Voz Activa No. 6 by Rodrigo Villanueva Ceballos

Dise単o: Gabriela Ortiz

Contenido C ar ta editorial

Direc torio José Miguel Rosado Pat Director General Mariana Zepeda Lahud Subdirectora General Orlando Sánchez Torres Director Administrativo L.T.S. Itzel Cámara Beltrán Enlance en la Ciudad de México Jenifer Alonzo Pérez Coordinadora de Vinculación Vidaura Cardós Ramírez Coordinadora de Relaciones Interinstitucionales L.D.G. Martha Patricia Alarcón Vilchis Diseño Editorial Asesores Dr. José Salvador Flores Guido Dra. Julia Guadalupe Pacheco Ávila Mtro. José Luis Domínguez Castro Mtro. Carlos Peniche Ponce Mtro. Víctor Castilla Escalante Dra. Gladys Noemí Arana López Dra. Celia Rosado Avilés Dr. Rafael Cobos Palma MLS. Alberto Arellano Rodríguez

Voz Activa. Pensamiento Crítico, Año 3, No. 6, mayo-agosto 2014, es una publicación cultural sin fines de lucro cuatrimestral editada por la Universidad Autónoma de Yucatán, a través de la Rectoría. Calle 60 no. 491- A por 57 Centro Histórico C.P. 97000 Teléfono: 930 09 00, http://www.uady.mx Editor responsable: José Miguel Rosado Pat, jmiguel.rosado@uady.mx Derechos reservados e ISSN en trámite ante el Instituto Nacional de Derechos de Autor. Impreso en: Imprenta San Francisco. Calle 65 No. 440 x 48 y 50 Centro, Mérida, Yucatán, México.

Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imagenes de la publicación sin previa autorización de la Universidad Autonóma de Yucatán. Oficinas Voz Activa. Pensamiento Crítico. Universidad Autónoma de Yucatán Calle 60 no. 491- A por 57 Centro Histórico C.P. 97000. Correo electrónico: direccioneditorialvozactiva@gmail.com

Universidad y Juventud Carlos Capetillo Campos

eriodismo, política y poesía son los ingredientes de la mezcla que en esta ocasión conforman la edición de Voz Activa. Pensamiento Crítico. Tres elementos tan cercanos como distantes uno de otro. El maestro Salvador Novo opinaba que no se puede alternar el santo ministerio de la maternidad que es la literatura con el ejercicio de la prostitución que es el periodismo. El mosaico de opiniones sobre el tema es basto dado el lugar histórico que ha ocupado su discusión entre los intelectuales de los que, muchos, ejercieron el trinomio magistralmente, o cualquiera de sus combinaciones posibles, todas sin excepción teniendo como marca constante a la literatura.

i Por un muralismo actual ! Víctor Argáez Sánchez

Feministas Universitarias: Trabajando por nuestra sociedad Georgina Rosado y Rosado

Mujer y Agua Julia Pacheco Ávila

Octavio Paz, el más universal de nuestros poetas, al hablar del binomio periodismo y poesía dijo: A mí me gustaría dejar unos pocos poemas con la ligereza, el magnetismo del periodismo y el poder de la convicción de un buen artículo de periódico. . . y un puñado de artículos con la espontaneidad, la concisión y la transparencia del poema.

Beatriz Rodríguez Guillermo

Primer encuentro de amigos y colaboradores de la revista Voz Activa Pensar es críticar, criticar es proponer Una sociedad que lee, es una sociedad que piensa Alfredo Dájer Abimerhi

Periodismo, política y poesía son tres actividades entretejidas entre sí, unidas en lo abstracto por ser en su esencia praxis del pensamiento y la intuición humanos; por ser interlocutores entre nosotros y la alteridad.

@josmiguelrosado José Miguel Rosado Pat

Funcionario con vocación de servicio

Mujeres en Yucatán, mujeres de Yucatán

La labor periodística, cuando es crítica y consciente, está cargada de análisis y por ende de contenido político, sin que eso signifique entender a la política de la manera vulgar y peyorativa a la que la mayoría de los medios de comunicación la han restringido, sino ella entendida como la actividad humana cuya labor es funcionar como interlocutora entre la sociedad y el propio Estado. Por otra parte la poesía no es un fenómeno aislado, ella se desliza por todos los linderos del quehacer humano y penetra en lo más profundo del sentir social sin distinción de nada.

José Miguel Rosado Pat Director General

Pablo Gamboa Miner

La fundación del Centro de Estudios de Derechos Humanos de la UADY Lic. Renán Ermilo Solís Sánchez Mtra. Emily Samantha Collí Sulú

A la poeta y compositora Josefina Patrón de Gamboa Luis Pérez Sabido

A mi hijo

Josefina Patrón de Gamboa

6 8 10 12 16 20 22 24 27 36 40 41

Vana locura

Letra: José Miguel Rosado Música: Luis Pérez Sabido

Juventud Activa

Existen jóvenes envejecidos y personas mayores que no pierden su espíritu joven porque mantienen vivos sus ideales

Universidad y

Hay jóvenes envejecidos y mayores que no pierden su espíritu joven porque mantienen vivos sus ideales. Y no se nace joven. La juventud se adquiere y sin un ideal “no se logra”. Como ven esto no pierde vigencia, sino que se actualiza día a día con más vigor, porque así es la juventud enérgica. Hoy en el mundo las luchas sociales, las que buscan justicia en todos los campos y pretenden cambiar el rumbo en que gobiernos incapaces, corruptos, autoritarios o anárquicos; gobiernos del tipo que sean pero sin rumbo definido y sin metas que garanticen el bienestar de la población, encuentran en la juventud la resistencia a los excesos, la voz del cambio.

Juventud

La juventud no es un estado de tiempo sino una condición del espíritu Carlos Capetillo Campos

a Universidad es el crisol de la Patria. En ella se conjugan los mejores valores y de ella salen los mejores horizontes. Son los tiempos en que el ímpetu recibe los conocimientos que templan su carácter, le dan la visión de la vida y los enseñan al trabajo en equipo, a la suma de lo mejor de cada quien y les fortalecen la generosidad para consigo mismo y para con lo demás. La calidad de la Universidad es la credencial de los países que permite visualizar su futuro y su camino. Históricamente, las luchas sociales que han marcado la historia tienen su origen en la juventud universitaria. El que en ella asista de todas las clases sociales y de todos los rumbos, es la mejor oportunidad para entender el pulso de la sociedad, lo que permite servirla de la mejor manera.

VOZ ACTIVA

En los años veintes y treinta, hace ya 90 años, un personaje llamado el líder las juventudes latinoamericanas, José Ingenieros, escribió en su libro más famoso, El Hombre Mediocre, un párrafo dedicado a la juventud que ha trascendido en el tiempo y el espacio y podemos afirmar que mantiene su vigencia. Él escribió: “La juventud es la sana e iluminada, es la que mira al frente y no a la espalda”. El impulso a lo mejor solo puede esperarse de ellos. Pero nunca los decrépitos prematuramente domesticados por las supersticiones del pasado pueden ser jóvenes, lo que en ellos parece ser el amanecer de la primavera es tibieza otoñal, crepúsculo que se apaga. La juventud no es un estado de tiempo sino una condición del espíritu.

Y los jóvenes se arriesgan, sus energías las canalizan a veces a la protesta callejera y hay recuerdos que todavía están vivos en la memoria popular, como el movimiento del 68, que abrió puertas, mentes y sobre todo ganó espacio en las decisiones del gobierno. Esta es la Juventud. Y en Yucatán las luchas sociales más decididas tienen su origen en la juventud universitaria y a ella debemos todo el apoyo, la solidaridad y la orientación de la experiencia, para que su lucha pague los menores costos posibles y logre sus mayores resultados. La juventud es la esperanza del futuro, cuidemos nuestro futuro.

La juventud es la esperanza del futuro, cuidémoslo

carlos_capetillo@hotmail.com @capetillocampos Carlos Capetillo 7 Vreflexionesdesdeelmayab OZ ACTIVA

Arte y sociedad

¡ Por un

mur alismo a c t u a l ! Víctor Manuel Argáez Sánchez *

ucatán suele ser un rincón romántico y quieto en apariencia. Al llegar a Mérida en 1983, lo primero que hice fue identificar las corrientes de pensamiento, integrarme al movimiento pictórico joven y conocer la vieja escuela con lo que pude darme cuenta que el arte caminaba de acuerdo al interés de competir y tener la mejor propuesta, pero noté que muchos artistas guardaron silencio y siguieron su quietud y romanticismo. En 1986 ingresé al Centro Estatal de Bellas Artes, donde observaba, a mis maestros trabajar, todos producían muy poca obra a excepción de Lizama y Gutiérrez. Para los años 90´s el impulso fue mayor y se abrieron escuelas y talleres fuera del margen oficialismo, esto brindó espacios a otros artistas y para el año 2000, Yucatán tenía, como hasta hoy una gran acción en la pintura, tan es así que existen muchas galerías gubernamentales

y particulares; podemos ver el asomo de valores que debemos preservar, sin embargo, la corriente de la cual voy a hablar es sobre el Muralismo. Podemos observar el arte mural en la secretaría de finanzas, en el Palacio Municipal de Mérida y en el de Valladolid, en el centro cultural “Carlos Acereto”, en la ex Facultad de Derecho, en la Universidad Metropolitana, en la Facultad de Contaduría y Administración, en la fachada del Tecnológico de Mérida (mi obra más reciente) y por supuesto en el Palacio de Gobierno donde se aprecian los murales del maestro Fernando Castro Pacheco. En la pintura mural, México se acreditó con los tres grandes: Orozco, Rivera y Siqueiros artistas que son orgullo de nuestra nación. El mural es un bien público dirigido a grandes masas; su lenguaje se basa en la conciencia colectiva, la lucha social, su carácter denota acción la cual lleva a generar interés

y vida en las personas es histórico, conceptual y/o decorativo. Sirve de aliciente para generar ideas, es una voz que busca orientar a las masas. Hoy, más que nunca necesitamos esas voces que den certidumbre a los pueblos, un ejemplo de nuestro muralismo es el trabajo del recién fallecido maestro Castro Pacheco. El Palacio de Gobierno (Yucatán) luce un imponente lenguaje expresivo y estético del artista quien sin duda logró transmitir lo que él quería, éstos nuestros murales, son historia garantizada de la misma historia plasmada en ellos y por si fuera poco poseen una gran calidad muy difícil de superar, les haría una pregunta: ¿Quién ganó con los murales? Indudablemente todos, no solo los mexicanos, sino todo el mundo. En su momento fue de seguro una inversión pensada, pero hoy son una ganancia y sobre todo son expresión y retrato de la voz de los pueblos. Para este tiempo, un servidor sigue creyendo en el muralismo, aún cuando hay quienes lo descalifican diciendo que es un arte no acorde a los tiempos modernos, todos sabemos que lo bueno jamás está fuera de tiempo. Son el tiempo, la vida, la acción y la lucha interminable del pensamiento colectivo, si tomamos de referencia al maestro Castro Pacheco y se me permite crear la historia con ustedes y al lado de ustedes, el muralismo en Yucatán, la genera de luz en el pensamiento de muchos jóvenes que caminan en los llamados modernismos, que como siempre son tan efímeros que luego solo se recuerdan como modas y no modos de hacer arte. El muralismo puede recobrar brillos tan solo con pulirlo, pues como todo tesoro es invaluable y tenemos que preservarlo.

* Pintor y muralista mexicano nacido en Buctzotz, Yucatán.

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Feminismo Universitario

Feministas universitarias:

Tr ab ajando por nuestra sociedad Es urgente y fundamental que las jóvenes universitarias se interesen por el movimiento social denominado feminismo Georgina Rosado y Rosado *

a universidad que todos queremos, es aquella que comprometida con la sociedad, entiende la producción del conocimiento como una herramienta para la mejora de la vida de las personas. Esto necesariamente nos lleva a quienes trabajamos en ella, sobre todo a sus científicos/as sociales, a cuestionar las estructuras jerárquicas tradicionales, no solo por androcéntricas, sino también porque permiten diversas formas de discriminación (negativa); etnocéntricas, clasistas, homofóbicas, entre otras. Por ende, podemos afirmar que el adelanto de muchas personas, su desarrollo social y por lo tanto también su felicidad, está siendo obstaculizada por las diferentes formas de discriminación y de violencia que sufren debido a su pertenencia algún grupo minimizado o considerado inferior. Desgraciadamente el sexismo y la discriminación por género, etnia o clase social se reproducen entre las jóvenes de nuestra universidad, ya que diversos estudios han demostrado que ellas sufren, en mayor medida que sus congéneres, diferentes tipos de violencia

y discriminación. Un ejemplo de lo anterior es el resultado de una investigación realizada en el 2010 por la maestra Landy Santana Rivas y la que escribe, que incluyó entre otras técnicas la aplicación de 350 encuestas entre jóvenes de escuelas de educación media de la capital y del interior del estado. Dicha encuesta incluían entre sus preguntas, si alguien había ejercido violencia, en los últimos tres meses previos a la aplicación de la misma, en contra del joven o la joven. Resultando que la diferencia en los porcentaje entre hombres y mujeres que aceptaron haber sufrido algún tipo de violencia era significativa, el 18% de los hombres frente el 36 % de las mujeres. También lo fue en lo que respecta a la violencia física, que es sufrida en mayor medida por las mujeres (16%) que en los hombres (7%), es decir más del doble. Durante la investigación también pudimos constatar que la discriminación o violencia que sufren por su género las jóvenes de educación media se suma y multiplica al que padecen por su origen étnico y/o clase económica de pertenencia, orientación sexual o discapacidad.

* Georgina Rosado y Rosado es académica e investigadora de la Unidad de Ciencias Sociales del Centro de Investigaciones Regionales “Hideyo Noguchi” de la Universidad Autónoma de Yucatán. Fundadora del Cuerpo de Estudios de la Mujer y Relaciones de Género. Ex directora general del Instituto para la Equidad de Género de Yucatán.

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Pese a esta realidad lacerante, resulta alentador reconocer que nuestra universidad, la UADY, es pionera en la aplicación de la llamada perspectiva de género, tanto en la formación de sus alumnos y alumnas como en la generación de conocimientos. A mediados de los ochenta, fue cuando investigadoras/ es de la Unidad de Ciencias Sociales, recién ingresados de diferentes maestrías comenzaron a incorporar la perspectiva de género en sus investigaciones y cátedras. Y a principios de los noventa integraron el primer cuerpo de estudios de la mujer y relaciones de género, de la universidad. Dicho cuerpo constituyó el primero grupo de estudios de género de nuestro estado y de los primeros en el sureste de México. Aun considerando los importantes avances de la aplicación de la perspectiva de género en nuestra universidad, es importante que las jóvenes feministas universitarias participen aún más en la llamada transversalización de la perspectiva de género. Aclarando, una vez más, que el feminismo no alude a la “guerra de sexos”, o a un tipo de hembrismo en contra parte del machismo. El feminismo en un sentido amplio es un movimiento social que busca eliminar todas las formas de discriminación contra las mujeres y promueve la defensa de sus derechos en todos los ámbitos: económicos, políticos, culturales y psicológicos. En este caso dentro y fuera de nuestra querida universidad.

Así mismo, es importante recordar que la perspectiva de género, si bien es una categoría académica que se utiliza para el estudio de las construcciones culturales y sociales de lo femenino y lo masculino, tiene también una connotación política ya que parte de la existencia de una desigual distribución de poder entre los géneros de todas las clases sociales. Por lo tanto, sería un grave error desvincular la categoría “género” del movimiento que le dio origen, el feminismo, que llevado a la academia dio origen a teorías y metodologías que revolucionaron la ciencia. Es necesario que las jóvenes universitarias conozcan lo que grandes mujeres yucatecas como Rita Cetina, Elvia Carrillo, Felipa Poot, entre otras, hicieron para que pudieran gozar al día de hoy del derecho de estar en una universidad, formarse y adquirir las herramientas necesarias para desarrollarse profesionalmente, como ciudadanas y como personas plenas en todos los aspectos. Es fundamental que reconozcan también la necesidad de tomar la estafeta, porque la lucha por nuestros derechos aún no termina, las mujeres seguimos sufriendo diferentes formas de discriminación y violencia. Es urgente y fundamental que las jóvenes universitarias se interesen por el movimiento social denominado feminismo y la perspectiva teórica y metodológica que surgió de dicho movimiento: la perspectiva de género.

El feminismo no alude a la “guerra de sexos”, o a un tipo de hembrismo en contra parte del machismo. El feminismo en un sentido amplio es un movimiento social que busca eliminar todas las formas de discriminación contra las mujeres y promueve la defensa de sus derechos en todos los ámbitos económicos, políticos, culturales y psicológicos.

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Investigación recomendaciones de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en Río de Janeiro (1992), contenidas en la Agenda 21. Se invitó entonces a los diferentes Estados a festejar ese día, en el marco del contexto nacional, con la celebración de actividades como el fomento de la conciencia pública a través de la producción y difusión de documentales y la organización de eventos relacionados con la conservación y el desarrollo de los recursos hídricos. También se recomendó la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21. El análisis de algunas cifras al considerar el binomio Mujer – Agua ha permitido establecer la reciprocidad de su relación.

Mujer y Agua Julia Guadalupe Pacheco Ávila*

l agua es esencial para la vida, ya que ningún ser vivo sobre la Tierra puede sobrevivir sin ella; y la mujer, es fuente natural para la vida de los habitantes del planeta. En estas razones estriba la importancia de conmemorar estos días durante el mes de marzo. El Día Internacional de la Mujer que se conmemora el 8 de marzo, tiene sus orígenes a finales del siglo XIX con la lucha de las mujeres para que les fueran reconocidos los mismos derechos que a los hombres en el ámbito laboral, político, económico y social. Paulatinamente, su significado se fue extendiendo a la lucha en

búsqueda de la dignificación de la mujer en todos los ámbitos de la vida humana. En 1975, Año Internacional de la Mujer establecido por la Organización de las Naciones Unidas, se empieza a celebrar el Día Internacional de la Mujer. Ese mismo año, se realizó en la Ciudad de México la Primera Conferencia Mundial sobre la Mujer; uno de sus resultados fue la inclusión de la conmemoración de dicho día en las agendas latinoamericanas. El Día Mundial del Agua que se conmemora el 22 de marzo, tuvo su origen en 1993 por una resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas, en conformidad con las

Algunos ejemplos de estas cifras son: a) En varios países las mujeres y las niñas emplean más de ocho horas diarias recorriendo entre diez y quince kilómetros para recoger agua y en cada trayecto transportan entre quince y veinte litros de agua; b) en la mayoría de los países en vías de desarrollo, las mujeres son las responsables

de la gestión de los recursos hídricos a nivel doméstico y comunitario; a menudo, las mujeres han desempeñado el liderazgo en la promoción de la ética medioambiental, la reducción de la explotación de recursos y el reciclaje de los mismos, con el fin de minimizar los desperdicios y el consumo excesivo; c) el setenta por ciento de las personas ciegas del mundo son mujeres que han sido infectadas, directamente o a través de sus niños, por el tracoma, una infección bacteriana ocular que se produce sobre todo en comunidades con un acceso limitado al agua. Como éstos, hay muchos otros ejemplos. Fue a partir de estos análisis, que en el Segundo Foro Mundial del Agua celebrado en La Haya (2000) se reconoció que las mujeres, además de ser los usuarios principales del “agua doméstica”, son, junto con los niños, los más vulnerables a los desastres relacionados con ese recurso. El Foro llegó a la conclusión de que la participación de la mujer mejoraría el sistema de gestión: como las mujeres soportan la parte principal de la carga de una mala gestión, se las podría potenciar con una participación mayor y más eficaz.

En varios países las mujeres y las niñas emplean más de ocho horas diarias y caminan entre diez y quince kilómetros para recoger cerca de quince a veinte litros de agua.

*Profesora e investigadora de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán. Especialista en el tema de recursos hidráulicos. Asesora editorial de esta publicación.

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El 70% de las personas ciegas del mundo son mujeres que han sido infectadas, directamente o a través de sus niños, por el tracoma, una infección bacteriana ocular que se produce en comunidades con un acceso limitado al agua. En la Conferencia Internacional sobre el Agua Dulce celebrada en Bonn (2001), la declaración sobre políticas destacó la necesidad de un enfoque basado en el género con participación tanto del hombre como de la mujer, al mismo tiempo que se proponía que debía reforzarse el papel de la mujer en las esferas relacionadas con el agua para lograr tal objetivo. Poco después, en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, celebrada en Johannesburgo (2002), se adoptaron compromisos para promover la potenciación y la emancipación de la mujer e incorporar la

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igualdad de género en todas las actividades especificadas en el Programa 21, en los Objetivos de Desarrollo del Milenio y en el Plan de Aplicación de la Cumbre. Cada vez se reconoce más que la mujer debe desempeñar un papel importante en la ordenación del agua y que este papel debe reforzarse mediante la estrategia de incorporación de la perspectiva de género. El Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas (1997), definió esta estrategia como “el proceso de evaluación de las consecuencias para las mujeres y los hombres de cualquier

actividad planificada, inclusive las leyes, políticas o programas, en todos los sectores y a todos los niveles”. Es una estrategia destinada a hacer que las preocupaciones y experiencias de las mujeres, así como de los hombres, sean un elemento integrante de la elaboración, la aplicación, la supervisión y la evaluación de las políticas y los programas en todas las esferas políticas, económicas y sociales, a fin de que las mujeres y los hombres se beneficien por igual y se impida que se perpetúe la desigualdad. El objetivo final es lograr la “igualdad entre los géneros”. En la política sobre el agua, la incorporación de la perspectiva de género está justificada por motivos de eficiencia y eficacia; un planteamiento que incorpore las cuestiones de género ayuda a garantizar que los suministros se aporten y gestionen de manera más sostenible. Actualmente estamos inmersos en el Decenio Internacional para la Acción “El Agua, Fuente de Vida” 2005-2015. El objetivo fundamental del Decenio es promover los esfuerzos para cumplir con los compromisos internacionales adquiridos en materia de agua y saneamiento para 2015. Se trata de reforzar la cooperación a todos los niveles, de manera que se alcancen los objetivos relacionados con el agua, acordados en la Declaración del Milenio, en Johannesburgo y en Río de Janeiro. El gran desafío del Decenio consiste en dirigir la atención hacia políticas y actividades proactivas que garanticen a largo plazo una gestión sostenible de los recursos hídricos, en términos tanto de calidad como de cantidad, y que incluyan medidas de mejora del saneamiento. Las actividades del Decenio incluyen una perspectiva de género y promueven la participación plena y en igualdad de condiciones de la mujer en los esfuerzos de desarrollo relacionados con el agua. Por esto, al finalizar el Decenio se evaluará el logro de sus objetivos y la participación del binomio Mujer - Agua. Sin embargo, para algunos países el tiempo para evaluar la integración de la mujer a la gestión del agua será muy corto, ya que pocas acciones se han emprendido en este sentido.

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En diálogo con:

Pabl o G am bo a M i n e r D ir e ctor Ge ner al de la Co or dinac ió n M e t r opolit ana de Yuc at án

Funci on a r i o co n vocac i ón d e ser v i c i o

ablo Gamboa Miner logró que las acciones desarrolladas por la Coordinación Metropolitana de Yucatán (COMEY) sean del conocimiento general de la población meridana al transformar un enorme terreno abandonado en una espacio de esparcimiento público al servicio de todos los yucatecos, en especial de los habitantes de nuestra capital meridana. Sin duda esa enorme superficie de 7 kilómetros de longitud llamado Paseo Verde, se ha convertido en referente para los yucatecos. Ha sorprendido a locales y foráneos. Desde el inicio del proyecto, muchos no lo creyeron posible, puesto las dificultades presupuestales y las medidas de austeridad implantadas en la administración pública estatal, sin embargo, el Director General de la COMEY, con su visión, defendió la construcción del Paseo Verde y de esa manera tocó puertas y gestionó los recursos necesarios para su elaboración sin perjudicar el presupuesto estatal y dando a Mérida un espacio público necesario para la sana convivencia de las familias del sur de la capital yucateca. Voz Activa: ¿Qué significa para Pablo Gamboa Miner la labor que desarrolla desde el servicio público? PGM: Mi objetivo es que el trabajo que realizo con mi equipo de trabajo desde el servicio público, en la transformación de las vidas de los ciudadanos; que sea un trabajo generador de una avalancha positiva

“Mi objetivo es que el trabajo desde el servicio público realmente mejore la calidad de vida de los ciudadanos” 16

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Voz Activa: ¿Cuáles son las acciones más próximas enfocadas a la mejora y conservación de esta obra? PGM: El Paseo Verde está en proceso de iluminación. Iluminación que permitirá su utilización también por las noches. Además el Parque Lineal Metropolitano, el más grande del sureste, será más seguro, ya que también se han construido casetas de vigilancia para reforzar la seguridad en cada uno de los siete tramos en que se encuentra dividido. PGM: La iluminación también permitirá ofrecer las sesiones de activación física también por las tardes, que seguramente serán un éxito pues durante las mañanas se cuenta con una asistencia de 50 personas a cada uno de los puntos en los que se desarrollan las clases. Voz Activa: ¿En qué documentos está basada la fundamentación de la construcción del Paseo Verde?

de cambios trascendentales por eso puedo decir, sin mayor pretensión, que el Paseo Verde está logrando esa realidad deseada en lo que a su objetivo respecta. La gente lo dice cuando vamos de visita al parque; cuando vemos abarrotadas las sesiones de activación física o cuando obtenemos la buena concurrencia de los vecinos a las actividades que realizamos.

Voz Activa: ¿Cuál es el impacto real que tiene la construcción de este parque como espacio público?

PGM: Cada día aumenta el número de personas que decide dejar el sedentarismo y salir a caminar o correr en los andadores del parque; eso nos llena de satisfacción pues además de haber construido un espacio para Voz Activa: ¿Quiénes han sido los directamente el sano esparcimiento de los ciudadanos, les beneficiados con la construcción del Paseo proporcionamos un espacio público ideal para Verde? realizar actividades que impliquen el ejercicio físico con lo que contribuimos de manera PGM: Actualmente son 76 entre colonias y integral a contrarrestar problemas de salud fraccionamientos los que están disfrutando de pública como la obesidad o el sobrepeso, los servicios que proporciona el Paseo Verde. coadyuvando así con otras labores estatales de Son las familias de más de 90 mil viviendas las dependencias distintas a la nuestra. que hacen uso del parque. 18

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PGM: El desarrollo del Paseo Verde está sustentado y planeado con base en propuestas de los ciudadanos expresadas directamente a un servidor, mediante las consultas que realizamos denominadas “Diálogos Verdes”, los que fueron múltiples encuentros y pláticas con los habitantes de las colonias

y fraccionamientos del sur-poniente de la ciudad de Mérida para conocer sus opiniones, recomendaciones y necesidades para la mejora y mantenimiento de los espacios públicos. Voz Activa: ¿Cuáles son los planes de Pablo Gamboa Miner en cuanto a su labor como servidor público? PGM: Aunque he puesto la mirada en grandes objetivos a corto, mediano y largo plazo, adelanto que junto a la total iluminación y mantenimiento constantes del Paseo Verde, vendrá un anuncio importante que beneficiará a los mercados de nuestra ciudad. Un anuncio consensuado con los locatarios, respaldado e impulsado por el gobierno del estado y gestionado en sus recursos por la COMEY. Serán obras que continuarán la atención que cómo servidor público he garantizado para quienes trabajan en esas centrales de abasto. Estoy seguro que con acciones como estas vendrán muchos otros planes, pero siempre enfocados a la mejora de la calidad de vida de todos los ciudadanos. Voz Activa: Muchas gracias estimado Pablo. Esperamos pronto visites y sorprendas con alguna obra a nuestra Universidad.

“Cada uno de los siete tramos en los que está estructurado el Paseo Verde contará con vigilancia para mayor seguridad de quienes hacen uso de el”

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Literatura

M ujeres en Yucatán,

M uj er es de Yucat á n Beatriz Rodríguez Guillermo*

¿Por qué leer Mujeres en Yucatán, Mujeres de Yucatán de Celia Rosado y Oscar Ortega? … Porque convoca la presencia de mujeres vinculadas al Yucatán del siglo XIX, al de los 90’ y al contemporáneo, porque incluye diversas visiones, diversos modelos de abordaje a la presencia y trayectoria de las protagonistas con sus encrucijadas, sus deseos, sus miedos, y con los cuestionamientos a veces casi imperceptibles a los modelos legitimados. Rupturas, discursos y acciones que evidencian la contradicción y fractura entre esas mujeres que imaginaban y creían en otro mundo posible, opuesto al que estaba en curso en ese momento histórico. Al finalizar la lectura de cada capítulo, uno se queda pensando que hace falta saber más de esas vidas y escrituras que nos movilizan por distintas ideas y sensaciones. A modo de guiño va una mínima aproximación a los capítulos, cada uno dedicado a una de ellas: en “Revistas literarias para mujeres en el Yucatán del siglo XIX: testimonios de la lucha

por la publicación” Celia Rosado Avilés nos hace mirar la avidez y los avatares vividos por las primeras que buscaron situar su palabra y ponerla al alcance de mujeres y hombres para inaugurar el nuevo tiempo que vaticinaba el México liberal. Naturaleza cómplice: lectura de dos poemas de Cristina Farfán Manzanilla, de Virginia Carrillo Rodríguez, pone sobre el mantel, la moral pública, fincada en el deber ser femenino de la segunda mitad del siglo XIX, y recupera la voz de Cristina para señalar los rasgos distintivos de su escritura. María José Pasos, Yazmin Conejo y Waldemaro Concha, en La fotógrafa Alemana: Laurence Meinhardt de Figueroa apuntan un fascinante recorrido entre el antes y el después de la presencia de esta fotógrafa en Yucatán y sus implicaciones. En “Dolores Bolio: figura literaria de vuelta de siglo”, Sara Poot Herrera nos la trae de cuerpo entero como la autora de la primera novela del

siglo XIX que escrita por una mujer ofrece una visión reveladora desde un personaje femenino de la situación del México durante el gobierno de Juárez. Oscar Ortega Arango, en “Rosario Sansores; la escribana de Eros” deja ver como los versos de Rosario, periodista tenaz y fecunda, impactaron e incomodaron a muchas conciencias por su reconfiguración de los roles de la mujer en el amor y el placer sensual. En “Mujeres en la Historia de Progreso” Romeo Frías Bobadilla, rescata la fuerte impronta que dejaron notables maestras en ese puerto, su pensamiento y su indomable espíritu. También rescata a Julia Lorenzana, militante de las ligas maderistas, irremplazable hermana obrera, como fue bautizada por sus compañeros. “Antonia Jiménez Trava: la estrategia en la mano” de María Inés Canto y Eloisa Alcocer, nos recuerda que la vida completa de esta notable abogada, sus escritos, las tareas que realizó, eran para ella actos políticos que guardaban una lucha de supervivencia y una comprensión de la necesidad de apropiarse del discurso y espacio masculino para redefinirlo. “Mujer, libros y vida. Mireya Priego López de Arjona”, de Edgar Santiago y Flor López, inician con una frase memorable de Mireyita, como se le conoce: “no tienen que darme ningún reconocimiento solo hice mi trabajo” y leemos a la mujer que contribuyó de manera relevante a la preservación, organización, catalogación y difusión de las bibliotecas; por ejemplo, la Crescencio Carrillo y Ancona, que debe al trabajo que ella realizó en su momento, el seguir existiendo a pesar de todo. Beatriz Espinosa Granados, en, “Los paradigmas inexistentes: Marisol Ceh Moo en (Teya, Un corazón de mujer)” analiza la primera novela en lengua indígena escrita en América Latina, donde Marisol desdibuja los límites que otros han impuesto y nos acerca al poder de su voz libre.

En “La poesía maya contemporánea de Briceida Cuevas Cob”, Tomás Ramos Rodríguez, en un minucioso estudio nos invita a leer a Briceida fuera del parámetro occidental, porque su palabra “lucha por crear un nuevo espacio que reconozca a las escritoras mayas, como son, como se describen, como sus textos culturales relevan la conciencia del espíritu oscuro del pueblo en el que viven, buscando la libertad de sus metáforas”. En el último capítulo, “En torno a la escritora Brenda Alcocer”, Cristina Leirana, Melba Alfaro, Santos Pisté, Jorge Lara, Claudia Sosa y otros, nos acercan a la escritora y a la mujer lúcida, divertida, profunda y comprometida que fue Brenda, ella decía que “Cada individuo tiene que empezar por liberarse a sí mismo” pocas personas tiene la virtud de cumplir la premisa de Ortega y Gasset; “Sólo se trata de ver el dorso nunca visto del objeto de siempre”, ella tenía esa cualidad y la encontramos tanto en su narrativa como en su poesía; “su lenguaje ilumina aspectos poco vistos de la realidad, de los cuales se duele o se burla, pero lleva al lector a cuestionar la forma en que percibe las cosas”. Bien dice Celia Rosado en la introducción de éste libro, la construcción de esta historia necesita miles de páginas y sé; sabemos que continuará su escritura, mientras tanto leer las ya escritas es una forma de acrecentar las que existen. Sólo algo más… en todas las mujeres aquí reunidas alcanza las palabras que escribió Brenda Alcocer en un poema:

Pude morir ayer (y no me entero aún) No he nacido tal vez ¿Resurgiré un mañana?

*Poetisa y escritora. Directora General de la Escuela Superior de Artes de Yucatán.

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Pensamiento Crítico

Primer Encuentro de amigos y colaboradores de la revista

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Pensamiento Crítico

Invitados distinguidos que asistieron: Mtra. Beatriz Rodríguez Guillermo Mtro. Luis Pérez Sabido

El presídium, de izquierda a derecha lo conformaron las siguientes personas: Abg. Ricardo Ávila Heredia; Magistrado Presidente de la Sala Penal del Tribunal Superior de Justicia del Poder Judicial del Estado. Sr. Fernando Castro Novelo; Director General de Comunicación Social, en representación del Gobernador Constitucional del Estado. Br. José Miguel Rosado Pat; Director General de la revista Voz Activa. Dr. Alfredo Dájer Abimerhi; Rector de la Universidad Autónoma de Yucatán. Lic. Luis Hevia Jiménez; Presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado. Prof. Marco Vela Reyes; Diputado Federal por Yucatán.

Sr. Carlos Capetillo Campos Gral. De División D.E.M. Bernardo Vázquez Ramírez Antrop. Paul Rodríguez González Lic. Daniel Rivas Urcelay M. C. José Luis Domínguez Castro Ing. José Antonio González Fajardo Lic. Renán Ermilo Solís Sánchez C.P. Manuel Escoffié Aguilar Dr. José de Jesús Williams C.P. Mario Alayola Montañez Magdo. Luis Felipe Esperón Villanueva Mtra. Georgina Rosado y Rosado Abg. Fernando Javier Bolio Vales Sr. Marco Antonio Cortés Navarrete Dr. Guillermo Storey Montalvo Arq. Ginés Laucirica Guanche C.P. Elsy Mezo Palma Dr. Rodolfo Canto Sáenz MVZ. José María Fernández Medina Mtro. Jorge Lara Rivera

VOZ ACTIVA

“

Pensar es criticar, c r i ti c ar e s pr opon e r

Discurso pronunciado el sábado 22 de febrero de 2014 en el Primer Encuentro de amigos y colaboradores de la revista universitaria Voz Activa, Pensamiento Crítico, por su Director General José Miguel Rosado Pat.

omentar el pensamiento crítico es tarea de toda la comunidad educativa y académica: alumnos, profesores, investigadores, administrativos y directivos. Me atrevo a afirmar que solo a través del pensamiento crítico es como se forma ciudadanos libres y se avanza decididamente en la consolidación de una sociedad más justa y democrática, objetivo que debe entenderse como auténtica responsabilidad social, sobre todo en las universidades públicas. El Dr. Pablo González Casanova quien fuera rector de la UNAM y defensor de la Autonomía

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Universitaria, nos propone una sociedad fundada en el pleno respeto a las ideas de los demás que permita redefinir la democracia, valorando el pensamiento crítico como una herramienta que puede servir de gran ayuda para comprender la compleja realidad en que vivimos. El pensamiento crítico es “creador” y lo es en la medida en que nos ayuda a resolver los problemas pues nos hace conscientes de esos problemas y después nos da las claves para superarlos. El pensamiento crítico obliga a reparar en los contextos, analizando las partes que integran el sistema y sus relaciones sinérgicas o contradictorias. Pero ¿qué es el Pensamiento Crítico? Gustavo Bueno, filósofo español ironizaba sobre la frivolidad con que a menudo se emplea el verbo “pensar” para llamar a ciertas acciones superfluas como dar una opinión. Más allá de eso, pensar implica reflexionar y examinar con cuidado para formar un dictamen y por ende, un criterio. El verdadero pensamiento crítico es aquel que se encuentra en el profundo acto de la introspección. La facultad de pensar se perfecciona únicamente a través de la educación, la lectura y la experiencia de la vida. Si pensar es reflexionar, entonces urge reconocer que todo cambio lleva tiempo.

He ahí la asertividad del ejecutivo estatal de fortalecer la educación básica en la entidad. El pensamiento crítico reivindica a los individuos como sujetos pensantes, con derecho a expresarse libremente y provisto de valores democráticos, sin embargo, esta vida en democracia no garantiza la formación de ciudadanos librepensadores. La democracia es una conquista social; son las personas las que deben ir implementando modos y maneras de convivencia cada vez más democráticas cuantos más librepensadores haya entre sus habitantes seremos más libres. El pensamiento crítico constituye un formidable instrumento para lograr sociedades e instituciones más justas, democráticas y humanas, por el contrario con el pensamiento dogmático para el que pensar significa riesgo. Es necesario aclarar que es equívoco igualar lo “crítico” con connotaciones peyorativas u ofensivas relacionadas con la censura, el ataque, la denuncia o la murmuración. El sentido correcto de pensamiento crítico es el que lo vincula con el concepto de criterio que define la norma para conocer la verdad. Es aquí donde entra el valor de la discrepancia y el desacuerdo, convencido de que esos no son obstáculos para las relaciones humanas, lo único que representa un problema es nuestra creencia de poseer la verdad absoluta. Por eso ni ideologías partidistas, ni la religión, ni el estatus económico son pretextos para romper esas relaciones, por el contrario son el motivo perfecto para dialogar y llegar a acuerdos. “Pensamiento Crítico” es un concepto abstracto al servicio de una visión humanista; es una verdadera actitud vital que no sólo proyecta hacia los demás, sino también hacia uno mismo. Recordemos que “cultivar el espíritu crítico, no es sólo un medio para un fin, es parte de la meta misma”, quien piensa críticamente tiende a ser lógico, racional, reflexivo, analítico, argumentativo, creativo,

prudente y con iniciativa pero también suele renegar de todo lo que signifique demagogia, retórica, autoritarismo, dogmatismo, pereza e improvisación. Un país fuerte depende en gran medida de la solidez y calidad de su sistema educativo, desde el nivel básico hasta el superior. Es ahí donde la Universidad juega un papel crucial para el desarrollo local, regional y nacional. Los jóvenes universitarios debemos tener la curiosidad natural de nuestra edad, el espíritu crítico indispensable para mover los cimientos de los sistemas más anquilosados y llevar a nuestro estado y a nuestra nación a una verdadera transformación. No quiero dejar de mencionar un pensamiento profundo y aún vigente para todos los universitarios y jóvenes de México, de lo que ser joven significa: Se es joven cuando se ve la vida como un deber y no como un placer. Cuando nunca se admite la vida acabada o cumplida. Cuando nunca se cree estar ante algo perfecto. Se es joven cuando se está lejos de la docilidad y el servilismo. Cuando se cree en la solidaridad y en la fraternidad. Se es joven cuando se quiere transformar y no preservar. Cuando se tiene la voluntad de hacer y no de poseer. Cuando se sabe vivir al día para el mañana. Cuando se ve siempre hacia adelante. Cuando la rebeldía ante lo indeseable no ha terminado. Cuando se mantiene el anhelo por el futuro y se cree todo lo posible. (Tomado de Jesús Reyes Heroles). Si eso es ser joven entonces es nuestro deber como jóvenes y más como universitarios, ser promotores del Pensamiento Crítico pero siempre respetuosos de nuestros conciudadanos para beneficio de Yucatán y de México.

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Ahí se encontraba el rector de nuestra universidad entre las muchas personalidades que conformaban el extenso presídium en la inauguración de la FILEY. Cuando fue su turno de dirigirle un discurso a la multitud selecta que ahí se congregó para presenciar el inicio de esa feria cultural y artística, alertaba desde el principio ser mucho más que un discurso y así fue, fue un exhorto social, fue un recordatorio de los postulados que sustentan la educación pública, principios sobre los que se sostiene la Universidad Autónoma de Yucatán desde su creación. Es por eso que decidimos reproducirlo en nuestras páginas. El Equipo Editorial

es una sociedad que piensa

“

Una sociedad que lee,

Alfredo Dájer Abimerhi Rector de la UADY

“ Discurso pronunciado por el Rector de la Universidad Autónoma de Yucatán en el evento inaugural de la tercera edición de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán el día 8 de marzo de 2014 en el Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI.

Todo nos interroga y recrimina. Pero nada responde. Nada persiste contra el fluir del día. José Emilio Pacheco Berni

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F o to

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C é r ez P o d

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(Poeta, escritor y traductor mexicano 1939-2014)

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e querido empezar con un verso del poema Árbol entre dos muros de José Emilio Pacheco, no sólo para recordarlo con sus propias letras, sino para retratar la situación actual de nuestra sociedad. Escribió José Emilio: “Todo nos interroga y recrimina. Pero nada responde”. Nada más cierto, a nosotros nos ha tocado resolver las mil preguntas que el orden social nos presenta: ¿Cómo solucionar el hambre y la pobreza? ¿Cómo brindar mejores oportunidades a las nuevas generaciones sin olvidar lo que las primeras han hecho y mucho menos sin olvidar nuestras raíces en medio de tanta tecnología y globalización? ¿Cómo superar la indiferencia y la discriminación? ¿Por qué no sabemos dialogar? Todas son interrogantes que resuenan en nuestro diario caminar, en nuestro quehacer ya seamos estudiantes, plomeros, amas de casa, policías, médicos, escritores, artistas o deportistas, porque todos somos parte de nuestra sociedad. Pero ¿será verdad que nadie responde? ¿Nadie quiere o nadie puede responder? ¿O es acaso que nadie se ha detenido a buscar las respuestas? Tal vez muchas de esas preguntas se las hayan planteado ustedes al estar frente a su televisor o quizá al leer el periódico y pensar. Tal vez justamente eso sea lo que nos haga

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falta: leer, saber más, enterarnos, crearnos una opinión pero sobre todo actuar, dar respuesta aunque sea a nuestra propia conciencia. Desde la primera Feria de la Lectura que la Universidad Autónoma de Yucatán preparó para todos los yucatecos, nos propusimos no llenarnos de libros, sino despertar el amor por ellos, animar a que más personas los toquen, los abran, sean curiosos con ellos y finalmente, enamorados de su olor, de sus colores, de su textura y del sonido de sus títulos, comiencen el viaje de las letras y que éste, a su vez, les brinde herramientas para ir más allá, a lugares desconocidos; y al regresar a la realidad, puedan imaginar y crear nuevas formas de entender lo que sucede, de solucionarlo y dar respuestas. Por esta misma razón, las bibliotecas son el corazón de nuestra Universidad y de sus campus, queremos que sean fuentes de donde emane el conocimiento. Anhelamos que nuestras bibliotecas sean como los acueductos, y que transporten justamente estos saberes y letras, estas historias y datos que los libros y tantas otras fuentes de información nos regalan, para que los lectores los lleven a dondequiera, los transformen en ideas y proyectos que brinden ideas a nuestra sociedad. Nuestras bibliotecas están abiertas a todos y buscan contener todas las corrientes de pensamiento, para así forjar mujeres y hombres

libres y sabios que sepan de todos los hechos, que escuchen todas las alternativas y a todas las críticas. Para conseguir esto, debemos acoger a todos los autores, a los más polémicos y los más controvertidos. La comunidad universitaria, desea que los pilares de nuestra sociedad sean justamente el conocimiento y los libros que lo contienen y que el acto de leer nos permita abrir la mente, la creatividad, imaginar nuevos mundos y con ello pensar fuera del libro, fuera de la caja y ser creativos al hablar, al tratar a nuestros semejantes, innovadores para generar ideas que fortalezcan a nuestras comunidades. Pensar que el horizonte no es el límite sino sólo una prueba de que hay un mundo más allá de nuestros ojos, un mundo que han descrito tantos y tantos pensadores, un mundo que nos aguarda con aventuras para asombrarnos Queremos que estos mundos sobre la superficie terrestre y aún fuera de ella, puedan ser explorados por yucatecos de todas las

edades, por los chicos, por los jóvenes, y por los menos jóvenes. Es por ello que en esta edición de la Feria hemos preparado muchas actividades de lectura, música y discusión donde todos tengan cabida, donde todos se sientan atraídos, invitados, bienvenidos. Queremos que todos los niños lean pues así serán (en un futuro) adultos que piensen. Los libros en cada una de sus hojas nos regalan descripciones de noches interminables como en el Popol Vuh, o instantes en los que podemos ver el poder de la amistad y la

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inocencia, como en El niño con la pijama de rayas. Todos nos regalan momentos agradables o angustiantes donde podemos sumergirnos en universos alternos, en situaciones que a pesar de ser desconocidas, podemos vivir, sentir, experimentar y compartir. Los invito a compartir los libros, a pesar de que por su enorme orgullo propio ya no regresen, ni modo, así son ellos. Aprovechemos esta invitación que nos hacen los libros. Seamos parte de la fiesta de las letras, dejemos que su sonido sea pronunciado por nuestra lengua, celebremos a cada una de las veintisiete letras de la lengua española, busquemos a los autores de siempre y al mismo tiempo abramos paso a quienes nos traen propuestas atrevidas para mostrarnos nuevas ventanas a los horizontes que no habíamos siquiera imaginado. Busquemos las obras clásicas, las premiadas, las famosas, del género que más nos gusta, pero también busquemos lo nuevo, lo diferente, lo que nos haga vibrar con temas e historias que nos sorprendan. Actualmente tenemos más conciencia acerca de los grandes beneficios que tiene realizar actividad y ejercicio físico para mantenernos saludables, de buen humor. El cerebro también es un órgano que necesita ejercitarse y se ejercita con el pensamiento, con la lectura y con la imaginación que ella produce. La lectura estimula la actividad cerebral, refuerza las conexiones neuronales, aumenta la reserva cognitiva del cerebro, y es un factor que nos protege contra enfermedades neurodegenerativas. Además, cuando leemos, nos conectamos, imaginamos, viajamos sin pagar boleto. Y así comprendemos, elegimos y conocemos. Pero sobre todo, disfrutamos la soledad y encontramos nuevos amigos. A los jóvenes les pido que lean, que lean mucho. Nada enorgullece más a un padre que ver la cantidad de libros que sus hijos leen. A mí, eso me lo ha enseñado mi hija Andrea.

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“Seamos abiertos a las nuevas ideas, seamos críticos, lo que más necesitamos en esta época es tener argumentos con los cuales construir una sólida opinión propia”

Leamos hoy, leamos novelas, poemas, cuentos, biografías, obras de historia, de política, de ciencias, de cultura, de tecnología, de arte, de diseño, de gastronomía, de ciencia ficción, de superhéroes, de análisis social, de fotografía y de periodismo. Leamos, porque una sociedad que lee, es una sociedad que piensa, que discute y que construye en conjunto su propia idea de futuro. Es una sociedad que forma mujeres y hombres libres, críticos y creativos. Leyendo abrimos la puerta a la extraordinaria oportunidad de platicar con quien escribe, y sin pensarlo conversamos con Cervantes, con Mo Yan, con García Márquez, con Pacheco, con Poniatowska o con Vargas Llosa, dondequiera que ellos se encuentren. Dejémonos seducir por sus palabras, sus historias, sus relatos y las vidas de los personajes que nos invitan a conocer, a formar parte de su mundo mientras pasamos las páginas del libro que nos atrapa. Les invito para que estemos alerta sobre los títulos y las portadas de los libros, pues en ellos podremos descubrir un llamado a la lectura,

a compartir las historias que nos envuelven y nos llevan hasta donde los mismos autores imaginaron al crear cada una de sus historias. Abramos los sentidos a la poesía, a la poesía romántica que embelesa, a la poesía que llama a la conciencia a despertar, a la poesía que nos ayuda a enamorar. Estamos aquí para ser parte de los autores, escucharlos, sentir sus palabras y ampliar las nuestras. Leamos los ensayos, las revistas, los cuentos, seamos abiertos a las nuevas ideas, seamos críticos, porque lo que más necesitamos en esta época es tener argumentos con los cuales construir una sólida opinión propia. Seamos parte de la música y la poesía que ella encierra, de las muestras culturales, del cine y el teatro, porque en todas ellas la palabra se muestra como el pretexto perfecto para reunirnos, volvernos a comunicar oralmente, compartir historias, crear literatura y escuchar a los autores que engalanan esta fiesta de la literatura. Hoy la Filey celebra la memoria de nuestro querido José Emilio Pacheco, quien nos regaló su presencia el año pasado (2013) y

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“La juventud tiene en nuestras universidades públicas el patrimonio más grande de la sociedad mexicana”.

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nos permitió tomar su nombre para llamar a nuestro galardón, la Medalla a la Excelencia en las Letras “José Emilio Pacheco”. Con ella, este año, nos honramos en distinguir a Elena Poniatowska, quien nos ha regalado narraciones desgarradoras, nos ha llenado de ideas y de imágenes en cada una de las páginas que ha escrito. Elena nos ha acompañado desde la primera versión de la Filey en marzo del 2012. La felicitamos también, por el Premio de Literatura en Lengua Castellana “Miguel de Cervantes”, reconocimiento a la labor creadora de escritores de habla hispana que con su obra han contribuido a enriquecer de manera sobresaliente el patrimonio literario de nuestra lengua. Elena, gracias de verdad, por compartir tus palabras y tus pensamientos con nosotros. Gracias por dejarnos ser parte de ti. (La escritora se encontraba presente en el evento). Aprovecho el momento para felicitarte, junto con todas las mujeres, hoy en su día, el Día Internacional de la Mujer. Para que este sea un recordatorio del importante e insubstituible papel que las mujeres juegan en nuestra sociedad. Un abrazo a todas la mujeres. Tengan hoy y siempre el saludo y el respeto de un servidor. La humanidad simplemente no podría ser lo que hoy es, sin las mujeres, sin su trabajo, sin su creatividad y sobre todo su especial sensibilidad y amor. Y hablando de días especiales, tenemos que recordar el cumpleaños de Gabriel García Márquez, apenas el jueves pasado (cumplió 87 años de edad). A él agradecemos por dejarnos conocer la belleza de Amaranta y la vida en Macondo en Cien años de soledad, y el eterno amor de Fermina (Daza) y Florentino (Ariza) en El amor en los tiempos del cólera. Celebremos también al poeta mexicano Eduardo Lizalde Chávez quien apenas el mes pasado recibió el X Premio Internacional de Poesía “Federico García Lorca”, de manos de los Príncipes de Asturias y del Alcalde de Granada. Es importante destacar que en su segunda edición, el premio García Lorca, fue entregado en 2005 a José Emilio Pacheco.

Disfrutemos a los hombres y mujeres universales, Premios Nóbel de Literatura. Disfrutemos a Alice Munro (2013) maestra del cuento contemporáneo, en sus obras Las lunas de Júpiter, La vida de las mujeres y Demasiada felicidad. A Mo Yan (2012) quien con alucinante realismo mezcla los cuentos folclóricos chinos con la historia reciente de la manera cruda y vivida que lo hace en Sorgo Rojo y Harías cualquier cosa por divertirte. A Tomas Tranströmer (2011) porque a través de imágenes translúcidas y condensadas nos da un fresco acceso a la realidad, como lo hace en El cielo a medio hacer. A Mario Vargas Llosa (2010) por su cartografía de las estructuras del poder y por sus atrincheradas imágenes de la resistencia individual con revueltas y derrotas. Quien siempre ha señalado que la trascendencia en el tiempo de las obras literarias y que los libros sean leídos por varias generaciones, es lo que hace el verdadero éxito del escritor. A Herta Müller (2009) quien con concentración en su poesía y la franqueza de su prosa dibuja el paisaje de los desposeídos y de las tiranías En tierras bajas.

Disfrutemos también a Nadia Escalante Andrade, poetisa yucateca que recibió el Premio Internacional de Poesía, Ciudad de Mérida 2013, por su poemario Octubre, obra con una densidad reflexiva y celebratoria que canta la paradoja del drama humano. Disfrutemos a Hugo Gutiérrez Vega, abogado, escritor, diplomático y académico mexicano, y a Luis Fernando Lara Ramos lingüista, investigador y académico; pues, ambos obtuvieron el Premio Nacional de Ciencias y Artes 2013 en el campo de Lingüística y Literatura. A Máxim Huerta, periodista valenciano que ganó el Premio Primavera de Novela 2014, en los primeros meses de este año, uno de los más prestigiosos en lengua española, por su obra La noche soñada. Por supuesto a, Fernando Savater, filósofo y escritor, que entre sus tantas obras destacan La tarea del héroe, El jardín de las dudas y El gran laberinto. Con sus obras Ética para Amador, Política para Amador, Las preguntas de la vida y Ética de urgencia, construye el mejor camino para acercar la filosofía a los jóvenes. Disfrutemos a Jorge Icaza, influyente escritor ecuatoriano autor de novelas muy

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críticas (con respecto) a la situación de su país y representante de la novela indigenista. Su primera novela, Huasipungo (1934), constituye una dura crítica a la actitud de los terratenientes respecto de los indígenas. Celebren con nosotros la presencia de Ecuador nuestro invitado de honor. Gracias a nuestros hermanos ecuatorianos por traer y dejarnos conocer sus obras literarias, su música, su cultura y sus tradiciones. Con ellos compartimos el bello poema Cuando tú te hayas ido, de la yucateca Rosario Sansores Pren, y que el compositor ecuatoriano Carlos Brito (Benavides), le puso música en ritmo de “pasillo” que lo ha convertido en una de las canciones preferidas de esta nación hermana. Esto ilustra cómo las palabras, los poemas y los pensamientos no tienen nación, son universales. Agradecemos la presencia de la Universidad de Guadalajara, universidad pública de vanguardia. Señor rector, (Izcóatl) Tonatiuh Bravo Padilla, muchas gracias por el gran regalo de talento y arte que le trae a la sociedad yucateca con su ballet, mariachi y muchos otros artistas que nos acompañarán y nos deleitaran en los próximos días. Muchas gracias. A la Feria Internacional del Libro, una de las más grandes en Latinoamérica, nuestro más grande reconocimiento por acompañarnos en esta aventura, pues su experiencia seguramente será de gran valor para nosotros, que nos iniciamos en un proyecto que busca de manera similar, fomentar la lectura, el pensamiento libre y así fortalecer la cultura y la participación de la sociedad en todas las esferas de decisiones que le afectan. La presencia de la Universidad Nacional Autónoma de México en la Filey es un claro indicador de la solidaridad de la Máxima casa de estudios del país con los grandes proyectos regionales de impacto cultural. Muchas gracias señor rector por estar con nosotros y apoyar a través del importante programa editorial de la UNAM el desarrollo de la Filey. 34

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Gracias (refiriéndose al Dr. José Narro Robles, rector de esa Casa de Estudios). La juventud tiene en nuestras universidades públicas, el más grande patrimonio de la sociedad mexicana. Sin la menor duda, las universidades públicas mexicanas son la muestra más fiel de la realidad y aspiraciones de nuestra sociedad y son el espacio más apropiado para el desarrollo de la sociedad del conocimiento y la sociedad más justa que necesitamos. .......

y mujeres dedicados a escribir más que para ellos mismos, para nosotros. Tengan su programa a la mano y visiten esta feria todos los días, participen en los foros y los talleres. Hagan de la FILEY una fiesta de ustedes, y para todos. Disfruten de las funciones de cine, las presentaciones, los espectáculos y sobre todo preparen su mente para iniciar este viaje de nueve días en los que viviremos intensamente, disfrutando de cada letra de este camino. Este momento me invita a recordar que, ante ciertos libros uno se pregunta, ¿quién los leerá? Hoy es un día muy especial, pues abrimos y, ante ciertas personas uno se pregunta, ¿qué la tercera edición de la Feria Internacional leerán?, y al fin libros y personas se encuentran, de la Lectura Yucatán (2014). Compartan hoy, aquí en la FILEY. cada momento de ella con nosotros, con los Bienvenidos a esta su Feria, bienvenidos a autores, con los organizadores, con los jóvenes la FILEY 2014. voluntarios, con todos los visitantes. En esta ocasión, los visitantes a la FILEY podrán disfrutar de presentaciones de libros, Disfrútenla. talleres, conferencias, espectáculos artísticos y culturales, ciclos de cine, teatro y danza. Más de una semana llena de cultura y oportunidades de disfrutar el pensamiento de tantos hombres

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Derechos Humanos

Fundación del

Centro de Estudios de Derechos Humanos de la UADY Lic. Renán Ermilo Solís Sánchez y Mtra. Emily Samantha Collí Sulú

ablar del proceso transformador en materia de Derechos Humanos implica referirse a un nuevo esquema jurídico en nuestro país. Conviene recordar que los principales detonadores de dicho proceso fueron las reformas constitucionales de 2011 en materia de Derechos Humanos y Amparo, mediante las cuales fueron reconocidos, como parte de la jerarquía constitucional aquellos Derechos Humanos contenidos en ésta y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte. Otro aspecto de la mayor relevancia es la incorporación al artículo 1° Constitucional de los principios pro personae, universalidad, interdependencia, indivisibilidad, progresividad, igualdad y no discriminación. En ese orden, la Constitución es clara cuando indica, en el artículo de referencia, que “todas las autoridades, en 36

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el ámbito de sus competencias, tienen la obligación de promover, respetar, proteger y garantizar los derechos humanos”. La Suprema Corte de Justicia de la Nación, en concordancia con lo anterior, al resolver la contradicción de tesis 293/2011, determinó, entre otros aspectos, que los derechos humanos de fuente internacional tienen la misma eficacia normativa que los previstos en la Constitución, es decir, se les reconoce el mismo rango constitucional. Asimismo, y para despejar toda duda, se determinó la obligatoriedad de la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, incluyendo aquellos casos en los que México no haya sido parte. Considerando la importancia que revisten los Derechos Humanos, la Universidad Autónoma de Yucatán, a través de la Oficina del Abogado General, se abocó a realizar una serie de

actividades, antes y después de las reformas de 2011, por medio de los cuales ha procurado posicionar los Derechos Humanos en el centro de las responsabilidades que como Universidad corresponde asumir. Entre las actividades referidas destacan, la creación de la Red de Información Jurídica Benito Juárez García; la difusión de noticias y eventos relacionados con los Derechos Humanos a través del noticiario jurídico de su página web; y la organización de los Ciclos de Conferencias El nuevo esquema del Derecho Constitucional, Dr. Jorge Carpizo Mac Gregor, en los que han participado distinguidos juristas nacionales e internacionales para acercar a la sociedad la relevancia de las reformas constitucionales de 2011 y sus implicaciones en el marco normativo mexicano. A raíz de los ciclos referidos, se publicó el libro El nuevo esquema del Derecho Constitucional mediante el cual se continúa difundiendo la importancia de cumplir con las obligaciones en materia de Derechos Humanos. Posteriormente, en septiembre de 2012 se presentó la primera compilación de Jurisprudencia relativa a la vida universitaria en la cual se incluyeron criterios relativos a los Derechos Humanos y su protección en la esfera universitaria. En ese mismo sentido, en noviembre de 2012, el Decimocuarto Consejo Universitario, aprobó un acuerdo relativo al

orden jerárquico de la normativa universitaria, por medio del cual se incorporó el principio pro personae a la misma, característica ésta, única en el ámbito universitario del país. Por otra parte, la UADY por medio de la Oficina del Abogado General ha celebrado un convenio de colaboración con la Corte Interamericana de Derechos Humanos, en el cual ambas Instituciones se comprometieron a “coordinar esfuerzos para fortalecer sus relaciones, profundizar el conocimiento del Derecho y difundir los instrumentos internacionales para la promoción y defensa de los Derechos Humanos, todo en beneficio de mejorar la administración de justicia”. Para lo cual se planean realizar congresos, seminarios, coloquios, simposios, conferencias, prácticas profesionales de estudiantes de la UADY en la Corte IDH, entre otras. De igual modo el pasado febrero de este año se presentaron dos textos, el primero relativo a la Gaceta Universitaria, órgano oficial de publicación de la normativa universitaria, en la cual se incluyen criterios de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, y el segundo correspondiente a la nueva compilación de Jurisprudencia relativa a la vida universitaria. En ese orden y a fin de continuar contribuyendo con la promoción, respeto, protección y garantía de los Derechos Humanos,

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la Oficina del Abogado General impulsó la creación del “Centro de Estudios de Derechos Humanos” de la Universidad Autónoma de Yucatán (CEDH-UADY), que fuera establecido mediante acuerdo No. 22 de 2014, expedido por el Rector. El CEDH-UADY fue presentado el pasado 24 de febrero en el marco del 92° aniversario de esta casa de estudios, en el Auditorio “Manuel Cepeda Peraza”, y surge de manera natural como la instancia inmersa en la Oficina del Abogado General, a través de la cual se dará seguimiento a las actividades ya emprendidas y relacionadas con los Derechos Humanos y se fomentará una plataforma más amplia para poder contribuir en el cumplimiento de las obligaciones que de ellos derivan.Durante la presentación del CEDH-UADY se recordó la naturaleza de la Universidad como institución de enseñanza superior, autónoma por ley, descentralizada del Estado, cuyas finalidades son, educar, generar conocimiento y difundir la cultura en beneficio de la sociedad. De ahí que sus funciones sustantivas sean la docencia, la investigación, la difusión y la prestación de servicio. En ese sentido resulta claro el papel esencial que la UADY tiene, pues proporciona un proceso de enseñanza-aprendizaje que transforma la vida de las personas e integra lo individual con lo comunitario y lo intelectual con lo afectivo. Por ello, el Centro de Estudios de Derechos Humanos se ha fijado como misión fomentar una cultura de promoción, respeto, protección y garantía de los Derechos Humanos, en todos los sectores de la sociedad, mediante la generación, difusión y aplicación del conocimiento sobre los Derechos Humanos protegidos por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados internacionales reconocidos por el Estado Mexicano. La visión del CEDH-UADY será lograr constituirse en la instancia académica líder en el sureste mexicano, generadora, promotora y difusora del conocimiento sobre los Derechos Humanos, con la finalidad de procurar una sociedad más justa, igualitaria y democrática. En ese sentido, el Centro de Estudios se 38

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fijó como objetivos, desarrollar actividades relacionadas con Derechos Humanos que aborden las temáticas relevantes de la región del sureste mexicano, mediante la generación y difusión del conocimiento sobre el tema, a fin de procurar una sociedad más justa, democrática e igualitaria.Para alcanzar sus objetivos, desarrollará estrategias que se complementarán e interrelacionarán entre sí y son las siguientes: • Investigación, generación y difusión del conocimiento sobre Derechos Humanos de origen internacional, interamericano, nacional y estatal. • Concientización, educación y capacitación de los actores relevantes y sociedad en general de la región sureste sobre la importancia y el uso eficaz de los Derechos Humanos para acceder a la justicia. • Colaboración y trabajo conjunto con diversas universidades extranjeras, del país y primordialmente de la región sureste para la generación, promoción y difusión del conocimiento sobre los Derechos Humanos. • Convenios de colaboración académica con órganos estatales, nacionales e internacionales de Derechos Humanos. El CEDH-UADY, a fin de cumplir con su misión, visión, objetivos y estrategias, se encuentra trabajando en diversas actividades relacionadas con la investigación además de conferencias, cursos, talleres y actividades culturales. Aunado a ello procurará impactar en la sociedad y contribuir a la construcción de un Estado de Derecho sensible e incluyente; en el fomento y promoción de la justicia, democracia y la igualdad, en el desarrollo y crecimiento sustentable del Estado de Yucatán y del país. Asimismo impulsará el fortalecimiento de la sociedad en general, de los actores clave y particularmente de los grupos en situación de vulnerabilidad, para el eficaz conocimiento, acceso y goce de sus derechos, entre otros aspectos.

Para la realización de sus funciones, el Centro de Estudios de Derechos Humanos de la UADY está integrado por el Lic. Renán Ermilo Solís Sánchez, Abogado General de la Universidad, como director, por la Mtra. Emily Samantha Colli Sulú, como Secretaria Ejecutiva, y como investigadores, la Lic. Nicteha Domínguez Ayala, los Pasantes en Derecho María de los Ángeles Cruz Rosel y Carlos Luis Escoffié Duarte. Contará con un Consejo Consultivo Nacional para asesoría y orientación académica, el cual está integrado por los consejeros Dr. Eduardo Ferrer McGregor Poisot, Dr. Francisco José Paoli Bolio, Dr. Jorge Ulises Carmona Tinoco, Dr. Rubén Sánchez Gil, Magdo. Pablo Vicente Monroy Gómez, Magdo. Héctor Arturo Mercado López y el Mtro. Enrique Carpizo Aguilar. De igual manera, con la presentación del Centro se dio inicio al IV y último ciclo de conferencias del Nuevo Esquema Constitucional, “Jorge Carpizo McGregor”, con la exposición Jurisprudencia de la Corte Interamericana en materia penal a cargo del Dr. Eduardo Ferrer McGregor Poisot. El Juez Ferrer se congratuló por la creación del Centro de Estudios de Derechos Humanos, pues según refirió “la reforma de 2011 tiene de fondo una vocación reformadora, una vocación de cambio cultural y por ello, la visión universitaria tiene una función que no puede ser otra que convertir en realidad los principios de Justicia y de Libertad”.

De igual modo en la misma ceremonia, se firmó un convenio de colaboración con la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Yucatán a fin de desarrollar líneas de investigación para el desarrollo de proyectos académicos vinculados a los Derechos Humanos y grupos en situación de vulnerabilidad. La CODHEY, estuvo representada por su Presidente el Dr. Jorge Victoria Maldonado, quien destacó que el CEDH-UADY es un espacio “necesario en nuestros tiempos para la reflexión y el diálogo en torno a los Derechos Humanos”. Además señaló que las tareas exigibles a las instituciones públicas pudiera parecer algo muy sencillo, pero en la realidad se vuelve muy complejo, de allá la relevancia de la participación universitaria en el tema. La Universidad Autónoma de Yucatán como institución de educación superior autónoma por ley, con fines específicos para formar profesionales, generar conocimiento e investigación, tiene muy claro que antes de formar profesionales, forma ciudadanos. En este orden, nuestra Casa de Estudios, tiene la plena convicción que el éxito de una sociedad se basa en el imperio del Derecho, la justicia, la armonía, la concordia y el respeto de los Derechos Humanos por parte de la autoridad y por parte de todos.

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Poesía

la poeta y compositora Josefina Patrón de Gamboa A veinte años de su partida La gente muere cuando se le olvida, cuando se pierden sus humanas huellas, no cuando parte para la otra vida entre canciones y fulgor de estrellas. La trova, en cambio, solamente muere cuando el amor finalizó sus días y los acordes de sus voces duermen en el silencio de las tumbas frías. Por eso, Fina, hoy se te recuerda con tus canciones, como luz votiva, y las guitarras al rasguear sus cuerdas mantienen firme tu presencia activa.

Tu voz en mi memoria canta y cuenta con esa brillantez inigualable que hace al buen artista perdurable al cabo de la vida que lo alienta. Tu voz aquí en mi alma ríe y canta igual que en las tertulias de bohemia en donde tu palabra era la dueña del ánimo que a todos agiganta. Tu voz, Fina querida, y tus canciones nacidas de tu alma en floraciones de límpida ternura a tus amores. Tu voz de madre, esposa, hermana, amiga que siempre vibrará y que mitiga tu ausencia en Mi jardín de siete flores.

mi hijo

Que Dios bendiga el camino por dónde vas a pasar pues está lleno de espinas y es difícil de cruzar. Recuerda que es muy bonito siempre tener humildad y aunque te tenga muy alto mas el suelo has de pisar. Que no te ciegue el poder porque es cosa pasajera siempre da mucho querer para que todos te quieran. Sigue siendo muy humano como siempre tú lo has sido tendiendo tu blanca mano aún al desconocido. Ayuda sin ver a quien que ante Dios somos hermanos y siempre nos premiará las obras buenas que hagamos.

Josefina Patrón de Gamboa

Luis Pérez Sabido* * Poeta, compositor, investigador musical y promotor cultural. Es autor del Diccionario de la canción popular de Yucatán.

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ana locura

Bolero, 2013

Letra de José Miguel Rosado (1991) Música de Luis Pérez Sabido (1940)

Si no poseo tus besos ni la luz de tu hermosura, morirán en mis adentros mis románticos momentos y, con ellos, mi ternura. Si no tengo tus ojazos ni me alumbran tus fulgores, serán tristes mis ocasos y en mi alma hecha pedazos morirán mis ilusiones. Si no tengo tu cariño ni el candor de tu ternura, añorando tu corpiño lloraré, igual que un niño, en mis noches de amargura. Si la vida sin clemencia me diera la desventura de vivir sin tu presencia… ¡Será en vano mi existencia, mi pasión y mi locura!

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