Diseño y creación de recursos tecnológicos educativos propios: MOVIE MAKER Grupo 7: Mª Rocío Castellanos Cid Laura Martín Rubio
ÍNDICE
1. Introducción 2. Instalación
8. Comparación con Nero
3. Recomendaciones 9. Conclusión
10. Webgrafía
4. Tutorial
5. Aplicación didáctica
7. Debate
6. Vídeo tutorial
1. Introducción Hemos elegido el tema de Movie Maker para nuestro trabajo grupal porque nos parece un programa de edición de vídeo, creado por Microsoft, muy útil y por ello nos gustaría dar a conocer todas las funciones que ofrece, aunque la mayoría ya conozca este programa y sepa utilizarlo, como mínimo, de forma básica. También nos gustaría saber la opinión de los compañeros acerca de este programa: si les gusta, si lo ven útil, si lo han usado alguna vez, si conocen todas sus funciones, si lo usarían en clase o no y por qué...
2. Instalaci贸n Mediante la p谩gina web Microsoft Windows:
http://windows.microsoft.com/es-es/windows-live/mo
Mediante Softonic: http://windows-movie-maker.softonic.com/
3. Recomendaciones - Guarda todos los archivos que vayas a utilizar dentro de una sola carpeta para tenerlos más disponibles. más “a mano”. - Recuerda guardar tu proyecto cada cierto tiempo porque el programa no lo hace automáticamente. - Asegúrate de que los formatos de imágenes o fotos que vayas a usar
sean compatibles con la
aplicación. PNG, JPEG, GIF
3. Recomendaciones - Los formatos de vídeos compatibles son: WMV, AVI, MPEG, ASF. - Los de audio compatibles: MP, WMA, WAV, AIFF. - Si el audio, vídeo o imagen no es compatible, convierta el formato a uno que sí lo sea con un software instalado o con un convertidor online.
4. Tutorial
Agregar música y editarla
Interfaz
Agregar narración
Agregar imágenes y vídeos
Agregar transiciones
Vídeos desde cámara web
Agregar efectos
Editar imágenes
Guardar proyecto
Editar vídeos
Guardar película
Agregar textos
Publicar película
5. Aplicaci贸n did谩ctica
6. VĂdeo tutorial
http://www.youtube.com/watch?v=CimE
7. Debate ¿Qué otros programas usáis para la edición de vídeo? ¿Creéis que son más útiles que Movie Maker o menos?
¿Qué herramienta os parece más sencilla, Movie Maker o Nero? ¿Y más útil?
¿Usáis Movie Maker? ¿Para qué? ¿Lo usaríais en clase? ¿Para qué? ¿Como herramienta para el profesor o para que lo usen los alumnos?
¿Es mejor utilizarlo para Educación Infantil o para Primaria?
8. Movie Maker vs Nero Por un lado, Movie Maker nos ofrece la posibilidad de crear clips de vídeo, editarlos y además publicarlos. De esta herramienta podemos destacar su sencillez y comodidad a la hora de trabajar con ella. También tenemos que decir que hemos aprendido a realizar algunas funciones que desconocíamos del programa, como puede ser la de editar la música. Por otro lado, a Nero lo podemos considerar como “la competencia”, ya que además de mostrarnos todas las posibilidades que nos ofrece Movie Maker, también encontramos algunas novedades, como la grabación de CD de audio o DVD. Con Nero podemos escuchar música o convertir archivos a otros formatos, cosa que con Movie Maker no es posible. En cambio, al contrario que Movie Maker, Nero no es un programa gratuito y sólo ofrece versiones de prueba.
9. Conclusión Para llevar a cabo la conclusión sobre nuestro trabajo, lo primero que nos gustaría decir es que Movie Maker nos parece una herramienta muy sencilla de utilizar. Como hemos dicho anteriormente, Nero, por ejemplo, nos parece más complicada de manejar, al igual que otros editores de vídeo. No sólo es una aplicación muy fácil de utilizar, sino que también es muy interesante, sobre todo porque darla uso como aplicación didáctica para hacer más atractivas las actividades o tareas en clase.
10. WebgrafĂa http://windows.microsoft.com/es-es/windows-live/movie-maker http://windows-movie-maker.softonic.com http://camtasia-studio.softonic.com/
http://windows.microsoft.com/es-es/windows-vista/getting-started-with-wind https://www.youtube.com/watch?v=fs2MAOlTJwE https://www.youtube.com/watch?v=_qYlrkKMn7Q
http://es.slideshare.net/Koldoparra/windows-live-movie-maker-28486196?re http://www.youtube.com/watch?v=CimEllcVYhg
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN.