possibilité de pratiquer de nombreuses Activités Physiques et Sportives selon 3 modalités: • Pratique de type loisir , détente • Pratique de perfectionnement ( se préparer pour l 'épreuve du bac ou à différents concours ) • Pratique compétitive dans le cadre de l'UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire) à laquelle l 'AS est affiliée pour se confronter à d'autres lycées dans le respect des autres. Les activités proposées sont Basket,

Escalade

Volley

Basket

Golf

Badminton

Hand

Boxe française

Futsal

Renforcement musculaire

Futsal, Volley, Hand ,Badminton, Escalade ,Renforcement musculaire,Boxe française,Golf. Elles ont lieu sur le créneau du midi et pendant les mardi de l'engagement. Appartenir à l 'AS c'est aussi favoriser la prise de responsabilité dans différentes fonctions : membre du comité directeur, coach , arbitre pouvant déboucher sur le diplôme de jeune officiel. C'est aussi créer de la solidarité entre les élèves et développer l 'esprit d'équipe et d'appartenance.


TOITURES VÉGÉTALISÉES SYSTEME DE RÉCUPÉRATION DES EAUX DE PLUIE : sont récupérées dans

une cuve de 30 m³, afin d’alimenter le bloc sanitaire de la cour, les blocs sanitaires de l’enseignement RDC et étage et les sanitaires internats.

LES BÂTIMENTS AUX NORMES HQE, DES MATÉRIAUX ET DES PROCÉDÉS INNOVANTS La construction du lycée Nord-Est de Nantes, livré en septembre 2017, a fait l’objet de la certification Haute Qualité Environnementale HQE®. Il s’agit d’un lycée à Energie Positive, dont les énergies sont renouvelables (bois, solaire thermique et électricité photovoltaïque). Il est économe en eau et utilise de l’eau de pluie pour les chasses d’eau. La qualité de l’air intérieur est garantie par l’utilisation de matériaux faiblement émetteurs de composés organiques volatiles.

La chaudière bois vient en relève des deux PAC, sa puissance totale installée est de 300kW. POMPES À CHALEUR : appareil qui utilise un

dispositif thermodynamique qui permet de transférer de la chaleur d’un milieu froid vers un milieu chaud.

GTB : système permettant de superviser

l’ensemble des équipements installés

LE SILO A BOIS ET LA VIS : Un silo de stockage de combustible (granulé) qui servira à alimenter la chaudière d’un système de plancher incliné et de vis sans fin géré par automatisme. LE HALL est chauffé par un plancher

chauffant. La consigne est de 16°C, car on y circule généralement aussi couvert qu’à l’extérieur. En été, le hall est rafraîchi par un effet de cheminée thermique solaire.

ÉTAGÈRES À LUMIÈRE

Ces lames protègent de la chaleur et répartissent plus uniformément la lumière dans les pièces. Elles sont fixes. ÉCLAIRAGE

Les locaux sont pourvus de sondes de détection de luminosité et de présence, qui permettent de faire varier et d’éteindre automatiquement la lumière dans les locaux.

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LYCÉE HONORÉ D'ESTIENNE D'ORVES



Le lycée de Carquefou c’est... /01

100% ENR

1500m2 DE PANNEAUX SOLAIRES

UN BÂTIMENT BEPOS (À ÉNERGIE POSITIVE) • il produit et récupère de l’énergie •il compense ses consommations énergétiques

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100% ENR : ÉNERGIES UTILISÉES UNIQUEMENT RENOUVELABLES •exploitation de la chaleur solaire •chaufferie bois en complément

/03 UN ÉCO-PÂT URAGE

5

brebis

6

poules

1

bélier

Des agneaux

1500M2 DE PANNEAUX SOLAIRES PHOTOVOLTAÏQUES PRODUISENT • de l’électricité revendues ou auto consommées • des calories exploitées pour le chauffage

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PLUSIEURS MODES DE DIFFUSION DU CHAUFFAGE • par l’air diffusé par la ventilation : les classes • par radiateurs : les autres locaux • par plancher chauffant : le hall

/05

VENTILATION MÉCANIQUE MAJORITAIREMENT DE TYPE DOUBLE FLUX • renouvellement d’air hygiénique • rafraichissement et chauffage •ajustée à ses occupants sur détection de présence

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UN PROJET ÉCO-RESPONSABLE QUI RÉUNIT TOUS LES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE • Eco-pâturage avec Pâture and Co depuis septembre 2018 • Participation aux actions type World Clean Up Day et World Clean Up Week • Des éco-délégués

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LES TRAVAUX DU LYCÉE RETOUR EN IMAGE SUR LA CONSTRUCTION DU LYCÉE HONORÉ D’ESTIENNE D’ORVES

Inauguration en septembre 2017 !

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3 ASSOCIATIONS DE PARENTS D’ÉLÈVES POUR S’IMPLIQUER DANS LA VIE DU LYCÉE !

LA F.C.P.E NOTRE ASSOCIATION DE PARENTS D’ÉLÈVES

CARQUEFOU

L’Association Indépendante de Parents d’Elèves L’Association Indépendante de Parents d’Elèves est implantée depuis 1997 sur Carquefou et est présente dans les groupes scolaires publics de la ville, au collège et au lycée. Nous tenons à cette indépendance hors de tout courant national car elle nous permet d’être à l’écoute des problèmes locaux. Nous centrons notre action sur le respect de l’enfant, son bien-être, sa sécurité et son rythme de développement. Nous agissons également dans le respect de nos différents interlocuteurs (direction d’établissement et enseignants, parents, inspection académique et

collectivités locales) et nous souhaitons établir avec eux un partenariat fructueux, notamment dans le cadre de l’élaboration du projet d’établissement. Nos préoccupations concernent l’épanouissement des adolescents (matières et activités proposées au lycée, orientation et parcours d’études) dans un environnement de qualité et sécurisé (transports en commun, circulations douces autour de l’établissement), ainsi que l’accompagnement des parents via le partage d’informations sur les compétences psychosociales.

ASSOCIATION DE PARENTS D’ÉLÈVES INDÉPENDANTE DE TOUT ENGAGEMENT POLITIQUE UNE ASSOCIATION INFLUENTE

UNE ASSOCIATION INVESTIE

/01

/01

présente dans les différents établissements scolaires de Carquefou

/02

active au lycée depuis son ouverture en 2017

/03

représentée chaque année par des parents délégués et des élus au conseil d’administration et dans les commissions décisionnaires UNE ASSOCIATION ENGAGÉE

dans les projets de la vie du lycée : projet d’établissement, actions citoyennes…

/02

dans le pilotage d’événements pour les élèves : forum orientation, forum des métiers, soutien des mardis de l’engagement…

/03

dans le soutien à la parentalité bienveillante : pilote de la création du site https://collectif-parents-cps.fr/

/01

en faveur du bien-être de tous les enfants dans leurs apprentissages en tant qu’élèves et citoyens

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pour favoriser l’ouverture à l’international (échanges, séjours, Erasmus+)

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pour développer des liens avec les entreprises et la formation supérieure

DES QUESTIONS ? ENVIE DE NOUS REJOINDRE ? www.capeleves.fr/lycee@capeleves.fr

L’équipe Cap Elèves du lycée de Carquefou

Notre association de parents d’élèves la F.C.P.E., est là pour accompagner élèves et parents tout au long de leur scolarité au Lycée. C’est un lieu d’échange, de réflexion, de partage d’expériences entre parents afin de nourrir l’action de l’association.

NOTRE RÔLE

• Porter la voix des parents d’élèves au sein du conseil d’administration et des commissions du Lycée, des conseils de classe. • Œuvrer à l’amélioration des conditions de la réussite éducative de nos enfants au sein du Lycée. • Travailler avec l’équipe éducative de l’établissement mais aussi directement avec les partenaires institutionnels (Inspection d’Académie, Rectorat, Conseil Régional, …).

Notre structure fédérale nous permet de bénéficier d’un appui technique et d’un relai auprès des instances régionales et académiques pour porter nos préoccupations et défendre les intérêts de notre Lycée.

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LA REVUE DE PRESSE


SEPTEMBRE 2018

« ÉDUCATION. COLLÈGES ET LYCÉES À L’ÉPREUVE DU NOUVEAU PORTAIL E-LYCO APRÈS LE DÉPART DU NANTAIS KOSMOS » OUEST FRANCE - SEPTEMBRE 2018

NOUVEL ESPACE SPORTIF POUR LES LYCÉENS PRESSE OCÉAN - SEPTEMBRE 2018

OCTOBRE 2018

« CARQUEFOU. LE LYCÉE SANS NOM EST DÉSORMAIS BAPTISÉ » OUEST FRANCE - OCTOBRE 2018

NANTES : LE NOM DU LYCÉE DE CARQUEFOU NE FAIT PAS L’UNANIMITÉ, LA RÉGION IMPOSE SON CHOIX 20 MINUTES - OCTOBRE 2018

AOÛT 2018

« ILS ONT LE PRIX GONCOURT DES LYCÉENS 2018 EN MAIN » OUEST FRANCE - SEPTEMBRE 2018

« AU LYCÉE DE CARQUEFOU, IL Y A PLEIN DE NOUVEAU À LA RENTRÉE... » OUEST FRANCE - AOÛT 2018

DES ÉLUS DE GAUCHE NE VEULENT PAS D’UN LYCÉE D’ESTIENNE D’ORVES, « RÉSISTANT MONARCHISTE » LE FIGARO ÉTUDIANT - OCTOBRE 2018

CARQUEFOU. LYCÉE : LA FCPE SOUHAITE UN NOM DE FEMME OUEST FRANCE - OCTOBRE 2018

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NOVEMBRE / DÉCEMBRE 2018

LE GONCOURT DES LYCÉENS RÉCOMPENSE DAVID DIOP OUEST FRANCE - NOVEMBRE 2018

JANVIER / FÉVRIER 2019

UN BON COUP DE POUCE DONNÉ AUX ÉCOLIERS OUEST FRANCE - DÉCEMBRE 2018

DES LYCÉENS RÉVÉLÉS PAR LEUR PROJET MUSICAL OUEST FRANCE - JANVIER 2019

À CARQUEFOU, LE MARDI, TOUT EST PERMIS AU LYCÉE OUEST FRANCE - FÉVRIER 2019

MARS AVRIL 2019

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LYCÉE HONORÉ D'ESTIENNE D'ORVES

PREMIÈRE SÉANCE CINÉ-DÉBAT AVEC CINÉTIK OUEST FRANCE - DÉCEMBRE 2018

MUSIQUE À DÉCOUVRIR (MAD) AVEC LE SERVICE JEUNESSE CARQUEFOU MAG - MARS / AVRIL 2019

L’ÉCOLE DE MUSIQUE S’OUVRE À DE NOUVEAUX PUBLICS CARQUEFOU MAG - MARS / AVRIL 2019

PRÈS DE NANTES. AU LYCÉE, LE TÉLÉPHONE AUSSI UTILE QU’UN STYLO OUEST FRANCE - AVRIL 2019


MAI / NOVEMBRE 2019

L’EUROPE EST LÀ, AU LYCÉE CARQUEFOU OUEST FRANCE - MAI 2019

NOV. 2017

UN MINISTRE AU LYCÉE L’AVIS DU LYCÉEN - NOVEMBRE 2017

« UN LYCÉE SUR LES RAILS DE L’INNOVATION » PRESSE OCÉAN - NOVEMBRE 2019

Il n’y a rien de tel qu’un rêve pour créer le futur


Consignes alarme incendie SI VOUS DÉCOUVREZ LE FEU

DEHORS, RESTER GROUPÉS, en ordre au point de rassemblement NE PAS FUMER (risque d’explosion) FAIRE L’APPEL ET RENDRE COMPTE au responsable de l’évacuation (personnel portant le gilet orange)

/01

PROCEDURES OBLIGATOIRES CLASSES DE TRAVAUX PRATIQUES

/02

FERMER LA VANNE DE GAZ IMPÉRATIVEMENT (cuisines) DÉBRANCHEZ les appareils électriques (si possible) NE PAS LAISSER sur les tables DES PRODUITS DANGEREUX INFLAMMABLES

DÉCLENCHER LE SIGNAL D’ALARME SONORE PRÉVENIR LES POMPIERS EN COMPOSANT LE 18 PUIS L’ACCUEIL POUR CONFIRMER LE DÉPART D’UN SINISTRE

DÈS L’AUDITION DU SIGNAL SONORE D’EVACUATION SE REGROUPER, sans bousculade, sans précipitation et indiquer aux élèves de quel côté se diriger pour accéder à la sortie la plus proche SORTIR CALMEMENT, le responsable en dernier, muni de la liste d’appel FERMER derrière soi fenêtres et portes sans fermer à clé EVACUER par l’issue de secours la plus proche : suivre les flèches d’évacuation L’utilisation des ascenseurs est strictement interdite. Les personnes à mobilité réduite doivent se positionner dans un espace accessible pour que les secours viennent en priorité les évacuer. prévenir le responsable de l’évacuation (gilet orange) NE JAMAIS REVENIR EN ARRIÈRE, si l’on constate que quelqu’un n’a pas suivi le groupe, prévenir le responsable de l’évacuation (gilet orange) 30

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LES ÉQUIPIERS D’INTERVENTION se rendent sur le lieu du sinistre munis du matériel de 1ère intervention, LE RESPONSABLE GÉNÉRAL DE L’ÉVACUATION (le Proviseur ou en son absence, son adjoint) attend les sapeurspompiers à l’entrée pour les guider. L’ADJOINT AU CHEF DU SERVICE INCENDIE coupe les vannes gaz et l’électricité. LE CHEF DU SERVICE INCENDIE accompagne les pompiers près du sinistre.

CONSIGNES EN CAS D’INCENDIE GARDEZ VOTRE SANG-FROID NE CRIEZ PAS AU FEU PREVENEZ LES POMPIERS

Donner les indications suivantes : LYCEE DE CARQUEFOU Esplanade du lycée 02 28 34 20 70 Nature du sinistre Lieu Etage

RENDRE COMPTE RESPONSABLE DE L’ÉVACUATION : MME FAURE

7 SERRE FILS TITULAIRES ET 7 SUPPLÉANTS A1 : RDC externat SURVEILLANT A2 : 1er étage externat SURVEILLANT ou CPE2 A3 : 2eme étage externat SURVEILLANT ou CPE2 B : Administration Mme LECOURT ou secrétaires C : CDI Mme CHIGNARD, documentaliste D : Secteur Vie scolaire CPE 1 ou assistants d’éducation E : Cuisine scolaire M BRAULT ou M ETIEMBRE Les serre-files sont dotés de gilets jaunes.


PROTOCOLE D’ÉVACUATION EN CAS DE SINISTRE

FEU SSI DETECTÉ Accueil prévient

EPI : M. Sauvage ou M. Brault

EVACUATION

suivre les blocs de secours

RESPONSABLE GÉNÉRAL ÉVACUATION : chef d’établissement ou adjoint. Le responsable de l’évacuation est doté d’un gilet orange et se poste sur le parvis (point de rassemblement 1) L’adjoint se poste sur la cour (point de rassemblement 2) Le chef d’établissement récolte les informations des responsables de l’évacuation (professeurs et surveillants) et des serre-files, sur la nature du sinistre et bonne évacuation : IL ATTEND LES SECOURS ET LEUR REND COMPTE EPI : équipe de 1ère intervention (agent chef et chef cuisine) : lève le doute / accueille et conduit les secours vers le sinistre ESI : équipe de 2nde intervention (agent de maintenance et 2nd de cuisine) : coupure des énergies et fluides/ secours à EPI

Effectue la levée de doute Appel 18 Confirme sinistre à l’accueil ou personne qui découvre le feu

déclenchement ALARME

EVACUATION DES CLASSES PAR LES PROFESSEURS

7 SERRE-FILS QUADRILLENT L’ÉTABLISSEMENT

PAR LA SORTIE LA PLUS PROCHE

/01 Rendre compte à Mme FAURE (ou Mme PETRE en l’absence de Mme FAURE) Sur le parvis

/01 Appel sur lieu de rassemblement /02 Rendre compte à Mme FAURE

EPI emmène les secours vers le lieu du sinistre Transmet clés et dossier Plan d’Etablissement Répertorié aux pompiers.

RESPONSABLE DE L’EVACUATION à l’entrée de l’établissement : Mme FAURE ou Mme PETRE (gilet orange)

ACCUEIL DES SECOURS TRANSMET INFORMATIONS 31

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MES NOTES

Agence de communication de l’enseignement

Réalisation Conception Régie publicitaire Ekole - SARL ECP44 - 3, RUE DU DEVON - B.P. 4407 - 44244 LA CHAPELLE-SUR-ERDRE CEDEX 02 40 29 73 73 - contact@ekole.fr ImprimésurpapierDéveloppementDurable-Encresàsolvantsvégétaux-PAPIER GARANTI

Plus d’informations sur ekole.fr 32

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REMERCIEMENTS Le Lycée Honoré D’Estienne D’Orves adresse ses plus sincères remerciements à mesdames et messieurs les commerçants, les artisans et directeurs de société qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette.



Réalisation :

- ekole.fr - Tél. 02 40 29 73 73 - février 2020 (IL) •

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