Brochure Lycée Pierre-Gilles De Gennes 2024 / Digne-les-Bains

LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

PIERRE-GILLES

DE GENNES

DIGNE-LES-BAINS

académie Aix-Marseille

Région académique

PROVENCE-ALPES-CÔTE D'AZUR

LYCÉE PIERRE-GILLES DE GENNES

DIGNE-LES-BAINS

2, route de Champtercier

BP 9039 - 04990 DIGNE-LES-BAINS CEDEX 9

Tél. : 04 92 36 71 90

Mail : ce.0040490L@ac-aix-marseille.fr

www.site.ac-aix-marseille.fr/lyc-gillesdegennes/spip/

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P.05 | Edito

P.06 | Présentation

P.07 | Le lycée PGDG, L’histoire d’une réussite

P.08 | Le corps professoral

P.08 Des équipements sans cesse actualisés

P.09 | L’alternance au Lycée

P.10 | ouverture sur le monde et développement durable

P.10 | L’ouverture a l’international

P.11 | Le label e3d

P.13 | La carte des formations

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VOIE GENERALE

P.18 | Voie Générale en 1ère et Terminale

P.21 | Le Lycée PGDG parmi les établissements du réseau

VOIE TECHNOLOGIQUE

P.15 | Voie Techno en 1ère et Terminale

P.16 | Sciences et Technologies de Laboratoire, option Biotechnologies

P.17 | Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

BTS

P.23 | Deux BTS à très forte valeur ajoutée

P.24 | BTS Fluides Energies Domotique

P.26 | BTS Métiers de l’Eau

P.29 | L’internat d’excellence

P.31 | La taxe d’apprentissage

ÉDITO

LE LYCÉE PIERRE-GILLES DE GENNES À DIGNE-LES-BAINS

VOIE GÉNÉRALE, VOIE TECHNOLOGIQUE, SECTIONS DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR, ALTERNANCE

Au total 160 personnes, enseignants, équipe administrative, AED et agents, s’investissent au quotidien pour l’accompagnement des élèves et des étudiants vers la réussite, le développement de leur potentiel, l’amélioration de leur cadre de vie.

Depuis 1986, le lycée Pierre-Gilles de Gennes accueille à Digne-les-Bains environ 650 élèves et étudiants chaque année, entre Alpes du Sud et Provence. Autrefois exclusivement tourné vers les enseignements scientifiques et technologiques mais désormais ouvert à toutes les disciplines, notre lycée a su conserver des résultats aux examens qui le place parmi les meilleurs établissements de l’académie.

Vers le site du lycée

Pierre-Gilles de Gennes

CARTE D’IDENTITÉ

Jean-Raphaël NICAISE : Proviseur

Abir PETENATI : Proviseure adjointe

Grégory FREYNET : Directeur Délégué aux Formations Professionnelles et Technologiques

Laurence LEDOUX : Agent Comptable

Stephan VIUDES, Éric TAROT. : Conseillers Principaux d’Éducation

Implanté dans la ville préfecture du département, le lycée Pierre-Gilles de Gennes est doté d’espaces ouverts, de locaux récemment modernisés, de plateaux techniques adaptés, d’une vaste halle des sports et d’un internat labelisé « Internat d’excellence, Internat des Sciences et de la Nature ». Reconnu pour la qualité de ses enseignements et pour l’accompagnement de tous ses élèves vers une réussite exemplaire (de la 2nde GT aux BTS), l’établissement a su ouvrir sa carte des formations pour permettre à chaque élève de trouver les offres utiles à son accomplissement.

Certes, les domaines scientifiques demeurent « au PGDG » : options technologiques SI-CIT (Sciences de l’Ingénieur, Création et Innovation Technologique) et BIOTE (biotechnologies) en Seconde GT en lien avec les baccalauréats technologiques de l’établissement (STi2D et STL), enseignements de spécialité en voie générale en Mathématiques, Physique-Chimie, SVT, Sciences de l’ingénieur, Numérique et Sciences Informatiques.

Néanmoins, d’autres domaines ou offres y sont désormais proposés dans des champs différents : option Euro Anglais de la seconde à la terminale, option EPS sur les trois niveaux, classes « défense et citoyenneté », « environnement » et « culture » en seconde, brevet d’initiation aéronautique (BIA), enseignements de spécialité en voie générale en Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP), Anglais monde contemporain, Sciences Économiques et Sociales, Humanité, Littérature et Philosophie (HLP), etc.

Particulièrement engagé dans l’ouverture culturelle, internationale et environnementale (au-delà des classes « culture » et « environnement » en 2nde GT), le lycée a à cœur de proposer à ses élèves une ouverture riche et variée sur le monde à travers de nombreux partenariats : centre culturel René Char à Digne-les-Bains, théâtre Durance à Château-Arnoux, cinéma Ciné Toiles, parc régional du Verdon, nombreux liens avec des établissements étrangers (République Tchèque, Allemagne, Espagne, Portugal, pays du Nord de l’Europe,… parfois à travers des projet Erasmus +), etc. Notre établissement est d’ailleurs certifié « Établissement en démarche de développement durable » à son plus haut niveau, tout comme le réseau d’établissements du nord du département (réseau Bléone Durance) qu’il a aidé à obtenir ce label E3D au niveau 1. De nombreux projets pédagogiques s’appuient sur ces composantes artistiques, culturelles et/ou environnementales.

Enfin, le lycée Pierre-Gilles de Gennes propose depuis plus de 30 ans deux BTS scientifiques et technologiques : un BTS « Fluides, Energies, Domotique » (FED) et un BTS « Métiers de l’Eau » (ME), tous deux précurseurs en France. Les étudiants (en formation initiale et sous le statut d’apprentis en lien avec le GRETA-CFA Alpes-Provence) bénéficient d’un accès à l’internat particulier, de plateaux techniques de qualités, de professeurs qualifiés et particulièrement engagés (comme pour toutes les formations de notre établissement), de partenariats avec les meilleures industries et collectivités de ce secteur. Il leur est aussi proposé un programme « sport-santé » innovant en complément de leurs études, non seulement hautement qualifiantes mais offrant également des taux d’insertion sur le marché du travail très élevés.

Toutes les conditions sont donc réunies pour que nos élèves et étudiants trouvent au lycée Pierre-Gilles de Gennes les meilleurs moyens de préparer leur avenir et de suivre le chemin de leur réussite.

Le Proviseur, Jean-Raphaël Nicaise

PRÉSENTATION BIENVENUE AU LYCÉE PIERRE GILLES

DE GENNES !

LE LYCÉE

PIERRE GILLES DE GENNES

Accueille chaque année environ 650 élèves et étudiants, de la 2nde GT à la deuxième année de Brevet de Technicien Supérieur (BTS).

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes (PGDG), c’est d’abord une structure à taille humaine. Ces effectifs contenus permettent aux personnels de l’établissement, particulièrement engagés, d’avoir une attention spécifique à chaque élève et chaque étudiant. Ils permettent également la mise en place de nombreuses possibilités d’aide individualisée, dans de nombreuses disciplines. Ils offrent aussi à ses personnels des atouts pour un meilleur accompagnement social des familles, une prise en compte facilitée des particularités de chacun.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes, c’est aussi un Internat d’excellence. Labelisé « Internat du XXIème siècle, internat des Sciences et de la Nature », il offre à une vingtaine d’élèves un soutien renforcé, des activités scientifiques et culturelles dédiées, et le tutorat rapproché de deux professeurs de l’établissement. Outre les élèves intégrés à l’Internat d’excellence, l’internat du lycée (ouvert aussi aux étudiants) offre des conditions d’accueil modernes, un encadrement important, une programmation artis-

tique riche et ce, tout au long de l’année, un accès à la halle des sports avec l’association sportive du lycée, un accès aux salles de musique ou de musculation, ou encore au CDI de l’établissement.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes, c’est également un établissement à la tête d’un pôle inclusif d’accompagnement personnalisé, et qui a développé une expertise particulière dans l’accueil des élèves à besoins éducatifs particuliers. Ces élèves aux profils singuliers savent pouvoir bénéficier au PGDG d’une attention spécifique et bienveillante pour une meilleure inclusion.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes, c’est enfin un lycée résolument tourné vers l’avenir. Que ce soit à travers son ouverture internationale et les nombreux échanges avec des établissements étrangers, par le biais des préoccupations écologiques et environnementales qui sont au cœur de nombreux projets, grâce à des pédagogies ou des évènements novateurs (ccomme le Festival PGDG, une journée et une soirée regroupant des stands à vocation éco-citoyenne et des prestations théâtrales et musicales), les personnels de notre établissement ont placé au cœur de notre projet pédagogique le bien-être au lycée et la formation d’un futur citoyen responsable, éclairé, ouvert sur le monde et les enjeux de demain. .

LE LYCEE GENERAL & TECHNOLOGIQUE PIERRE-GILLES DE GENNES, C’EST L’HISTOIRE D’UNE RÉUSSITE…

Inauguré en 1986 sous l’égide du physicien éponyme, lauréat du prix Nobel de Physique en 1991 pour ses recherches sur les cristaux liquides, le lycée général & technologique Pierre-Gilles de Gennes a longtemps été un établissement à vocation exclusivement scientifique et technologique, parmi les meilleurs en France. Désormais davantage ouvert sur les sciences humaines, économiques et sociales, il demeure classé au premier rang, non seulement pour ses taux de réussite supérieurs aux moyennes départementales, académiques et nationales (aussi bien au baccalauréat général que technologique, qu’en BTS) mais aussi pour la forte proportion d’élèves diplômés avec mention (plus de 80% d’entre eux en moyenne ces dernières années).

Le projet d’établissement « horizon 2030 » s’articule autour de 3 objectifs majeurs :

03

Accompagner l’élève dans la construction d’un parcours cohérent et ambitieux prenant en compte l’exigence d’une école inclusive.

UN ENSEIGNEMENT REMARQUABLE, DES ETUDIANTS REMARQUÉS

Offrir un climat serein, propice aux apprentissages, et permettant à chacun de trouver sa voie d’excellence

La réussite passe aussi par l’exigence témoignée aux élèves, qui s’accorde de plus en plus avec la bienveillance nécessaire à la motivation des apprenants et des étudiants, et à leur mieuxêtre au lycée. La prise en compte d’un nouveau public, en raison de l’accueil accru des élèves du secteur au lycée et des apprentis en BTS, a été rapide et peut être considérée comme une réussite.

Il faut en outre souligner la réussite de nos élèves après le baccalauréat A l’AMU (Aix Marseille Université), le service de l’orientation témoigne d’une meilleure corrélation de nos élèves entre les exigences des études post-baccalauréat et leurs compétences et connaissances à l’entrée. De nombreux bacheliers intègrent des classes préparatoires aux grandes écoles ou des formations sélectives avec succès : double licence, classes prépa., études de médecine, SciencesPo, écoles de

Développer une politique volontariste d’éducation au développement durable et d’ouverture culturelle, notamment à l’international

management, écoles d’ingénieurs, etc. Les liens avec les établissements d’enseignements supérieurs sont forts et nombreux. Ils s’opérationnalisent également à travers des cordées de la réussite , un dispositif auquel l’établissement adhère pleinement.

Enfin, il est important de noter que nos étudiants de BTS bénéficient d’un marché très porteur sur leurs secteurs. Les entreprises sont nombreuses à venir recruter nos étudiants, parfois même depuis l’étranger (le Canada notamment) ! Les taux d’insertion ou de poursuite d’étude en licences professionnelles sont bien au-dessus des attendus du BTS et montrent l’excellence de nos formations post-baccalauréat.

LE CORPS

PROFESSORAL :

UN ENGAGEMENT BIENVEILLANT AU SERVICE DU BIEN-ETRE ET DE LA REUSSITE

La qualité et l’efficacité de l’enseignement reposent sur l’expérience, la diversité et les compétences de nos enseignants, tous détenteurs d’une expérience professionnelle et d’une formation pédagogique. Ils assurent une veille technologique constante par rapport aux évolutions des techniques de pointe (numérique, robotique, bâtiment durable, environnement, écoconception).Ils donnent au lycée Pierre-Gilles de

Gennes la coloration qui a fait sa réputation et son attractivité en proposant des enseignements uniques sur sa zone géographique (options technologiques de 2nd, spécialités Sciences de l’Ingénieur et Numérique et Sciences Informatiques, séries Technologiques STL et STi2D).

PROFESSEURS

D’ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

Ils sont à la base d’une préparation optimale aux poursuites d’études, visant la révélation du potentiel de chacun, que ce soit dans les disciplines du tronc commun, ou les 9 spécialités proposées dans la voie générale. Dans la voie technologique ou les Sections de Technicien Supérieures, ils concourent à l’acquisition d’un socle de connaissance visant à l’autonomie et l’adaptation des futurs professionnels aux évolutions des métiers et des techniques. Ils sont nombreux à prendre du temps hors cours pour assurer des heures d’accompagnement, de soutien, du co-enseignement, etc. Tous les professeurs, de la voie générale ou de la voie technologique, ont également à cœur de proposer aux élèves à besoins éducatifs particuliers les contenus adaptés à leur réussite.

INTERVENANTS EXTÉRIEURS

En section de technicien supérieur, ils apportent à nos apprentis et étudiants leur expertise de spécialistes. Ils orientent leur enseignement sur les savoir-faire recherchés dans le monde professionnel. Les conférenciers issus de l’université ou des structures associatives donnent aux élèves et étudiants une ouverture des enseignements sur les enjeux majeurs du monde actuel, sociaux, technologiques ou environnementaux. Enfin, que ce soit pour le parcours Avenir (orientation), le parcours Santé, le parcours Citoyen ou le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC), les partenariats sont nombreux pour faire venir au lycée des intervenants de qualité, ou pour sortir de l’établissement et s’ouvrir au monde.

DES ÉQUIPEMENTS SANS CESSE ACTUALISÉS

Grâce au programme régional d’équipement des lycées public, la Région Sud contribue à l’actualisation des équipements et des locaux. Il s’agit de suivre l’évolution des technologies ou des réglementations qui peut être très rapide dans des domaines tels que le numérique, l’environnement, le bâtiment. Chaque année, le lycée fait l’acquisition de nouveaux systèmes pédagogiques et remplace les équipements devenus obsolètes. Les entreprises, à travers la taxe d’apprentissage, nous aident à améliorer les conditions d’acquisitions des compétences sur des systèmes proches de ce qui est utilisé dans le monde professionnel.

Le lycée dispose de vastes plateaux techniques équipés, utilisés pour les filières métiers de l’eau, domotique, sciences et techniques de laboratoire (STL), sciences et technologies de l’ingénierie et du développement durable (STi2D), sciences de l’ingénieur (SI), science numérique et technologie, numérique et science informatique (NSI).

LE FABLAB, DES ÉQUIPEMENTS MUTUALISÉS AU SERVICE DE L’INNOVATION

Les lycées technologiques qui proposent les enseignements Sciences de l’Ingénieur et la spécialité « Sciences et Technologies de l’Ingénierie et du Développement Durable » se doivent de mettre à disposition des élèves (et pas seulement !) un laboratoire de fabrication ou FABLAB. Celui du lycée est régulièrement utilisé par les élèves et les étudiants dans le cadre de leurs projets. Il est aussi ouvert aux partenaires de l’établissement (collèges, entreprises, startups) pour la fabrication de prototypes multi-technologies associant la mécanique, la motorisation et l’électronique embarquée. Le Lycée Pierre-Gilles de Gennes, depuis la rentrée 2020, dispose d’un espace dédié à la conception et la fabrication de ces prototypes. Il est associé à la démarche des tiers-lieux en partenariat avec la communauté d’agglomération Provence-Alpes-Agglo. Un second FABLAB est en cours de réflexion, avec l’Université d’Aix-Marseille notamment, pour encore plus d’application !

LE PLUS BEL AVENIR POUR NOS DIPLÔMÉS

Que ce soit après le baccalauréat ou après le BTS, nos diplômés poursuivent des études conduisant à des cursus valorisés sur le marché de l’emploi. La voie technologique aussi bien que la voie générale autorisent des parcours très diversifiés, les poursuites d’études touchant toutes les composantes de l’enseignement supérieur (universités, IUT, écoles supérieures, classes préparatoires aux grandes écoles, etc.). Les études d’ingénieur ne sont plus réservées aujourd’hui aux seuls titulaires d’un baccalauréat général à coloration scientifique. Beaucoup de nos bacheliers technologiques, STI2D ou STL, intègrent une école d’ingénieur directement après le baccalauréat, un DUT ou un BTS.

Les diplômés de nos deux BTS sont fédérés en réseau, et nous recevons fréquemment nos anciens diplômés pour présenter soit leur métier, soit les études qu’ils poursuivent après le BTS. C’est toujours un moment privilégié de les recevoir pour témoigner de leur engagement ou de leur réussite.

La semaine de l’orientation qui se déroule chaque année au lycée au mois de janvier permet également à nos anciens élèves du lycée désormais inscrits dans le supérieur de présenter leurs formations, leurs cursus, leurs horizons.

L’ALTERNANCE AU LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES

L’apprentissage et l’alternance ont le vent en poupe du côté des entreprises, qui participent plus étroitement à la formation de leurs futurs collaborateurs. Cette modalité permet d’avoir plus rapidement un pied dans le monde professionnel, tout en bénéficiant d’un revenu appréciable pendant ses études.

Néanmoins, être apprenti a aussi ses contraintes : il faut travailler le soir aux enseignements du BTS pour ne pas prendre de retard par rapport aux autres étudiants, la durée des congés est réglementaire (5 semaines par an), l’alternance entre entreprise et lycée oblige à changer de rythme régulièrement, etc.

Néanmoins, notre partenariat avec le GRETA-CFA Alpes Provence permet d’accueillir chaque année de nombreux apprentis, qui connaissent la même réussite aux épreuves du BTS que nos étudiants en formation initiale.

OUVERTURE SUR LE MONDE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes affirme son esprit d’ouverture au monde et de prise de conscien ce des grands défis du monde contemporain suivant deux axes principaux :

L’OUVERTURE A L’INTERNATIONAL ERASMUS+

SECTION EURO

Le lycée a renouvelé en 2021 son accréditation au programme Erasmus+ pour l’enseignement supérieur.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes a piloté un projet portant sur la biodiversité en partenariat avec un lycée espagnol de Madrid et un lycée italien de Bari il y a plusieurs années déjà. Ce projet a ouvert de nouvelles opportunités à l’établissement, désormais labélisé Erasmus+. Un nouveau projet Erasmus est en cours jusqu’à fin 2024 avec 4 autres pays européens : Roumanie, Allemagne, Espagne, Portugal. Il porte toujours

sur la thématique de l’éco-responsabilité et du développement durable : « recycling makes the world go round ». Pour les années suivantes, des projets seront à nouveau portés pour poursuivre ces échanges via Erasmus+. Parallèlement à cela, l’établissement favorise également les mobilités d’élèves à l’étranger (Picasso Mob, Programme Voltaire, etc.).

Le programme Erasmus + permet aussi d’envoyer plusieurs étudiants de BTS en stage à l’étranger. Les équipes enseignantes participent également à ces mobilités et acquièrent ainsi une vision plus large des pratiques pédagogiques et du monde professionnel en Europe. Une section européenne est ouverte dans la voie générale, l’objectif étant pour les élèves participant à ce programme de faciliter leur mo-

bilité universitaire et professionnelle future, notamment à travers une mention sur le diplôme du baccalauréat et la mise en place de l’enseignement de l’histoire en anglais.

Enfin, de nombreux échanges ont lieu avec divers pays, qu’ils mobilisent des élèves à titre individuel ou des classes de l’établissement : République Tchèque, Allemagne, Espagne, etc.

DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE

LE LABEL E3D, ETABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE

Naturellement présente dans les méthodes et techniques enseignées dans les Sections de Technicien Supérieur (Métiers de l’Eau, Fluides Energies Domotique), et dans les séries technologiques STi2D et STL, la démarche développement durable prend une part de plus en plus importante dans la vie de l’établissement à travers une démarche volontaire visant à former des citoyens conscients des grands enjeux liés à la préservation de l’environnement et des ressources naturelles. À travers les éco-délégués, cette démarche s’opérationnalise via des actions concrètes telles que la mise en place du tri sélectif, l’approvisionnement de la cantine sur les circuits courts et durables, la préservation de la biodiversité dans l’enceinte du lycée, des solutions énergie renouvelable pour l’établissement, etc. Nous sollicitons également les partenaires de notre réseau, des universitaires, le Parc régional du Verdon… afin de proposer à nos élèves des animations, conférences ou ateliers autour de ces enjeux.

Le lycée est ainsi labelisé au plus haut niveau E3D (niveau 3). Le réseau d’établissement dans lequel il s’inscrit (réseau Bléone-Durance) a également été labelisé sous son impulsion au premier niveau, permettant à nos élèves d’entrer au lycée avec davantage de compétences et d’appétences sur la question. À la rentrée 2023, en confirmation de cet engagement en faveur de l’écologie et du développement durable, le lycée a ouvert un dispositif « classe environnement » en seconde GT.

LA CARTE DES

FORMATIONS DU

LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES

LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

CARACTÉRISTIQUES

La seconde générale et technologique est ouverte aux élèves issus d’une classe de 3ème de collège, selon les conditions fixées par le Ministère de l’Éducation nationale.

Les pré-requis pour réussir en 2nde GT sont les suivants :

• Avoir au collège un bon niveau en enseignement général

• Avoir fait preuve de capacités à travailler en autonomie. Le travail personnel et le travail à la maison sont plus importants en 2nde GT qu’au collège

• Avoir fait preuve de capacités à travailler régulièrement, pour supporter les charges de travail plus importantes en 2nde GT

• Avoir des capacités de lecture et des capacités rédactionnelles suffisantes

• Avoir pour projet de poursuivre des études longues. La 2nde GT est la porte d’entrée au cycle terminal (général ou technologique), qui conduit impérativement vers des études supérieures d’au moins 2 ans après le baccalauréat.

LES OPTIONS

En plus des heures inscrites dans le tronc commun, et comportant de nouvelles disciplines par rapport au collège (Sciences Economiques et Sociales, Sciences Numériques et Technologiques), plusieurs options sont ouvertes au lycée PGDG :

• Option Education Physique et Sportive (EPS)

• Option Biotechnologies (BIOTE)

• Option Sciences de l’ingénieur (SI) et Création & Innovation technologique (CIT)

Hormis les options BIOTE et SI-CIT qui ne peuvent pas se cumuler, plusieurs options peuvent être choisies par un même élève (Euro Anglais et EPS ou SI-CIT par exemple).

LES DISPOSITIFS

Plusieurs classes de 2nde regroupent des élèves qui ont fait le choix d’un dispositif particulier, une coloration des enseignements. Ces dispositifs permettent de travailler ces thématiques de façon plus approfondies, d’avoir une ouverture supplémentaire à des partenaires, des sorties scolaires, des rencontres au lycée, etc. Deux de nos dispositifs sont labellisés « classe engagée » (CLE), permettant à notre établissement d’être le seul lycée labellisé « lycée engagé » de l’académie d’Aix-Marseille en 2023. Les élèves d’un dispositif sont regroupés dans la même classe.

• Classe Défense et Citoyenneté (Classe engagée)

• Classe Environnement (Classe engagée)

• Classe Culture

• Classe Euro Anglais

EN 2NDE GT LE BREVET D’INITIATION AERONAUTIQUE` (BIA)

En 2nde GT, quelle que soit sa classe et ses options, les élèves peuvent demander à participer à la formation qui prépare au BIA. 2 heures par semaines sont consacrées à la préparation de ce brevet national. Des visites ont lieu dans l’année sur des installations aériennes (bases civiles ou militaires, musées, etc.) et un partenariat avec l’Aéroclub de Haute Provence de Château-Arnoux-Saint-Auban permet aux élèves d’effectuer un ou plusieurs vols dans l’année avec un instructeur diplômé. Le lycée compte également un simulateur de vol dans ses locaux, pour accroitre davantage encore l’aspect pratique de cette préparation au brevet (ce que peu d’établissements sont en capacité de faire). De nombreux anciens élèves ont poursuivi des carrières civiles ou militaires dans l’aviation (dans tous les corps de métiers) ou sont devenus pilotes amateurs. Le lycée met à disposition une plaquette spécifique à la classe de 2nde pour les élèves de troisième, et un descriptif détaillé des options et dispositifs mis à jour chaque année. Vous pouvez obtenir ce descriptif lors des journées portes ouvertes du lycée, ou sur demande par mail à l’adresse du secrétariat de l’établissement : ce.0040490L@ac-aix-marseille.fr

L’entrée des élèves au lycée Pierre-Gilles de Gennes est désormais sectorisée. C’est l’adresse de résidence des parents qui conditionne l’entrée dans notre établissement. Des demandes de dérogation sont possibles, mais elles sont encadrées. Seule la volonté affirmée dès l’entrée en seconde de poursuivre ses études en voie technologique (en STi2D notamment)) et celle d’intégrer l’internat d’excellence (sous condition) sont considérés comme motifs prioritaires de dérogation. Vous pouvez vous renseigner auprès du CIO, ou auprès de l’établissement.

VOIE TECHNO

EN PREMIÈRE ET EN TERMINALE

CARACTÉRISTIQUES

La formation permet à nos élèves :

• D’étudier la technologie à partir de systèmes réels et dans une démarche de projet.

• De faire la relation entre les sciences (mathématiques, physique-chimie, biochimie-biologie) et leurs applications concrètes.

• De travailler en équipe sur des projets dans le cadre des enseignements de spécialité.

•D’accéder à un plateau technique vaste et dotée d’équipements performants et régulièrement actualisés.

• De bénéficier de l’expertise pédagogique d’une équipe stable, rôdée à la pédagogie de projet et la préparation aux épreuves d’examen.

Le baccalauréat technologique valorise les capacités d’un élève à aborder les problèmes complexes de façon concrète et à s’investir dans une démarche de projet.

POURSUITES D’ÉTUDES

Le baccalauréat technologique prépare aux études supérieures. L’ambition « normale » pour un bachelier technologique serait de viser des études au niveau master (bac+5) et l’accès aux études longues est désormais facilité pour les bacheliers technologiques à travers des modalités de plus en plus diversifiées, possibilité d’alternance après le baccalauréat, admission dans des cycles d’ingénieur directement après le baccalauréat (sélection spécifique pour la voie technologique) ou à bac + 2, etc.

De belles réussites sont possibles à bac +2 / bac + 3, après un BTS un BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) une Licence professionnelle, et l’insertion professionnelle est en général rapide.

Nos baccalauréats technologiques STi2D et STL sont les seuls présents dans le nord du département des Alpes de Haute-Provence. A vocation scientifique, ils sont considérés comme à haute valeur ajoutée.

SÉRIE STL SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LABORATOIRE

OPTION BIOTECHNOLOGIES

Le bac STL convient tout particulièrement aux élèves qui ont un goût affirmé pour les sciences du vivant, les manipulations et la démarche expérimentale en laboratoire. Il fait appel aux manipulations en laboratoire et l’étude des produits de la santé, de l’environnement, des bio-industries ou des industries de la chimie.

Après le bac STL, des cursus conduisent aux métiers de technicien supérieur en laboratoire d’analyses ou de contrôle, assistant ingénieur de recherche, manipulateur radio, diététicien, conducteur de process dans l’industrie et l’environne-

LE DIPLÔME

Le baccalauréat technologique Sciences et Technologies de Laboratoire se prépare après une classe de Seconde Générale et Technologique.

Une spécificité : 2/5e de l’emploi du temps est consacré aux enseignements technologiques qui donnent lieu à des séances d’ateliers expérimentaux et de travaux pratiques.

Les bacheliers STL accèdent au BTS (2 ans) ou au BUT (diplôme en 3 ans qui remplace le DUT à la rentrée 2021). Ils peuvent rejoindre une classe prépa ou postuler sur dossier dans les écoles d’ingénieurs qui recrutent après le bac (5 ans). Certaines écoles du paramédical ou de biologie leur sont également accessibles sur dossier ou concours. À l’université, des licences (3 ans) sont accessibles aux STL, mais nécessitent un bon niveau dans les matières générales, de l’autonomie et de bonnes capacités à l’écrit. Suivre une année de mise à niveau en sciences est parfois utile. Le lycée Pierre-Gilles de Gennes offre une poursuite d’études particulièrement adaptée avec le BTS Métiers de l’Eau.

ment, qualiticien, etc. Certaines classes préparatoires aux grandes écoles sont également accessibles.

En biotechnologies, les élèves manipulent individuellement pour acquérir progressivement une pratique solide et concrète du laboratoire. Ils peuvent être amenés à se partager les tâches afin de travailler en complémentarité au sein de petits groupes. Le programme de première assure l’acquisition de fondamentaux qui sont ensuite approfondis en terminale.

LA FORMATION

> Sous statut scolaire

CONTENU

Enseignement général

• Français

• Philosophie (classe de terminale)

• Histoire-Géographie

• Langue Vivante 1 et 2

• Mathématiques

• EPS

• Accompagnement personnalisé

Enseignement technologique

• Physique-chimie et mathématiques (5 h),

• Biochimie-Biologie (4h)

• Biotechnologies (9h)

LES OPTONS

L’option EPS peut être choisie, sous réserve de compatibilité des emplois du temps.

SÉRIE STI2D SCIENCES ET

TECHNOLOGIES DE L’INDUSTRIE ET DU DEVELOPPEMENT DURABLE

LE DIPLÔME

Le baccalauréat technologique Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable se prépare après une classe de Seconde Générale et Technologique.

Une spécificité : 2/5 de l’emploi du temps est consacré aux enseignements technologiques qui donnent lieu à des séances d’ateliers expérimentaux et de travaux pratiques.

En tête des poursuites d’études après le bac STi2D : un BTS (en 2 ans) ou un BUT (diplôme en 3 ans qui remplace le DUT à la rentrée 2021). Les élèves peuvent aussi postuler sur dossier dans certaines écoles d’ingénieurs (5 ans) ou dans quelques écoles spécialisées. Autre voie : une classe préparatoire aux grandes écoles (2 ans) réservée aux bacheliers STi2D, qui permet d’intégrer une école d’ingénieurs. L’entrée en licence (3 ans) est envisageable. Attention : l’université nécessite un bon niveau dans les matières générales, de l’autonomie et de bonnes capacités à l’écrit.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes offre une poursuite d’études particulièrement adaptée avec le BTS Fluides Energie Domotique option Bâtiment Communicant.

LA FORMATION

> Sous statut scolaire

CONTENU

Enseignement général

• Français

• Philosophie (classe de terminale),

• Histoire-Géographie

• Langue Vivante 1 et 2

• Mathématiques

• EPS

• Accompagnement personnalisé

Enseignement technologique

• Physique-chimie et mathématiques (6 h)

• Innovation Technologique (3h)

• Ingénierie et Développement Durable (9h)

LES OPTONS

L’option EPS peut être choisie, sous réserve de compatibilité des emplois du temps.

Le bac STi2D convient tout particulièrement aux élèves intéressés par l’innovation technologique et la transition énergétique et qui veulent concevoir de nouveaux produits. Ceux qui choisissent cette série ont envie de comprendre le fonctionnement des systèmes techniques de l’industrie ou du quotidien. Les parcours après la bac STi2D conduisent aux métiers de technicien ou d’ingénieur en électrotechnique, électronique, informatique, mécanique, génie civil, logistique. Certaines classes préparatoires aux grandes écoles sont également accessibles.

1 des 3 enseignements spécifiques suivants est à choisir en classe de terminale :

- Architecture et Construction (AC), les lycéens mènent un projet de construction et recherchent les solutions techniques qui respecteront les contraintes d’usage, réglementaires, économiques et environnementales. La partie scientifique et technique devient un outil pour réaliser les différents éléments de ce projet.

- Energies et Environnement (EE), un enseignement de spécialité pour tout connaître sur les énergies et en particulier sur les énergies renouvelables. À partir de projets les lycéens s’exercent à trouver ce qui peut être améliorer dans une chaîne d’énergie.

- Système d’Information et Numérique (SIN), les lycéens étudient les méthodes utilisées pour transmettre de l’information avec le numérique et particulièrement en électronique. À partir de projets, ils explorent toute la chaîne de l’information et proposent des améliorations tant sur l’acquisition des données que leur traitement ou leur restitution sous forme de son, d’images...

VOIE GÉNÉRALE

Le baccalauréat général est un baccalauréat qui prépare aux études supérieures longues en offrant un panel de choix le plus large possible après le diplôme.

Dans les spécialités choisies, l’enseignement vise un approfondissement majeur des sujets (3 spécialités en 1ère, 2 conservées en terminale, les trois comptant pour l’obtention du baccalauréat). Il donne aux élèves les capacités d’analyse et de recul, leur permettant d’aborder les thématiques au plus haut niveau. Le parcours en première et en terminale générale vise aussi à doter les futurs étudiants des outils et méthodes qui leur permettront d’aborder les études supérieures avec les meilleures chances de réussite. Une bonne part est donnée à l’orientation, à travers l’accompagnement personnalisé, mais aussi à travers l’épreuve du Grand Oral où la motivation de l’élève et ses choix d’orientation après le baccalauréat sont travaillés au sein d’un volume horaire important.

LLe lycée Pierre-Gilles de Gennes a prouvé ses capacités à accompagner ses élèves à leur meilleur niveau dans la voie générale, les taux de réussite à l’examen, parmi les

meilleurs de l’académie, le prouvent. Il faut aussi noter l’excellente orientation de nos élèves dans l’enseignement supérieur, et une meilleure réussite dans ces cursus que la moyenne constatée. Nos anciens élèves deviennent pour la majorité d’entre eux des étudiants en réussite.

Le lycée Pierre-Gilles de Gennes garde une connotation scientifique et technologique marquée, à travers notamment des spécialités permettant l’orientation et la réussite vers les Grandes Écoles Scientifiques, les études de santé. Il est aussi le seul établissement du bassin à proposer les spécialités Sciences de l’Ingénieur (SI) et Numérique et Sciences de l’Informatique (NSI).

Toutefois, il est très important de souligner l’ouverture de la carte des formations du lycée Pierre-Gilles de Gennes aux sciences humaines, économiques et littéraires depuis 2019. Désormais, quels que soient leurs profils, nos élèves de 2nde GT trouvent au lycée toutes les spécialités utiles à leur meilleure orientation vers l’enseignement supérieur, où ils réussissent autant que les élèves à profil plus scientifiques. Les langues vivantes, à travers l’ouverture internationale de notre lycée, s’inscrivent également dans cette offre de formation désormais plurisectorielle.

CARACTÉRISTIQUES

La formation permet à nos élèves :

• D’acquérir un socle de connaissances générales (sciences, français, histoire-géographie, philosophie) facilitant la prise de recul et la remise en contexte face à des problématiques diverses

• D’acquérir les méthodes et outils qui leur permettront d’aborder les études supérieures avec les plus grandes chances de succès.

• D’acquérir des connaissances et compétences pointues sur les spécialités choisies et de s’affirmer ses aptitudes dans plusieurs domaines

• De se déterminer en tant que futur étudiant et professionnel, par rapport à ses goûts, ses aspirations, ses capacités et les métiers qui insèrent dans la vie active après les études supérieures

• De bénéficier de l’expertise pédagogique d’équipes sachant allier la bienveillance à l’exigence, tout en étant parfaitement au fait des attendus des formations supérieures.

LA FORMATION

> Sous statut scolaire

POURSUITES D’ETUDES

Le baccalauréat général prépare aux études supérieures longues (bac + 5 et plus), tous domaines confondus. S’engager dans la voie générale, c’est donc s’engager dans un parcours d’études exigeant. Il faut toutefois noter que les élèves sortant du lycée Pierre-Gilles de Gennes réussissent particulièrement bien leurs études supérieures, y compris dans les meilleures universités ou les meilleures écoles.

Dans la voie générale comme dans la voie technologique, de nombreuses opérations sont inscrites dans le parcours Avenir des élèves pour préparer au mieux l’orientation et l’entrée dans le supérieur de nos élèves : dispositif PANORMA avec Aix-Marseille Université, liens avec l’IUT de Digne-les-Bains, cordée de la réussite avec les classes préparatoires aux grandes écoles du lycée Frédéric Mistral d’Avignon, Semaine de l’Orientation au lycée avec plus de 40 interventions d’organismes de formation, etc..

1ÈRE ET TERMINALE GÉNÉRALE

LES SPECIALITES DU LYCEE PIERRE-GILLES DE GENNES

Les spécialités sont regroupées dans des menus, permettant aux élèves de choisir chaque année près de 20 combinaisons différentes. Certaines spécialités ne sont enseignées dans le nord du département des Alpes de Haute-Provence qu’au lycée Pierre-Gilles de Gennes (notées *).

Chaque année, les menus peuvent être adaptés. Renseignez-vous auprès de l’établissement ou via son site Internet.

Au total, 12 heures d’enseignement sont consacrées aux spécialités chaque semaine : 3X4 HEURES EN 1ÈRE, 2X6 HEURES EN TERMINALE.

LES 9 SPÉCIALITÉS PROPOSÉES AU LYCÉE PIERRE-GILLES DE GENNES SONT :

Sciences de l’ingénieur (SI)*

Physique-Chimie

Langues, littérature et culture étrangère (LLCE Anglais)

Numérique et Sciences de l’informatique (NSI)*

Sciences de la Vie et de la Terre (SVT)

Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (HGGSP)

Mathématiques

Sciences Economiques et Sociales (SES)

Humanité, Littérature et Philosophie (HLP – prévue à la rentrée 2024)

3 spécialités sont choisies en classe de 1ère. Deux spécialités sont conservées en terminale, et font l’objet d’une épreuve terminale spécifique. Lest résultats obtenus en première dans la troisième spécialité sont conservés, et comptent pour l’obtention finale du baccalauréat.

LES OPTIONS AU LYCEE PGDG

• L’option MATHS EXPERTES peut également être choisie en classe de terminale (elle n’existe pas en 1ère), uniquement pour les élèves qui ont conservé la spécialité Mathématiques. Tous les autres élèves de Terminale peuvent choisir l’option MATHS COMPLEMENTAIRES.

LE LYCEE PGDG PARMI LES ÉTABLISSEMENTS DU RÉSEAU

La plupart des enseignements de spécialités sont présents dans les trois lycées de notre bassin (réseau Bléone-Durance), évitant aux élèves de devoir changer d’établissement après la 2nde GT. Néanmoins, certaines ne sont présentes que dans certains lycées.

PIERRE-GILLES DE GENNES (DIGNE-LES-BAINS)

ALEXANDRA DAVID NEEL (DIGNE-LES-BAINS)

• Sciences de l’ingénieur (SI)

• Numérique et Sciences de l’informatique (NSI)

• Arts plastiques

• Cinéma-audiovisuel

• Littérature, Langues et Culture de l’Antiquité

• Littérature, Langue et Culture étrangère (Allemand)

• Histoire des Arts

• Théâtre

• Esabac (Italien)

Enseignements communs aux 3 établissements :

Mathématiques, Physique-Chimie, SVT, SES, HLP, HGGSP, LLCE Anglais

PAUL ARENE (SISTERON)

l’Agence de Communication de l’Éducation

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L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AU LYCÉE PIERRE GILLES DE GENNES :

DEUX BTS A TRÈS FORTE VALEUR AJOUTÉE

CARACTÉRISTIQUES

La formation en Brevet de Technicien Supérieur (BTS) permet à nos étudiants et à nos apprentis :

De bénéficier d’un réseau :

• De professionnels, facilitant la recherche de stages, de projets, et l’insertion dans la vie active

• D’ancien étudiants, à travers un annuaire, et de réseaux sociaux et professionnels

• De centres de formation (IUT, Université, Grands Ecoles, CFA) accueillant les diplômés de BTS pour des poursuites d’études, souvent en alternance.

De bénéficier :

• De facilités pour les mobilités à l’étranger par le soutien du programme Erasmus +

• D’un plateau technique exceptionnel et constamment mis à niveau offrant pour les deux spécialités de BTS la possibilité d’intervenir sur les systèmes grandeur réelle ou miniaturisés, tels que rencontrés dans le monde professionnel.

• D’une pédagogie adaptée, en fonction du diplôme d’origine (accompagnement personnalisé).

• D’une possibilité de loger à l’internat du lycée, avec des aménagements particuliers.

LA VALEUR AJOUTÉE DE NOS BTS

Précurseur dans l’enseignement de nos deux BTS en France, le lycée Pierre-Gilles de Gennes bénéficie d’une expérience à nulle autre pareille. Ses plateaux techniques sont parfaitement adaptés aux besoins d’enseignement, et sont régulièrement mis à jour avec l’aide de la Région Sud, du GRETA-CFA Alpes Provence, et des partenaires de notre lycée via la taxe d’apprentissage.

Les métiers couverts par nos deux BTS sont porteurs d’avenir. Que ce soient les métiers de l’eau, la domotique, le bâtiment communiquant, la climatisation, la sécurité, … tous ces secteurs sont très porteurs aujourd’hui et le seront plus encore demain

La poursuite d’étude tout comme l’insertion professionnelle de nos étudiants est largement au-dessus de ce qui est généralement constaté à l’issue d’un BTS. Les entreprises partenaires, certaines implantées mondialement, organisent au lycée des Job daiting pour recruter nos étudiants !

La formation en BTS est également accessible sous statut d’apprenti, avec le GRETA-CFA Alpes Provence, sous conditions.

BTS FLUIDES ÉNERGIES DOMOTIQUES

OPTION BÂTIMENT

COMMUNICATION

OPTION GENIE CLIMATIQUE ET FLUIDIQUE

LE BTS FED EST UNE FORMATION FORTEMENT « PROFESSIONNALISANTE » QUI PRÉPARE LES ÉTUDIANTS ET LES APPRENTIS À EXERCER DES MÉTIERS D’ÉTUDES ET DE PROGRAMMATION DE CHANTIERS DANS LE SECTEUR DU BÂTIMENT DURABLE, DE L’ENERGIE, DE LA DOMOTIQUE. UNE SOLIDE FORMATION THÉORIQUE VIENT DONC COMPLÉTER LES MATIÈRES PROFESSIONNELLES.

Le/la titulaire d’un BTS FED option A ou C peut exercer les métiers suivants :

• Intégrateur domotique.

• Dessinateur-projeteur en bureau d’études.

• Technicien spécialisé : - en sécurité du bâtiment (contrôle d’accès, anti-intrusion, sécurité incendie) - en génie électrique.

- en génie climatique du bâtiment (chauffage, climatisation, ventilation).

• Technicocommercial, chargé d’affaires.

LE DIPLÔME

Le BTS FED Option C – Bâtiment Communicant ou option A – Génie climatique et fluidique est une formation de deux années qui s’adresse aux élèves titulaires d’un baccalauréat technologique (de préférence STI2D), d’un baccalauréat général (à orientation scientifique) ou d’un baccalauréat professionnel (de préférence ELEEC ou SN).

Le programme national de la formation s’articule autour de 3 axes :

01.

CONNAISSANCES GÉNÉRALES

Math, Physique, Culture générale, Anglais.

02.

CONNAISSANCES TECHNIQUES

Génie Climatique, Régulation, Gestion Technique du Bâtiment, Supervision d’installations techniques du bâtiment, Maitrise de l’énergie, Energie renouvelable, Communication et techniques commerciales.

03.

CONNAISSANCES PROFESSIONNELLES

DAO, Programmation, Logiciels professionnels, Projets, Stage de 8 semaines (ou alternance), Audits énergétiques, Analyse réseau, Dimensionnement systèmes de production de froid/chaud et de ventilation.

LA FORMATION

Sous statut scolaire ou par alternance (avec le GRETA-CFA Alpes Provence)

ORGANISATION

• 1 période de formation en entreprises obligatoires de 6 semaines minimum organisée éventuellement à l’étranger (programme Erasmus+)

• En relation avec des partenaires extérieurs au lycée (collectivités, associations, entreprises, etc.), analyses techniques de problématiques liées aux bâtiments sous forme de projets menés en équipes.

• Anglais technique, en co-enseignement.

ADMISSION

• Être titulaire d’un baccalauréat.

• Postuler à la formation via le portail national unique d’admission PARCOURSUP (y compris pour l’apprentissage)

Les candidats admis peuvent intégrer l’internat du lycée Pierre-Gilles de Gennes, et/ou accéder à la restauration de l’établissement.

CONTENU

Enseignement général

• Culture générale et expression

• Mathématiques

• Anglais

• Communication Technique et Commerciale

• Physique-Chimie

Enseignement professionnel

• Génie Thermique

• Electrotechnique et Automatique

• Analyse des Systèmes

• Intervention sur Systèmes

• Conduite de Projet

BTS MÉTIERS DE L’EAU

Le BTS Métiers de l’Eau est une formation fortement professionnalisante également, très prisée par les professionnels du secteur (adduction d’eau, épuration, industries de procédés). Elle prépare les étudiants et les apprentis à exercer des métiers de technicien d’exploitation, d’études ou à devenir responsable QSE. Une solide formation théorique, basée à la fois sur les biotechnologies et la physique-chimie vient compléter les techniques industrielles (procédés de traitement, automatique, hydraulique, électrotechnique).

Le/la titulaire d’un BTS Métiers de l’Eau peut exercer les métiers suivants :

• Technicien d’exploitation (eau potable ou eaux usées).

• Technicien assainissement collectif et non collectif.

• Technicien d’études techniques d’ouvrages.

• Responsable qualité sécurité environnement.

• Dessinateur-projeteur en bureau d’études.

• Technicien d’étude en hydraulique urbaine

LE DIPLÔME

Le BTS Métiers de l’Eau est une formation de deux années qui s’adresse aux élèves titulaires d’un baccalauréat technologique (de préférence STL ou STI2D), d’un baccalauréat général (à orientation scientifique) ou d’un baccalauréat professionnel (IP).

Le programme national de la formation s’articule autour de 2 axes :

01.

CONNAISSANCES GÉNÉRALES Math, Physique, Culture générale, Anglais.

02.

CONNAISSANCES TECHNIQUES

01

Traitement de l’eau (Dépolluer les eaux usées, Produire de l’eau potable, Analyser la qualité des eaux potables et usées)

02

Biologie de l’eau (Recherche des micro- organismes des eaux, Etudier les traitements biologiques de l’eau, Comprendre la fragilité et évaluer l’état écologique des milieux aquatiques)

03

Exploitation et conception des unités de traitement et des réseaux (principaux équipements d’une usine, Automatiser le contrôle de la qualité d’une eau, Etudier le pompage et l’acheminement de l’eau, Appliquer une régulation dans le traitement de l’eau, Utiliser des logiciels de conception)

Les étudiants développent également des compétences dans : la relations professionnelles et l’encadrement d’équipes, la communication, la qualité sécurité et l’environnement.

THÉMATIQUES ABORDÉES

LORS DE LA FORMATION

• Collecte des eaux usées domestiques et industrielles.

• Distribution d’eau potable et d’eau industrielle.

• Traitement des eaux usées domestiques et industrielles.

• Production d’eau potable et d’eau industrielle.

LA FORMATION

Sous statut scolaire ou par alternance (avec le GRETA-CFA Alpes Provence

ORGANISATION

• 2 périodes de formation en entreprises obligatoires de 12 semaines minimum au total organisées éventuellement à l’étranger (programme Erasmus+)

• Contrôle en cours de formation sur la moitié des épreuves.

ADMISSION

• Être titulaire d’un baccalauréat.

• Postuler à la formation via le portail national unique d’admission PARCOURSUP (y compris pour l’apprentissage)

Les candidats admis peuvent intégrer l’internat du lycée Pierre-Gilles de Gennes, et/ou accéder à la restauration de l’établissement.

CONTENU

Enseignement général

• Culture générale et expression

• Mathématiques

• Anglais

• Economie-Gestion

• Physique-Chimie

• Biotechnologies-Microbiologie

Enseignement professionnel

• Conception des installations

• Conception des unités de traitement et réseaux

• Exploitations des unités de traitement

• QSE (Qualité Sécurité Environnement)

L’INTERNAT D’EXCELLENCE, INTERNAT

DES SCIENCES ET DE LA NATURE

Crée en 1986, le lycée Pierre-Gilles de Gennes a toujours eu un internat. Dans le cadre du plan France Relance, l’établissement a fait une demande de labellisation au niveau national. Le lycée Pierre-Gilles de Gennes a obtenu le label « internat d’excellence, internat des Sciences et de la Nature » à la rentrée 2022. Il est le seul du département des Alpes de Haute-Provence à avoir ce label.

L’internat d’excellence, internat des Sciences et de la Nature, c’est :

• Un projet porteur, ancré sur les caractéristiques de l’établissement, ses moyens, son projet pédagogique

• Un recrutement d’élèves hors secteur du lycée, pour leur donner de meilleures chances de réussir leur scolarité au lycée. Le lycée Pierre-Gilles de Gennes accueille ainsi des élèves de toute l’académie

• Un travail personnel et un parcours suivi par deux professeurs de l’établissement, coordonnateurs pédagogiques de l’internat

• Un travail personnel organisé quotidiennement (60 minutes obligatoires chaque soir au minimum)

• Un programme culturel et scientifique dédié, pour apprendre autrement et consolider de manière décalée ses connaissances et ses compétences : participation à des concours, sorties au théâtre et au cinéma, sorties pédagogiques scientifiques, etc.

• L’accès aux mêmes services que les autres internes : cafétéria, salle de musique, salle de jeu, entrainements ou activités de l’association sportive en soirée, etc.

Une douzaine de personnels sont présents chaque soir aux côtés des internes (assistants d’éducation, CPE, infirmier, personnel de direction, pour environ 150 internes au lycée) et sont à l’écoute des élèves. Le groupe de l’internat d’excellence est volontairement limité à une vingtaine d’élèves pour favoriser la différenciation et offrir un suivi optimal de chacun.

L’admission à l’internat d’excellence fait l’objet d’une procédure de dérogation particulière. Vous pouvez vous renseigner directement auprès du lycée : ce.0040490L@ac-aix-marseille.fr

ou en contactant la direction des services de l’Education nationale de votre département (ex. inspection académique).

Le coût de l’internat est modique, comparativement à ce que coûte l’hébergement et la restauration à domicile. Compris entre 1.200,00 et 1.700,00€ en fonction du nombre de nuits (de 3 à 5), des aides sont possibles pour aider les familles dans ce choix.

N’hésitez pas à contacter l’établissement pour plus de renseignements.

LA TAXE D’APPRENTISSAGE

Crée en 1986, le lycée Pierre-Gilles de Gennes est une institution qui s’est illustrée tout au long de son histoire par ses relations avec les entreprises. Il compte aujourd’hui plus de 150 entreprises partenaires dont certaines lui versent tout ou partie de leur taxe d’apprentissage.

POURQUOI CETTE TAXE

D’APPRENTISSAGE EST-ELLE AUSSI IMPORTANTE pour le lycée technologique ?

Cette taxe d’apprentissage permet de financer nos projets en lien avec la stratégie de développement de notre établissement, sur les formations nécessitant des équipements modernes, des consommables, des opérations d’entretien, des déplacements professionnels, etc. Vous pouvez donc nous soutenir dans notre objectif de dispenser des formations de qualité, adaptée aux réalités économiques, en relation avec le monde de l’entreprise. L’ensemble de cette taxe représente actuellement environ 30% de notre budget d’équipement.

LA TAXE D’APPRENTISSAGE, COMMENT ÇA MARCHE ET COMMENT SOUTENIR

le lycée Pierre-Gilles de Gennes ?

Toute entreprise ayant au moins un établissement en France et 1 salarié est concernée. Ces entreprises peuvent être une entreprise ou un entrepreneur individuel, une société, une entreprise commerciale, industrielle ou artisanale, une coopérative ou un groupement d’intérêt économique.

La taxe d’apprentissage est le seul impôt dont vous pouvez choisir le bénéficiaire, pour participer au financement de la formation technologique et professionnelle.

Elle représente 0,68% de la masse salariale de votre entreprise (montant total des salaires soumis à cotisations sociales et des avantages en nature versés par l’entreprise).

Désormais, la taxe d’apprentissage est prélevée et affectée via une application disponible sur Internet. : SOLTÉA. La connexion à SOLTÉA s’effectue par l’intermédiaire de Net-Entreprise.

Vous pouvez trouver les renseignements utiles via le lien :

www.economie.gouv.fr/entreprises/taxe-apprentissage#

UN GRAND MERCI

À VOUS QUI SOUTENEZ NOS PARTENAIRES

LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

PIERRE-GILLES DE GENNES

Chaque année, ce sont entre 7.000 et 10.000€ qui sont versés à notre établissement, et qui bénéficient directement à nos élèves. L’affectation de la taxe d’apprentissage de votre entreprise est un acte fort qui témoigne de votre confiance et de votre soutien. Votre engagement à nos côtés est essentiel pour poursuivre notre mission.

Je tiens à remercier chaleureusement chaque entrepreneur, commerçant, directeur d’agence, chef d’entreprise, artisan, qui a fait le choix de nous soutenir et qui, je l’espère, nous soutiendra encore.

Grace à vous le lycée Pierre-Gilles de Gennes c’est un pôle d’excellence au service de la réussite des futurs professionnels.

Le Proviseur, Jean-Raphaël Nicaise

• D.J UNIFRUITS

• CHARCUTERIE DE THOARD

• RESTAURANT L’OUSTAOU

• BUREAU VALLEE DIGNE

LES BAINS

• SAGNE CUISINES

• CARREFOUR DIGNE LES BAINS

• MIROITERIE DIGNOISE

• SAS ECS ECONHOME

• PELESTOR

• JOASSAN FRERES

• TAMIETTI

• MAIRIE DIGNE LES BAINS

• APM

• CLIMPAC04

• DIGNE A BLOC

• ALPES DETERGENTS

• HORIZON VERTICAL

• HOME SMART HOME

• DLV AGGLO

• EMC2

• SUEZ EAU DE FRANCE

• MAC DONALD’S DIGNE

LES BAINS

• CREDIT AGRICOLE

• ANDRETY

• ETS FOSSATI

• SAS BONACASE