Edición Nº12 Año 2015
Directora General Institucional: Liliam E. Rodeiro Coordinación General de la Revista: Lic. Carla Dalla Vía
Contenido e imágenes: Personal Directivo y Docente de los tres niveles. Inicial, Primario y Secundario Diseño y diagramación: Hector H. Zea (Stampety)
Agradecimientos Al Señor Fernando Iglesias por su permanente respaldo al proyecto de la Revista Institucional
Gracias
institucional
U
n nuevo festejo… 25 años de nuestro nivel secundario “Los Cedros” acontecimiento principal que nos convoca en este año, para recordar el largo, arduo y constante camino que nos trajo aquí, como parte de una historia de 55 años de trabajo que comenzó en 1960 y continua hoy… Y continua hoy guiada por las pautas fundacionales de esfuerzo diario por superarnos en forma permanente, y que más allá de aciertos y errores, poder asegurar que detrás de cada acción está presente el trabajo y la vocación de servicio de cada uno y todos los miembros de nuestra institución, por hacer lo mejor, con la inmensa satisfacción que nos provoca la sensación del deber cumplido. Este proyecto de vida fundacional, nuestra institución, proyecto de largo plazo, destinado a permanecer y sobrepasarnos en vida… en el cual es inevitable expresar acerca del inexorable paso del tiempo, los valores y proyectos que lo conforman y hacen posible esta realidad de hoy y los agradecimientos permanentes que nos han nutrido a lo largo del tiempo en todas sus expresiones, y son a estos últimos, los que quiero hacer énfasis hoy, diciendo nosotros en primer término “GRACIAS”, “MUCHAS GRACIAS” por su confianza, participación y pertenencia a nuestra institución, principalmente a aquellos que por distintas razones hoy no están, y se tomaron el tiempo de compartir estos festejos, de los cuales son parte fundamental como hacedores de la historia institucional que nos permite estar hoy aquí, a todos los afectos desde lo personal e institucional que siempre nos acompañan, amigos, colegas, instituciones y autoridades locales de Adeepra y Dipregep y todas las expresiones de agradecimiento que nos han hecho llegar por distintos medios, sepan Uds. que todas estas nos llenan de orgullo y satisfacción y nos hacen permanecer en el camino, ratificándolo como el correcto, como así también nos responsabiliza y compromete con el devenir, par que en la vorágine de estos tiempos, no perdamos nunca los valores fundacionales que nos han hecho la Institución que hoy somos. Inst Buckingham Quilmes. Fernando O. iglesias Rep. Legal
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institucional
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Editorial
4 Sumario
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Bodas de Plata
8 Discursos
Cumplir Cumplir...sí, cumplir con las palabras que elevan, ensanchan y enraízan a la mente y al corazón. Cumplir en la mirada, cumplir en cada paso y en cada latido. Cumplirle a las ideas y a nuestros ideales. Cumplir con aquellos que nos aman y cumplir con el ejemplo, como único camino, con aquellos que nos ofenden. Cumplirle a la desigualdad en este mundo, educando para reducir la brecha. Cumplirle al esplendor que es la vida misma.... Cumplir una y otra vez con la firme convicción de hacer “lo mejor posible” para un mundo mejor… Cumplir con y en el deseo de nuestro cuerpo de Respirar como él sabe y llenarnos de experiencias que llenan el alma… Cumplirle, al valor de cada emoción, cumpliendo al guiarlas. Cumplir 25 años, aprendiendo a cumplir formando jóvenes diferentes… Cumplir, Cumplir, Cumplir.... y seguir cumpliendo…
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Festejos
12 Proyectos de Fotografia
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Solidaridad
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Modelo Naciones Unidas
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Nivel Inicial
Espacios Espacios Primaria institucionales
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secundaria
Desde diferentes lugares nos han llegado agradecimientos y felicitaciones por estos primeros 25 años de vida de la Escuela Secundaria Los Cedros. Desde asociaciones e instituciones educativas y amigos de la casa, hasta alumnos y egresados que dedicaron un tiempo para escribir sus sentimientos hacia todo este equipo institucional. Como no alcanza una fotografía de un escritorio repleto de impresos, mails, tarjetas, cartas, dedicatorias y más, decidimos compartir con ustedes un breve extracto de las palabras que en ellos estaban plasmadas.
Como ayer y desde hace 40 años… Elsa Lema y los Volpini El mensaje de esta mañana ¡¡¡fue espectacular!!! Que todos sepan, lo que trabajaste para estar allí… Pancho Aquino Que Dios y la virgen te acmpañen siempre en el hermoso camino de la educación… Luisa D´Amore La capacidad de organización de uds. Y vuestro equipo directivo asegura que el festejo saldrá excelente y constituirá un hito más en la vida de esa prestigiosa institución… Dr. Alfredo G. Fernández – Dir. Ejecutivo ADEEPRA Nuestras más sincera felicitaciones por el camino recorrido en estos 25 años de fecunda trayectoria… Lic. Perpetuo Lentijo - Sec. General de ADEEPRA Es una enorme alegría para mi saber que tu escuela secundaria ya cumple 25 años, porque los hemos acompañado desde su nacimiento… Dr. Edgardo Néstor De Vicenzi - Presidente de ADEEPRA Gracias Sra. Liliam por dejarnos pensar y crear en libertad… Graciela Muchas Gracias por darle a mi hijo la oportunidad de que sepa que hay mejores opciones en la vida y sobre todo por aliviar el alma de Franco… Roxana Scalatta Liliam, tu colaboración y la de muchos, permitió a UNICEF crear estos Espacios Amigos de la Infancia, que le devuelven a los niños una sensación de rutina y normalidad frente a un escenario complejo… UNICEF Argentina Desde la Damas de Rosa del Hospital Isidoro Iriarte de Quilmes nos dedicaron una hermosa frase “La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de Miguel Rojas Sánchez.
la vida”
En un manuscrito de la alumna Noelia Pongracz plasmó unas sentidas palabras de la “etapa transitada en esta su segunda casa”, donde dice que seguirá magisterio, ya que le encanto la relación con sus “alumnitos de pasantías”, y espera “volver en unos años” pero ya desde lo profesional.
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Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos el mundo. Arnold glasgow
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Prof.
En primer lugar, quiero agradecer la presencia de todos para compartir este momento fundamental de nuestra historia institucional y personal. Y lo digo en nombre de los que vivimos el día a día y ponemos en marcha esta gran institución. Sentimos un inmenso orgullo en recibirlos para festejar estos 25 años de la Escuela Secundaria, ayer llamada Instituto Molino de los Cedros, hoy Escuela Secundaria Los Cedros. Reflexionando sobre este día, fui a la palabra de nuestra fundadora en las diferentes revistas institucionales, y en el aniversario 15° del Molino de Los Cedros, Liliam comparte la historia del nacimiento del nivel secundario. Cuenta que se dio por el pedido de los propios padres de los egresados del Santo Domingo que solicitaban seguir “en casa”… También, hace referencia al inmenso esfuerzo que significó la apertura del nivel, y la necesidad de
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llegar a esta “quinta” del barrio Los Cedros. Sin dudas gestionar aquella apertura fue una gran aventura. Me quiero quedar en la reflexión sobre el pedido de los padres de “seguir en casa”, y aclaro que cuando pensamos en casa lo hacemos desde el lugar más sagrado, desde el lugar que elegimos en el mundo, donde nos encontramos con nuestros afectos viviendo alegrías, momentos difíciles, donde encontramos ese refugio en la vida y de la vida. Y este “seguir en casa de los padres”, fue y sigue siendo la razón de nuestra existencia. Ellos nos confían su tesoro más valioso, sus hijos; y esto nos permite convertimos en orfebres de esas vidas en estado puro, de aquellos que son los hijos del futuro. Y en cuanto a nosotros, esta también es nuestra casa, nos pertenece a todos, como obra fundamental. Aquí nos sentimos profesionalmente plenos, y es donde se genera ese círculo virtuoso de proyectos que surgen y se potencian entre profesores y alumnos que se entusiasman y crecen, aprenden y viven. Y es así como lo que surgió de una idea y de alguien que quiso arriesgar, pasa a ser de todos.Y en esta historia, pude compartir los últimos 15 años de vida, llenos de aprendizajes, de trabajo en equipo, de sacrificio y superación. Hoy puedo decir que me siento plenamente realizado, bendecido por la elección de esta profesión que amo con el alma, en mi lugar en el mundo. Siento que tomar el riesgo nos convierte en libres, y que la tarea de educar al ciudadano es y será el camino hacia la libertad en su verdadera y total dimensión social, los invito a seguir trabajando para conseguir ese futuro que nos merecemos. Muchas gracias!!!
el saber son como las raices del árbol, no se ven pero están y son lo que nos hacen grandes.
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Prof.
Buenos días a todos los presentes. Hoy es el cumpleaños de nuestra escuela secundaria. Todos los que llevamos acá un tiempo considerable, hemos presenciado cómo se fueron desarrollando los cambios que la llevaron a su crecimiento en todos sus aspectos: el edilicio, la matrícula, los proyectos, y el nivel académico. Podría contar yo ahora la historia de la escuela en estos aspectos, pero prefiero hacer referencia, como profesora, a la experiencia de quienes trabajamos acá, a mi experiencia, que es también la de muchos. Se sabe que la impronta del acto fundacional es la que marca una institución, es la que le da la identidad, la esencia, el espíritu que perdurará a lo largo de su historia. Y esta escuela se fundó sobre todo con pasión, con entusiasmo, con ilusión. Esa pasión es el sello de esta cultura institucional, la que empuja, desde la libertad, a experimentar; y en esa experimentación crecimos , y seguimos creciendo. Todos los que nos sentimos parte de esta casa, los que nos formamos aquí como profesionales de la educación, llevamos esa marca: la de trabajar con libertad, la de experimentar, arriesgar, corregir y progresar. Hoy, su cumpleaños nos interpela, ya que este espacio es parte de nuestras vidas; es el que guarda nuestras clases, nuestras reuniones, carcaja-
das, charlas de amigas, preocupaciones, chistes, asombros, rabietas, proyectos e ilusiones. Es por eso que en nombre de todos los que formamos parte de esta apasionada escuela, quiero agradecer la posibilidad de habernos enriquecido, y de haber crecido juntos. ¡Felices 25 años!
no hay mejor escuela que la vieja escuela. Anonimo
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secundaria Alumna de 6to año Naturales
Nuestro paso por la escuela secundaria comienza llena de dudas, expectativas, nerviosismo y preguntas sobre quienes serán aquellas personas que compartirán y transitarán una de las etapas mas importantes de nuestras vidas. Es ahí cuando notamos que lo que nos habían contado era cierto: entrábamos en un mundo nuevo, lleno de dificultades y retos por superar. Este ciclo que acababa de comenzar marcaría un antes y un después entre la niñez y la adolescencia y nos prepararía para un mundo adulto. Mi experiencia en esta institución fue un poco particular. Pasé tantas horas de mi vida en este lugar que logré conformar lazos inquebrantables con personas maravillosas. Puedo decir que en el aula aprendí de las ciencias y las artes, pero más
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allá del conocimiento adquirido son los valores transmitidos a los que verdaderamente voy a aferrarme. Estoy convencida que todos nosotros, alumnos de esta institución, dejamos un poco de nosotros y nos llevamos mucho más de esta escuela. Marcamos nuestra huella indeleble, pero la huella que nos deja esta hermosa etapa la guardaremos por siempre. Una vez escuché que alguien dijo “los jóvenes siempre dicen que detestan todas las materias y que reniegan de los profesores, pero cuando les preguntan sobre su transición por la escuela secundaria todos expresan su gratitud con esta experiencia enriquecedora e inigualable”. No puedo finalizar sin antes mencionar los proyectos institucionales, particularmente el Proyecto Naciones Unidas el cual ha marcado un rumbo en mi vida, dándome todas las herramientas necesarias para desenvolverme, no sólo en el ámbito escolar sino también en el camino que me queda por recorrer, abriendo mi cabeza a nuevas ideas y brindándome oportunidades únicas. Con seguridad puedo afirmar que durante nuestra estadía aquí hemos aprendido a pensar, a razonar, a cuestionar con lo que no estamos de acuerdo y a expresarnos libremente en un ámbito de respeto y de calidez humana, motivo por el cual me siento realmente orgullosa de pertenecer a esta institución que permite desarrollar y potenciar cada una de nuestras capacidades. Para concluir citaré a Benjamin Franklin, quien dijo: “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo” Muchas gracias por enseñarme a ser parte e involucrarme en este hermoso proceso de la escuela secundaria.
si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavia, plantaría un árbol. martin luther king
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la vida es lo que piensas mientras estรก ocupado haciendo otros planes. jhon lennon
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secundaria SOLIDARIOS SIEMPRE...
día del niño en el ángel azul
En el marco de los diversos Proyectos Solidarios que se llevan adelante en nuestra escuela secundaria, un grupo de alumnos de 4to año compartió el domingo del día del niño en el Hogar de niños “El Ángel Azul” de La Plata, una jornada llena de canciones, juegos, donaciones y mucha, mucha, emoción!!
“Solidaridad es amar ... Amar es dar Dar lo que tenemos (no lo que nos sobra) Y darnos”.
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“La solidaridad es una virtud que se ejercita con el corazón. Es lo que nos impulsa a conocer al otro, a entenderlo y a compartir realmente lo que siente y pasa por su vida. Ser solidario significa adherir y hacerse parte de una comunidad. Una comunidad de sentimientos, de intereses, de ideales y de acciones”.
En cuestiones del saber sól se pierde lo que se guarda, solo se gana lo que se da. Antono Machado
secundaria ... Y MAS QUE NUNCA
TODOS AYUDAMOS #FUERZAJUANI
Con la consigna TODOS DEBEMOS DAR UNA MANO, formamos parte de la ayuda que necesitaba Juani Mekane para seguir adelante, donde el aporte desinteresado de todos los alumnos del instituto fue lo que primó en una jornada de “Ropa Casual” y mucha solidaridad. #fuerzajuani #graciasatodos.
por Prof. Mazzola-Pariente-Villaba
DE CORAZON A CORAZON
FABRICAMOS JUGUETES DIDÁCTICOS El espacio de Construcción de Ciudadanía del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria, propone repensar y concretar espacios públicos de participación real y efectiva de los diversos actores escolares, para tomar decisiones, planificar y ejecutar planes y proyectos de vida personal y comunitaria. Es por ello que alumnos de Segundo Año “A”, se organizaron para colaborar con una escuela que requería juegos didácticos para estimular y desarrollar
distintos espacios de aprendizaje. Las prácticas que se despliegan en esta propuesta se vinculan con el respeto mutuo, la aceptación del otro, la cooperación y la solidaridad, que se construyen desde las vivencias y el accionar ciudadano. Es nuestro objetivo implementar prácticas y acciones que contribuyan a la reflexión y a generar conciencia y participación ciudadana activa y crítica desde los intereses de los alumnos.
con orgullos te calzas tu delantal y sales a formar nuevo ciudadanos. s.l.b.
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secundaria PROYECTO DE FOTOGRAFIA
UNA IMAGEN, UNA FRASE...
En el marco del Aniversario de la Escuela Los Cedros nos adentramos en el proyecto de Artística y Literatura, dirigido por las Profesoras Pariente y Bóxer, junto a los alumnos de 3er año A, B y C, donde trabajamos con la imagen, la fotografía, el trabajo digital y la utilización de técnicas manuales previas a la impresión digital. Aplicamos composición y sus leyes, estructura del campo visual, simetría y asimetría, texturas y color. Este discurso visual les permitió comprender que pueden aplicar los contenidos vistos en la materia durante el 1er trimestre. Organizaron el campo perceptivo y aplicaron el sentido selectivo y organizador de la visión, aplicaron los conocimientos para el montaje y presentación de la actividad, combinaron materiales, herramientas y procedimientos, diferenciaron técnicas y resultados; y produjeron un relato visual acompañado de una frase de autor que completó el mensaje de la misma. No era necesario que fuese un autor Literario, podía ser filósofo, político, matemático, físico, químico, artista, investigador o cualquier figura reconocida e idónea en alguna de las áreas del conocimiento. Los alumnos debieron realizar la búsqueda entre textos de autores conocidos por ellos o no. Han seleccionado las que más los identificaron para luego elegir una que se adecuara a la imagen. Se hizo un gran trabajo de búsqueda, creatividad y adecuación a la imagen para lograr un mensaje que conmoviera al espectador.
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apaga el gris de tu vida y enciende el color que llevas dentro. pablo picasso
secundaria DE VISITA
Formado por un colectivo de artistas de diferentes expresiones, educadores populares y profesionales de las Artes Audiovisuales difunden la cultura estenopeica por todo nuestro país. Cámara Viajera es una organización sin fines de lucro que anhela el desarrollo saludable de las sociedades y de los individuos en libertad y armonía. Es un proyecto educativo que intenta dar a conocer un tipo distinto de fotografía, usando la fotografía Estenopeica como herramienta para entender los principios básicos de física, óptica y química con los que se obtiene una imagen. Con muy pocos materiales y recursos, apto para todo tipo de personas, desde niños a adultos, con o sin conocimientos fotográficos previos.
la realidad es mucho más real en blanco y negro. octavio paz
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secundaria TEATRO PARA TODOS
DERECHOS, TORCIDOS
“Me había impresionado mucho la capacidad que podía tener el teatro de aglutinar a la gente, de sacarla por un momento de su vida cotidiana y de introducirla en un mundo de ficción, un mundo de fantasía. Y me dije: a mí me gustaría estar ahí, abajo de esa luz intensa. “
Entrevista a Hugo Midón en el programa Espejados (Canal Metro, 2005)
Santa Teresita Jardín Darregueira
Perpetuo Socorro
Con el mismo espíritu que Hugo Midon, nuestra profe Lilian Boxer, logra cada año y con cada obra sacarnos por un momento de la cotidianeidad de la escuela, junto a un grupo de alumnos de 4to a 6to año se reúnen voluntariamente cada martes para llevar este proyecto adelante. Este año “Derechos Torcidos” de Hugo Midon. La obra aborda los derechos de los niños establecidos en la Constitución Nacional de la Argentina y de cómo esos derechos, que protegen la vida desde su gestación, y como se ven debilitados por las condiciones que transita gran parte de la población. Es una obra que enseña valores de respeto, tolerancia y solidaridad; con la música de Carlos Gianni, que se une a los textos literarios creando entre todos una magia especial, ratificando el valor del teatro infantil. una vez lograda la puesta en escena comienzo la gira...desde nuestro Jardin Darregueira, pasando por nuestro nivel primario, Jardin del Hogar Escuela Don Bosco, Colegio Santa Teresita para dar la ultima función en la Muestra anual del NIvel secundario... Felicitcaiones a los actores, y en especial a su directora!!!
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hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la anergía atómica: la voluntad. Albert einstein
secundaria PROYECTO MODELO NACIONES UNIDAS (ONU)
EL MUNDO EN SUS MANOS
3 El Modelo de Naciones Unidas, es una simulación del funcionamiento de cada división de dicha organización mundial. El proyecto institucional es producto de trabajo mancomunado de docentes y alumnos. Coordinado por Graciela Blasi (en logistica) y las Prof del área de Cs Sociales (en contenidos) encabezadas por Natalia Rodriguez, Daiana Fernandez, Florencia Block, Analia Monte y desarrollado por alumnos, quienes debaten temas de actualidad así como sobre las relaciones entre las naciones pertenecientes a la ONU. Esta actividad fomenta la oratoria, la seguridad oral ante un auditorio, el acercamiento a las problemáticas mundiales actuales y el espíritu investigativo en cada una de las delegados y autoridades. Un Delegado ONU es un estudiante que asume el papel de un embajador/delegado/autoridad de
las Naciones Unidas (….) No tiene por qué tener experiencia en relaciones internacionales. Cualquiera puede participar en el Modelo de Naciones Unidas, basta con tener ganas de aprender cosas nuevas y de trabajar con otras personas para intentar marcar una diferencia en el mundo. Los estudiantes de la ONU u “#onumaniacos# (como se autodenominan quienes participan de las diferentes instancias) tienden a convertirse en grandes líderes (…) la participación les aumenta la capacidad para resolver problemas y les enseña ciertos aspectos de la resolución de conflictos, destrezas de documentación y comunicación; pero sobretodo y como al final de cada Modelo ellos expresan (...) cada Modelo les deja un montón de experiencias, de amigos porque siempre cada Modelo es el MEJOR MODELO(...)
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Lo que nos dejó el proyecto este 2015 en algunas imágenes...
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Stand de Sudafrica que gano el primer premio como stand (1) Participantes en Modelo Provincial Lujan (2), junto a la Lic. Carla Dalla Vía; Graciela Blasi acompañando a los alumnos en Modelo Nacional Univ. Di Tella (3); Modelo Interno en el Instituto (4); Grupal en Modelo regional Berazategui(5); Participando también en Modelo Naciones Unidas en Capital Federal (6).
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la educación es una de las armas de la vida. Anonimo
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primaria DE TODO UN POCO
EXPERIENCIAS PARA RECORDAR...
Solo una breve muestra por algunas de las actividades realizadas este año en el Inst. Santo Domingo... Múltiples fueron las actividades que se realizaron este año en el nivel primario, salidas educativas, obras de teatro, jornadas de lectura, clases abiertas, actos escolares, día de la familia y copa
Buckingham entre otras... todas y cada una con la firme convicción que familia y escuela son la pareja pedagógica fundamental sobre la cual se sientan las bases para la formación de buenas personas, buenos seres humanos que a través del dialogo y la participación serán capaces de construir un mundo mejor... pasen y vean...
1 . viaje a tandil Sextos a,b y c 2 . actividades varias de primaria 3 . promesa a la bandera cuartos a, b y c 4 . clases abiertas con los padres 5 . acto del 25 de mayo
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si quieres triunfar no te quedes mirando la escalera. Empieza a subir hasta llegar arriba. Anónimo
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primaria
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nunca consideres al estudio como una obligaciĂłn sino como una oportunidad para penetrar en el mundo del saber. Antono Machado
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NIVEL INICIAL SALIMOS DE PASEO
excursiones al conocimiento
Desde una visita al vivero El toscanito hasta un paseo por el plaza de Mayo o el Museo de ciencias naturales, el jardin suele brindar a los niños la posibilidad de salir “puertas afuera” para encarar otras formas de aprendizaje a partir de experiencias directas. La experiencia directa promueve el aprendizaje, agudiza las miradas, abre a la reflexión, al intercambio, a la interacción con los objetos del medio. Todo esto es vital para el nivel inicial, donde comienza un proceso de socialización sistemático. Las experiencias directas constituyen situaciones propiciatorias del aprendizaje en las
que el niño toma contacto con algún aspecto del mundo, interactúa como protagonista, participa con su curiosidad, con su cuerpo, con sus sentidos, con su acción y reflexión y no consisten en simples paseos basados en la observación y descripción. La experiencia directa es el eje central de las unidades didácticas y de los proyectos abordados en los espacios aulicos, son el disparador de un tema o el cierre del mismo, tienen un proposito, contenidos, actividades, experiencias en distintos contextos, con sus cursos de acción y múltiples ejemplos...aqui solo una muestra de las realizadas este año...
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a donde el corazón se inclina, el pie camina. Anónimo
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NIVEL INICIAL HASTA EL INFINITO
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Y MÁS ALLÁ
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1 . Vivero “el toscanito” 2 . Museo de Ciencias naturales 3 . Planetario “galileo galilei” 4 . Plaza de Mayo 5 . Fragata Sarmiento 6 . bomberos voluntarios de quilmes 7 . ConfIteria “Oddone” 8 . granja “la josefIna” 5
un niño, un profesor, un libro, un bolígrafo pueden cambiar el mundo, . malala yousafsai
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ESPACIOS COMEDIA MUSICAL
SUEÑOS HECHOS REALIDAD
Peter Pan ha sido el producto del Espacio Institucional de Comedia Musical, el cual fue desarrollado durante todas las clases del ciclo lectivo 2015. Está conducido por dos profesoras: Nadia Dominguez, quien se ocupa de la parte teatral y expresión corporal, e Ivana Saez, quien enseña danza y arma las coreografías. Peter Pan es una adaptación, con diálogos cómicos, canciones actuales que representaban escenas de la comedia y sobretodo con el
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aporte y la opinión de los niños, que con su impronta natural fueron componiendo esta obra musical con 11 escenas y otras tantas coreografias demostrando toda clase de destrezas actorales. Cabe destacar el compromiso que esta actividad ha ido desarrollando en los niños, ya que el pertenecer a un grupo, cada uno con su rol, hizo del presentismo y del ensayo una actividad común, sabiendo que todos dependen de todos, también como enseñanza para la vida.
la alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza. Albert einstein
GIMNASIA
SUMANDO
Continuamos con este espacio de Gimnasia Artística que cada año suma nuevos atletas. La satisfacción de realizar destrezas,habilidades, posturas; ir logrando que el cuerpo vaya adquiriendo elasticidad, coordinación, gracia, hace que el niño vaya incorporando el concepto de disciplina, esfuerzo, entrenamiento, en un ambiente de compañerismo y alegría. El ir a competir a la Ciudad de Bs. As. con escuelas e institutos de diferentes lugares, los une, junto al apoyo de
ESPACIOS ARTISTICA
EXPERIENCIA
sus padres y profesoras, formando un grupo unido donde el éxito de uno es el éxito de todos. , más allá de los numerosos premios que han ido obteniendo durante estos años, ya sea en forma individual, por equipo y por escuela. Este taller a cargo de las Prof. Antonella Starevich y Myrna Hermosa, que además de ser profesoras de Ed. Física son exitosas gimnastas, y a las cuales deseamos felicitar, porque además del deporte , realizan una enseñanza de vida.
BALLET
DANZANDO CON ALEGRÍA
El hilo conductor de este Espacio es el folclore estilizado y la dinámica es aprender las danzas argentinas con la plasticidad de las danzas clásicas. Se trabaja sobre figuras hasta armar la coreografía de la danza que se desea preparar. Los alumnos participan activamente de este armado con ideas y sugerencias, haciendo una experiencia interactiva. Este año, con motivo de cumplirse los 25 años del Nivel Secundario, en el marco del
homenaje a nuestra queridísima Mercedes Sosa en Mujeres Argentinas, se presentó ALFONSINA Y EL MAR, siendo una recreación magnífica de la letra de la canción combinada con el delicado baile realizado por los alumnos de este taller. La Prof. Ivana Saez es la conductora de estos niños que se destacan en los distintos eventos en los que participan, por las coreografías armónicas, posturas de los bailarines, destacada sensibilidad y excelente coordinación.
el camino al progreso está trazado con el lápiz de la educación
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Nivel Nivel Terciario T Niv Nivel Nivel Terciario Terci Nivel Nivel Terciario Te
INSCRIPCIÓN INSCRIPCIÓN INSCRIPCIÓN INSCRIPCIÓN Articula Articula la INSCRIPCIÓN ula Articula Articula Articula
Licenciatura con 2016 atura iatura Licenciatura con Licenciatura Licenciaturacon 2016 2016 con Licenciatura
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dministración Tecnicatura Superior en de de ación Tecnicatura de Superior en Administración Administración de en Administración ación de Tecnicatura de Superior Tecnicatura Superior en Administración de
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Resolución Resolución Nº Nº 276/03 276/03 Resolución Nº 276/03
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Tecnicatura en Tecnicatura Superior Superior en Tecnicatura Sup Tecnicatura Superior en
icologica Consultoria Psicologica gica ogica sicologica Consultoria Consultoria Psicologica P Psicologica 0/10 Resolución Nº 3510/10 Resolución Nº 3510/10
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Resolución Nº 3
Instituto Superior Institut Ins Instituto Instituto Superior Sup Instituto Instituto Superior ICIALES” “TÍTULOS OFICIALES” ES” FICIALES” ES” OFICIALES” O DIPREGEP Nº 8.204 DIPRE “TÍTULOS“TÍTULOS OFICIALES”
DIPREGEP Nº DIPREGEP Nº DIPREGEP 8.204 DIPREGEP Nº 8. DIPREGEP Nº 8.204 8.204
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S OFICIALES TÍTULOS Y CERTIFICADOS OFICIALES ALES TÍTULOS Y OFICIALES CIALES OS OFICIALES Y CERTIFICADO TÍTULOSTÍTULOS Y CERTIFICADOS CERTIFICADOS OFICIALES
Informática Administración Administración y Comercialización y C Informática Informática Admin Administración Administración Administración yy Comercialización y Comercialización y Comercializac Informática Administración Administración Comercialización y Come Operador de PC
Operador de PC PC Operador de PC (NUEVO) Administración de PyMes Administración de Py Operador de (NUEVO) Redes Informáticas Administración de PyMes Admin (NUEVO) Administración Administración de PyMes de PyMes (NUEVO) (NUEVO) Administración de Administración PyMes de PyMes Redes Informáticas Redes Informáticas Auxiliar de Recursos Humanos AuxiliarDiseño de Recursos Redes Informáticas de Páginas Web Humanos Auxilia Auxiliar Auxiliar de Auxiliar de Recursos Humanos de Recursos Humanos Auxiliar de Recursos Recursos Auxiliar Humanos deDiseño Recursos Huma de Páginas Páginas Web Diseño de Páginas Web Auxiliar de Marketing Auxiliar de Diseño de Web Diseño Proyectual Marketing Auxilia Auxiliar Auxiliar de Auxiliar de Marketing Marketing de Marketing Auxiliar de Marketing Auxiliar de Marketing Diseño Proyectual Diseño Proyectual Auxiliar de Ventas AuxiliarProgramación de Diseño Proyectual Ventas Auxiliar de Auxilia Auxiliar de Auxiliar Ventas de Ventas Auxiliar de Ventas Ventas Auxiliar deProgramación Ventas Programación Liquidación de Sueldos y Jornales Liquidación de Sueld Programación Reparación de PC Sueldos yy Jornales Liquida Liquidación Liquidación Liquidación de de Sueldos Sueldos y Jornales de Sueldos y Jornales Liquidación de Sueldos Liquidación Jornales de y J Reparación de PC Reparación de PC Operador de SoftwareOperador Admin. Ctable de Softwa Reparación de PC Admin. Ctable Opera Operador Operador Operador de de Software Software Admin. de Ctable Software Admin. Ctable Operador de Operador Admin. Ctable de Software Adm Industria Gráfica (NUEVO) Liquidación deSoftware Impuestos Liquidación deGráfica Impu Industria Gráfica Industria (NUEVO) (NUEVO) Liquidación de Impuestos Liquida Liquidación Liquidación de Impuestos Industria Gráfica (NUEVO) (NUEVO)de Impuestos Liquidación de Impuestos Liquidación de Impuestos Diseño Gráfico Asistente de Estudio Jurídico Notarial (NUEVO) Asistente de Estudio Diseño Gráfico Diseño Gráfico Jurídico Notarial Asisten (NUEVO) Asistente Asistente Asistente de de Estudio Jurídico Notarial Jurídico Notarial (NUEVO) Diseño Gráfico Asistente de Estudio Estudio Asistente Jurídico Notarialde de Estudio Jurídic (NUEVO) Estudio (NUEVO) Fotografía. (NUEVO) Fotografía. (NUEVO) Fotografía.(NUEVO) Soc ComunicaciónComunicación Social (NUEVO) Fotografía. Comu Comunicación Comunicación Comunicación Social Social Social Social Comunicación Comunicación Social (NUEVO) Capacitación en Oratoria Capacitación en Ora Área Salud (NUEVO) (NUEVO) (NUEVO) Capac (NUEVO) Capacitación Capacitación Capacitación en en Oratoria Oratoria en Área Salud Sociocom Capacitación enCapacitación Oratoria en Área Oratoria Salud ÁreaOratoria Salud Operador Sociocomunitario Operador Acompañente Terapéutico Operador Sociocomunitario Opera Operador Operador Sociocomunitario Sociocomunitario Operador Sociocomunitario Operador Sociocomunitari Acompañente Terapéutico Acompañente Terapéutic Acompañente Terapéutico GEP ) ( con Aval de Ministerio de Salud y DIPREGEP )
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