Portafolio Urbanismo I

Además, considera que para un análisis más completo se debe analizar más que solo una vía, se debe llegar a analizar el total de la ciudad y considerar más criterios como hitos urbanos, siluetas y color de fachadas, textura de piso, existencia de especies vegetales, mobiliario urbano, entre otros.

Consideraciones que son tomadas en cuenta para el desarrollo del trabajo del análisis de la plazuela de San Francisco en Trujillo.

ConchaAcústca

PazuelaSan Francsco E V A L U A C I Ó N C O N T I N U A 2 TRABAJO 5 Pag 16 LECTURA INDIVIDUAL 2 CG2 / CG4 / CG5

TRABAJO 6 Pag 17 23 TRABAJO FINAL CG2 / CG4 / CG5

LEYENDA Manzanas EspacosUrbanos

CRITERIOS RIBA

CRITERIOS RIBA del Curso de Urbanismo I CG2, CG4 y CG5

CG1: Habilidad para crear diseños arquitectónicas que satisfagan tanto requisitos estéticos como técnicos.

CG2 :Conocimiento adecuado de las historias y teorías de la arquitectura y las artes tecnológicas y ciencias humanas.

CG3: Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico.

CG4: Conocimiento adecuado del diseño urbano, planteamiento y habilidades relacionadas al proceso de planteamiento.

CG5: Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones, y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre ellas con las necesidades y escala humanas.

CG6: Compresión de la profesión de arquitectura y el rol del arquitecto en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.

CG7: Comprensión de los métodos de investigación y preparación de una memoria descriptiva para un proyecto de diseño

CG8: Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.

CG9: Conocimiento adecuado de los problemas físicos y tecnológicos y la función de los edificios para dotarlas de condiciones internas de confort y protección contra del clima, en el contexto del desarrollo sostenible.

CG10: Las habilidades de diseño necesarias para alcanzar los requisitos de los usuarios del edificio dentro de las restricciones impuestas por los factores de costos y regulaciones de construcción.

CG11: Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos envueltos e integrara planes dentro de un plan general.

EVALUACIÓN CONTINUA 1

Trabajo 1

Criterio Riba: CG4 – CG5

Lectura del capítulo 14 del libro de Juan de Matienzo

Nota obtenida: 18

En este primer trabajo se leyó el capítulo 14 del libro de Juan de Matienzo, y de manera individual se redactó un resumen.

Este libro me pareció un poco complicado de comprender ya que tenía palabras del español antiguo y a la vez es muy redundante en algunos párrafos.

A pesar de ello se logró entender el fondo de la lectura, lo cual me pareció interesante de analizar ya que se entiende por qué se generó el uso de la trama reticular, que es algo que vemos a veces tan generalizado sin entender por qué la ciudad está ordenada de tal manera.

A la vez, posiblemente nos lleve a pensar en que este es el resultado de algo necesario para el dominio de los españoles, en esos tiempos. Sin embargo, quizás no responda ni ayude necesariamente al desarrollo de nuestra ciudad actual.

Trabajo 2

Delimitación del área de estudio

MAPAHISTÓRICO

Paz Soldán, M F (1865) Atlas Geográfico del Perú Plano topográfico de la Ciudad de Trujillo París Librería de Augusto Durand Fuente electrónica: https://www davidrumsey com/luna/servlet/detail/RUMSEY 8 1 20573 570098:Plano topografico, Ciudad de Trujil? / h ll ( b d ) * l M

Trabajo 2

Delimitación del área de estudio

CONTRASTE PASADO ACTUALIDAD

Nota obtenida: 12

Este primer trabajo grupal, consistió en elegir una ciudad y en base a ello recopilar su mapa histórico, mapa actual y mapa actual del centro histórico. Para empezar se eligió la ciudad de Trujillo y en el mapa histórico, de Mariano Paz Soldán, podemos observar el amurallamiento de la ciudad, su forma elíptica, la trama reticular, el posicionamiento de La Catedral frente a la Plaza Mayor, etc. Por otro lado ya en el mapa actual se observa ya gran expansión del territorio, como nacen las vías y calles principales y secundarios y la incorporación de distritos. Y finalmente en el mapa actual del centro histórico observamos el crecimiento territorial en comparación con el inicial centro histórico.

Trabajo 3

Análisis del área de estudio

MAPAHISTÓRICO 1929

El desarrollo inicial de forma elíptica, ahora con la demolición del amurallamiento, empiezaaevolucionar dando origen a una expansión desordenada

En el centro sigue manteniéndose la forma elíptica (de maneramenosclara)

El proceso de urbanización al norte, sur y oeste respeta y continúa la expansión por vías yaexistentes

Al este empieza una expansión urbana notablemente irregular

MAPAHISTÓRICO 1943

Plan regulador de 1943: ciudad radio céntrica

Principales vías en formaelíptica

Primera gran vía (Av España) responde al vacío proveniente de la demolición de la muralla

Segundagranvía(Av América),conunárea notablementemayor

Criterio Riba: CG2 - CG4 – CG5

Terry, F S M M (1943) El plan regulador y de extensión de Trujillo Perú Revista el Arquitecto Peruano Abril N° 69 Año

Gamio Guía Itineraria del Perú (1929) Plano de Trujillo

Belaúnde

CONTRASTE PASADO ACTUALIDAD

Este trabajo nos permitió mejorar el trabajo anterior, para ello se mantuvo el mapa histórico, y recopiló mapas históricos adicionales en donde se puede observar una transición de la ciudad de Trujillo más preciso. Además, se agrandó los otros 2 mapas actuales para tener una mejor visión del centro histórico.

Google Earth (2022) Mapa actual de la Ciudad Trujillo

Google Earth. (2022). Mapa actual de la Ciudad de Trujillo. Nota obtenida: 16

EVALUACIÓN CONTINUA 2

Trabajo 4 Análisis según la teoría de Kevin Lynch

Criterio Riba: CG2 - CG4 – CG5

SENDAS

HITOS

Son elementos que marcan una pauta y sirve de referencia

Suelen tener una carga simbólica fuerte, pues son primordialenlalecturadelpaisaje

Hitoreligioso(Ordenesmayores)

Hitoreligioso(Ordenesmenores)

Hitorepublicano(poderesdelEstado)

Hitorepublicanoconmemorativo

BORDES

Son los lugares donde termina un sector de la ciudad

La ciudad de Trujillo cuenta con un principal borde como es todo su límite amurallado señalado en el plano

ParqueBaluarte

IglesiaSan Francisco

BasílicaCatedral deTrujillo

PlazadeArmasde Trujillo

IglesiaSanto Domingo

IglesiaSanAgustín

BARRIOS

Son zonas urbanas de gran área

BARRIOPRINCIPAL

En Trujillo podemos observar principalmente el barrio principal que corresponde al centrohistórico

Y los demás barrios van creándose en base a las principales vías y responden tambiénalaformaelípticaque semantiene

CONCLUSIONES

En síntesis, a partir de la teoría de Kevin Lynch sobre los 5 elementos de la ciudad, se pudo concluir que el centro histórico de Trujilloysusexteriorespróximos,componenestos5pilaresprincipalmenteoriginadosporelcomportamientodelosusuariosycómo esquelosmismoselementosdelaciudadsesuperponenentresí Enestecaso,seobtuvocomoresultadoqueelcentrohistóricoes el punto y barrio principal de Trujillo desde donde se originan las sendas, se determinan los límites de los barrios, la presencia de los hitos más relevantes y el borde que es el que delimita su forma esférica y el cual es una de las avenidas más importantes de todo el área Por último, se entiende que a partir de todo lo anteriormente mencionado, es que se logra una gran organización urbanística de Trujillo donde los 5 elementos se ubican de forma notoria, lo cual facilita un eficiente uso de sus calles y espacios porpartedetodoslosusuarios

BIBLIOGRAFÍA

Lynch,K (1959) laimagendelaciudad(1aed) Barcelona EditorialGustavoGili

Fuenteelectrónica:https://taller1smcrfileswordpresscom/2015/06/kevin lynch la imagen de la ciudadpdf

Nota obtenida: 19

Este trabajo consistió en analizar el centro histórico de Trujillo en base a los 5 elementos de la ciudad, planteados por Kevin Lynch. Para realizar el trabajo primero se leyó el libro La imagen de la ciudad de Kevin Lynch, posteriormente se analizó en el mapa y en base a esto se pudo concluir que el barrio histórico actualmente sigue siendo el barrio principal, eje de la ciudad en donde se originan las sendas, se determinan los límites de los barrios, la presencia de los hitos más relevantes y el borde que es el que delimita su forma esférica y el cual es una de las avenidas más importantes de todo el área. Es decir la organización de la ciudad nace y sigue desde el centro histórico. Además, opinamos grupalmente, luego de haber realizado el trabajo, que Trujillo tiene una gran distribución urbanística, esto gracias a la eficiencia de conexión entre sus calles y de los espacios públicos para los usuarios.

Trabajo 5 Segunda lectura individual

El libro de Ernesto Gastelumendi, Arquitectura paisajística (capítulos 1 y 2), parte por explicar acerca de la importancia de la arquitectura para el ser humano, ya sea desde la idea inicial de brindar orientación, escala y por ende la sensación de protección. La cual puede ser brindada a través de elementos naturales como árboles o elementos arquitectónicos como muros que delimiten un espacio. En el caso de espacios arquitectónicos estos son variados en el interior y también en la perspectiva que te ofrecen del exterior, ya que esta dependerá del ángulo de visión que se tenga. Sin embargo, el ámbito urbano, desde el exterior, también es limitado, ya que a través de las calles, construcciones (considerando también las alturas), y la misma vegetación (mayormente en zonas medio rurales que son más evidente al observarlo en un punto elevado) nos limitan el área de visión.

Por otro lado al recorrer las calles podemos identificar hitos urbanos, plazas que marcan puntos de referencia de la ciudad, y se encuentran en el cruce de vías importantes. Así como también identificar los distintos tipos de espacios ya sean lineales, para circulación, espacios puntuales para reunión pública o áreas de intercambio de circulación vehicular y espacios de recreación.

En base a los espacios lineales y según las características de la ciudad se forma una malla que nos permite observar y analizar cómo se estructura la ciudad ya sea en trazo octogonal, con calles rectas y continuas o discontinuas, curvas; la distinción entre vías locales para solo uso del barrio o de mayor circulación; la buena distribución y ubicación clave de las plazas, parques; y la existencia y relación de la arquitectura con elementos naturales. Sin embargo, en esta malla no se puede identificar la altura de las construcciones en relación con el ancho de sus calles y de tal manera concluir que en caso de tener una altura 3 veces mayor que el ancho de la calle, se presentará una exagerada densidad de uso del suelo y por ende aumentará el tránsito vehicular.

Existen distintos parques, reservas, santuarios protegidos debido a la crítica que se tiene en base al mal manejo de la conservación del estado natural de importantes áreas para el desarrollo urbano en base principalmente a la invasión desde mobiliario urbano hasta obras arquitectónica sobre estas ya que n existe una buena relación.

Por último nos explica el análisis del paisaje urbano teniendo en cuenta las vistas que se tiene desde distintos puntos a lo largo de una misma vía, la altura de las edificaciones en base al ancho de las calles, la percepción sensorial, las vistas y los focos desde cada punto.

Además, considera que para un análisis más completo se debe analizar más que solo una vía, se debe llegar a analizar el total de la ciudad y considerar más criterios como hitos urbanos, siluetas y color de fachadas, textura de piso, existencia de especies vegetales, mobiliario urbano, entre otros. Consideraciones que son tomadas en cuenta para el desarrollo del trabajo del análisis de la plazuela de San Francisco en Trujillo.

REFERENCIAS:

Gastelumendi, Ernesto (1997). Arquitectura Paisajista (Capítulos 1 y 2)

Nota obtenida: 17

Para esta segunda lectura se leyó el libro de Ernesto Gastelumendi, Arquitectura Paisajista.

Me pareció muy interesante el análisis final que realiza como ejemplo en el libro y me ayudó mucho a comprender paso a paso a como realizar el trabajo próximo y el enfoque que darle al mismo.

Además explica detalladamente cada punto acerca del espacio y paisaje la necesidad y relación con el ser humano y me llevó a dar una perspectiva diferente de todo en conjunto y como cada uno se complementa entre si.

Trabajo 6

Trabajo grupal final

Criterio

LEYENDA PlazueladeSan Francisco

LEYENDA

LEYENDA Manzanas EspaciosUrbanos

ENTORNO

PLAZUELADESAN FRANCISCO

VIVIENDA VIVIENDA COMERCIO COMERCIO CULTO/CULTURA EDUCACIÒN SALUD RECREACIÒN

CARÁCTERDELÁREADEESTUDIO

Lugar considerado como punto històrico principal de la provincia de Trujillo, asì como àrea de reuniòn social de las personas y principales vìasdetrànsitodevehìculos.

Se destacan los principales hitos de la ciudad como la arquitectura cultural,monumentosyplazas.

Congestiòn vehicular moderada en calles secundarias, pero alta en los alrededoresdelaPlazamayor,asìcomodepersonas

PAISAJEURBANO

PAISAJEURBANO

PlazuelaSanFranciscoentreAv GamarrayAv Independencia VISTA1

Av GamarraconrematealaPlazuelaSanFrancisco VISTA2

570m

Av IndependenciaconrematealaplazuelaSanFrancisco VISTA3

CONCLUSIONES

Luego de analizar la ciudad de Trujillo podemos observar diferentes características de ella que terminan teniendo una correcta composición urbana que beneficia a los usuarios pero también algunas problemáticas. En conjunto de todos los tipos de análisis realizados, se entiende que el centro histórico de Trujillo se compone principalmente de plazas, centros de comercio e iglesias que en consecuencia funcionan como hitos. Asimismo, su forma esférica se debe a la delimitación que surge a partir de su pasado histórico y cómo es que a partir de este mismo se logra obtener un orden urbano tanto de las calles y avenidas como de la forma de sus cuadras y cómo es que todas giran en torno a su centro social e histórico principal que es la plaza de San Marcos En relación con la lectura "La Arquitectura Paisajista" escrita por Gastelumendi, logramos entender que se compone de funcionalidades de paisaje como la de una ciudad que habitualmente cuenta con poca profundidad visual, es decir, a la vista del peatón, existen elementos que determinan muy bien lo compacto del entorno desde cualquier ubicación del usuario dentro del centro histórico a comparación de un campo donde los límites son más profundos y poco visibles

Av Independencia,alrededoresdelaPlazuelaSanFranciscoconvistaalMonasteriodeSantaClara VISTA4

Asimismo, todo el centro histórico comparte en su mayoría una estética en su arquitectura que se mantiene desde su pasado histórico Sin embargo, se pudo llegar a entender la falta de áreas verdes en las calles que no tuviesen vista a la plaza mayor o algunas plazuelas, pues el paisaje, al uno adentrarse en jirones o calles secundarias, se ve principalmente compuesto de casas, comercios y veredas de concreto, lo cual le da un aspecto seco al entorno que se ve un poco atenuado por los diferentes colores de las construcciones

En síntesis, el centro histórico de Trujillo cuenta con puntos positivos en cuanto a su diseño urbano, sin embargo, también se pudo observar algunos puntos negativos relacionado al cuidado de su estética en el paisaje que incluya naturaleza y mayor orden visual

BIBLIOGRAFÍA

Lynch, K (1959) la imagen de la ciudad (1 a ed ) Barcelona Editorial Gustavo Gili

Fuente electrónica: https://taller1smcr files wordpress com/2015/06/kevin lynch la imagen de la ciudad pdf

Imágenes extraídas de Google Earth

Nota obtenida: 16

En este último trabajo se recopiló la información de trabajos previos y se realizó un análisis más profundo de la ciudad de Trujillo, específicamente de la Plazuela de San Francisco y de las manzanas alrededor de ella.

Para empezar se marcó la ubicación de la Plazuela en relación con las manzanas determinadas, se analizó las manzanas en comparación con espacios públicos existentes, se analizó las alturas de cada edificación dentro de las manzanas analizadas, también el uso de cada una de ellas.

Luego se redactó el carácter del área de estudio y analizó el paisaje urbano cercano a la Plazuela. En donde en el mapa se marcó ciertas ubicaciones de visuales y luego mediante Google Earth se recopiló dichas vistas.

Finalmente, podemos concluir que cerca a la plazuela se cuenta con espacio con elementos, edificaciones, que determinan demasiado lo compacto del entorno desde cualquier ubicación del usuario dentro del centro histórico.

Por otra parte se observa que se mantiene la arquitectura antigua y también la falta de áreas verdes junto con la estrechez de sus calles especialmente en jirones o calles secundarias.

U R S O

Este curso me pareció muy interesante y base para comprender el porqué de la distribución de las ciudades. Especialmente me ayudó a generar un criterio crítico acerca de los elementos existentes, el orden de cada uno de ellos y como se relacionan con los usuarios

Además cada trabajo me sirvió para saber cómo analizar un lugar específico, punto que me ayudará en mis cursos de taller por ejemplo al analizar el entorno con los 5 elementos de la ciudad de Kevin Lynch También me ayudó a aprender nuevas herramientas como el uso adecuado de Google Earth y como nos puede servir de gran ayuda al realizar un trabajo, sin estar ahí obligatoriamente

Por otro lado me gustó bastante el adentrarnos a estudiar la distribución de la ciudad e historia de ciudades europeas y analizar por qué han obtenido una ciudad más organizada en comparación con nosotros Y así mismo ver los puntos más deficientes que podemos mejorar

INFORMACIÓN PERSONAL

Shantal Segura Oscanoa

DNI: 73351262 (+51) 942193581 / 2470346 shantalseguraoscanoa@gmail com Av. Jorge Chávez 904 Surco https://www linkedin com/ in/shantal segura 03160a1ab/

Estudiante de la carrera de arquitectura de la Universidad de Lima, con interés en prácticas en las áreas de diseño, paisajismo, urbanismo y arquitectura de interiores Para ello ofrezco conocimiento de inglés intermedio, Inventor, Photoshop, SketchUp y gestión de proyectos

EDUCACIÓN

Superior: Universidad de Lima (2018 a la fecha)

EXPERIENCIA

Universidad De Lima (Diciembre de 2021)

Vivienda comunitaria para adultos mayores. TH Proyecto De Arquitectura IV seleccionado para exposición

Logros:

Correcta propuesta de equipamiento en contexto urbano en concordancia con el comportamiento de los usuarios Proyecto final seleccionado para exposición del ciclo 2021 2

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (Julio de 2018)

Desarrollo de composiciones espaciales en el curso T1 Introducción al diseño arquitectónico, seleccionado entre los 3 mejores

Logros:

Correcta aplicación de herramientas de composición espacial, perceptual y material basado en una idea personal en respuesta a un problema de diseño previo Proyecto final seleccionado entre las 3 mejores del ciclo 2018 1

Centro Comercial Jockey Plaza (Marzo de 2017)

Apoyo en punto de acoplo Centro Comercial Jockey Plaza, en el proceso de organización de las donaciones para los damnificados por los huaycos, iniciativa Una sola fuerza Logros:

Ahorro de tiempo y un proceso más eficiente en la entrega de donaciones

Primaria y secundaria: Colegio Trilce (2012 2017) Colegio San José de Cluny (2007 2012)

CURSOS Y CONFERENCIAS DE EXTENSIÓN

Conferencia: Arquitectura y cultura japonesa Universidad de Lima, 14 de febrero del 2020

Conferencia herramientas tecnológicas de inteligencia de negocios: implementación de 'dashboards' de impacto con Excel y Power Bi Universidad de Lima, 16 de octubre del 2019

OTROS CONOCIMIENTOS

Idiomas: Inglés intermedio (2019) (Asociación Cultural Peruano Británica)

Programas:

SketchUp intermedio Revit intermedio AutoCad intermedio Photoshop intermedio Inventor avanzado Minitab avanzado

ACTIVIDADES ADICIONALES

2019 Limpieza de playa RKF Outdoor

2018 Colecta TECHO

2017 Una sola fuerza

Hobbies: Arte Gimnasia acrobática Natación Baile

Nombre del curso

Urbanismo I Sección 623

Docentes

Cerpa Espinosa, David

I. SUMILLA

Urbanismo I es una asignatura teórico práctica destinada a entender el origen y características, problemática y principales de la ciudad moderna desde la Revolución Industrial hasta nuestros días Asimismo, se estudiarán las principales propuestas para su desarrollo.

II. OBJETIVO GENERAL

Comprender la naturaleza histórica de la ciudad, desde sus orígenes en el periodo neolítico hasta la época actual, estudiando la evolución de diversos factores (sociales, económicos, tecnológicos, religiosos, etc.) que influyen en su desarrollo urbano, para entender el pasado y tener una perspectiva sobre el futuro

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1 Reconocer como la evolución humana se manifiesta en el territorio, identificando los trazos característicos de cada época.

2. Comprender la lógica de formación de la ciudad, reconociendo los factores que intervienen (emplazamiento y cultura) en el desarrollo urbano, así como las teorías de cada época

3 Desarrollar una visión analítica multidisciplinar sobre el fenómeno urbano y un conocimiento de la problemática y estrategias de desarrollo de las ciudades contemporáneas.

4. Objetivos de Desarrollo Sostenible ODS:

Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas

Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países

Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.