Revista boletin 10 mayo ago 2014 by elgonzalez

REVISTA BOLETIN DE LA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIBE

REVISTA BOLETIN EARQ ANO 3. No. 10 2014 UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA Dr. Julio Amado Castaños Guzman Rector Dra. Odile Camilo Vice Rectora Académica Lic. Grace Cochon Vice Rectora Administrativa ESCUELA DE ARQUITECTURA Elmer Gonzalez, Arqto. Ma E.S Editor en Jefe Edición a cargo de: Elmer González Cavallo, Ma. E.S. Solange Rodriguez, M. A. Elmer González / Solange Rodríguez Diseño y Diagramación Colaboradores: Michaely Perez / Lillanny Alvarado Coordinador servicio comunitario: Ramón Vásquez Fotografías: Ramón Vásquez/Amado Hasbun /Patricia Pena Equipo investigación: Jesus Dalesandro / Amado Hasbun/ Henri Pena. / German P. Linval Comité estudiantes / Iris Sibilia / Kirsis Vasquez / Patricia Pena / Lia Duarte / Diego Miranda. Comité egresados: Lissy rosario Lideres del mañana: Néstor Ramos/ Mabel Alegría/ Colaboradores: Mauricia Domínguez / Sonya Perez/ Víctor duran / Alex Martinez Ibor Castro/ Willian Guzman/ Ángela Herrera/ Geo Ripley/linda roca / Ángela Herrera Juan Castillo / Rosaleda Reinoso/ Jose Delmonte/ Odaliza Gil

ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE | Líder en Excelencia Académica!!

ACADEMIA •

Portada

•

Presentación

INTERNACIONALES •

•

CICLO DE CHARLAS •

Arquitectura, Del Sueño a la realidad. (Ciclo de Charlas, Arq. Alina Reyes/Arq. Francisco de la Mota)

•

Arquitectura Digital, Expresión Alternativa.(Ciclo de Charlas, Arq. Francisco Medina)

“Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”(Evento académico internacional). “Arquitectura Escandinava” (Evento académico internacional ,Ciclo de Charlas, Arq. Trine Friedso, Suecia).

•

“4TA Muestra de Cine y Arquitectura” Visión Practica y Cultura Arquitectónica.

•

Efemerides: Homenaje al Arquitecto Emilio José Brea EPD

•

Taller Campos de Golf Visita a Costa Farms ,Casa de Campo, Metro Country Club (Rutas Culturales

•

Nuevos Estudiantes: Talleres Vocacionales

Charla Restauración, Proyecto Basílica Catedral (Ciclo de Charlas, Conservación, Arq. Esteban Prieto)

•

Estudiantes de nuevo Ingreso

•

Visita a Ghetto To Garden (Rutas Culturales

“El Financiamiento de Proyectos de Ciudades Sostenibles : Casos de la Agencia Francesa de Desarrollo”Sr. Gilles GenreGrandpierre, director (AFD) y de Proparco

•

“Explorando El Lugar” (Rutas Culturales)

•

Taller de Tecnologías sostenibles apropiadas” Humboldt State UniversityUNIBE“PractivistasDominicana” . • “Jornada de Construcción con Brigada UNIBE Junto a Hábitat Para la Humanidad” •

“Jornada de Paisajismo y Servicio Comunitario”

•

“Diseño de Interiores ,arquitectura efímera y Servicio Comunitario” “Arquitectura de Grandes Ligas”

• •

“Del Tipo a la Idea” Sistemas de composición Contemporánea(Evento académico internacional ,Ciclo de Charlas, Arq. • Fernando Agrasar , La Coruña). “Diario de Un Arquitecto Por El Mundo VOL.5” La Biennale Di Venezia CLEFA:CONFERENCIA • LATINOAMERICANA DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA “Quo Vadis Arquitectura Latinoamericana”. • ARQUITECTURA “Quo Vadis Arquitectura Latinoamericana”. Competencia Latinoamericana de Arquitectura Vertical. AD+ UNIBE

“Slum up” Desarrollo Urbano desde Startup Company (Ciclo de Charlas, Arq. Stacey Reynoso)

SERVICIO COMUNITARIO

INNOVACION EDUCATIVA

•

“Techos Verdes y tecnologías para el paisajismo ” (Ciclo de Charlas)

•

“Panel UNIBE ,Campus Sostenible” (UNIBE ,RAUDO)

EXPOSICIONES

ARTICULOS DOCENTES •

•

“Panel sobre Accesibilidad Universal “ (UNIBE ,Cátedra UNESCO) Técnica y Desarrollo de Modelos y Maquetas Arquitectónicas” (Ciclo de Charlas, Arq. Rafael de La Cruz) Coordinación Arq. Ramón Méndez

•

PRACTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS: para derribar las barreras a la creatividad en proyectos académicos. E.G.

• Encuentros Creativo.

La Escuela y Las Redes Sociales como Herramientas de Innovación Educativa. S.R.

•

Festum Carnavalia. •

•

Sobre Mitos del Nuevo Urbanismo. S.F

•

“Exposiciones en Talleres piso 7” Estructura, Diseño Estructural y Perspectivas.

ARQ. JORGE TARRAGO MINGO

Docentes Desatacados del Semestre Participación Destacada de La Escuela de Arquitectura en el Concurso UNIBE de Literatura 2014

•

Tertulias Sobre Creatividad - Reunión de Filosofías

•

Fiesta del Día del Maestro. Galardón Internacional. Excelencia Académica.

•

Cemex : “ UNIBE a la vanguardia con las nuevas Tecnologías”

“PECHA-KUCHA

Diseño Perceptivo, La Idea y la Utopía”

Arquitectura de Grandes Ligas

EXPOSICIONES

Del Proceso al Producto Creativo. S.P. •

•

Donación de Material deportivo y socialización con los niños de la comunidad. Acuerdos Interinstitucionales

ESCUELA DE ARQUITECTURA

UNIBE

REVISTA BOLETIN

Presentacion Escuela de Arquitectura UNIBE Liderazgo Internacional Los vectores academicos del programa de Arquitectura, conjugan a los patrones estratégicos y perfiles institucionales de UNIBE, fundamentando la importancia de la productividad, los valores, la participación colaborativa, la interculturalidad, y el compromiso social con gran capacidad de creatividad y con estándares de calidad y acción académica de impacto global. La presentacion de Earq, Revista Boletin en decima edicion, permite exponer las directrices académicas dirigidos a la formación de ejes estratégicos integrales, globales y competitivos, que presenta la nueva visión y misión de la Escuela de Arquitectura de UNIBE y que define su liderazgo Internacional. En esta edicion se describe la confirmacion de la Escuela de Arquitectura UNIBE como sede oficial de la XXVI Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura, CLEFA Santo Domingo 2016. En la XXV CLEFA celebrada en la Ciudad de Asunción, Paraguay, en el mes de mayo de 2014, por unanimidad de votos de los Decanos y Directores de arquitectura de Latinoamérica presentes, otorgaron a la Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana, UNIBE, de la Republica Dominicana, la organización de la XXVI CLEFA, que se dispuso a celebrarse en Santo Domingo, en el 2016. Con el XXVI CLEFA SD 2016, se potencializara la reflexión de profesionales y estudiantes de arquitectura del hemisferio latinoamericano, sobre los temas concernientes a ”la Innovación, el Ambiente y la Responsabilidad Social en las Academias Latinoamericanas”. La CLEFA es el más prestigioso evento académico latinoamericano en el ámbito de la arquitectura. Es un evento internacional que tiene 54 años de vigencia y reúne a autoridades académicas, docentes, graduados, estudiantes, profesionales de la arquitectura y el diseño de todos los países latinoamericanos; es organizada por la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica (UDEFAL), miembro de la UDUAL. Desde la Primera CLEFA en Santiago de Chile en noviembre de 1959, se han organizado bianualmente en distintos países de América Latina, un total de veinticinco magnos eventos de este tipo. UNIBE es la delegada de Republica Dominicana en el consejo directivo de la UDEFAL.

En el semestre mayo- agosto 2014, la Escuela de Arquitectura y la Humboltd State University desarrollo el IV Taller Internacional de Inmersión sobre Tecnologias Sostenibles Apropiadas 2014. Con la participación de 22 estudiantes norteamericanos y 12 dominicanos, la Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana, UNIBE, y la Humboltd State University de California, desarrollan el IV Taller de Inmersión sobre Tecnologías Sostenibles Apropiadas HSUUNIBE 2014, enfocado al servicio comunitario en la Republica Dominicana; en el programa se genera un esquema de proyectos de Desarrollo Sostenible e Impacto ambiental positivo, incorporando las Tecnologías Sostenibles Apropiadas (TSA). El evento internacional “Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”, el evento reunio a connotados profesionales de la lengua, la comunicación, la arquitectura, el interiorismo, el cine, la moda y las artes plásticas para entender los elementos simbólicos que intervienen en sus creaciones. La semiótica, es la disciplina que estudia los signos en la vida social, se inserta en distintas ramas de la creatividad y es común para varias disciplinas. Uno de los objetivos del encuentro fue la conformación del Comité Dominicano de Estudios Semióticos adscrito a la Asociación Internacional de Semiótica. La Asociación Internacional de Semiótica es una organización mundial fundada en 1969 a la cual pertenecen filósofos, lingüistas, comunicadores, escritores y artistas estudiosos del tema y reputadas academias de todo el mundo. El evento de UNIBE y la Fundación Erwin Walter Palm realizaron la Primera Mesa Académica sobre Semiótica, con el auspicio de la Asociación Internacional de Semiótica (IASS-AIS, por sus siglas en inglés) donde se debatio la incidencia de la semiología en los procesos de creación en distintas especialidades. En el evento se analizo con el más alto nivel, la incidencia de la semiología en los procesos de creación en distintas especialidades y a su vez se llevó a cabo la Firma del Acuerdo entre UNIBE y la IASS-AIS.

El boletín presenta la firma del acuerdo entre La Universidad Iberoamericana, UNIBE, representada en el rector Dr. Julio Amado Castaños Guzmán, y el rector Karl Otto Ellefsen, de la Escuela de Arquitectura y Diseño de Oslo (AHO), Noruega,. Las entidades firmaron un acuerdo de colaboración interinstitucional, a través de la Escuela de Arquitectura de UNIBE. El convenio internacional tiene el objetivo de impulsar iniciativas culturales consolidar los vínculos académicos, la movilidad docente y estudiantil, investigaciones y proyectos comunitarios entre UNIBE y la The Oslo School of Architectura and Design (AHO). La importancia de este Acuerdo constituye una extensión más de la colaboración institucional en el sentido del eje académico e innovación de UNIBE, y permite reforzar el desarrollo de actividades secuenciales dirigidas al diseño y Tecnología de ambas instituciones en Europa y América, planteando nuevas ofertas de formatos innovadores. En el desarrollo del XVIII encuentro creativo FESTUM CARNAVALIA, Centros de interpretación del carnaval, logró transmitir propuestas arquitectónicas insertadas en las nuevas corrientes creativas. Con este evento se impulso la internacionalización del currículo, en la que los estudiantes se entrenan tener la capacidad de diseñar en ciudades globales aplicando los nuevos avances tecnológicos como son la Impresión a Láser e Impresión 3D. Aproximadamente 45 estudiantes participaron en este evento en los salones de la plaza Silver Sun Gallery . Los proyectos fueron trabajados internacionalmente en países como Cuba, La Frontera DomincoHaitiana, Nueva York, Costa Rica, Brasilia, Bahamas, Panama, Argentina, Bolivia; entre otros. Estos tratan el tema de Carnaval y como se desarrolla en cada uno de estos países. En ese orden se logra de manera integral, un liderazgo internacional que se extrapola en el impacto de las competencias académicas en el trabajo formativo de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana.

Elmer González, Arqto. Director Escuela de Arquitectura UNIBE

Internacionales “Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”. Primera mesa académica sobre semiótica en la Republica Dominicana

“Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”. Escuela de Arquitectura UNIBE presenta

Los días 20 y 21 de mayo, se presentó la primera mesa académica sobre semiótica en la Republica Dominicana. La Escuela de Arquitectura de UNIBE, en coordinación con la Fundación Palm, presentaron a la comunidad académica profesional de la Republica Dominicana, el primer encuentro local sobre semiótica, con el auspicio de la Asociación Internacional de Semiótica (IASS-AIS, por sus siglas en inglés) donde se debatió con el más alto nivel la incidencia de la semiología en los procesos de creación en distintas especialidades y a su vez se llevó a cabo la Firma del Acuerdo entre UNIBE y la sociedad Internacional antes mencionada. Bajo el tema “Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”, el evento reunió a connotados profesionales de la lengua, la comunicación, la arquitectura, el interiorismo, la moda y las artes plásticas para entender los elementos simbólicos que intervienen en sus creaciones. Se puso de manifiesto cómo la semiótica, disciplina que estudia los signos en la vida social, se inserta de manera implícita en distintas ramas de la creatividad y es común para múltiples disciplinas.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

“Claves para la creatividad: la semiótica en el diseño del siglo XXI”.

El evento se desarrolló para el público los días 20 y 21 de mayo a partir de las 3 de la tarde en el Auditorio de UNIBE, y participaron los invitados internacionales José María Paz Gago, Secretario General de la IASS-AIS y Basilio Rodríguez Cañada, poeta y académico español, además de connotados académicos y profesionales conocedores del tema entre los que se encuentran Odalis G. Pérez, Irene Pérez Guerra, Omar Rancier, Raquel Paiewonsky, Magaly Tiburcio, Anitza Gutiérrez, Lorena Tezanos, Julia Pimentel, Melissa Vargas, Marcos Barinas, entre otros. A su vez el segundo día de la jornada se realizó un tour arquitectónico en la Ciudad de Santo Domingo donde los que asistieron pudieron disfrutar de las disertaciones de los arquitectos Alex Martinez y Mauricia Dominguez. Otro de los objetivos del encuentro fue la conformación del Comité Dominicano de Estudios Semióticos adscrito a la Asociación Internacional de Semiótica consolidado el día 22 con sede en La Universidad Iberoamericana. En la actividad participaron cientos de espectadores, entre académicos relevantes, invitados nacionales e internacionales así como representantes de las diversas academias del país, colaboradores e importantes figuras académicas de UNIBE, así como estudiantes de distintas carreras.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Internacionales

Internacionales “Arquitectura

Escandinava”

(Evento académico internacional ,Ciclo de Charlas, Arq.Trine Friedso, Suecia) La Escuela de Arquitectura de UNIBE, en coordinación con el Arquitecto docente Jesús D’Alessandro presentaron el evento “Arquitectura Escandinava “a cargo de la Arquitecta Sueca Trine Friedso el dia 2de julio del presente año. Trine posee una maestría en Arquitectura de Edificios de la Escuela de Arquitectura de Aarhus en Dinamarca en 2013 su maestría fue sobre un enfoque paramétrico para diseño de Iglesias , donde empleó tanto métodos analógicos como digitales para lograr el diseño. . Ha sido pasante en Arquitectura-G en Barcelona, España, trabajo en Oooja Arquitectos en Aarhus y al Cebra Arquitectos, Aarhus. Posee experiencia en el sector de la arquitectura, la planificación, la renovación y el diseño de interiores. Recientemente, ha hecho ilustraciones para un libro para niños, que se publicará este año. La Arquitectura Escandinava históricamente se ha caracterizado por un uso de materiales locales y auténtica artesanía. En esta conferencia se dio un resumen de algunos de los edificios característicos de los países escandinavos (Suecia, Noruega y Dinamarca), que describe las técnicas de construcción empleadas y explican su contexto histórico. Esta conferencia nos aportó una visión general de la historia de la arquitectura escandinava. Posteriormente se abordaron ejemplos de arquitectos contemporáneos (siglo 20 y siglo 21) que explican la forma de pensar y la forma en que son sensibles al contexto histórico, los materiales locales y las técnicas de construcción basadas en ejemplos tradicionales.

Coordinación :Arq. Jesús D’ Alessandro. Profesor Escuela de Arquitectura

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

“Del

Internacionales

Tipo a la Idea”

Sistemas de composición Contemporánea (Evento académico internacional ,Ciclo de Charlas, Arq. Fernando Agrasar, Universidad La Coruña) Una de las importantes Cátedras Magistrales del semestre académico anterior estuvo a cargo del invitado Internacional Fernando Agrasar actual director de La Facultad de Arquitectura en Universidad de La Coruña. El mismo trato un discurso de alto interés académico y profesional sobre sistemas de composición contemporánea ,tema relacionado a su próxima publicación. La mañana del pasado 4 de julio transcurrió dejando atónitos a los miembros de la facultad ante tan fascinante exposición. Al evento asistieron profesionales del área ,directivos, docentes y estudiantes manifestando todos un alto interés por los contenidos tratados.

Coordinación :Arq. Carmen Ruíz /Arq. Luís Valdez

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Internacionales “Diario de Un Arquitecto Por El Mundo VOL.5” La Biennale Di Venezia Iris Sibilia. Estudiante Escuela de Arquitectura. Miembro del Comité Estudiante EARQ

Es un orgullo para La Escuela de Arquitectura UNIBE la participación en “La Biennale di Venezia” de la estudiante Iris Sibilia,la cual contribuyo en el montaje de la exposición dominicana. A raíz de este evento Iris expuso su experiencia internacional en una nueva versión de “Diario de un arquitecto por el mundo” “A cargo del Laboratorio de Arquitectura Dominicana (LAD), el primer pabellón de República Dominicana en la Bienal de Arquitectura de Venecia 2014, entrecruza la arquitectura, el urbanismo y la política a través de la figura de la Feria de la Paz y Confraternidad del Mundo Libre, celebrada en 1955 en Santo Domingo por el dictador dominicano Rafael Trujillo, en un intento por consolidar internamente y proyectar internacionalmente la visión de un país moderno y estable bajo el yugo dictactorial.” La Feria y sus instalaciones actualmente ocupadas por instituciones gubernamentales son un punto de inflexión para Santo Domingo y el modernismo arquitectónico, pues cambia sus límites urbanos, permitidos por la reconstrucción de la ciudad tras el paso del huracán San Zenón.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

La Escuela de Arquitectura UNIBE designada Sede de la

XXVI CONFERENCIA LATINOAMERICANA DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA SD UNIBE 2016: “Quo Vadis Arquitectura Latinoamericana”. la Escuela de Arquitectura UNIBE fue designada como sede oficial de la XXVI Conferencia Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Arquitectura, CLEFA Santo Domingo 2016. En la XXV CLEFA celebrada en la Ciudad de Asunción, Paraguay, en el mes de mayo de 2014, por unanimidad de votos de los Decanos y Directores de arquitectura de Latinoamérica presentes, otorgaron a la Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana, UNIBE, de la Republica Dominicana, la organización de la XXVI CLEFA, que se dispuso a celebrarse en Santo Domingo, en el 2016. Con el XXVI CLEFA SD 2016, se potencializara la reflexión de profesionales y estudiantes de arquitectura del hemisferio latinoamericano, sobre los temas concernientes a ”la Innovación, el Ambiente y la Responsabilidad Social en las Academias Latinoamericanas”.

La CLEFA es el más prestigioso evento académico latinoamericano en el ámbito de la arquitectura. Es un evento internacional que tiene 54 años de vigencia y reúne a autoridades académicas, docentes, graduados, estudiantes, profesionales de la arquitectura y el diseño de todos los países latinoamericanos; es organizada por la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica (UDEFAL), miembro de la UDUAL. Desde la Primera CLEFA en Santiago de Chile en noviembre de 1959, se han organizado bianualmente en distintos países de América Latina, un total de veinticinco magnos eventos de este tipo. UNIBE es la delegada de Republica Dominicana en el consejo directivo de la UDEFAL.

Director Arquitectura UNIBE, Delegado Republica Dominicana en la UDEFALUNIÓN DE ESCUELAS Y FACULTADES DE ARQUITECTURA DE LATINOAMÉRICA y Coordinador General del

XXVI CLEFA SD 2016. REPUBLICA DOMINICANA. UNIBE-O&M La Escuela de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana, UNIBE, fue ratificada como Delegado de la Republica Dominicana ente la UDEFA y el Arquitecto Elmer Gonzalez, como Coordinador General del XXVI CLEFA SD 2016.

Integran la UDEFAL las Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica asociadas a ésta. Los miembros del Consejo Directivo (Decanos- Directores) son elegidos por votación de sus pares, socios de UDEFAL, reunidos en ocasión de celebrarse el evento CLEFA. Desde la Primera CLEFA en Santiago de Chile en noviembre de 1959, se han organizado bianualmente en distintos países de América Latina, un total de veinticinco magnos eventos de este tipo.

La “CLEFA” es un evento internacional que tiene 54 años de vigencia y reúne a autoridades académicas, docentes, graduados, estudiantes, profesionales de la arquitectura y el diseño, y es organizada por la Unión de Escuelas y Facultades de Arquitectura de Latinoamérica (UDEFAL), miembro de la UDUAL.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Internacionales La XXVI CLEFA SD 2016 (“Quo Vadis Arquitectura”. Innovación, Ambiente y Responsabilidad Social en las Academias Latinoamericanas), es una actividad académica-profesional, de orden internacional, que tiene como objetivo general, abordar directamente el enfoque de las academias latinoamericanas en el ámbito de la Arquitectura. Con el XXVI CLEFA SD 2016, se potencializa la reflexión de profesionales y estudiantes, sobre los temas concernientes a ”Innovación, Ambiente y Responsabilidad Social en las Academias Latinoamericanas”, en un gran cónclave internacional, el cual se constituye como un evento multidisciplinar, a manera de un panóptico académico-profesional sobre estos temas, estableciendo como rango principal, la importancia de interrelacionar las fases académicas y profesionales del ejercicio del diseño, el Urbanismo en las fases formativas, para analizar casuísticas académicas y los escenarios tendenciales, desarrollados en diversos contextos sociales, económicas y culturales en esta región mundial, para entender las disyuntivas de la Arquitectura y el diseño enfocados a la innovación la responsabilidad social académica, como competencia esencial en la profesión, y vital en el desarrollo económico, social y humano de Latinoamérica. El XXVI CLEFA SD UNIBE 2016, reunirá delegaciones de varios países de Latinoamérica, en la presentación de conferencistas de diversas instituciones de Educación Superior miembros de la UDEFAL, y presentaciones de proyectos estudiantiles, analizándose las nuevas esencias epistemológicas del concepto de Arquitectura y sus prospectivas inmediatas en torno al diseño. El evento integrará a cientos de participantes dominicanos e internacionales, y de diversas academias y firmas profesionales dominicanas, en plenarias, conferencias, mesas de trabajo y talleres de diseño, en el objetivo analítico de la situación de la Arquitectura en el contexto latinoamericano.

En este escenario, se trataran los temas de: Arquitectura, Innovación Educativa en Arquitectura y la responsabilidad social, en la definición de la Sostenibilidad y/o Sustentabilidad para la Arquitectura latinoamericana. En el XXVI CLEFA SD 2016, se abordaran además los contenidos: La Arquitectura y el Desarrollo Social, sobre las características de una Arquitectura que definan las rutas del Desarrollo Social sostenidos en las naciones de Latinoamérica.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

El evento presentara el análisis sobre la innovación en la enseñanza de la Arquitectura, enfatizando las necesidades de tecnologías, equipamientos, instalaciones y servicios para una oferta adecuada y sus características académicas. Además, el estudio sobre el Ambiente y la Ciudad enfatizando la realidad socioeconómica, política, cultural y de medio ambiente de los diversos contextos latinoamericanos, estableciendo los parámetros comparativos, de los sistemas conceptuales y arquitectónicos o paradigmas de planificación en la región, en relación directa a la visión del diseño sostenible.

Ciclo de Charlas Arquitectura, Del Sueño a la realidad. (Ciclo de Charlas, Arq. Alina Reyes/Arq. Francisco de la Mota) Una importante e inspiradora conferencia se desarrollo en la Escuela de Arquitectura el lunes 9 de junio del presente año en nuestro recinto UNIBE Santo Domingo. Una estrategia que logra conectar con los alumnos es que se integren profesionales jóvenes en pleno ejercicio a tratar temas de interés en las aulas. En esta ocasión los arquitectos Francisco de La Mota y Alina Reyes realizaron una motivadora ponencia cargada de temas de alto interés didáctico y relativos a su actual práctica profesional. Su abordaje fue directamente orientado al tema principal de Diseño 3 en ese momento “Arquitectura Residencial” concibiendo el tema desde la parte conceptual, la relación con el cliente y como se conectan estos procesos con la trayectoria constructiva de cada obra en particular. La Firma De la Mota-Reyes ha desarrollado esta tipología de proyectos obteniendo resultados altamente satisfactorios por sus clientes. Al evento asistieron profesionales del área , docentes y estudiantes manifestando todos un alto interés por los contenidos tratados.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Ciclo de Charlas Arquitectura Digital, Expresión Alternativa. (Ciclo de Charlas, Arq. Francisco Medina) Como parte del Ciclo de charlas correspondiente a La Escuela de Arquitectura el docente Francisco Medina nos presenta la propuesta de esta conferencia académica donde plantea la arquitectura digital como medio de expresión. El pasado 13 de junio del presente año los estudiantes de La Escuela pudieron visualizar las virtudes de la arquitectura digital como una herramienta y hasta una rama alterna dentro de la arquitectura. La arquitectura Digital utiliza modelos de computadora, programación, simulación y proyección de imagen para crear tanto formas virtuales como estructuras físicas con una interesante complejidad a nivel de estética. Tanto en el mundo del cine como en el de los videojuegos la arquitectura virtual está presente ,creando y recreando espacios dentro del mundo virtual. La arquitectura digital en otro tenor permite cálculos complejos que arrojan una amplia gama de formas que se crean con gran facilidad utilizando algoritmos informáticos. Según un interesante comentario expuesto el Arq. Medina sostiene lo siguiente :“La arquitectura ha servido de expresión artística a través de la animación digital, el cine y los videojuegos, superando incluso la barrera del tiempo, el espacio y la lógica universal de lo que ya conocemos como el mundo real, llevándonos a recorrer en el espacio virtual, la propuesta de lo que será el mundo de la arquitectura en este presente.“ Esta conferencia despertó un gran interés ,y sobre todo una nueva visión con respecto a las herramientas digitales.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Ciclo de Charlas “Slum up” Desarrollo Urbano desde Startup Company (Ciclo de Charlas, Arq. Stacey Reynoso)

Una importante e inspiradora conferencia se desarrollo en la Escuela de Arquitectura el pasado 30 de junio del presente año en nuestra Escuela. Nuestra Egresada, la Arquitecta Stacey Reynoso, desarrollo una conferencia basada en el trabajo de maestría expuesto por ella “Desarrollo Urbano desde el punto de vista de una Startup Company “ bajo el titulo de “Slum Up”. A dicha conferencia asistieron los estudiantes de urbanismo del semestre.

Charla Restauración, Proyecto Basílica Catedral (Ciclo de Charlas, Conservación, Arq. Esteban Prieto) Coordinación :Arq. Linda Roca Pezotti

La Dra. Arquitecta Linda Roca Pezotti coordino el pasado semestre junto a los los arquitectos Esteban Prieto Vicioso y Virginia Flores Sasso una conferencia en UNIBE, sobre los trabajos de restauración que se están realizando en la Catedral de Santo Domingo, el jueves 12 de junio, abierta a estudiantes y profesores. La Catedral Santa María la Menor de Santo Domingo será restaurada a un costo de 50 millones de pesos en el marco del Proyecto de Restauración Basílica Catedral II que auspician la Presidencia de la República, el Arzobispado de Santo Domingo y la empresa española Proyectos y Rehabilitaciones Kalam. En fase del proyecto se trabajará en el interior de la catedral. Incluye nuevos sistemas de iluminación y sonido, restauración de capillas, restauración de la cripta de Gonzalo Fernández de Oviedo, el mantenimiento de todo el interior y los retablos. Esteban Prieto Vicioso dijo que para la segunda etapa se presentará a la Presidencia este verano del 2014 un proyecto de investigación a través del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) y del Ministerio de Economía y Competitividad de España. La supervisión de los trabajos estará a cargo de la Unidad Ejecutora del Arzobispado de Santo Domingo y la dirección bajo la Oficina de la Obra y Museos de la Catedral de Santo Domingo.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Ciclo de Charlas “El Financiamiento de Proyectos de Ciudades Sostenibles : Casos de la Agencia Francesa de Desarrollo” Sr. Gilles Genre-Grandpierre, director en Repúplica Dominicana de la Agencia Francesa de Desarrollo (AFD) y de Proparco (Ciclo de Charlas, Arq.Rosaleda Reynoso)

“El Financiamiento de Proyectos de Ciudades Sostenibles, Casos de la Agencia Francesa de Desarrollo” fue una conferencia impartida dentro de las clases de urbanismo de la Prof. Rosaleda Reynoso. El invitado especial, el señor Gilles Genre-Grandpierre, director en Repúplica Dominicana de la Agencia Francesa de desarrollo nos acompaño en esta occasión.

“Techos Verdes y tecnologías para el paisajismo ” (Ciclo de Charlas) Una importante conferencia se desarrollo en la Escuela de Arquitectura el pasado 30 de junio del presente año en nuestra Escuela gracias a los técnicos de MACAFERRI quienes visitaron La Escuela muy cortésmente invitados por el grupo Haché. En esta conferencia se trataron temas técnicos relativos a la materia de paisajismo tales como la implementación y utilización de techos verdes, gaviones y sistemas de contención y drenajes dando un abanico de herramientas que permiten a los diseñadores generar propuestas más atrevidas e interesantes. A dicha conferencia asistieron los estudiantes, profesionales y sobre todo quienes generaron la principal expectativa, las docentes de paisajismo de semestre actual Angela Herrera y Genie Gonzalez. Dicha actividad fue de gran provecho conectando las posibilidades de proyectos académicos con proyectos reales.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Ciclo de Charlas

“Panel sobre Accesibilidad Universal“ (Escuela de Arquitectura UNIBE , Cátedra UNESCO)

“La accesibilidad o accesibilidad universal es el grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas o físicas. Es indispensable e imprescindible, ya que se trata de una condición necesaria para la participación de todas las personas independientemente de las posibles limitaciones funcionales que puedan tener.” En el marco de esta frase se desarrolló como apoyo desde nuestra Escuela a la Catedra Unesco obtenida por UNIBE el panel sobre accesibilidad universal el pasado jueves 10 de julio del año en curso. Dicho panel estuvo a cargo de los arquitectos Amado Hasbun, Rafael Rodriguez ,Amaury Cestary y el ingeniero Jose Simó .A dichas ponencias asistieron estudiantes de la Facultad así como docentes invitados.

Técnica y Desarrollo de Modelos y Maquetas Arquitectónicas” (Ciclo de Charlas, Arq. Rafael de La Cruz) Coordinación Arq. Ramón Méndez Dentro de las innovadoras clases de modelismo se desarrollaron diversas actividades complementarias ,Una de ellas con el reconocido maquetista arquitecto Rafael de La Cruz .La misma se desarrollo el pasado jueves 31 de julio del año en curso. El tema del modelismo ,basado en la precisión y reproducción de las realidades del diseño es una herramienta esencial para visualizar el mismo .Una maqueta es un montaje funcional, a menor escala, con materiales pensados para resaltar, en su funcionalidad, la atención de aquello que, en su escala real, presentará como innovación, mejora o sencillamente el gusto de quien lo monta .No obstante este tipo de representación posee una serie de técnicas muy especificas. En la pasada ponencia los estudiantes obtuvieron informaciones directas sobre el desarrollo y la construcción de modelos y maquetas desde el punto de vista de la materia y de manos de un gran experto.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

ACTIVIDADES

Ciclo de Charlas

Escuela de Arquitectura desarrolla

“Panel: UNIBE, Campus Sostenible” (UNIBE ,RAUDO)

La siglas RAUDO aluden directamente a la asociación de universidades dominicanas que trabaja para contribuir el desarrollo sostenible del país a través de la docencia, investigación y difusión de trabajos relacionados a la temática medioambiental y está formada por 16 universidades: el INTEC, que preside la directiva de la red 2013-2014, la Universidad APEC (UNAPEC), el Instituto Tecnológico del Cibao Oriental (ITECO), la Universidad Nacional Evangélica (UNEV), la Universidad Abierta Para Adultos (UAPA), la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) y UNIBE ,entre otras. A raíz de ser miembros de esta entidad se desarrollo en UNIBE con los estudiantes de la materia de Arquitectura y Medio Ambiente se desarrollo el evento “Sustentabilidad en el campus UNIBE” con el objetivo de abrir un foro de discusión en tal sentido y exponer el interés de la institución a favor del medio ambiente. Dicho foro se desarrollo el día lunes 21 de junio del año en curso a cargo de la Dra.Milagros Rodriguez, Arq.Iginio Llames ,Arq. William Guzman y con la moderación del Arq. Elmer Gonzalez. Se tocaron temas alusivos a la materia y despertó gran interés como lo estudiantes pudieron visualizar muestras reales de esfuerzo aplicados directamente a nuestro campus y a través de la historia.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

ACTIVIDADES

Ciclo de Charlas

IV “PECHA-KUCHA Diseño Perceptivo, La Idea y la Utopía”

“El nombre Pecha Kucha deriva de un término japonés que imita el sonido de una conversación.” Los talleres “Pecha Kucha” vienen desarrollándose en La Escuela de Arquitectura traídos como idea de presentación de proyectos desde la representante de los egresados Elisabeth Veras quien muy amablemente imparte los talleres de manera voluntaria. “PechaKucha (ペチャクチャ, PechaKucha) o Pecha Kucha es un formato de presentación (fundamentalmente creativa) en el cual se expone un trabajo de manera sencilla e informal mediante 20 diapositivas mostradas durante 20 segundos cada una.” El formato desarrollado en esta ocasión fue una serie de exposiciones de los proyectos de diseño 2 que obtuvieron mejores evaluaciones el

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

semestre anterior. Se les impartió a estos estudiantes el taller de como debían exponer bajo este formato y posteriormente se realizo la exposición delante del publico académico. Originalmente creado por Astrid Klein y Mark Dytham de KleinDytham Architecture (KDa) en Tokio en 2003 como un punto de encuentro para jóvenes diseñadores donde pudiesen mostrar sus obras en público e intercambiar opiniones. Desde entonces, el formato se ha extendido de manera vírica a otras ciudades alrededor del mundo,es por esto que hemos asumido el reto de implementar como alternativa este buena opción de presentar trabajos e ideas.

Innovación Educativa “4TA Muestra de Cine y Arquitectura” Vision Practica y Cultura Arquitectonica

Homenaje al Arquitecto Emilio José Brea EPD

La Escuela de Arquitectura junto a los docentes Alex Martinez y William Guzmán presentaron el pasado semestre la 4ta Muestra de Cine y Arquitectura en las instalaciones de la Universidad Iberoamericana. La motivación principal de este proyecto es generar una plataforma de expansión de conocimiento en la arquitectura relacionándolo con el séptimo arte. El objetivo de la muestra, es establecer un debate mediante el análisis de cómo la Arquitectura se ha servido del Cine y éste de la Arquitectura para experimentar, para interpretar el tiempo pasado y el presente e imaginar el tiempo futuro, pero también para difundir y consolidar estructuras políticas y sociales al igual que sus entes espaciales y arquitectónicos. Con esta entrega, se establece que este evento se presente periódicamente con diversos tópicos que sirvan de marco conceptual en cada entrega. Durante el día 31 de julio se proyectaron interesantes documentales sobre arquitectura y películas temáticas. En esta cuarta muestra se proyectaron interesante documentales alusivos a la arquitectura y el diseño así como el documental “Archiculture” haciendo alusión a la vida estudiantil del arquitecto. Al final del evento tuvimos un corto y Homenaje al recién fallecido arquitecto Jose Emilio Brea Garcia.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Innovación Educativa “4TA Muestra de Cine y Arquitectura” Vision Practica y Cultura Arquitectonica

Homenaje y Efemerides al Arquitecto Emilio José Brea. EPD

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

“ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIBE PIONERA EN AMERICA CENTRAL EN LA EXPOSICION DEL DOCUMENTAL: ARCHICULTURE”. En la “4ta. Muestra de Cine y Arquitectura UNIBE”, se presento realizada el pasado 31 de julio, en el Auditorio UNIBE y en el evento, se hizo la presentación del documental “Archi Cultura”, documental expuesto por UNIBE, siendo nuestra Universidad pionera en toda América Central y el Caribe. Para la presentación del Filme, se debió pagar el concepto solicitado como derecho de autor. Este proyecto es una actividad realizada anualmente desde hace 4 años, en favor del enriquecimiento académico de nuestros estudiantes actuales, egresados y público general asistente, la cual se realiza sin costo. Después de años de producción, el documental Archiculture se estrenó en el año 2013 en el Newport Beach Film Festival, realizado durante el mes de Abril. Destacando la vida de un grupo de estudiantes en medio de sus proyectos de título, la película muestra las fortalezas y los peligros de la enseñanza de la arquitectura. Shigeru Ban, Thom Mayne, Ken Frampton y Phil Bernstein, son algunos de los principales arquitectos, educadores e historiadores que se presentan en la película y que entregan interesantes críticas sobre la enseñanza de nuestra profesión, tal como existe en la actualidad. El staff de protagonistas del documental esta compuesto por : + Shigeru Ban - Shigeru Ban Architects + Phil Bernstein - VP Autodesk + Joe Brown - CIO AECOM + David Byrne - Musician/Artist + Annie Choi - Author/Critic + Maurice Cox - Professor/NEA + Ken Frampton - Historian/Professor + Terry Heinlein - TGH Architect + Ted Landsmark - President BAC + Thom Mayne - Morphosis + Mary Woods - Historian/Professor + Matthew Berman - Workshop APD

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Taller Campos de Golf

Innovación Educativa Rutas Culturales

Visita a Costa Farms ,Casa de Campo, Metro Country Club . (Rutas Culturales (Arq. Angela Herrera) Los estudiantes de Paisajismo de La Escuela de Arquitectura liderados por la Prof. Angela Herrera pudieron disfrutar de un interesante taller y una Interesante visita, donde observaron especies variadas en “Costa Farms” y dos hermosos campos de Golf “Diente de Perro” y “Metro Country Club”, donde aprendieron sobre el juego y la composición del campo en términos de paisaje y configuración. Según el comentario de uno de los estudiantes: "Lo que más me impresionó del viaje en general fue la organización que tenían aquellas personas en el vivero. Nunca pensé que a alguien le podría gustar algo tan sencillo como un arbusto o árbol. Siempre asumí que a alguien le encantan los arboles y las diferentes especies de vegetación, pero nunca pensé que lo conocería en este viaje, o mas bien a ella. Cuando llegamos nos presentaron las diversas especies de las cuales ellos se encargan de reproducir y eso continuó aumentando mi curiosidad por estas personas que dominaban el conocimiento de las pequeñas plantas a niveles que no imaginaba.

Se mantuvo todo el tiempo hasta el final, una sensación de que había otra sorpresa, de que habría otro dato interesante que el subconsciente nuestro no hubiese podido imaginar sin querer; pero en fin, termino y mucho aprendimos.” La visita al campo de golf Teeth of the Dog y conocer acerca de este fue una experiencia única, acerca del diseño y su diseñador Peter Dye, como funcionan y en que circunstancia se utiliza cada uno, historia del campo de golf, entre otros. Esta actividad reafirma el interés que genera al estudiante la ruptura de la rutina y las nuevas formas de enseñar fuera del recinto universitario. Estas actividades con su debida retroalimentación generan experiencias inolvidables en el acontecer académico.

“Taller de Techos Verdes y tecnologías para el paisajismo ” (Ciclo de Charlas)

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Innovación Educativa Taller Vocacional

Talleres Vocacionales de Arquitectura Estudiantes de nuevo Ingreso

En el semestre Mayo- Agosto el departamento de admisiones convoco a los talleres vocacionales a un sinnúmero de estudiantes deseosos de encontrar su vocación y por ende la carrera que regirá sus vidas. Siendo la vocación la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión, como Escuela nos avocamos a orientar a los futuros estudiantes en que consiste nuestro plan de estudios y como podrán desarrollar sus intereses en el amplio abanico de posibilidades que ofrece la carrera en el mundo laboral. Ya que el concepto de “vocación” también se utiliza como sinónimo

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

de llamamiento o convocación, nos aferramos al termino, y trabajamos en transmitir toda la pasión que caracteriza a los arquitectos. A nivel general, la vocación aparece relacionada con los anhelos y con aquello que resulta inspirador para cada sujeto, tratamos de inyectar sentimientos positivos a través de nuestra presentación haciéndola interactiva y abarcando de manera resumida todo lo que somos. En esta ocasión recibimos un grupo de mas de 40 estudiantes que estuvieron prestando completa atención hasta el final de la presentación que culmino con un tour en nuestros talleres.

Innovación Educativa Taller Vocacional Talleres Creativos de Verano. Estudiantes de la Educacion Media

Este segundo taller vocacional para los estudiantes de nuevo ingreso fue desarrollado conjuntamente con los docentes Geo Ripley , Angela Herrera ,Odaliza Gil y la Arquitecta Invitada Alina Reyes. La idea de este segundo taller fue entender pinceladas de la parte artística y creativa de La Escuela desde el punto de vista de la arquitectura a través de un ejercicio colaborativo con estudiantes actuales de La Escuela. Esta intervención artística en una mañana de arte visual y música en vivo, fue descrita por ellos mismos y por los actuales estudiante como un emocionante episodio y “Algo que siempre deberían hacer”.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

SECCION ACADEMICA ARTICULOS DOCENTES

PRACTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS PARA DERRIBAR LAS BARRERAS A LA CREATIVIDAD EN PROYECTOS ACADEMICOS Elmer González, Arqto. Docente Escuela de Arquitectura UNIBE

PRACTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS PARA DERRIBAR LAS BARRERAS A LA CREATIVIDAD EN PROYECTOS ACADEMICOS La situación En cualquier ámbito de la educación superior, uno de los temas más debatidos es lo relativo a la creatividad. En las etapas educativas de las plataformas académicas, A nivel global, en el campo del diseño, un elemento esencial que se demanda del perfil de diseñador, es que debe ser un profesional creativo, transformador, e innovador capaz de resolver problemáticas en los campos del diseño. LaLlla Creatividad, es un concepto que no se puede enseñar directamente como competencia profesional, aunque en esencia, se puede entrenar o transmitir de manera implícita en base al desarrollo de prácticas educativas innovadoras y así evitar las barreras que limitan su desarrollo. En el proceso formativo comúnmente en las academias, se apela a depurar la aptitud creativa En el ejercicio profesional del área del diseño, la experiencia previa en el abordaje de diversos proyectos y problemáticas constituye una ruta para lograr respuestas adecuadas y creativas de manera directa y en menor tiempo. Pero generalmente el profesional arquitecto/diseñador, tiende a tener barreras y bloqueos creativos, y a veces a generar productos no tan “creativos”. A esto se suma que el profesional de éstas áreas, normalmente tiene que abordar varios proyectos de manera simultánea, y esto sin dudas requiere expandir la musa creativa en diferentes tipologías, lo que configura un sentido de constante disyuntiva entre la lucha contra el tiempo, la calidad que se persigue y la capacidad creativa, para poder enfrentar la complejidad de variables disciplinares y elementos socio culturales, contenidos en las múltiples tendencias técnicas en que se debe poner a prueba el ingenio y la creatividad en el profesional del diseño.

Causas de las barreras En la educación superior, se plantean modelos educativos que tienden a constituirse como barreras del proceso creativo. Este bloqueo generalmente ocurre en base al orden situacional que se produce en el discente o el profesional de cualquier área para la realización de “algo nuevo” como producto; sobre todo cuando el proceso de estructuración creativa debe iniciarse desde cero. De acuerdo a las características de un proyecto académico, sea de orden artístico, teórico o práctico, el docente puede predecir el rango de neurosis que implantarán en el discente las barreras a la creatividad. Estos obstáculos mentales generalmente se producen en base a aspectos relacionados a un débil nivel de percepción e información sobre la tipología del proyecto que se debe desarrollar, y de manera común a erróneas costumbres de metodologías pedagógicas conductistas y estrategias de enseñanza y aprendizaje establecidas de modelos tradicionales, las cuales no procuran el constructivismo. En ese orden, el sentimiento de retranca creativa es común en algún momento de cualquier estudiante o profesional en las fases de configuración y solución a través de proyectos. Comúnmente, en la primera fase de inicio del trabajo y/o proyecto, se requiere de gran aval creativo y es precisamente en esa etapa de “Start”, donde el estudiante no determina dónde iniciar, siendo ese punto, cuando aparecen ideas dispersas, derivadas y difusas que no permiten la debida auto aceptación creativa como propuesta por parte del creador de la misma, pues siempre existirá la premisa de que la meta es lograr algo innovador y diferente, aspectos, que directamente transportan al estudiante a una zona de pánico. Una gran limitante a la libertad creativa se produce por los paradigmas culturales que suelen enraizar un pensamiento tradicional antepuesto en las peticiones y requerimientos proyectuales del docente en la etapa académica o cliente en la etapa profesional. Por estas razones y por patrones sociales y culturales es que se produce el constante reto a la definición que se tiene de creatividad. de enfrentar la complejidad de elementos socioculturales. Estas premisas limitan al estudiante, para salir fuera de paradigmas o patrones preestablecidos y mucho menos crear otros nuevos, a veces con el temor de ser cuestionado y a veces por no perder la oportunidad de una evaluación satisfactoria.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Aspectos como el racionalismo, la falta de autoconfianza, el enfoque débil, falta de actitud crítica y análisis superficial de los elementos y variables que inciden en determinado proyecto, la falta de formación en competencias y estrategias efectivas de orden pedagógico en el plano académico, bloquean los senderos creativos para abordar un proyecto y convertirlo en un producto innovador. La falta de claridad en los objetivos de los ejercicios o proyectos académicos requeridos, produce un bloqueo directo en la extensión y externalización de las ideas en orden creativo. En las plataformas académicas el factor Información es esencial, y si es efectiva, permite infinidad de posibilidades creativas. En ese sentido, el elemento fundamental en el trance creativo, lo produce la carencia de información; esto genera una serie de fronteras y limitantes cerebrales que constituyen una gran barrera para el planteamiento y abordaje de las propuestas y soluciones en orden creativo. Una limitante directa de la creatividad, es el grado de dificultad que se plantea en la consecución de un proyecto de diseño. Esto puede resumirse en el denominado “Triángulo de Hierro”. El triángulo de “calidad, tiempo, economía”, a que debe responder un profesional, conforma la barrera intrínseca con la que debe lidiar el diseñador. Es evidente que En observación de estas condiciones se pueden plantear las siguientes prácticas educativas innovadoras para atenuar y romper la inercia de las barreras creativas

En ese sentido, el elemento fundamental en el trance creativo, lo produce la carencia de información; esto genera una serie de fronteras y limitantes cerebrales que constituyen una gran barrera para el planteamiento y abordaje de las propuestas y soluciones en orden creativo. Una limitante directa de la creatividad, es el grado de dificultad que se plantea en la consecución de un proyecto de diseño. Esto puede resumirse en el denominado “Triángulo de Hierro”. El triángulo de “calidad, tiempo, economía”, a que debe responder un profesional, conforma la barrera intrínseca con la que debe lidiar el diseñador. Es evidente que En observación de estas condiciones se pueden plantear las siguientes prácticas educativas innovadoras para atenuar y romper la inercia de las barreras creativas A. Manejar y administrar la información. Para abordar un proyecto, todo estudiante o profesional, indistintamente de las competencias adquiridas, de habilidades y destrezas artesanales o tecnológicas de abstraer y canalizar sus ideas, debe dominar un universo de informaciones multi variables para poder potenciar su creatividad, a partir de procesos de investigación y reflexión de conocimientos previos y aspectos temáticos adyacentes a su área de conocimiento. Es esencial clasificar y ampliar continuamente la información y propiciar la autogestión de la misma, depurando con objetividad y criticidad las referencias. B. Moldear las expectativas sobre el producto del diseño que se pretende lograr. Es importante establecer que se debe reinventar las líneas de pensamiento a partir de un amplio espectro de acción en expectativas integrales y criterios definidos sobre que el producto puede ser un instrumento de cambio.

E. Ver y afinar las competencias requeridas para abordar determinado proyecto. Visualizar las posibilidades de transformación y solución de las variables e ideas que inciden en el proceso creativo. F. Aprovechar el momento y estadio creativo. Consolidar las analogías en el momento de la ignición creativa: “Hacer común lo extraño, hacer extraño lo común”. Romper esquemas de o paradigmas de lo establecido como cotidiano. Incentivar constantemente el biorritmo del discente y ordenar estrategias de acuerdo a la dinámica de las asignaturas. G. Manejar el ambiente, el espacio educativo físico o virtual como contenedores de la producción y la creatividad. Es esencial que el docente pueda propiciar el esquema de elementos del espacio educativo en el aula o a distancia, con seguimiento y transmisión de información significativa sobre los proyectos académicos a través de los medios tecnológicos para producir el estímulo específico a los discentes en la consecución de la creatividad. Para derribar las barreras a la creatividad, es vital poder entender desde la universidad los conceptos claves que envuelven las competencias y estrategias de evaluación del aprendizaje. Identificar cuáles son los factores que contienen cierto grado de eficiencia en el desarrollo pedagógico, y poder observar en los programas académicos cómo y cuándo se generan los focos de dispersión de los patrones creativos; en cual etapa y por cuáles elementos se producen las barreras a la creatividad; así también, propiciar la reflexión y las diversas prácticas de innovación educativa que se complementen con estrategias de la c de manera esencial la configuración de un perfil creativo.

C. Definir la metodología y estrategia de desarrollo para abordar el proyecto. Durante la carrera se debe construir un esquema metodológico de transmisión de las competencias y la comprensión el concepto Innovación en toda su extensión, además, establecer los procesos y métodos de integralidad que incidirán directamente en la propuesta o enunciado. D. Focalizar la creatividad. Definir y depurar las metas derivadas de su intención proyectual. Recordar la frase Menos es Más. E. Ver y afinar las competencias requeridas para abordar determinado proyecto. Visualizar las posibilidades de transformación y solución de las variables e ideas que inciden en el proceso creativo.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Actualmente inclusive se han planteado estudios del tercer nivel sobre la adecuación y el entendimiento de la creatividad, como fundamento esencial en el profesional contemporáneo y esto no solo para el arquitecto sino para todo tipo de diseñadores. Inclusive la novena de las competencias específicas que plantea el Tuning, para el arquitecto, consiste de manera expresa que este tipo de profesional debe tener: capacidad imaginativa, fomento de la actitud crítica, visión innovadora y de liderazgo en el proceso formativo del discente, de manera que se pueda permitir la redefinición experimental en perfiles de egresados con mayor eficiencia creativa.

Innovación Educativa La Escuela y Las Redes Sociales como Herramientas de Innovación Educativa. Solange Rodriguez, Arqto. Docente Escuela de Arquitectura UNIBE

La Escuela y Las Redes Sociales como Herramientas de Innovación Educativa .

Es bien cierto que en el mundo actual uno de los medios cuestionados desde muchos puntos de vista es la utilización de las redes sociales. Diariamente en nuestras Escuelas así como en el ámbito laboral escuchamos cómo profesores y directivos acusan a las redes sociales de robarnos un tiempo y una atención esenciales para el desempeño positivo de las asignaciones. Ciertamente el uso de las mismas de forma “Febril” y desenfrenada puede desencadenar ese vicio cibernético del que tanto jóvenes como adultos podemos padecer hoy en día. La bomba es real, cantidad de información constante vía las redes sociales y las herramientas de chat pueden acabar por hacernos colapsar o desconectarnos de la realidad, pero que tal si le podemos dar todo esto un giro positivo desde el punto de vista de la academia? En la Escuela de Arquitectura estratégicamente utilizamos las redes sociales para uso académico y administrativo. Recientemente creamos la página de Facebook y el Instagram con la idea de tener un vínculo directo y amigable con los estudiantes. Esto preciso para que las informaciones fluyan de una manera más efectiva, rápida y amigable.

Varios docentes utilizan para fines académicos las redes sociales. A los mismos les damos seguimiento. Una representación de estos docentes participaron en la jornada de innovación educativa con la ponencia: "Facebook como Herramienta de Expresión creativa”, los resultados han sido excelentes. En este plano académico se vincula Facebook y Youtube como herramientas para difundir informaciones valiosas para apoyo de las clases y generar exposiciones virtuales de los trabajos realizados por los estudiantes. En otro plano varios de nuestros fotógrafos voluntarios de la Escuela, nos suben las imágenes de acciones y eventos en las redes sociales, las mismas nos sirven como soporte al momento de hacer constancia y documentación importante. Las actividades las cuales muchas benefician en términos académicos hasta económicos son ampliamente difundidas a través de las redes sociales. Los eventos también son creados a través de las redes sociales y nos dan una idea de la convocatoria y difusión a los mismos.

DEL PROCESO AL PRODUCTO

Arq. Sonya Pérez. Docente. Desde una perspectiva de internacionalización del curriculum, la creatividad trasciende como una respuesta urbana, creando espacios que se inspiran en musas & referentes de una ciudad global. DLa arquitectura trasciende como el tiempo mismo, el concepto nos invade como la musa que da paso a la creatividad, acercándonos a lo atrevido, trascendiendo nuestros sentidos, mas allá de la historia, y de frente a nuestra contemporaneidad. De repente, dentro de un contexto convergen las líneas, los puntos en a musa que se emplaza en un lugar hasta plasmarse como un proyecto arquitectónico en una ciudad de carácter de vanguardia. Ante una ciudad en proceso de desarrollo tecnológico, mediático y de innovación, la ACADEMIA admite la transformación de la idea desde una inspiración por medio de VIDEOS CREATIVOS que asumen la interacción de conceptos que responden a un artefacto que se convierte en MORFOLOGIA-ESCALA-ENVOLVENTE & OPERATIVIDAD. Con esta dinámica se logra crear ESPACIOS con abordajes definidos del emplazamiento urbano, su contexto & determinante operativa.

Rutas Culturales • Visita a Ghetto To Garden (Rutas Culturales) • “Explorando El Lugar” Visita D3, •

Grupo Prof. Ibor Castro Club (Rutas Culturales)

Visita de Los Estudiantes y El Director de La Escuela a “Ghetto 2 Garden” como apoyo en futuros proyectos de orden comunitario entre UNIBE y dicha institución destinada a la defensa de los animales .

Visita académica de Los Estudiantes de Diseño 3 explorando los lugares y posibilidades para sus ejercicios en el aula en compañía de los profesores Arquitectos Elizardo Ruíz e Ibor Omar Castro.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ “Taller de Tecnologías sostenibles apropiadas” Humboldt State University-UNIBE

“Practivistas Dominicana”

Cada Verano tenemos el programa de intercambio académico con “Humbolt State University” donde estudiantes locales y estudiantes de dicha universidad comparten clases y practicas sobre tecnologías sostenibles apropiadas. En esta ocasión las actividades van dirigidas a la práctica de estas tecnologías beneficiando a su vez a una familia o comunidad necesitada. Los estudiantes experimentan con proyectos creativos que aportan a la sociedad mientras trabajan en los procesos de aprendizaje. En este sentido, esta actividad genera un aporte a la comunidad , a la vez intercambio cultural y de conocimientos.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ “Taller de Tecnologías sostenibles apropiadas” Humboldt State University-UNIBE

“Practivistas Dominicana”

En el 2014, se continua a través de este programa trabajando con las comunidades de “La Yuca y Las Malvinas “ y otra comunidad en Arroyo Norte. Los siguientes proyectos fueron desarrollados teóricamente y construidos. Prototipos de un mercado sostenible construido utilizando materiales de un vertedero de la ciudad ubicada cerca de la comunidad (materiales de mercado sostenible Arroyo Norte) Sistema de captación de agua de lluvia para botica Popular ejecutada el año anterior (Las Malvinas El agua de lluvia de 2014), Estudio de viabilidad de un sistema de captación de agua de lluvia a gran escala (Las Malvinas ,viabilidad 2014), y una actualización para el sistema de agua de lluvia en el aula (Practivistas La Yuca de aguas pluviales 2014 ) Estructura de sombra para un centro comunitario (Las Malvinas centro comunitario sombra) Prototipos de bloques de hormigón de fibra Un diseño y fundamento para una estación de policía comunitaria (Las Malvinas ,destacamento) Sistema de energía solar para un refugio de animales (Practivistas Ghetto2Garden energías renovables de 2014) y un sistema solar actualizado para el aula (Practivistas energías renovables 2014) Este programa está abierto a todos los niveles, pero requiere de habilidades para hacer el trabajo manual y coordinar las actividades para llevar a cabo los proyectos. Estos proyectos se caracterizan por el duro, el aprendizaje significativo, y construir proyectos duraderos y solidas amistades.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ “Jornada de Construcción con Brigada UNIBE Junto a Hábitat Para la Humanidad” (Arq. Ramón Mendez)

La Vicerrectora de la Universidad Iberoamericana, (UNIBE), Dra. Odile Camilo y la Directora Nacional de Habitat for Humanity International República Dominicana, Licda. Cesarina Fabián, firmaron un convenio de colaboración interinstitucional hace ya mas de un año. El acuerdo tiene como objetivo fundamental fomentar programas de aprendizaje en el servicio comunitario y proyectos de investigación de impacto nacional, desde las áreas de Arquitectura e Ingeniería Civil, y que los estudiantes y docentes de UNIBE se puedan involucrar en las brigadas que organiza Hábitat de manera recurrente. Igualmente se espera promover la investigación y formulación de propuestas que busquen soluciones a los problemas de desarrollo comunitario y habitacional en el país. La Dra. Camilo resaltó el honor que representa para UNIBE firmar un convenio con ésta institución, la labor que durante tantos años ha llevado a cabo con miras a mejorar el desarrollo comunitario y la calidad de vida de los dominicanos. Como Academia estamos comprometidos a apoyar y promover estas iniciativas, e involucrar a los futuros profesionales en proyectos de alto impacto social y comunitario, enfatizó. En virtud de este acuerdo firmado el pasado semestre participamos de una interesante jornada de reparación de viviendas junto a dicha institución. A partir de este encuentro los estudiantes resalta el valor de ser un aporte a la vez que aprenden desde el ejercicio constructivo. “Palpar la realidad no es igual a visualizarla de manera virtual…”

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ “Jornada de Paisajismo y Servicio Comunitario” (Arq. Angela Herrera)

“El proyecto jardín comunitario fue una gran experiencia que nos permitió llevar a la práctica lo que aprendimos durante la asignatura de paisajismo. Desde el proceso inicial donde se discutió una manera económica y fácil de aportar al paisajismo de un área construida, hasta la asignación de tareas, y la construcción en sí, se tuvo una visión clara y precisa de lo que se quería lograr.Me agrado mucho poder embellecer un área, ayudando a niños, y al mismo tiempo crear algo con nuestras propias manos. El trabajo en equipo permitió que se desarrollara la actividad rápidamente..Personalmente pinte algunas gomas con diseños abstractos y también sembré algunas plantas dentro del espacio planeado.” Yanna Dumit

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ “Diseño de Interiores ,arquitectura efímera y Servicio Comunitario” (Arq. Christian Tineo Arq. Bienvenido Pantaleón)

“Stand diseñado a medida para las campañas de Hábitat Para la Humanidad” En cumplimiento del acuerdo con Hábitat, se tiene como objetivo fundamental fomentar programas de aprendizaje en el servicio comunitario y proyectos de investigación de impacto nacional, desde las áreas que nos competen, y que los estudiantes y docentes de UNIBE se puedan involucrar de manera recurrente en las actividades. Igualmente se espera promover la investigación y formulación de propuestas que busquen soluciones a los problemas de desarrollo comunitario y habitacional en el país. En esta ocasión el llamado a La Escuela fue para el diseño del stand destinado a las campañas de “Protegidos de la Tormenta”. Dentro de la materia de diseño de interiores y gracias a la colaboración desinteresada de los docentes Arq. Bienvenido Pantaleón y Christian Tineo se desarrollo uno de los ejercicios de la materia con este objetivo. Posteriormente se desarrolló una exposición que fue mostrada a los representantes de “Hábitat” para que de manera conjunta con los profesores decidieran el proyecto ganador. Una vez elegida la propuesta ganadora recibimos unas palabras por parte de Gina Vera, Gerente Desarrollo de Recursos, agradeciendo a todos los que colaboraron con la labor realizada. Como Escuela nos llena de satisfacción que las practicas desarrolladas en clases puedan servir a la comunidad generando esta sensibilidad en nuestros futuros profesionales.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ • “Arquitectura de Grandes Ligas” • •

Donación de Material deportivo y socialización con los niños de la comunidad. (Arq. Odaliza Gil)

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ • “Arquitectura de Grandes Ligas” • •

Donación de Material deportivo y socialización con los niños de la comunidad. (Arq. Odaliza Gil)

“Arquitectura de Grandes Ligas (labor comunitaria).” Dentro de los ejes transversales que no podemos perder de vista esta el eje de servicio comunitario dentro de las asignaturas relevantes de la carrera. En esta ocasión a cargo de la docente Ar. Odaliza Gil se desarrollo un hermosa labor de servicio comunitario relacionada con el proyecto de diseño trabajado por los estudiantes . Basado en el enunciado "Arquitectura de Grandes Ligas" y el proyecto a desarrollar "Museo y Salón de la Fama del Baseball Dominicano", decidimos realizar una labor comunitaria orientada al deporte nacional, el Baseball. Identificamos una liga de niños de un batey de Ramón Santana, Municipio de la provincia San Pedro de Macorís, lugar donde seria emplazado el proyecto, por ser la cuna de dicho deporte. Se armaron kits deportivos que incluían: Bulto, pelotas, medias deportivas, thermos de agua, guantes y bates, para ser entregados a cada niño, de igual manera de se hizo una contribución directa a la liga y su director de instrumentos deportivos (bates, guantes y pelotas), para que el mismo pudiera ser llevando a cabo las practicas deportivas. Paralelo a esta contribución, se desarrollo un partido amistoso entre los chicos de la liga y los estudiantes de la sección de diseño. Al finalizar compartimos una merienda, nos tomamos fotografías, los estudiantes dieron unas palabras de motivación y agradecimiento, al igual que el director de la liga y los chicos.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

COMPROMISO SOCIAL EARQ •

Taller de Colaboración con la procuraduría General de La República.

•

(Arq. Ángela Herrera)

•

Taller de Socialización Parques Ecológicos Urbanos en Medio Ambiente. . (Arq.Rosaleda Reynoso)

El procurador general de la República solicitó al presidente Danilo Medina declarar de utilidad pública la “Ciudad del Niño” para que sea un centro para menores ,lo cual se va llevando a cabo en la actualidad como un Centro para Menores en conflicto con la ley. También anunció que cuando los menores cumplan los 18 años serán trasladados a cárceles de mayores del nuevo sistema penitenciario. Participamos como Escuela en la visita a las instalaciones para propones futuras mejoras. UNIBE a través de la docente Angela Herrera realizo esta visita de reconocimiento del lugar.

La Institución propone que se realice un proyecto de reciclaje o reutilización del espacios, o mas bien proyectos de arte para amenizar o embellecer de forma amena la zona .A través de esta visita se inicia un canal de colaboración entre ambas instituciones para bien de la Sociedad. Es un honor poder contribuir a una mejor sociedad partiendo desde la niñez y a través de aquellos que nos apasiona ,proveer o aportar ideas para generar mejores espacios que se traducen en mejor calidad de vida.

El Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales en la persona del Lic. Domingo Contreras, Asesor Técnico del Ministro, nos ha invitado como Escuela a participar en el “Taller de Socialización del Concurso Parques Ecológicos”. El evento estará presidido por el Lic. Domingo Contreras, Enlace del Poder Ejecutivo con los Ayuntamientos y Coordinador de las Políticas de Residuos Sólidos. Está dirigido a los estudiantes y por tal razón se quiere contar con la debida retroalimentación, a fin de que sea un concurso modelo en cuanto al nivel de empoderamiento que se pueda generar en los jóvenes. Por parte de La Escuela en tal ocasión estuvimos representados por la Docente Dra. Rosaleda Reynoso quien emitió las opiniones pertinentes con el peso de su vasto conocimiento en la materia. Luego de esta participación La Escuela mereció que se otorgara a uno de sus docentes el cupo del diplomado en parques urbanos a ofrecerse por el Ministerio en la ciudad de Santo Domingo.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

•

Taller de Socialización Parques Ecológicos Urbanos en Medio Ambiente. . (Arq.Rosaleda Reynoso)

ACUERDOS INTERNACIONALES INTERINSTITUCIONALES

• • • •

Acuerdo Firmado UNIBE-OSLO Acuerdo Firmado UNIBE-Soc. Internacional semiótica Acuerdo Firmado UNIBE-Revarq UNAM-UNIBE (En proceso)

El anterior semestres se concretizaron diversos acuerdos de colaboración entre importantes instituciones que favorecen las diversas actividades académicas de La Escuela. Se concretizo un valioso acuerdo desde la Universidad de Oslo a raíz de colaboraciones académicas anteriormente realizadas. En otro tenor y a raíz de la Primera Mesa Académica sobre Semiótica se originó el acuerdo de UNIBE con La Sociedad Internacional de semiótica .Por otra parte REVARQ ,que siempre nos colabora ,se une a la familia UNIBE con un acuerdo bilateral.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

ACUERDOS INTERNACIONALES INTERINSTITUCIONALES

ACUERDO entre Entrenamientos Cinematográficos del Caribe (ECC-RD) y la Universidad Iberoamericana Entrenamientos Cinematográficos del Caribe (ECC-RD) y la Universidad Iberoamericana (Unibe) firmaron un acuerdo de colaboración para la realización de programas de formación en áreas especializadas de la industria del cine del país.

Entrenamientos Cinematográficos del Caribe (ECC-RD) y la Universidad Iberoamericana (Unibe) firmaron un acuerdo de colaboración para la realización de programas de formación en áreas especializadas de la industria del cine del país.

El acuerdo fue rubricado por Mark Silverman, presidente de la junta directiva del ECC y Julio Amado Castaño, rector de UNIBE.

El acuerdo fue rubricado por Mark Silverman, presidente de la junta directiva del ECC y Julio Amado Castaño, rector de Unibe

COPYMECON y UNIBE acuerdan fortalecer participación jóvenes egresados Ingeniería y Arquitectura en “Programa Emprendimiento Pymes de la Construcción”. La Confederación Dominicana de Pequeñas y Medianas Empresas de la Construcción Inc. (COPYMECON) y la Universidad Iberoamericana (UNIBE), firmaron un convenio de cooperación interinstitucional, que tiene como objetivo coordinar acciones que impulsen a los jóvenes recién graduados de las carreras de Ingeniería Civil y de Arquitectura, a crear sus propias empresas de construcción para su integración al sistema productivo de la Nación. Así mismo, dicho convenio busca incentivar a los jóvenes a estudiar carreras universitarias que les permitan una mejor calidad de vida, de igual modo busca aportar a la sociedad dominicana las vías para la generación de nuevos medios de producción económicos y generadores de empleos. El Ingeniero Eliseo Cristopher manifestó que COPYMECON tiene el firme propósito de entregar a los jóvenes escogidos un certificado de reconocimiento, la creación de una compañía y proporcionarle asesoría legal, contable, tributaria y administrativa durante un año e incorporarlo a los diferentes proyectos que desarrolla la Confederación como el “Fortalecimiento de las Pequeñas Y Medianas Empresas de la Construcción, usando como soporte la Ley 189-11, sobre Desarrollo Fiduciario y Fideicomiso de la Republica Dominicana”.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

” e su lado, la doctora Odile Camilo Vincent, Vicerrectora Académica de D la Alta Casa de Estudios, indico que COPYMECON tiene las puertas abiertas para dicho proyecto y para cualesquier otros proyectos de tal magnitud.El ingeniero Daniel Camarena, director de la Escuela de Ingeniería Civil, y Elmer Gonzalez, director de la Escuela de Arquitectura, solicitaron una la Confederación en la persona de Cristopher, que dicha institución forme parte del Comité Consultivo de la universidad, cual está comprometida con formar un profesional con los estándares internacionales de calidad educativa. Manifestó. Dicho convenio fue rubricado por la Dra. Odile Camilo Vincent, Vicerrectora Académica de la Universidad quien expreso que hay que fomentar e impulsar iniciativas empresariales en el sector construcción en todo el territorio nacional que contribuyan a su fortalecimiento.

• “FESTUM Carnavalia” •

(Arq. Sonya Perez, Arq. Juan Castillo. Arq. Elmer Gonzalez)

Los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana (Unibe) dejaron abierta anoche su décimo octavo encuentro Festum Carnavalia, centro de interpretación del carnaval. La misma busca transmitir propuestas arquitectónicas que impulsen nuevas corrientes creativas. También internacionalizar el curriculum para tener la capacidad de diseñar en ciudades globales aplicando los nuevos avances tecnológicos como son la Impresión a Láser e Impresión 3D.

Exposiciones

participan en este evento que tiene como lugar de exhibición los salones de la plaza Silver Sun Gallery ubicada en el tercer nivel del edificio Diandy XX, situado en la avenida Tiradentes esquina Gustavo Mejía Ricart. La exhibición estuvo vigente durante tres días, y los visitantes apreciaron los diseños representados en paneles, planos arquitectónicos y modelos. Los proyectos fueron trabajados internacionalmente en países como Cuba, La Frontera DominicoHaitiana, Nueva York, Costa Rica, Brasilia, Bahamas, Panama, Argentina, Bolivia; entre otros. Estos tratan el tema de Carnaval y como se desarrolla en cada uno de estos países.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

• “FESTUM Carnavalia” •

Exposiciones

(Arq. Sonya Perez, Arq. Juan Castillo. Arq. Elmer Gonzalez)

Esta propuesta arquitectónica corresponde a la asignatura Diseño IX, las cuales son asesoradas por el director de la carrera Arq. Elmer González y los maestros Arqs. Sonya Pérez y Juan Castillo. Las palabras de bienvenida del acto de apertura de la exposición las ofrecieron los estudiantes Vielka Naranjo y Martin Concepcion quienes agradecieron a los invitados por su presencia. Estos dos estudiantes de arquitectura destacaron la importancia de Festum Carnavalia, centro de interpretación del carnaval. Acompañaron a los futuros arquitectos de la sociedad dominicana autoridades de la universidad asi como el destacado Arquitecto Juan Mubarak, la antropóloga Virginia Roca, el Arq. Raul Morilla, el director de la Escuela de Arquitectura Elmer Gonzalez y Solange Rodriguez coordinadora académica de la institución. Luego del acto protocolar los presentes pasaron a la sala de la galería para apreciar el trabajo de los estudiantes y disfrutaron de la participación artística del reconocido artista dominicano Peña Suazo.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

• “FESTUM Carnavalia” • •

Exposiciones

(Arq. Sonya Perez, Arq. Juan Castillo. Arq. Elmer Gonzalez) Publicación en “En Nuevo Diario”

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

• “Arquitectura de Grandes Ligas” •

(Arq. Odaliza Gil)

Los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) dieron formal apertura en las instalaciones de “La Galería” a la primera versión de “Arquitectura de Grandes Ligas”D3. La misma busca transmitir propuestas arquitectónicas que impulsen nuevas corrientes creativas a partir de una conciencia social muy marcada. Esta propuesta arquitectónica corresponde a la asignatura Diseño III, la cual es es asesoradas por la docente Odaliza Gil. El nivel presentado por los estudiantes de primer año dejo a los presentes un grato sentir de satisfacción .Al evento asistieron profesionales, docentes ,familiares e invitados especiales.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Exposiciones

• “Exposiciones en Talleres piso 7” •

Estructura, Diseño Estructural y Perspectivas.

Los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad Iberoamericana (UNIBE) dieron formal apertura en las instalaciones de l piso 7 a las exposiciones de diversas asignaturas.

Exposiciones

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

A lo largo del semestre se puso de manifiesto en los pasillos de la facultad metas logradas por los estudiantes en diversas asignaturas.

DOCENTES

DOCENTES DESTACADOS DEL SEMESTRE Rosaleda Reynoso

Odaliza Gil

La Escuela de Arquitectura ha seleccionado a sus “Docentes del Semestre”. Diferentes actividades extracurriculares con aportes significativos al desarrollo profesional de los estudiantes de Arquitectura, fueron realizadas durante este semestre, entre ellas podemos dar mención al Taller de Campo de Golf, Financiamientos de Proyectos de Ciudades Sostenibles, Arquitectura de Grandes Ligas, Taller Campos UNIBE. Estas actividades fueron ideadas y realizadas por los docentes más destacados durante el semestre. Ángela Herrera, William Guzman, Rosaleda Reynoso y Odaliza Gil, han sido reconocidos por su compromiso de contribuir al desarrollo profesional de nuestros futuros Arquitectos. La Escuela de Arquitectura otorgó un reconocimiento a cada uno de los docentes, por su excelente labor y perseverancia para el desarrollo de dichas actividades, aportando al crecimiento y enriquecimiento académico de los estudiantes.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

William Guzman

Ángela Herrera

“DOCENTE ESCUELA DE ARQUITECTURA GANA PREMIO IBEROAMERICANO DE POESIA”. Madrid, España.- El escritor dominicano José Enrique Delmonte Soñé fue galardonado con el Premio Iberoamericano de Poesía, dentro del marco de la Feria del Libro de Madrid 2014, clausurada el pasado domingo con un éxito en ventas y asistencia de público. En un acto celebrado en el auditorio de la Biblioteca Eugenio Trías, ubicado en el parque El Retiro, de Madrid, España, un jurado internacional otorgó los premios Escriduende 2014 a las mejores publicaciones de la colección Sial Pigmalión, que abarcaron premios de Narrativa, Cuento, Poesía, Edición e Ilustración, entre otros. Este es el primer premio Escriduende otorgado a un escritor dominicano. El reconocimiento al escritor dominicano se le otorgó por su poemario Once palabras que mueven tu mundo, “por la profundidad y maestría del lenguaje y la capacidad de provocar nuevas sensaciones con el tema del amor que abren nuevas posibilidades de expresión y refuerza vínculos entre las naciones del idioma español”. El libro gozó de una acogida inmediata por parte de los lectores y compradores que asistieron a la 73ª versión de la Feria del Libro de Madrid, donde el autor firmó ejemplares en la tarde del día 15 de junio. Delmonte Soñé, quien también es arquitecto, manifestó su complacencia por el reconocimiento a su trabajo poético y entiende que es también un mérito a la poesía dominicana realizada por diversos escritores de gran sensibilidad. “Este libro es un homenaje a los poetas dominicanos del siglo XX que le dedicaron su trabajo al tema del amor, desde Altagracia Saviñón hasta el presente”.

“EXCELENCIA DOCENTE DE ARQUITECTURA 2014”. El docente y egresado de la Escuela de Arquitectura Alex El docente y egresado de la Escuela Arquitectura aAlex Martinez Suarez, fue galardonado con el de reconocimiento la Martinez docente Suarez, fue conaus el docentes reconocimiento a la excelencia que galardonado otorga l UNIBE destcadas docente que otorga l UNIBE aus docentes destcadas enexcelencia cada carrera. en cada carrera. En un acto celebrado en la fiesta de profesores UNIBE, el En un acto celebrado en lapor fiesta de de profesores UNIBE, el arquitecto Martinez, recibio parte Elmer Gonzalez, arquitecto Martinez, recibio por parte de Elmer Gonzalez, Director de la Escuela de Arquitectura de UNIBE Director de la Escuela de Arquitectura de UNIBE El reconocimiento al egresado y docente de las asignaturas de El reconocimiento y docente las asignaturas Diseño y Teorías deallaegresado Arquitectura, causode beneplácito en losde Diseño y Teorías de la Arquitectura, causo beneplácito en los compañeros del cuerpo docente de la Universidad. compañeros del cuerpo docente de la Universidad.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

DOCENTES / INNOVACION EDUCATIVA • FIESTA DOCENTE 2014 • REUNION DOCENTE DE FILOSOFíAS. TERTULIA SOBRE CREATIVIDAD.

La Escuela de Arquitectura Realiza su Reunión Informativa y de Filosofías a sus “Docentes del Semestre”. Esta reunión cargada de informaciones importantes de desarrollo en el mejor de los ambientes académicos ,en la misma participaron los docentes a impartir asignaturas en el semestre mayo-agosto 2014. La Escuela de Arquitectura a su vez resaltó en una tertulia el sentido de la creatividad en el equipo docente de la Escuela y definio a cada uno de los docentes, su excelente labor y perseverancia para el desarrollo de dichas actividades, aportando al crecimiento y enriquecimiento académico de los estudiantes.

Cada Julio UNIBE ofrece a sus docentes el agasajo del día del maestro para conmemorar la labor de los docentes de nuestra institución. Para amenizar la velada y ambientarnos con el acontecer global, la Facultad de Artes ambientó el espacio con los atuendos de sus docentes recordando el Mundial de Futbol. Dicha manifestación causo muy buen a impresión así como un ambiente alegre y de camaradería entre los miembros de la facultad.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

EVENTOS • • •

Cemex : “ UNIBE a la vanguardia con las nuevas Tecnologías” Reunión de Directores ENEFA para RIGPAC Participación Destacada de La Escuela de Arquitectura en el Concurso UNIBE de Literatura 2014

La Escuela de Arquitectura Realizo junto a los Directores de las demás Escuelas del País una reunión informativa para incentivar la participación Nacional del RIGPAC en Las Escuelas de Arquitectura.

•

La Escuela de Arquitectura Participó en el lanzamiento y conferencia sobre el nuevo producto de hormigones de la prestigios empresa Cemex dominicana.

Participación Destacada de La Escuela de Arquitectura en el Concurso UNIBE de Literatura 2014

La Escuela de Arquitectura obtuvo una Participación destacada en el Concurso de Literatura UNIBE 2014.En presencia de un importante jurado de personajes del ámbito literario Local, La Escuela obtuvo tres lugares importantes en las categorías de cuento y poesía. Dichos lugares fueron otorgados a dos cuentos del docente René Peguero y al poema “Ingrávido vacío” de la docente Solange Rodríguez. Ambos docentes recibieron el premio del departamento de Ciclo General y Básico y del Director de La Escuela Elmer Gonzalez.

33 42

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

Modelado, Animación y Efectos Visuales: Ejercicios y Experiencias de Especialización de 3D Animation & Visual Effects

Ángel Carrasco Abinader, es un joven arquitecto, egresado de la Escuela de Arquitectura de UNIBE, que aparece en los créditos de dos recientes éxitos de la taquilla cinematográfica como Maleficent y Godzilla. No es un actor ni director, pero a sus 28 años, este joven dominicano es uno de los profesionales más capacitados en el área de la Animación 3D que impresiona en los filmes de Hollywood. Desde el ciclo inicial básico de la formación como Arquitecto en la UNIBE, comenzaba a hacer pininos en los sistemas tecnológicos de los 3D, de ese tiempo y hasta este entonces no he parado de estudiar la importancia de la interpretación y representación virtual que significa la tridimensionalidad digital en la arquitectura. El conocimiento de la arquitectura actual se sustenta grandemente en el recorrido del aprendizaje basado en tecnología. Aspectos como la percepción del espacio, iluminación, creatividad y manejo de presentaciones audiovisuales, forman un importante complemento en la formación del arquitecto. La Universidad “Vancouver Film School”, ubicada en la ciudad de Vancouver, Canadá, ofrece programas y especializaciones vinculadas en áreas tecnológicas, como lo es el programa de “3D Animation & Visual Effects”. Este lugar se constituye en un espacio académico mundial, con miles de visitantes que llegan cada año a estudiar, trabajar, entre otras cosas y esto la convierte es una ciudad multicultural del conocimiento.

42.5

La experiencia de cohabitar en un programa académico con profesionales de diversas áreas y de diferentes carreras profesionales, con la participación de arquitectos, publicistas, diseñadores digitales, animadores clásicos, con un fin común, determinado por la relación del Arte con la Tecnología, permite una fácil interrelación de conocimientos diversos y la integración del la reflexión en la aplicación misma de la arquitectura.. Resulta satisfactorio relacionarse con personas de diversas regiones mundiales y determinar el adecuado nivel educativo y el gran potencial en los estudiantes, con que egresamos en nuestro país. Consultando los proyectos de grado o de fin de carrera de arquitectura de UNIBE, se visualiza que éstos no tienen nada que envidiarle a cualquier proyecto final en Vancouver. Angel Carrasco establece: Es imprescindible que debemos dejar de pensar que porque vivimos en un país tercermundista, eso nos convierta en arquitectos tercermundistas también, estamos equivocados en eso. Debemos seguir trabajando por nuestro país y montarnos en el barco de personas que lucharan por eso.

BOLETÍN ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIBE

En esta ciudad labora para Gener8, una empresa que está impulsando una revolución digital en la industria del entretenimiento, cuyos trabajos han impulsado largometrajes como The Amazing Spider-Man, Harry Potter y las Reliquias de la Muerte: Parte 2, y Ghost Rider: Espíritu de venganza. Su larga lista de clientes incluyen las productoras Sony Pictures, Warner Bros, Twentieth Century Fox y Columbia Pictures, entre otros.¿En qué consiste el trabajo que realizas en Gener8?Tiene que ver con la posproducción. Hay diferentes clasificaciones, uno de ellos son los efectos especiales. El área específica que trabajé en filmes como Maleficent, Godzilla y 300: Rise of un Empire se llama “Conversión 3D” la cual va de la mano con la Animacion 3D y efectos visuales, pero es un poco diferente. Es decir, que tu labor es muy destacada dentro de esas producciones...Sí, es muy técnica también, esa sería la palabra que lo definiría. Y generalmente no es una sola persona, porque yo en Godzilla hice 10 escenas. Es un equipo que se divide por departamento en esta compañía que tiene 150 creativos. Para poder terminar a Godzila en un año, se contrataron de 4 a 5 compañías, por ejemplo

Para más información visítanos en: http://www.unibe.edu.do/carreras/arquitectura/arq_ default.asp Email: arquitectura@unibe.edu.do Tels: (809) 689-4111 Ext 2037

www.facebook.com/unibeenlinea

Síguenos en las Redes Sociales

www.twitter.com/unibeenlinea

www.youtube.com/unibeenlinea

Usted está recibiendo este boletín porque está inscrito en nuestro sistema. Si no está interesado, haga click en eliminar de la lista. 2011, UNIBE Universidad Iberoamericana. Ave. Francia No. 129, Gazcue, Santo Domingo, Rep. Dom. Tel.: (809) 689-4111 Fax: (809) 687-9384

0010

2014, UNIBE UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA. Ave. Francia. No. 129, Gazcue, Santo Domingo, Rep. Dom. Tel.(809) 689-4111