AXE 1 La maitrise de la langue française : un axe prioritaire au Collège

Parmi les 4 domaines de compétences du socle, un domaine nous semble primordial : amener chaque élève à communiquer avec divers langages, (langue française, langue étrangère ; langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; et les langages des arts et du corps).

La maitrise de la langue française constitue un enjeu prioritaire au Collège, c’est un outil de réussite personnelle et sociale.

Les présentations orales

Au collège Sainte Anne, l’expression orale et favorisée lors des présentations de rapports de stages. Ces présentations nécessitent tout un travail préparatoire en lien avec les professeurs. Lors des journées d’oraux, toute l’équipe pédagogique est mobilisée, les professeurs évaluent en binôme le contenu de l’exposé mais aussi la qualité de l’élocution, le regard vers l’auditoire, l’iWWntonation signifiante, la qualité de la posture, la clarté et la précision de la formulation.

Les jurys associent professeurs, personnels de l’établissement, parents et maitres de stage.

Le temps de lecture plaisir pour tous

les élèves :

Chaque mercredi matin, le temps s’arrête au collège. Pendant 20 mn tous les élèves et professeurs sont invités au même moment à ouvrir, un livre, une revue, un journal, un roman, une BD, ou tout autre support papier ; Ce temps de lecture silencieuse à pour objectif d’initier les jeunes aux plaisirs de la lecture et de leur permettre de se poser tranquillement en silence.

Des animations pédagogiques

autour de la langue:

Dans le cadre de l’étude du conte merveilleux traditionnel en 6ème, le collège accueille chaque année des conteurs. Les jeunes prolongent le travail en écrivant par la suite un conte illustré et mis en voix

Le même travail est mené en 5ème autour des textes médiévaux et du mythe arthurien.

Les élèves participent également à des projets d’ateliers d’écriture partagé, des projets d’écriture d’articles ou d’ateliers radio. Des projets qui sont revisités chaque année pour maintenir une cohérence pédagogique.

Un partenariat avec des auteurs, illustrateurs et la librairie « La grande évasion »

Depuis 2 ans, les élèves de 3e participe au projet jeunes en librairie.

Ce projet s’intègre parfaitement dans les axes prioritaires de l’établissement, axe qui nécessite un travail sur le long terme: les actions autour de la langue française permettant de susciter l’envie de la lecture et l’amour du livre. L’objectif est la réalisation de podcast, support attractif pour les élèves qui leur permet en complément de travailler l’expression orale et la communication.

Les rencontres et travaux prévus avec des intervenants issus du monde du livre ont pour objectif de travailler avec les élèves sur la construction de leur projet personnel en leur ouvrant de nouveaux horizons pour leur avenir.

Le CDI

Le Centre de Documentation et d’Information met en place des actions pour faire acquérir, aux élèves une culture et une maitrise de l’information par les TICE, pour favoriser l’ouverture culturelle et le goût de la lecture.

Au collège Sainte Anne l’utilisation du CDI est totalement intégrée à la pédagogie avec des temps dédiés à l’utilisation du CDI à raison d’une heure par quinzaine et des séances pédagogiques en partenariat avec les professeurs de disciplines.

De même le CDI Accueille les élèves issus de la permanence quand les créneaux horaires ne sont pas utilisés pour une séance pédagogique. Sur ce temps les élèves peuvent venir consulter l’ensemble des documents du CDI.

Être bien avec soi-même pour pouvoir l’être avec les autres

Accompagner l’élève tout au long de son parcours au collège

Pour l’entrée en 6ème, il s’agit s’accompagner le jeune et sa famille en lien étroit avec l’école ou l’élève a débuté son cycle 3. Cette accompagnement se fait progressivement au cours de l’année de CM2 : Après les soirées de présentation aux familles, une journée d’intégration et de découverte est organisée pour les futurs collégiens. Les élèves des écoles primaires vivent une journée au rythme du collège, ils rencontrent les élèves, découvrent les locaux, utilisent le CDI, assistent à des cours, utilisent la restauration du collège, afin de favoriser leur intégration future.

Durant le cycle 4 : tout un parcours est mis en place pour aider chaque jeune à construire son projet personnel.

En 4éme et 3éme, Les professeurs principaux travaillent en relation avec les parents bénévoles du BDI (Bureau de documentation et d’information) qui initient les élèves à l’utilisation de la documentation et qui développent leurs projets.

Au cours de leur année de 3éme, les élèves découvrent le monde du travail par des stages qui peuvent d’être démultipliés en cas de besoin repéré ou dans le cadre du dispositif POP (projet d’orientation personnel). Ces stages sont suivis et valorisés par l’équipe éducative.

Des rencontres avec des responsables de lycée permettent et aux jeunes de découvrir les différentes filières de secondes professionnelles, générales ou technologiques.

Les élèves participent à un forum des métiers qu’ils ont, eux-mêmes, contribué à mettre en place avec les professeurs.

La valorisation les réussites : lors des conseils de compétences qui se tiennent 3 fois par an, les professeurs accordent félicitations ou encouragements, au vu des résultats et de l’investissement des élèves.

Sensibiliser aux relations affectives et sexuelles

Le projet éducatif de l’établissement vise à la formation intégrale de la personne. L’éducation à la sexualité intègre une réflexion sur les dimensions psychologiques, affectives et sociales.

Nos jeunes de 3ème sont, chaque année, sensibilisés à cette dimension en partenariat avec l’association PARCŒUR afin d’aider les jeunes à construire leurs choix personnels, développant un esprit critique face à certains modèles sociaux et culturels ambiants (médias, internet, pornographie) qui ne respectent pas toujours la dignité humaine et ainsi de les aider à grandir en humanité.

S’exprimer dans une pratique physique

Sur temps scolaire de nombreuses disciplines sportives sont abordées.

Cependant les élèves qui le souhaitent peuvent approfondir la pratique sportive soit au travers de la section foot qui est proposée aux élèves de 6ème et 5èùme déjà licenciés dans un club. Pour les élèves de 4ème et 3ème un prolongement de la section foot se fait dans le cadre de l’AS encadrée par un professeur d’EPS Brevet d’Etat Foot.

Chaque élève a également la possibilité de pratiquer une activité physique hors temps scolaire dans le cadre de l’Association sportive, celle-ci est proposée le mardi soir, le mercredi après-midi ou le jeudi soir diverses activités telles que le step, le tennis de table, le badminton, le tir à l’arc ou différents sports collectifs.

Des temps forts comme le cross du collège organisé chaque année avant les vacances de la Toussaint, permettent de rassembler l’ensemble de la communauté éducative appelant ainsi chaque élève à donner le meilleur de lui-même dans cette course d’endurance.