UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
VALORACIÓN PERSONAL: REALIDAD AUMENTADA DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS ALBA GEMA NOVILLO ROMERO 4ºA GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
VALORACIÓN PERSONAL: REALIDAD AUMENTADA
VALORACIÓN PERSONAL DE LA REALIDAD AUMENTADA EN LA ENSEÑANZA
Hasta hace pocos meses el término de Realidad Aumentada era algo novedoso. Había oído hablar de ella, pero sólo aplicada a los videojuegos y la medicina, pero no a la educación. Gracias al trabajo de mis compañeras, he podido ampliar mi conocimiento acerca de este tema y conocer nuevos aspectos desconocidos para mí. Es impresionante cómo de unos códigos o marcadores, que a priori parecen muy simples, se pueda llegar a percibir unas imágenes con tanta nitidez. En mi opinión, la Realidad Aumentada proporciona múltiples ventajas al aplicarlo en las aulas. Estamos hablando de la propia realidad en la cual interfiere una realidad virtual que nosotros hemos creado, por lo que a priori no puede tratarse de algo negativo, ya que nosotros elegimos que ver.
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VALORACIÓN PERSONAL: REALIDAD AUMENTADA En los colegios de Educación Primaria e Infantil
"más
novedosos"
están
utilizando
herramientas digitales como la PDI, donde se pueden observar animaciones sobre el tema que se está tratando, pero poco más. No permite aplicar esas animaciones en la vida real, como si de un videojuego se tratase. La Realidad Aumentada permitiría al alumno experimentar por el mismo con dichas animaciones. Los alumnos tendrían el aprendizaje en sus manos, pudiendo manipularlo. Esto se convertiría en una herramienta motivadora para el alumnado que puede ser aplicable a cualquier asignatura. Esto nos conduce al pensamiento de Benjamin Franklin: Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo. Indagando por Internet he leído que llegará el día en el que no necesitaremos webcams o cámaras para poder apreciar al Realidad Aumentada, sino que la gente utilizará unas gafas especiales para esto o incluso lentillas. Creo que se convertirá en algo muy interesante, pues te permite mirar la realidad de otro modo. No sé exactamente lo que la Realidad Aumentada supondrá en el futuro, lo que sí sé es que en el ámbito que a mí me compete, la educación, lo veo totalmente ventajoso y repito, me encantaría poder llegar a ver el día en el que en la metodología del aula prime esta gran herramienta, en mi opinión con tantas ventajas para el alumno.
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