MEREL EN MUS
DE SEIZOENEN
TEKST: ELIANE DE BLESER ILLUSTRATIES: LEEN VERLINDEN
2012-2013
www.anderewoorden.be www.facebook.com/merelenmus CC-licentie van toepassing: Creative Commons License
Merel en Mus ontdekken een deel van de wereld en kijken rond. Mus stelt de hele tijd vragen, Merel antwoordt, of niet.
Eliane De Bleser uit Londerzeel schreef de teksten, meestal in dialoogvorm. Zij zocht verschillende tekenaars om de teksten te laten begeleiden door tekeningen van telkens andere merels en mussen. De vogels kregen geen vaste vorm, zijn afwisselend groot, klein, of nemen zelfs een menselijke gedaante aan. De tekenaars: Ria Vanwalleghem (Schilde) Peter-Paul Rauwerda (Amsterdam) Olivia Van Slagmolen (Rumst) Leen Verlinden (Londerzeel) Bob Torfs (Antwerpen) Manu Bruynseraede (Antwerpen en Leuven) An Wauters (Keerbergen) Frow Steeman (Gent) Betty Reyniers (Londerzeel) Reinhart Van Praet (Londerzeel) Kathleen Serneels (Londerzeel) Kathleen De Maeyer (Kapelle op den Bos) Eva Vanderstappen (Londerzeel) SAGE (Schiedam) Bram Brioen (Londerzeel) Leen Van Durme (Londerzeel) Een zestal medewerkers van Dagcentrum Thuis in Ganshoren (Project binnen het project met een afzonderlijke Merel en Mus - tentoonstelling van het werk van de mensen van het Dagcentrum, in oktober 2013, in Ganshoren)
Tentoonstelling van tekst en tekeningen in de bibliotheek van Londerzeel, van 18 februari tot 13 april 2013.
61. (Merel niest) “Dag Merel.” “O, dag Mus.” “Wat is er Merel? Je klinkt zo vreemd?” “Ik ben verkouden, Mus.” “O, dat spijt me hoor Merel. Zal ik je met rust laten?” “Ja, Mus, dat zou lief zijn. Dan kan ik slapen.” “Oké Merel, tot morgen!” “Tot morgen, Mus.” (Merel niest)
62. “En Merel, voel je je beter vandaag?” “Ja Mus, dank je.” “Merel, waarom worden de bladeren oranje en bruin?” “Omdat het herfst is, Mus.” “Wat is dat, herfst?” “Herfst is een seizoen, Mus. De herfst komt na de zomer.” “…” (Mus zegt niks en denkt) “Straks vallen de bladeren, Mus. Dat hoort ook bij de herfst en het betekent dat de winter bijna begint.” “Winter, Merel?” “Ja Mus. De winter komt na de herfst en voor de lente. In de winter is het koud en kan het zelfs sneeuwen.” (Mus zwijgt en denkt) “…” “Sneeuwen, Merel?” “Ja Mus, je zal de witte vlokken wel zien.”
63. (Mus denkt nog altijd na over de seizoenen) “Maar als de bladeren afgevallen zijn, Merel, wat hangt er dan aan de bomen?” “Niets, Mus.” “Zijn de takken dan naakt?” “Ja, Mus.” “Maar dat kan toch niet?” “Jawel, Mus.” (Mus zwijgt en denkt)
64. “En wat is ‘sneeuw’, Merel?” “Sneeuw zijn witte vlokken, Mus. Die vallen op de grond en vormen een wit tapijt.” “Een wit tapijt, Merel? Op de grond in het bos?” “Ja, Mus. Overal een wit tapijt, ook op de takken van de bomen.” “Op de lege takken!” “Ja Mus, op de lege takken.” (Mus zwijgt en denkt) “En wie ruimt dat op, Merel?” “Niemand, Mus. Sneeuw smelt en verdwijnt als het warmer wordt.” (Mus zwijgt en denkt)
65. “Wordt die sneeuw dan water, Merel?” “Ja, Mus. De sneeuw wordt water.” “En is de sneeuw dan weg?” “Ja, Mus.” “En zijn de takken dan terug naakt?” “Ja, Mus. Dan zijn de takken terug naakt.” (Mus zwijgt en denkt)
66. “Wat komt er na de winter, Merel?” “De lente, Mus.” “En wat gebeurt er dan?” “Dan leggen de vogels een ei, Mus.” “Ik ook, Merel?” “Ja Mus, jij ook.”
67. “En wat met de sterren, Merel?” “Wat is er met de sterren, Mus?” “Vallen die ooit naar beneden?” “Je bedoelt of ze op de aarde vallen, Mus?” “Ja Merel, dat bedoel ik.” “Nee Mus. De sterren blijven waar ze zijn, de zon is ook een ster, en de zon en de andere sterren vallen niet naar beneden.” “Is de zon echt een ster, Merel?” “Ja, Mus. De zon is een ster die dichtbij de aarde staat.” (Mus zwijgt en denkt) “Dat is mooi hé, Merel?” “Ja Mus, dat is erg mooi.”
68. “Ik wil de zon aanraken, Merel.” “Dat kan niet, Mus.” “Nee Merel? Waarom niet?” “Omdat de zon toch nog te ver staat, Mus. En omdat ze erg heet is.” “Heet, Merel?” “Ja Mus, de zon brandt.” “Branden, Merel?” “Jaja Mus. Meer weet ik er ook niet over. Maar ze brandt.” “En groeit zo ons licht, Merel?” “Dat weet ik niet, Mus. Ja, misschien? Ons licht komt toch van de zon?” “…” (Mus zwijgt en denkt) “Ik hou van de zon, Merel.” “Ja Mus, ik hou ook van de zon.” “En van haar stralen hé Merel?” “Ja Mus, van haar stralen ook.”
69. “Kan de zon praten, Merel?” “Nee Mus.” “En de wolken, Merel?” “Nee Mus, wolken ook niet.” “…” (Mus zwijgt en denkt) “En lucht en water kunnen ook niet praten?” “Nee Mus.” “…” (Mus zwijgt en denkt) “En de bomen?” “Nee Mus.” “…” (Mus zwijgt en denkt) “Wij wel hé, Merel?” “Ja Mus, wij wel.”
70. “Nu is het herfst hé Merel?” “Jawel, Mus.” “Hoe lang nog, Merel?” “Tot het winter wordt, Mus.” (Mus zwijgt en denkt) “Wordt het dan echt koud, Merel?” “Ja, Mus.” “Geeft de zon dan geen warmte meer, Merel?” “Jawel Mus. Maar dat is dan anders. Het heeft iets met het draaien van de aarde te maken.” “Draait de aarde, Merel?” “Ja hoor Mus.” “Maar ik voel niks!” “Nee Mus.” “Hoe zit dat dan, Merel?” “Dat weet ik niet, Mus, zo slim ben ik niet.” “Ik dacht dat jij alles wist, Merel?” “Nee Mus. O nee, ik weet erg veel dingen niet.” (Mus zwijgt en denkt)
71. “Mooi hé Merel, die kleuren in de bomen?” “Ja hoor Mus.” “En het licht.” “Ja.” “Wat gebeurt er met al die kleuren in de winter, Merel?” “Dan verdwijnen die, Mus.” “Hoezo, dan verdwijnen die?” “Ja Mus. Ik zei toch al dat de bladeren op de grond vallen? Dan zijn de bomen naakt.” “Al de bomen, Merel?” “Ja, Mus. Of nee, toch niet. De dennenbomen blijven groen.” “Hoe komt dat, Merel?” “Die verliezen hun bladeren niet, Mus.” “Waarom niet, Merel?” “Dat weet ik niet, Mus.” “O. Is dat dan weer een van de vele dingen die jij niet weet?” “Ja, Mus.” “…” (Mus zwijgt en denkt)
72. “Wat nu Merel?” “Wat bedoel je, Mus?” “Wat gaan we doen? Ik verveel me.” “Tja, Mus. Je kunt nog wat rondkijken. Of je kunt een eindje vliegen.” “Ik heb geen zin in vliegen, Merel.” “Blijf dan gewoon zitten, Mus. En zwijg.” “Oké Merel. Ik zit en ik zwijg.” “…” “Merel?” “Ja, Mus?” “De bladeren van de bomen komen toch terug?” “Ja Mus, de bladeren komen terug. In de lente.” “…” (Mus zwijgt en denkt) “Dan is het goed, Merel.”
Merel en Mus Š2012-2013