Problemi QUARTA TAPPA

PROBLEMI I dati utili, inutili, nascosti QUARTA TAPPA

In un problema ci sono sempre i dati. A volte alcuni sono “inutili”, cioè non servono per trovare la soluzione. A volte sono “nascosti”, ma si possono trovare.

I dati nascosti

1 Leggi il problema e cerchia in blu le informazioni numeriche. Poi rispondi.

Il centro commerciale rimane aperto 12 ore al giorno tutti i giorni, compresa la domenica. Quante ore rimane aperto in una settimana?

• Puoi risolvere il problema con una sola informazione numerica? ......... • Puoi ricavare un’altra informazione numerica da una parola del testo? .........

• Qual è la parola? .............................................. • A quale numero corrisponde? ......... • Scrivi l’operazione che risolve il problema ................................

2 Leggi il problema e cerchia in blu le informazioni numeriche e in rosso le parole da cui puoi ricavare informazioni numeriche.

3 Osserva l’immagine e completa il problema inserendo le informazioni numeriche. Poi rispondi.

Al supermercato una sdraio costa 36 euro. Oggi è in vendita in offerta alla metà del suo prezzo. Andrea ne compera un paio. A quanto viene venduta oggi la sdraio? Quanto deve pagare Andrea?

Scrivi le operazioni che risolvono il problema

Le T-shirt vengono vendute in confezioni da .......... magliette, al prezzo complessivo di .......... euro. Quanto costa una sola T-shirt? ..........

Dati utili o inutili

4 Leggi il problema e cerchia in blu tutte le informazioni numeriche. Poi rispondi.

5 Leggi con attenzione il problema. Poi cerchia di rosso le informazioni utili, di blu quelle inutili. Quindi rispondi.

Il centro commerciale apre alle ore 9 tutte le mattine e chiude alle ore 21. Al primo piano ci sono 7 negozi di abbigliamento, 2 negozi di telefonia, 1 gioielleria e 3 negozi di scarpe. Se passeggi al primo piano, in quanti negozi potresti entrare?

In uno dei negozi di scarpe oggi sono state vendute 12 paia di scarpe da tennis del numero 36 a 28 euro al paio. Sono state vendute anche 8 paia di sandali del numero 35 e 6 paia di scarponcini del numero 37. Quanto si è incassato oggi dalla vendita delle scarpe da tennis? Quante paia di calzature sono state vendute oggi?

• Quali dati NON ti occorrono per rispondere alla domanda? ......... e .......... • Quali dati ti occorrono per rispondere alla domanda? ........., ........., ........., ..........

• Qual è l’operazione che risolve il problema? .................................................

• Quali dati ti occorrono per rispondere alla prima domanda? ......... e .......... • Quali dati ti occorrono per rispondere alla seconda domanda? ........., ......... e .......... • Quali dati sono inutili? ........., ......... e ..........

CO D i N G

Il testo di un PROBLEMA deve rappresentare una situazione. I dati nascosti si possono dedurre: • dall’immagine; • da parole che indicano numerosità. I dati inutili NON vanno presi in considerazione.

Centrare l’attenzione sulla comprensione del testo per individuare i dati nascosti e inutili. Questo tipo di lavoro deve essere accompagnato dalla capacità di argomentare perché alcuni dati sono inutili e come si possono trovare i dati nascosti.