Número 4 • enero 2011 • $ 20.00
Revista El Colegio
Embarazo adolescente
el tentenpié que no respeta edades [
D e
m a n i t a
s u d a d a
a
s e g u n d a
b a s e
]
edúcate
en todos lados Educación en casa, en la escuela y hasta en la calle.
al rescate de los animales en Oaxaca
Vive Latino 2011 Tips para Sobrevivir en el Festival
Prepárate para el encuentro de rock más grande de latinoamérica, ve pidiendo permiso, juntando varo y lánzate al D.F. ¡No te lo puedes perder!
Aquí te damos un repaso por los diferentes tipos de formación
MATRIZ Tel. (951) 514 6638 y 39, 514 1309, 514 1110 Fax 516 3423 Av. Símbolos Patrios No. 102 Col. Ampliación Ejidal Candiani 71230 Santa Cruz Xoxocotlán, Oax. interceroax@prodigy.net.mx interoaxfqc@prodigy.net.mx REFORMA Tel/Fax: (951) 513 2989, 513 3144 H. Escuela Naval Militar 401 Col. Reforma, 68050 Oaxaca, Oax. interceramic_reforma@prodigy.net.mx CENTRO DE DISTRIBUCIÓN (BODEGA) Tel/Fax: (951) 144 8226 Calle Camino al Sabino 203 Col. Ampl. Ejidal Candiani 71230 Santa Cruz Xoxocotlán, Oax. SALINA CRUZ Tel (971) 714 4123, 720 2289 1° de Mayo 12 Barrio Espinal, 70650 Salina Cruz, Oax. salinaventas@prodigy.net.mx SÍMBOLOS PATRIOS Tel/Fax: (951) 501 5340 al 49 Av. Símbolos Patrios 404 68130 Oaxaca, Oax. ventas@corrugadosoax.com.mz P. ESCONDIDO Tel/Fax: (954) 582 0309, 582 0496 Carretera Costera con 3 Pte. s/n 71980 Puerto Escondido, Oax. ventascosta@corrugadosoax.com.mz
Proximamente en Huajuapan
•• editorial AÑO 0 • ENERO Núm. 4
Directorio Dirección General Yarith Tannos Cruz direcciongeneral@revistaelcolegio.com.mx
Dirección Editorial María Lorena Ocampo Hernández editorial@revistaelcolegio.com.mx
Subdirección Administrativa Said Tannos Cruz administracion@revistaelcolegio.com.mx
Arte y Diseño Javier Rodríguez Ríos arteydisenio@revistaelcolegio.com.mx
Francisco Omar Ramírez Zavala
Desarrollo Web Daniel Alberto Celaya Rivera disenioweb@revistaelcolegio.com.mx
Departamento de Redacción
A cumplir los propósitos
D
urante el mes pasado, todos estuvimos pre-
ocupados por las fiestas, los buenos deseos, los regalos que dimos o recibimos, pero al
término del abrazo de año nuevo, parece que esa
magia, hermandad y amor que nos cobija el invierno se va como por arte de magia, y empezamos enero pensando en esas buenas intenciones, sin embargo conforme va pasando el tiempo nos olvidamos de las promesas hechas y volvemos a nuestra rutina. En definitiva, no podemos limitarnos a pensa-
Dalila López Guzmán
mientos que se pierden con el tiempo, los jóvenes
redaccion@revistaelcolegio.com.mx
debemos actuar, cumplir todas esas promesas, eso
Departamento de Publicidad
es parte de nuestra formación, de la disciplina y compromiso con el que debemos realizar todas nuestras
Bronnie Molina Matus
actividades, tanto en el hogar, como en la escuela y
publicidad@revistaelcolegio.com.mx
por supuesto en el área laboral. Así que te invitamos a que este 2011 realices todos
El Colegio es una publicación mensual de editorial TINTA INDELEBLE, con certificaciones y permisos en trámite. Los artículos y el contenido editorial son responsabilidad de sus autores y no reflejan necesariamente el punto de vista de la publicación, ni de la editorial. El Colegio se imprime en los talleres de Docuprint Digital Center S.A de C.V. Todos los derechos son reservados. Aparece los días 1 de cada mes.
tus propósitos. Date cuenta que las acciones buenas o no que realizamos día con día, provocan un cambio en ti y en tu entorno, en general, hechos que te llenarán de satisfacción o te generarán la necesidad de ser cada día mejor. Por nuestra parte, tu revista El Colegio se compromete a brindarte mejores contenidos, que despierten tu interés y te permitan complementar tu conocimiento.
www.revistaelcolegio.com.mx
1 ene’11
•• contenido
En este número podrás encontrar Voz pétrea
Mailer Norman y su Castillo en el bosque Descubre los secretos de esta impactante novela Página 3
Cine y música
De los salones al cine
Una película que aborda los conflictos entre maestros y alumnos Página 4
Una gran oaxaqueña en el celuloide
Mayra Sérbulo platica acerca de sus inicios en la actuación Página 5
Me comí la torta antes del recreo • Embarazo en la adolescencia causas y consecuencias Páginas 12 y 13
Prepara maletas
Se acerca el Festival Vive Latino 2011 Página 6
Pearl Jam al ataque
Presentan nuevo disco que podrás adquirir por Internet Página 7
Unen esfuerzos trabajadores del IEEA
Mejorarán educación para los adultos oaxaqueños Página 15
En esta edición, el test está dirigido a tus papás, así que… ¡lo contesten ya! Página 20
Salud
Inglés interactivo
Diabetes provoca ceguera Reportaje educación
Diversidad educativa ¡Qué alguien me explique cuál es la mejor! Páginas 8 y 9
UNIVAS a la vanguardia
Conoce la oferta de una de las universidades privadas más importantes del estado Página 10
La Sección 22...
Eficacia en el planteamiento evaluativo en el Sistema Educativo Mexicano Página 11
Ofrece UABJO bachillerato a distancia
Ya no es necesario que jóvenes de San Miguel Santa Flor, Cuicatlán se trasladen a la capital para continuar sus estudios Página 14
2 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
El test
Conoce a tus hijos
Te damos algunos tips para que estés alerta Página 16
Página 21
Reportaje
Manéjese con cuidado Especies oaxaqueñas en peligro de desaparecer
Página 22
Talento joven
Abril Itandehui Maldonado Morales
Digna representante de la juventud oaxaqueña ante importantes organismos internacionales Página 17 Extrañas biografías
Manuel González Serrano
Un gran pintor surrealista mexicano Página 18 Ciencia y tecnología
No los tires recíclalos
Existen lugares específicos en los que puedes depositar tus artículos electrónicos y pronto estarán en Oaxaca Página 19
Conferencias de tu revista El Colegio
Don Salimoy inició este ciclo gratuito para corregir el idioma Página 23
Píldoras de cultura Por: Don Salimoy Página 24
••voz pétrea Por: Ildefonso Zorrilla
S
iempre me ha gustado Norman Mailer, ya sea por Crónicas presidenciales, Los hombres duros no bailan o El castillo en el bosque. Se me hizo, mientras vivió, uno de esos novelistas arriesgados, comprometidos con la literatura y con una forma de pensamiento frontal y agudo. Incursionó en los ámbitos periodístico y político. En el primero tuvo publicaciones exitosas, creó un su visión de que algunas periódico de opinión en cosas no tendrían por qué Nueva York. En lo segundo, cambiar. Nunca soportó lo muchas veces como en el políticamente correcto, lo boxeo -una de sus pasiones- “refinadamente higiénico” cayó noqueado. Pero no en como él mismo lo llamaría. la literatura. Mailer fue un D.T. o Dieter es un ofiescritor decidido y férreo al cial militar escogido por oficio. Criticó las guerras, en Heinrich Himmler para aveespecial la de Vietnam, de riguar sobre el pasado del la cual hizo explícitas protes- Führer, para saber si éste tas, participó en el último realmente no contaba con año de la Segunda Guerra antecedentes judíos en su Mundial sirviendo para el sangre. Dieter estuvo en ejército estadounidense en el momento de la concepJapón. Fue también un reac- ción carnal de Hitler, tamcionario, un machista exa- bién en su crecimiento cerbado. Todo eso aumen- como niño perverso, en su tado con su violencia, con juventud primaria y en su
Norman Mailer
La lucha Dios VS.
Murió uno de
los últimos
tough man pensamiento destinado a lo oscuro y lo cruel. El personaje se asume como un instrumento, es un enviado de Satanás para servir de guía en la preparación del joven Adi, para determinar en lo que se convertiría después. Dando a entender que una maldad humana tan grande no puede pertenecer solo a este mundo; para conseguirla hay que tener influencias demoníacas. El mal trabaja al paso humano, no mediante la seducción sino con la enseñanza de los caminos torcidos de la negación del espíritu, que
Autor de El castillo en el bosque, una novela Corralito Literario
que relata los origenes MAILER, Norman.
Titulo: El castillo en el bosque, Editorial: Anagrama, España, 2007, pp. 519. Precio: $500
de Adolf Hitler
es sencillamente la conciencia pura. De un rechazo al bien y de la destrucción del alma. El propósito, al fin de cuentas, es la lucha contra Dios. El demonio Dieter actúa como un agente y Adolf será en todo este tiempo su principal preocupación. Se establece una competencia a través de los años anteriores al nacimiento y desarrollo de Hitler, pero lo dejará en cuanto Satanás considere que en lo que el “cliente” se ha convertido le resulta ya satisfactorio, habrá de destituirlo y degradarlo en rango. Servirá entonces en otro cuerpo buscando nuevos clientes a quienes formar, dejando atrás a un humano capaz de un sinfín de atrocidades, dejando atrás de sí el terror encarnado. En 1939 su paso por Harvard le mostró que la escritura constituiría su forma de vida. De ahí la continuó hasta su muerte que le alcanzó a los 84 años de edad y ya no pudo completar la trilogía de esta novela, la cual tendría como eje la formación madura y el terrible ascenso al poder del Führer.
www.revistaelcolegio.com.mx
3 ene’11
é? u q ías
¿Sab
s au, e o, y e d u ga ibr i s B é to r d e l l e l i c u l a o ç n Fra sor, au de la p ” s a e prof tagonist les mur e pro “entr clase) (La Fotos: Cortesía Sony Classic
Cinefilia / reseña
••cine&música
LA CLASE
Si los salones hablaran... Por Por Rodrigo Islas Brito*
A
los maestros no les agradan sus alumnos, los consideran indiferentes, insolentes, soberbios, con una nula disposición para aceptar cualquier cosa que signifique un conocimiento. A los alumnos no les interesan los maestros, los ven como gente aburrida, grises burócratas, ajenos a ese mundo agreste, marginal y condenado a una supervivencia hereditaria en el que ellas y ellos viven, comen y piensan todos los días. Francois Marin (Francois Begaudeau), profesor de gramática de una secundaria francesa de un barrio de inmigrantes, pretende pasar por alto estas percepciones. Pero como de buenas intenciones está empedrado el camino al infierno, la realidad, el hartazgo, la desesperanza e incluso sus propias limitaciones, terminarán por alcanzarlo. En su cuarta película, La clase (Francia, 2008), el cineasta Laurent Cantet (1961), y basándose en las memorias de su actor principal y verdadero catedrático, Begaudeau, nos lleva a la intimidad de un salón de clases. Y no es una intimidad fácil. Nunca en una película se le había otorgado a la relación maestro-alumno una urgencia tan inmediata. Las tres cámaras digitales que el cineasta utilizó
luces, cámara, acción Actualmente están en pre-producción dos películas del director Laurent Cantet que se estrenarán en el 2012, ojalá no tarden en llegar a México y a Oaxaca 2012 Days in Havana (pre-production) Foxfire (pre-production) 2008 La clase 2005 Bienvenidas al paraíso 2001 L’emploi du temps 1999 Ressources humaines 1997 Les sanguinaires
* Lic. en Comunicación, guionista director de cine digital independiente. Docente universitario de materias teóricas audiovisuales.
4 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
para filmar las secuencias en el salón parecen adelantarse a los diálogos, escudriñan las dudas, relativizan las mentiras de las verdades, encuentran que la vida no es igual para todos. Souleyman, alumno que no hace su tarea, ni en defensa propia, resulta que si tiene inquietudes y que si tiene potencial (para plasmar esas inquietudes en imágenes), pero esto poco importa cuando nos enteramos de que su madre ni siquiera habla francés, y de que su padre es un tipo rudo al que nunca vemos a cuadro pero del que estamos ciertos que no dudará en regresarlo a Sierra Leona si de repente tiene un mal día. El propio François, pese poder ser considerado de avanzada en comparación a sus colegas, está lejos de ser Jesucristo, al principio de la película lo vemos aconsejando a un recién llegado sobre qué alumno es bueno, malo, o de cuidado, como si de un guardia de prisión se tratara, y en cierto momento, su calma de oro se pierde y dos alumnas pagan el pato al ser calificadas con un apelativo que no suena a haber sido sacado de un libro de texto. Cantet parece determinado a romper con nuestras certezas, ni alumnos, ni maestros están ahí para ser las víctimas. Aun así, como la vida no está exenta de esperanza, esta película tampoco. Aun cuando haya por ahí una alumna que confiese tímidamente que no aprendió nada en todo el año escolar, aun cuando François se esfuerce en quebrar la voluntad de una alumna veleidosa y caprichosa, aun cuando la justicia no sea exactamente expedita, ni tampoco pueda llamarse justicia. La clase nos deja con la certeza de que el proceso de la educación es un asunto de seres humanos, y que como tal, es perfectible de salir terriblemente mal… o bien… exactamente lo contrario. El aula se erige entonces como campo de batalla de lo que hay… y de lo que vendrá.
Lleva oaxaqueño
“the Begin”
Originaria de Jalapa del Marqués, la actriz ha participado en importantes producciones teatrales, televisivas y cinematográficas
Además de lo artístico, Mayra demostró ser una excelente estudiante por lo que decide migrar a la ciudad de Oaxaca en 1984, eligiendo el Centro de Educación Artística “Miguel Cabrera”, gracias a una visita a la ciudad de México, y es en el Palacio de Bellas Artes donde encuentra un folleto sobre los bachilleratos de arte que la Secretaría de Educación Pública y el Instituto Nacional de Bellas Artes, impulsaban en diversos puntos del país, entre ellos Oaxaca. Después de alternar sus actividades artísticas con el estudio, aunado al apoyo de mucha gente que la orientó y le permitió conocer el teatro, Sérbulo decide viajar a la ciudad de México para continuar con su preparación profesional y es en 1987 cuando ingresa el Centro Universitario de Teatro (CUT) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Por Vidal Pineda
A
pocalypto de Mel Gibson, Un embrujo de Carlos Carrera y Espiral de Jorge Pérez Solana son algunas de las películas en las cuales ha participado la actriz oaxaqueña Mayra Sérbulo, quien ha sido reconocida por su trabajo, con importantes reconocimientos como el Premio Salvador Novo. Sérbulo, quien actualmente reside en la ciudad de México, nació en la comunidad istmeña de Xalapa del Márquez, donde pasó los primeros días de su infancia al lado de sus padres, quienes la encaminaron en el ámbito artístico; recuerda la actriz que a su papá le
gustaba cantar y bailar por lo que junto a sus hermanos realizaba pequeñas presentaciones familiares, debutando a los cuatro años en las festividades del 10 de mayo, en su lugar de origen. La actriz oaxaqueña recuerda que su primer acercamiento con el cine fue en su infancia, pues visitaba los cines de su comunidad y eso le ayudó a conocer a grandes actores mexicanos. A nivel profesional inició en junio de 1990 participando en la película “Cabeza de Vaca” de Nicolás Echevarría, y el 15 de Septiembre de ese mismo año, también debuta en el Teatro Universitario con la obra “El Retablo de el Dorado”, escrita y dirigida por José Sanchis Sinisterra, con la actuación de Ana
Ofelia Murguía, Claudio Obregón y Alejandro Aura en el Teatro Juan Ruiz De Alarcón. La grandeza de Mayra no sólo recae en la importancia de sus rasgos físicos que le han permitido participar en varias cintas mexicanas como Cuento de hadas para dormir cocodrilos del también oaxaqueño y director, Ignacio Ortiz e Y tu mamá también de Alfonso Cuarón. La también nominada al Ariel por su actuación en la película Cuento de hadas para dormir cocodrilos, sabe de la difícil situación por la que atraviesa el teatro y el cine mexicano, a pesar de eso, reconoce que hay muchas personas, como Nacho Ortiz o Jorge Pérez Solana, que se encuentran trabajando por el impulsar la actividad artística, especialmente la oaxaqueña.
www.revistaelcolegio.com.mx
5 ene’11
Cinefilia / interview
Mayra Sérbulo
••cine&música
Observando el sonido / previa
••cine&música
Empieza la cuenta regresiva
Cómo se sufre, pero aaaaah ¡cómo se goza! Ya son 12 años del Festival Iberoamericano de Cultura Musical
¿y tú dónde estarás?
Tips para sobrevivir
Por Lorena Ocampo
U
no de los festivales musicales más importantes del continente Americano es el Vive Latino, que en este 2011 celebra su duodécima edición con bandas reconocidas en la esfera tanto nacional como internacional. Con un total de 104 grupos, el Foro Sol nuevamente abrirá sus puertas los días 8, 9 y 10 de abril en donde podrás ser testigo del reencuentro de una de las bandas más representativas de la escena rock mexicana, Caifanes que después de 15 años de su ruptura, tras las diferencias entre su líder, Saúl Hernández y la guitarra líder, Alejandro Marcovich; una de las presentaciones más esperadas de este año. El Festival se internacionaliza año con año Entre los grupos confirmados, se encuentra el dúo inglés The Chemical Brothers y los hip-hoperos metaleros de Sepultura, entre otros.
•• Planifica Son tantas las bandas que se presenta que un solo escenario resultaría insuficiente por lo que, como ya es costumbre, será un escenario principal y dos alternos. A la entrada al Foro Sol recibirás un mapa de ubicación acompañado de un horario y listado de las bandas para que crees tu propio itinerario. Los foros están indicados por colores azul, rojo y verde.
•• No lleves mochilas ni cinturones, de lo contrario, los “polis” al hacer la revisión te pedirán amablemente deshacerte de tus pertenencias, de lo contrario no podrás ingresar al concierto. Podrías solicitar el servicio de guardaropa con los vendedores de la entrada, pero, ¿quién te asegura que los encontrarás a la salida? •• Distribuye tus gastos, no te aceleres gastando en souvenires, comida o bebida, ya que en el DF las distancias son largas y además, en este tipo de eventos siempre cierran el servicio de transporte colectivo Metro para evitar la saturación de vagones o accidentes. •• No te excedas en las bebidas ya que puedes perder la noción del tiempo y lugar y no saber ni quien eres y a dónde vas. •• Guarda tu dinero en tus calcetines, chones o bra, ya que se te puede perder.
Organízate y lánzate al DF •• Siempre es mejor ir con tu banda, se disfruta y se cuidan entre todos, seguramente encontrarás una agencia de viajes que organice este tipo de tours, con lo que aseguras traslado, estancia, y lo más importante tu entrada a los conciertos. Así que desde enero te estamos avisando, tienes poco tiempo para decidirte y planear un excelente fin de semana. Engorda al cochinito y no te pierdas por nada este gran festival. Puedes adquiere tus boletos en: www.ticketmaster.com.mx
Con un total de
104
grupos, el Foro Sol nuevamente abrirá sus puertas los días 8, 9 y 10 de abril
• LOS confirmados • LOS confirmados • LOS confirmados • LOS confirmados • LOS confirmados • LOS confirmados • •Adanowsky• Azul Violeta • Babasonicos • Bengala • Charly García • ChikitaViolenta • Elis Paprika • Fobia • Jarabe de Palo • Jessy Bulbo • La Barranca • La Gusana Ciega • Los Bunkers Los de Abajo •Los Enanitos Verdes • Los Pericos • Mala Rodriguez • Nana Pancha • San Pascualito Rey • Telefunka • Yokozuna • La Internacional Sonora Balkanera • Consulta el cartel completo en: www.vivelatino.com.mx 6 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
Por Adair César Chávez
¿y a Oaxaca cuándo? Lamentablemente para nuestra pequeña ciudad un lanzamiento de esta categoría queda demasiado corto. Pero si los astros se alinean y el santo de la oreja mocha está de nuestro lado, muy probablemente esté en alguna de las pocas tiendas especializadas en música de la ciudad. Pero siempre tenemos la opción de la compra via internet: iTunes seguramente tendrá a la venta este nuevo álbum; en amazon.com puedes hacer la compra desde el mes pasado, y en la cadena nacional Mixup, aún hay avisos en su portal para la compra anticipada. De antemano suerte en la búsqueda de esta joya musical.
ara festejar a la banda, Pearl Jam lanza en este mes Live on Ten Legs bajo el sello de Island Records Pearl Jam, banda originaria de Seattle, después de una larga espera desde su último disco en 2007 Live at Lollapalooza, por fin regresa a la escena musical con una producción en vivo. Y es que cada uno de sus integrantes, durante tres años de ausencia, se dedicaron, de manera independiente, a realizar producciones y proyectos personales. En esta producción podremos escuchar una recopilación en directo de sus conciertos ofrecidos entre 2003 y 2007, remasterizadas por el experimentado ingeniero de la banda, Brett Eliason. Den-
tro de las 18 canciones que conforman esta producción, encontraremos versiones de temas de Pil y The Mescaleros, bandas pertenecientes al ex Sex Pistols John Lydon (Pil) y al ex The Clash Joe Strummer. Live on Ten Legs estará a la venta, a través de la tienda virtual de la banda, a partir del 18 de enero, pero los amantes de la música de uno de los grupos más representativos del grunge, posteriormente saldrá a la venta una edición de lujo que incluye un CD, un paquete con doble LP, 4 mini-pósters, 5 fotos en directo y un laminado de la gira. Además se editarán diversas versiones: digital, CD estándar y una versión de lujo, que incluirá un CD, un doble LP. Y para sus seguidores en Estados Unidos, el álbum estará disponible en una versión en vinilo, que sin duda se posicionará como un disco de colección.
www.revistaelcolegio.com.mx
7 ene’11
Observando el sonido / clásico
••cine&música
Aprendizaje formal, informal y no formal
en casa
Educación
•• Reportaje [educación]
Dicen que la educación se da en el núcleo familiar, la escuela la complementa y la experiencia de la vida nos da el aprendizaje, pero, qué tanta verdad tendrán esas palabras tan populares, aquí te lo decimos. Por María de Soto
1|
Educación formal: Es la impartida en escuelas, colegios e instituciones de formación y concluye con una certificación. Es decir, es planificada y regulada, en pocas palabras es toda oferta educativa como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria. Normalmente ésta es controlada por el Gobierno y sus instituciones y se rige según las reglas del país al que se pertenezca.
más en éstas dos últimas, donde aún pueden surgir más dudas.
C
omo alumnos siempre existen muchas dudas respecto al significado •• Surgimiento de los conceptos de algunos términos relacionados con A finales de los años sesenta se habló mucho el aprendizaje que reciben en las aulas, respecto a la crisis en políticas educativas, lo tal vez hasta se preguntarán ¿y éste maestro cual hacía referencia, por supuesto, a los prode dónde saca tanta cosa para mantener nues- blemas económicos y políticos por los cuales tra atención? O bien expresiones como: ¡Esa atravesaban diversos países, lo cual les impedía maestra si que sabe dar la clase!. Estos cues- ampliar sus sistemas de enseñanza tradicional tionamientos o pensamientos tienen una res- (hoy conocida como educación formal). puesta que nunca ha sido explicada, e incluso Además se tenía la impresión que los sistea los padres, cuando van a pedir informes de mas tradicionales no avanzaban a la par de los diversos planes de estudio, solo se dejan guiar cambios en diversos ámbitos como el tecnolópor las materias o paraescolares y por supuesto, gico y el social por los que también atravesaba el prestigio de las distintas instituciones. el mundo. Así que tu revista El Colegio se De esta manera, a principios de dio a la tarea de investigar los la década de los setenta, diverdiferentes tipos de educación sas organizaciones internacioque podemos ubicar en nuesnales de desarrollo empezaos p i tro estado y país. ron a distinguir entre formal, t s s tre ción son s, o Hay que iniciar aclarando non-formal e informal edut s E uca aria t d que educación o aprendizaje cation, nueva categorización e n e de plem ESCO formal, informal y no formal que venía a añadirse a otras N m o U c n la ú son cosas muy diferentes, y ya existentes en el ámbito g e s educativo.
é? u q ías
¿Sab
8 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
la calle
y escuela
[educación] Reportaje ••
2|
3|
Educación informal: Cubre la interacción con amigos, familiares y compañeros de trabajo. Se obtiene en las actividades de la vida cotidiana relacionadas por el trabajo, la familia o el ocio. No está estructurada ni tiene objetivos didácticos, duración ni soporte, por lo tanto no hay una certificación. También se asocia a las influencias ambientales, es decir provocada a menudo por la relación con los citados grupos.
Educación no formal: Está asociada a grupos y organizaciones comunitarias y de la sociedad civil (recordemos que la clasificación es de los años setenta, época en la que se consideró, se podía realizar una especial contribución a la formación en los países en vías de desarrollo) y en algunas ocasiones por la escuela. No tiene ninguna certificación, pero si tiene un carácter estructurado, es decir, sí está organizada porque comprende un proceso dirigido a la obtención de algún nivel de aprendizaje. Son actividades de carácter opcional, complementario, flexibles y variadas, raramente obligatorias.
Los números
Pero, ¿cuál es la mejor?
Según el Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos, estas son las principales cifras, ciclo escolar 2008/2009 respecto al número de escuelas y alumnos •• En la educación formal, a nivel nacional
•• Respecto a la educación media superior
existen 222,350 escuelas con
(profesional, técnico y bachillerato),
educación básica (que comprende preescolar, pri-
escuelas para 3,923,822; mientras
25,603,606 alumnos que reciben maria y secundaria; mientras que en el estado hay
12,080 escuelas para 973,639 estudiantes en ese mismo nivel.
el índice nacional es de 14,103 que en Oaxaca existen 612.00
escuelas que albergan a 135,284
alumnos.
•• Las cifras son aún menores en la
educación superior (que comprende licenciatura y posgrados), ya que a nivel nacional existen 4,228 escuelas para
2,705,190 alumnos, mientras que en el estado se cuenta con 95 escuelas con 58,786 alumnos.
¡Aquí te lo arreglamos todo!, y para muestra un
u aj
dobladillo
st
bajar
e
botón...
La UNESCO promociona la integración de la educación no-formal con la formal, ya que a decir del Doctor Shigeru Aoyagi, jefe de la sección de Alfabetización y Educación no formal de éste organismo, se piensa que la educación no formal tiene un potencial enorme en los sistemas de aprendizaje o sistemas educativos del futuro para desarrollar una enseñanza centrada en el discente y hecha a su medida.
faldas
camisas pantalones
CHAMARRAS
abrigos vestidos gabardinas S SUBIR
cierre
PEGAR
SA
BLU
CORTAR
BOTONES
Av. Morelos No. 1002, Col. Centro Tel. 514 56 11 y Belisarío Domínguez No. 202-C, Col. Reforma, Tel. 132 67 04 www.revistaelcolegio.com.mx
9 ene’11
•• Reportaje [educación] LICENCIATURAS
Datos acerca de la UNIVAS •• La UNIVAS tiene presencia en el Istmo con un
campus en Tehuantepec con seis licenciaturas que se ha ido consolidando, además se pretenden realizar otros dos campus con la finalidad de ofertar con la misma calidad en otras comunidades.
•• En 1996, surge el Centro de Economía de
Políticas Aplicadas (CEPA), con el que se ha trabajado con diferentes entidades públicas, privadas y sociales. Este centro está a cargo del maestro Alberto Alonso Criollo y cuenta con el
registro RANEACYT por parte de CONACYT desde el año 2005 y se ha ido renovando continuamente. •• En 2011 abre sus puestas la secundaria.
•• Derecho •• Ciencias de la Comunicación •• Comunicación Gráfica •• Administración de
Empresas
•• Comercio Internacional •• Contaduría Pública •• Economía •• Mercadotecnia •• Ciencia Política •• Gobierno y Administración
Pública
•• Relaciones Internacionales •• Ciencias de la Educación •• Psicología
POSGRADOS •• Gobierno y Políticas
•• Comunicación Política
y Organizacional
•• Dirección de Proyectos
Productivos
Foto: Francisco Soto
Públicas Regionales
Universidad 100 % oaxaqueña A decir de la rectora de la UNIVAS, se piensa que el posgrado y los estudios de especialización son un gasto más que una inversión.
L
a Universidad José Vasconcelos (UNIVAS), surge en 1994 como un Centro de Docencia más que universidad, ya que estaba destinado a ser un espacio donde los académicos, preocupados por la educación en nuestro estado buscaran la especialización, capacitación y mejoramiento de la misma, sin embargo, al observar el importante número de docentes interesados en este proyecto y éstos a su vez preocupados por la necesidad social iniciaron una propuesta para ampliar la oferta educativa proponiendo así seis planes de estudios que no existían en el estado, convencidos de hacer la labor de la mejor manera, comentó para El Colegio, la maestra Karina Ricci Villafuerte, rectora de la Universidad José Vasconcelos. Por otra parte, comentó que en 2006 surge el bachillerato general, por la misión y visión de la UNIVAS que toma los valores de José Vasconcelos. 10 dic’10
www.revistaelcolegio.com.mx
•• Inversión educativa reconocimientos ni las certificaciones, sino la La universidad, por su naturaleza privada, se posibilidad de generar núcleos de trabajo. enfoca en la colectividad, a la labor social Además de la formación media y el humanismo, con cuotas bajas, superior y superior, esta univerpor ello, otro de los objetivos por sidad busca fortalecerse y los que surge la UNIVAS conactualizarse ofertando tallee d siste en dar respuesta a un res, actualizaciones, cursos s ntil e rios a i estatus económico medio que y actividades como: jueves d u a n est universit el ó i pueda hacer esa aportación con aroma de café, la semac a bl os en a quienes tienen inquietudes, nas temáticas donde cada La po0 alumn lumnos a quienes no pueden desplalicenciatura toca temas de 90 y 180 a hillerato bac zarse a otros estados u otros paídiferentes perfiles profesionases pero ofertarles una formación les, de actualidad. o un perfil que tal vez no existe en otras instituciones, con catedráticos de alto nivel. •• Vinculación académica A nivel internacional se cuenta con un convenio •• Vida universitaria con la Universidad de Nuevo México, campus En los 16 años que tiene de vida la UNIVAS, han Albuquerque, con la Universidad de Texas A&M egresado cerca de 22 generaciones, quienes y un convenio con la Universidad de Zaragoza, han servido al estado y el país desempeñán- España. En México con la Universidad Ameridose como: diputados, servidores públicos o cana de Acapulco y con el Instituto Nacional de empresarios. Administración Pública. Actualmente la población estudiantil fluctúa Además han colaborado con el INEGI, el entre los 900 universitarios y 180 alumnos en IFE, la Secretaría de Energía, Secretaría de Ecoel bachillerato. nomía, el Sistema de Administración TributaPor otra parte, la rectora mencionó que lo ria (SAT) y las Comisiones de Derechos Humamás gratificante para la universidad no son los nos, entre otros.
é?
¿S
qu s a í ab
[educación] Reportaje ••
Una mirada “L desde la Sección 22 La evaluación se convierte en una herramienta que permite diagnosticar qué tipo de apoyo se necesita en la escuela, a título individual, de equipo, o de centro de trabajo
a situación de baja calidad en la educación básica en México es “insostenible”; por ello, un maestro de primaria o secundaria pública que de manera reiterada obtenga bajos niveles de desempeño, al medir el aprendizaje de sus alumnos y después de someterse a exámenes de actualización, será sancionado hasta con el despido”, aceptó la Secretaría de Educación Pública (SEP), tras la recomendación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).¨ Esta nota, publicada en días pasados en el diario la Jornada, causó disgusto en el Magisterio Nacional y preocupación entre los estudiosos del tema por las repercusiones que esto implica, ya que son declaraciones de Alonso Lujambio Irazábal, Secretario de Educación. La evaluación, desde la perspectiva del Secretario, y con fundamento en la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE), pactada entre el Gobierno y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), no es mas que una estrategia que busca desarrollar un programa de “recompensas al mérito y sanciones” para profesores y directores afiliados. En este sentido la preocupación evaluadora de la SEP queda reducida a justificar una acción político-administrativo más que
una preocupación académica por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. Es importante mencionar que este fenómeno se observa en muchos otros países en donde también existe una clara tendencia a eficientar los procesos de certificación docente a través de evaluaciones, sin embargo es muy complicado estandarizar la medición de los resultados de los alumnos. En este sentido, y considerando que somos, como Sección XXII un sindicato democrático, que vela por los intereses de sus agremiados pero que también asume el compromiso con el pueblo de mejorar la educación. ¿Cual debe ser nuestra propuesta de evaluación del trabajo docente sin que esta sea lesiva para los trabajadores y en cambio tenga repercusiones positivas en la practica escolar, es decir, cómo evaluar lo que los maestros realizan cotidianamente sin que esto implique necesariamente un castigo? El planteamiento que hacemos es que la evaluación sea un proceso eficaz, de mejora y transformador. La evaluación entonces se convierte en una herramienta que permite diagnosticar qué tipo de apoyo se necesita en la escuela, a título individual, de equipo, o de centro de trabajo y, por supuesto, de región y zona para el caso de nuestro Estado.
www.revistaelcolegio.com.mx
11 ene’11
•• Reportaje [de portada]
arrebato juvenil Madres adolescentes
Así son Las relaciones El noviazgo como experiencia emocional ocurre por primera vez prácticamente en todos los casos antes de los 20 años de edad, principalmente entre los 15 y los 19 años. Con referencia a los condicionantes para iniciar una relación de pareja, la mayoría busca en la experiencia de noviazgo alguien a quien amar y con quien compartir sentimientos, y solo un pequeño porcentaje piensa en casarse o en formar una familia. El lugar tan importante que ocupan los sentimientos románticos se expresa en los temas de conversación entre las parejas de novios, ya que prefieren platicar sobre su relación y sentimientos, o de la familia, más que de los estudios, el trabajo, el sexo, la política o la religión. La mayoría de los jóvenes consienten que en las relaciones de pareja es permitido tener un acercamiento físico, compartiendo cualquier tipo de caricias, pero solo un 11 % opinó que se puede llegar a las relaciones sexuales. Fuente: Mexfam
Por María de Soto
P
odría pensarse que en pleno siglo XXI, temas tan importantes entre los adolescentes, tales como: enfermedades de transmisión sexual, drogradicción y embarazos no deseados, son constantemente abordados en diversos espacios tanto institucionales como grupos de convivencia, sin embargo, las cifras indican que continúan en aumento este tipo de acciones que llevan a los adolescentes a disminuir sus expectativas tanto personales como profesionales.
•• Falta de información o incomprensión Se ha comentado respecto a la practicidad que brindan los medios tradicionales de información y las nuevas tecnologías, de hecho, los jóvenes forman el sector que más recurre a este tipo de servicios para mantenerse informados. A través de la publicidad e incluso de campañas sociales que lanzan las televisoras y páginas de internet, aún los adolescentes caen en estas prácticas que para muchos resultan irresponsables.
•• Los psicólogos opinan Según información obtenida de www. salud.com, uno de los motivos por los que continúa incrementando el índice de madres adolescentes es porque existe una escasa o nula comunicación con sus padres u otros miembros de la familia, entonces se ven obligadas a buscar el
12 ene’11
Desintegración familiar y experimentar la sexualidad, son algunos de los factores que generan la maternidad a temprana edad
www.revistaelcolegio.com.mx
En lo médico también sufre tanto la madre como el producto
consejo de sus propios amigos, quienes debido a su inexperiencia provocan una decisión fallida que sin duda repercutirá en las jóvenes de por vida. Asimismo aseguran que hay un bajo rendimiento académico y claro, deserción de la escuela que incrementa por el nacimiento de sus hijos. Por su parte, la psicóloga oaxaqueña, Sofía Bautista, en entrevista con El Colegio comentó que otro de los factores por los cuales las adolescentes se embarazan a temprana edad, es porque repiten el patrón de su madre, quien es una mujer joven que al ver a su hija repitiendo su historia, decide apoyarla e incluso responsabilizarse de ambas generaciones, es decir, también desempeñará el papel de madre para con el nieto. Además el varón en la mayoría de los casos se desentiende de su responsabilidad para con la mujer y el hijo. Ambos expertos coinciden en que algunas adolescentes optan por el embarazo a temprana edad, para revelarse ante el inminente divorcio de sus padres, en una manera de llamar la atención o bien la violencia e inestabilidad de la familia las lleva a tomar esta actitud.
••¿el cuerpo de la adolescente está preparado? El embarazo y el parto de una mujer menor a los 20 años tienen un alto riesgo, ya que intervienen factores de desarrollo y maduración del órgano reproductor femenino, aunado a las complicaciones del producto, principalmente, el bajo peso del bebé o bien parto prematuro y sufrimiento fetal..
[de portada] Reportaje ••
Disfruta tu adolescencia y no formes partes de las estadísticas La mala alimentación y el poco descanso de las adolescentes incrementan el riego a tener problemas durante el embarazo y parto.
Recuerda que un adolescente, lo último de lo que se preocupa es de lo que come y normalmente su dieta está basada en grasas y calorías, lo que no es sano para una mujer embarazada; además de las malas condiciones de reposo que incrementan el riesgo de un mal término en el desarrollo del bebé.
Tras nacer la mortalidad en los nacimientos entre los hijos de madres menores de 17 años triplica la existente entre madres de 20 a 29 años.
El índice de lesiones cerebrales en el niño como consecuencia del traumatismo sufrido durante el parto o de haber nacido en condiciones de prematuridad incrementa entre las madres adolescentes.
Los hijos de madres adolescentes tienden a tener mayores problemas tanto de salud como de desarrollo en el ámbito social y educativo.
dar r y i v a l hue o idapre n q o y a N v em stá as No he oelnes seimpreeneueavs o qLuos jjóóvvennebsussi caadde nnueevl nplealn e e Lsotsán een bunscciaesncias l. al e erieperi exusaexu exp ex pslano
www.revistaelcolegio.com.mx
13 ene’11
•• Reportaje [educación]
¿Qué es la educación a distancia? Es una opción educativa que te brinda la posibilidad de acceder al estudio independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas. Además, respeta la organización del tiempo, la vida familiar y las obligaciones laborales. Se caracteriza por su flexibilidad de horarios y el estudiante organiza su período de estudio por si mismo, lo que implica cierta autodisciplina. Requiere del uso de computadora y servicio de internet.
Sus antecedentes Infraestructura. Instalaciones de primera calidad, con un diseño que ofrece seguridad y confort a sus alumnos.
San Miguel Santa Flor
Imparte la UABJO bachillerato a distancia Jóvenes sin posibilidad de asistir a las preparatorias podrán continuar su formación en el sistema abierto
E
l rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Rafael Torres Valdez, y el presidente municipal de San Miguel Santa Flor, Cuicatlán, Juan Arroyo Trujeque, firmaron un convenio de colaboración con el cual se formaliza el bachillerato a distancia que desde el mes de octubre se imparte en esta localidad y que en un principio beneficia a 14 jóvenes. Durante la ceremonia, realizada en el Centro de Educación Continúa, Abierta y a Distancia (CECAD), el rector destacó el interés de la Universidad por extender sus servicios educativos; “y en este caso, el bachillerato a distancia permite beneficiar a los jóvenes de San Martín Santa Flor, que por alguna razón no tienen la posibilidad de salir de su comunidad”. 14 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
Expresó que con esta modalidad se da la oportunidad a los jóvenes de seguir avanzando en sus estudios, y reconoció la visión de las autoridades municipales de esta población para apostarle al bachillerato a distancia. Tas manifestar su satisfacción por la firma del convenio, Torres Valdez enfatizó que para la Universidad, llevar educación de calidad a los jóvenes oaxaqueños es una obligación. Mientras tanto, el presidente municipal, Juan Arroyo Trujeque, agradeció a las autoridades universitarias todo el apoyo brindado para hacer realidad un viejo proyecto. Hizo ver que a pesar de que su mandato concluye en el presente mes, las nuevas autoridades municipales podrán continuar con lo que se ha iniciado. Por último, el director del CECAD, Humberto Ortega Gómez, mencionó que se busca fortalecer a la comunidad en su nivel educativo, al tiempo que señaló el interés de la Universidad por establecer este tipo de vínculos con otros municipios oaxaqueños.
Se tiene registro que la Universidad de Sudáfrica desde 1946 ofrece esta vía de estudios; mientras que en el Reino Unido, la Open University, fundada en 1969, es la más grande. En 1973, surge la Universidad Nacional de Educación a Distancia, en España y un año después inicia actividades la Fern Universität Hagen de Alemania. Estos cuatro centros tienen más de cien mil alumnos.
En México En 1945 se inicia esta modalidad con el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, considerado la Normal más grande del mundo y es el primer país de América Latina en desarrollar programas abiertos de educación superior en 1973, y a nivel bachillerato, Veracruz funda el Telebachillerato en 1980.
[educación] Reportaje ••
Arranca actividades el IEEA El director del instituto refrenda su a poyo incondicional al sindicato en pro de la educación en Oaxaca
C
on la finalidad de escuchar las necesidades que existen, durante los primeros días del pasado mes de diciembre del 2010, se llevó a cabo la primera reunión sindical para atender a los coordinadores. En dicho acto estuvo presente el licenciado Rogelio Rodríguez Ruiz, director general del Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA). Rodríguez Ruiz enfatizó la importancia de atender el rezago educativo que existe entre los jóvenes y adultos en el estado de Oaxaca, ya que existe un alto porcentaje de analfabetismo en las zonas marginadas, por lo que afirmó que estará trabajando para que a mediano y largo
“Nos quejamos de tener un salario bajo y no vemos que hay personas que se encuentran en peor situación laboral” Rogelio Rodríguez Ruiz director general IEEA
plazo sea posible difundir y fortalecer los programas del IEEA. Asimismo, el director de este órgano educativo recalcó la importancia de brindar buenas condiciones a los coordinadores de zona, ya que ellos fungen un papel sumamente importante en el instituto, “nos quejamos de tener un salario bajo y no vemos que hay personas que se encuentran en peor situación laboral”, afirmó. Por su parte, el Representante del Sindicato de Trabajadores del IEEA, Roberto Piñón precisó que los trabajadores sindicalizados de éste órgano, se comprometen a trabajar arduamente, para contribuir con las propuestas del nuevo gobierno. La reunión para la mejora de la educación para los adultos en Oaxaca, finalizó con una comida de convivencia, amenizada por el guitarrista Victoriano Santiago Rasgado, no sin antes recalcar, por parte de Rodríguez Ruiz, la necesidad del cambio y sistematización de un nuevo gobierno socialmente responsable.
Servicio de agua potable para uso humano y construcción.
PIPAS BARROSO
calidad, rapidez y servicio.
TEL:
549 71 76 - 951 117 12 92 - 951 115 79 91
www.revistaelcolegio.com.mx
15 ene’11
••salud
ué? q s abía tía
¿S
a r tinopla prime el e R La ica es ra en ét ue Diab a de ceg do caus mun Palabras que debes comprender:
Mucho ojo
Hiperglucemia crónica: Largos periodos con altos niveles de Glucosa
Pon atención a estas líneas, pueden salvar tu vista.
Proliferativa: Importante aumento de nuevos vasos
Síntomas:
No proliferativa: sin aumento de vasos
Puede iniciar con lesiones retinianas.
Microaneurismas: pequeños sangrados
Prevención: La mejor manera de combatir la retinopatía diabética es mantener los niveles de glucosa en sus límites normales para evitar el deterioro crónico de los vasos retinianos. Además debe acudir al oftalmólogo a realizarte revisiones periódicas de la vista. Si se padece la enfermedad hace 10 años, es importante una exploración para descartar el padecimiento; pero si el enfermo es insulina dependiente, a los 5 años de tener la enfermedad, debe acudir con el médico, ya que es más factible contraer la Retinopatía Diabética. Tratamiento: No se cura, pero existen tratamientos para evitar, en la medida de lo posible, la progresión hacia la ceguera.
Microsangrados: sangrados microscópicos Capa nuclear interna de la retina: capa de células de la retina Neovascularización: formación de nuevos vasos Vasos mal diferenciados: vasos malformados Antiangiogénicos: medicamentos que impiden la formación de nuevos vasos
Retinopatía Diabética
¿Quién apagó la luz?
La fotocoagulación con láser ayuda a detener el avance de la enfermedad y evita sangrados. La colocación de medicamentos antiangiogénicos previenen la creación de nuevos vasos y preservan, el mayor tiempo posible, la visión del paciente diabético y así mantener su salud en mejores condiciones.
Por Dr. Pedro Maawad Constantino*
L
a Retinopatía diabética es la disfunción progresiva de los vasos de la retina causada por hiperglucemia crónica. Esta enfermedad constituye la primera causa de ceguera en el mundo, por lo que su prevención se hace prioritaria para los sistemas de salud a nivel mundial.
••enfermedad en dos fases: Retinopatía diabética no proliferativa: La primera manifestación de esta fase es la aparición de
*Cirujano oftalmólogo. Las Rosas 308, Col. Reforma / Teléfonos: 5 13 90 30 y 51 5 87 36
16 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
microaneurismas, esto, debido a que se debilitan las paredes de los capilares y producen microsangrados en la capa nuclear interna de la retina. En esta fase también se presentan exudados de las capas vasculares de la retina. Retinopatía diabética proliferativa: factores de neovascularización entran en juego produciendo vasos mal diferenciados, los cuales son susceptibles de sangrados. En esta fase los pacientes pueden presentar un alto riesgo de pérdida visual. *Cirujano oftalmólogo • Las Rosas 308, Col. Reforma / Teléfonos: 5 13 90 30 y 51 5 87 36
talento •• joven
Abril Itandehui Maldonado Morales
A luchar
por los
derechos humanos
A sus 20 años, Abril, originaria de Matías Romero, es una oaxaqueña ejemplar que ha representado a la juventud mexicana ante la ONU Por Lorena Ocampo
S
u vida dio un giro de 180 grados a partir de 2008, cuando participó en la convocatoria realizada por la Secretaría de Relaciones Exteriores, la cual invitaba a jóvenes universitarios para representar al país ante las Naciones Unidas. De los tres mil aspirantes, resultó seleccionada como Delegada Juvenil 2009-2010 ante dicho organismo. A raíz de dicha participación fue invitada en febrero de 2010 a Corea del Sur donde intervino en la Conferencia Internacional sobre Derechos Humanos de las regiones Asiática, Europea y Latinoamericana para que en agosto del mismo año, nuevamente resultara seleccionada, a través de un certamen convocado por Centro de Información de las Naciones Unidas (CINU) de México, la UNESCO, la UNICEF, el Alto Comisionado de Derechos
Abril Itandehui Maldonado Morales
Humanos de las Naciones Unidas México, además de diferentes programas de refugiados y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, para representar a México en la Tercera Conferencia Regional de los Jóvenes de las Naciones Unidas para América y el Caribe, celebrada en el Distrito Federal y donde trabajó con más de 60 jóvenes líderes de Latinoamérica y el Caribe, con el tema de los ocho objetivos de desarrollo del milenio, desde la perspectiva juvenil, tales cómo: contribuir en el combate a la pobreza extrema, cambio climático, mejorar la salud materna, el cuidado infantil, entre otros. En ese mismo mes, viajó a León Guanajuato ya que fue designada por el CINU representante de México en la Conferencia Mundial de la Juventud, participando en diferentes mesas de debate con el tema Derechos Humanos de las minorías y de los grupos vulnerables. Además formó el grupo de jóvenes de las Naciones Unidas en la ciudad de Nueva York realizando el Resolutivo de Portugal, que trata temas relacionados a la juventud, como: salud, desempleo y violencia. En 2011 viajará en el mes de febrero a España y Argentina para participar en las conferencias sobre Derechos Humanos, representando a México. Para realizar todas estas actividades, Abril recibe el apoyo de instituciones como la Secretaría de Relaciones Exteriores, el Centro de Información de las Naciones Unidas y la UABJO. •• CONTRA la discriminación La decisión que toma respecto a su formación en Derecho y Ciencias Sociales, surge desde pequeña, ya que ha observado y vivido la discriminación, la vejación a los derechos humanos, con sus amigos, en su pueblo; al ver las noticias respecto a la problemática económico-social.
Rigoberta Menchú
Mujeres y hombres que la impulsan Además de su madre y abuela, esta joven oaxaqueña admira a todas las mujeres que están escondidas en sus hogares o que no han sido reconocidas en los libros de historia, o en espacios mediáticos; también a observado la valentía y ahínco de grandes mexicanas como Sor Juana Inés de la Cruz, Leona Vicario, Gertrudis Bocanegra o líderes actuales como Beatriz Paredes y Denisse Dresser. En materia de Derechos Humanos reconoce el trabajo de Ricardo Flores Magón y Rigoberta Menchú.
Ricardo Flores Magón
www.revistaelcolegio.com.mx
17 ene’11
extrañas ••biografías Memoria viviente del arte
Manuel González Serrano • Pintor A Ricardo Pérez Escamilla (1931-2010)
Por Enrique Franco Calvo*
H
ablar del pintor tapatío Manuel González Serrano (1917-1960) es hablar del tema que durante toda su vida estudió el recientemente desaparecido Ricardo Pérez Escamilla, a quien se llamó con justa razón “memoria viviente del arte mexicano”. Casi todo lo que sabemos del sorprendente pintor surrealista fue investigado por Pérez Escamilla. González Serrano nació en una Población de Lagos de Moreno, en Jalisco, que hasta hace unos años se caracterizaba por entrar o salir de ella a través de un puente que la urbanización ha vuelto simple carretera. Como muchos que la Revolución movió, por una u otras circunstancias llegó a la Ciudad de México. Su madre le enseñó los primeros conocimientos de pintura que él desarrollaría velozmente. La Exposición del surrealismo que se presentó en la Galería de Arte Mexicano en 1940 lo marcó definitivamente. Junto con Pérez Escamilla hace unos años pude ver los retratos que el tapatío muy joven copió de Maximiliano y Carlota que no reflejaban, obvias razones, el estilo que lo caracterizó: atmósferas sobrecogedoras, alteración anímica de sus personajes, sean humanos, animales o plantas. Gustó de autorretratarse, dos de sus cuadros más conocidos reflejan su propia imagen pero saturnal, es decir, tocado por una especie de genialidad que roza con la locura. Su obra tiene una fortísima carga erótica en la que los juegos anamórficos están presentes.
18 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
ciencia y ••tecnología Antes de desechar tu equipo:
1
Copia de seguridad de tu información: respalda en un disco duro externo, CD o en memorias USB tus archivos personales, como son fotos, video, documentos o presentaciones y música.
2
Números de serie y claves de registro: ubica y retira los números de serie y de registro del software cargado a la computadora, como el del sistema operativo.
3 Red Puntos Verdes
Nuevos pepenadores
de la tecnología Con el reciclado de electrónicos se disminuye el impacto ecológico provocado por la explotación de recursos naturales
¿Qué se puede reciclar? • Celulares • Palms • iPods • Computadoras • Consolas de videojuego • Decodificadores • Discos duros • Equipos de red • Fax • Equipo de telecomunicación • Impresoras y copiadoras
Por Bronnie Molina
D
ebido a la gran demanda de dispositivos electrónicos, estos suelen volverse obsoletos al poco tiempo de uso, lo que en México anualmente genera entre 100 mil y 200 mil toneladas de basura electrónica, principalmente computadoras, hardwares, celulares, televisores y electrodomésticos que han dejado de ser funcionales o han
• Laptops • Reproductores DVD, CD, MP3 • Tarjetas electrónicas • Teclados • Ratones •Videoproyectores
sido reemplazados por unos de tecnología más avanzada. En nuestro país estos desechos electrónicos aún no son considerados de alto grado de peligrosidad para la salud y el ambiente sin embargo están categorizados como residuos “de manejo especial”. Es por ello que Recicla Electrónicos México S.A de C.V. ha puesto en marcha la red Puntos Verdes, la cual ofrece una alternativa ante el desecho de los aparatos tecnológicos que consiste en fomentar la reutilización de los artículos aplicando técnicas especializadas para su reciclaje. En estos puntos puedes depositar los aparatos electrónicos que ya no utilices para que vuelvan a integrarse a un proceso productivo, claro, después de su correcto desensamble, y de ésta forma, reducir el impacto ecológico generado por la explotación de recursos naturales empleados en la fabricación de componentes electrónicos, así como la emisión de CO2 generado en los procesos de fabricación y sobre todo, en la quema de basura electrónica depositada en manos de “pseudo recicladores”. Actualmente este movimiento se lleva a cabo en Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco, Querétaro, Estado de México, DF, Michoacán y Veracruz, se espera que en 5 años más se extienda por toda la república Mexicana, incluyendo el estado de Oaxaca.
Quitar datos privados: si no conservarás el disco duro de tu vieja computadora, asegúrate de eliminar toda tu información privada, como contraseñas, registros y fotografías o documentos personales. Para ello no basta con mandarlos a la papelera de reciclaje o formatear el disco, hay que desfragmentarlo y sobrescribir datos.
4
Reutilizar piezas útiles: si tu equipo aún se conserva en buen estado, puede que varias de sus partes sean reutilizables por ti u otras personas. Es buena idea conservar o vender monitores o pantallas, ya que son las piezas más caras.
5
Reutilizar el equipo completo: puede que, para tus necesidades, tu equipo esté obsoleto o con pocas probabilidades de ser actualizado, sin embargo, siempre puedes donarlo a alguna institución o a centros de reciclaje, donde pueden reutilizarlas para pequeñas escuelas comunitarias, internet en pequeñas comunidades o, incluso, conservarla como un centro de respaldo y/o entretenimiento.
www.revistaelcolegio.com.mx
19 ene’11
¡Ojo papás! Responsable del test: Lic. en Pedagogía Yazmin Tannos eltest@revistaelcolegio.com.mx
¿Conoces a tus hijos? L a buena relación, basada en la comunicación, contribuye al éxito de su formación. Contesta las siguientes preguntas y descubre cómo es su personalidad y valora cuanto conoces a tus hijos.
4.- ¿Crees que tiene planes a futuro? a)Si. b)No. c)No habla mucho al respecto.
a)En familia. b)Solo. c)Con sus amigos. A-2, B-1, C-3
A-3, B-2, C-1
A-2, B-1, C-3
3.- ¿Crees que se siente seguro de sí mismo? a)No, es muy tímido. b)Sin duda alguna. c)Creo que sí.
RESPUESTAS
A-1, B-3, C-2
A-3, B-2, C-1
8.- ¿Cómo disfruta más pasar el tiempo?
a)Siempre. b)Algunas veces. c)Es complicado, no es muy expresivo.
a)Pocas veces. b)No, es muy tranquilo. c)Todo el tiempo.
a)Más o menos. b)Mucho. c)Poco.
A-3, B-1, C-2
1.- ¿Sabes identificar cuando está enfadado?
2.- ¿Le gusta hacer bromas?
7.- ¿Es sensible?
9.- ¿Suele sonreír con frecuencia? 5.- ¿Sabe defender sus intereses y necesidades? a)Algunas veces. b)Siempre. c)No.
a)Lo hace todo el tiempo. b)Algunas veces. c)Lo cierto es que no ríe mucho. A-3, B-2, C-1
A-2, B-3, C-1
10.- ¿Suele contarte las inquietudes que tiene?
6.- ¿Qué tan sociable es?
a)Algunas veces. b)Pocas veces. c)Siempre.
a)Como cualquiera de su edad. b)Poco. c)Mucho.
A-2, B-1, C-3
A-2, B-1, C-3
DE 10 A 16
DE 17 A 23
DE 24 A 30
Hasta los pequeños problemas pueden hacer que tu
Suele ver las cosas desde una perspectiva positiva,
Tu hijo está preparado para afrontar las vicisitudes de la
hijo se sienta angustiado, esto quizá se deba a la sobre
pero en ciertos momentos puede dejarse invadir por
vida, se muestra seguro de sí mismo, independiente
protección o al exceso de prohibiciones. Puedes contri-
el estrés y afectar su estabilidad emocional, es ahí
y sabe tomar las cosas con sentido del humor, pero
buir a que se sienta más seguro de sí mismo dejándolo
cuando debes acercarte más a él para ayudarlo a resol-
recuerda que la labor de padre nunca termina; sigue
experimentar en algún área deportiva o artística para la
ver sus conflictos y buscar una solución eficaz y senci-
involucrándote en sus actividades, demuéstrale cuanto
que creas es apto; de esta menara ganará confianza en
lla, haciéndole notar que todo tiene solución.
te importa su bienestar, procurando seguir el camino
sí mismo, lo que le ayudará a ser más feliz.
hacia éxito y la felicidad.
NOTA: La educación de un hijo es un proceso de descubrimiento que permite a los padres explorar, canalizar y potenciar las virtudes y cualidades de su descendencia.
20 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
Word search ••
inglés interactivo
CROSSWORD
Complete the crossword. All the answers are food word.
Down 1.- You put this on salad with vinegar 2.- Onions, beans, and peas are all ________ 3.- It´s always on the table with the salt 4.- Lamb and beef are______ 5.- A lot of people eat it for breakfast 6.- Monkeys like these! 7.- English people love this hot drink
Preescolar kindergarten
Primaria Primary
Secundaria Secondary Across 7.-Tea Down: 1.-Oil 2.-Vegetables 3.-Pepper 4.-Meat 5.- Cereal 6.-Bananas
co In
Camino al sabino No. 110. col. Ampliación indeco, CP. 71230. Sta Cruz xoxocotlán oaxaca. Tel./fax (951) 5495649 y 5495645
rp
or
ad
o
a
la
se
p
Acroos: 1.- Flour 2.- Milk 3.-Potatoes 4.-Rice 5.- Butter 6.-Lemon 7.-Carrots
1. - You need in to make bread 2. - It´s white and you drink it 3. - You need them to make fries 4. - You put it on bread or toast 5. - They eat a lot of in China and India 6.- You often get a piece of this yellow fruit with fish 7.- Rabbits like these orange vegetables
www.revistaelcolegio.com.mx
21 ene’11
Artistas participantes:
Alejandra Villegas, Alejandro Santiago, Alfredo Cardona, Álvaro Santiago, Arnulfo Aquino, Azteca de Gyves,
Animales en peligro de extinción en Oaxaca
Jaguar, Tigre
Musaraña
Categoría de riesgo:
En Peligro de Extinción
Descripción:
Es el felino de mayor tamaño en América
Localización:
En bosques tropicales húmedos, templados y secos, en manglares
Categoría de riesgo:
Artistas oaxaqueños, difunden a través de la gráfica, el grave problema de la desaparición de 29 especies de nuestro estado
Vulnerable a la extinción-
Descripción:
Su cuerpo es robusto, con cola visible y el rostro puntiagudo
Localización:
En el bosque de niebla, pero se encuentra también en bosques de pinoencino en manglares
Obra:
JUAN ALCAZAR
Obra:
ISRAEL MONTES
Fotos: Cortesía Mupo Oaxaca
Ocelote Categoría de riesgo:
En peligro de Extinción
Descripción:
Se distingue del tigrillo por su mayor tamaño, por la cola corta que apenas si toca la tierra
Localización:
En bosques tropicales húmedos, templados y secos, manglares
Obra:
VICTOR CALDERON
Zorrillo pigmeo / Tomás Pineda Matus Categoría de riesgo: Vulnerable a la extinción Descripción: Es el zorrillo más pequeño de México Por Lorena Ocampo
Guaqueque negro Categoría de riesgo:
En Peligro Crítico
Descripción:
El cuerpo es alargado, aunque las posturas típicas del animal hacen que parezca redondeado-
Localización:
Es una especie endémica de México. Se encuentra en bosques tropicales húmedos
Obra:
ALFREDO CARDONA
L
a extinción de cualquier ser vivo es un daño irreversible y sus consecuencias son inestimables, nos afecta a todos pues todas las especies estamos vinculadas e interactuamos en una totalidad llamada vida, misma que se desarrolla en el escenario de la naturaleza, afirmó contundente la zoóloga Avril Figueroa, en el texto de presentación de la carpeta gráfica Manéjese con cuidado, mamíferos en peligro de extinción del estado de Oaxaca. Para los habitantes de la tierra es fácil explotar los recursos naturales sin pensar en las consecuencias que esto implique, es decir, aprovechamos todo lo que está a nuestro alrededor pero olvidamos que hay recursos no renovables.
Localización:
En Oaxaca se le encuentra en los distritos de Pochutla y Tehuantepec
Tal es el caso de las especies de animales que habitan los diversos ecosistemas del estado, considerado uno de los más ricos del país y del mundo. El tráfico de animales y de pieles son algunas las problemáticas a las que se enfrentan día a día luchadores y activistas en protección de la vida silvestre. Es por ello que el Taller Juan Alcázar, en coordinación con la zoóloga Avril Figueroa han unido esfuerzos para desarrollar esta carpeta gráfica con el único objetivo de difundir y hacer conciencia del grave deterioro ecológico por el que atraviesa nuestro estado, aunado al apoyo de importantes personalidades, entre empresarios, investigadores y colaboradores interesados en la extinción de las especies, además de la pluma experta del activista Iván Restrepo y el escritor oaxaqueño Manuel Matus.
Murciélago Categoría de riesgo:
Vulnerable a la extinción-
Descripción:
Es la especie más pequeña de todo el género
Localización:
En las tierras bajas del bosque tropical húmedo y templado húmedo desde el centro de Veracruz hasta Belice
Obra:
LORENA MONTES
Oso hormiguero Categoría de riesgo:
En peligro de Extinción
Descripción:
Cabeza y hocico alargados en forma tubular sin dientes y con la lengua muy larga
Localización:
En bosques tropicales húmedos, templados, secos y de niebla; manglares
Obra:
JUAN GOMEZ
Nazario, Israel Montes, Jorge López García, José Villalobos, Juan Gómez, Juan Alcázar, Justina Fuentes, Lorena Montes, Marco Bust 22 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
Cecilio Sánchez, Efraín Morales, Emiliano López, Enrique Flores, Felipe de Jesús Morales, Fernando Aceves Humana, Fernando Andriacci, Guillermo Olguín, Ildefonso López, Israel
amante, Mariano Pineda Matus, Tomás Pineda Matus, Víctor Calderón y Silvia Castellanos, quienes imprimieron en los talleres: Enrique Flores, Bambú, Zanate y Juan Alcázar.
•• Reportaje [educación]
[educación] Reportaje ••
De la Redacción
H
nota respecto a las correcciones de nues-
Conferencias de El Colegio tro idioma.
oy en día, los jóvenes ya no prestan atención al correcto uso del lenguaje, de la palabra, simplemente se comunican generando o utilizando diversos códigos a base de letras y dibujos, sin embargo, al enfrentarse a redactar un texto escolar o laboral, no se puede continuar con la informalidad del lenguaje, al contrario, para proyectar una excelente imagen hay que hacer buen uso de nuestro idioma español. Es por ello, que tu revista El Colegio, a partir de este mes ofrece conferencias gratuitas con nuestro colaborador, el lingüista Don Salimoy, en las cuales puedes tomar
Durante la primera conferencia, que tuvo como marco el Centro Cultural Santo Domingo, don Salimoy comentó que “Se cree que redactar es muy complicado”, sin embargo, gracias a las estrategias didácticas utilizadas, basadas en la interacción con el público, se pudo observar que convertir un pensamiento en palabras escritas resulta una actividad divertida. Hay que estar pendientes de las próximas conferencias gratuitas, porque no sabes en qué momento puedas necesitar, más allá de lo académico, mejorar tu redacción y así no quedarte con dudas respecto al idioma y la escritura.
A corregir el idioma
Foto: Francisco Soto
Don Salimoy ofrece dinámicas conferencias en el Centro Cultural Santo Domingo
Visitanos en:
Abasolo 121, Centro y Belisario Dominguez 108,
Reservaciones:
516 17 04 y 515 35 73
Colonia Reforma.
10% de descuento al presentar este cupón.
www.revistaelcolegio.com.mx
23 ene’11
Por Don Salimoy
“rebuznancia” cotidiana
En vivo y en directo; no aplica… El día 17/06/10, Gilberto Gregori escribió: Hola Don Salimoy: Cuando los presentadores de la televisión al referirse a una programación, es muy común escucharles decir: en vivo y en directo... Me pregunto: ¿podrá ser “en vivo” y no “en directo”. ¿Eso no es un disparate o una redundancia? Algo también usual es: no aplica donde no es válido. Creo que es lógico que no aplique donde no sea válido, ¿o seremos tan ignorantes que tendrán que especificar ese detalle? En espera de su respuesta le saluda, Gilberto.
RESPUESTA: Mi buen amigo Gilberto, con mucho gusto me doy cuenta de su conocimiento, que no es corto. ¡Muy bien! En vivo significa que ocurre en ese instante, que no es una grabación y en directo quiere decir, por ejemplo en un programa de radio o de televisión: que se emite a la vez que se realiza. Pues sí, es lo mismo; entonces se trata de una rebuznancia, perdón: de una redundancia. Amigo Gilberto, ¿cree usted que en las televisoras hay alguna persona con un buen conocimiento del español? Definitivamente no la hay, y sus burradas son tan frecuentes que resultan verdades a la luz de los ignorantes. Por ejemplo: hay un Departamento de eventos especiales... ¿Cómo puede ser que exista algo tan estúpido? Un evento es un suceso, un hecho, un acontecimiento SIN PLANEAR... puedo citar: un temblor, un nacimiento (normal, no vía cesárea), la muerte (excepto cuando es planeada: sentencia de muerte en un penal), la lluvia, un temblor de tierra... Otra vez me salgo del tema: penal es un centro reclusorio. Ayer, en el partido de México contra Francia (¡VIVA MÉXICO!) El Perro Bermúdez dijo: PENAL, PENAL, PENAL (todos ellos lo dicen). Esto viene de la palabra pénalty (está permitido acentuar una palabra extranjera, siempre que sea acorde con nuestras reglas gramaticales). Antes lo decían en inglés; ahora usan esa palabreja, que para nosotros no significa castigo. Perdón, vuelvo a la respuesta: Resumo: si es redundante decir: en vivo y en directo. ¿Solución? Quitar la ye: ...ESTA TRANSMISIÓN ES EN VIVO, EN DIRECTO...
De expresión redundante se convierte en una enfática. (lo mismo que pasa con todos y cada uno = todos, cada uno) NO (se) APLICA DONDE NO ES VÁLIDO... Por supuesto que si no es válido, no podrá SER APLICADO... Claro que es otro disparate de los cientos que cometen las televisoras, las estaciones de radio, etc. Muchas gracias por enviar la pregunta. Seguiremos en contacto...
COMENTARIO: El día 19/06/10, Gilberto Gregori <walter8049@yahoo.com> escribió: Gracias por su, siempre acertada, respuesta. Pienso que en términos deportivos, penalty debería de traducirse como penalidad. Saludos.Gilberto.
RESPUESTA Mi buen amigo Gilberto: no estoy de acuerdo con usted, porque aunque da la idea de castigo, no es del todo acertada. Penalidad es trabajo aflictivo (quizás para usted sea lavar los trastes o trapear la sala), molestia (los desgraciados moscos no dejan dormir a gusto), incomodidad (esto es cuando viajamos en el colectivo o en el “Volcanes” -es el autobús urbano-). Castigo es la más acertada... A propósito, yo creo que usted nunca se ha dado cuenta cuando dice: ...pues valió la pena venir al circo... Lo que usted está diciendo es que lo que sufrió, aguantó, gastó, etc. para poder ir al circo fue válido... (cuántas veces decimos valió la pena, sin pensar en ello realmente...)
Si usted tiene alguna duda gramatical, si requiere de la revisión y corrección de una tesis, un libro, etc. le ruego que me llame por teléfono al (01951) 515 8651 o al celular 951 135 89 09; si usted lo prefiere, a cualquiera de los correos electronicos: donsalimoy@gmail.com, donsalimoy@prodigy.net.mx y donsalimoy126@hotmail.com Con mucho gusto atenderé su petición. Gracias.
24 ene’11
www.revistaelcolegio.com.mx
Congreso del Estado de Oaxaca
LX LEGISLATURA
LXI LEGISLATURA
2010- 2013
GRUPO PARLAMENTARIO DEL PARTIDO REVOLUCIONARIO INSTITUCIONAL
TRABAJANDO EN BENEFICIO DE LOS Jﾃ天ENES OAXAQUEﾃ前S.
www.revistaelcolegio.com.mx