Incontro con l’ippogrifo

IL RACCONTO FANT IL/LA PROTAGONISTA Incontro con l’ippogrifo ASY

Il/La PROTAGONISTA dei racconti fantasy è spesso un essere umano predestinato a compiere una missione e a combattere contro il Male.

Analizzo

Harry è un ragazzo: spaventato. disobbediente. coraggioso. Secondo te, l’ippogrifo si lascia cavalcare da Harry perché: capisce che il ragazzo ha rispetto per lui. ha paura del maestro. Sottolinea la descrizione degli ippogrifi. Harry fu lieto di uscire dal castello dopo pranzo. La pioggia del giorno prima era sparita; il cielo era grigio pallido e l’erba umida ed elastica sotto i piedi, mentre si avviava alla prima lezione di Cura delle Creature Magiche. Hagrid aspettava gli allievi sulla soglia della sua capanna e sembrava impaziente di cominciare. – Forza, avanti, muovetevi! – disse mentre i ragazzi si avvicinavano. – Oggi ho una cosa specialissima per voi! Una gran lezione! Ci siete tutti? Bene, allora seguite me! Almeno una dozzina di creature, le più bizzarre che Harry avesse mai visto, trotterellavano verso di loro. Avevano i corpi, le zampe posteriori e le code da cavallo; le zampe anteriori, le ali e la testa di aquile giganti, becchi feroci color dell’acciaio e grandi occhi di un arancione squillante. Gli artigli delle zampe davanti erano lunghi più di quindici centimetri e avevano un’aria letale. Ciascuna delle bestie portava uno spesso collare di cuoio attorno al collo, fissato a una lunga catena. – Ippogrifi! – ruggì allegramente Hagrid agitando una mano. – Belli, eh? Allora – disse sfregandosi le mani e sorridendo, – se volete venire un po’ più vicini... – Dovete sempre lasciargli fare la prima mossa – continuò Hagrid. – È educato, capito? Gli ippogrifi scuotevano le teste fiere e agitavano le ali poderose; sembrava che non gradissero di restare così legati.

– Nessuno? – disse Hagrid con uno sguardo supplichevole. – Io – esclamò Harry. Dietro di lui tutti trattennero il respiro. – Bravo, Harry! – ruggì Hagrid. – Vediamo come te la cavi con Fierobecco. Slegò una delle catene, allontanò l’ippogrifo grigio dai suoi compagni e gli sfilò il collare di cuoio. Dall’altra parte del recinto i ragazzi trattennero il fiato. – Piano, ora, Harry – disse Hagrid a bassa voce. – Hai stabilito un contatto visivo, adesso cerca di non chiudere gli occhi. Gli ippogrifi non si fidano di te se strizzi troppo gli occhi. – Così – disse Hagrid. – Così, Harry... Ora fai l’inchino... L’ippogrifo continuava a fissarlo, altezzoso. Non si mosse. – Va bene, adesso torna indietro, Harry. Harry, piano... Ma in quel momento, con gran sorpresa di Harry, l’ippogrifo piegò all’improvviso le ginocchia squamose e si abbassò in quello che era un inconfondibile inchino. – Ben fatto, Harry! – esclamò Hagrid estasiato. – Va bene, adesso puoi toccarlo! Accarezzagli il becco, avanti! Harry avanzò lentamente verso l’ippogrifo e tese una mano. Gli accarezzò il becco alcune volte e l’ippogrifo chiuse pigramente gli occhi soddisfatto. – Va bene così, Harry – disse Hagrid. – Ora ti lascia salire in groppa, guarda. Harry mise il piede sull’ala di Fierobecco e si issò sul suo dorso. Fierobecco si alzò. Harry non sapeva bene dove aggrapparsi: davanti a lui era tutto coperto di piume. Senza preavviso, le ali lunghe più di tre metri si spalancarono e Harry ebbe appena il tempo di afferrare il collo dell’ippogrifo e già quello si librava nell’aria. Le ali dell’ippogrifo battevano scomodamente, urtandogli le gambe e dandogli l’impressione di stare per cadere da un momento all’altro; le piume lucenti scivolavano sotto le sue dita e Harry d’altra parte non osava aggrapparsi più forte. Fierobecco gli fece fare un giro del recinto e poi puntò di nuovo verso terra.

Joanne K. Rowling, Harry Potter e il prigioniero di Azkaban, Salani Scrivo

Sul quaderno scrivi la descrizione degli ippogrifi seguendo questo schema: corpo • zampe posteriori coda • zampe anteriori artigli delle zampe anteriori testa • becco occhi • ali • al collo portavano…

Rifletto sulla lingua

Sul quaderno fai l’analisi grammaticale della seguente frase: “Allontanò l’ippogrifo grigio dai suoi compagni e gli sfilò il collare di cuoio.”

CLASSE CAPOVOLTA

A casa • Prendete in prestito uno dei libri della saga di Harry Potter e leggetelo. Guardate le risorse che trovate sul libro digitale. In classe • Dividetevi in due gruppi in base al libro scelto e realizzate un cartellone sulla storia.