Il regolamento di classe

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Leggi il breve racconto.

Entrare in quella Quarta B era impresa difficile: le urla facevano vibrare i vetri delle finestre, gli scarabocchi sui muri coprivano ormai il colore originario della parete e gli aerei di carta decollavano e atterravano da un banco all’altro con maggiore puntualità di un vero aeroporto. Marta, l’insegnante di inglese, era inchiodata sulla soglia dell’ingresso e, atterrita, non osava muovere il primo passo verso la cattedra.

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Come giudichi il comportamento di questa classe? Organizza un processo, dividendo in due gruppi i tuoi compagni e le tue compagne: un gruppo difenderà questi atteggiamenti, l’altro li accuserà. Completa poi la tabella scrivendo i risultati del dibattito.

PER LA QUARTA B CONTRO LA QUARTA B

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Avrai notato che ben poco si può argomentare in favore di un comportamento senza regole. Codifica quindi, assieme ai tuoi compagni, alle tue compagne e all’insegnante, il Regolamento della tua classe e scrivilo su un cartellone, illustrandolo a piacere.

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