Κατασκευή παιχνιδιών με το Περιβάλλον Προγραμματισμού Scratch 2.0

Κατασκευή παιχνιδιών με το Περιβάλλον Προγραμματισμού Scratch 2.0

Προγραμματιστική ομάδα Α΄ Γυμνασίου των Εκπαιδευτηρίων Πάνου • Ανδρέας Ανδρουτσέλης • Ιουλία Κάσσαρη • Κωνσταντίνα-Νεκταρία Μήτσου • Αικατερίνη Μπουρδάλη • Ηλίας Ράμμος • Αργυρώ-Γεωργία Ταμπάκη • Αριστείδης Φούντας

Πώς μάθαμε να προγραμματίζουμε; • Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα και της Παγκόσμιας Ώρας Κώδικα δημιουργήσαμε διαδραστικές ιστορίες και παιχνίδια γράφοντας κώδικα στο περιβάλλον ανάπτυξης προγραμμάτων Scratch 2.0.

Ποιος ήταν ο στόχος μας; Στόχος μας ήταν να: • Διασκεδάσουμε • Ασχοληθούμε με τη συγγραφή κώδικα, • Συνεργαστούμε βοηθώντας ο ένας τον άλλο • Κάνουμε δημιουργικά και πρωτότυπα (cool) "πράγματα"

Τι μάθαμε; • Αποκτήσαμε βασικές γνώσεις για την πλατφόρμα ανάπτυξης του Scratch • Να δημιουργούμε αντικείμενα και να προγραμματίζουμε τη συμπεριφορά τους • Να προγραμματίζουμε χρησιμοποιώντας δομές επανάληψης και επιλογής για να μπορούμε να αναπτύξουμε σύνθετα σενάρια.

• Τέλος μάθαμε πώς να προγραμματίζουμε με συμβάντα που εκπέμπονται από αντικείμενα του προγράμματός μας και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να τα χειριστούμε.

Η πρώτη μας ψηφιακή ιστορία • Πρώτα πειραματιστήκαμε με τη δημιουργία ψηφιακών ιστοριών. Μια από αυτές ήταν ‘’Dinosaur and Ghost’’. Σε αυτό το παιχνίδι βάλαμε έναν δεινόσαυρο να μετακινηθεί αργά από τη θέση x: -82 και y: -100 στην θέση x: 184 και y: -100 , να λέει κάποιες φράσεις και να αλλάζει ενδυμασία όταν πηγαίνει στην άλλη πλευρά.

• Έπειτα βάλαμε ένα φάντασμα να πηγαίνει πάνω στο δεινόσαυρο (για να φανεί ότι έπιασε τον δεινόσαυρο) και έπειτα από λίγα δευτερόλεπτα να λέει ‘’I found you!’’

Το πρώτο μας παιχνίδι • Το πρώτο παιχνίδι που δημιουργήσαμε με το Scratch ήταν το ‘Dancing with the donuts’ που ο τίτλος του είναι εμπνευσμένος από την εκπομπή ‘Dancing with the stars’ • Βάλαμε μια μπαλαρίνα να αλλάζει ενδυμασία κάθε 2 δευτερόλεπτα, να κινείται με τα βελάκια (αριστερά-δεξιά) και όταν αγγίζει ένα donut να ανεβαίνει το σκορ, αφού πρώτα μεταδώσει το μήνυμα ΤοΈπιασα.

• Ακόμη έχουμε ρυθμίσει το donut να εμφανίζεται σε τυχαία σημεία στον άξονα των Χ και όταν η χορεύτρια πιάνει το donut να ακούγεται ο ήχος ‘pop’.

Πηγές • http://ekppanou.gr/gymnasio/neaanakoinoseis/1461-gymnasio-oininjacoders-proetoimazontai-gia-tinevropaiki-evdomada-kodika • https://scratch.mit.edu/users/imark/

Εκπαιδευτήρια Πάνου – Γυμνάσιο

www.ekppanou.gr – gymnasio@ekppanou.gr

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!