Brochure Lycée Paul Héraud 2024 / GAP

l’Agence de Communication de l’Éducation

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25 Rue de Bonne

05000 Gap

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Le Mot de la Proviseure Nos infrastructures LA TROISIÈME PRÉPA-MÉTIERS

LE SECTEUR AUTOMOBILE

Le C.A.P Maintenance des Véhicules

Le BAC Pro Maintenance des Véhicules

LE SECTEUR TRANSPORT

Le C.A.P Conducteur Routier Marchandises

Le BAC PRO Conducteur Transport Routier Marchandises

LE SECTEUR BÂTIMENT

Le BAC Pro Technicien d’Études du Bâtiment

Le BTS Bâtiment

Remerciements

Lien

Le mot

de la proviseure

Le lycée joue la carte de l’accueil, de la réussite pour tous et se donne les moyens de ses ambitions.

La mobilisation conjointe de tous les personnels du lycée permet aujourd’hui l’obtention d’excellents résultats aux examens, supérieurs à la moyenne académique.

Chaque année, des élèves participent au Concours Général des métiers. Le dynamisme du lycée en termes de projets est réel ; partenariat avec l’Ecole Nationale Supérieure de l’Enseignement Professionnel de Grenoble, conventions qui s’inscrivent dans le continuum Bac -3 à Bac +3 avec les Lycées Diderot et Jean Perrin de Marseille, programme ERASMUS+ …

Toutes ces actions concourent à élever l'ambition des élèves et à promouvoir l'accès à la culture.

Le lycée accueille aussi une classe UPE2A* et un dispositif ULIS PRO*.

Il ambitionne ainsi de ne laisser personne sur le bord du chemin et de proposer à chacun un parcours qui valorise ses aptitudes et ses goûts.

D’année en année, le lycée met un point d’honneur à mériter le nom qu’il porte, celui d’un résistant qui rêvait d’un avenir dans lequel les valeurs humanistes seraient partagées, qui permettrait au citoyen, à l’individu, de s’épanouir dans la justice, la tolérance, la solidarité et la bienveillance.

Nous mettons toute notre énergie au service de ces valeurs, mais la clé de la réussite, quel que soit le niveau de formation dans lequel on se trouve, réside dans l’effort. Rien ne s’obtient sans se donner de peine, le succès est pleinement lié au niveau de travail dont on fait preuve.

La responsabilité est partagée ; c'est grâce à l’accompagnement, au dynamisme des équipes enseignantes, à l’investissement de l’élève et de sa famille que nous obtenons nos résultats.

Je vous souhaite à tous la bienvenue au lycée Paul Héraud et une excellente formation faite de travail, de curiosité et de réussite.

La proviseure du Lycée Paul Héraud

*UPE2A : Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants.

*ULIS PRO : Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire en lycée Pro.

C’est avec une immense fierté que nous vous accueillons au Lycée Professionnel " Paul Héraud " qui porte le nom d’un grand résistant des Hautes-Alpes.

Lien du site

NOS INFRASTRUCTURES

→ Un internat filles et garçons

→ Une cafétéria/foyer

→ EPS : un gymnase, une salle de musculation, un mur d'escalade, un terrain de football et une piste d'athlétisme, un boulodrome, un city-park.

→ Les plateaux techniques : Conduite routière : piste pour la préparation à l'épreuve hors circulation

Maintenance automobile : 4 ateliers pédagogiques

Bâtiment : 4 salles équipées

La troisième PRÉPA-MÉTIERS

les10 OBJECTIFS

Revaloriser l’élève, l'aider à reprendre confiance en lui et le remotiver dans le cadre d’une pédagogie de projet

Construire un projet réaliste de formation (orientation professionnelle)

Consolider les apprentissages de base avec une pédagogie adaptée aux difficultés du jeune et un travail en petit effectif (12 élèves)

Limiter les sorties du système éducatif sans qualification

S’engager dans la découverte du monde professionnel (découverte de métiers différents et de secteurs d’activités divers)

Découvrir les réalités du monde de l’entreprise par des visites d’entreprises et des immersions dans le monde professionnel avec des stages en entreprise

Préparer le DNB (Diplôme National du Brevet) en série professionnelle

Préparer au P.S.C.1 (Prévention et Secours Civiques de niveau 1)

Préparer à l’A.S.S.R (Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 1)

NOTRE CLASSE DE 3ÈME PRÉPA MÉTIERS.

À propos

Elle accueille des élèves à l’issue de la classe de 4ème de collège qui envisagent dès la fin de leur 3ème une orientation vers une formation professionnelle.

Cette classe permet à des élèves qui ont besoin d'une pédagogie adaptée à leurs difficultés de reprendre confiance en eux et de mieux vivre l'école.

Contenus

Enseignements :

Français, Histoire - Géographie, Education Civique, Anglais, Espagnol ou Italien, Enseignement artistique, Mathématiques, Sciences - Physiques, SVT, EPS, Technologie, Découverte Professionnelle et Accompagnement Personnalisé.

Stages en entreprise :

→ Trois périodes d'une semaine pendant l'année scolaire, à minima.

→ Sa capacité d’accueil est de 24 places.

Visite d'un atelier bois

Visite des ateliers de maintenance du lycée

Au Programme

→ Enseignement général des matières fondamentales de la classe de 3ème (socle commun).

→ Minis stages en LP, CFA ou MFR, pour découvrir les formations.

→ Visites d'entreprises et stages, pour découvrir les métiers

→ Intervention de professionnels

→ Participation aux forums de l'orientation

Qualités requises

Elèves volontaires, déterminés pour la voie professionnelle ou ne sachant pas précisément quel métier choisir. Ces élèves entrent en Lycée et un changement radical de comportement est attendu : assiduité, politesse, tenue adaptée. Ils doivent faire preuve d’investissement, d’écoute et de respect.

La notion de « faire des efforts » est primordiale. Ils doivent accepter et respecter toutes les règles de vie et de travail de l’établissement.

Ces élèves se destinent, à l’issue de la Troisième, à l’obtention du Diplôme National du Brevet (série Professionnelle) et à l’orientation en CAP ou BAC Professionnel. Ils doivent impérativement atteindre le niveau attendu.

LE SECTEUR AUTOMOBILE

CAP Maintenance des Véhicules

Ce certificat d’aptitude professionnelle est préparé en 2 ans après la classe de 3ème

Objectifs de la formation

→ L’entrée dans la vie active avec un diplôme professionnel de niveau 3 (ouvrier qualifié).

→ La poursuite d’études en 2 ans vers un baccalauréat professionnel maintenance véhicules (pour les meilleurs élèves).

Contenu de la formation technologique

Au cours des 2 années de formation, l’élève apprendra à :

→ Communiquer, préparer une intervention et organiser son poste de travail.

→ Réaliser des opérations de dépose/repose, démontage/remontage.

→ Effectuer des contrôles, mesures et réglages sur des sous-ensembles mécaniques, électriques, hydrauliques et pneumatiques.

Au terme de la formation, l’élève sera capable de réceptionner un véhicule, de réaliser sa maintenance courante et périodique, de restituer ce véhicule au client.

* L’option véhicules transport routier concerne l'ensemble des véhicules de plus de 3.5 tonnes : camions poids lourds, semi-remorques, ensembles articulés, autocars...

Sa capacité d'accueil est de 20 places.

: Voitures Particulières (10 places)

: Véhicules Transport Routier* (10 places)

Réussite aux examens

75% des candidats du Lycée Professionnel Paul HERAUD obtiennent ce CAP (moyenne des 5 dernières années).

Périodes de formation en milieu professionnel : 12 semaines

6

Semaines en 1ère année

Soit 210 h par an pour compléter la formation professionnelle.

Poursuites d’études

Semaines en 2ème année 11

Débouchés professionnels

→ Garages, concessions et éventuellement services de maintenance de véhicules des collectivités territoriales ou services publics.

→ Le CAP constitue une première qualification permettant l’accès à des emplois orientés sur l’entretien courant des véhicules (pneumatiques, vidanges, plaquettes de frein...).

Bac Professionnel Maintenance Véhicules (accès direct en 2ème année).

→ Option voitures particulières : Lycée Professionnel Paul HERAUD (20 places), CFA Gap, Manosque, Avignon, Marseille, Miramas, Cavaillon, Orange… (sous statut scolaire ou en alternance).

→ Option véhicules Transport Routier : Lycée Professionnel Paul HERAUD (10 places), Cavaillon, Marseille, Miramas… (sous statut scolaire ou en alternance).

Après la réussite du CAP ou du Bac Pro, possibilité de passer le CAP Conducteur Routier Marchandises (permis C et CE) en 1 an au Lycée Paul HERAUD pour les titulaires du permis B.

BAC PRO Maintenance des Véhicules

Ce

baccalaureat

professionnel

est préparé en 3 ans après la classe de 3ème

Objectifs de la formation

→ Pour la majorité des élèves, l’entrée dans la vie active avec un diplôme professionnel de niveau 4 (technicien)

→ Pour les meilleurs éléments et les élèves motivés, la poursuite d’études vers un Brevet de Technicien Supérieur (BTS) Maintenance des Véhicules, ou des spécialisations niveau Bac+1.

Contenu de la formation technologique

En fin de formation, le titulaire du BAC PRO doit être capable de :

→ Réceptionner le véhicule et estimer le coût d’une réparation

→ Mesurer et contrôler les valeurs caractéristiques des performances d’un véhicule (diagnostic)

→ Déclencher une procédure de maintenance (démontage, remontage, réglage, essai)

→ Utiliser les outils informatiques

→ Développer une démarche de qualité

Option A : Voitures Particulières (20 places)

Option B : Véhicules Transport Routier (10 places)

Réussite aux examens

Le taux de réussite au Bac Pro Maintenance Automobile s'établit pour les 5 dernières années à environ 90 % (en moyenne VP / VTR)

Les enseignements

Total = 30 à 32h d’enseignement

selon option et année de formation

Une répartition assez équitable entre le nombre d'heures

d'enseignement général et le nombre d'heures d'enseignement technologique et professionnel.

Périodes de formation en milieu professionnel : 20 à 26 semaines

6

8

Semaines en 1ère année

Semaines en 2ème année

Débouchés professionnels

→ Technicien de maintenance en concessions et garages automobiles VP et VTR

→ Grandes entreprises publiques et privées (maintenance des parcs de véhicules)

6+6

selon profil Semaines en 3ème année

Soit 200 à 300h par an pour compléter la formation professionnelle.

Poursuites d’études

Possibilité de poursuivre leur formation en Brevet de Technicien Supérieur

Maintenance des Véhicules :

→ Option A : Voitures particulières (LP F Mistral et CFA des métiers de l'automobile à Marseille, LP J Moulin et GRETA-CFA à Port de Bouc, LP R Schuman en Avignon, CFA à GAP)

→ Option B : Véhicules de Transport Routier (Ph. de Girard en Avignon, LP La Floride à Marseille, Lycée Louis Armand à Chambéry CFA de La Motte-Servolex).

LE SECTEUR TRANSPORT

CAP Conducteur Routier Marchandises

Ce certificat d’aptitude

professionnelle est préparé en 1

an

Conditions d’inscription

Age, diplôme :

→ Cette formation s'adresse à des candidats titulaires du permis B, possédant déjà un diplôme de niveau 3 minimum.

Aptitudes physiques et qualités :

→ L’élève doit répondre aux exigences de la commission médicale des permis de conduire (sont vérifiés notamment la vision ainsi que les troubles pouvant provoquer des malaises).

→ Le candidat doit être passionné par la profession. Le sens de l’initiative et des responsabilités, l’autonomie, la maîtrise de soi en toute circonstance sont des qualités indispensables.

Formation

Elle se déroule sur une année scolaire (36 semaines, pas de cours ni de stages pendant les vacances scolaires).

Chaque semaine de formation comporte 2 jours de formation au lycée (enseignement professionnel uniquement) et 2 jours de formation en entreprise.

Les différents axes de notre enseignement professionnel

→ les techniques de la conduite routière (documents de transport, recherche et choix des itinéraires, entretien des véhicules).

→ Les relations humaines et commerciales.

→ Les notions de service et de sécurité (respect des autres usagers et de l’environnement) et code de la route.

Les 10 h30 de cours sont dispensées sur 2 jours consécutifs en début ou fin de semaine au lycée : 2 h de chef d'oeuvres4 h de technologie et gestion du transport - 4 h30 de conduite (3 élèves par camion).

Les 2 autres jours de la semaine se déroulent en entreprise (convention de stage) où les élèves effectuent un travail de maintenance, d’organisation ou d’accompagnement de transport.

Ils ne peuvent pas conduire les véhicules de l'entreprise avant l'obtention du CAP.

L’examen

Les élèves sont dispensés des épreuves d’enseignement général (puisqu’ils sont déjà titulaires d’un diplôme CAP, BEP, BAC). Ils ne passent que les épreuves professionnelles :

→ EP1 - Analyse d’une situation professionnelle de transport : épreuve passée en CCF - coefficient 4.

→ EP2 - Conduite d’un véhicule : épreuve CCF pratique et orale - coefficient 8. Cette épreuve comprend le passage du permis CE (véhicules articulés). Préalablement, en cours d’année, les élèves sont évalués en CCF pour le niveau C (véhicule lourd isolé).

→ EP3 - Evaluation des activités en entreprise : Epreuve passée en CCF - coefficient 5. Le diplôme est délivré aux candidats ayant obtenu une note égale ou supérieure à 10 aux épreuves professionnelles et la validation du permis CE en CCF.

Débouchés professionnels

Les titulaires du diplôme sont préparés à exercer les emplois suivants : conducteur de messagerie, chauffeur livreur (coursier), conducteur livreur (poids lourds), conducteur routier et grand routier (conducteur de véhicules de plus de 3,5 tonnes), conducteur routier régional, national ou international (tous véhicules).

BAC PRO Conducteur Transport Routier Marchandises

Ce baccalauréat professionnel est préparé en 3 ans après la classe de 3ème

Les conditions d’entrée en formation

→ Aptitudes physiques et qualités nécessaires : Répondre aux exigences de la commission médicale des permis de conduire (sont vérifiées : la vision, l’absence de troubles pouvant provoquer des malaises...).

→ L’élève doit être passionné par les camions, savoir prendre des initiatives, avoir le sens des responsabilités, être calme et autonome. Une très forte motivation pour l’exercice de ce métier est indispensable.

Les permis

L’élève doit obtenir successivement les 3 permis suivants (intégrés dans la réussite du BAC) :

→ B (voiture)*

→ C (véhicule lourd isolé)

→ CE (véhicule articulé)

* en présence d'un inspecteur des permis

24 places sont proposées au Lycée Professionnel Paul Héraud →

Total = entre 29h30 et 31h d’enseignement

Les enseignements

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL HEURES

Une répartition assez équitable entre le nombre d'heures d'enseignement général et le nombre d'heures d'enseignement technologique et professionnel.

Périodes de formation

en milieu professionnel :

20 à 26 semaines

6+6

6 Semaines en 1ère année

Semaines en 2ème année 8

selon profil Semaines en 3ème année

Soit 200 à 300h par an pour compléter la formation professionnelle.

L’examen

Pour obtenir le BAC PRO CTRM, l’élève doit réussir tous les permis de conduire, mais aussi l’ensemble des épreuves professionnelles et générales.

Les conditions d’obtention des permis

→ L’élève est évalué en Contrôle en Cours de Formation (CCF) pour les trois permis. La réussite au permis B conditionne le passage en 1ère.

Permis B* 1ère année (Seconde CTRM) :

→ Code de la route (E.T.G) 3 situations en CCF.

→ Examen sur route de 30 min environ + une épreuve hors circulation de 10 min. 3 situations en CCF.

Permis C 2ème année (Première CTRM) :

→ Hors circulation : questions écrites + orales suivies d’une épreuve de prise en charge d’un véhicule ainsi qu'une épreuve de maniabilité (marche arrière). CCF.

→ En circulation examen sur route de 45 min. en CCF.

Permis CE 3ème année (Terminale CTRM) :

→ Mêmes épreuves que pour le permis C + un attelage/dételage.

* Une fois le permis B obtenu, les élèves peuvent demander à bénéficier du dispositif de conduite encadrée par un tuteur (équivalent de la conduite accompagnée).

Un certificat de formation “transport de marchandises dangereuses” est passé par tous les élèves en 2ème année ainsi que le CACES (Certificat d'Aptitude à la Conduite En Sécurité) de catégories 1 et 3.

Débouchés professionnels

Le diplôme BAC PRO CTRM permet :

→ La conduite de tout type de véhicule (transport de marchandises) à partir de 18 ans, l’obtention par équivalence de la CQC (Carte Qualification Conducteur), attestation indispensable pour les chauffeurs routiers en exercice.

→ La poursuite d’études en B.T.S (GTLA) Gestion des Transports et Logistique Associée (Avignon, Salon de Provence, Marseille, Grenoble, ...)

→ Pour la majorité, un emploi dans les jours qui suivent l’obtention du diplôme (et le retrait auprès de la préfecture des permis de conduire).

LE SECTEUR BÂTIMENT

BAC PRO Technicien d’Étude du Bâtiment

Metiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment

Ce baccalauréat professionnel est préparé en 3 ans après la classe de 3ème

Objectifs de la formation

L’entrée dans la vie active avec un diplôme professionnel de niveau 4 (technicien)

La poursuite d’études vers un Brevet de Technicien Supérieur (BTS)

→ BTS Bâtiment au lycée Paul Héraud

→ BTS Management Economique de la Construction au lycée général du Diois à Die et au lycée Dhuoda à Nîmes

→ BTS Travaux Publics au lycée Diderot à Marseille

→ BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat au LP Alpes et Durance à Embrun ...

La poursuite d'études vers un Bachelor Universitaire de Technologie (BUT) Génie Civil Construction Durable à l'ENEPS à Grenoble

→

30 places sont proposées au Lycée Professionnel Paul Héraud :

Option A : Études et Économie (15 places)

Option B : Assistant en Architecture (15 places)

Les enseignements

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL HEURES

Arts appliqués &

de l’architecture

*

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PRO HEURES

OU

: Assistant en Architecture (AA)

Total = 34h d’enseignement

Une répartition assez équitable entre le nombre d'heures d'enseignement général et le nombre d'heures d'enseignement technologique et professionnel.

* Option A (EE) : Étude des constructions (Technologie, résistance des matériaux…) / Préparation et suivi de travaux / Dessin sur Modeleur 3D (plan d'architecture et plan d'exécution)/ Études de prix / Économie de la construction

* Option B (AA) : Projet architectural / Conception et dessin assistés par ordinateur 2D, 3D / Maquettes / Étude des constructions / Histoire de l’architecture et des constructions / Économie de la construction / Droit et réglementation de la profession

Stages en entreprises

20 à 26 semaines

Définition de l’emploi

→ Le titulaire du Baccalauréat Professionnel Bâtiment-Études et Économie est un technicien maîtrisant l’analyse d’un ouvrage, la préparation, la gestion et la mise en œuvre des travaux. Il devra, en large autonomie, et en utilisant les moyens informatiques, assister le chef d’entreprise au sein des bureaux d’études, d’économie de la construction ou d’architecture pour la conception et la préparation des travaux, l’organisation et le suivi des chantiers…

→ Le titulaire du Baccalauréat Professionnel Bâtiment Assistant en Architecture est un technicien maitrisant les travaux d’architecture (relevés et descriptions d'ouvrages, CAO* et DAO* en phase d’avant projet, traitement d’images, réalisation de maquettes), les études techniques et/ou administratives (consultation de dossiers, quantification et estimations partielles d’un projet), le suivi des travaux sous contrôle de sa hiérarchie.

*CAO : Conception Assistée par Ordinateur

*DAO : Dessin Assisté par Ordinateur

6 Semaines en 1ère année

8

Semaines en 2ème année

6+6 selon profil Semaines en 3ème année

Soit 200 à 300h par an pour compléter la formation professionnelle.

Débouchés professionnels

→ Cabinets d’architectes,

→ Bureaux d’études d’entreprises du Bâtiment (Gros oeuvre et Second oeuvre),

→ Cabinets d’économistes de la construction, de métreurs vérificateurs,

→ Bureaux d’Études Techniques (BET),

→ Services techniques des collectivités territoriales et des administrations.

Réussite aux examens

85 % environ des candidats ont obtenu ce Bac Professionnel ces dernières années au Lycée Paul HERAUD (moyenne sur 5 ans)

BTS Bâtiment

Ce Brevet de Technicien Supérieur est préparé en 2 ans après l'obtention d'un baccalauréat

Les conditions d'entrée

dans la formation :

→ Tout élève titulaire d'un baccalauréat général, professionnel ou technologique.

Profil des candidats :

→ Être capable de travailler en autonomie

→ Etre capable de travailler en équipe

→ Maîtriser la communication orale et écrite

→ Capacité d'organisation

Les enseignements

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

10 à 11H

Culture générale et expression 3h

Anglais 2h

Mathématiques 3h

Sciences physiques applisuées 2h

Espagnol / Italien (optionnel) 1h

ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE ET PRO

22H

Étude des ouvrages : structure et normalisation des matériaux

Etude économique et préparation de chantier : étude de prix, planification, implantation de chantier

Projet de bâtiment : utilisation d’outils numériques et de logiciels professionnels

Topographie : utilisation d’instrument de mesure

Laboratoire : étude des matériaux, des sols, analyse des comportements des matériaux

ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ

environ 60H/AN

15 places → (possibilité de 4/5 places en apprentissage)

Pour les étudiants sous statut scolaire

Stages en entreprises

8 semaines en 1ère année

Les débouchés :

→ Conducteur de travaux

→ Chef de chantier

→ Dessinateur-projecteur...

→ Poursuites d'études possible en Licences pro/ masters, classe prépa ATS, école d'ingénieurs.... (sous statut scolaire ou par apprentissage).

REMERCIEMENTS

Le lycée professionnel Paul Héraud de GAP adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, les artisans et directeurs de sociétés qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette :

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SARL PELLEGRIN ET FILS

DJTP05 DUPONT

EYRAUD CONCASSAGE TP

CEAS MATERIAUX

SARL BONNEFONT

TRANSPORTS TREZZINI

TRANSPORTS CHARBONNIER

Crédit photo : Lycée Paul Héraud, Unsplash

l’Agence de Communication de l’Éducation

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