rabelais st brieuc by Ekole.fr

Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles Filières littéraire, scientifique, technologique économique et commerciale

Lycées Chaptal, Rabelais, Renan

St Brieuc

us ? o n s e m Qui som

des aux gran aratoires p an ré n p e R s e t class elais e nants des ptal, Rab faire e d fin Les enseig E) des lycées Cha a r e regroupe PG prépas d uhaité se écoles (C s classes uc ont so e c rie B e td in de Sa s atouts nnaître le de mieux co s est née uc Prépa en r . rie B te ité tn m in se xi pro on Sa st de pré l'associati premier e ies sur f rt ti a c p je En 2007, ré b s o . tes filière ergie. Son ure lisibilité s différen cette syn une meille t unique le r n rir e ff su o m n u n c e tio r o a un d ts pou 'inform blissemen réunions d a, ainsi que les trois éta organise aussi des p n rès la pré céens ou L'associatio sur l'orientation ap ées aux ly in t st e e d a p s la pré ulturelle rences c ur nt supérie des confé PGE. C e d seigneme ts n u n a ia l'e d e e tu ip d é ic te aux il de si tion part du conse . e, l'associa n in o h ti c a Membre rio rm b ffre de fo mération nel de l'o de l'agglo ent ration m e p p lo déve

uc Saint-Brie

Prépas

o t i d E rieuc eillent e Saint-B Rabelais et Renan arrcitcouire, ces d s a p é r l, te lasses p oeur du s Chapta tre

o es c lycée es au c nes de n : Le pôle deu des années 1960ra, lends es écoles. Instaellé ur les jeu ite mplin po de réuss

mili le tr ux g uses Depuis le préparatoires a formidab néralistes porte olitiques, é es Etudes P uent un des class gratuites constit à des études g ment, Instituts d' ns ès anage formatio r donnant acc e et de m leu . ommerc c tc e e d s, région, , re rs u 'ingénieu ormales Supérie d s le o c é sN les, és, Ecole es éco Universit curisé é x grand profondir s u s a r u e o é c p ntr te et par t ermet d'a ours d'e n exigean aration des concnt les étudiants leur ptravail qu'ils utiliseron io t a m r o e F e iv d rép o s p ç e d re o la e de s méth iveau qu Au-delà s ont à cquérir le e haut n gogique es et d'a ement d u n q ri ig o se é n es péda rme de leur th l'e s ip u e c q n é s sa e, le nais u te tive. leurs con e humain tudiants jusqu'a nt lieu chaque ur vie ac ng de le é res à taill no o ti ta oles. n e tout au lo dans des structu iduellement les es d'éc us d'ori nt des visit clés pour ndez-vo er indiv u re n o s g Enseigna e a is p D la m s. e des 'acco ratoire e Rab coeur d étudiants es prépa des Anciens d en class ent aux n rs m n u ru o o en d fo rc a le p nt admis iences comme n ut étudia s des sc ctuelles. so To fé e . a d année, e c h e c t in nces e e appro tiques a le doma tt a s e n c m a lé e d b d s Confére e pro e eux. n-fondé ses étud ndre les nt le bie urs d'entr ursuivre compre peut po confirme les meille r ts c u a u o lt e p ri su s B ieuse Les ré Saintielles année à les les plus prestig ministér de t o e première c s é e x u u iq 'a tère squ s académ , le Minis choix, ju s autorité nsée à Saint-Brieuc émie de Rennes le r a p s e d e nu n disp rat d'Aca t de compléter tés recon formatio le Recto 9, e ée Des quali nt la qualité de la la erche et h n en 200 c a e n le au lyc R e issa de mmercia u lycée R o a c e t n e Reconna ent Supérieur et g e â miqu de kh em re écono ne classe l'Enseign d'une filiè d'ouvrir u é re u id rt c e é v d ont ar l'ou riochin p le pôle b . 2 1 0 2 n e Rabelais

du pôle d

es classe

s prépa

s de Sain Ouverture t-Brieuc de la cla sse de Le (Hypokhâ ttres Supé gne) au rieures lycée Re 1968 O nan uverture de la ma th su 1977 O p HX au ly uverture cée Rab de la ma elais th sup TA 1978 O au lycée uverture C h aptal de la ma th spé TA 1989 O au lycée uverture Chaptal de la Spé P au lycé 1991 O e Rabela uverture is d'une de uxième m 1992 O ath sup a uverture u lycée R d'une de abelais H uxième m 1995 Ré X2 ath spé a forme de u lycée R s CPGE le a belais sp s prépas 1996 O éM TA uverture (Chapta d'une tro l) devien nent 1-TS isième Sp scientifiq I et 2-TSI é PSI au ly ue (Rabe cée Rab lais) com 2007 C elais la fil pte déso réation d ière rmais 5 c e l'associa la sses : MP tion Saint2009 O SI-PCSI/M uverture Brieuc Pré P-PSI-PC d pas compren e la classe de Kh âgne au d désorm lycée Re ais les de 2012 O na ux année uverture s : Hypokh n. La filière littéra de la cla ire âgne et sse de EC 2013 O Khâgne E1 a uverture u lycée R de la cla abelais sse de EC E2 au lyc ée Rabe lais

Historiqu e

1964

SSommaire

Tour d'ho aux gran rizon des classes des école préparat oires s Les avan tages pé de la form 4 d ation en agogiques classe pr éparatoir Les atout e de Saint- s spécifiques de 6 Brieuc s prépas Les Prépa s 8 du lycée scientifiques Chaptal Les Prépa s littéraire 10 s du lycé Les Prépa e Renan s économ 12 iques et commer ciales du lycée Ra belais Les Prépa s scientifiq 14 du lycée ues Rabelais Informatio

ns pratiq

ues 18

Tour d'horizon des classes préparatoires aux grandes écoles - CPGE *

L'offre de formation en Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles à Saint-Brieuc Que vous soyez en terminale générale, STI2D ou STL, les classes préparatoires de Saint-Brieuc vous permettront d'approfondir vos connaissances dans vos disciplines préférées. Avec l'ouverture de la classe de Khâgne en 2009 et la création de la filière économique et commerciale en septembre 2012, le pôle prépas de Saint-Brieuc propose désormais quatre filières réparties sur trois établissements, les lycées Chaptal, Rabelais et Renan.  Prépas scientifiques MPSI, PCSI, MP, PSI, PC au lycée Rabelais si vous êtes en Terminale générale,  Prépas scientifiques 1-TSI et 2-TSI au lycée Chaptal si vous êtes en Terminale STI2D ou STL.

 Prépas économiques et commerciales ECE au lycée Rabelais si vous êtes en Terminale générale,  Prépas littéraires HK et KH au lycée Renan si vous êtes en Terminale générale,

CPGE des Côtes d'Armor École ou Université

École ou Université

TSI :Technologie Sciences de l'Ingénieur

ECE 2

ECE 1

PSI

PCSI : Physique Chimie Sciences de l'Ingénieur

2 TSI

ECE : Economique et Commerciale, voie Economie HK : Hypokhâgne KH : Khâgne

PCSI

MPSI

MPSI : Mathématique Physique Sciences de l'Ingénieur

1 TSI

STL : Sciences et Technologies de Laboratoire STI2D : Sciences et Technologies de l'Industrie et

Bac STI2D, STL

Bac Général

du Développement Durable

À qui s'adressent ces formations ? Les atouts pour réussir en CPGE

Le recrutement en CPGE

Autant que votre niveau en Terminale, ce sont votre motivation et la régularité de votre travail qui feront votre réussite en classe préparatoire. L'intérêt pour les disciplines enseignées et la volonté d'approfondir vous permettront d'acquérir le niveau requis.

Suivant l'évolution du marché du travail, et notamment les besoins croissants en cadres, la filière CPGE-Grandes Écoles s'est adaptée. Ainsi, le nombre d'élèves en école d'ingénieurs et de commerce a doublé au cours des vingt dernières années. En amont, les prépas se sont ouvertes plus largement pour former les futurs élèves de ces Grandes Écoles et recrutent donc au-delà du cercle des tout premiers de la classe de Terminale.

Égalité des chances L'organisation des CPGE est nationale, c'est un gage de qualité et d'équité : - une formation gratuite, - des programmes nationaux, - des concours anonymes, - des enseignants choisis par l'Inspection Générale parmi les professeurs agrégés.

Évolution des effectifs en écoles d'ingénieurs et de commerce (Source : RERS 2011)

00 108 0

Ces classes permettent à tous les élèves du pays d'accéder aux mêmes études, que l'on effectue sa prépa à Saint-Brieuc, à Rennes, à Paris ou ailleurs.

0 86 00

0 57 00

0 88 00

00 114 0

00 122 0

00 121 0

00 100 0

0 64 00

0 46 00

1990 * CPGE : Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles

2000

2005

2008

2010 Écoles d'ingénieurs

Écoles de commerces

es et travail efficac nt méthodes de titue t, ns en co em as nn ép iso s pr Rigueur du ra ies : les classe s approfond es carrières ! un je s le connaissance ur r avec le tremplin po ême de gére e permet m un formidab al us très iti rs in n cu s io le at ub form rsité, des do Cette solide ve ni l'u à école ou succès, en du travail. ns le monde da s ié éc pr ap

és en école logique ou Les débouchdes filières scientifique, techno génieurs, de

d'in iants des écoles Pour les étud et à , la diversité ent est telle qu'elle perm économique em er sa uv ag tro an m de t de ou emen commerce vaillé sérieus viron 2 000 nt qui a tra ple, il reste en em ex r tout étudia pa e, es filières ut né to an rs e eu qu oles d'ingéni place ! Cha éc s le ns da ntes places vaca es. mmunes TSI) confondu épreuves co (MP, PC, PSI, e banque d' ent vu un d' em n al tio ég t ra au s littéraires on Grâce à l'inst se ures, as rie cl s pé de Su iants males de (BEL), les étud s s'élargir : Ecoles Nor es Supérieur hé leurs débouc es Politiques, Ecoles ion, at ic un m m Etud t, co Instituts d’ anagemen et de m commerce etc. journalisme,

ires des universita ns le cursus tu 'é d s e it u rs nement da Les pou E s'inscrit plei torat - LMD

r-Doc n en CPG ence-Maste les La formatio de prépas, ropéen, le Lic eu es re né ai an sit s er ur et le univ rm de pe e ur su le i é). À l'is ECTS ce qu (cf. encadr éparer is 120 crédits pr y qu ur ac po nt , ro rsité rs étudiants au es à l'unive les concou re leurs étud es chances, ur lle de poursuiv ei m s che. avec le vers la recher notamment, t ou s'orienter en m ne ig se d'en

Les Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles et le parcours Licence-Master-Doctorat Depuis la rentrée 2007, l'enseignement supérieur européen est organisé suivant le système LMD : Licence-MasterDoctorat. Chaque semestre validé est affecté de 30 crédits ECTS. Les classes prépas sont habilitées à attribuer ces crédits à leurs étudiants : 60 crédits pour la première année, 60 crédits pour la deuxième année. Une convention signée entre les lycées et les universités de l'académie de Rennes permet la poursuite d'étude en L2 ou en L3, en fonction des résultats obtenus en CPGE. Il est aussi possible de se réorienter vers l'Université à la fin du premier semestre de chaque année.

prépa au Après ma s, je suis ai el lycée Rab rtement des entré au dépa ications de un m Télécom Grenoble. is je à s années pu l’ENSIMAG ux première de lin ub es D m la it à fa e J’y ai anné ma troisième ivi suis parti faire . J’ai ensuite poursu ity ble rs no ve re ni G U SC City à l’E commerce agement en école de ialisé en Man éc sp re tè avec un Mas e. soft au Technologiqu pour Micro je travaille ublin. Je D à r te Désormais, en C du evelopment European D l’ingénierie s sable de ne on zo sp s re ne suis ns certai MSOffice da ique. fr /A nt rie -O lancement de en Europe / Moy couvrir et de la région rmis de dé pe ’a m a avail dans tr de e La prép m th on propre ry m r te inue d’en oi nt pl co ex je d’ ent adapté et em nn ro vi un en fices. SIMAG tirer les béné Anthony, EN

ite

use de réuss

rte Une voie po

Les avantages pédagogiques de la formation en classe prépa Un enseignement de haut niveau Les classes préparatoires offrent une formation généraliste, au contenu riche et diversifié. Les programmes mettent l'accent sur la pluridisciplinarité qui permet une compréhension en profondeur des disciplines étudiées. En mettant les étudiants en situation (laboratoire de langue, travaux dirigés, travaux pratiques...) la formation conjugue connaissances théoriques et savoir-faire techniques ou méthodes pratiques pour une meilleure efficacité.

Un suivi pédagogique attentif Les étudiants bénéficient d'une trentaine d'heures d'enseignement par semaine. Chaque professeur assure seul dans sa discipline les cours et les séances de travaux dirigés ou de travaux pratiques, ce qui lui permet de suivre au mieux l’évolution de ses étudiants. Pour garantir une bonne assimilation des connaissances, les étudiants sont évalués très régulièrement par le biais de devoirs en temps limité hebdomadaires, de sessions de « concours blancs », de devoirs à la maison et d'interrogations orales.

Les interrogati

ons o

rales Les colles ou «khôlles» sont caractéristique l'enseignemen s de t en classes pr éparatoires. C étudiant est in haque terrogé sur le cours traité en dans les matiè classe res dominante s de la section, enseignant qu par un i n’est pas fo rcément le sie interrogations n. Ces orales hebdom adaires perm de contrôler ettent et de consol ider l'apprent régulier du co issage urs.

Acquérir des méthodes de travail

, de travail , rythme , té ri ts a n n a li e ip ig ex ts Pluridisc nseignan t, fous rires… e , s e coll terna x amis, in euvent résumer nouveau ui p q ts o res au m Supérieu quelques n Lettres sé de e is e é la n n ’a a m une nnée qui a m’a , n i a u n q e s et lycée R souvenir re à s d n n o b re p p s trè d’a permis surtout tout à travailler… ne est une année i ont u g â q h x k u o e p c y L’H r tous n tielle pou formatio e n u fait essen re iv u r rs te u s o re p i veulent envie de une naire, qu li r ri ip c é u is q -d c pluri lent a t qui veu ec des curieux e ode de travail av leurs th é à m e s n le n bo disponib ts n a n enseig istoire régée d'H côtés. Claire, ag

Soutenu par le rythme hebdomadaire des devoirs et des colles, le travail personnel régulier des étudiants garantit une acquisition durable des connaissances. Ainsi, tout en développant les capacités d'assimilation du cours, la formation donne aux étudiants des méthodes de travail efficaces : ils apprennent à organiser leur travail et accèdent progressivement à l'autonomie dont ils auront besoin dans la suite de leurs études.

Développer les capacités d'adaptation Dans toutes les disciplines, l'accent est mis sur l'acquisition de méthodes. Un entraînement régulier permet d'acquérir une bonne maîtrise des techniques indispensables pour la réussite des concours. En complément, la recherche personnelle est essentielle à la formation : face à un problème singulier, l'étudiant mobilise savoirs théoriques et méthodes pratiques de résolution et développe ainsi ses capacités d'adaptation.

Développer les capacités de communication Les colles aident les étudiants à ordonner leurs idées et à les exposer clairement. Plus généralement et quelles que soient les filières, en initiant les étudiants à la préparation d'exposés, à la réalisation de projets ou à l'exploitation de documents, la formation permet aux étudiants de développer leur capacité à travailler en groupe et à communiquer.

Des qualités appréciées et recherchées dans le monde du travail Au cours de sa formation en classes préparatoires, l’étudiant aura acquis des bases théoriques solides, des méthodes de travail efficaces et aura développé ses capacités d’adaptation. Quelle que soit la poursuite d'études envisagée, en école comme à l'université, ces qualités sont un gage de succès. Au-delà des années d'études, le profil des anciens étudiants de prépa est apprécié des entreprises qui cherchent des collaborateurs capables d'organiser leur travail autour d'un projet, de s'adapter rapidement et avec efficacité.

Les Travaux d’initiative personnelle e ncadrés - T Dans les fil IPE ière

s scientifiq travaux d ue et tec ’initiative personnelle hnologique, les constituent une initiatio encadrés n à la déma (TIPE) technologiq rche scientif ue. Autour ique ou d'une prob eux-même lé matique qu s choisie (d 'ils ont ans le thè étudiants c me propo ollectent d sé), les es informatio ingénieurs ns, rencontr , des indu ent des striels ou cheval sur des cherc les deux an heurs. A nées, ce tr encadré avail en pro par des fondeur professeurs différentes, valorise cu de discip ri lines osité intelle d'esprit et ri ctuelle, ou gueur. verture

Les atouts spécifiques des prépas de Saint-Brieuc Un accompagnement individualisé Les effectifs raisonnables de nos classes permettent aux enseignants d'assurer un meilleur suivi pédagogique et d'être plus disponibles à l'égard de chacun. Encourager les étudiants dans leurs efforts, rassurer ceux qui «se mettent trop la pression» ou stimuler ceux qui ont momentanément besoin de l'être : accompagner les étudiants individuellement, c'est aussi savoir trouver le ton juste pour que chacun trouve progressivement sa place et exploite finalement au mieux ses capacités.

Le corps en seignant a su me mettr me donner e en confia l'envie de nce et exemplaire réussir. L' des professe en ur de soutien, s en terme de cadrement de conseils disponibilité a été un fact ma réussite , eur importan . Avec l'aid t de e de mes appris à gé professeur rer ma char s, j'ai ge de travai une vie équi l tout en ga librée afin rdant de tirer un leur enseig meilleur pr nement. La ofit de réussite es pour les élèv t une motivat es et un chal ion lenge pour Grâce à cela les professe , l'obtention urs. de mon dipl n'a été pa ôme d'ingé r la suite nieur qu'une "sim Aujourd'hui ple formal , je ne le ité". s remercier de m'avoir ai jamais donné les assez moyens de envies pour réaliser m aboutir à un es projet profes enrichissant sionnel et indirectem ent d'avoir co à la naissa nce d'une re ntribué lation d'am n'oublierai itié que je jamais. C'est ainsi que m de prépa re es années stent pour moi les plus de toute ma agréables scolarité.

Un parcours sécurisé A Saint-Brieuc, les enseignants se fixent pour objectif d'amener tous les étudiants admis en première année jusqu'à la fin de leur cursus, en suscitant chez eux l'envie de se dépasser et en leur donnant les moyens d'y parvenir. Cette politique d'accompagnement est justifiée par le fait que les débouchés sont largement assurés pour tous les étudiants au terme de leur prépa et permettent à certains d'accéder aux plus grandes écoles.

« Fred

S'épanouir en prépa à Saint-Brieuc

L'ouverture sociale des CPGE : une réalité à Saint-Brieuc Permettre au plus grand nombre de bénéficier des conditions d'études exceptionnelles des classes préparatoires : cet objectif souvent réaffirmé au plan national est déjà atteint à Saint-Brieuc, où 40% des étudiants de CPGE sont boursiers. La volonté de sécuriser les parcours et le moindre coût des études à Saint-Brieuc expliquent sans doute cette particularité remarquable.

Quand chacun sait pouvoir compter sur le soutien des équipes pédagogiques, toute concurrence entre étudiants devient inutile ! La compétition laisse place à l'émulation et au défi vis-à-vis de soi-même ! Nos structures à taille humaine créent un climat d'étude serein et favorisent ainsi convivialité et entraide.

Une formation ouverte sur le monde Tout au long de l'année, les équipes pédagogiques des CPGE de Saint-Brieuc organisent des événements en rapport avec la formation de leurs étudiants pour que ces années d 'études soient source d'enrichissement intellectuel et culturel : Conférences mensuelles à l'Espace Sciences et Métiers de Ploufragan, Voyages pédagogiques en hypokhâgne et ECE1,



Spectacles et rencontres avec les équipes artistiques,



Conférences lettres et sciences humaines



à l'amphi du lycée Renan, 

Cycle Ciné-culture en partenariat avec le cinéma le Club 6 et le SGPU,

Un atelier d’initiation à la recherche mathématique,



Un club de chimie.



Saint-Brieuc Prépas et le Forum des Savoirs organisent un cycle de conférences à l'Espace Sciences et Métiers afin de sensibiliser un large public aux problématiques scientifiques actuelles.

Conférence du philosophe Michel Serres à l’amphithéâtre du lycée Renan, le 15 février 2011

L'information sur l'orientation Pour que ces deux années de formation en classe préparatoire jouent pleinement leur rôle de tremplin, les équipes pédagogiques aident activement les étudiants à préparer leur orientation en organisant rencontres et visites. Forums des anciens étudiants de Chaptal et de Rabelais qui présentent leur école d'ingénieurs.



D'anciens étudiants viennent partager leur expérience et présenter leur métier.



Les étudiants visitent chaque année des écoles de commerce ou d'ingénieurs.



Forum des G

andes Ecole Chaque a s nnée les a nciens étu scientifique diants de du lycée R prép abelais vie leur école nnent prése a aux actue nter ls préparatio La soixanta nnaires. ine d'école s présentes montrent habituellem toute la d ent iversité de l'issue de c s débouc ette forma hés à tion. Le co leurs aînés ntact direc permet au t avec x étudiants d'affiner le de constru ur projet. ire et

Etudier à Saint-Brieuc La ville et son agglomération ont le souci du bien-être des quelques 4 000 étudiants briochins : une dizaine de festivals et manifestations artistiques (Art Rock, Complet'Mandingue, Cité Rap, ballades théâtrales...) animent Saint-Brieuc et ses environs. La Passerelle, Scène Nationale de Saint-Brieuc propose une programmation variée (théâtre, musique, danse...). Le collectif Buzz de Nuit organise même, à la veille des vacances des soirées étudiantes avec tremplin musical et sans alcool ! Enfin, Saint-Brieuc offre des équipements sportifs (Aquaval ou Aquabaie, par exemple) et des lieux de pratique musicale (Villa Carmélie, La Citrouille) où les étudiants trouvent un moment de détente et une occasion d'enrichir leur curriculum vitae en cultivant un loisir.

iochins (AEB)

s étudiants br

de L'association

Adresses utile

Pour l’ensemble des CPGE de Saint-Brieuc une centaine de places d’internat - fermé le week-end - est disponible. Il est également possible de choisir la formule « interne-externé » qui permet de prendre tous les repas au lycée, tout en logeant en ville. Les étudiants de CPGE peuvent aussi demander une chambre en Cité Universitaire (dossier social étudiant géré par le CROUS). Saint-Brieuc offre par ailleurs de nombreuses formules de logement (locations, colocations, gîtes) à des prix tout à fait raisonnables.

Se loger à Saint-Brieuc

o.fr

aebriochin@yaho

de Rabelais des étudiants L'association oste .net bde.rabelais@lap int-Brieuc périeur de Sa su t en m ne ig L'ense .com

uc-sup

http://saint-brie Le service de

mération bus de l'agglo

rieuc-agglo.fr http://www.saintb

Les prépas scientifiques du lycée Chaptal Une prépa pour les bacheliers des filières technologiques.

Horaires hebdomadaires

Avec ses classes préparatoires TSI, le lycée Chaptal de SaintBrieuc assure depuis plus de trente ans la seule formation publique de ce type dans l’Académie de Rennes. Elle est spécialement réservée aux bacheliers STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable) et STL (Sciences et Technologies de Laboratoire).

Mathématiques Physique Chimie Sciences Industrielles Français - Philosophie TIPE

1-TSI 10 h 8h 7h 2h 2 h**

2-TSI 10 h 8h 7h 2h 2h

Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés

Une classe qui a pour objectif principal de permettre d’accéder à une formation d’ingénieur. La vocation de cette filière est de développer la pluridisciplinarité nécessaire à la fonction de cadre supérieur en offrant deux enseignements technologiques complémentaires, à savoir le Génie Mécanique et le Génie Electrique.

Informatique Langue vivante EPS AP

2h 2h 2h 3h

2h* 2h 2h -

Accompagnement personnalisé en SI, Maths et Physique Chimie * un semestre seulement ** à partir du second semestre A ces horaires s'ajoutent : - 2 ou 3 heures d'interrogations orales hebdomadaires (colles) - Un devoir surveillé chaque semaine

de STL, j’ai décidé s Après un bac ai ul vo je r a TSI ca venir en prép ssante hi ric en re iè trouver une fil oles. x grandes éc et ouverte au a première m s pa is ira Je ne décr re comme se préparatoi année en clas , bien au tié pi ns ion sa une compétit e classe un y ai trouvé contraire. J’ s ouverts ur se es of pr s soudée et de envers nous. rmandie Léa, ESIX No

Le déroulement des études La classe de TSI permet d'acquérir des connaissances scientifiques et technologiques solides et approfondies, des méthodes de travail efficaces et ainsi de préparer au métier d'ingénieur. En Sciences Industrielles, vous développerez votre esprit d'analyse à partir de problématiques en lien avec le monde de l'industrie ou de la recherche.

Les laboratoires Le laboratoire de physique est équipé de matériel récent et performant (oscilloscope numérique tactile, spectrogoniomètre, interféromètre de Michelson...) permettant d'étudier de manière pratique les phénomènes physiques dont la théorie est abordée en cours. Le laboratoire de Sciences Industrielles permet d'aborder l'étude de systèmes techniques complexes à travers l'observation et la modélisation mécanique et électrique de systèmes réels (direction assistée, bras robot, banc moteur, système automatisé, vélo électrique, etc...).

La vie au lycée Chaptal

Mentorat des étudiants par un ingénieur, visites d’entreprises, simulations d’oraux et d’entretiens. De l’orientation à l’insertion professionnelle, le programme vise à accompagner des jeunes issus de milieux populaires vers leur réussite. Il porte sur 4 axes : l’orientation, la réussite dans les études, le développement personnel et l’engagement.

Victor, INSA Ro uen,

Le Programme «Article 1»

En prépa TS I à St Brieuc , la vie en co (à l'internat), mmunauté notamment da ns le travail, enrichissante est très . Il n'y a pas eu que des faciles mais moments le groupe tir e tout le mon haut. On ac de vers le quie compte, des ca rt, sans vraiment s'en rendre pacités de tra vail très intére ssantes. L’école d’ingé nieur permet d’aborder de la gestion d'en nouveaux do treprise, les pr maines : ojets de grou chantier, l’ouv pe sur des vi erture sur l'int sites de er national (prim ingénieur). O ordiale pour un n développe par ailleurs de élève qui sont esse s facultés d'ad ntielles dans aptation les métiers de raisons doiven l'i ng énierie. Toutes t être sources de motivation ces années de pr tout au long de épa ! s deux Génie Civil - In génieur travaux chez

Une meilleure idée du métier d'Ingénieur ...

Colas Rail

L'internat, les équipements sportifs Les étudiants sont de manière générale acceptés à l'internat, s'ils en font la demande. Sous réserve du respect des règles de vie en collectivité, les internes sont autonomes. Ils ont accès à une salle d'étude et aux installations sportives (salle de musculation, salle omnisport, terrain de football...). L'internat dispose d'une partie réservée aux jeunes filles.

Les activités sportives Des séances d'EPS sont prévues à l'emploi du temps de la semaine, auxquelles s’ajoutent des demi-journées sportives à thème durant l'année (golf, karting, hockey sur glace… ). En septembre, des journées d'intégration permettent aux étudiants des deux années de se rencontrer autour d'activités ludiques (marche, voile, canoë...).

Une classe préparatoire TSI : pourquoi pas ? Mais, après ? Environ 90 écoles recrutent des élèves de TSI sur concours, soit environ 600 places réservées exclusivement aux TSI. Deux principaux concours :  Le Concours Commun INP,  Le Concours Centrale Supélec, Les élèves peuvent également postuler à des écoles recrutant sur dossier. En cas de difficultés, des réorientations sont possibles vers une licence, un BTS ou un IUT : les acquis de la classe préparatoire se révèlent alors très appréciables.

olf, karting, sportives (g Les sorties moi les ur sont po catamaran...) passe en ents que l’on meilleurs mom rmet de pe la lycée. Ce rtir du dehors du so ession et de Il est relâcher la pr a. ép pr la tuel de les contexte habi e qu noter de ces important alement à ég nt pe ci rti pa té cô s le ur se us es prof encore pl qui accentue activités, ce prépa. nous somme convivial de la Atlantique, où T M l’I ique é gr té J’ai in ours sympath TSI. C'est touj l ne ra né gé en i peu à venir de aux gens qu rir uv être co d' dé le ib ire ss de fa 'il est po pas la TSI qu STI2D. C BA connaissent un ec oit qu'eux av au même endr T Altantique Alexandre, IM

Les prépas littéraires du lycée Renan Un parcours de haut niveau : une solide formation pour les bacheliers généraux toutes spécialités

Lettres modernes Histoire-géographie Anglais

LVB Enseignements complémentaires Géographie option Langue ancienne

L'accueil au lycée Renan : un accompagnement optimal dans le travail et vers la réussite Un suivi pédagogique personnalisé au quotidien (tutorat, travail d'équipe, journée d'intégration),



Une aide à l'orientation (forum des anciens élèves, conférences avec des professionnels, visites d'écoles),



Des espaces de travail accueillants et fonctionnels,

Une offre de restauration de qualité, dans un self ouvert en 2020,



Des séances de sport hebdomadaires,



Une association d'étudiants dynamique : l'Hypogriffe.

5h 4h 5h 2h 4h 2h 3h

5h 4h 2h 2h 3h 2h -

8h 8h 9h

2h 2h 2h

2h 2h

Langues vivantes étrangères : Anglais - Allemand - Espagnol La langue choisie en LVA n'est pas nécessairement celle qui était étudiée en LV1 dans le secondaire. Langues anciennes: Il est possible de poursuivre (niveau confirmé) ou de commencer (niveau débutant) l'étude du latin et/ou du grec.

Mon parcours ? Après un Bac L et un an d'Hypok hâgne, j'ai obtenu un Master 2 de recherche « Etudes germaniques » à Rennes 2, en passant un an à Würzburg en Bavière (bourse Erasmus). Puis direction Paris pour un an de formation au journalisme franco-allemand, à la Sorbonne Nouvelle. Ensuite , place au monde du travail : un passage à l'ambassade de France à Berlin, des piges en Bretagne. Travail passionnant mais précair e. Je décide de me tourner vers la communica tion et obtiens un CDD en 2011 pour le Fes tival « Les Rendezvous de l'Histoire ». Vien t enfin l'engagement au sein de l'Armée de l'Ai r, en tant qu'officier communication. Florence, officier de commun ication dans l’armée de l’Air.

utiles

Spécialités

Français Philosophie Histoire Géographie LVA (écrit) LVB Langue et culture antiques

r e-renan.f www.lyce r .f n -lyo www.ens l.fr cours-be n o www.c ire.fr palittera www.pre

Adresses

Tronc commun

Hypokhâgne Khâgne

Horaires hebdomadaires

Lycée ypokhâgne du j’ai intégré l’H rice et S, at c rm ba fo t un en s Aprè lièrem année particu permis de Renan. Cette tellectuel m’a in an pl le r su rectement te di r an tre ss en hi ur ric en concours po le ux plété ma ie m m co au ai préparer en es Po Lille. J’ nc ie Sc of Science à r e te ). en 2ème anné par un Mas SE re (L ai s in ic pl ci om is on urid School of Ec it formation pl on fa nd le Lo e, la litique à Mozambiqu Économie po ue, la pour l’AFD au iq te lit is po e om nc on ie éc la sc Aujourd’hui philosophie, le atout pour aussi bien la oi un véritab m ur d’avoir étudié po t es ie m omiques et no on co éc l’é finance que des questions de globalisé. ité ex pl m co la mon comprendre ues dans un ment (AFD). litiques publiq ur le Développe po ise ça analyser les po an Fr e nc ge l’A à e ist Hervé, économ

Des classes ouvertes sur le monde Sorties culturelles : théâtre à la Passerelle (Scène Nationale de Saint-Brieuc) Maison Louis Guilloux, sites archéologiques, sorties-terrain en géographie...



Conférences et rencontres avec les acteurs du monde culturel et intellectuel (metteurs en scène, écrivains, universitaires ...)



Voyage annuel : une semaine en cours d'année d'hypokhâgne pour découvrir le patrimoine culturel d'une grande ville et quelques jours en khâgne (voyage organisé par spécialité, en fonction du programme)



Des débouchés élargis pour un parcours de réussite Université (L2)

Après l'Hypokhâgne Passage en Khâgne : à Renan dans les spécialités Lettres Modernes, Histoire-Géographie et Anglais ; dans un autre établissement pour d'autres spécialités.



Hypokhâgne

Ecole du Louvre



Ecoles Normales Supérieures (Lyon et Paris) Ecoles de management (BCE et Ecricome)



ISMaPP

Khâgne

Université Paris-Dauphine

Admission en Licence 2 à l'Université grâce aux crédits ECTS : Lettres Classiques, Lettres Modernes, Philosophie, Histoire, Géographie, Allemand, Anglais, Espagnol, Langues Etrangères Appliquées.

Après la Khâgne Admission sur concours Les khâgneux préparent un concours donnant accès à des écoles prestigieuses. Les profils littéraires peuvent s'engager dans des secteurs d'activités très variés : métiers de la culture et de l'édition ; management et commerce ; traduction, interprétariat, communication ; journalisme ; enseignement et recherche...



IEP CELSA

Ecole du Louvre ESIT ISIT Ecole spéciale militaire de Saint-Cyr

Admission sur concours dans un autre établissement d’enseignement supérieur : Instituts d'Etudes Politiques, Ecole du Louvre...

IEP (1er cycle)

Université (L3)

Admission en Licence 3 à l'Université grâce aux crédits ECTS obtenus, ou dans un autre établissement d'enseignement supérieur.



Poursuite en prépa si l'étudiant souhaite effectuer une seconde Khâgne et être autorisé à « cuber » : à terme, chances accrues de réussite aux concours mentionnés ci-dessus et possibilité (sous certaines conditions) d'être admis en Master à l'Université.



Mes années de prépa m’o nt ouvert l’esprit et m’o nt apporté de grandes partie grâce à elles que méthodes de travail. C’e j’ai osé monter ma maiso st en n d’édition associative me réorienter pour pas et que j’ai assumé le cho ser le CAPES. Ma déterm ix de ina tion est née de certains donner confiance en mo professeurs qui ont su i. Les rencontres sont me pour beaucoup dans me aujourd’hui encore en s prises de décisions. contact avec les édition Je suis s pour lesquelles j’ai lectrice pour certaines été stagiaire et suis dev d’entre elles. Je me fixe enue mois après mois de nou concilier le tout, portée veaux objectifs et j’essai par ma passion. e de

Aurélie, professeur de Lettres et directrice d’une maison d’éd ition associative.

Les Prépas économiques et commerciales du lycée Rabelais Pourquoi faire un prépa EC ?

Les horaires en classe ECG

La formation en prépa ECE est généraliste et pluridisciplinaire, ouverte sur l’actualité et le monde contemporain. Les deux années d’étude en prépa permettent à chaque étudiant de prendre le temps de préparer son projet professionnel.

Economie, sociologie et histoire Littérature et philosophie Culture générale

Langues

LV1 : 3h et LV2 : 3h

Mathématiques appliquées Sport (facultatif)

Organisation des études La formation s'étend sur deux années et propose un enseignement très équilibré autour de quatre pôles d'égale importance. Au terme de la deuxième année, les étudiants présentent des concours d'entrée aux Écoles de Commerce et de Management, dont notamment les banques communes d'épreuves BCE et ECRICOME. La grande diversité des écoles permet à chacun de trouver sa place selon ses objectifs et ses points forts. D’autres débouchés sont possibles.

A qui s'adresse cette filière ? Cette filière propose une formation généraliste et s’adresse donc à des élèves à l’esprit ouvert, intéressés par le monde qui les entoure, et dont les résultats sont équilibrés.

Je m'appelle Ju lien, je suis depu is cette année étud iant à NEOMA BS sur le campus de Reims après avoir effectué deux ans de class e préparatoire ECE au Lycée Rabelais à Saint -Brieuc. J'ai choisi la cla sse préparatoire de Saint-Brieuc ca r j'avais eu de bo échos à son ns sujet. On m'av ait dit qu'elle accompagnait bien les élèves, sans les brusqu pour autant co er mme d'autres cla sses préparatoi pouvaient le fai res re. C'était exactem ent ce dont j'ava besoin. is Je n'ai pas été déçu de mon ch oix, les professe étaient toujou urs rs très access ibles et réac l'ambiance de tifs, classe agréable et absolument pa compétitive co s mme on pour rait l'imaginer, contraire, tout au le monde s'ent raidait. Mes de années se sont ux donc très bien passées et m'on permis d'intég t rer NEOMA BS dans laq j'envisage, à l'h uelle eure d'aujourd'h ui, un en finance. futur parcours Julien

Quels choix de spécialités au lycée en filière générale ? Quels choix de spécialités au lycée en filière générale ?

En classe de première, je choisis

la spécialité mathématiques

Deux autres spécialités Vous avez une totale liberté du choix de ces deux spécialités

8h 2h

C’est une filière porteuse de réussite. Les débouchés sont nombreux, et le nombre de places en écoles de commerce ou de management avoisine le nombre de candidats. Tout élève de terminale qui réussit correctement dans sa classe peut envisager cette formation. Les clés de la réussite se trouvent principalement dans la motivation et la capacité à fournir un travail régulier.

8h 6h

En terminale, je décide

de choisir les deux spécialités qui me plaisent le plus Quelle que soit la combinaison choisie, je pourrai candidater à la classe préparatoire EC du lycée Rabelais*

* Sans être obligatoire, le fait d'avoir suivi la spécialité SES au moins en 1ère, peut-être un plus pour augmenter vos chances de réussite dans cette voie

Les débouchés après la classe préparatoire EC 

 



Les écoles de management appartenant à la Conférence des grandes écoles (HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, Emlyon, Neoma,Kedge, Audencia,Rennes Business School …), IAE, instituts d’administration des entreprises (sur concours), IEP, instituts d’études politiques (sur concours et proposition, convention avec Sc Po Rennes), Poursuite d’études en L3 : Eco gestion, MIASHS, AES, LEA, philosophie, Science politique…

Les plus de la prépa de Saint-Brieuc     

Parcours sécurisé dans le cadre d’une convention avec les universités bretonnes, Stage en entreprise à la fin de la première année, Voyage dans une capitale européenne, Participation aux sessions Sim ONU à Grenoble et Marseille, Conférences, Une préparation à l'entretien de motivation (épreuve souvent déterminante de l'oral des concours) est assurée par des cadres d'entreprises, des visites d'école de management (Cap’Oral à Burgundy School of Business, Journées d’immersion à Rennes Business School ou à La Rochelle Business School…).

o, en première prom rté e de la toute po rti ap pa it nt fa ’o ai m J’ en prépa es né et il an va es tra M 2012. cité de e grande capa nce sur re ffé di la beaucoup : un nt d’esprit qui fo de une ouverture 'une capacité core vail, ainsi qu tra du é m’adapter en de le march et rm pe ndir e bo m re à i et mpliquées, résilience qu situations co s de à i hu d’ aujour un j’ai poursuivi facilement. » de prépa ECE, AE es l’I né t in an jo ux j’ai re Suite à mes de Nantes, puis une L3 Eco Gestion à mmencé par co ai an en licence J’ s. an 4 é 1 en ss r pa te ai as y avec un m de Rennes. J’ mbourg, estion, puis G Ha à de s oi es m 6 nc Scie partie mon suis ensuite , j’ai effectué marketing. Je ntes. Et enfin Na très à e de ag nt st Les IAE so puis 6 mois en ce à Rennes. r les an pa rn te es al ié éc en pr 2 master en plus ap es de plus ris pour une bonnes écol travaille à Pa je i, hu d’ ur jo aux côtés recruteurs. Au aire d’utilité sociale, lid écoles de so es e entrepris des meilleur és ôm pl di d’étudiants Enora commerce.

Mon parcours en classe prép aratoire ECE m'a fait grandi r. La CPGE pe rmet d’avoir de nouvelles resp onsabilités, de manager ses études, d’appr endre à s’or ganiser et à gérer le stress . C’est aussi de nouvelles rencontres, un réseau qui se construit, un savoir qui se développe et de nouvelles expériences. Tout ceci da ns le but d’intégrer une Grande École de Commerce et de faire ce qui nous plaî t. Après une multitude de cours constru ctifs, des expé associatives, riences un stage et un semestre à l’é suite aux deux tranger ans de classe préparatoire, aujourd’hui en je suis dernière anné Grande École, e du Progra mme en contrat d’ alternance da Maison de Ch ns une ampagne, en tant que Resp Marketing et onsable Communicatio n. C’est tout ce souhaitais et que je je ne peux qu e parcours, qu recommander i m’a constru ce it personnelle professionnelle ment et ment.



Laura

Les Prépas scientifiques du lycée Rabelais Les classes préparatoires scientifiques sont ouvertes aux bacheliers de la filière générale. Elles s'adressent à tous ceux qui ont le goût des disciplines scientifiques en Terminale et veulent approfondir leurs connaissances dans ces matières.

Les débouchés professionnels

Quelques secteurs d’activité des ingénieurs

Ingénieur de l'Etat ou de l'entreprise: métier aux contenus très diversifiés voir ci-contre.



Cadre de l'Etat : militaires des trois armes, pilotes et contrôleurs aériens, cadres des ministères de l'agriculture, de l'équipement et du transport, de l’INSEE, de l’IGN, de Météo-France …



Professeur et chercheur : poursuite d'études à l'Université dans un parcours enseignement ou recherche.

Les écoles d’ingénieurs

Bâtiment Travaux publics Transports

Mathématiques, Statistiques, Finance

Environnement Sciences de la terre, Energie

Electronique Informatique Télécom

Chimie des procédés

Mécanique, Aéronautique, Aérospatiale

Biotechnologie, Agroalimentaire

Principales fonctions exercées par les ingénieurs

200 écoles d'ingénieur sont regroupées en 5 concours communs : X-ESPCI-ENS, CentraleSupélec, Mines-Ponts, CCINP, E3A-Polytech. Certaines proposent des formations généralistes, d'autres sont plus spécialisées (concours commun BECEAS, ENAC, ...) Nos étudiants intègrent également des écoles sur dossier sous statut étudiant (INSA, UTC, … ) ou sous statut apprenti ( Supmeca, ENSSAT, ... ) . Le concours « Passerelle » permet aussi d'intégrer des écoles de commerce.

Nos résultats A l'issue de leur préparation aux concours, le taux d'intégration de nos étudiants de 1ère année est de 89,7% (moyenne calculée sur les 7 dernières promos). Pour ceux qui ont fait 3 ans de prépa (les 5/2), ce taux est de 100%.

Recherche et Développement

Production et Exploitation

Marketing et Responsable commercial

Management Direction

Droit et brevets Audit et conseil

Maintenance Qualité et sécurité

Le choix d’une filière Les matières principales sont : mathématiques, physique, chimie, sciences de l’ingénieur ère 2 filières en sup (1 année) : MPSI et PCSI Le choix entre ces deux filières est indépendant de la spécialité suivie en Terminale. La MPSI se distingue par un horaire plus important en math avec quelques développements théoriques supplémentaires. La PCSI met plus l’accent sur les Travaux Pratiques (physique, chimie, sciences de l’ingénieur).

3 filières en spé (2ème année) : MP , PC et PSI Dans leur grande majorité, les écoles équitablement sur les trois filières.



d’ingénieurs

Admissibilités aux principaux concours communs (moyenne des trois dernières années)

a prépa de faire m J'ai choisi pour le is la lycée Rabe (PCSI/PSI) au : ici, pas te si us ré la eà climat propic et des n entre élèves ibles de compétitio on t toujours disp entaires , le bu professeurs m lé pp su ns io at se ic is pl pu ex s et pour de concours acun ait son rt, j'ai étant que ch . Pour ma pa ut ve 'il qu le co l'é rieure pé ns Su da aller tionale EM (Ecole Na ec une av ) ue intégré l'ENS iq an et de Méc industrielle. d'Electricité production en n e, je io at lis spécia bureau d'étud proche du bilité fia la r re io Aujourd'hui, él s équipes à am le udes ec ét av e la ill ce trava pour es, alliant des systèm s. ue tests physiq , ENSEM théoriques et Laetitia Dufour

Parcours d'étude en prépa scientifique 1erannée 2 année ème

MP MPSI PSI PCSI PC

Concours communs Concours X-ESPCI-ENS Concours Centrale-Supélec Concours Mines-Ponts-Telecom Concours e3a-Polytech Concours CCINP Concours BECEAS Concoours passerelle Magistères L3

recrutent

Horaires hebdomadaires

Sup MPSI

MPSI

Les meilleures conditions pour préparer son avenir

MPSI

1er semestre 2 ème semestre

Mathématiques 12 h 8 h* Physique Chimie Sciences de l'ingénieur 2 h Informatique 1h TIPE 2h Français - Philo 2h LV 1 LV 2 facultative (1h)

12 h 8 h* 4 h* 2h 2h 2h 2h (1h)



Total

32 h



28 h

5 classes pour une structure cohérente : la possibilité pour chacun de choisir sa filière, et de refaire une année de Spé s’il le souhaite,

Des entretiens avec les professeurs en cours de première et de 2ème année pour faciliter l’acquisition des méthodes de travail et réfléchir à l’orientation et préparer les concours.



Des conférences scientifiques (ingénieurs, chercheurs, anciens étudiants) pour élargir sa culture scientifique et s'ouvrir de nouveaux horizons,



Le forum des Grandes Ecoles (60 écoles représentées par des anciens étudiants de la prépa) pour choisir l'orientation la mieux adaptée, Des salles dédiées et entièrement refaites



Sup PCSI

PCSI

Un internat récemment rénové.



PCSI

1 semestre 2 semestre 2 semestre option PC option PSI er

ème

Mathématiques 10 h Physique 8 h* Chimie 4 h* Sciences de l'ingénieur 4 h* Informatique 1h TIPE Français - Philo 2h LV 1 2h (1 h) LV 2 facultative Total 32 h

ème

10 h 8 h* 4 h* 2h 2h 2h 2h (1 h) 30 h

10 h 8 h* 2h 4 h* 2h 2h 2h 2h (1 h) 32 h

Profils recherchés Enseignements incontournables : - En Première, les enseignements de spécialité mathématiques et physique-chimie et éventuellement une troisième matière scientifique. - En Terminale, l’enseignement de spécialité mathématiques et un enseignement de spécialité parmi : . Physique-chimie, . Sciences de l’ingénieur, complété par un module de physique-chimie de 2h . Numérique et sciences informatiques.



Enseignement recommandé : l’option « Maths expert » est recommandée en particulier pour la MPSI.



Seconde année

Mathématiques 12 h Physique 7h Chimie 2h Sciences de l'ingénieur 2 h Informatique 1h TIPE 2h Français - Philo 2h LV 1 2h LV 2 facultative (1h) Total 30 h

PSI

9h 9h 5,5 h 1h 2h 2h 2h (1h) 30,5 h

10 h 7,5 h 2,5 h 4h 1h 2h 2h 2h (1h) 31 h

Autres parcours : - L’association “Sciences et vie de la terre + Mathématiques” ou “Sciences et vie de la terre + Physique-chimie + Math complémentaire” est envisageable en Terminale pour un élève candidant en PCSI. - Les étudiants ayant déjà suivi une première année dans un parcours scientifique (PACES, L1...) peuvent raisonnablement candidater dans une classe de MPSI ou PCSi.



lycée a MPSI/MP au ant age en prép av ss pa on Ly on de m Après cole Centrale l'E é ité gr rs té ve in ni i l'u Rabelais, j'a diplôme à atiale. un double sp r ro te Aé bu et dé de nautique ncontre Berlin : Aéro t vraiment à l'e technique de int-Brieuc vien prépas Sa à s a de ép an pr osé des gr Le cursus en pp l'o A e son ! uv tro çues que chacun des idées re biance fait ici pour t am es e ut un to , ns parisiennes n rythme da onibilité des vaillant à so ue. La disp compte, en tra nd te dé e pouvoir ag davant uhaitant de agréable et x élèves le so (Minesau es et ol rm éc pe s professeurs s plus grande le rs d'être ve s rs pa ou conc je ne regrette accéder aux de vie vec le recul, e .A dr ..) ca X. , , ue le iq ra Pont, Cent ité géograph sez intense), rieuc : proxim et culturelle as resté à Saint-B e al ci so e vi tives, réussir ! (activités spor on présent pour e Centrale Ly ivi... tout est ambiance, su Mathieu, Ecol

A la fin du 1er semestre, les étudiants de PCSI choisissent entre l’option PSI et l’option PC. * dont 2h de TP

Parcoursup : informations pratiques Procédure d'admission en CPGE pour élèves de terminale en 2020-2021 Une procédure en 3 étapes Parcoursup est la plateforme numérique qui sert de passerelle entre le lycée et l'enseignement supérieur : www.parcoursup.fr Ouverture le 21 décembre 2020. Dès aujourd'hui, pour vous aider à construire votre projet d'orientation, l'ONISEP met en place un espace dédié aux élèves de Terminale. www.terminales2020-2021.fr La procédure d'admission dans le Supérieur via la plateforme parcoursup se déroule en trois étapes.

1. Phase d'information 21 décembre 2020 Une première semaine consacrée à l'orientation permet aux élèves de s'informer sur les études supérieures. Pour le conseil de classe du premier trimestre de l'année de Terminale, les élèves transmettent à l'équipe pédagogique leurs intentions d'orientation au moyen d'une fiche « dialogue ». La plateforme parcoursup ouvre le 21 décembre 2020. Elle donne accès à des informations précises sur les formations : contenus, organisation des enseignements, capacités d'accueil, taux de réussite, débouchés.

2. Phase des vœux

A l'issue de cette phase de vœux, les professeurs de Terminale et le proviseur du Lycée renseignent la fiche Avenir du candidat et la transmettent aux établissements d'enseignement supérieur concernés.

3. Phase de décision Du 27 mai au 16 juillet inclus En avril et mai, les établissements d'enseignement supérieur analysent les candidatures et se prononcent. Les filières sélectives ont 3 réponses possibles : « oui », « en attente », « non ». Les filières non sélectives répondent quant à elles : « oui », « oui si » ou « en attente ». Mi-mai 2020, le candidat reçoit les réponses à ses vœux les unes après les autres. L'acceptation des propositions se fait également au fur et à mesure qu'il les reçoit. Lorsque le candidat a plus d'une réponse positive, il doit en sélectionner une et refuser toutes les autres réponses positives dans le délai indiqué. En revanche, il conserve toutes les formations pour lesquelles il est « en attente » car elles peuvent se transformer en réponses positives ultérieurement. Il est donc important de consulter très régulièrement la plateforme parcoursup pour suivre l'état des propositions, sauf pendant les épreuves écrites du baccalauréat, puisque la procédure est suspendue durant cette période. Avant la fin juillet, le candidat confirme son inscription dans la formation choisie.

Du 20 janvier 2021 au 8 avril 2021 inclus A partir du 20 janvier 2021 et jusqu’au 11 mars, le candidat saisit ses vœux sur la plateforme parcoursup. Il a la possibilité de former au maximum 10 vœux (simples ou multiples) responsables : souhaités et motivés. Il n'est pas nécessaire de classer ces vœux : la question du choix entre plusieurs vœux aura lieu, au cours de la prochaine phase. Le dossier doit être finalisé et les voeux validés définitivement le 8 avril 2021 au plus tard.

La procédure complémentaire Du 16 juin au 16 septembre 2021 Lorsque le candidat ne reçoit pas de proposition sur les formations qu'il a choisies, il peut formuler de nouveaux vœux en procédure complémentaire et obtenir ainsi une proposition d'admission dans une formation disposant de places disponibles. @Parcoursup_info @Parcoursupinfo

Où et quand nous rencontrer ? Portes ouvertes CPGE, le 13 février 2021

Sur Internet

Pour rencontrer les enseignants, vous informer sur les formations, visiter les locaux et discuter avec des étudiants

Site de l’association Saint-Brieuc Prépas regroupant les informations sur toutes les prépas de Saint-Brieuc www.saintbrieuc-prepas.org

Lycée Chaptal de 9h à 17h Lycée Renan de 9h à 13h Lycée Rabelais de 9h à 17h

Salon Sup’Armor Du 7 au 11 décembre 2020, toutes les formations post-bac du département sont présentées sur un salon virtuel : www.suparmor.fr.

Site spécifique pour les classes TSI www.lycee-chaptal-saint-brieuc.fr Site spécifique pour les classes littéraires www.lycee-renan.fr Sites specifiques pour les classes scientifiques du lycée Rabelais

Forum des Grandes Ecoles

www.lycee-rabelais-saint-brieuc.ac-rennes.fr

Les anciens étudiants de classes préparatoires viennent présenter leurs écoles : Au lycée Chaptal le vendredi 20 déc. 2019 de 13 h 30 à 16 h30 Au lycée Rabelais le samedi 21 déc. 2019 de 9 h à 13 h Au lycée Renan le samedi 30 nov. 2019 de 9 h 30 à 13 h Salon du lycéen et de l’étudiant les 9, 10, 11 janv. 2020 Rennes

Le site personnel de Nicolas Nguyen professeur de mathématiques en MPSI : www.mpsi-saintbrieuc.fr Le site personnel de Gabriel Eyer professeur de SII en PSI www.gabriel.eyer.sii.free.Fr.fr

Par courriel Pour plus d’informations, vous pouvez contacter les enseignants par courriel : Association Saint-Brieuc Prépas : asso@saintbrieuc-prepas.org Prépa Chaptal : contact@tsi-chaptal-stbrieuc.fr Prépa Renan : hkrenan@hotmail.com Prépa Sciences Rabelais : nicolas.nguyen@saintbrieuc-prepas.org Prépa Eco Rabelais : lepagefabienne@hotmail.fr

La situation géographique Les lycées Chaptal , Rabelais et Renan sont desservis par bus, en ligne directe à partir du Champ de Mars, place centrale de la ville. Le lycée Renan est dans le centre ville, les lycées Chaptal et Rabelais sont à 15 minutes de marche du centre. Certains étudiants préfèrent d'ailleurs y venir à pied, d'autres adoptent le vélo. C'est l'occasion de se maintenir en bonne condition physique ! Pour les autres, le réseau de bus de l'agglomération de Saint-Brieuc dessert toutes les communes voisines.

s e é n n o d r Coo

bela Lycée Ra

elais 8 rue Rab Brieuc tin a 22022 S 8 32 70 6 6 Tél. 02 9 62 12 32 es.fr Fax 02 96 .0220056s@ac-renn Courriel :

n Lycée Re

ult 2 Bd Héra Brieuc tin a 22021 S 7 22 22 7 6 9 Tél. 02 77 22 23 ennes.fr Fax 02 96 57t@ac-r Courriel :

ce.02200

aptal Lycée Ctah l

hap 6 Allée C Brieuc int22000 Sa 77 22 77 Tél. 02 96 s.fr 77 22 78 ac-renne Fax 02 96 220058u@ Courriel :

ce.0

Visitez notre site web

www.saintbrieuc-prepas.org

Suivez l'actualité des Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles de Saint-Brieuc sur notre site. Vous y retrouverez l'information sur les filières mais également témoignages, vidéos des conférences, événements, et bien plus encore !

Association Saint-Brieuc Prépas 8 rue Rabelais - 22022 Saint-Brieuc asso@saintbrieuc-prepas.org www.saintbrieuc-prepas.org Avec le soutien financier de

Réalisation : St Brieuc Prépas - Conception graphique : Pinson Création 06 30 68 98 90 Crédits photos : © Eric Crozien / © FOCALIZE, E. Claude / Ass. Saint-Brieuc Prépas Novembre 2020

Filières littéraire, scientifique, technologique économique et commerciale Lycées Chaptal, Rabelais, Renan

Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles

St Brieuc

Résultats de la filière PSI – Lycée Rabelais

Année

2019-2020 2018-2019 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Nombre d'étudi a nts Concours Centra l e Supel ec (CCS) Concours Mi nes -Ponts /TPE (CMP) Concours Mi nes -Tel ecom (CMT)

bilan

201

CCINP (ex CCP) Concours e3a -Pol ytech (ex e3a )

Ecol es de commerce

Autres écoles d'ingénieurs

Uni vers i té L3

Redoubl ement choi s i Redoubl ement s a ns i ntégra tion

Réori entation

POURSUITE D'ETUDES EN 2 OU 3 ANS Autres écoles d'ingénieurs ecoles de 7% commerce 3%

L3 2%

Réorientation CCS 4% 3%

CMP 7% CMT 15%

e3a-Polytech 32% CCINP 27%

Résultats de la filière MP – Lycée Rabelais

Année

2019-2020 2018-2019 2017-2018 2016-2017 2015-2016 2014-2015 2013-2014

Nombre d'étudi a nts Concours Centra l e Supel ec (CCS) Concours Mi nes -Ponts /TPE (CMP) Concours Mi nes -Tel ecom (CMT) CCINP (ex CCP)

Ba nque Actua ri a t Concours e3a -Pol ytech (ex e3a )

bilan

152

9 7

8 2

INSA

Ma gi s tère

Uni vers i té L3

1 1

Uni vers i té L2

1 2 1

Ecol e de commerce Redoubl ement choi s i Redoubl ement s a ns i ntégra tion

reori entation

1 7

19 10

POURSUITE D'ETUDES EN 2 OU 3 ANS magistère 1%

L3 6%

INSA 1%

L2 6%

Ecole de commerce 1%

réorientation 1%

CCS 7% CMP 6%

CMT 24%

e3a-Polytech 20%

Banque actuariat 6%

CCINP 21%

Résultats de la filière PC – Lycée Rabelais

Année

2019-20202018-20192017-20182016-20172015-20162014-20152013-2014bilan

Nombre d'étudi a nts Concours Centra l e Supel ec (CCS) Concours Mi nes -Ponts /TPE (CMP) Concours Mi nes -Tel ecom (CMT)

CCINP (ex CCP)

118

dont Grenoble INP Phelma

1 4 7

55 4

dont Toulouse INPENSEEIHT

dont Chimie ParisTech

dont ENSC Montpellier

Concours e3a -Pol ytech (ex e3a )

1 3

Autres écoles (ingénieurs, commerce)

Ma gi s tère

Uni vers i té L3

Redoubl ement choi s i Redoubl ement s a ns i ntégra tion

Réori entation

3 2

1 1 1

réorientation L3 4% 7%

CCS 5%

2 6

POURSUITE D'ETUDES EN 2 OU 3 ANS Magistère 2% autres écoles 2%

CMP 1% CMT 4%

e3a-Polytech 16%

CCINP 59%

Taux de réussite ECS, ECE et ECT au niveau national

Les pourcentages correspondent pour chacune des voies d'accès au rapport entre candidats affectés par SIGEM dans les écoles et candidats inscrits. Taux de réussite CPGE EC lycée Rabelais

2018 2019 2020

Candidats

Affectés

19 27 17

17 23 13

Taux de réussite aux grandes écoles 89% 85% 76.5%

Khûbes

IAE/ universités

0 2 2

2 2 2