Luçon - Lycée Atlantique - 2023

LYCÉE ATLANTIQUE

5 rue Jean Jaurès

BP 239

85402 LUÇON CEDEX

02 51 29 11 44

ce.0850016f@ac-nantes.fr

SOMMAIRET

p 02 Le mot du Proviseur

p 03 Point sur la ville de Luçon et historique du lycée

p 04 Coordonnées / Localisation

p 05 Les atouts du lycée

p 06 Structure et formations du lycée

LES FORMATIONS PROFESSIONNELLES

p 07 CAP Equipier Polyvalent du Commerce

p 08 Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente

p 08 Bac Pro Métiers de l’Accueil

p 09 Bac Pro Animation Enfance et Personnes Agées

SITE INTERNET DU LYCÉE ATLANTIQUE DE LUÇON

https://atlantique.paysdelaloire.e-lyco.fr/

Retrouvez la brochure

LES FORMATIONS GÉNÉRALES ET TECHNOLOGIQUES

p 10 Seconde générale et technologique

p 11-12 Bac général

p 13-14 Les épreuves du Bac

p 15-16-17 Les enseignements de spécialité

p 18 Paroles d’étudiants

p 19 Bac STMG

p 20 Bac ST2S

LE POST-BAC

p 21 BTS Tourisme

p 22 BTS Diététique

p 23 BTS ESF

p 24 DE CESF

p 25 Les ateliers Sciences PO Paris

p 25 Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA)

OUVERTURE SUR LE MONDE ET POUR LE MONDE

p 26

p 27

Ouverture internationale

Développement durable

UN ACCOMPAGNEMENT DE QUALITÉ

p 28 Le CDI

p 29

Service Vie scolaire, Internat, Service de Restauration

p 30 Service de santé

p 31 FSE, les clubs, Association sportive

p 32 Le Lycée vu du ciel

LE MOTT DU PROVISEUR

Depuis 1792, le lycée polyvalent Atlantique a su s’adapter aux évolutions du système éducatif, répondre présent à la mise en place des réformes tout en poursuivant sa mission d’accompagner les élèves dans leur scolarité. Le lycée est un lycée à taille humaine, en lien avec son territoire, situé au cœur d’une ville, proche du littoral, sur l’axe La Rochelle – Nantes, aux portes de la Charente Maritime et du Marais poitevin. Les nombreux liens avec les chefs d’entreprise, les anciens élèves, le Rotary, le lycée agricole de Luçon-Pétré, le pôle hospitalier de Luçon, le théâtre le Millandy, le cinéma l’Espace, et les installations sportives comme la piscine permettent aux élèves et étudiants de s’ancrer dans la vie de la cité. Les personnels et les élèves sont engagés dans la préservation des ressources de notre planète au travers d’une démarche de labellisation E3D (Développement Durable).

Lycée Polyvalent qui propose des formations du CAP au BTS, un pôle linguistique (charte Erasmus, Section Européenne) un pôle artistique (Option et spécialité cinéma-audiovisuel, option musique),il accueille également des publics issus d’horizons divers (scolaires, apprentis, adulte en formation continue…).

Suivre sa scolarité au lycée Atlantique, c’est s’assurer d’être dans un établissement des possibles :

- Possible de travailler

- Possible de s’épanouir

- Possible de s’exprimer

- Et Possible de réussir

Pour devenir le citoyen de demain.

Les annonceurs présents sur cette plaquette ont souhaité s’associer à l’image du lycée ce qui rend visible nos liens et nous les en remercions. Ils peuvent être lieux de stage et de formation, fournisseurs, parents d’élèves ou anciens parents d’élèves.

Sans eux, cette plaquette n’existerait pas, merci.

Fabrice BOUMENDJEL

HISTORIQUET DU LYCÉET

LUÇON

1792

Création de l’École Centrale du département de la Vendée

1808

Elle change de statut et devient collège, rue Emile Beaussire

1883

Inauguration du collège classique et moderne sur le site actuel, rue Jean Jaurès

1966

Le collège devient Lycée Municipal puis est rénové et agrandi entre les années 1966 et 1968

1968

Bac A, C, D, G2 et BEP Commercial, CAP Employé de Bureau

1975

Adjonction d’un gymnase

1977

Ouverture de la section F8 (Techniques Médico-sociales)

1982

Rénovation du stade attenant au Lycée

1990

Ouverture du B.T.S. Tourisme, des Formations Complémentaires d’Initiative Locale (FCIL) et de Bac Pro

1996

Ouverture du B.T.S. Économie Sociale et Familiale (ESF)

Luçon est une commune du Centre-Ouest de la France, située dans le département de la Vendée en région Pays de la Loire. Évêché dont le cardinal de Richelieu fut titulaire, la capitale spirituelle du Bas-Poitou possède un large patrimoine architectural remarquable et possède un parc unique, le Jardin Dumaine.

1998

Classe préparatoire aux Concours d’Infirmier·e (IFSI)

2001

Ouverture du Diplôme de Conseiller·e en E.S.F (DCESF)

2002

Rénovation des locaux : internat, restauration, enseignement et vie scolaire

2003

Création d’une classe de CAP Employé·e de Vente

2004

Préparation aux écoles d’aide-soignant·e et d’auxiliaire de puériculture (ASAP)

2006

Création de la Section Européenne allemand LV1 et LV2

2009

Création du Bac Pro Commerce en 3 ans

2016

Création de la seconde Pro pôle métiers (Commerce et Accueil Relation Clients Usagers)

2017

Ouverture du BTS Diététique

2020

Fermeture de la Préparation au concours IFSI et ASAP

2023

Ouverture Bac Pro AEPA

La Roche- sur-Yon

Les Sables d’Olonne

La Rochelle

COORDONNÉEST

Ministère education.gouv.fr

Académie de Nantes ac-nantes.fr

4 rue de la Houssinière BP 72616

44326 NANTES CEDEX 3 02 40 37 37 37

Direction académique de la Vendée Cité administrative Travot

85020 LA ROCHE SUR YON CEDEX 02 51 45 72 00

Association des lycées publics de Vendée (ALP85) passerelle2.ac-nantes.fr/alp85/ Onisep Onisep.fr

GRETA de Vendée 5 boulevard Branly BP259 85006 LA ROCHE SUR YON 02 51 36 46 46

Région des Pays de la Loire www.paysdelaloire.fr

Mairie de Luçon 02 51 29 19 19 www.lucon.fr

Communauté de Communes Sud Vendée Littoral 02 51 97 64 64

https://www.cc-sudvendee littoral.fr

Transports Antenne Régional de la Vendée 02 51 44 76 10

https://aleop.paysdelaloire.fr/ vendee

LES ATOUTS DU LYCÉE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Un lycée à taille humaine

Un lycée polyvalent : lycée public avec des formations du CAP à Bac+3

Des taux de réussite excellents aux examens

Un engagement dans le développement durable

Des équipes qualifiées, dynamiques et expérimentées au service des élèves

Un lycée ouvert sur la culture : théâtre, cinéma, musique

Un cadre de vie sécurisant, propre, avec un internat et une restauration de qualité

De nombreux partenariats

Un lycée situé au calme entre 2 préfectures : La Roche/Yon et La Rochelle

Des équipements techniques récents et performants

STRUCTURE ET FORMATIONS DU LYCÉE

POURSUITE D’ÉTUDES HORS LYCÉE OU INSERTION PROFESSIONNELLE

DE CESF (1 an)

BTS Diététique (2 ans)

BTS ESF (2 ans)

BTS Tourisme (2 ans)

BAC Général

BAC Professionnel

Métiers de la Relation Client STMG Animation Enfance et Personnes Agées ST2S

Term

Générale

1ère

Générale

Term Technologique

1ère Technologique

2nde Générale et Technologique

BAC Technologique COLLÈGE

Term Professionnelle

1ère Professionnelle

2nde Professionnelle

CAP Équipier Polyvalent du Commerce

2ème année CAP

1ère année CAP

ÉQUIPIER POLYVALENT DU COMMERCE

EMPLOIS ET DÉBOUCHÉS

L’insertion professionnelle

LA FORMATION

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

Réception et suivi des commandes

Mise en valeur et approvisionnement

Conseil et accompagnement du client dans son parcours d’achat

Prévention-santé-environnement

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Français

Le·la titulaire du diplôme

Histoire/Géographie

LES OBJECTIFS DE LA FORMATION

« CAP Equipier polyvalent du commerce » exerce son activité au sein d’une unité commerciale qui distribue des produits et des services. Pour ce faire, il·elle respecte les règles d’hygiène et de sécurité.

Assurer la réception et le suivi des commandes et des colis ; Contribuer à l’approvisionnement et à la mise en valeur de l’unité commerciale ;

Accueillir, informer, conseiller et accompagner le·la client·e tout au long de son parcours d’achat

Education morale et civique

Mathématiques et Sciences

Langue vivante Anglais

Arts appliqués et culture artistique

LES PÉRIODES DE FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

D’une durée de 14 semaines sur les 2 années, elles doivent permettre à l’élève d’expérimenter et de compléter en situation réelle les compétences et connaissances acquises au lycée.

DES POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

La poursuite d’études vers un baccalauréat professionnel (intégration en 1ère, sélection sur dossier en fonction des places disponibles). ALTERNANCE

LA 2NDE BAC PROFESSIONNEL

- FAMILLE MÉTIERS DE LA RELATION CLIENT -

Option A : animation et gestion de l’espace commercial

Le lycée Atlantique accueille une seconde famille métiers de la relation Client qui conduit à deux diplômes reconnus sur le marché de l’emploi et qui répondent à la demande des entreprises de services. Le choix du Bac professionnel se fait parmi ceux-ci après l’entrée en première.

Ces formations permettent d’accéder rapidement au monde du travail mais permettent également une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, principalement en BTS.

LA FORMATION

Le Baccalauréat Professionnel se prépare en 3 ans. Les enseignements généraux sont identiques pour tous les élèves, quelle que soit la spécialité choisie.

EMPLOIS ET DÉBOUCHÉS

COMMERCE

Employé·e de commerce, employé·e commercial·e, assistant·e de vente, vendeur·se...

ACCUEIL

Chargé d’accueil, standardiste, télé-conseiller·ère, assistance et commercialisation de services spécifiques.

Afin de valider leur diplôme, les élèves devront avoir effectué 22 semaines de stage en entreprise (Période de Formation en Milieu Professionnel) durant les 3 années de formation.

LE BAC PRO MÉTIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE

Le·la titulaire du baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente intervient, au sein de l’équipe d’une unité commerciale, pour vendre les produits, pour participer à l’animation et à la gestion de l’activité. Il·elle peut intervenir dans tous types de commerces et de points de vente.

Ce Bac pro prépare à l’intervention dans tout type d’unité commerciale, sédentaire ou non, alimentaire ou non alimentaire, spécialisée ou généraliste, en libre-service ou en vente conseil.

Le·la bachelier·e participe à l’approvisionnement, à la vente, il·elle conseille et participe à la fidélisation de la clientèle, à l’animation de la surface de vente, aux opérations d’information et aux ventes promotionnelles, et il·elle assure la gestion commerciale attachée à sa fonction : approvisionnement, mise en place, gestion de l’unité commerciale.

ALTERNANCE POSSIBLE EN 1ÈRE BAC PRO

LE BAC PROE MÉTIERSE DE L’ACCUEIL

Cette formation se propose de former des professionnel·le·s chargé·e·s de l’accueil dans toutes les organisations susceptibles de recevoir des visiteurs, des clients, des usagers.

Formé·e aux techniques relationnelles, ce·tte professionnel·le traite les demandes en face à face ou par téléphone, évalue la satisfaction de l’interlocuteur, prend en charge les réclamations. Il·elle a également des compétences commerciales. Il·elle connaît les caractéristiques de la clientèle et sait vendre des services ou produits liés à l’accueil et participe à la fidélisation de la clientèle.

ALTERNANCE POSSIBLE EN 1ÈRE BAC PRO

DES POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

Les compétences acquises durant cette formation en matière de gestion, d’animation commerciale et de vente, de techniques relationnelles offrent la possibilité d’accéder à des BTS à dominante commerciale comme le BTS MCO (Management Commercial Opérationnel), le BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client), le BTS Tourisme (possibilité au lycée Atlantique).

BAC PRO ANIMATION ENFANCE ET PERSONNES AGÉES (AEPA)

Le BAC PRO Animation Enfance et Personnes âgées (AEPA) forme des animateurs généralistes capables de concevoir et mener des activités de nature variée, adaptées au public.

Les enseignements professionnels visent trois fonctions : Contribuer au fonctionnement de la structure ou du service par la mise en œuvre d’un projet d’animation Animer pour maintenir l’autonomie sociale et le bien être personnel en établissement ou à domicile Animer pour viser l’épanouissement, la socialisation et l’exercice des droits des citoyens.

22 semaines de stage sont obligatoires, réparties sur les 3 années de formation. En 2nde un stage dit «filé» est mis en place pour favoriser l’investissement dans un service d’animation (10 mercredis).

En 1ère et en terminale, une période de formation en milieu professionnel (PFMP) sera à réaliser auprès de chaque public visé. L’alternance est possible à partir de la classe de 1ère.

EMPLOIS ET DÉBOUCHÉS

Les élèves ayant obtenu le Bac Pro AEPA capitalisent 3 unités du diplôme BPJEPS.

Ils peuvent postuler sur des métiers de l’animation proposés dans le domaine socio culturel et socio éducatif (animateur de vacances, animateur périscolaire, animateur socioéducatif...) ou le domaine de l’animation sociale (animateur de vie sociale, animateur en gérontologie, adjoint territorial d’animation...)

POURSUITES D’ÉTUDES

BTS Economie Sociale Familiale (proposé au lycée Atlantique), BTS Service et Prestations du Secteur Sanitaire et Social BTSA Développement, Animation des Territoires Ruraux

Enseignement de spécialités

LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ EN CLASSE DE 1ÈRE

MATHÉMATIQUES

L’enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves de renforcer et d’approfondir l’étude des thèmes suivants : « Algèbre »,  « Analyse » « Géométrie »,  « Probabilités et statistiques » et « Algorithmique et programmation ».

La spécialité maths est d’un bon niveau s’adressant à des élèves voulant plutôt continuer des études scientifiques. Ceux-ci pourront continuer cette spécialité en l’approfondissant avec l’option «maths expertes» en terminale.

NUMÉRIQUE & SCIENCES INFORMATIQUESE

L’enseignement de spécialité NSI vise l’appropriation des fondements de l’informatique pour préparer les élèves à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, en les formant à la pratique d’une démarche scientifique. Il nécessite beaucoup de rigueur, et d’autonomie, d’initiative et de créativité pour comprendre, concevoir et expliquer des algorithmes puis les programmer. Cet enseignement permettra de développer plusieurs compétences dont coopérer au sein d’une équipe dans le cadre d’un projet et faire un usage responsable et critique de l’informatique. Les notions abordées porteront surtout sur le codage binaire, l’algorithmique, la programmation, les données et les réseaux. Il est important de noter que la spécialité mathématique est recommandée pour bien appréhender certaines notions de l’enseignement de spécialité NSI.

SCIENCES DE LA VIE & DE LA TERRE

Cet enseignement de spécialité propose d’approfondir des notions en lien avec les thèmes suivant : «La Terre, la vie et l’organisation du vivant », « Les enjeux planétaires contemporains » et « Le corps humain et la santé ».

Le programme développe des compétences fondamentales telles que l’observation, l’expérimentation, la modélisation, l’analyse, l’argumentation, indispensables à la poursuite d’étude dans l’enseignement supérieur. Cette spécialité propose également à l’élève une meilleure compréhension du fonctionnement de son organisme, une approche réfléchie des enjeux de santé publique et une réflexion éthique et civique sur la société et l’environnement.

La spécialité SVT jusqu’en terminale est requise dans de nombreuses formations liées aux métiers de la santé, du sport, de l’agro-alimentaire, de l’environnement et du développement durable.

Les élèves ayant besoin d’un peu de mathématiques pour leurs études prendront la spécialité mathématiques en 1ère et pourront poursuivre avec l’option «maths complémentaires» en terminale.

Il est important de noter que la spécialité mathématiques est recommandée pour bien appréhender certaines notions dans l’élaboration des modèles.

PHYSIQUECHIMIE

L’enseignement recommandé pour suivre un cursus scientifique. En effet pour poursuivre des études dans des domaines des sciences expérimentales, de la médecine, de la technologie, de l’ingénierie, de l’informatique, des mathématiques.

La pratique expérimentale et la modélisation sont au cœur de cet enseignement. Les thèmes abordés, qui peuvent être vus comme des approfondissements du tronc commun, sont :

- Constitution et transformations de la matière

- Mouvement et interactions

- L’énergie : conversions et transferts

- Ondes et signaux.

ARTS : CINÉMAAUDIOVISUELE

L’enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel propose aux élèves une formation aux formes les plus larges de la création en images et en sons, à partir d’approches historiques, stylistiques, techniques et sociologiques.

Cet enseignement repose également sur la pratique de l’écriture, de la mise en scène, de la captation et du montage, et sur la découverte des techniques, des métiers et des contraintes économiques liées aux objets de grande diffusion (films, séries, vidéos diffusées sur Internet, jeux vidéo, etc.).

La formation met en relation la dimension théorique (genres et mouvements cinématographiques) et la pratique (écriture, réalisation, montage).

Dès la classe de première, l’élève apprend à affirmer des partis-pris créatifs.

HUMANITÉS LITTÉRATUREE & PHILOSOPHIEE

La spécialité Humanités, littérature et philosophie propose l’étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes afin d’affiner la pensée et de développer la culture de l’élève.

Elle s’appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l’humanité, depuis l’Antiquité jusqu’à nos jours : comment utiliser les mots, la parole et l’écriture ? Comment se représenter le monde, celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels ont vécu et vivent d’autres hommes et femmes ?

Cet enseignement est recommandé pour des carrières dans l’enseignement, de la culture et de la communication. Cet enseignement est assuré à part égale en première et en terminale par un professeur de français et un professeur de philosophie.

LANGUES, LITTÉRATURES & CULTURES ÉTRANGÈRES : LITTÉRATURE EN ANGLAIS

L’enseignement de spécialité en langues, littérature et cultures étrangères ( classe de première , voie générale) s‘adresse à tous les élèves qui souhaitent acquérir une maîtrise assurée de la langue à travers l’étude de supports variés (extraits d’ouvrages écrits ,articles de presse, documents visuels, documents numériques..)

Le programme vise aussi à développer l’analyse d’oeuvres littéraires et filmiques en langue étrangère . Une initiation à la traduction est proposée dès la première afin de préparer à une des épreuves prévues en classe de terminale.

Cet enseignement prépare aux contenus et méthodes de l’enseignement supérieur en les adaptant aux objectifs poursuivis au lycée.

Elle s’adresse aux futurs spécialistes mais aussi à tous les élèves dont le projet professionnel implique une mobilité dans l’espace européen et international.

LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ EN CLASSE DE 1ÈRE

SCIENCES ÉCONOMIQUES & SOCIALES

Les Sciences Economiques et Sociales ont pour objectif de mieux comprendre les grands enjeux économiques et sociaux contemporains. Elles s’appuient sur une approche pluridisciplinaire : science économique, sociologie et science politique. Elles permettent aux élèves d’acquérir des compétences d’analyse et d’argumentation ainsi que de se forger un esprit critique. Les SES offrent la possibilité d’accéder à une palette très large de débouchés (sciences humaines, droit, journalisme, commerce, STAPS et divers BTS).

L’option facultative « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain » en classe de terminale vise à élargir les perceptives des élèves sur les questions politiques, économiques et sociales sous l’angle juridique.

HISTOIRE-GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE &ESCIENCES POLITIQUES

Une spécialité pluridisciplinaire pour comprendre le monde passé et contemporain (relations sociales, politiques, économiques et culturelles).

Chaque thème est l’occasion d’une observation du monde actuel, mais également d’un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d’une question politique. Une spécialité qui prépare à la réussite dans l’enseignement supérieur à l’université (histoire, géographie, science politique, droit, …), en classes préparatoires aux grandes écoles, en écoles de journalisme, en instituts d’études politiques, en écoles de commerce et de management, …

Des méthodes variées pour travailler de manière autonome, s’exprimer à l’oral (exposés), se préparer à l’épreuve orale du bac..

LANGUES, LITTÉRATURES & CULTURES ÉTRANGÈRES : ANGLAIS, MONDE CONTEMPORAIN

Cet enseignement s’adresse aux élèves désireux d’approfondir leur maîtrise de la langue et d’enrichir leur culture personnelle. AMC est un garant de réussite pour les études supérieures.

Cet enseignement constituera un apport précieux pour toutes les formations et plus particulièrement pour des études axées sur les lettres, les langues, la communication, le droit, les sciences politiques, le commerce, les arts et les sciences humaines.

Il prend appui sur une grande variété de supports : presse écrite et audiovisuelle, sites d’information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, statistiques, films, séries télévisées, documentaires, représentations artistiques. Enfin, AMC a également pour objectif de préparer à la mobilité dans un espace européen et international élargi.

PAROLES D’ÉTUDIANTS

A Luçon, il fait bon vivre, c’est un lycée public, les logements sont accessibles. Situation touristique intéressante et des professeurs compétents. Je me sens comme chez moi.

Manon

Il y a un bon suivi des étudiants et une équipe investie auprès de ses élèves.

Nathan

Il est intéressant de venir étudier au lycée Atlantique de Luçon car il y a un bon suivi des élèves en ce qui concerne les cours et la vie scolaire et que l’écoute e ntre les élèves et les professeurs est présente. Il y a donc au lycée Atlantique un cadre favorable pour une bonne réussite scolaire !

Justine

CONDITIONS D’ADMISSION

Le lycée accueille des étudiants provenant des filières générales, technologiques et professionnelles par le biais de la plateforme « Parcours Sup ».

https://www.parcoursup.fr/

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION

Cette formation ouvre la voie aux études supérieures sur 2/3 ans (BTS/Licence/BUT) et sur 5 ans (Master) dans les domaines du commerce, de la banque, des assurances, de la gestion financière et comptable, dans la gestion des ressources humaines, dans l’administration, les carrières juridiques entre-autres.

Cette série s’adresse aux élèves intéressé·e·s par la réalité du fonctionnement des organisations (entreprises publiques, privées, associations), les relations au travail (ressources humaines, management, etc), les nouveaux usages du numérique, le marketing, le commerce, la recherche et la mesure de la performance, l’analyse des décisions et l’impact des stratégies d’entreprise, mais aussi par le domaine juridique.

Cette série aborde les grandes questions de la gestion des organisations, par exemple : comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Peut-on mesurer la contribution de chaque acteur à la création de valeur ? Quelle prise en compte du temps dans la gestion de l’organisation ? Etc

Il est également étudié l’aspect managériale d’une organisation et les notions économiques (exemple  : création et répartition de la richesse, les modes de production, le financement de l’économie...) et juridiques (exemple : types de contrat de travail, le fonctionnement du système juridique et l’application de la loi dans le quotidien des individus et des organisations…) qui sont utiles à la poursuite d’étude ou à l’entrée dans le monde professionnel.

POSSIBILITÉS DE POURSUITE D’ÉTUDES

BUT

BUT TC (Techniques de Commercialisation)

BUT CG (Comptabilité Gestion)

BTS

BTS NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client), BTS MCO (Management Commercial Opérationnel), BTS SAM (Support de l’Action Managériale)…. Notariat, professions immobilières....

Les Classes Prépa économique et commerciale Préparation au concours des écoles supérieures de commerce en 2 ans.

Université en L1 (Licence)

Autres écoles spécialisées

Le lycée Atlantique vous permettra de poursuivre votre cursus en BTS Tourisme et BTS ESF (Economie Sociale familiale). Plus qu’une orientation, choisir le bac STMG, c’est offrir des compétences pratiques, immédiatement utilisables et recherchées par les organisations. Le bac STMG est un véritable passeport pour l’emploi.

BACCALAURÉAT - VOIE TECHNOLOGIQUE

ENSEIGNEMENT COMMUN DU CYCLE TERMINAL

Enseignement Horaires 1ère Horaires Tale

Français 3h -

Pilosophie - 2h

Histoire-géographie 1h30 1h30

Langues Vivantes A et B 4h 4h

Mathématiques 3h 3h Education Physique et Sportive 2h 2h

TOTAL 14h 13h

Accompagnement personnalisé

Accompagnement au choix de l’orientation

BACCALAURÉAT - VOIE TECHNOLOGIQUE

LA SÉRIE STMG

Enseignement Horaires 1ère Horaires Tale

Sciences de gestion et numérique 7h -

Management 4h -

Gestion et finance

OU Mercatique

OU Ressouces humaines et communication

OU Système d’information de gestion

- 10h

Droit et économie 4h 6h

TOTAL 15h 16h

Le + : 1 semaine de stage de découverte du milieu professionnel est proposée aux élèves en classe de première.

BAC TECHNOLOGIQUE | ST2S

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA SANTÉ ET DU SOCIAL

Cette série s’adresse aux élèves intéressé·e·s par les relations humaines et le travail sanitaire et social. Qualités souhaitées : autonomie, esprit d’initiative, sens du contact, aptitude à communiquer et à travailler en équipe.

La biologie humaine, la connaissance psychologique des individus et des groupes, l’étude des faits sociaux et des problèmes de santé, les institutions sanitaires et sociales…constituent les enseignements dominants de cette série.

POSSIBILITÉS DE POURSUITE D’ÉTUDES

Cette formation permet, aux diplômés, un accès à différents secteurs d’activités :

• Dans le secteur paramédical, administratif, social, de la communication

Après le bac ST2S, possibilité de s’orienter dans les filières du secteur paramédical et social :

Au Lycée Atlantique :

- BTS Economie Sociale et Familiale (ESF) puis Diplôme d’Etat de Conseiller ESF

- BTS Diététique

Dans les autres établissements :

- BUT Hygiène Santé Environnement

- BTS SP3S Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social

- Formations universitaires dont BUT Carrières Sociales

- Formation d’aide soignantes, infirmières, auxiliaires de puériculture

BACCALAURÉAT - VOIE TECHNOLOGIQUE

Le + : 1 semaine de stage de découverte du milieu professionnel est proposée aux élèves en classe de première.

LE DÉROULEMENT DES ÉTUDES

14 À 16 SEMAINES DE STAGES en entreprise sur 2 ans en france ou à l’étranger (programme erasmus+)

Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant·e. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail. Eductours, voyages d’étude en France et à l’étranger. Rencontres avec des professionnels du tourisme.

Missions professionnelles proposées par des professionnels du tourisme.

LES EMPLOIS POSSIBLES

Conseiller-e en voyages Conseiller-e en séjour Guide accompagnateur·rice Réceptioniste

Réceptif local en France/étranger

Agent-e d’escale

Forfaitiste

Agent·e de vente et de réservation Commercial (voyage, hébergement, transports…)

Chargé-e de projet (événementiel, développement local…)

DES POURSUITES

D’ÉTUDES POSSIBLES

• Licences professionnelles, Bachelors, licences/ Master (langues, patrimoine, géographie, histoire de l’art…).

Le Lycée Atlantique est membre du campus des Métiers et des qualifications « Tourisme, Restauration et International », partenariat avec l’Université d’Angers - département du Tourisme (Esthua)

ALTERNANCE POSSIBLE EN 2ÈME ANNÉE

LE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

DUETOURISME EST

UN PROFESSIONNEL QUI :

Accueille et accompagne les touristes

Collecte, traite et diffuse l’information touristique à l’aide d’outils digitaux

Finalise la vente de ses prestations touristiques et assure le suivi commercial

Crée et promeut des produits touristiques

Informe et conseille les clients français et étrangers sur les prestations touristiques

ASSOCIATION DES ÉTUDIANTS EN BTS TOURISME DU LYCÉE

ATLANTIQUE :

BTS Tourisme - Atlantique Luçon

Bts atlantique_lucon

BTS | DIÉTÉTIQUE

LE DÉROULEMENT DES ÉTUDES

EN 1ÈRE ANNÉE

5 semaines de stage en restauration collective : deux collectivités différentes dont l’une au moins sera une collectivité de bien-portants ; 32 semaines de cours.

EN 2ÈME ANNÉE

10 semaines de stage en diététique thérapeutique et 5 semaines de stage à thème optionnel ; 23 semaines de cours.

Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant·e. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail.

LES EMPLOIS POSSIBLES

Milieu thérapeutique

(ex : hôpitaux, cliniques, centres de cure et/ou de convalescence)

Secteur libéral

Restauration collective

(ex : cuisine centrale, milieu scolaire, maison de retraite)

Industrie agro-alimentaire

Chargé de mission en prévention

(ex : mairie …)

Prestataire de santé à domicile

(ex : nutrition entérale …)

DES POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

Licences, masters professionnels et diplômes d’état : Alimentation, nutrition appliquée, éducation thérapeutique, nutrition des sportifs….

LE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DE LA DIÉTÉTIQUE :

Un professionnel de la santé en matière de nutrition et alimentation

Équilibre nutritionnel

Respect des règles d’hygiène et de sécurité alimentaire

Régime adapté aux prescriptions médicales

Travaillant en équipe pluridisciplinaire (avec professionnels de santé, restauration collective…)

BTS ESF | ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE

Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne.

Il met ses compétences scientifiques, techniques, méthodologiques au service de différents publics, d’usagers, de consommateurs, de clients et de professionnels. Il participe ainsi à l’impulsion des évolutions de comportements individuels ou collectifs, dans un contexte de développement durable. Dans le cadre de ses missions, il contribue à l’information sur l’accès aux droits des publics.

LES STAGES

6 à 7 semaines de stage en 1ère année de formation

7 semaines de stage en 2ème année de formation

Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail.

LE DÉROULEMENT DES ÉTUDES

14 SEMAINES SUR 2 ANS

Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant·e. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail.

LES EMPLOIS POSSIBLES

Conseiller·e : en prévention santé ou en économie domestique ou en habitat, en énergie Animateur·rice en consommation, ou à visée éducative (CCAS, Associations caritatives, …) Chargé·e de gestion locative ou Chargé de l’accompagnement des personnes en insertion sociale ou professionnelle – technicien d’insertion

DES POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

AU SEIN DU LYCÉE ATLANTIQUE

• Diplôme d’État de Conseiller en Économie Sociale Familiale (Travailleur·se Social.e)

• Licences professionnelles

ALTERNANCE POSSIBLE EN 2ÈME ANNÉE

LE DIPLÔMÉ(E) ESF :

Donne son expertise et des conseils technologiques

Assure une animation, une formation et une communication professionnelle

Intervient dans les domaines de la santé, alimentation, hygiène, habitat, logement, budget, environnementénergie, consommation

Intervient dans l’organisation technique de la vie quotidienne dans un service ou un établissement

DE CESF |

LE DIPLÔME D’ÉTAT DE CONSEILLER EN ÉCONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE

LES QUALIFICATIONS

CONDITIONS D’ADMISSION

- Etre titulaire du brevet de technicien supérieur économie sociale familiale

- À l’entrée en formation, les candidats font l’objet d’un positionnement des acquis de leur formation et de leur expérience professionnelle.

- À l’issue de ce positionnement, ils peuvent bénéficier d’un allègement de formation dans la limite d’un tiers de la durée de la formation. Cet allègement peut porter sur la période de formation en établissement ou sur la période de formation pratique.

- Bénéficier d’une validation des acquis d’expériences professionnelles (VAE) ou des acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

Dossier à télécharger sur le site internet du lycée.

LE DÉROULEMENT DES ÉTUDES

16 semaines de stage réparties en 2 périodes ; 20 semaines de cours

Ces stages permettent une capitalisation d’expériences professionnelles qui favorisent la construction du projet personnel et professionnel de l’étudiant·e. Ils participent à sa future intégration dans le milieu du travail.

SES DOMAINES D’INTERVENTION

Le·la conseiller·e en économie sociale familiale favorise la promotion des personnes dans leur environnement. Il contribue au développement du lien social et familial, à la lutte contre l’isolement, à l’inclusion sociale, à l’insertion professionnelle, à l’autonomie des personnes accompagnées et à l’exercice de la citoyenneté.

Il·elle intervient auprès de tout public dont les personnes et familles en situation de vulnérabilité, rencontrant des problématiques de vieillissement, de dépendance, de handicap, de logement ; d’emploi, d’endettement…

SES PRINCIPAUX EMPLOYEURS

Il·elle exerce dans différentes structures publiques ou privées, au sein des collectivités territoriales, organismes sociaux, associations, bailleurs sociaux privés ou publics, structures d’hébergement, mutuelles, hôpitaux, services tutélaires…

PARCOURS POSSIBLE SOUS STATUT D’ALTERNANT

DU. DE LA DIPLÔMÉ(E) D’ÉTAT CESF :

Professionel·le du travail social Accompagnement dans une démarche éducative et sociale globale

Démarche éthique, principes déontologiques

Respect de la singularité des personnes, de l’altérité et du collectif

Consommation, logement, habitat, emploi, formation, alimentation, santé, gestion budgétaire, loisirs et culture

LES ATELIERS SCIENCES PO PARIS

L’objectif des Ateliers Sciences Po est de stimuler l’ambition des élèves pour intégrer un cursus d’études dans l’enseignement supérieur et plus spécifiquement les aider à s’inscrire dans une démarche de candidature à Sciences Po Paris.

Les ateliers sont ouverts à tou(te)s les élèves de Première et Terminale du Lycée Atlantique.

BREVET D’INITIATION AÉRONAUTIQUE (BIA)

Le lycée Atlantique propose aux élèves volontaires une formation théorique au Brevet d’Initiation à l’Aéronautique (BIA) d’une durée de 40h réparties en 20 séances.

C’est un diplôme de l’Education Nationale permettant de valoriser des savoirs et des pratiques.

Les domaines abordés sont variés : aérodynamique et mécanique de vol, connaissances des aéronefs, météorologie, navigation, sécurité des vols, histoire de l’aéronautique et de l’espace.

La découverte des vols se réalisent sur le site de l’aérodrome de Chasnais. L’examen se déroule courant en mai et est sous la forme d’un QCM. Chaque année, plusieurs élèves obtiennent leur diplôme.

Une heure /semaine Les ateliers sont assurés par une équipe pluridisciplinaire

Travailler l’expression écrite et orale Renforcer la culture générale

CANDIDATER À SCIENCES PO

PARIS

Tous les candidats à l’entrée en première année de Sciences Po passent par la même procédure.

Les élèves qui ont suivi les Ateliers Sciences Po pourront bénéficier d’une étude spécifique de leurs dossiers ce qui augmente leurs chances pour intégrer Sciences Po Paris.

OUVERTURE

À L’INTERNATIONAL

• Le programme Erasmus+ vise à soutenir des actions dans les domaines de l’enseignement, de la formation, de la jeunesse et du sport.

• Le programme vise en particulier à donner aux élèves, aux étudiants et au personnel la possibilité d’effectuer des mobilités à l’étranger (stages ou études) pour renforcer leurs compétences professionnelles et linguistiques et s’ouvrir sur l’Europe.

• Dans ce cadre, le lycée Atlantique a signé des partenariats avec des établissements scolaires en Allemagne et en Espagne afin notamment de partager des pratiques innovantes dans les domaines de l’éducation, de la formation et de la jeunesse.

• Des étudiants de BTS tourisme 1ère année sont partis pour effectuer 9 semaines de stage en Europe (Espagne, Allemagne et Bulgarie) et des élèves de 1ère Bac Pro commerce et accueil sont partis pour 1 mois de stage en Espagne et en Allemagne.

• Des projets scolaires sont régulièrement mis en place afin de favoriser les échanges entre les élèves de différents pays européens (eTwinning, projets virtuels et voyages).

• Le lycée organise en octobre les ERASMUS DAYS afin de faire connaître les différentes mobilités européennes possibles et de susciter l’envie auprès des élèves et des étudiants. Lors de ces journées, de nombreux intervenants viennent témoigner de leur expérience et proposer leur aide pour les mobilités.

• Par ailleurs, le lycée Atlantique reçoit régulièrement des étudiants étrangers.

LES OBJECTIFS POURSUIVIS SONT

LES SUIVANTS

Découvrir le monde, le comprendre et se confronter à la différence des cultures et des modes de vie

Stimuler le besoin de comprendre et de communiquer

Pratiquer une langue vivante en situation professionnelle ou scolaire, à l’étranger

Faire l’apprentissage de l’autonomie, développer ses capacités d’adaptation et s’ouvrir à l’autre

Développer l’esprit d’initiative Éprouver ses capacités et acquérir une plus grande confiance en soi

Éviter le décrochage scolaire et stimuler l’ambition scolaire et professionnelle

Donner les moyens financiers d’effectuer une mobilité européenne (bourse ERASMUS+)

OUVERTURE SUR LE MONDE ET POUR LE MONDE

Lycée Labellisé Euroscol engagement

DÉVELOPPEMENT DURABLE

Dans la dynamique de généralisation de l’Education au Développement Durable, la labellisation « E3D » (Etablissement en Démarche globale de Développement Durable) a été officiellement lancée par le ministère de l’éducation nationale le 29 août 2013.

L’Education au Développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain dans sa complexité, en prenant en compte les interactions existantes entre l’environnement, la société, l’économie et la culture.

Soucieux de contribuer à la construction d’un monde meilleur à travers l’éducation que nous apportons aux élèves, le lycée Atlantique se lance dans la dynamique E3D depuis 2018 avec l’élection des éco-délégués et la mise en place d’un comité de pilotage de la charte de labellisation E3D.

Les élèves sont au cœur de la démarche qui consiste à les former aux bonnes pratiques permettant de vivre ensemble dans un monde aux ressources limitées, mais aussi à leur transmettre les connaissances, les compétences et la culture qui leur permettront tout au long de leur vie de comprendre la complexité des enjeux du développement durable, pour ensuite décider et agir.

En un mot, en faire des citoyens informés, critiques et engagés, qui puissent être force de proposition et acteurs du changement global.

LES ACTIONS MENÉES AU LYCÉE ATLANTIQUE SONT :

Mettre en valeur les projets EDD déjà existant en les appuyant sur une vraie politique d’établissement

Développer les partenariats, notamment avec les acteurs territoriaux (Marais poitevin, Ligue de protection des oiseaux, associations de solidarité, etc.)

Création d’un Club Vert et d’un potager pédagogique

Action extérieure et formation à destination des éco délégués

LE CENTRE DE DOCUMENTATION ET D’INFORMATIONE

Le CDI accueille dans un espace de plus de 400m², l’ensemble de la communauté scolaire de l’établissement. C’est un lieu de découverte, de travail, de culture et de formation à la culture de l’information, géré et animé par une professeure-documentaliste.

L’ensemble des ressources du CDI est accessible sur internet, via un portail dédié :

QUELQUES CHIFFRES :

+ de 12 500 livres de fiction et documentaires

+ de 700 DVD (films, pièces de théâtre et documentaires)

+ de 80 abonnements à des revues et journaux en version papier et numérique

30 postes informatiques reliés au réseau informatique du lycée et à internet Un photocopieur/scanner couleur

400 m2

UN LIEU DE TRAVAIL ET DE FORMATION

Le CDI est composé de plusieurs salles pour le travail de groupe ou en autonomie. En lien avec les enseignants, des formations en éducation aux médias et à l’information sont organisées auprès des élèves dans la salle informatique du CDI.

UN LIEU D’AIDE À LA CONSTRUCTION DU PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL DE L’ÉLÈVE

Le CDI intègre le bureau des Psychologues de l’Education Nationale, conseillères en orientation et offre une documentation riche et variée sur les métiers et les formations.

UN LIEU DE LECTURE ET D’OUVERTURE CULTURELLE

Les élèves viennent lire pour le plaisir, s’informer et s’ouvrir sur le monde. En lien avec les enseignants et l’actualité, des animations sont organisées comme des rencontres d’écrivains, des semaines thématiques (Semaine de la Presse, Printemps des Poètes…) des expositions (Œuvres d’art contemporain empruntées à la médiathèque de La Rochelle, L’égalité c ‘est pas sorcier ; l’Upcycling…), la participation à des prix littéraires lycéens (Prix littéraire des lycéens des PDL, Prix Folio, Défi Babelio, Prix Mangawa…), des concours et des jeux (Concours de dessin Manga, Couples mythiques, Contes et traditions de Noël)… Une salle est dédiée au visionnage des films du CDI.

Le CDI est ouvert et accessible à tous dans le respect de son règlement intérieur.

UN ACCOMPAGNEMENT DE QUALITÉ

LA VIE SCOLAIRE

Trois conseiller·e·s principaux·ales d’éducation organisent le service des assistants d’éducation. Cette équipe a pour mission d’accompagner, de guider individuellement et collectivement les élèves tout au long de leur formation. Il s’agit de permettre à la fois la réussite scolaire et l’apprentissage de la citoyenneté. Pour un meilleur suivi et une meilleure connaissance des élèves, chaque conseiller·e principal·e d’éducation accompagne les élèves de la seconde à la terminale.

SERVICE DE RESTAURATION

Le Lycée Atlantique propose un service de restauration qui sert environ 700 repas par jour, en self service, ouvert à tous·tes les convives de 11 h 20 à 13 h 15 du lundi au vendredi.

Plusieurs formules d’inscriptions sont possibles pour les élèves :

- L’internat au forfait comprenant les trois repas et la nuitée.

- La Demi-pension au forfait 5 jours ou 4 jours (sans le mercredi)

- La Demi-pension occasionnelle avec paiement au repas effectivement pris. Les étudiant·e·s sont obligatoirement inscrits sous cette formule.

L’INTERNAT

Le Lycée dispose d’un internat mixte de 192 places ouvert du lundi matin au vendredi soir, aménagé de chambres de 3 et 4 personnes. Cadre privilégié pour le travail scolaire (étude obligatoire le soir), l’internat prend aussi en compte les moments de détente. Les internes disposent d’une salle de détente par dortoir et d’un foyer avec télévision, console de jeu, billard, baby-foot … Par ailleurs, des soirées à thème, des sorties ludiques et culturelles viennent agrémenter leur vie à l’internat.

Les menus respectent le plan alimentaire garantissant ainsi équilibre et variété. Une Commission Restauration avec notamment des représentant·e·s d’élèves a pour but de recueillir les propositions constructives sur la restauration scolaire. Des repas à thème et découvertes de produits sont régulièrement organisés. Le service de restauration du lycée Atlantique est engagé depuis de nombreuses années dans une démarche de restauration durable qui favorise l’intégration de produits de qualité, locaux et issus de l’agriculture biologique à hauteur de 20% minimum, des modes de cuisson ou de préparation innovants, comme par exemple la confection de plats « alternatifs » chaque semaine et la responsabilisation des convives pour lutter contre le gaspillage alimentaire. Ainsi, l’ensemble des déchets du service de restauration est intégralement recyclé.

LE SERVICE SANTÉ

L’infirmier·e contribue à la réussite scolaire de tous les élèves en assurant leur épanouissement, bien-être et leur intégration au sein du lycée. Ses missions sont :

• Accueillir et accompagner tout élève qui la sollicite pour quelque motif que ce soit, y compris d’ordre relationnel ou psychologique

• Assurer un suivi et dépistage infirmier

• Organiser les soins et les urgences

• Contribuer à l’intégration des élèves en situation de handicap ou atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période (diabète, épilepsie, allergie…)

• Promouvoir la santé, en collaboration avec les équipes éducatives, en développant une dynamique d’éducation à la santé par la mise en place d’actions de prévention (conduites à risques, vie affective et sexuelle, hygiène, nutrition, harcèlement…)

• Contribuer à la protection de l’enfance en danger

Il·elle a une écoute bienveillante, chaque élève peut s’exprimer ou se confier en toute confidentialité et sans jugement.

Il·elle est tenue au secret professionnel.

Il·elle travaille en liaison avec les équipes médico-sociales, éducatives et pédagogiques du lycée et peut également orienter un élève vers des services spécialisés (maison des adolescents, centre médico-psychologique, planning familial…).

Il·elle peut recevoir les parents qui le souhaitent sur rendezvous.

Un·e médecin de l’éducation nationale est également présent sur le lycée sur rendez-vous, après avoir été sollicité par l’infirmier·e scolaire ou les familles. Son rôle est de veiller au bien-être des élèves et de favoriser leur bonne insertion au lycée.

Il·elle est joignable au Centre Médico-Scolaire de Luçon au 02.51.27.91.20

L’ASSOCIATION

LE FOYER SOCIOÉDUCATIF (FSE)

C’est une association (loi 1901) qui permet aux élèves de pratiquer des activités périscolaires (culture, détente).

Il est géré par les élèves qui décident des activités à organiser en fonction des souhaits des adhérents.

Le foyer des élèves est ouvert chaque jour à ceux qui souhaitent se détendre (télévision, billard, baby-foot) ou travailler.

LES CLUBS

le club de danse

le club de chorale

le club Japon / Manga

le club Musique

Association régie par la loi de 1901, l’Association Sportive du Lycée Atlantique l’Hirondelle fonctionne chaque mercredi après-midi.

Les objectifs de cette association sont variés :

• Permettre à tous les élèves scolarisés au lycée de pratiquer régulièrement une activité physique de son choix parmi celles proposées par les enseignants.

• Permettre à chaque élève volontaire de prendre des responsabilités et d’exercer sa citoyenneté soit en assumant une fonction associative (responsable de communication, adjoint au secrétariat ou à la trésorerie), soit une fonction de responsabilisation en devenant jeune officiel de son activité (juge, arbitre).

Cette association affiliée à l’UNSS (Union Nationale du Sport Scolaire) permet aux élèves de pratiquer des activités diverses et variées :

• sports collectifs : sports de plage ( beach volley, sand ball , tennis ballon, beach rugby), futsal, volley-ball, basket-ball, hand-ball, activités de pleine nature (course d’orientation, run and bike et raid avec une équipe qualifiée pour le championnat de France).

• sports individuels : danse, natation, badminton, triathlon, cross, musculation, step .

Chaque élève inscrit peut pratiquer soit sous forme compétitive (participation à des championnats districts à nationaux), soit sous forme loisir.

SPORTIVE « L’HIRONDELLE »

Le lycée Atlantique

Luçon Sud Vendée

adresse ses plus sincères remerciements à mesdames et messieurs les commerçants, artisans et directeurs de sociétés qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette.

LISTE DES ANNONCEURS

LIBRAIRIE PAPETERIE ARCADIE

GARAGE DES AUBRAIES

SAS POMPES FUNEBRES MOLLE

SARL BGB ASSUR AVIVA

SARL BMC VOTRE MARCHE

LE MONDE AILLEURS

SARL BRASLLE DUGUE LES

OPTICIENS KRYS

SARL MGDL LA MALIGORNE

SARL JOLIVEL

LA BOITE A CL-E HERVOUET

SAS SOLUTION IMMOBILIERE

OPTIC FJ SARL LISSAC

EIRL MARCHAND PASCAL

CLINIQUE VETERINAIRE

MUSEE DELUOL

VILLE DE LUCON

BANQUE POPULAIRE GRAND

OUEST AGENCE DE LUCON

Crédit Photo : Le lycée, Freepik