EL SURO (març 2016)

REVISTA DE L’INSTITUT CENDRASSOS – CURS 2015/16 – Nº 25

EL SURO Institut Cendrassos C/Pelai Martínez, 1 17600 – Figueres Número 25 – març 2016 Equip de redacció: Sergi Clemente Saladrigues Youness El Asri Hamouine Yasir El Boussetaoui Irene Fernández Navarro Ivette García Fernández Nohemí González Ruiz Maria Güibas Magester Sergi Isern Rodríguez Charouk Jaadi Celia Jansana Ortega

Nelson Matute Hernández Alexy Mirones Corrales Gina Panameño Martínez Andrea Ripollès Arseniy Romanikhin Bokar Sabaly Pau Téllez Guardi Henry Valladares Martínez Alba Vehí Cruz

Disseny: Txus Batlle López i Isabelle Beraza Paradís Dibuix de la portada: Ada Gorgot Editora: Yolanda Pérez Ramos

EDITORIAL ÚLTIMA HORA DEL SEGON TRIMESTRE! La Marató a l’institut Quina Concurs de postals Instal·lacions de Nadal Concert de Nadal Museu de les matemàtiques Carnaval a l’institut Emprenedoria Sortides del segon trimestre Homenatge a Diego González NO PERDEU EL FIL DURANT AQUEST CURS! Salut i escola Parlament verd English Time Robòtica Club de lectura Xerrades Racó literari Entreteniments AGRAÏMENTS

EDITORIAL A continuació, us presentem la segona entrega de la revista d’aquest curs plena de novetats i notícies que esperem que siguin del vostre interès. Un cop més, voldríem agrair molt sincerament la col·laboració de tots els professors i alumnes que l’han fet possible.

Com veureu, en aquesta nova entrega hi ha tot un recull d’articles amb els esdeveniments més destacats del segon trimestre que enllacen el final del 2015 i l’inici del 2016. Per tant, hi trobareu tot un seguit de notícies que comprenen des de la celebració del Nadal, com ara la

Quina, el concurs de postals o el concert de Nadal, a informacions més d’última hora com la celebració del Carnaval o la sortida al Museu de les Matemàtiques.

Animeu-vos a llegir la revista! Hi trobareu articles per a tots els gustos! I no deixeu de fullejar la secció No perdeu el fil durant aquest curs, on es fa un seguiment dels diferents projectes i serveis educatius del centre, de molt interès per als alumnes, com són l’English Time, el Parlament Verd, etc.

LA MARATÓ A L’INSTITUT El 15 de desembre va venir a l’INS Cendrassos la Dra. Montse de l’Hospital de Figueres a fer una xerrada als alumnes de 4t d’ESO sobre el tema de la Marató d’aquest any: la diabetis.

La Fundació La Marató de TV3, creada el 1996, es dedica a fomentar i promoure la recerca biomèdica i a realitzar campanyes de sensibilització social sobre les malalties que es tracten al programa televisiu de la Marató de TV3.

La diabetis és una malaltia crònica i apareix quan el nostre cos no pot regular la quantitat de sucre o glucosa que té a la sang. Hi ha diferents tipus de diabetis. Les més comunes són la diabetis tipus 1, la diabetis tipus 2 i la diabetis que afecta les embarassades o diabetis gestacional.

Vam fer una entrevista a un alumne, en Rubén García de 4t d’ESO D, per conèixer la seva opinió sobre la xerrada: - Pregunta: Què has après amb la xerrada?

- Resposta: Que una de cada quatre persones pateix diabetis i que per prevenir-la has de fer esport i cuidar l’alimentació.

- P: Et va agradar?

- R: Sí, va ser interessant, sobretot perquè vaig aprendre coses que no sabia.

- P: Què vas entendre de la xerrada?

- R: La diabetis, tipus de diabetis i com viu un diabètic.

Andrea Ripollès, Henry Valladares i Pau Téllez.

.

LA QUINA DE NADAL Aquest curs, com a l’anterior, es va fer una quina al nostre institut. Va ser el dia 18 de desembre a les 21 hores a la cafeteria de l’institut i hi va haver servei de bar. Va ser una idea del alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat, amb la intenció de destinar els diners aconseguits a pagar el viatge de final de curs de l’alumnat organitzador. Els premis que es van sortejar són: vals per esmorzar, aquari amb peix cometa, lots de productes ecològics, curs teòric de FPC, sessions de podologia i moltes sorpreses més!!!

Hem entrevistat a una de les alumnes que va participar a la quina, la Júlia Manera de 4t d’ESO C, que ens ha explicat més detalls sobre la quina d’aquest any: Pregunta: Com va anar la Quina?

Resposta: Va anar bé. Es van vendre uns 200 cartrons. Encara no s’han fet els comptes però hi va haver molta gent que va participar.

P: Quants diners creieu que vau aconseguir?

R: Encara no s’ha fet el recompte, però es creu que uns 3000 euros.

P: Va assistir molta gent?

R: Sí, molts pares, i professors també, van venir molts.

P: Quins eren els premis?

R: No vam comprar res. Tothom va anar a totes les botigues o llocs que coneixia i amb un paper firmat pels superiors del Cendrassos, deien que si els volien donar alguna cosa; i el que va portar la gent.

P: Sabeu els noms d’alguns dels premiats?

R: La secretària de l’institut, la directora, etc.

Irene Fernández, Ivette García i Celia Jansana.

CONCURS DE POSTALS DE NADAL Com cada any, al nostre institut es fa un concurs de postals de Nadal amb la col·laboració de l’AMPA. Aquest curs, es van entregar sis premis per a les millors postals, dos per a cada categoria. La categoria A està formada pels alumnes de 1r i 2n d’ESO, la categoria B, la formen els alumnes de 3r i 4t d’ESO, i la categoria C, formada pels alumnes de Batxillerat.

El primer premi de cada categoria va ser un xec per valor de 35€ per comprar llibres i material escolar i el segon premi va ser un xec de 25€.

El jurat estava format per tots els professors. Cada professor votava la postal que li agradava més. Va guanyar la postal més votada. De Batxillerat, només s'hi va presentar una concursant, la Hanna Clergue, de 2n BAT B, i va ser l’única guanyadora de la categoria C. Pel que fa la categoria A, el primer premi va ser per a la Gina Tubert Cortada de 1r d’ESO D, i el segon premi va ser per a la Júlia Corominas Baeza de 2n D’ESO C.

Postal de Gina Tubert Cortada de 1r d’ESO D Primer premi, categoria A

Postal de Neus Graboleda Rodríguez de 3r d’ESO D Primer premi categoria B

A la categoria B van haver-hi 2 premis i un accèssit. El primer premi va ser per a la Neus Graboleda Rodríguez de 3r d’ESO D. El segon premi va ser per a en Kevin Pineda Berrio de 4t d’ESO C. També va haver-hi un accèssit per a l’Ada Gorgot Palau de 4t d’ESO C. A més, les postals guanyadores van ser entregades als alumnes amb les notes d'avaluació.

Postal de Gina Tubert de 1r d’ESO D. Charouk Jaadi i Gina Panameño.

Postal de la Hanna Clergue

1r premi, categoria C

LES INSTAL·LACIONS DE NADAL El dimarts 22 de desembre els alumnes del nostre institut es van dedicar a decorar les seves classes.

Les úniques condicions que s’havien de complir eren utilitzar material reciclat i decorar la classe amb un tema nadalenc. Disposaven de més de 2 hores, des de les 9:15 fins a les 11:30, i una hora més per poder recollir-ho tot. Cada classe s’havia de decorar d'una manera diferent i l’havien d’escollir els alumnes A més de ser una activitat divertida i que trenca la rutina de les jornades lectives diàries, és una activitat que fomenta el treball en equip i la cooperació

Segons la informació que ens ha facilitat la professora Txus Batlle, el jurat que havia d’escollir la classe guanyadora el formaven quatre professors i un pare de l’AMPA. Tots els jurats es van posar molt d’acord a l’hora d’escollir els guanyadors de la segona categoria (3r i 4t), però va ser més complicat escollir els guanyadors de la primera categoria (1r i 2n) perquè hi havia classes molt igualades.

A l’hora guanyadors,

d’escollir van tenir

els en

compte tres ítems diferents: en primer lloc, si el material era reciclat; el segon, l’originalitat i la creativitat de la decoració i, per últim, s’havien de deixar les classes netes. La classe guanyadora de cada categoria va guanyar un esmorzar a la cafeteria.

Charouk Jaadi i Gina Panameño

EL CONCERT DE NADAL Cada any per Nadal s’organitzen diverses activitats a l’INS Cendrassos i el tema és la celebració del Nadal. Les activitats són voluntàries per tot l'alumnat d’ESO i consisteixen en organitzar un espectacle musical.

Els alumnes hi participen cantant, ballant i tocant instruments.

L'activitat es celebra el 22 de desembre al gimnàs de l’institut. El concert es presentat per dos alumnes d’ESO. Aquest any l’han presentat l'Adrià, de 4t, i la Housna Cherkoui, de 3r. L'activitat, com cada any, l’organitza la Carme Carreres a qui vam fer una entrevista per conèixer els detalls de l’espectacle. Aquesta activitat s’avalua com a nota participativa pel professor de música Miquel Alzina i la professora de francès i música, Carme Carreres.

Aquest any hi va haver algun contratemps. La presentadora es va posar malalta i amb la presentadora substituta, de 2n d’ESO, només van poder assajar un cop abans de l’actuació.

Nohemí González i Alexy Mirones.

Els presentadors varen començar l’actuació presentant els nois i noies de 1r d’ESO que tocaven la flauta, dirigides per en Miquel Alzina. Després, varen actuar els nois de la coral i van prosseguir amb l’actuació els ballarins de funky.

MUSEU DE LES MATEMÀTIQUES L’alumnat de l’INS Cendrassos ha anat d’excursió al Museu de les Matemàtiques de Figueres, on ha pogut experimentar i gaudir de tot tipus d’activitats vinculades a l’àmbit matemàtic.

L’exposició està dividida en dos parts i mentre uns juguen a resoldre problemes d’enginy, els altres es diverteixen provant tot tipus de jocs matemàtics. Aquestes activitats requereixen una certa concentració i agilitat mental, ja que estan pensades per idear estratègies i així trobar la solució.

D’aquesta manera els alumnes aprenen matemàtiques d’una manera divertida i entretinguda. És un bon sistema per motivar els alumnes cap a la matèria i veure el món de les matemàtiques d’una altra manera.

Hem fet un qüestionari per conèixer l’opinió dels alumnes i aquests són els resultats: 1r d’ESO: Pel que s’ha pogut comprovar dels alumnes que hi van assistir, la meitat d’ells han sortit satisfets. Indiscutiblement, l’activitat més exitosa ha sigut la dels miralls.

2n d’ESO: En general, a la majoria de persones els ha agradat la sortida. Les activitats que han tingut més èxit han sigut les del pont de Da Vinci i els tallers d’estratègia.

3r d’ESO: Veient els resultats, segons la nostra opinió, creiem que no ha agradat suficientment. Tot i així, les activitats que més han agradat han sigut les dels tallers amb grup i la de les boles de velocitat.

4t d’ESO: A diferència dels de 3r, ha agradat a la majoria d’alumnes. Els han agradat pràcticament totes les activitats.

Batxillerat: Les valoracions són positives. Creuen que les activitats eren entretingudes però no adequades al seu nivell. L’activitat que ha tingut més èxit és la dels miralls.

Alba Vehí i Maria Güibas

CARNAVAL A L’INSTITUT L’1 de febrer és un dia especial per a l’INS Cendrassos perquè és el dia que comença la setmana del Carnaval. Durant aquesta setmana tots els alumnes es disfressen cada dia d’algun tema diferent. El Parlament Verd va assignar una sèrie de consignes: - El dilluns: Hippies.

- El dimarts: Pijama.

- El dimecres: Nois de noia i noies de noi.

- El dijous: Elegants.

- El divendres: Disfressats.

El divendres era el dia més especial perquè el grup amb la millor disfressa guanyava un esmorzar gratuït. Els premis han sigut repartits en diferents categories (premi individual, premi grup petit i el grup col·lectiu). El premi individual l’ha guanyat una alumna de 2n d’ESO B, la Saray Ávila. El grup petit l’han guanyat tres alumnes de 1r d’ESO E, en Xavier González, l’Ángel Rojo i l’Arnau Teruel. El primer premi del grup col·lectiu l’han guanyat els alumnes de 2n BTX B i el segon premi els alumnes de 3r d’ESO C i D. Yasir El Boussetaoui, Buba Sabaly i Pau Téllez.

2n de Batxillerat B, “El cinema”

3r ESO C i D, “L’esport”

EMPRENEDORIA

Emprenedor és una persona que crea, desenvolupa i implanta un projecte empresarial. Al principi s’han d’invertir molts recursos i temps però al final es poden obtenir molts beneficis.

A l’INS Cendrassos, els alumnes de 3r d’ESO tenen l’oportunitat d’experimentar què és l’emprenedoria. Per tal de conèixer millor el funcionament d’aquesta optativa de 3r, li hem fet unes breus preguntes a la professora Marta Cufí, responsable de l’assignatura, que ens ha facilitat la següent informació:

ENTREVISTA A LA MARTA CUFÍ Pregunta: Què és l’emprenedoria?

Resposta: Segons la comissió europea la iniciativa emprenedora és l'actitud i el procés per crear i desenvolupar una activitat econòmica, barrejant un cert risc, creativitat, innovació i una direcció encertada, en una organització nova o en una que ja existeix.

P: Quan es va començar a realitzar aquesta optativa?

R: Aquesta matèria es va ofertar per primera vegada al centre el curs 2012/2013 i en aquest primer curs era una matèria trimestral. No va ser fins el curs 2013/2014 que va passar a ser anual, és a dir, els alumnes eren els mateixos durant tot el curs, la qual cosa va permetre poder aprofundir més en la matèria i fer més activitats.

P: Quines empreses heu creat?

R: El curs passat vam crear la cooperativa LACEN i aquest curs tenim dues cooperatives, la Fast&Delicious i la Casa Nostra. En tots els casos intercanviem productes amb cooperatives escolars d’Astúries. Aquestes cooperatives s’emmarquen dins el projecte Empresa Jove Europea que desenvolupa una entitat asturiana anomenada Valnalon.

P: Us heu trobat amb alguna dificultat a l’hora de crear les empreses?

R: El curs passat la major dificultat va ser amb la cooperativa sòcia, que no va ser . massa puntual a l’hora d’entregar-nos el seu catàleg de productes. Com a conseqüència d’això, els productes que els hi vam demanar per poder vendre a la fira mercat de Girona també van arribar quasi a últim moment i això ens va fer patir.

P: Heu obtingut beneficis? Quins?

R: Per aquest curs, encara no ho sabem. Al juny ho sabrem.

Pel que fa al curs passat, els alumnes van fer una aportació de 5€ cadascun per iniciar l’activitat de la cooperativa. Després amb la venda de productes típics asturians (formatges, patés…) a professors, familiars i al mercat de Girona es van obtenir uns 200 € de beneficis. Cal dir que una part d’aquests es van donar a una entitat benèfica, a UNICEF. Sergi Clemente, Irene Fernández, Ivette García i Henry Valladares.

SORTIDES DEL SEGON TRIMESTRE Els de 2n d’ESO visiten el museus del Ter i del Coure El 10 de desembre els alumnes de 2n d’ESO van anar al Museu Industrial del Ter i al Museu del Coure. Van estar-hi tot el dia i van aprendre a tractar el fil i les diferents utilitzacions del coure.

Visita al museu de Xocolates Torres i al Molí Paperer El passat 17 de desembre els alumnes de primer i segon de batxillerat van visitar el museu de Xocolates Torres a Cornellà, on van poder conèixer el procés de creació de la xocolata que comprem als supermercats

.

A part d’aquesta exitosa sortida, també van anar al Molí de la Farga de Banyoles on els van ensenyar la producció de paper artesanal i, a través de tallers, poder-ho experimentar

Visita a l’Energy Truck Els alumnes de 3r d'ESO, el passat 26 de gener van poder gaudir d'una exitosa sortida a la Rambla de Figueres on van poder visitar l'Energy Truck.

Aquesta petita excursió els va servir per adonar-se de la importància de les energies al nostre planeta i també conèixer la utilitat de les energies renovables.

Call Jueu de Girona El divendres 12 de febrer els alumnes de 2n d'ESO van anar a visitar el call jueu de Girona. Aquesta visita els va servir per explorar i conèixer la ciutat de Girona i comprendre el nostre passat.

Laboratori a la platja El 16 de febrer els alumnes de Biologia de 1r de Batxillerat es van endur el laboratori a la platja per realitzar la pràctica de reproducció de garotes a la cala propera a la Farella

.

Visita a l’Arxiu Comarcal de l’Alt Empordà Els dies 22 i 29 de febrer l’alumnat de 1r del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Gestió Administrativa van visitar l’Arxiu Comarcal de l’Alt Empordà per conèixer el seu funcionament.

HOMENATGE A DIEGO GONZÁLEZ La redacció de la revista vol expressar el seu condol a la família i amics de Diego González, el nen d’11 anys que va morir el 14 d’octubre passat per culpa del bullying i desitgem que aquest succés no passi mai més. Sobre el tema del bullying, ens hem de tractar bé i saber conviure encara que siguem diferents.

En homenatge a aquest nen alguns alumnes de 4t d’ESO han realitzat uns dibuixos per reivindicar la convivència a les escoles:

Nekane Astarloa Caixàs

Marta Hilari Casadenont

Joan Aguer Juanola

SALUT I ESCOLA A l’institut Cendrassos tenim un infermer que es diu Pere Triola i que ve cada dimarts (un dia a la setmana) de 8:15 a 10:30. Concretament, atén els alumnes del centre de 3r i 4t d’ESO.

Els objectius d’aquest programa són potenciar el desenvolupament d’activitats d’educació i promoció de la salut en els àmbits prioritaris, com ara salut alimentària, salut emocional, salut afectiva i sexual, i prevenció en el consum de drogues, tabac i alcohol. Hem entrevistat al Sr. Pere Triola que ens ha respost unes preguntes: Pregunta: Treballes en algun altre centre / lloc a part d’aquí?

Resposta: Sí, a un CAP. P: De petit volies ser infermer?

R: A partir dels 12 anys vaig decidir ser infermer.

P: Tens molts alumnes que vinguin a la consulta?

R: Home, en vénen uns quants, uns 3 o 4 cada setmana.

P: Quins són els problemes més abundants?

R: Els casos més abundants són les drogues i derivats, tabac, etc.

P: Quins dies de la setmana véns? I a quines hores?

R: Els dimarts al matí de 8:15 a 10:30.

P: Quina diferència hi ha entre metge i infermer?

R: La diferència és que un metge busca la solució per curar el que et passa i, en canvi, l’infermer busca un remei perquè estiguis còmode, a gust, que no et faci mal.

Sergi Isern

PARLAMENT VERD Les reunions del Parlament Verd continuen i periòdicament es reuneixen els delegats de cada classe amb la professora Anna Maria Comas per tractar els diferents temes que van sorgint durant el curs. .

A la primera reunió d’aquest segon trimestre (4a sessió), el 18 de desembre, es van arribar als següents acords: -Celebració del Carnaval a l’institut.

-Petició d’arreglar els bancs del pati de les alzines i les goteres de la classe de CFGM. A la segona reunió del Parlament Verd (5a sessió), el 18 de gener, destaca la proposta de disfresses de Carnaval que s’aprova a la següent reunió del 29 de gener (6a sessió) amb alguns canvis: Dilluns: Hippie Dimarts: Pijama Dimecres: Nois de noia, noies de noi Dijous: Elegants Divendres: Disfressats S’acorda que el divendres s’avaluaran les disfresses per al concurs i que el premi serà un esmorzar per al grup guanyador.

A la reunió del 16 de febrer (7a sessió) es van dir els guanyadors: PREMIS COL·LECTIUS: 1r premi: 2n BTX B 2n premi: 3r ESO C I D PREMI GRUP PETIT: Xavier González (1r ESO E), Ángel Rojo (1r ESO E) i Arnau Teruel (1r ESO E) PREMI INDIVIDUAL: Saray Àvila (2n ESO B)

A la reunió del 7 de març (8a sessió) es fan propostes sobre el concert solidari, com per exemple, vendre dolços o fer trucs de màgia, per recaptar diners per als dos nens de l’Índia apadrinats per l’institut a través de la Fundació Vicente Ferrer.

INS Cendrassos: Escola Verda El nostre institut és, des del 2010,una Escola Verda, fet que esdevé un gran privilegi, ja que de l’Alt Empordà només hi ha dues escoles més que ho son: l’INS Olivar Gran i l’INS Llançà. Gràcies a això, el nostre institut té accés a la pàgina E-butlletí d’Escoles Verdes on l’últim article que vam publicar va ser el de la setmana de la ciència, com ens va informar la Cap d’Estudis Helena Cortada.

Irene Fernández, Ivette García i Celia Jansana

ENGLISH TIME

Aquest segon trimestre hem preguntat als alumnes que participen al projecte educatiu de l’English Time quina és la seva opinió sobre aquesta experiència. La professora d’anglès Montse Quesada en ha facilitat l’opinió d’alguns alumnes de 2n d’ESO.

“La meva opinió és que crec que és molt útil perquè tots els estudiants poden escoltar com els companys es comuniquen en anglès. Hi ha estudiants que fan l’esforç de parlar l’anglès i és una activitat interessant perquè pots aprendre amb un altre idioma.”

Susi Dickson

“Crec que aquest projecte és molt interessant. M'agrada escoltar l’anglès i prefereixo fer les meves classes en aquest idioma. Seria millor per a tots nosaltres si en uns mesos poguéssim parlar en anglès tot el dia!”

Elia Torrent “Crec que és una bona idea perquè puc aprendre més anglès i és millor per mi.”

Shasha Krause Sergi Isern

ROBÒTICA Hem entrevistat al professor de robòtica Joan Pellicer que ens ha explicat el projecte del 2n trimestre.

Pregunta: Quin projecte teniu pensat per aquest segon trimestre?

Resposta: Robots petits, Imagina 3D World.

P: Serà més complex que el del primer trimestre?

R: Sí, una mica. Podran dirigir-se amb el telèfon prement uns botons i, fins i tot, amb la rotació del telèfon. També es pot fer anar amb el comandament de la televisió, i el pots posar en una línia recta i va tot sol.

P: Ja l’heu començat a fer? Quin és?

R: Sí. Uns robots petits que quan veuen una línia negra frenen. Han posat caixes de sabates com si fossin l’espai, representen que són asteroides, i els robots les han d’anar esquivant.

Youness El Asri Hamouine

CLUB DE LECTURA El club de lectura d'aquest any està format per tres grups. Els professors responsables són: la Raquel Rojas, del grup de 3r i 4t d’ESO, l’Àngel Rico, del grup de 2n d’ESO, i la Marta Planells, del grup de 1r d’ESO. Hem entrevistat als tres professors del Club de lectura per saber les últimes novetats i conèixer com funciona el club. Ens han explicat moltes coses.

La professora Raquel Rojas ens ha parlat del club i del seu grup en concret: Pregunta: Des de quan es fa el Club de lectura?

Resposta: Des de l'any passat.

P: Quants alumnes s’han apuntat al teu grup?

R: Setze alumnes.

P: Quin/s llibre/s teniu programats llegir?

R: La balada del funicular miner de P. J. Hernández, Noel et busca d’Àngel Burgas i Ullals de Salvador Macip i Sebastià Roig. Hem programat també la lectura de Kaliman en Jericó, d'Àngel Burgas, perquè amb altres instituts de la comarca farem la sessió del club en companyia de l'autor.

P: Quins dies i a quines hores el feu?

R: Ho fem els dilluns a l'hora del pati. Normalment són dues sessions per lectura.

P: Com es poden apuntar els alumnes al club? Es poden apuntar encara que hagi començat?

R: Dient-li al tutor. Es poden apuntar sempre que vulguin. Els responsables del club de lectura els informaran sobre les condicions.

P: Què destacaries del Club de lectura?

R: És per a alumnes a qui els agradi llegir i conèixer nous llibres. Els alumnes passen una bona estona comentant les lectures i poden coincidir amb companys d’altres classes.

El professor Àngel Rico ens ha parlat del seu grup de lectura.

Hi participen deu alumnes de 2n d'ESO i ja s'han reunit una hora a la tarda per parlar de la lectura Ullals: .

La professora Marta Planells ens ha parlat del club i del seu grup en concret: Pregunta: Quants alumnes s’han apuntat al club de lectura?

Resposta: Onze de 1r d’ESO. P: Tenen vergonya a l’hora de llegir en veu alta o a preguntar dubtes?

R: En principi sí perquè no es coneixien, però cada vegada menys.

P: Quin llibre esteu llegint aquest trimestre?

R: Ullals.

P: Quants llibres llegiu per trimestre?

R: Un cada trimestre.

P: Tenen molt d’interès a llegir?

R: Sí, vénen perquè realment els agrada llegir.

Buba Sabaly

RECOMANACIONS LITERÀRIES Títol: Ullals Autor: Salvador Macip i Sebastià Roig Editorial: La Galera Ullals ens explica la història del Vicent, un noi de família benestant i molt problemàtic. Els seus pares l'inscriuen al centre educatiu "La Floresta" perquè passi l'estiu. Ell creu que serà un altre d'aquells típics balnearis per a nens problemàtics de família rica amb totes les comoditats però...

Títol: La balada del funicular miner.

Autor: Pau Joan Hernàndez Editorial: Cruïlla L'Alda arriba com a professora de matemàtiques a la vall de Tamasca, una zona d'alta muntanya on les comunicacions a l'hivern són molt difícils. I ella arrossega un enigmàtic passat del qual no vol parlar amb ningú i que li ha deixat com a seqüela una greu coixesa. Allà, a l'ombra del vell funicular miner que domina la vall...

Títol: NOEL et busca Autor: Àngel Burgas Editorial: La Galera L'Enric es desperta a l'hospital. No recorda gairebé res i només sent un dolor intens per tot el cos. Un desconegut afirma conèixer-lo i haver compartit pis amb ell. Però tot i la desorientació, és capaç de detectar que alguna cosa no va bé...

Buba Sabaly i Pau Téllez

XERRADES

. Xerrades 2n trimestre

Motivadora-orientativa Violència de gènere Celler La Vinyeta Sigues tu Violència de gènere Sigues tu Orientativa CFGS alimentària Sex o no sex Sex o no sex Sigues tu Hàbits alimentaris

2n BTX 4t ESO “A” i “B” Emprenedoria 3r ESO 4t ESO “C” i “D” 1r ESO 2n A BTX 3r ESO 1r BTX 2n ESO 3r ESO “A” i “B”

22/1/2016 28/1/2016 2-3/2/ 2016 2/2/2016 5/2/2016 11/2/2016 11/2/2016 12/2/2016 19/2/2016 26/2/2016 8/3/2016

Sergio Clemente

RACÓ

LITERARI

Discurs de Charles Chaplin a la pel·lícula El gran dictador.

“La nostra ciència ens ha fet cínics, la nostra intel·ligència, durs i mancats de sentiments. .

Pensem massa i sentim massa poc.”

“El camí de la vida pot ser lliure i bell, però hem perdut el camí. L’avarícia ha enverinat les ànimes dels homes, ha aixecat en el món barricades d’odi, ens ha portat al pas de l’oca, a la misèria i a la matança. Hem augmentat la velocitat. Però ens hem tancat nosaltres mateixos dins d’ella. La maquinària, que proporciona abundància, ens ha deixat en la indigència. La nostra ciència ens ha fet cínics, la nostra intel·ligència, durs i mancats de sentiments. Pensem massa i sentim massa poc. Més que maquinària, necessitem humanitat. Més que intel·ligència, necessitem amabilitat i cortesia. Sense aquestes qualitats, la vida serà violenta i tot es perdrà.

L’avió i la ràdio ens han aproximat més. La veritable naturalesa d’aquests avenços clama per la bondat en l’home, clama per la fraternitat universal, per la unitat de tots nosaltres. Fins i tot ara, la meva veu està arribant a milions d’éssers de tot el món, a milions d’homes, dones i nens desesperats, víctimes d’un sistema que tortura els homes i empresona a les persones innocents. A aquells que puguin sentir-me, els dic: “No desespereu”.”

Arseniy Romanikhin

Discurs de Martin Luther King a la Marxa pels Drets Civils a Washington el 28 d’agost del 1963.

“Jo tinc un somni: que un dia aquesta nació s'aixecarà i viurà el veritable significat del seu credo.

Sostenim que aquestes veritats són evidents per elles mateixes, que tots els homes han estat creats iguals."

Jo tinc un somni: que un dia, en el turons vermells de Georgia, els fills dels antics esclaus i els fills dels amos dels antics esclaus podran seure junts a la taula de germanor.

Jo tinc un somni: que un dia fins i tot l'estat de Mississippi, un estat sufocant per la calor de la injustícia, s'haurà transformat en un oasi de llibertat i justícia.

Jo tinc un somni: que un dia els meus quatre fills viuran en una nació on no seran jutjats pel color de la seva pell sinó pel contingut del seu caràcter.

Somio que un dia, l'estat d'Alabama on el governador escup frases d'interposició entre les races i anul·lació dels negres, es converteixi en un lloc on els nens i nenes negres, puguin unir les seves mans amb les dels nens i nenes blanques i caminar units, com a germans i germanes.

Avui tinc un somni!

Somio que algun dia les valls seran cims, i els turons i muntanyes seran plans, els llocs més escarpats seran anivellats i els torts seran redreçats, i la glòria de Déu serà revelada, i s'unirà tot el gènere humà.”

Yasir El Boussetaoui

ENTRETENIMENTS Efemèrides – 1 de gener de 2016 01/01/1788. A Anglaterra s'edita el primer número del diari The Times. En realitat és el nou nom que es dóna al Daily Universal Register aparegut el .

1785.

01/01/1986. L’Organització de les Nacions Unides el va declarar Any Internacional de la Pau. 01/01/2002. Entra en circulació l'euro com a moneda única a 12 països d'Europa.

Celebracions Sant Antoni Abat, dia dels animals El dia 17 de gener se celebra el dia de Sant Antoni Abat, patró dels animals.

Dia internacional de la pau El 30 de gener se celebra el dia internacional de la pau.

El missatge bàsic és: amor universal, no violència i pau.

Sant Valentí o dia dels enamorats El dia de Sant Valentí o dia dels enamorats se celebra el dia 14 de febrer i és una celebració tradicional en alguns països, en la qual els nuvis, enamorats o esposos s'expressen el seu amor.

Dia internacional de la Dona El dia internacional de la dona o dia de la dona treballadora se celebra el 8 de març de cada any. Aquest dia commemora la lluita de la dona per la igualtat i el reconeixement del seu treball.

Sergi Clemente, Youness El Asri, Sergi Isern, Nelson Matute i Arseniy Romanikhin

AGRAÏMENTS L’equip de la revista voldria agrair molt sincerament l’ajuda de totes les persones, alumnes i professors, que . han col·laborat d’una manera o altra en l’elaboració d’aquest número de la revista. Moltes gràcies a tots per la vostra col·laboració i comprensió amb les entrevistes, opinions, fotografies, preguntes, orientacions i per tot el temps que us hem tret.

Esperem que la revista us agradi!