UPEL Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” Maracay Departamento de Biologia Núcleo de Investigación, Docencia y Extensión de Enseñanza, Ciencia y Tecnología (NIDE-ECYT)
“EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL MEJORAMIENTO GENÉTICO EN PLANTAS.” POR: Lic. Eliana Bigai Núñez; Oswaldo Javier Loreto; Aurimary Torres Salas; Daniela Martínez; Yessica Juárez. Asesoría Académica-Educativa Prof. Eva Cabrera y Prof. María Alejandra Reyes
ABP MEJORAMIENTO GENÉTICO EN PLANTAS
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PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL MEJORAMIENTO GENÉTICO EN PLANTAS RESULTADO DE LA PROPUESTA
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