MONTFERRIER SUR LEZ - St Joseph Pierre Rouge - 2023

Croire en chacun, se révéler ensemble.

Édito

Le Campus Saint Joseph Pierre rouge est un établissement catholique d’enseignement à taille humaine dans lequel règne une atmosphère familiale et où il fait bon vivre. Construit en 2009, il accueille 240 collégiens et 450 lycéens dans un cadre en pleine nature, à 15 minutes de Montpellier. Les lycéens, filles ou garçons, peuvent également faire le choix de l’internat.

En parcourant cette plaquette, vous découvrirez comment l’ensemble de la communauté éducative se mobilise quotidiennement pour favoriser la réussite scolaire et l’épanouissement personnel des élèves.

Vous percevrez aussi la richesse et la multiplicité des actions pédagogiques et éducatives qui animent chaque année la vie de notre établissement et qui font du campus un lieu où chaque élève prend confiance en lui et en ses capacités.

Notre posture et nos actions au quotidien ont pour objectifs que chaque élève puisse :

• Développer ses compétences, s’orienter

• Construire son sens critique, se responsabiliser et agir

• Etre bien, trouver sa place

• S’ouvrir au monde et à la spiritualité

« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique afin qu’elle grandisse et s’épanouisse ». Cette réflexion de Jean-Paul II anime l’investissement de toute la communauté éducative du Campus Saint Joseph Pierre rouge.

Cette brochure voit le jour grâce au précieux soutien des annonceurs et l’aide de tous ceux qui, à des titres divers, ont contribué à son élaboration. Qu’ils en soient très chaleureusement remerciés.

Toute l’équipe du Campus

Campus Privé sous contrat / St Joseph PIERRE ROUGE

600 avenue du Campus Agropolis - 34980 Montferrier sur Lez 04 99 58 33 40 - www.pierrerouge.com

ORGANIGRAMME dEs FORMATIONs

COLLÈGE

LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

7 EDS : SVT, physique, maths, histoire-géo sciences politiques, sciences économiques et sociales (SES) et 2 EDS rares : sciences de l’ingénieur (SI) et numérique et sciences informatiques (NSI)

Filière STI2D

(Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable) Spécialité SIN (Système d’Information et Numérique)

DNL anglais / DNL espagnol / LCA latin

LV : Anglais, Espagnol, Allemand

LYCÉE PROFESSIONNEL

BAC PRO ASSP

(Accompagnement, Soins et Services à la Personne)

BAC PRO CIEL

(Cybersécurité, Informatique et réseau, Électronique)

ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEURS

BTS CIEL

(Cybersécurité, Informatique et Réseau Électronique)

CPGE

(Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles)

BACHELOR

Data et Cybersécurité

ALTERNANCE

3 classes par niveau

DNL anglais / DNL espagnol / latin LCA

pROjET éducATiF

Croire en chacun se révéler ensemble !

Le Campus S† Joseph PIERRE ROUGE est un établissement catholique d’enseignement sous contrat d’association avec l’Etat. Il se réfère explicitement au Statut de l’Enseignement Catholique.

Notre établissement est ouvert à tous, conformément à la volonté de l’Eglise Catholique de mettre à la disposition de tous, ses orientations éducatives.

Notre établissement, par sa contribution au service éducatif de la Nation, rend un service d’intérêt général. C’est pourquoi il est associé à l’Etat par contrat, dans le cadre de la loi Debré de 1959.

Ce projet, propre à notre établissement, fonde ses propositions éducatives sur la vision chrétienne de la personne humaine, partagée par tous les établissements catholiques. La dimension sociale de la personne implique que l’Ecole prépare chacun à la vie civique et à l’engagement. La liberté, l’égalité et la fraternité ne peuvent se construire que dans un espace où chacun peut partager sa culture et exprimer ses convictions dans la connaissance et le respect de celles d’autrui.

La liberté de conscience et la liberté de religion, défendues par l’Eglise Catholique, sont aussi garanties par le principe de laïcité. Cela crée le cadre nécessaire aux échanges et au dialogue indispensables pour fonder un projet de société commun. Ainsi, pour toute la communauté éducative de l’ensemble scolaire S† Joseph Pierre Rouge

Jean-Paul II

« L’éducation est plus qu’un métier, c’est une mission qui consiste à aider chaque personne à reconnaître ce qu’elle a d’irremplaçable et d’unique afin qu’elle grandisse et s’épanouisse

»

Chaque membre de la communauté éducative de S† Joseph PIERRE ROUGE (élève, parent, personnel et éducateur, administrateur et bénévole des associations liées au Campus), œuvre à la promotion et à la réalisation de ce projet :

Développer ses compétences / s’orienter

Construire son projet scolaire et professionnel Maîtriser les outils numériques, technologiques et les utiliser à bon escient. Mettre du sens dans ses apprentissages, structurer sa réflexion. S’approprier des méthodes de travail. Travailler avec d’autres : collaborer et coopérer.

L’équipe éducative, par son dynamisme et son implication dans divers projets, veille à donner un enseignement de qualité afin que chaque élève construise ses savoirs et se construise progressivement.

Construire son sens critique / se responsabiliser etagir

Appréhender les enjeux écologiques et environnementaux

Apprendre à penser et discerner, développer sa liberté de conscience, exprimer des convictions

Savoir se remettre en question et prendre conscience de la portée de ses actes Décider, prendre des initiatives, s’impliquer Agir en citoyen

L’équipe éducative, par l’écoute et le dialogue, a le souci d’accompagner chaque élève dans la construction de sa personne, comme individu et citoyen.

Bien être et être bien / trouver sa place

Découvrir et développer son intériorité

Favoriser et valoriser l’esprit de groupe, dans le respect et la confiance, au sein de la communauté éducative (élèves, familles, personnels) Communiquer et interagir

S’épanouir dans ce que l’on entreprend

Développer ses talents et sa créativité : prendre conscience de ses richesses et les développer

Etre acteur de sa santé

L’équipe éducative, en accueillant chaque élève dans sa singularité, l’aide à trouver sa place dans la communauté scolaire, à communiquer, à exprimer ses idées et sa créativité.

S’ouvrir au monde/ et à la spiritualité

Développer ses valeurs de tolérance et de générosité : l’autre et ses différences

Cheminer dans un parcours artistique et culturel

S’ouvrir à la dimension internationale et devenir citoyen du monde

Découvrir et échanger autour des différentes religions et spiritualités

Etre libre de s’ouvrir à l’évangile et d’approfondir sa foi.

L’équipe éducative, en multipliant les propositions culturelles, éducatives et pastorales, ouvre les élèves au monde qui les entoure, aux autres et à la spiritualité et, pour ceux qui le souhaitent, à la foi chrétienne.

l A pAsTORAlE

«partage et ouverture à l’autre»

Accompagner chaque jeune pour le faire grandir intellectuellement, spirituellement et lui permettre d’entendre parler de Dieu est l’objectif de la pastorale. En effet, vivre dans la fraternité et le respect de l’altérité est un objectif qui concerne tous les élèves et irrigue tout ce qui se fait et se vit sur l’établissement.

Pour ceux qui souhaitent entamer ou poursuivre un chemin de chrétien et la construction personnelle de leur foi, nous proposons la préparation aux sacrements d’initiation.

L’année est ainsi ponctuée d’actions de solidarité, de célébrations, de temps de prière, de temps de découverte de soi et des autres, dans le respect des convictions de chacun.

ANIMATIONS PROPOSÉES

Pour les volontaires : Préparations aux sacrements : baptême, communions, confirmation, profession de foi, temps de retraite, en collaboration avec d’autres établissements catholiques et la paroisse.

AU COLLÈGE

Jésus Team : jeux et activités autour de la bible et des grandes fêtes chrétiennes, temps de prière à l’oratoire.

Célébrations lors des dates importantes de la vie Chrétienne.

AU LYCÉE

Repas débat ( une fois par mois) : en petit groupe, l’occasion de s’exprimer à l’oral, de réfléchir, d’argumenter , de se confronter à l’opinion des autres dans le respect de chacun. Célébrations lors des dates importantes de la vie Chrétienne

Pour tous les élèves : Au collège : FGEI (Faire Grandir son Être Intérieur (6èmes, 5èmes et 4èmes)) : travail autour du vivre ensemble sur des sujets divers comme : le bonheur, le pardon, pourquoi obéir aux parents….

Selon les classes : visite des différents lieux de culte (mosquées, synagogues, temples...)

Temps forts : Réflexion autour de thèmes comme : le choix, science et croyances, affectivité et sexualité, être bien se sentir bien, être soimême…

Actions de solidarité : SAKADO au profit des sans abri (actions menées dans toutes les classes de l’établissement)

BOL DE RIZ sur le temps du Carême, en soutien à une association.

Actions solidaires diverses selon les années et les projets-classes.

lEs cHIFFREs RésulTATs ExAMENs

RÉSULTATS D’EXAMENS,

l A viE scOl AiRE

La vie scolaire au sein du Campus

St Joseph Pierre Rouge participe à l’accueil et à l’encadrement des élèves de la 6ème à la terminale en fonction des spécificités de chaque élève.

Acteurs au quotidien de la vie dans l’établissement, les personnels éducateurs et les responsables de vie scolaire assurent la prise en charge des élèves lors des temps hors classe. Ils tissent le lien entre élèves, enseignants et familles, participent aux projets pédagogiques, accompagnent les élèves dans leur scolarité et leur développement, assurent la mise en œuvre des consignes de sécurité tout au long de la journée.

La disponibilité, l’écoute et l’accompagnement sont au cœur des actions menées auprès des élèves. coaching, contrat d’engagement, entretien individuel, médiation et intervention en classe afin de favoriser le « vivre ensemble » sont les outils indispensables au suivi des élèves. Une vie scolaire à l’écoute, attentive aux progrès de chacun qui porte les valeurs nécessaires à la construction de la personne. Une volonté d’associer exigence et bienveillance pour permettre de s’épanouir pleinement.

l A viE Au cAMpus

Papier développement durable

Impression française et locale

Garantir un revenu au juste prix à nos fournisseurs

l’ORiENTATiON dANs NOTRE éTAblissEMENT

Toute l’équipe pédagogique accompagne chaque élève dans son orientation tout au long de sa scolarité.

Quatre grands axes de l’accompagnement sont mis en place: Déterminer son profil

Découvrir le monde professionnel et s’y repérer

Connaître les formations et les débouchés de l’enseignement supérieur

Élaborer son (ses) projet(s) d’orientation

STAGES EN ENTREPRISES

Dès la Quatrième, les jeunes suivent un stage d’observation, rédigent un rapport de stage et le présentent à l’oral.

Possibles durant les petites vacances

En fin de Seconde : rapport de stage soutenu à l’oral en Première

PAR QUI ?

Une personne chargée de mission orientation (qui peut recevoir élèves ou parents) Professeurs Principaux Enseignants formés au coaching Espace orientation au CDI avec la professeure documentaliste Accompagnement aux sites dédiés à l’orientation Une conseillère psychologue

ACTIVITÉS

ORIENTATION :

Forum des filières pour les 3ème Des entretiens individualisés avec le professeur principal, Mini-stage dans les filières de l’établissement semaines de l’orientation en 2de et en Terminales, Intervenants extérieurs (professionnels).Témoignages d’anciens élèves. Accompagnement personnalisé spécial Parcoursup en terminale oral de stage en première visites .

cOllèGE

sT jOsEpH piERRE

ROuGE : sE RévélER

ENsEMblE

Un collège à taille humaine (3 classes par niveau), où chaque élève est connu et reconnu dans sa personnalité, son histoire, ce qu’il a d’unique.

ACCUEIL DES 6ÈMES

Une journée de rentrée est particulièrement dédiée à la présentation et à la visite de l’établissement.

La prise en charge de l’élève est possible de 07h45 à 18h15 Horaire fixe des emplois du temps : 08h30 17h30 en 6ème

LES “PLUS” DU COLLÈGE :

• Entrée/sortie spécifiques

• Cour de récréation séparée du lycée et surveillée

• Zone et horaires réservés au restaurant scolaire

• Études gratuites proposées 16h45-17h30, 17h30-18h15

• Vie scolaire en lien régulier avec les familles

• Sections européennes Anglais ou Espagnol

• LCA latin (Langues et Cultures de l’Antiquité)

UNE DYNAMIQUE DE PROJETS ET DE RENCONTRES

POUR CHAQUE NIVEAU :

POUR S’OUVRIR À LA CULTURE : voyages (ski, Paris, Italie, etc.), échanges avec l’Espagne, semaine de la presse, atelier archéologique...

POUR S’OUVRIR AUX AUTRES ET AU MONDE : actions de solidarité (sakado, togomil / bol de riz, ), visites de différents lieux de cultes, actions CDI (prix littéraire, rencontre inter-générationnelle,....), Olympiades, AS, semaines à thèmes….

POUR DÉVELOPPER SES COMPÉTENCES À L’ORAL : théâtre, soutenance de stage, préparation à l’épreuve orale du Diplôme National du Brevet.

UTILISATION DU NUMÉRIQUE : Des salles équipées de vidéoprojecteurs

Une adresse mail @pierrerouge. com pour chaque élève pour la communication avec ses pairs et ses professeurs.

Un drive commun et des applications pour les cours en ligne, les

NOs vAlEuRs

visios conférences, les chats….

SUIVI RÉGULIER :

3 conseils de classe trimestriels avec un premier bilan supplémentaire avant les vacances de la Toussaint, afin de s’assurer que chaque élève s’est bien adapté au rythme de son niveau, a compris les méthodes pour apprendre et progresser, et fournit un travail personnel régulier.

ACCOMPAGNEMENT POUR FAVORISER

LE TRAVAIL PERSONNEL :

• Accueil proposé même sur les temps «libres»

• Etude gratuite le soir

• Accompagnement personnalisé proposé sur les heures de cours ainsi que sur des temps banalisés dans l’année.

À NOTER pour l’inscription en 6ème, ne manquez pas la soirée portes ouvertes début Octobre

lE lYcEE GéNéRAl ET

TEcHNOlOGiquE : ExiGENcE ET pROxiMiTé

quAliTé pédAGOGiquE

Classe inversée et utilisation de classroom

Adresse mail “lycée” pour communiquer directement avec les professeurs.

Epreuves communes aux classes de secondes, organisées fin mai.

Epreuves blanches écrites et orales en 1ère et terminales

Accent sur l’expérimentation en physique et SVT : accès aux labos en petits groupes

2des : AP (Accompagnement

Personnalisé) avec profs de maths et de français pour renforcer les apprentissages

Temps banalisés EMC pour éveiller l’esprit critique Division de la classe en groupes sur certaines heures de français, maths.

UNE OFFRE VARIÉE

Pour ouvrir les possibles….

7 EDS (Enseignements de Spécialités) dont 2 “rares” (SI et NSI)

Filière Technologique STI2D

DNL espagnol : 1h de plus d’Histoire-Géo en espagnol

DNL anglais : 1h de plus de Physique en anglais

LCA-Latin (Langue et Culture

100 JOURS AVANT LE BAC

Entrée dans les révisions avec le “Père Cent” (une journée de tradition festive en terminale)

de l’Antiquité), une option “tout bénéfice” pour le Bac… et pour le Supérieur !

Un objectif : développement d’une solide culture générale

S’EXPRIMER ORALEMENT, UN DÉFI ESSENTIEL !

Une progression pédagogique de l’oral sur les 3 ans de lycée Association de l’oral et du travail sur l’orientation Organisation d’oraux blancs de français et de “Grand Oral” Pour les volontaires, participation au concours d’éloquence

Club théâtre

DES EXIGENCES PÉDAGOGIQUES

Un élément clé de la réussite Des profs qui enseignent sur plusieurs entités (Collège, LGT, Lycée Pro, BTS, Prépas) : une aide bénéfique pour l’orientation et préparer aux attentes des filières. Les deux professeurs prin-

cipaux en terminale se complètent pour conseiller les élèves

Présence d’un chargé de mission “Orientation”

Stage “découverte” en fin de Seconde Forum orientation, rencontres d’intervenants, etc…

ETRE ACCOMPAGNÉ

DANS LE RESPECT DE SA SINGULARITÉ

2des : Les Profs Principaux rencontrent chaque semaine les élèves individuellement ou en petits groupes

Temps d’AP (accompagnement Personnalisé) 1ères et terminales en petits effectifs pour accompagner les projets d’orientation

Une référente “prévention du décrochage scolaire” et des enseignants formés au coaching

Présence d’une psychologue scolaire.

En avant les compétences !

TRONC COMMUN

Heures /semaine

Français (4h)

Mathématiques (4h)

Hist-Géo et EMC

(Enseignement moral et civique) (3,5h)

LV1 et LV2 (5,5h)

Physique-chimie (3h)

Les filières générales et technologiques cl AssE dE sEcONdE

SVT (sciences et vie de la terre) (1,5h)

SES (sciences économiques et sociales) (1,5h)

EPS (éducation physique et sportive) (2h)

SNT (sciences numériques et technologiques) (1,5h)

54 h/an d’éducation à l’orientation

10h/an de vie de classe

Accompagnement

personnalisé : français/maths

SPÉCIFICITÉ SAINT JOSEPH PIERRE ROUGE

entretiens individuels, avec le professeur principal, des profs de SNT en capacité de faire découvrir : SI, NSI et STI

ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS

latin, DNL esp/angl

Les filières générales et technologiques

cYclE TERMiNAl 1èRE/TERMiNAlE GéNéRAlE

TRONC COMMUN enseignement scientifique Français/philosophie

Hist-géo + EMC

EPS

LV1

LV2

ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS

latin, DNL esp/angl

Spécificité St Joseph Pierre Rouge 2 enseignements de spécialités rares : NSI : Numérique et Sciences Informatique

SI : Sciences de l’Ingénieur

CHOIX PARMI 7

ENSEIGNEMENTS

DE SPÉCIALITÉS (3 en 1ère et plus que 2 en terminale)

Histoire-géographie et sciences politiques

Sciences économiques et sociales (SES)

Sciences et vie de la terre (SVT)

Sciences physiques

Maths

Numérique et systèmes informatiques (NSI)

Sciences de l’ingénieur (SI)

SPÉCIFICITÉ SAINT

JOSEPH PIERRE ROUGE

2 enseignement de spécialités

rares : NSI et SI

ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS

latin, DNL esp/angl

LE BAC TECHNOLOGIQUE

STI2D (SCIENCES ET TECHNOLOGIE DE L’INDUSTRIE ET DÉVELOPPEMENT DURABLE)

SPÉCIALITÉ SIN (SYSTÈME

D’INFORMATION ET NUMÉRIQUE)

S’adresse aux lycéens qui s’intéressent à l’innovation technologique dans le respect de l’environnement et se montrent sensibles à une approche concrète de l’enseignement des sciences.

Les enseignements en technologie reposent sur des connaissances dans trois domaines : l’énergie, l’information et la matière et s’articulent autour d’activités pratiques d’expérimentation, de simulation et d’analyse.

Les filières technologiques bAc TEcHNO sTi2d

En terminale, les lycéens étudient plus particulièrement les méthodes utilisées pour acquérir, traiter, transmettre et restituer l’information sous format numérique (data, son, image, etc).

Travaillant sur des projets, ils sont incités à collaborer entre eux, à développer leur sens de l’initiative et des responsabilités, à trouver des solutions pour les problèmes rencontrés.

CONDITIONS D’ACCÈS

Élève de seconde générale ou de seconde/première professionnelle après étude du dossier scolaire.

PROGRAMME

• un tronc commun d’enseignements généraux (Mathé-

matiques, Français, Philosophie, Histoire-Géographie, EMC, LV, EPS)

• des enseignements technologiques (Physique-Chimie et Mathématiques, Innovation technologique,Ingénierie et développement durable, enseignement technologique en LV1)

POURSUITES D’ÉTUDES

BTS CIEL (cybersécurité informatique réseau électronique)

BUT (brevet universitaire de technologie)

Ecoles d’ingénieurs

Classes préparatoires technologiques

Licence professionnelle Licence universitaire

LES PLUS à Saint Joseph Pierre Rouge. Après l’obtention du bac STI2D, l’élève peut poursuivre son cursus au sein de l’établissement en BTS CIEL.

“C’est en réalisant que l’on se réalise”

Enseignement professionnel bAc pRO cIEl

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL CIEL CYBERSÉCURITÉ, INFORMATIQUE RÉSEAU, ELECTRONIQE

Un cursus en trois ans après la 3ème

POUR QUI ?

Pour ceux qui souhaitent contribuer, dans une entreprise de production ou de services, à installer et à maintenir les équipements de traitement de l’information

Développement de son sens pratique et de sa dextérité Approfondissement de ses

capacités de concentration et d’organisation. Apprentissage de l’autonomie pour la recherche d’informations techniques Valorisation de sa curiosité vis-à-vis des appareils et des systèmes utilisant de nouvelles technologies Une orientation vers un secteur d’avenir : les systèmes informatisés prennent de plus en plus d’importance dans tous les secteurs de la société et nécessitent un personnel d’un haut niveau de qualification. Par ailleurs , la volonté de relocalisation en Europe occidentale de la recherche/ développement et des ou-

tils de production ouvre de grandes perspectives aux techniciens supérieurs et ingénieurs.

Les contraintes de sécurité sont de plus en plus pregnantes pour tous les utilisateurs d’équipements connectés. Elles impliquent que les professionnels soient particulièrement formés et vigilants, tant dans les phases de conception des structures informatiques que dans leur utilisation et leur maintenance, à la perennité des données et à leur protection contre les risques de piratage.

Une Seconde “tronc commun” à la famille des Métiers des Transitions Numériques et Energétiques qui permet de poursuivre, en première et en terminale, sa formation dans une de ces filières :

- baccalauréat professionnel métiers de l’électricité et de ses environnements connec-

LES DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Vie active, directement après le bac :

• dépanneur en électroménager

• installateur en télécoms

• responsable du service après-vente

• technicien en électronique grand public

• technicien télécoms et réseau.

tés (MELEC) ;

- baccalauréat professionnel métiers du froid et des énergies renouvelables (MFER) ;

- baccalauréat professionnel installateur en chauffage, climatisation et énergies renouvelables (ICCER) ;

- baccalauréat professionnel maintenance et efficacité

POURSUITES D’ÉTUDES POSSIBLES

(après un bac pro CIEL)

BTS CIEL

BTS Services Informatiques aux Organisations option A : solutions d’infrastructure, systèmes et réseaux (SISR) option B : solutions logicielles et applications métiers (SLAM)

BTS Fluides, Energies, Environnements

option A : génie sanitaire et thermique (GST)

option B : génie climatique (GC)

option C : génie frigorifique (GF)

énergétique (MEE) ;

- baccalauréat professionnel CIEL (Cybersécurité, Informatique Réseau, Électronique).

Seul le bac pro CIEL est proposé à St Joseph Pierre Rouge

option D : maintenance et gestion des systèmes fluidiques et énergétiques (MGSFE).

BTS Métiers de l’audiovisuel option A : métiers de l’image option B : métiers du son option C : montage et post production

option D : techniques d’ingénierie et exploitation des équipements option E : gestion de production

Université – IUT – Grandes écoles

Mentions complémentaires : Cybersécurité et Électronique

Enseignement professionnel bAc pRO Assp

BACCALAURÉAT

Un cursus en trois ans après la 3ème. pour les jeunes qui aiment le contact, l’ouverture aux autres

Pour les jeunes qui souhaitent accompagner, aider les enfants et les personnes fragilisées ou dépendantes dans les gestes de la vie quotidiennes : enfants de o à 6 ans, personnes âgées, personnes malades, personnes en situation de handicap.

LA FORMATION

Enseignements théoriques et pratiques

Matières générales et professionnelles

Co-interventions des enseignants

Accompagnement personnalisé

Chef d’œuvreDémarche de projet

Formation en milieu professionnel

En structures collectives

2 stages/an

22 semaines au total sur 3 ans

LES DÉBOUCHÉS

PROFESSIONNELS

Vie active, directement après le bac

Intervenant en structure d’accueil de la petite enfance

Accompagnant de personnes dépendantes ou en situation de handicap

Agent des services en EHPAD, établissement de soins

Responsable d’hébergement, gouvernante.

Mentions complémentaires : Aide à domicile

POURSUITE D’ÉTUDES

POSSIBLE

Dans les domaines de la santé, du médico-social, de l’éducatif, du travail social Avec un diplôme d’Etat (DE)

Avec un diplôme Bac + 2

Aide-soignant

Moniteur éducateur

BTS ESF Economie sociale

familiale

Infirmier

Accompagnant éducatif et social

BTS SP3S Services et prestations des secteurs sanitaires et sociales

Auxiliaire de Puericulture

Educateur de jeunes enfants

DUT Carrières sociales option services à la personne

IFSI Institut de Formation aux Soins Infirmiers

IFAS Institut de Formations

d’Aides Soignants

CURSUS EN 3 ANS

Classes préparatoires cpGE pcsI/psI

Vous souhaitez faire un cycle préparatoire scientifique pour intégrer une grande école d’ingénieurs :

2 parcours sont possibles à l’issue des 2 années du cycle préparatoire:

• Parcours sécurisé vers JUNIA Grande École d’ingénieur HEI et ISEN sans passer par les concours et en contrôle continu

• Parcours ouvert: passer les concours vers les autres Écoles d’ingénieurs

INSCRIPTIONS VIA PARCOURSUP

• Être titulaire d’un bac général (Enseignement De Spécialité Mathématiques en première (à minima) et 2 EDS scientifiques en terminale parmi : Mathématiques, Physiques Chimie, Sciences de l’Ingénieur, Numériques et Sciences Informatiques et Sciences de la Vie et de la Terre.

• Concours puissance Alpha

POURSUITES D’ÉTUDES

Ecoles d’ingénieurs

Ecoles militaires

Filière Universitaire

Ecoles Nationales Supérieures

POUR TOUS

Tous nos étudiants suivent un enseignement de 2 langues vivantes, pratiquent une activité sportive, suivent des cours de formation humaine, participent à des conférences métiers, partent en immersion dans notre école partenaire, participent à des sorties culturelles, sont préparés aux examens de certification de langues, etc.

DANS LE CADRE DU PARCOURS SÉCURISÉ

Réalisation d’un stage exécutant d’un mois en fin de deuxième année

Journée d’immersion (contact : classeprepa@pierrerouge.com)

LE PLUS DE NOS CPGE

Un parcours sécurisé : accès sans concours (contrôle continu) aux écoles d’ingénieurs HEI et ISEN.

Des ateliers

hebdomadaires :

- coaching (team building, organisation...)

- gestion du stress (yoga, cohérence cardiaque...)

- méthodologie de calcul

UN PARTENARIAT AVEC JUNIA GRANDE ÉCOLE D’INGÉNIEUR

26 DOMAINES DE PROFESSIONNALISATION CHEZ JUNIA

• Architecture

• BTP

• Big Data

• Chimie innovante et transitions écologiques

• Conception mécanique

• Cybersécurité

• Électronique embarquée

• Énergies, Systèmes électriques et automatisés

• Ingénierie des Affaires dans le Numérique

• Objets connectés

• Robotique mobile

• Smart and Resilient Cities

• Technologies innovation et management international textiles...

Les classes préparatoires se situent sur notre site CAMPUS MONTPELLIER (381 avenue du Mas Argelliers 34000 Montpellier) Tram Garcia Lorca Ligne 3, Quartier près d’Arènes.

bTs cIEl

cYbERsécuRiTé, iNFORMATiquE ET RésEAux, élEcTRONiquE

BTS CIEL (OPTION ÉLECTRONIQUE ET RÉSEAUX)

L’électronique est omniprésente dans notre quotidien. Le technicien supérieur en Systèmes Numériques peut aussi bien intervenir dans l’automobile, l’aviation et la navigation, les télécommunications, le multimédia, la robotique, les réseaux informatiques,

la domotique, l’instrumentation, la mesure, le matériel médical,etc..

CONDITIONS D’ACCÈS

Être titulaire d’un bac STI2D, d’un bac général (enseignements de spécialité scientifique) ou d’un bac pro CIEL.

POURSUITES D’ÉTUDES

Ce BTS permet en fonction du dossier scolaire du candidat, de poursuivre les études en : Licence pro du secteur

Licence mention sciences pour l’ingénieur ou électronique

Classe préparatoire Technologie Industrielle (ATS)

Ecoles d’ingénieurs

BACHELOR Data et Cybersécurité

LES PLUS À SAINT JOSEPH PIERRE ROUGE

Notre section de BTS propose aux étudiants un parcours «prépa» avec un renforcement en Mathématiques les mercredis après-midi et une immersion en Ecole d’Ingénieur à travers des projets tutorés une partie des vacances scolaires. Cette option leur permet une intégration dans l’école d’ingénieur partenaire (ISEN).

bAcHElOR TRANsITION dIGITAlE DATA ET CYBERSÉCURITÉ

CAMPUS

MONTPELLIER

Le Bachelor Transition digitale, Spécialisation Data et Cybersécurité vous forme à appréhender les enjeux du traitement des données massives et les risques liés à la digitalisation des organisations et à devenir ainsi le futur référent des organisations.

MODALITÉ DE FORMATION

Sous contrat d’apprentissage (1 semaine en formation, 2 semaines en entreprise)

DURÉE DE LA FORMATION : 1 AN

FRAIS DE FORMATION

Sous statut apprenti (contrat d’apprentissage) : pas de frais de formation pour l’apprenant.

Tarif pour l’entreprise : 7548€.

DIPLÔME

« Responsable de la protection des données des organisations »

PRÉREQUIS

Cette formation est accessible aux personnes titulaires :

• D’un titre ou diplôme de niveau 5 (bac+2)

• Ou d’un diplôme de niveau 4 et d’une expérience professionnelle de 5 ans dans le domaine informatique ou juridique.

LE PROGRAMME

• Gestion de projet et compétences transverses

• Réalisation et suivi d’un audit organisationnel et techniques des données à caractère personnel traitées

• Pilotage de la mise en conformité des traitements de données à caractère personnel

• Sensibilisation et formation des directions métiers, des fonctions supports et de la Direction Générale, à la protection des données personelles

LES TYPES D’EMPLOI ACCESSIBLES

Responsable de la protection des données Data Protection Officer

MODALITÉS D’ADMISSION

Dossier de candidature

Entretien de positionnement pour identifier vos acquis, vos attentes, et vos points forts pour la formation. Cette formation est accessible par la voie de la VAE.

AlTERNANcE

AppRENTissAGE : sE RévElER

pAR

l’ExpéRiENcE

Formation en Alternance

lE cENTRE dE FORMATiON pAR AlTERNANcE

LES ATOUTS

85 % d’alternants placés en entreprise par le Centre.

Solidité d’un réseau d’Établissement d’excellence du l’Enseignement Catholique.

Une équipe dédiée au placement de chaque apprenti en entreprise. Des ateliers de préparation à l’embauche, des classes à effectifs limités.

Des sites spacieux et arborés faciles d’accès.

LE CENTRE DE FORMATION PAR ALTERNANCE DU LANGUEDOC

Opérateur de référence de l’enseignement catholique de l’Hérault pour l’apprentissage, le CFA du Languedoc propose des formations en adéquation avec les besoins du marché local de l’emploi, et com-

plémentaires aux diplômes préparés dans trois établissements de l’Hérault reconnu pour l’excellence de leurs résultats : Le lycée St Joseph pierre rouge, le lycée Nevers et le lycée La Merci Littoral.

LES DIPLÔMES PRÉPARÉS

BTS CIEL

BACHELOR Data et Cybersécurité

BTS Comptabilité Gestion

BTS Management Commercial

Opérationnel

BTS Négociation Digitalisation de la Relation Commerciale

BTS Support à l’Action Managériale

BTS Assurance

BTS Notariat

BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social

BTS Management

CAP Accompagnement Educatif

Petite Enfance

l’iNTERNAT

l’iNTERNAT Au lYcéE

UN INTERNAT FILLES ET GARÇONS

Accueillir / un bâtiment, une communauté

L’internat est avant tout un espace de vie en communauté alliant accueil, écoute, éducation et accompagnement. Sa localisation offre un cadre unique de travail dans des infrastructures de qualité. Il se compose d’un bâtiment sur deux étages aménagé afin de respecter l’intimité de tous avec des zones spécifiques séparées et un référent attitré. Chaque lycéen, ou étudiant, trouvera sa place dans une chambrée de deux ou trois. Il sera responsabilisé sur la bonne tenue de sa chambre et des lieux communs.

Écouter/ une richesse au service du groupe

L’équipe éducative s’efforce de construire des relations de confiance basées sur le respect et l’honnêteté. Elle accompagne aussi les internes sur le chemin de l’autonomie et des responsabilités, tout en respectant leur besoin d’intimité.

Soucieux de favoriser l’art de vivre ensemble, notre équipe accueille les jeunes en respectant les singularités de chacun et en prêtant attention à leurs besoins spécifiques. Le responsable de l’internat restera en relation constante avec les parents et sera leur interlocuteur principal.

L’internat du Campus est régi par un règlement intérieur actualisé tous les ans. Il constitue un contrat de confiance entre élèves, parents et équipe éducative.

Accompagner / Convivialité et exigence

L’emploi du temps de l’internat alterne les moments de partage, de détente et d’étude. Tous les soirs, des heures d’étude obligatoires et surveillées permettent aux jeunes de travailler dans de bonnes conditions, que ce soit individuellement ou en groupe. Par ailleurs, un lien étroit est établi avec l’équipe professorale et la vie scolaire de l’externat.

Pour développer la convivialité et assurer une cohésion, des activités diverses et variées, à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement, sont régulièrement proposées aux internes en fonction de leurs préférences. Que de bons souvenirs se sont construits lors de la sortie laser game, bowling, cinéma, ou lors de blind test ou jeux de société ! Que de belles expériences de solidarité resteront gravées chez ceux qui se sont investis dans des actions auprès de la maison de retraite des pères missionnaires (vulgarisation de démarches informatiques, confection de gâteaux pour Noël….)

pROGRAMME TYpE dE l’iNTERNAT

Une journée à l’Internat Bonjour

RÉVEIL DOUCHE

7H00 - 07H15

7H15 - 7H30

7H30 - 7H45

PRÉPARATION DES AFFAIRES

7H45 - 8H20

PETIT DÉJEUNER*

8H30

DÉBUT DES COURS

FIN DES COURS

16H30

Bonne journée !

*5 PETITS DÉJEUNERS À THÈME PAR AN VÉLO SMOOTHIE ...

LE MERCREDI

OrganisatiOn spécifique de 12h30 à 16h30

Activités proposées : Accrobranche, Laser Game, Bowling, Paintball, Activités Culinaires, Jeux ... Echanges avec Maison de retraite des missions Africaines

TYpE dE l’iNTERNAT

L’internat après les cours

OUVERTURE DE L’INTERNAT ACCÈS AUX CHAMBRES ET DOUCHES

GOÛTER ( offert par le lycée )

FOYER

PLATEAU SPORTIF

DÉTENTE EN CHAMBRE OUVERTURE DES SALLES POUR ACTIVITÉS DIVERSES musculations avec l’as course à pied activités en extérieur avec autorisation parentale

DÎNER*

ÉTUDE OBLIGATOIRE ( par niveau )

DOUCHE

PRÉPARATION DES AFFAIRES RETOUR EN CHAMBRE ET COUCHER

EXTINCTION DES LUMIÈRES silence respect du sommeil de tous appareils connectés éteints

16H30

17H25

17H25 - 19H00

19H00

20H00 - 21H45

22H00 22H30

*CHAQUE JEUDI REPAS À THÈME UNE FOIS PAR MOIS REPAS ANNIVERSAIRE PRISE EN COMPTE DES REGIMES ALIMENTAIRES PARTICULIERS

OuvERTuRE à l’iNTERNATiONAl

Le Campus

UN CAMPUS TOURNÉ VERS L’INTERNATIONAL

L’ouverture à l’international et aux diverses cultures est un élément important au sein de l’établissement. Cela se traduit dès la 4ème par la possibilité d’intégrer une section Euro espagnol ou anglais. Au lycée, les élèves bénéficient de l’enseignement, en anglais ou en espagnol, d’une Discipline Non Linguistique (Histoire-géographie ou physique). Cela leur permet de valider un bac option DNL, un atout pour leurs études supérieures et le monde du travail. En outre, la découverte d’une autre culture favorise aussi l’adaptabilité de l’élève et son épanouissement personnel.

Saint Joseph Pierre Rouge accueille tous les ans des élèves étrangers qui souhaitent poursuivre leurs scolarités. Ils enrichissent ainsi le quotidien de tous les élèves et leur ouverture d’esprit.

JOINDRE LA PRATIQUE À LA THÉORIE

Des voyages en Angleterre, en Espagne, à Porto Rico, aux Etats unis et en Italie sont proposés chaque année, selon les classes, pour développer la curiosité et l’autonomie de nos élèves et leur donner les outils nécessaires à leur réussite future.

Tout au long de leur scolarité, des activités interdisciplinaires concrètes sont élaborées pour permettre aux élèves de mettre en pratique des éléments abordés en cours. Les tapas et les cookies n’auront plus de secret pour eux !

dEs pROjETs dEs AcTiONs

AcTiONs dE sOlidARiTé

Des actions de solidarité ouvertes à tous les collégiens et lycéens pour agir et vivre la joie de préparer, d’être ensemble, de donner du temps pour les autres…

Avec la Pastorale OPÉRATION SAKADO

les collégiens et les lycéens agissent avec l’association SAKADO pour répondre à l’exclusion des sans-abris avec la solidarité et la citoyenneté ce geste fort de solidarité répond aux besoins matériels des sans-abris : se nourrir, lutter contre le froid, se laver et transporter ses affaires avec des sacs à dos contenant pour chacun des kits chaleur, hygiène, festif, culture-communication.

OPÉRATION BOL DE RIZ

Un repas unique est proposé lors de la semaine sainte pour tout le monde: les bénéfices sont reversés à l’association TOGO MIL.

LA MONTPELLIER REINE

Courir pour soutenir les femmes atteintes d’un cancer du sein, mais également pour informer et sensibiliser

LA LIGUE CONTRE LE CANCER

Collecter des téléphones portables, des cartouches d’imprimantes, des radiographies, pour financer la recherche ou le soutien aux personnes malades.

L’ORDRE DE MALTE

Collecter des lunettes inutilisées pour permettre aux personnes les plus démunies de retrouver un bien précieux : la vue

ESPOIR POUR UN ENFANT 34

Donner une seconde vie aux vêtements donnés par les familles pour apporter secours et soins aux enfants qui en ont besoin

LE RALLYE ROSES DES SABLES

Collecter des produits d’hygiène et du matériel scolaire, pour les enfants du Sud du Maroc sur la route du rallye Roses des sables.

DES PROJETS ÉCOCITOYENS

Lutter contre le gaspillage alimentaire, le recyclage des canettes et le tri du papier

Planter des arbustes et des haies pour agir pour la biodiversité, à l’entrée de l’établissement

DES ATELIERS DE PRÉVENTION

SANTÉ

Organisés par les élèves de Bac Pro ASSP

Pour les collégiens

Se laver les mains et se protéger – apprentissages des techniques .

Démonstration de certains gestes de premier secours

Pour les lycéens

Respirer et lutter contre le tabac dans le cadre du Mois sans tabac .

S’amuser et prévenir les risques festifs avec la MEP.

PORTO RICO

Pour les prépas, un projet d’aide aux enfants de Porto Rico et la mise en oeuvre d’un système de permaculture.

Un atout pour les études!

lE l ATIN

LE LATIN DE LA 5ÈME À LA TERMINALE

POURQUOI ?

comprendre notre monde moderne en étudiant l’Antiquité devenir un citoyen responsable, acquérir un esprit critique développer de la rigueur, un esprit de synthèse et de la logique améliorer son orthographe, accroître son vocabulaire et savoir analyser un texte antique en le comparant à des auteurs modernes en français s’ouvrir les portes de nombreuses filières, grandes écoles dans des domaines aussi variés que les métiers de l’éducation , de la communication , de journalisme , du droit et de la santé .

NATuRE ET AcTiviTés spORTivEs

C’est dans un environnement calme et verdoyant que se situe le Campus Saint Joseph Pierre rouge. Lieu propice au développement d’activités sportives ou écologiques qui favorisent la cohésion des élèves et leur conscience écologique

LES OLYMPIADES

En début d’année scolaire des olympiades ont lieu pour dynamiser et assurer la cohésion dans les classes. Les épreuves : course, tir à la corde, jeux collectifs, improvisation théâtrale, karaoké, blind test, chorégraphie,... associent dans la bonne humeur la culture et la découverte de l’environnement naturel de l’établissement

l’EPS :

L’équipe EPS accueille les élèves sur des installations sportives variées sur l’établissement ou à proximité afin de balayer tous les champs d’apprentissage référencés dans les programmes de l’Education

Nationale. Le lieu est bien évidemment propice à la course d’orientation, au demi-fond et aux sports collectifs, sans oublier une salle de musculation destinée aux lycéens et des tables de tennis de table pour les collégiens

l’AS :

L’association sportive profite de cet environnement pour proposer, selon les années et la demande, diverses activités de pleine nature comme le triathlon ainsi qu’un séjour de pleine nature pour les licenciés.

SÉJOUR DÉCOUVERTE DE LA MONTAGNE

pour les 6èmes : Chaque année, les 6èmes participent à un séjour en montagne où découverte du milieu et cours de ski rythment la semaine autour d’une pédagogie innovante.

lE cdi

LE CDI À PIERRE ROUGE

Accueil des élèves du collège et du lycée pendant les cours avec les enseignants et sur la pause méridienne Coin lecture, ordinateurs, tables de travail

Une aide à la recherche documentaire

Le logiciel E-sidoc : portail documentaire, CDI virtuel, infos sur la vie du CDI qui permet un lien permanent avec le DCI. Des expos diverses : semaine de la presse, fête de la science… Des projets disciplinaires et interdisciplinaires qui peuvent donner lieu à une impression en format livre.

Club Manga

Prix BD, manga… (vote des élèves)

Prix Chronos (rencontre avec des pères missionnaires, volonté d’ouvrir à d’autres personnes)

«un lieu vivant, dynamique et convivial»

vOYAGEs ET pROjETs ARTisTiquEs

LE VOYAGE À PARIS

Chaque année, pour les 3ème, un séjour culturel et scientifique. Visite de la ville, de musées, et occasion d’apprendre à vivre ensemble.

“TULALU”

Une semaine annuelle de lecture intensive ! Un défi à relever : 10 minutes de lecture individuelle et des activités diverses pour permettre à tous de découvrir le plaisir de lire.

THÉÂTRE

L’atelier théâtre pour améliorer sa diction, gagner en confiance, travailler toutes les formes d’expression, jouer et pourquoi pas se découvrir des talents d’acteur ! une pièce de théâtre antique. une pièce de théâtre moderne

“TAKAKONTÉ”

Un défi en mathématiques : jeux amusants auxquels concourent toutes les classes pendant une semaine.

VOYAGE AUX USA CALIFORNIE

“CALLIGRAPHIE”

en 5ème, chaque année, les élèves se plongent dans l’univers du moyen-âge et apprennent durant plusieurs séances les techniques de la calligraphie avec un professionnel.

“FRESQUE”

Projets d’élèves pour égayer les murs des bâtiments et des salles de cours

“CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION»

Nos élèves de 3ème y ont remporté de nombreux prix aux niveaux départemental et régional.

“CONCOURS D’ÉLOQUENCE”

“PROJETS LCA-LATIN”

• Journée antique accompagnée d’un repas romain ou grec au choix pour tout l’établissement.

• Séjour pédagogique et culturel (Grèce, Italie, Sicile)

• Théâtre antique

LE NUMÉRIQUE L’ÉQUIPEMENT

L’établissement est doté dans l’ensemble des classes de vidéoprojecteurs et d’ordinateurs. Les salles informatiques et les laboratoires de sciences sont équipés en poste informatique individuel. Du matériel informatique mobile permet de compléter cet équipement.

LA COMMUNICATION INTERNE

Chaque élève et personnel de l’établissement dispose :

• d’une adresse électronique @pierrerouge.com leur permettant de communiquer et d’avoir accès à Classroom (plate-forme d’apprentissage et de diffu-

lE NuMéRiquE

sion de cours et d’exercices de façon numérique) et d’un Drive (travail collaboratif…)

• d’un espace en ligne sécurisé (Ecole directe) proposé par l’établissement à chaque famille pour suivre la scolarité de son enfant (notes, vie scolaire, comptabilité, documents en ligne…). Cette plateforme est accessible via un identifiant et un mot de passe distribués à la rentrée aux nouvelles familles. Les enfants y ont également accès, avec un compte spécifique, pour consulter les devoirs, accéder à leur note.

EXTERNE

Le site pierrerouge.com régulièrement mis à jour permet à tous d’avoir accès aux informations importantes : dates, actualités….

La vie de l’établissement peut être suivie en direct sur Facebook et Instagram.

Pour préparer au mieux nos élèves à l’épreuve du bac (grand oral) et à leur future vie professionnelle, nous mettons l’oral au cœur de nos apprentissages.

DÈS LE COLLÈGE, les élèves sont amenés à prendre la parole, à travers des exposés sur des thèmes de leur choix. Viennent ensuite la présentation de leur stage en quatrième, et les oraux blancs en troisième, entraînement pour l’oral du brevet, premier examen face à un jury.

Notre fil rouge !

AU LYCÉE, l’accent est également mis sur cette compétence, dans chaque discipline et de façon continue tout au long de la scolarité : présentation de comptes-rendus des travaux pratiques en sciences, mini projet de recherche autour d’une problématique scientifique ou économique, enquête et sondage, exposés en lettres, langues et en histoire-géographie, travail de prise de parole et de respiration lors des temps d’accompagnement personnalisé en petits groupes, grands oraux blancs en terminale pour accompagner et conseiller les élèves lors de la dernière ligne droite. En parallèle, nous proposons des ateliers théâtre pour apprivoiser autrement la prise de parole ou laisser libre cours à son talent. Nos élèves participent également au concours d’éloquence et certains ont été récompensés. Un objectif unique : prendre confiance en soi et progresser à son rythme.

Dans le cadre de la pastorale, des repas débats sur un thème choisi par les lycéens sont proposés.

l A REsTAuRATION scOl AIRE

La totalité des plats sont confectionnés sur place par l’équipe des cuisiniers d’API Restauration (en moyenne 500 repas à midi sont servis et 100 repas le soir pour les internes). Tous les jours les élèves se voient proposer des produits de qualité où le bio prend sa place en collaboration avec les fournisseurs locaux. La diversité des produits utilisés est un atout majeur pour proposer des mets variés. Chaque menu est constitué de : une entrée aux choix sur 5, un plat viande ou poisson, légumes et/ou féculents, fruit, supplément fromage et dessert possible. Un proposition snack est à disposition des lycéens.

Les menus sont validés par une commission d’élèves toutes les cinq semaines.

Bien plus que de la restauration... Une attention particulière est apportée à la diversité des produits utilisés tout comme à la lutte contre le gaspillage alimentaire. Le Concept SMILE : Un plateau adapté permet de servir de justes quantités, les plats étant en libre service et à volonté (excepté certains desserts et le plat protéiné). Régulièrement, des menus à thème sont proposés (USA,Espagne, cinéma,...)

Une alimentation saine et responsable !

lEs

TéMOiGNAGEs

PARENTS

“Merci à tous pour la formidable année que vous avez permis de vivre à mon fils. Votre souriante implication, votre goût de la transmission, votre écoute attentive des enfants”

“Ma fille a trouvé au sein de votre établissement un climat qui lui a permis de se réaliser”

“Cette ambiance générale bienveillante, la taille humaine de l’établissement, et la plus grande autonomie autorisée au lycée lui ont redonné goût aux études, et confiance en elle-même”

“ Nous vous sommes infiniment reconnaissants pour votre travail et votre bienveillance envers notre fils”

“Son père et moi tenions à vous remercier pour avoir soutenu et accompagné son choix de maintenir ses entraînements sportifs de haut niveau tout en poursuivant une scolarité normale. Sans votre aide, elle n’aurait pu réussir à s’organiser pour ses devoirs. Vous lui avez permis ainsi de vivre une jolie expérience”

“Nous tenions à vous remercier pour la réactivité et l’investissement dont vous avez fait preuve afin d’assurer une continuité pédagogique de qualité aux élèves de l’établissement”

ÉLÈVES

“Je tenais à vous exprimer également toute ma gratitude et ma reconnaissance pour avoir cru en moi et pour m’avoir donné l’impulsion nécessaire à la poursuite de mes études. Chanceux sont les élèves qui croisent votre chemin”

Olivier R.

“Pierre Rouge est un établissement qui propose des projets intéressants tels que les voyages, la participation au concours de la résistance, l’écriture de livres… L’ambiance est familiale et l’accompagnement des élèves est parfait. Les professeurs sont toujours là pour nous aider et nous soutenir. J’ai passé quatre merveilleuses années dans ce collège !”

Mae C.

l A TAxE d’AppRENTissAGE

La taxe d’apprentissage permet à notre établissement de faire l’acquisition de matériels de dernière technologie nécessaires aux apprentissages de nos élèves et de nos étudiants. En 2020, la réforme pour la liberté de choisir son avenir professionnel, du 5 septembre 2018, modifie en profondeur les modalités de versement de la taxe d’apprentissage. Précisément, la taxe d’apprentissage est simplifiée. Une part égale à 13 % (solde) destinée à des dépenses libératoires effectuées par l’employeur, qui s’apparente à l’ancien hors quota. Cette fraction est calculée sur la masse salariale de N-1. Cette nouvelle campagne est pour nous primordiale afin de favoriser le développement des formations initiales et professionnelles. Notre Etablissement, spécialisé dans les domaines de l’Electronique et de l’Informatique, et du Service à la Personne, propose :

- le BAC PRO CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique)

- le BAC PRO ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne)

- le BTS CIEL (Cybersécurité, Informatique et Réseaux, Électronique) Option B

« Électronique et Réseaux »

13%

de votre taxe, versée aux établissements de votre choix

87%

de votre taxe, versée à votre OPCA de la branche. Bénéficiaires exclusifs : les CFA.

COMMENT VERSER LES 13% DE LA TAXE

À partir de 2023, les entreprises n’auront plus la possibilité de verser directement leur solde de taxe d’apprentissage aux établissements habilités.

Néanmoins, elles pourront toujours affecter leur solde de taxe d’apprentissage aux organismes habilités de leur choix en les désignant sur la plateforme de la Caisse des Dépôts et Consignations, SOLTéA.

Afin de nous faire bénéficier du solde de votre TA 2023, veuillez désigner le Lycée St Joseph Pierre Rouge sur la plate-forme d’affectation SOLTéA, entre le 25 mai et le 7 septembre 2023.

CommenttrouverleLycéeStJosephPierreRougesurlaplateformeSOLTéA:

- par numéro de SIRET : 32001710600040 ou - par code UAI : 0341521U

lEs REMERciEMENTs Le Campus Pierre Rouge

adresse ses plus sincères remerciements à mesdames et messieurs les commerçants, les artisans et directeurs de sociétés qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette.

LISTES DES PARTENAIRES

DOMAINE COSTE MOYNIER

LA TABLE DE LA LYRE

GARAGE MIETTE - RENAULT

LE BISTROT VINAIGRETTE

BELIEVE IT

SARL KLUB M Frédéric

SAUVAIRE

DOMITIA CONSEIL

PIVOINE FLEURS

PATISSERIE GUILLAUME

FRANCE

HELIOTEL

SAURAMPS LIBRAIRIES

DOMALU AUTOMATISME

BESNARD AUTOMOBILESPEUGEOT

RSM MEDITERRANEE

DOMAINE HERITAGE DU PIC

SAINT LOUP

BAR CONSTRUCTION BOIS

RENOV&LOC

NICOLAUDIE FRANCE

EGC ESPACE ANTENNES ET TELECOMS

L’ATELIER DU NUMERIQUE COLLECTION VOYAGES

Agence de communication de l’enseignement

Réalisation Conception Régie publicitaire

SEPIG PROMOTION

IMMOVANCE

MAIRIE DE MONTFERRIER

SUR LEZ

SOMEDI

OBJECTIF 3D

RESTAURANT O JASMIN

MIDI RAVALEMENT

API RESTAURATION

HECTARE HERAULT

M Gianpietro BARBUGIAN

KEYCE ACADEMY

SCHOLLER PATISSIER

CHOCOLATIER