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SOMMAIRE
MOT DU PROVISEUR P.03
LA SECONDE GÉNÉRALE & TECHNOLOGIQUE ......... P.04
PREMIÈRE ET TERMINALE GÉNÉRALE P.06
PREMIÈRE ET TERMINALE TECHNOLOGIQUE........... P.08
SECTION PROFESSIONNELLE P.10
LES ÉTUDES SUPÉRIEURES P.13
LE LYCÉE C’EST AUSSI P.16
OUVERTURE EUROPÉENNE P.17
LES ESPACES DU LYCÉE ............................................................ P.18
LE SPORT P.20
CVL, MDL ET SORTIES SCOLAIRES ..................................... P.21
GRETA, MINI-STAGES ET BDE P.22
LA TAXE D’APPRENTISSAGE .................................................... P.23
REMERCIEMENTS P.24
FILIÈRE GÉNÉRAL
LYCÉE TECHNOLOGIQUE
SECTION PROFESSIONNELLE
ÉTUDES SUPÉRIEURES
Lycée Francois Rabelais
45 rue rabelais 85205
FONTENAY LE COMTE CEDEX 02 51 69 24 80 ce.0850068m@ac-nantes.fr
Lycée Rabelais 85 @cdi_rabelais @cdi_rabelais
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MOT DU PROVISEUR
Le lycée polyvalent François Rabelais de Fontenay-le-Comte accueille chaque année entre 900 et 930 élèves (dont les apprentis), répartis entre la voie générale, technologique, la voie professionnelle et les sections post-bac. C’est un lycée scindé en plusieurs bâtiments étendu sur 48000m².
Le lycée propose une gamme élargie de formations dans les domaines, général, technologique (STMG et STI2D) et professionnel (scolaire, par apprentissage et dans le cadre de la formation continue GRETA). Les spécialités rares et les options sont un marqueur identitaire du lycée. Plusieurs options sont proposées : histoire des arts, latin, sciences de l’ingénieur (création et innovation technologique), management et gestion, mathématiques complémentaires et experts, DGEMC. Deux spécialités rares, EPPCS et sciences de l'ingénieur complètent cette offre riche.
La Section d’Enseignement Professionnel (SEP) couvre les secteurs de l’électrotechnique, de la maintenance des équipements industriels, de la gestion-administration-transport-logistique en BAC professionnel.
En CAP, la métallerie, la production et service en restauration et l’accompagnement au grand âge ainsi qu’une mention complémentaire aide à domicile complètent l’offre de formation.
La création de l’ULIS PRO à la rentrée 2021 assure l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Les STS comportent deux filières : comptabilité-gestion et négociation digitalisation de la relation client. L’établissement propose également le diplôme de comptabilité gestion (DCG) par apprentissage.
Deux sections sportives scolaires football et karaté sont proposées au sein du lycée. A cela s’ajoute la
préparation au brevet d’initiation à l’aéronautique et au brevet d’initiation aux métiers du drone.
La réussite de nos élèves, attestée par les très bons résultats au baccalauréat depuis de nombreuses années, constitue le premier axe du projet. Cette réussite s’appuie sur un accompagnement bienveillant et exigeant des équipes pédagogiques qui recherchent à développer auprès des élèves les compétences attendues et la confiance en soi. La notion de parcours, au regard des publics variés et diversifiés du lycée est également au cœur du projet éducatif et pédagogique du lycée Rabelais. Il s’agit de permettre à chacun de trouver sa future voie personnelle et professionnelle. L’ouverture artistique, culturelle, linguistique, technique, professionnelle que nous proposons y contribue. Les cordées de la réussite, avec des partenariats avec l’IEP de rennes ou l’école du Louvre ont pour objectifs de développer l’ambition et l’excellence parmi nos élèves.
Le projet du lycée repose aussi sur des valeurs communes portées par l’ensemble des équipes et s’appuient sur les notions d’effort, de persévérance, d’engagement, de travail personnel, de respect des règles. Tout cela dans un cadre rassurant, sécurisant qui favorise le bien-être de chacun et les apprentissages. Il s’agit bien d’éveiller les consciences et de former de futurs citoyens libres, responsables engagés. Nous souhaitons à tous nos élèves une scolarité épanouie, investie, au sein du lycée Rabelais, afin que chacun puisse réussir et se réussir.
ROMUALD CHOLLET, PROVISEUR DU LYCÉE F. RABELAIS3
EDITO
Bac général & technologique LA CLASSE DE SECONDE
Cette première année de lycée va permettre aux nouveaux lycéens d'acquérir une culture générale commune, de tester leurs goûts et leurs aptitudes en découvrant de nouvelles disciplines, avant de poursuivre vers un bac général ou technologique.
ACQUÉRIR UNE CULTURE GÉNÉRALE COMMUNE
IDENTIFIER SES POINTS FORTS ET SES CENTRES D'INTÉRÊT
S'ORGANISER ET DEVENIR
AUTONOME DANS SON TRAVAIL
Enseignements communs
Français - 4 h
Histoire-géographie - 3 h
Langues vivantes étrangères A et B - 5 h 30
Sciences économiques et sociales - 1 h 30
Mathématiques - 4 h
Physique-chimie - 3 h
Sciences de la Vie et de la Terre - 1 h 30
Éducation Physique et Sportive - 2 h
Sciences Numériques et Technologie - 1 h 30
Enseignement moral et civique - 0 h 30
Enseignements optionnels
Un enseignement général et un enseignement technologique au choix. Tous les élèves de Seconde peuvent choisir :
• Langue et culture de l’antiquité (LCA : LATIN) (3 heures)
• Histoire des Arts (Les élèves inscrits en section sportive ne peuvent pas choisir cette option pour une question d’emploi du temps).
et/ou 1 enseignement optionnel technologique au choix :
• Management et gestion (1 h 30)
• Sciences de l’Ingénieur et Création et Innovation Technologiques (SI CIT) (1 h 30)
Les sections sportives et les brevets
• Section sportive football (recrutement départemental)
• Section sportive Karaté (recrutement national)
• Au lycée, les élèves ont l’opportunité de préparer le brevet d’initiation à l’aéronautique (BIA) et le brevet d’initiation aux métiers du drône (BIMD), les élèves sont sollicités au moment des inscriptions pour se porter candidat – Non compatible avec sections sportives ou options (sauf latin).
L’Accompagnement Personnalisé (AP)
Au lycée Rabelais, en classe de seconde, des heures sont dédiées au français et aux mathématiques et une heure est dédiée à l’orientation qui est prise en charge par le professeur principal.
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LATIN
S’appuyer sur l’Antiquité pour éclairer notre modernité
OBJECTIFS DE L’OPTION
Les Enseignements Optionnels
• Confrontation des oeuvres antiques, modernes et contemporaines, françaises et étrangères ;
• Approche de mots concepts impliquant une connaissance lexicale et culturelle (exemples : homo, natura, animal, orbisterrarum, amor, civis : l’humain, la nature, l’animal, le monde, l’amour, le citoyen.).
• Étude de grandes figures mythologiques, historiques et littéraires emblématiques.
• Présentation de grands repères chronologiques et événementiels sous la forme d’une frise historique la plus simple et efficace possible.
• Connaissance des grands repères géographiques et culturels par la confrontation des espaces antique et contemporain, en particulier dans l’objet d’étude « Méditerranée »
HISTOIRE DES ARTS
Découvrir différentes formes d’art
OBJECTIFS DE L’OPTION
• Eduquer sa sensibilité devant les oeuvres d’art
• Développer une méthodologie qui permette de comprendre les oeuvres d’art
• Construire des compétences d’ordre culturel, pour fixer les repères qui aident à devenir un amateur éclairé
• Comprendre son environnement culturel et des cultures différentes
MANAGEMENT & GESTION
Comprendre la marche du monde
OBJECTIFS DE L’OPTION
Développer une culture civique et un esprit critique : Cet objectif vise à permettre aux élèves de comprendre et de situer les pratiques des organisations par rapport à des enjeux fondamentaux tels que la société, la cohésion sociale, la solidarité et la réalisation de projets individuels ou collectifs.
Améliorer la capacité de développement et gestion de projets : Cela inclut l’utilisation pertinente et répétée des outils numériques, l’initiation à la recherche documentaire, la manipulation de données chiffrées, et l’entraînement aux présentations orales.
SCIENCES DE L’INGÉNIEUR
CRÉATION ET INNOVATION
Acquérir une culture scientifique et technologique
OBJECTIFS DE L’OPTION
Création Innovation Technologique ( C.I.T.) :
• Découvrir les processus de conception des produits en utilisant une démarche de création
• Comprendre en participant à des projets technologiques en quoi la créativité est indispensable au développement des produits innovants Sciences de l’Ingénieur (S.I.)
• Participer à des « défis » technologiques nécessitant la réalisation d’expérimentation à caractère scientifique.
• Découvrir ainsi les relations entre les sciences et les solutions technologiques
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TOUT AU LONG DE L’ANNÉE UNIQUEMENT EN SECONDE
LES CLASSES DE PREMIÈRE ET TERMINALE
Bac général
Enseignements communs
Le socle commun est une base de matières qui seront communes aux Premières et aux Terminales. Celui-ci représentera un volume horaire total de 16 h par semaine en Première et 15 h 30 en Terminale.
• Français - 4 h (en première)
Les Enseignements Communs
+ Accompagnement personnalisé pour la préparation au bac de français.
• Philosophie - 4 h(en terminale)
• Histoire-géographie - 3 h
• Mathématiques (Pour ceux qui n’ont pas choisi la spécialité mathématiques) 1 h 30
En terminale : option 3 h possibilité de poursuivre en mathématiques complémentaires.
• Langues vivantes étrangères A et B - 4 h 30 (4 h en terminale)
• Enseignement scientifique - 2 h
• Éducation Physique et Sportive - 2 h
• Enseignement moral et civique - 0 h 30
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À PARTIR DE LA CLASSE DE PREMIÈRE, CHAQUE
ÉLÈVE SE SPÉCIALISE PROGRESSIVEMENT GRÂCE
AUX ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ QU’IL CHOISIT. IL CONSACRE PLUS DE TEMPS
AUX ENSEIGNEMENTS QUI
LE MOTIVENT ET QUI LUI PERMETTRONT DE RÉUSSIR
DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR.
Enseignements de spécialités
A partir de la classe de première, en fonction de leurs talents, de leurs compétences, de leurs envies, de leurs projets les élèves choisissent trois enseignements de spécialité de 4h. En classe de terminale, ils abandonneront une spécialité et conserveront deux enseignements de spécialités de 6h.
• Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
• Humanités, littérature et philosophie
• Langue, Littérature et Culture étrangère et régionale (Anglais)
• Mathématiques
• Physique chimie
• Sciences de la vie et de la terre
• Sciences économiques et sociales
• Sciences de l’ingénieur
SPÉCIALITÉ RARE
• Education Physique, Pratiques et Cultures Sportives
SPÉCIALITÉ RARE
L’élève devra établir une liste de 4 voeux hiérarchisés sur son dossier d’inscription. Le lycée s’engage à honorer 3 voeux de la liste.
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Les
Enseignements Optionnels
Enseignements optionnels
EN SECONDE, PREMIÈRE & TERMINALE
Latin (3 heures)
Histoire Des Arts (2 heures)
EN TERMINALE
Mathématiques Complémentaires (3 heures)*
L’enseignement optionnel de mathématiques complémentaires est destiné prioritairement aux élèves qui, ayant suivi l’enseignement de spécialité de mathématiques en classe de première et ne souhaitant pas poursuivre cet enseignement en classe terminale, ont cependant besoin de compléter leurs connaissances et compétences mathématiques par un enseignement adapté à leur poursuite d’études dans l’enseignement supérieur, en particulier en médecine, économie ou sciences sociales. Le programme de mathématiques complémentaires s’appuie sur le programme de spécialité de mathématiques de la classe de première qu’il réinvestit et enrichit de nouvelles connaissances et compétences mathématiques, elles-mêmes reliées à des thèmes d’étude où les notions sont mises en situation dans divers champs disciplinaires.
Mathématiques Expertes (3 heures)*
L’enseignement optionnel de mathématiques expertes est destiné aux élèves qui ont un goût affirmé pour les mathématiques et qui visent des formations où les mathématiques occupent une place prépondérante. Il permet d’aborder de façon approfondie d’autres champs d’étude que ceux proposés par l’enseignement de spécialité.
Droit et Grands Enjeux du Monde
Contemporain (3 heures)*
L’enseignement optionnel de Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain (DGEMC) en Terminale, conviendra aux élèves intéressés par les questions de société, passionnés d’actualité, curieux, qui aiment argumenter, débattre, défendre un point de vue, une cause. L’enseignement optionnel de DGEMC c’est l’étude de grands thèmes du monde contemporain à travers la manière dont ils sont saisis par le droit. Une belle opportunité pour les lycéens souhaitant se diriger vers les domaines du droit, des sciences politiques ou encore du commerce. Les principaux enjeux et objectifs de cet enseignement sont : - de découvrir les instruments du droit – normes, institutions, métiers – et son rôle social - d’appréhender la méthodologie du raisonnement juridique - de permettre aux élèves de devenir des citoyens éclairés - de favoriser la construction de l’esprit critique par l’acquisition de la rigueur nécessaire à l’expression d’une pensée éclairée
* Non compatible avec l’option HIDA
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Technologique
LES CLASSES DE PREMIÈRE ET TERMINALE STMG
Sciences et Technologies du Management et de la Gestion
COMPRENDRE LES MÉCANISMES ÉCONOMIQUES, LE FONCTIONNEMENT DES ORGANISATIONS
Les qualités requises
Rigueur, esprit d’analyse, bonne perception des chiffres, esprit d’initiative, bonne expression écrite et orale.
Forts de connaissances en management, en sciences de gestion, en économie et en droit, les bacheliers STMG peuvent envisager des poursuites d’études diversifiées. Ce bac s’adresse aux élèves intéressés par la réalité du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du numérique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l’analyse des décisions et l’impact des stratégies d’entreprise. À noter : l’importance de l’enseignement général, pour la maîtrise de l’expression écrite et orale, en français et en langues vivantes
étrangères, les apports culturels de l’histoire-géographie et l’appui d’un enseignement adapté de mathématiques.
Ce bac aborde les grandes questions de la gestion des organisations, par exemple : le rôle du facteur humain, les différentes approches de la valeur, l’information et la communication, etc. Il comprend des enseignements technologiques en 1ère et en terminale, des enseignements généraux (français, mathématiques, langues, histoire-géographie, philosophie et EPS) et des enseignements en économie, droit et management des organisations.
Enseignements communs
Français - 3 h (en première)
Histoire-géographie - 1 h 30
Enseignement Moral et Civique - 0 h 30
Langues vivantes 1 et 2 + ETVL(enseignement technologique en langue vivante) - 4 h
Éducation Physique et Sportive - 2 h
Mathématiques - 3 h
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Enseignements de spécialités
En classe de 1ère baccalauréat technologique, trois enseignements de spécialité sont dispensés aux élèves. En classe de terminale, deux enseignements de spécialités avec un enseignement spécifique à choisir entre gestion et finance ou markéting.
Spécialité Gestion et Finance
Cette spécialité étudie le processus de création de la valeur, la mesure de la performance, les choix financiers et leurs impacts sur l'entreprise et ses acteurs.
Spécialité Mercatique (Marketing)
Cette spécialité porte sur la maîtrise du marché, du point de vue du producteur comme du point de vue du consommateur, et l'impact des stratégies de communication.
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STI2D
Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable
CONCEVOIR, ANALYSER, INNOVER
Les qualités requises
Aimer comprendre le monde, les choses qui nous entourent, être passionné par les sciences et les technologies.
La série STI2D vous permet d’acquérir des compétences technologiques caractérisées par une intégration du design, de la mécanique, de l’énergétique, de l’électronique, de l’informatique et de l’automatique , dans un environnement numérique.
L’enseignement technologique repose sur une démarche d’analyse fondée sur 3 champs complémentaires (énergie - information - matière) permettant d’aboutir à la création de solutions techniques en intégrant les contraintes propres au monde industriel, y compris le développement durable.
Enseignements de communs
Français - 3 h (en première)
Philosophie - 2 h (en terminale)
Histoire-géographie - 1 h 30
Enseignement Moral et Civique - 0 h 30
Langues vivantes 1 et 2 + ETVL (enseignement technologique en langue vivante) - 4 h
Éducation Physique et Sportive - 2 h
Mathématiques - 3 h
2 Enseignements de spécialités
En classe de 1e baccalauréat STI2D, trois enseignements de spécialité sont dispensés aux élèves.
En classe de terminale, deux enseignements de spécialités avec un enseignement spécifique à choisir entre Innovation Technologique et Eco-Conception (ITEC) et Systèmes d’Information et Numérique (SIN)
Les deux enseignements IT + I2D sont fusionnés en classe de terminale et deviennent l’enseignement de spécialité I2D2 : Ingénierie, Innovation et Développement Durable
Innovation Technologique et Eco-Conception (ITEC)
L’approfondissement ITEC porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives à la structure et à la matière, qui respectent des contraintes économiques et environnementales. Cette approche développe des compétences dans l’utilisation des outils de conception et dans la prise en compte des contraintes liées aux matériaux et aux procédés.
Systèmes d’Information et Numérique (SIN)
L’approfondissement SIN porte sur l’analyse et la création de solutions techniques, relatives au traitement des flux d’information (voix, données, images), dans les systèmes pluri-techniques actuels qui comportent à la fois une gestion locale et une gestion à distance de l’information. Les supports privilégiés sont les systèmes de télécommunications, les réseaux informatiques, les produits pluri-techniques et, en particulier, les produits multimédias. Les activités portent sur le développement de systèmes virtuels destinés à la conduite, au dialogue homme-machine, à la transmission et à la restitution de l’information.
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SECTION PROFESSIONNELLE
CAP Metallier
FAÇONNER, ASSEMBLER, INSTALLER
Qualités utiles pour la formation
• Précision
• Habilité manuelle
• Capacité à travailler en équipe
Métiers
• Métallier-Serrurier
• Métallier-Charpentier Métallique
• Métallier en Constructions Métalliques
• Soudeur-Monteur en Métallerie
• Métallier en Chaudronnerie
• Opérateur de Machines Automatisées en Métallerie
3 ème Prépa Métiers
CONSOLIDER LES BASES
DÉCOUVRIR LA VOIE
PROFESSIONNELLE RENFORCER L’ORIENTATION
Qualités utiles pour la formation : Curiosité, Motivation, Persévérance
Poursuite d’études : CAP & Bac professionnel
Formation possible en alternance
• Chef d’Équipe en Métallerie
• Entrepreneur Indépendant
Poursuites d’études
• Bac Professionnel Ouvrages du Bâtiment, Métallerie
• Brevet Professionnel (BP) Métallier
• BTS Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle
• Licence Professionnelle Métiers de la Métallurgie
• Formations complémentaires en soudure, chaudronnerie, ou autres spécialités
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CAP
Formation possible en alternance
CAP AAGA Agent
Accompagnant au Grand Âge
ACCOMPAGNER, ASSISTER, ANIMER
Qualités utiles pour la formation
• Empathie
• Sens de l’organisation
• Respect de la confidentialité
Métiers
• Assistant(e) de Vie Dépendance
• Aide à Domicile
• Agent(e) en Gérontologie
• Agent(e) en Collectivité
• Employé(e) à domicile
Poursuite d’études
• Bac Professionnel Services aux Personnes et aux Territoires (SAPAT)
• BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social (SP3S)
• Bac Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP)
• MC (Mention Complémentaire) Aide à Domicile
• Brevet Professionnel (BP)
• Formation d’Auxiliaire de Puériculture
• Formation d’Aide-Soignant(e)
CAP PSR Production et Service en Restauration
PRÉPARER DES REPAS, SERVIR, RÉCEPTIONNER LES PRODUITS
Qualités utiles pour la formation
• Qualités relationnelles
• Dynamisme
• Aptitude à travailler en équipe
Métiers
• Équipier polyvalent,
• Employé de cafétéria,
• Employé de restauration rapide ou de restauration collective
Poursuites d’études
• Bac pro Commercialisation et service en restauration
• MC Cuisinier en desserts de restaurant
• MC Employé barman
• MC Sommellerie
MC AIDE À DOMICILE
Mention Complémentaire
MAINTENIR - RESTAURER
L’AUTONOMIE - PRÉSERVER
LES LIENS SOCIAUX
Qualités utiles pour la formation
• Patience
• Sens du contact
• Disponibilité
Métiers
• Auxiliaire de vie
• Aide-soignant(e)
• Aide de maintien à domicile
• Assistant(e) ménager
Poursuites d’études
• Diplôme d’Etat d’Aide-soignant
• Bac Professionnel Accompagnement, Services et Soins à la Personne (ASSP)
• Bac Professionnel Services de Proximité et Vie Locale (SPVL).
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MC
BAC PRO AGORA
Assistance à la gestion des organisations et de leurs cativités
GÉRE, ORGANISER, RÉDIGER
Qualités utiles pour la formation
Sens relationnel, facilité de communication, polyvalence, confiance en soi, écoute, goût pour l’utilisation d’outils bureautiques et numériques.
Métiers
Assistant(e) digital ; Assistant(e) ressources humaines ; Secrétaire de mairie ; Assistant(e) comptable.
Poursuite d’études
• BTS Gestion de la PME
• BTS Comptabilité et Gestion
• BTS Métiers de l’audiovisuel option gestion de production
• BTS Support à l’action managériale
BAC PRO MELEC Métiers de l’Électricité et de ses Environnements
Connectés
CÂBLER, RACCORDER, RÉPARER
Qualités utiles pour la formation
• Sens du contact
• Mobilité
• Sens de l’écoute
Métiers
• Electrotechnicien
• Assistant technique d’ingénieur
• Technicien en conception industrielle
• Chef de chantier
Poursuite d’études
• BTS Assistance Technique d’ingénieur
• BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
• BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique
• BTS Maintenance Industrielle
Formation possible en alternance
BAC PRO MSPC
Maintenance des Systèmes de Production
Connectés
CONTRÔLER, DÉMONTER, RÉPARER
Qualités utiles pour la formation
• Capacités d’analyse
• Esprit de synthèse
• Réactivité
• Inventivité
Métiers
• Ascensoriste
• Chauffagiste
• Technicien de maintenance
• Rigueur
• Goût pour le travail en équipe et les énigmes à résoudre
• Electromécanicien
• Electrotechnicien
• Plombier
• Garagiste
Poursuite d’études
• MC Agent de contrôle non destructif
• MC Maintenance des installations oléo hydrauliques et pneumatiques
• MC Technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)
• MC Technicien(ne) en réseaux électriques
• MC Technicien(ne) en soudage
• MC Technicien(ne) en tuyauterie
• BTS Assistance technique d’ingénieur
• BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques
• BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention
• BTS Maintenance des systèmes (Option A systèmes de production ou Option C systèmes éoliens)
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LES ÉTUDES SUPÉRIEURES
BTS NDRC
NÉGOCIATION ET DIGITALISATION DE
LA RELATION CLIENT
APTITUDES REQUISES
• Organisation et volume de travail
• Persévérance et résistance au stress
• Dynamisme et force de conviction
• Capacité d’écoute et sens relationnel
• Réactivité et adaptabilité
• Agilité avec les outils numériques
• Disponibilité et mobilité
DURÉE DE LA FORMATION
2 ans
NIVEAU D’ADMISSION
Niveau IV : baccalauréat général, baccalauréat Sciences et Technologies du Management et de la Gestion, baccalauréat professionnel tertiaire
STAGES EN ENTREPRISE
16 semaines sur le cycle de 2 ans
Formation possible en alternance
Poursuite d’études
Le BTS a pour objectif l’insertion professionnelle mais une poursuite d’études est envisageable vers une licence professionnelle du domaine commercial, un titre professionnel, une école de commerce en admission parallèle, un Bachelor
Débouchés professionnels
Commercial généraliste, capable d’exercer dans tous les secteurs d’activités et avec tout type de clientèle, le titulaire du BTS NDRC est expert de la relation client considérée sous toutes ses formes (en présentiel, à distance, e-relation).
Exemple(s) de métier(s) :
• Vendeur(se)
• Commercial(e) terrain, télévendeur(se)
• Téléconseiller(ère)
• Conseiller(ère) clientèle
• Assistant(e) responsable ecommerce..
Puis avec de l’expérience, vous pouvez évoluer en tant que :
• Animateur(trice) de réseau
• Superviseur(se)
• Responsable d’équipe
• Responsable e-commerce
• Animateur(trice) commercial(e) de communautés web,
• Responsable de secteur
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BTS CG
COMPTABILITÉ ET GESTION
APTITUDES REQUISES
• Esprit de décision, d’ordre et rigueur
• Capacité de communication
• Motivation pour l’informatique et la gestion
• Capacité d’analyse et de synthèse
DURÉE DE LA FORMATION
2 ans
NIVEAU D’ADMISSION
Le BTS Comptabilité et Gestion est accessible à tout titulaire d’un baccalauréat
STAGES EN ENTREPRISE
10 semaines sur le cycle de 2 ans
Formation possible en alternance
Poursuite d’études
Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG), écoles de commerce, licence professionnelle (comptabilité, fiscalité, finances...)
Débouchés
professionnels
Le titulaire du diplôme, au sein des services administratifs, comptables et financiers des entreprises, organisations, ou des cabinets comptables qui l’emploient : organise et réalise la gestion des obligations comptables, fiscales et sociales ; contrôle et valide les comptes, participe à l’élaboration et à la communication des informations financières et fiscales ; contribue aux prévisions et à la préparation des décisions. Il intervient dans la conception, l’exploitation et l’évolution du système d’information de gestion de l’entreprise, dans le cadre des solutions technologiques adoptées. Il exerce ses activités en tant que prestataire de services pour des clients, partenaires internes ou externes. Il agit dans des contextes de travail variés et évolutifs, dépendant
à la fois de la structure juridique, de la taille, des choix organisationnels et technologiques des entreprises. Exemple(s) de métier(s) : comptable en entreprise - collaborateur comptable en cabinet - assistant comptable - assistant de gestion - gestionnaire de paie – trésorier
Contenu de la formation
• Culture générale et expression
• Anglais langue vivante obligatoire
• Mathématiques appliquées
• Culture Economique Juridique et Managériale
• Contrôle et traitement comptable des opérations commerciales et contrôle et production de l’information financière
• Gestion des obligations fiscales et gestion des relations sociales
• Analyse et prévision de l’activité et analyse de la situation financière
• Fiabilisation de l’information comptable et système d’information comptable
• Ateliers professionnels
• Accès aux ressources informatiques et documentaires
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DIPLOME CG
COMPTABILITÉ ET GESTION
QUALITÉS REQUISES
• Avoir l’esprit de synthèse
• Aimer les chiffres
• Etre rigoureux et organisé
CONDITIONS D’ACCÈS
Etre titulaire du BTS Comptabilité et Gestion ou du DUT Gestion des Entreprises et des Administrations, option Comptabilité -finance.
PUBLICS CONCERNÉS
De 15 à 26 ans, jusqu’à 30 ans sous conditions.
Personne reconnue travailleur handicapé sans limite d’âge.
DURÉE DU CONTRAT
2 ans
Formation uniquement en alternance
Descriptif du métier
Premier jalon de la filière expertise comptable, le DCG (Diplôme de Comptabilité et Gestion) se prépare en 2 ans pour les titulaires d’un BAC+2 du domaine et donne le grade de LICENCE. Il permet un accès direct au monde professionnel comme collaborateur comptable.
Compétences du métier
Maîtriser les règles juridiques, comptables, financières et managériales dans les domaines suivants :
Droit des affaires :
• Droit des sociétés
• Droit social
• Droit fiscal
Gestion comptable et financière :
• Finance d’entreprise
• Comptabilité approfondie
• Contrôle de gestion
Analyse économique et Managériale :
• Management
Insertion professionnelle
• Assistant ; collaborateur comptable en cabinet de comptabilité ou de conseil ;
• Comptable dans les entreprises industrielles, commerciales ou de crédit ; administrations ; contrôleur de gestion ; gestionnaire de trésorerie ;
• Conseiller dans les services d’appui des banques ou des compagnies d’assurances.
• Les concours de la catégorie A de la fonction publique sont également accessibles.
Poursuite d’études
D.S.C.G (diplôme supérieur de comptabilité et de gestion), Master, Ecoles supérieures de commerce.
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LE LYCÉE
C’EST AUSSI :
LE BIA
Brevet initiation aéronautique
Le BIA permet de prendre des cours à tarif préférentiel pour passer la première étape du brevet de pilote :
• Ouvert à tous les élèves.
• Cours une fois par semaine
• Découverte des métiers liés à l’aéronautique
• En partenariat avec la fédération
• Le tarif est de 35 € avec une heure de vol offerte et l’adhésion d’un an au club, avec accès libre le week-end à l’aérodrome
• Examen QCM au mois de mai
LE BIMD
Brevet d’initiation aux métiers du drone
Formation de 26 h
• 12 élèves maximum
• Programme dans 6 domaines (Histoires des drones, réglementation et sécurité, principe du vol, études des drones volants, météorologie, application des drones)
• Examen final sous forme de Q.C.U (Question à Choix Unique) 1 h 30 de cours théoriques et d’activités pratiques par semaine
• Vos atouts pour réussir ce brevet : Bonne connaissance en mathématiques et en matières scientifiques.
DES CONCOURS
Au lycée Rabelais, Nous participons à plusieurs concours (ils changent tous les ans en fonction des élèves et des professeurs) :
• Le Prix des lycéens
• Le Prix Folio
• Le Prix littéraire Pays de Loire
• Le Concours Kangourou
« Bien parler pour réussir »
• Le Concours Castor (informatique)
• MOF (meilleur ouvrier de France)
• MAF (meilleur apprenti de France)
• Le Concours national de la résistance et de la déportation
• Le Big challenge
DES CLUBS
Le lycée propose plusieurs clubs, créés à la demande des élèves et des profes seurs. Les clubs les plus appréciés sont : le club billard, robotique, cinéma, éloquence, débat, musique et échecs.
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OUVERTURE EUROPÉENNE
Accréditation pour la Section d’Enseignement
Professionnel du Lycée
Participation du Lycée Général et technologique au consortium Académique de L’enseignement Scolaire (SCO)
Mobilité des apprenants : Les élèves des sections professionnelles ont la possibilité d’effectuer un stage en entreprise ou une immersion dans un établissement scolaire en Europe.
Mobilité des personnels : le personnel peut envisager de partir se former en Europe.
Des élèves de MSPC et AGORA sont allés en immersion pendant 15 jours au lycée Canonigo Manchon de Crévillente en Espagne.
Depuis plusieurs années, des élèves ont la possibilité d’aller pendant 15 jours effectuer un stage à Barcelone.
Des élèves de CAP AGA et de MCAD sont partis pendant 15 jours en immersion au collège de la lys à Comines en Belgique
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Les espaces
FONCTIONNEL ET AGRÉABLE
Le CDI propose une classe média, de l’initiation à la recherche documentaire, à la revue de presse, culture numérique, expositions…
Le CDI est l’auteur d’un Escape Game, propose également un atelier d’écriture (Nanowrimo)… Des romans, des mangas et beaucoup d’autres styles de livres sont à votre disposition.
DIVERSIFIÉ ET ÉCO-RESPONSABLE
Le self propose beaucoup de choix au « salades bar ». Des plats végétariens sont proposés tous les jours.
Les cuisiniers portent une attention particulière aux régimes alimentaires particuliers et proposent des produits Bio et locaux. Les repas sont équilibrés.
Au self le cadre est agréable avec des espaces fonctionnels de 345 places assises.
L’objectif 2021 : 100 % viande bovine et volaille locale.
L’équipe est très à l’écoute en matière d’environnement et pratique le tri sélectif.
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LE SELF LE CDI
L’INTERNAT
TRÈS FONCTIONNEL ET CONFORTABLE
L’internat propose du confort (chambres refaites à neuf…) et des activités comme cinéma sur le Home Cinéma, Laser Game, crêpe party, soirée jeu de société, soirée des internes, soirée anniversaire…). Le matin, le petit déjeuner est complet. Le repas du soir est souvent à thème. Un suivi scolaire et une aide aux devoirs sont assurés. Les élèves se sentent bien à l’internat.
DÉTENTE ET RENCONTRES
LE FOYER
Le foyer, c’est un grand espace rénové, bien situé et très apprécié des élèves Il y a possibilité d’y travailler (faire ses devoirs, réviser) et de profiter d’un espace ludique avec des babyfoots
LA VERRIÈRE
PAUSE ET DÉTENTE
C’est un grand espace beaucoup apprécié par les élèves pour se détendre, se retrouver ensemble et profiter du soleil. L’espace peut être utilisé pour des activités théâtrales (petit amphithéâtre).
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LE SPORT
SECTION KARATÉ
La section sportive scolaire de karaté de Lycée, Rabelais est un sport-études conventionné entre le Lycée et le Fontenay karaté Shotokan, un club de haut niveau reconnu par la fédération française de karaté.
Elle consiste à mettre en place des aménagements du temps scolaire pour permettre à des jeunes sportifs sélectionnés de mener leur double projet : sport et études, dans le cadre d’un dispositif en temps scolaire, se mariant parfaitement avec le dispositif hors temps scolaire du club de karaté.
Quelques championnes de la Section Sportive Scolaire Karaté du Lycée Rabelais présents sur la scène internationale :
Jeanne Cardonna : combattante d’expérience, elle a multiplié les podiums nationaux et internationaux que ce soit en France, en Irlande, en Suisse, au Luxembourg, en Belgique….
Lola Cochard : Elle est vice-championne d’Europe france juniors en titre et monte sur le podium national à presque toutes les compétitions depuis un an et demi, y compris en seniors ! Elle a gagné le dernier Open de Liège (Belgique) et a participé aux championnats d’Europe !
Marylou Cochard : mineure, elle a multiplié les podiums nationaux dans sa catégorie mais aussi chez les -21 ans et même en seniors ! Elle a gagné le dernier Open de Liège (Belgique) et a participé aux championnats du monde !
ASS
• Proposition de formations sportives d’arbitrage, de jugement
• Organisation d’événement, tournoi…
•Participation aux championnats UNSS
• Activités proposées sur la pause méridienne et le mercredi après-midi
• Licence à 21 € pour l’ensemble des activités avec financement E-PASS possible (8 € pour les
lycéens et donne droit à 130 € d’avantages).
• Possibilité de s’inscrire à tout moment (la licence sera réduite si inscription en cours d’année)
• Exemple des Activités proposées : Badminton, musculation, escalade, et pleins d’autres.
SECTION FOOT
OBJECTIFS :
1. Perfectionner les compétences des joueurs(ses) à potentiel dans la pratique autour de l'entraînement
2. Accompagner les joueurs(ses) dans un parcours de performance fédéral favorisant l’accès au niveau excellence
3. Favoriser la construction du triple projet : sportif, scolaire, éducatif.
CADRE DE FONCTIONNEMENT, RECRUTEMENT CONDITIONS
D’INSCRIPTION :
1. Être un(e) élève de 3ème (rentrée en 2nde) ou un(e) élève de 2nde (rentrée en 1ère) 2. Être licencié(e) FFF 1. Informations (site internet du District-Club supportEtablissement, journées portes ouvertes, opérations défi-jonglerie, détections départementales…)
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Conseil de Vie Lycéenne
Le CVL est élu par l’ensemble des élèves de l’établissement et met en place des projets comme : « la journée des talents », « la création de mobilier avec des matériaux recyclés », l’organisation de soirée festive, des actions solidaires avec des associations caritatives (journée contre le sexisme, action contre la faim, action « bol de riz »).
Le CVL se réunit tous les lundis
Le CVL organise tous les ans depuis 1995 la Journée des talents.
Les élèves et les professeurs présentent à l’ensemble du lycée de la poésie, du chant, de la magie, de la danse et bien d’autres activités lors d’un vendredi banalisé.
LE CVL LA MDL SORTIES SCOLAIRES
La Maison Des Lycéens
Au lycée il existe une association tenue par les lycéens volontaires appelé MDL.
La MDL gère et redistribue des fonds sous la responsabilité d’un adulte et finance des sorties et voyages scolaires.
La MDL met à disposition la salle de musique et de danse, met en place les clubs, organise des festivités (Bal du lycée, journée des talents). C’est une association gérée par et pour les élèves.
INSTAGRAM @mdl.rabelais
DES VOYAGES SCOLAIRES SONT ORGANISÉS PAR LE LYCÉE PAR EXEMPLE UN VOYAGE EN ALLEMAGNE, À PARIS ET D’AUTRES DESTINATIONS EN FONCTION DES PROJETS
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LE GRETA
Le GRETA-CFA de Vendée, la référence formation en Vendée
Opérateur de formation public reconnu sur la Vendée, le GRETA-CFA de Vendée participe activement depuis plus de 45 ans aux évolutions structurelles des territoires urbains et ruraux du département, aux côtés des acteurs sociaux et économiques. Attentif aux politiques régionales et locales de l’emploi, le GRETA-CFA de Vendée conçoit et met en œuvre une offre de prestations et de formations sur le Sud Vendée au sein du lycée Rabelais :
• Des formations aux titres professionnels dans les domaines de la maintenance, de la métallerie, de la conduite de ligne…
• Prépa Clé Avenir
• Prépa Apprentissage
• Les formations en mixage ou en apprentissage
La polyvalence des plateaux technique du lycée
Rabelais permet au GRETA de proposer de multiples formations en fonction des besoins du territoire et des entreprises.
MINI-STAGES
Ils sont particulièrement destinés aux élèves de 3ème de collège mais aussi à tous les élèves souhaitant une poursuite d’étude ou une réorientation.
Sur une demi-journée, les élèves peuvent découvrir toutes les formations proposées au Lycée, du CAP au BTS et même DCG).
L’inscription aux mini stages se fait sur une plateforme en ligne ou sur une convention papier. Renseignez-vous auprès de votre établissement.
LE BDE
LE BUREAU DES ENTREPRISES
Le BDE a été créé en Septembre 2023.
Le but du BDE est de développer et faciliter les relations avec le monde de l’entreprise.
La responsable du BDE a plusieurs missions :
• Développement de la relation lycée-entreprise : recherche, formalisation et suivi des partenariats avec les acteurs économiques du territoire
• Organisation d’événements avec les partenaires professionnels du lycée pour faciliter leur participation aux activités de l’établissement (forums des métiers ou de filières, réception des tuteurs dans l’établissement, participation à la remise des diplômes ou autres manifestations concourant à l’insertion, intervention auprès des élèves, tutorat, projets pédagogiques communs…)
• Contribution à l’évolution de la carte des formations de l’établissement, en recensant les besoins exprimés par les partenaires professionnels du lycée.
• Participation à la collecte du solde de la taxe d’apprentissage.
• Appui à la préparation des temps de formation en milieu professionnel
• Appui à l’organisation du suivi de l’insertion professionnelle des publics sortants de l’établissement
• Recensement, actualisation et suivi de la qualité des sites d’accueil des élèves
• Appui aux élèves dans leur recherche des lieux d’accueil en concertation avec l’équipe pédagogique
• Suivi des allocations de PFMP
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LA TAXE D’APPRENTISSAGE
Le Lycée Rabelais s’engage pour la formation et l’insertion professionnelles du territoire sud-Vendée. Toutes nos formations professionnelles (CAP, Bac pro, MC, BTS) sont proposées aussi en alternance.
NOUS COLLABORONS AVEC LES ENTREPRISES ET LES COLLÈGES AFIN DE VALORISER L’OFFRE DE FORMATION RENFORCER AINSI LEUR RECRUTEMENT SUR LE TERRITOIRE.
Le solde de la taxe d’apprentissage peut uniquement être utilisé pour des dépenses pédagogiques ou éducatives qui bénéficient directement aux élèves.
Le Lycée Rabelais est habilité à percevoir la fraction de 13 % de la taxe d’apprentissage pour les formations suivantes :
• CAP Métallier
• CAP Production et Service en Restauration (Rapide, Collective, Cafeteria)
• CAP Agent Accompagnant au Grand Âge
• Mention Complémentaire Aide à Domicile
• Bac Pro Assistance à la Gestion des Organisations et de leurs Activités
• Bac Pro Métiers de l’Electricité et de ses Environnements Connectés
• Bac Pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés
• BTS Comptabilité et Gestion
• BTS Négociation et Digitalisation de la Relation Client.
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LE LYCÉE RABELAIS ADRESSE SES
PLUS SINCÈRES REMERCIEMENTS À MESDAMES ET MESSIEURS LES DIRECTEURS DES SOCIÉTÉS PARTENAIRES QUI ONT ACCEPTÉ
D’APPORTER LEUR APPUI POUR LA RÉALISATION DE CETTE PLAQUETTE.
NOS PARTENAIRES
ASSAINISSEMENT BODIN
JARDINS D’AUTISES SERVICES
BCV TECHNOLOGIES
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BISCUITERIE CANTREAU
VOYAGES SOULARD
OCEA
FONTENAY DISTRIBUTION LA BOULANGERE & CO
FIMUREX ATLANTIQUE
BOUYER LEROUX
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Papier développement durable
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3
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Réalisation :ekole.frTél. 02 40 29 73 73Février 2024 (LR)