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NECTAR
PATRICIA ESPOSITO DUPORT FIAMMETTA ESPOSITO DUPORT
d’été 1
Eserciziario di francese per il ripasso e il consolidamento
tata - Realtà Aumen L’App LibrARsi mplice dere in modo se ce ac di te et rm ti pe li enuti multimedia blet: e rapido ai cont ta e ne ho tp smar direttamente da uita grat 1. scarica l’App n gina del libro co pa la ra ad qu 2. in io 3. ascolta l’aud
Scuola Secondaria di I grado
Mémoire te Récit secrè Una storia a fumetti sulla scoperta di una grotta preistorica con Realtà Aumentata
LIBRO CON Patricia Esposito Duport, Fiammetta Esposito Duport NECTAR D’ÉTÉ 1 con Grammaire de poche 1
Per facilitare la comprensione e agevolare la lettura è disponibile la traduzione italiana nell’ e su WWW.EUROPASSEDIZIONI.IT
pp. 80 (64+16) CODICE 18605K
ISBN
NECTAR
d’été
978-88-416-4150-7
NECTAR D’ÉTÉ 2 con Grammaire de poche 2 pp. 80 (64+16) CODICE 18606K
ISBN
978-88-416-4151-4
1
Lexique et communication Attività su lessico e funzioni linguistiche
Patricia Esposito Duport, Fiammetta Esposito Duport NECTAR D’ÉTÉ 1 con Grammaire de poche 1
Grammaire
pp. 80 (64+16) CODICE 18605W ISBN 978-88-6706-354-3 NECTAR D’ÉTÉ 2 con Grammaire de poche 2
Strumenti per consolidare la grammatica
pp. 80 (64+16) CODICE 18606W
Zoom sur...
ISBN
978-88-6706-355-0
PER L’INSEGNANTE Nectar d’été 1 Corrigés Nectar d’été 2 Corrigés
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Grammaire de poche
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Un piccolo manuale dove ritrovare tutti gli argomenti grammaticali, con schemi e numerosi esempi, in carattere ad alta leggibilità
Lexique et communication Grammaire
Questo volume sprovvisto del talloncino a fronte (o altrimenti contrassegnato) è da considerarsi copia SAGGIO – CAMPIONE GRATUITO fuori commercio (vendita ed altri atti di disposizione vietati: art. 17 c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972 n. 633, art. 2 c. 3 lett. D). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978 n. 627, art. 4 n. 6)
ISBN 978-88-416-4150-7
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Récit
Patricia Esposito Duport Fiammetta Esposito Duport Nectar d’été 1 con Grammaire de poche 1 Prezzo al pubblico
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Mémoire secrète
Didattica inclusiva
EUROPASS © Casa Editrice G. Principato
Realtà aumentata
PATRICIA ESPOSITO DUPORT FIAMMETTA ESPOSITO DUPORT
N ect a r Bienvenue ! Hai voglia di giocare con noi?
d’été 1 Qu’est-ce que c’est ? 01 Prima ascolta le lettere dell’alfabeto francese, poi completa il disegno collegando le lettere in senso orario nella sequenza che sentirai, partendo dalla A segnata in rosso.
A
X
EUROPASS © Casa Editrice G. Principato
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N EC T A R
d’été 1 Guarda un po’ cosa andremo a fare!! SUPER!!
1
2-6
Mémoire secrète
Lexique et communication
Grammaire
ZOOM sur...
La grotte mystérieuse
•L a description physique •L es vacances à la mer •L es notes de musique •L es nombres cardinaux de 0 à 20
• Gli articoli
Les grottes ornées en France
page
2
7-9
Michel est insulté
page
3
10-11
4
12
Recherche de preuves
page
6
•L es couleurs •L es pays européens et les nationalités •L es animaux de la ferme
page
14
•L es jours de la semaine •S aisons et mois de l’année •L a météo
indeterminativi • Gli articoli determinativi • Il presente indicativo del verbo ÊTRE • Il presente indicativo del verbo AVOIR • Il femminile dei nomi e degli aggettivi page
8
• Il presente indicativo
dei verbi del primo gruppo • Il y a… • Formazione del plurale (regola generale) • Alcuni plurali irregolari page
16
• La forma interrogativa • La forma negativa • Oui, Si, Non • Avverbi interrogativi • Alcuni avverbi
page
11
Le cheval galope à travers les siècles
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18
Les traces du loup
temporali page
20
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22
page
24
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12-16
Mémoire secrète
Lexique et communication
Grammaire
ZOOM sur...
L’expédition improvisée
•N ombres cardinaux de 20 à 69 • Les positions du soleil dans le ciel • Quelle heure est-il ?
• Gli aggettivi
Le Parc sans frontière Mercantour-Alpi Marittime
page
5
17-18
L’appel des secours
page
6
19-22
23-24
38
Le sauvetage
page
7
28
46
Le triomphe
page
54
page
30
•À table ! •L es repas de la journée •L es pièces de la maison page
40
•L es nombres cardinaux de 70 à 100 •L es parties du corps •A lerter les secours page
48
•L es nombres ordinaux •M a famille
page
56
interrogativi • Il faut / Il ne faut pas + infinito del verbo • Il presente indicativo del verbo DEVOIR • I verbi in -DRE al presente dell’indicativo • L’imperativo page 33
page
36
La baguette : un symbole français
• Alcune preposizioni
di luogo • L’articolo partitivo • I verbi in -GER al presente dell’indicativo page 43
page
45
Les secours alpins
• I verbi ALLER e
VENIR al presente indicativo • I verbi POUVOIR e VOULOIR al presente indicativo • Gli aggettivi possessivi page 51
page
53
La découverte de la grotte de Lascaux
• I verbi pronominali
al presente dell’indicativo • Il verbo S’APPELER all’indicativo presente • Gli aggettivi dimostrativi • Il soggetto neutro CE (C’) page 58
page
60
PATRIC IA ESP OSI FIAMM ETTA ESP TO DUPORT OSITO DUPORT
Gramm de poc aire he 1
GLOSSAIRE
d
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C’è anche una grammatica da portare sempre con te!
a
Di
page
Gli arti coli Gli arti coli dete at Gli arti tica iv inclus coli ind rminativi Gli arti etermin coli part ativi I nom itivi i e gli aggetti 2 La form vi azione del fem La form minile azione Gli agg (regola del plur ettivi gen ale eral (reg ee ola gen I numeri numerali erale e qualche ecce 4 zion qualche I numeri cardinali eccezion e) ordinali Gli agg e) ettivi dimostr Gli agg ativi ettivi 6 possess Avverbi ivi di tem po, di Principa luogo li prepos e di qua izioni I verbi ntità 7 e locu all’ind zioni prepos I tre grup icativo pre 7 itive pi di verb sente I verbi i (general 8 essere e Alcuni ità) verbi del avere 9 Alcuni verbi del primo gruppo 10 Alcuni verbi del secondo grup Alcuni po terzo grup verbi irre po golari I verbi pronom I verbi inali imperso La form nali Il faut e a negativ Il y a a La form a interro gativa Gli avve rbi inte Gli agg rrogativ ettivi i interrog Gli avve 15 ativi rbi di afferma L’imper ativo zione e 14 afferma (verbi di neg regolar tivo e azione negativ i) Oui, Si, o Non
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gramaticafran
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ar d’été
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Grammaire de poche 07/02/1
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Una grammatica maneggevole dove ritrovare tutti gli argomenti con schemi ed esempi per ripassare le regole.
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1 Récit
te • Mémoire secrè
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La grotte mystérieuse
La famille Portal habite dans la périphérie de Nice. Leur domicile est situé au pied de la montagne, à quelques kilomètres de la mer. Nous sommes en juillet. La journée est splendide, le soleil brille. Christine, treize ans, et son frère Michel, quinze ans, sont en vacances. Ils décident de faire une excursion en montagne avec leur chien, Diego. Christine Tu marches trop vite, Michel ! Je suis fatiguée. Michel Ok, faisons une pause de dix minutes.
Tu veux du chocolat ? Christine Non, je veux seulement boire un peu d’eau, merci. Christine, regarde cette cavité dans la pierre !
Michel Christine Michel Christine Michel
Oh, c’est certainement une grotte.
Oui, je vais voir à l’intérieur. D’accord mais fais attention et prends la torche électrique. Voilà, je suis dans la grotte. Elle est très profonde. Alors, remonte immédiatement ! Oh, c’est magnifique ! Un cheval, deux chevaux, trois, quatre, cinq... Il y a cinq chevaux dessinés sur le mur !
scolta e leggi l’episodio, poi riordina le frasi nella giusta sequenza, per ottenere 1 A il riassunto del capitolo.
a. Michel décide immédiatement d’aller visiter l’intérieur de la caverne. b. Sa sœur est inquiète parce qu’il tarde à remonter. c. Les deux adolescents décident de ne pas révéler leur secret. d. Ils trouvent une grotte. e. 1 Christine et Michel font une excursion en montagne. f. ichel dit à Christine, qui est restée à l’extérieur, qu’il voit des chevaux M dessinés sur le mur.
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Christine Sors de la grotte Michel. J’ai peur... Michel Passe-moi ton téléphone portable pour faire
les photos des dessins. Christine Non, ma batterie est déchargée. Sors immédiatement, j’ai vraiment peur, Michel!
Me voilà, Christine.
Regarde le trésor que j’ai trouvé par terre.
chien cane vite velocemente pierre pietra voilà ecco remonte risali cheval cavallo chevaux cavalli dessinés disegnati sors esci peur paura dessins disegni déchargée scarica me voilà eccomi trous buchi flûte flauto
Qu’est–ce que c’est ? Fais voir... Idiot, ce n’est pas un trésor, c’est un os.
Michel
Christine
Michel Christine Michel Christine Michel
Christine
Oui, mais avec des trous. Je te signale que l’os a sept trous. Déduction ? Sept trous ? Euh... je ne sais pas... Ah, j’ai une idée : des notes musicales : do, ré, mi, fa, sol, la, si ! C’est une flûte ! Oui, Christine ! Une flûte préhistorique ! Tu crois ? Alors, les chevaux également ? Probablement ! Si c’est vrai, nous devons avertir quelqu’un. Non, pour le moment, c’est notre secret. Rentrons à la maison. Et silence absolu ! Viens Diego ! Ok. Silence absolu.
2 Indica le affermazioni corrette. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
hristine et Michel habitent dans le centre ville de Nice. C C’est l’été et il fait très beau. Durant l’excursion les deux adolescents s’arrêtent pour se reposer. La sœur de Michel veut manger du chocolat. Michel fait des photos des chevaux dessinés dans la grotte avec son téléphone portable. La flûte préhistorique que Michel a trouvée a été fabriquée avec un os.
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1 Lex
n o i t a ic n u m ique et Com
La description physique 1 Ripassa il lessico che ti permette di descrivere l’aspetto fisico di una persona.
Taille et corpulence
Il est grand.
Il est de taille moyenne.
Il est petit.
Il est Il est maigre. gros.
Elle est Elle est Elle est grande. de taille petite. moyenne.
Cheveux
longs mi-longs courts
bruns, noirs
Elle est grosse.
La couleur des yeux
ondulés, bouclés
châtains
Elle est maigre/ mince.
blonds
raides, lisses
bleus
verts
marron
noirs
frisés
roux
2 Ecco la descrizione fisica di Christine. Tutti i dati sono stati invertiti. Sapresti riordinarli?
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Nom : Christine Prénom : Portal Âge : petite et mince Taille et corpulence : treize ans Couleur des yeux : blonds, longs et ondulés, attachés en queue de cheval. Cheveux : bleus
3 Presentati e descriviti aiutandoti con le schede sulla descrizione fisica. 1. Je m’appelle (prénom et nom) �������������������������������������������� 2. J’ai (âge) �������������������������������������������������������������� 3. Je suis (taille et corpulence) ���������������������������������������������� 4. J’ai (couleur des cheveux) ������������������������������������������������ 5. J’ai (longueur des cheveux) ����������������������������������������������� 6. J’ai (couleur des yeux) ���������������������������������������������������
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Les vacances à la mer 4 Que fait-il ? Que fait-elle ? Osserva l’illustrazione e associa ogni azione (1-14) al verbo corrispondente (a-n).
a. Il dort sur un matelas pneumatique. b. Elle court sur la plage. c. Il boit de l’eau. d. Elle lit un livre. e. Il joue au ballon. f. Il nage dans la mer. g. Il vend des glaces. h. Il utilise son téléphone portable. i. Elle parle avec un homme. j. Il pleure et sa maman le console. k. Il écoute la femme qui parle. l. Il mange un sandwich. m. Elle photographie le paysage n. Il plonge d’un rocher.
14 6 4
7
2
11
9
10
5
1
8
3 13 12 Les trous qu’il faut boucher avec les doigts
Les notes de musique 5 Completa il riassunto della storia: scegli,
per ogni spazio, una delle note musicali che figurano sul pentagramma e riprodotte sul flauto. do grave
Michel et Christine, frère et sœur, sont deux
ré
mi
fa
sol
la
si
do aïgu
a____lescents qui vivent avec leur ____mille dans la périphérie de Nice. Nous sommes au mois de juillet et le ____eil brille. Ils décident de faire une excur____on en montagne. Comme ils sont ____tigués, ils font une pause de dix ____nutes. Michel propose du choco____t à sa sœur mais elle p____ fère boire de l’eau. Michel voit une cavité dans la pierre. Il pénètre à l’intérieur et il découvre une grotte p____historique où sont des____nés des chevaux. Les deux jeunes décident de ne pas ____véler leur secret.
Les nombres cardinaux de 0 à 20 6
3
1
0
un
zéro
7
N I X B
Ascolta e ripassa i numeri cardinali da 0 a 20.
8
sept
huit
14
15
quatorze quinze
2
3
deux
trois
9
10
neuf
16
seize
4
quatre
11
5
cinq
12
dix
onze
douze
17
18
19
dix-sept dix-huit
dixneuf
6
18
six
0
13
17
treize
20
vingt
E L
7
4 Partendo dalla freccia del labirinto qui a lato, ascolta i numeri e segui la direzione indicata. Qual è la lettera corrispondente all’uscita del labirinto?
2
7 4
5 15
12
11
3 19
10 9
18 20 2
16 8
A R
U
14
D
15
F
16 9
13
4 6
1
1 14
4
3
S 7
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1 Grammaire
•C onsulte grammaire de poche
Gli articoli indeterminativi • L ’articolo indeterminativo femminile UNE non si apostrofa mai davanti a vocale o h muta. • Quando l’articolo indeterminativo plurale DES è seguito da una parola che inizia con una vocale o h muta, si deve fare il legamento.
Maschile
* Al plurale si deve fare il legamento quando il nome inizia con vocale o h muta ( ) z
Singolare
Plurale
UN un professeur un élève un homme
DES des professeurs *des élèves des hommes
UNE une camarade Femminile une école une habitude
DES des classes des écoles des habits
1 Inserisci gli articoli indeterminativi mancanti. 1. ________ fille
2. ________ garçon
3. ________ arbres
4. ________ île
5. ________ homme préhistorique
6. ________ hirondelle
Gli articoli determinativi • Q uando l’articolo plurale LES è seguito da una parola iniziante con vocale o h muta, si deve fare il legamento. * Al plurale si deve fare il legamento quando il nome inizia con vocale o h muta ( ) z
Maschile
Singolare
Plurale
LE / L’ le livre l’ami l’homme
LES les livres *les amis les hommes
LA / L’ la classe Femminile l’amie l’heure
LES les classes les amies les heures
2 Inserisci gli articoli determinativi mancanti. 1. ________ soleil
2. ________ forêt
3. ________ os
4. ________ herbe
5. ________ maisons
6. ________ grotte
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Il presente indicativo del verbo être
Singolare
Plurale
JE SUIS
NOUS SOMMES
TU ES
*VOUS ÊTES
IL EST – ELLE EST – ON EST
ILS SONT – ELLES SONT
*Al plurale si deve fare il legamento quando il verbo inizia con vocale o h muta (
3
5
Completa le frasi con il verbo être al presente indicativo. Poi ascolta e verifica.
1. Il ______ perplexe.
2. Je ______ triste.
3. Elles ______ contentes.
4. Vous ______ optimistes.
5. Tu ______ timide.
6. Nous ______ agressifs.
7. Elle ______ prudente
8. Ils ______ inquiets.
Il presente indicativo del verbo AVOIR
Singolare
Plurale
*J’AI
**NOUS AVONS
TU AS
VOUS AVEZ
IL A – ELLE A – ON A
ILS ONT – ELLES ONT
*Je si apostrofa davanti a un verbo che inizia con vocale o h muta. **Al plurale si deve fare il legamento quando il verbo inizia con vocale o h muta (
4
6
)
z
z
)
Completa le frasi con il verbo avoir al presente indicativo. Poi ascolta e verifica.
1. Tu ________ un cheval
2. Nous ________ un chien
3. Elles ________ un chat
4. J’ ______ un poisson rouge
5. Vous ________ une souris
6. Il ________ un lapin
7. Elle ________ un canari
8. Ils _____ un cochon d’Inde
9. On ________ une tortue
5 Completa le frasi scegliendo il verbo appropriato. 1. 2. 3. 4. 5.
Michel (a / est) quinze ans. Christine et Michel (ont / sont) un chien. Les deux adolescents font une pause parce que Christine (a / est) fatiguée. Michel et Christine (ont / sont) frère et sœur. Christine (a / est) peur parce que Michel tarde à sortir de la grotte.
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Il femminile dei nomi e degli aggettivi Il femminile si forma generalmente aggiungendo una -e (finale, dunque muta) al maschile del sostantivo o dell’aggettivo. Un ami blond. → Une amie blonde. Un invité fatigué. → Une invitée fatiguée. • Q uando una parola termina al maschile con s, t o d (consonanti mute in finale di parola), l’aggiunta della -e al femminile influisce sulla pronuncia. Queste consonanti, non essendo più finali, non sono più mute ma devono essere pronunciate molto forte. Il est grand. → Elle est grand(e). Il est petit.
→ Elle est petit(e).
Il est surpris.
→ Elle est surpris(e).
• Q uando la parola maschile termina già con una e senza accento, rimane invariata al femminile. Un jeune élève timide. → Une jeune élève timide.
6 Chi parla? Un ragazzo o una ragazza? Se non si sa, scegli “on ne sait pas”.
Un garçon
Une fille
On ne sait pas
1. Je suis content. 2. Je suis agitée. 3. Je suis fort. 4. Je suis intelligent. 5. Je suis irrité. 6. Je suis timide. 7. Je suis jeune. 8. Je suis grande. 9. Je suis petit. 10. Je suis confus.
7 Trasforma le seguenti frasi al femminile. 1. Il est prudent. ��������������������������������������������������������������������� 2. Il est triste. ����������������������������������������������������������������������� 3. Il est fatigué. ���������������������������������������������������������������������� 4. Il est bavard. ���������������������������������������������������������������������� 5. Il est malade. ��������������������������������������������������������������������� 6. Il est poli. ������������������������������������������������������������������������� 7. Il est mince. ���������������������������������������������������������������������� 8. Il est robuste. ���������������������������������������������������������������������
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1 ZOOM sur... Les
grottes ornées
en France
Nichet
Dans cette grotte il y a des restes d’animaux et des ossements humains de l’Homo Sapiens.
Arcy
Ses peintures pariétales sont vieilles de 28 000 ans. Il y a environ 60 animaux, des empreintes de mains et des signes variés.
Lascaux
C’est la grotte la plus célèbre de France. Elle est ornée de près de 1 900 animaux et de signes qui datent d’environ 18 000 ans.
Chauvet
Elle contient les mille plus anciennes peintures rupestres du monde datées de 36 000 ans.
Pech Merle
Cosquer
Ses peintures qui datent d’environ 25 000 ans représentent des animaux, des êtres humains et des empreintes de mains.
C’est la seule grotte au monde qui a une entrée sous-marine, à 36 mètres sous les eaux. Cette position est la conséquence de l’élévation du niveau de la mer, à la fin de la dernière glaciation. Parmi les animaux dessinés qui datent d’environ 20 000 ans, il y a aussi des phoques et des pingouins. Mais la grotte ne peut pas être visitée.
Niaux
C’est une des rares grottes qui, outre des mammifères, représente aussi des poissons.
1 Osserva la cartina, leggi il testo e collega ogni inizio di frase (1-7) alla sua conclusione (a-g). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
La grotte d’Arcy… La grotte de Niaux… La grotte Nichet… Dans la grotte du Pech Merle… La grotte Cosquer… La grotte Chauvet… La grotte de Lascaux…
a. b. c. d. e. f. g.
il y a des empreintes de mains. est l’unique grotte sous-marine au monde. est la plus fameuse de France. se trouve près de la Seine. contient les plus vieilles peintures du monde. se trouve près de la frontière belge. est située dans les Pyrénées.
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2 Récit
te • Mémoire secrè
7
Michel est insulté
Le lendemain, Michel et sa sœur visitent, avec leurs parents, un musée qui présente l’histoire des dinosaures et l’art rupestre. Un guide accompagne un groupe de touristes : des Anglais, des Allemands, des Espagnols, des Italiens et des Japonais. Devant vous, le squelette d’un dinosaure qui date de 65 millions d’années.
Est-ce que l’homme existe déjà ?
Le guide Non, à l’époque l’être humain n’existe pas encore. Ces photographies, derrière vous, représentent les dessins que les hommes des cavernes réalisent dans les grottes beaucoup plus tard, approximativement de 40 000 à 15 000 ans avant JésusChrist. La plus célèbre, c’est la grotte de Lascaux avec 1900 animaux et signes. Un touriste Mais où est-ce que les hommes préhistoriques se procurent les couleurs ? Le guide Dans la nature. Ils utilisent la terre, des pierres colorées et des végétaux (herbe, fleurs, fruits) pour colorier les animaux : des cerfs, des taureaux, des vaches, des mammouths (ancêtres des éléphants), des rhinocéros, des bisons, des félins, des ours et même des oiseaux et des poissons… 12 EUROPASS © Casa Editrice G. Principato francese_v1_U2_12-19.indd 12
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L’homme préhistorique dessine aussi des chevaux !
Anglais Inglesi Allemands Tedeschi Japonais Giapponesi squelette scheletro derrière dietro signes segni cerfs cervi taureaux tori vaches vacche,
mucche
ancêtres antenati oiseaux uccelli connaissance
conoscenza
air aria
Et pourquoi pas des chiens, des chats, des lapins, des serpents et des girafes ? Le cheval n’est pas un animal préhistorique !
Le père de Michel n’est pas content de la réaction du guide et répond sur un ton ironique : Monsieur, mon fils n’est pas stupide. Pensez-vous posséder la connaissance universelle ? Michel tire son père et sa mère vers la sortie du musée pour éviter les problèmes : Papa, reste calme… J’ai une idée géniale pour ridiculiser le guide ! Christine ne parle pas mais elle regarde Michel avec un air complice. 1 Ascolta e leggi l’episodio, poi indica la risposta corretta. 1. Michel va visiter le musée… a. avec un ami. b. avec son professeur d’histoire. c. avec son père, sa mère et sa sœur.
4. Pour colorier les dessins, les hommes préhistoriques utilisent… a. des crayons de couleur. b. des colorants naturels. c. des tubes de peinture.
2. Les touristes qui visitent le musée avec le guide… a. sont tous français. b. sont tous italiens. c. sont de différentes nationalités.
5. Michel prétend que les hommes des cavernes dessinent aussi… a. des serpents et des girafes. b. des chiens et des chats. c. des chevaux.
3. Le guide dit que, à l’époque des dinosaures, … a. l’être humain existe. b. l ’être humain n’existe pas encore. c. on ignore si les êtres humains existent déjà.
6. Le guide répond à Michel… a. qu’il est idiot. b. qu’il est ignorant. c. qu’il est ridicule.
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2 Lex
n o i t a ic n u m ique et Com
Les couleurs orange
gris
vert
bleu
violet
mauve
blanc
jaune
beige marron
noir
rose
rouge
La parola « couleur » è di genere femminile : La couleur.
Les pays européens et les nationalités 1 Osserva la cartina e completa la tabella di alcuni paesi europei con le capitali, gli aggettivi femminili delle nazionalità mancanti e i colori delle rispettive bandiere. ISLANDE
SUEDE
FINLANDE NORVÈGE OSLO
HELSINKI TALLIN
STOCKHOLM
ESTONIE
RUSSIE RIGA LETTONIE
DANEMARK
IRLANDE
LITUANIE VILNIUS
COPENHAGUE
DUBLIN
ROYAUMEUNI
PAYS BAS
AMSTERDAM
BERLIN
LONDRES
VARSAVIE
BIELORUSSIE
ALLEMAGNE POLOGNE BRUXELLES BELGIQUE PRAGUE REP. LUXEMBOURG PARIS TCHÈQUE
UCRAINE
SLOVAQUIE
FRANCE
MOLDAVIE
VIENNE
BERNE
AUTRICHE
SUISSE
SLOVENIE
HONGRIE
BUDAPEST
ROUMANIE
ZAGREB
CROATIE
PORTUGAL ESPAGNE LISBONNE
MADRID
BUCAREST
BOSNIE HERZ.
ITALIE ROME
SERBE SOFIA
BULGARIE
MONTENEGRO MACEDONIE
ALBANIE
GRÈCE
TURQUIE
ATHÈNES
CYPRE MALTE
Pays
Capitale
Nationalité masculin
France
français
Italie
italien
Allemagne
allemand
Espagne
espagnol
Grèce
grec
Bulgarie
bulgare
Belgique
belge
Nationalité féminin
Couleurs du drapeau
italienne
grecque
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2
8
Ascolta il dialogo e poi rispondi alle domande scegliendo la risposta corretta.
1. Dalya est... a. marocaine. b. tunisienne. c. algérienne.
La capitale du Maroc est... a. Tunis. b. Alger. c. Rabat.
2. Le drapeau marocain est... a. rouge avec une étoile verte en son centre. b. vert avec une lune jaune en son centre. c. bleu avec un soleil orange en son centre.
3 Completa le seguenti frasi indicando la tua cittadinanza (1) e il tuo colore preferito (2). 1. Je suis ____________________ .
2. Ma couleur préférée est le ________________ .
Les animaux de la ferme 4 Cerca l’intruso in queste liste di parole.
un cheval un coq un paon une vache un veau
une brebis
un agneau une oie
un cochon (un porc)
1. la poule · le coq · le poussin · l’âne 2. le lapin · l’oie · le paon · un dindon le canard un âne 3. la vache · le cochon · le taureau · le veau 4. l’agneau · le veau · le poussin · le cheval un taureau 5. la chèvre · la brebis · une chèvre le mulet · le dindon
un poussin une poule un lapin
un canard
5
9 À ton avis Per ogni domanda, scegli la risposta che, secondo te, è corretta poi ascolta e verifica la soluzione.
2. Le mulet est le résultat de l’accouplement de 1. Quelle est la différence entre un bœuf et un quels animaux ? taureau ? a. a. Il n’y a pas de différence. Les deux mots L’âne + la femelle du cheval. sont synonymes. b. Le lapin + la brebis. b. c. Le bœuf est un veau qui a subi une Le cochon + la chèvre. opération et qui ne peut pas faire de petits avec la vache. Le taureau est le mâle de la vache et le « père » des veaux. c. Contrairement au taureau, le bœuf n’a pas de cornes.
6 Imagine que tu es ton animal préféré de la ferme. Quel animal es-tu ? ������������������������
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4 Lex
n o i t a ic n u m ique et Com
Nombres cardinaux de 20 à 69 1
13
Ascolta e ripassa i numeri cardinali da 20 a 69.
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
vingt
vingt et un
vingt-deux
ving-trois
vingt-quatre
vingt-cinq
vingt-six
vingt-sept
vingt-huit
vingt-neuf
… …
30
31
32
trente
trente et un
trente-deux
40
41
42
quarante
quarante et un quarante-deux
50
51
52
cinquante
cinquante et un
cinquantedeux
60
61
62
soixante
soixante et un
soixante-deux
2
… … … ...
… ...
14 Ascolta la registrazione e segna con una crocetta nello schema a destra solo i numeri che senti. Poi colora le caselle dei numeri che hai segnato per scoprire la parola nascosta.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
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19
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21
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28
29
30
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32
33
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35
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37
38
39
40
41
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43
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46
47
48
49
50
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52
53
54
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
Les positions du soleil dans le ciel
L’ombre est toujours dirigée à l’opposé du soleil. Si tu regardes le soleil à midi, le Sud est devant toi, le Nord dans la direction de ton ombre. L’Est est à ta gauche, l’Ouest à ta droite. Mais, sur une carte, le Nord est toujours en haut.
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3 La mattina, quando esci da casa, guarda il sole e la tua ombra. Quale direzione prendi per andare a scuola?
a. b. c. d.
Le Nord Le Sud L’Ouest L’Est
©Audrin et Dechappe, Images du monde, Géographie CE 1957
4 Quali sono i momenti della giornata rappresentati? Sotto ogni disegno scrivi “le matin”, “à midi”, “l’après-midi” o “le soir”.
1
2
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3
����������������������������������������
4
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����������������������������������������
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Quelle heure est-il ? Il est cinq heures pile. pile juste
moins cinq cinquante-cinq
Il est une heure.
cinq
Une horloge
moins dix cinquante
dix
moins le quart trois quarts quarante-cinq
Il est douze heures. Il est midi.
Une montre
quinze et quart
moins vingt quarante
vingt vingt-cinq
moins vingt-cinq trente-cinq
Une heure. Une demi-heure. Une minute. Une seconde.
trente et demie
Il est vingt-quatre heures. Il est minuit.
5 Scrivi, per ogni orologio, l’ora corrispondente in lettere. Per alcuni, vi sono più risposte possibili.
1
2
3
4
1. a. ___________________________
5
3. a. ___________________________
b. ___________________________
4. a. ___________________________
c. ___________________________ 2. a. ___________________________
5. a. ___________________________
b. ___________________________
b. ___________________________
6
Ascolta la registrazione e disegna le lancette corrispondenti all’ora che senti, come sul modello.
15 11
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1
10
11 2
9
3 8
4 7
6
5
horloge 1
12
1
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9
3 8 6
1
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9
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6
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horloge 3
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horloge 4
12
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horloge 5
12
1
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9
3 8
4 7
6
5
horloge 6
7 16 Leggi prima le domande, poi ascolta la registrazione e infine rispondi. 1. Qui téléphone ? Michel Catherine
Nicolas
2. Que propose cette personne ? D’aller au restaurant. D’aller au cinéma. D’aller à la piscine.
3. À quel moment de la journée ? Le matin. L’après-midi.
Le soir.
4. À quelle heure est le rendez-vous ? Dix heures. Six heures. Dix heures moins le quart. 5. Complétez le numéro de téléphone 06 – – 48 – – 37
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4 Grammaire
•C onsulte grammaire de poche
Gli aggettivi interrogativi Singolare
Plurale
Maschile QUEL Quel âge as-tu ? Quel est ton numéro de téléphone ? QUELS Quels sports pratiques-tu ? Quels sont les aliments que tu détestes ?
Femminile QUELLE Quelle heure est-il ? Quelle est ta nationalité ? QUELLES Quelles villes françaises veux-tu visiter ? Quelles sont tes matières préférées ?
1 Osserva il disegno e completa le domande con un aggettivo interrogativo, poi rispondi.
1. _______________ est le prénom de la fille qui fête son anniversaire? ����������������������������������������������������������������������������������� 2. _______________ âge a-t-elle ? ����������������������������������������������������������������������������������� 3. _______________ est sa date de naissance ? ����������������������������������������������������������������������������������� 4. _______________ est le nombre de ses amis ? ����������������������������������������������������������������������������������� 5. _______________ heure est-il ? ����������������������������������������������������������������������������������� 6. _______________ est le moment de la journée ? ����������������������������������������������������������������������������������� 7. En _______________ langues sont écrites les cartes de vœux collées sur le mur ? �����������������������������������������������������������������������������������
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Il faut / Il ne faut pas + infinito del verbo • IL FAUT si utilizza per esprimere un obbligo, una necessità. Equivale al verbo devoir + infinito. Il faut arriver à l’heure à l’école. On doit arriver à l’heure à l’école. • IL NE FAUT PAS si utilizza per esprimere un divieto. Equivale a ne pas devoir + infinito. Il ne faut pas arriver en retard à l’école. On ne doit pas arriver en retard à l’école.
2 Completa le seguenti frasi con il faut o il ne faut pas e associale al disegno corrispondente (a-f).
A
B
C
D
E
F
1. Il faut éteindre la lumière quand on sort d’une pièce. 2. Quand on se lave les dents, ______________ laisser couler l’eau inutilement. 3. ______________ jeter les ordures par terre. 4. ______________ utiliser le téléphone portable en classe. 5. ______________ jeter les déchets dans la poubelle appropriée. 6. ______________ circuler à vélo (bicyclette) sur le trottoir.
Il presente indicativo del verbo DEVOIR Il verbo devoir è un verbo irregolare del terzo gruppo. DEVOIR JE DOIS TU DOIS IL / ELLE / ON DOIT NOUS DEVONS VOUS DEVEZ ILS / ELLES DOIVENT
3 Trasforma le frasi dell’esercizio precedente con il verbo dovere al presente dell’indicativo alla forma affermativa o negativa, in funzione del soggetto proposto.
1. Il doit éteindre la lumière quand il sort d’une pièce. 2. Quand on se lave les dents, ���������������������������������������������������������� 3. Je ��������������������������������������������������������������������������������� 4. Vous ������������������������������������������������������������������������������ 5. Nous ������������������������������������������������������������������������������ 6. Il ���������������������������������������������������������������������������������
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I verbi in -DRE al presente dell’indicativo La terza persona dei verbi del terzo gruppo (in -ir, -re e -oir) termina per -t ad eccezione dei verbi terminanti in -dre. RÉPONDRE JE RÉPONDS TU RÉPONDS IL / ELLE / ON RÉPOND NOUS RÉPONDONS VOUS RÉPONDEZ ILS / ELLES RÉPONDENT
4 Completa le seguenti frasi coniugando il verbo in -dre alla persona indicata.
1. Tu (descendre) ________________ les escaliers. 2. J’(attendre) ________________ l’autobus. 3. Vous (vendre) ________________ votre vélo. 4. Nous (rendre) ________________ le livre qu’on nous a prêté. 5. Le loup (défendre) ________________ ses petits.
L’imperativo Si usa per dare un ordine, per esortare, per dare un consiglio, un suggerimento o fare un augurio. Molti verbi, all’imperativo, hanno la stessa forma dell’indicativo presente, ma ci sono alcune differenze: – esistono solo tre persone (2° singolare, 1° e 2° plurale); – come in italiano, non si mette mai il soggetto; – i verbi del primo gruppo in -er e il verbo irregolare aller così come alcuni verbi in -ir del terzo gruppo (che hanno le stesse desinenze dei verbi del primo gruppo) perdono la s alla seconda persona singolare. Tutti gli altri verbi (del secondo e del terzo gruppo), invece, la mantengono. PARLER Indicativo presente Imperativo TU PARLES PARLE ! NOUS PARLONS PARLONS ! VOUS PARLEZ PARLEZ !
OUVRIR Indicativo presente Imperativo TU OUVRES OUVRE ! NOUS OUVRONS OUVRONS ! VOUS OUVREZ OUVREZ !
RÉPONDRE Indicativo presente Imperativo TU RÉPONDS RÉPONDS ! NOUS RÉPONDONS RÉPONDONS ! VOUS RÉPONDEZ RÉPONDEZ !
ALLER Indicativo presente Imperativo TU VAS VA ! NOUS ALLONS ALLONS ! VOUS ALLEZ ALLEZ !
Diversamente dall’italiano, alla forma negativa, non si usa l’infinito alla seconda persona singolare. L’imperativo si comporta regolarmente: il verbo non subisce nessuna modifica. Ne parle pas ! Ne réponds pas ! N’ouvrons pas la porte ! N’allez pas à la maison !
5 Completa la tabella con il verbo coniugato all’imperativo affermativo e negativo. Indicativo presente
Imperativo affermativo
Imperativo negativo
Tu restes Nous regardons Tu attends Vous marchez Tu offres Tu vas Tu téléphones
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4 ZOOM sur... Le Parc sans frontière
Mercantour-Alpi Marittime
Barcelonette
Parco Naturale Alpi Marittime
Parc National du Mercantour
La protection de la nature n’a pas de frontière : en 1980, la France crée le Parc National du Mercantour. Quinze ans plus tard, en 1995, l’Italie crée le Parc naturel des Alpes Maritimes dans la région de Cuneo, sur le massif de l’Argentera. Les deux parcs forment aujourd’hui une entité écologique unique. Ils se sont unis et sont devenus, en 2013, le premier parc européen qui constitue un espace de 100 000 hectares, à cheval sur les Alpes françaises et italiennes.
Le lac d’Allos : le plus grand lac naturel d’altitude d’Europe, situé à 2200 mètres. Les Français et les Italiens ont une préoccupation commune : sauver les espèces d’animaux et de plantes qui risquent de disparaître : Outre les espèces en voie d’extinction, le Parc français du Mercantour compte 3200 espèces végétales et animales et le Parc italien des Alpes Maritimes 4800 : le renard, le sanglier, la marmotte, le daim, le cerf , le chevreuil, le chamois, le mouflon. Les animaux n’ont pas de frontières : le bouquetin, par exemple, passe l’hiver dans l’Argentera et l’été dans le Mercantour. Le mouflon passe l’hiver dans le Mercantour et l’été dans l’Argentera.
Chaque année, 800 000 visiteurs marchent sur les 600 kilomètres de sentier pour admirer des reptiles, des insectes, des fleurs et des oiseaux rares… …mais aussi des rochers où les hommes préhistoriques ont marqué leur présence, entre l’an 1800 et l’an 700 avant Jésus-Christ, dans la vallée des Merveilles (40 000 gravures rupestres). Le parc du Mercantour-Alpi marittime constitue une belle vision de l’Europe : un passé, un présent et un futur en commun.
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1 Risolvi il cruciverba in base alle definizioni, al testo e alle foto. 6 5
7
3
1
2
4
Le bouquetin 8 11
12
Le daim
9
10
13
14
15
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Le hibou 17
Le lynx
Le loup
Le sanglier
L’aigle royal
Le renard
Définitions haîne de montagnes d’Europe qui se partage entre 1. C la France, l’Italie, la Suisse, l’Allemagne, l’Autriche et la Slovénie. 2. Nom du parc national français des Alpes maritimes. 3. Petit mammifère végétarien qui dort, sous terre, huit mois par an. 4. Grand herbivore de la famille des cervidés qui a des cornes avec beaucoup de ramifications. 5. Mammifère carnivore de la famille des félins, en voie d’extinction, qui ressemble à un gros chat. 6. Oiseau nocturne qui a de grands yeux. 7. Reptile sans pattes qui a un corps allongé. 8. Partie d’un territoire national affecté à la préservation des paysages, de la flore et de la faune. 9. Mammifère carnivore sauvage, ancêtre des chiens, qui risque de disparaître. 10. Animal carnivore, avec un poil roux, qui ressemble au chien. La gorge, le menton et le pourtour de sa bouche sont blancs. 11. Végétal coloré odorant, comme la rose. 12. Oiseau rapace qui capture des animaux vivants avec ses griffes. 13. Animal, couvert de plumes, qui vole. 14. Grandes étendues d’eau situées à l’intérieur des terres. 15. Animal de la famille des cervidés qui a un pelage marron avec des taches blanches. Le mâle a des cornes. 16. Porcs sauvages noirs qui ont une énorme tête triangulaire. 17. Chèvres sauvages menacées d’extinction qui ont de longues cornes.
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Glossaire A
aboyer : abbaiare absence (l’) : assenza absolument : assolutamente accident (l’) : incidente ado (l’) : adolescente (termine familiare) adresse (l’ f.) : indirizzo âge (l’ / masch) : età agiter (s’) : agitarsi agneau (l’) : agnello agrandir : ingrandire aigle (l’) : aquila ainsi que : così come air, (l’ m.) : aria allemand (l’) : tedesco aller : andare, stare allumer : accendere ambulance (l’) : ambulanza ami (l’) : amico ancêtre (l’) : antenato ancien : antico (f. ancienne) âne (l’) : asino anglais (l’) : inglese animal (l’) : animale anniversaire (l’) : compleanno août : agosto appartement (l’) : appartamento appel (l’) : chiamata, appello appeler (s’) : chiamarsi applaudir : applaudire apporter : portare après : dopo après-demain : dopodomani après-midi (l’) : pomeriggio arc-en-ciel (l’) : arcobaleno assaisonner : condire asseoir (s’) : sedersi assez : abbastanza assiette (l’) : piatto attendre : aspettare atterrissage (l’) : atterraggio au secours ! : aiuto ! aujourd’hui : oggi automne (l’) : autunno autour de : intorno a avant de : prima di avant-hier : l’altro ieri avertir : avvertire avoir : avere avril: aprile
B
ballon (le) : pallone banane (la) : banana baptiser : battezzare barre de fer (la) : sbarra di ferro
baskets (les) : scarpe da ginnastica, tennis bateau (le) : barca, battello, nave (pl. bateaux) battre (se) : battersi, litigare bavard : chiacchierone beau : bello (pl. beaux) beaucoup : molto besoin (le) : bisogno beurre (le) : burro bibliothèque (la) : libreria, biblioteca bien : bene bientôt (à) ! : a presto ! blanc : bianco (f. blanche) blé (le) : grano blessé (le) : ferito bleu : blu blond : biondo boeuf (le) : bue boire : bere bois (le) : bosco boisson (la) : bibita botte (la) : stivale bouche (la) : bocca bouclés : ricci (capelli) boulanger (le) : panettiere bouquetin (le) : stambecco bourgeois : borghese branche (la) : ramo bras (le): braccio brebis (la) : pecora brouillard (le) : nebbia bruns : bruni (capelli) bureau (le) : studio (stanza della casa), scrivania, cattedra
C
calmer (se) : calmarsi camarade (le /la) : compagno(a) cambriolage (le) : furto di beni in un luogo chiuso canard (le) : anatra capable : capace caresser : accarezzare carré (le) : quadrato carte (la) : cartina, carta (geografica) cas (le) : caso casquette (la) : berretto cassé : rotto cave (la) : cantina ceinture (la) : cinta cerf (le) : cervo chaîne : catena chambre (la) : camera chambre à coucher (la) : camera da letto
chamois (le) : camoscio champ (le) : campo changer : cambiare chaque : ogni charcuterie (la) : salumi chasse (la) : caccia chat (le) : gatto châtains : castani (capelli) chaud : caldo chaussette (la) : calzino chaussure (la) : scarpa chemise (la) : camicia cheval (le) : cavallo (pl. les chevaux) cheveux (les) : capelli cheville (la) : caviglia chèvre (la) : capra chevreuil (le) : capriolo chez : a casa di chien (le) : cane chocolat (le) : cioccolato, cioccolata ciel (le) : cielo cochon (le) : maiale cochon d’Inde (le) : porcellino d’India commencer : cominciare, iniziare concentrer (se) : concentrarsi confiture (la) : marmellata connaissance (la) : conoscenza connaître : conoscere conquête (la) : conquista copain (le) : amico coq (le) : gallo corps (le) : corpo corriger : correggere costume (le) : abito da uomo côté (à) : accanto, vicino cou (le) : collo coude (le) : gomito couleur (la) : colore couper : tagliare courir : correre court : corto cousin (le) : cugino cousine (la) : cugina couteau (le) : coltello crème (la) : crema crier : gridare Croisades (les) : Crociate cuire : cuocere cuisine (la) : cucina cuisson (la) : cottura
D
daim (le) : daino danser : ballare
début (le) : inizio décembre : dicembre déchargé: scarico déchets (les) : rifiuti, scarti découverte (la) : scoperta découvrir : scoprire dehors : fuori déjà : già déjeuner (le) : pranzo demain : domani demi-heure (la) : mezzora dent (la) : il dente depuis : da derrière : dietro désapprouver : disapprovare descendant : discendente descendre : scendere déshabiller (se) : spogliarsi désordre (le) : disordine dessin (le) : disegno dessiner : disegnare devant : davanti développement (le) : sviluppo devoir (le) : compito devoir : dovere dictionnaire (le) : dizionario dimanche (le) : domenica dindon (le) : tacchino dîner (le) : cena dîner : cenare disparaître : sparire doigt (le) : dito douleur (la) : dolore droite (à) : destra (a)
E
eau (l’) : acqua échec (l’): insuccesso école (l’) : scuola écouter : ascoltare écrire : scrivere égalité (l’) : uguaglianza embrasser : abbracciare, baciare empreinte (l’) : impronta ennemi (l’) : nemico entre : tra entrée (l’) : entrata environ : circa épaule (l’) : spalla escaliers (les) : scale espace (l’) : spazio espèces (les) : specie estomac (l’) : stomaco état (l’) : stato été (l’ m.) : estate éteindre : spegnere étendue (l’) : distesa
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Grammaire de poche 1 D
id
att
va
PATRICIA ESPOSITO DUPORT FIAMMETTA ESPOSITO DUPORT
ica inclu
Gli articoli Gli articoli determinativi Gli articoli indeterminativi Gli articoli partitivi I nomi e gli aggettivi La formazione del femminile (regola generale e qualche eccezione) La formazione del plurale (regola generale e qualche eccezione) Gli aggettivi dimostrativi Gli aggettivi possessivi Principali avverbi di tempo, di luogo e di quantità Principali preposizioni e locuzioni prepositive I verbi all’indicativo presente I tre gruppi di verbi (generalità) I verbi essere e avere Alcuni verbi del primo gruppo Alcuni verbi del secondo gruppo Alcuni verbi del terzo gruppo Alcuni verbi irregolari I verbi pronominali I verbi impersonali
si
2
4 6 6 7 8 8
Il faut/Il ne faut pas + infinito del verbo
12
Il y a...
13
Il soggetto neutro ce (c’)
13
La forma negativa
13
La forma interrogativa Gli avverbi interrogativi Gli aggettivi interrogativi Gli avverbi di affermazione e di negazione Oui, Si, Non
14
L’imperativo affermativo e negativo (verbi regolari)
16
n ect a r
d’été
1
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e Grammaire de poch
Gli articoli Gli articoli determinativi Maschile Femminile
Singolare
Plurale
LE / L’ (il / lo / l’)
LES (i / gli)
LA / L’ (la / l’)
LES (le)
le père
la mère
les frères
les sœurs
le stade
les sports
il padre
la madre
i fratelli
le sorelle
lo stadio
gli sport
li articoli LE e LA si apostrofano davanti alle parole che iniziano con • Gvocale o h muta. l’ami
l’idée
l’homme
l’heure
l’idea
l’uomo
l’ora
l’amico
Quando l’articolo plurale les è seguito da una parola che inizia con vocale o h muta, si deve fare il legamento. les amis les idées les hommes les heures (z)
(z)
(z)
(z)
Gli articoli indeterminativi Singolare
Plurale
Maschile
UN (un / uno)
DES (dei / degli)
Femminile
UNE (una / un’)
DES (delle)
un livre
un sac à dos
une classe
des professeurs
des zéros
un libro
uno zaino
una classe
dei professori
degli zero
L’articolo indeterminativo femminile une non si apostrofa mai davanti a vocale o h muta. une élève un’allieva une hésitation un’esitazione Quando l’articolo plurale des è seguito da una parola iniziante con vocale o h muta, si deve fare il legamento. des écoles delle scuole des habitudes delle abitudini (z)
(z)
Gli articoli partitivi Il partitivo è un articolo indefinito che indica una quantità indeterminata, non precisata. Spesso, in italiano, non viene espresso, in francese invece è obbligatorio. Il partitivo può essere semplice o composto. Alla forma affermativa e interrogativa, si usa il partitivo composto.
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Singolare
Plurale
Maschile
DU / DE L’*
Femminile
DE LA / DE L’*
* con parole che iniziano con vocale o h muta
DES
Le soir, il mange du fromage, de la salade assaisonnée avec de l’huile d’olive, des fruits et il boit de l’eau.
La sera, mangia (del) formaggio, (dell’) insalata d’oliva, (della) frutta e beve (dell’) acqua.
condita con
(dell’)
olio
Alla forma negativa, il partitivo composto viene sostituito dal partitivo semplice DE / D’, così come gli articoli indeterminativi un e une, salvo in presenza del verbo essere. Forma affermativa o interrogativa
Forma negativa
DU / DE LA / DE L’ / DES UN / UNE
Est-ce que tu veux de la viande ?
Vuoi
della carne
→ Non merci, je ne veux pas de viande.
? No
Elle met de l’huile dans la salade.
Mette
DE /D’
→
dell’olio nell’insalata
?
(dell’)
acqua.
→ Elle n’achète pas de fruits.
della frutta.
Non
Nous mangeons un gâteau.
Mangiamo
carne.
Je ne bois pas d’eau.
acqua. Non bevo
Elle achète des fruits.
Compra
(della)
→ Elle ne met pas d’huile dans la salade. → Non mette (dell’) olio nell’insalata.
Je bois de l’eau.
Bevo (dell’)
grazie, non voglio
compra
(della)
frutta.
→ Nous ne mangeons pas de gâteau.
un dolce.
Non
mangiamo
(un)
dolce.
Ma se c’è il verbo essere, il partitivo e gli articoli un e une non vengono sostituiti con il partitivo semplice alla forma negativa. C’est du thé. → Ce n’est pas du thé.
È (del)
the.
Non
è
(del)
the.
C’est de la crème. → Ce n’est pas de la crème.
È (della)
crema.
Non
è
(della)
crema.
Ce sont des légumes. → Ce ne sont pas des légumes.
Sono (delle)
verdure.
Non
sono
(delle)
verdure.
C’est un biscuit. → Ce n’est pas un biscuit.
È
un biscotto.
Non
è un biscotto.
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e Grammaire de poch
L’imperativo affermativo e negativo (verbi regolari) Si usa per dare un ordine, per esortare, per dare un consiglio, per dare un suggerimento o per fare un augurio. Molti verbi, all’imperativo, hanno la stessa forma dell’indicativo presente. Ma ci sono alcune differenze: – esistono solo tre persone (seconda persona singolare, prima e seconda persona plurale); – come in italiano, non si mette mai il soggetto; – i verbi del primo gruppo in -er, il verbo irregolare aller e alcuni verbi in -ir del terzo gruppo (che hanno le stesse desinenze dei verbi del primo gruppo), perdono la -s alla seconda persona singolare. Tutti gli altri verbi (del secondo e del terzo gruppo) la mantengono. PARLER (parlare) Indicativo presente Imperativo TU PARLES PARLE ! NOUS PARLONS PARLONS ! VOUS PARLEZ PARLEZ ! RÉPONDRE (rispondere) Indicativo presente Imperativo TU RÉPONDS RÉPONDS ! NOUS RÉPONDONS RÉPONDONS ! VOUS RÉPONDEZ RÉPONDEZ ! OUVRIR (aprire) Indicativo presente Imperativo TU OUVRES OUVRE ! NOUS OUVRONS OUVRONS ! VOUS OUVREZ OUVREZ ! ALLER (andare) Indicativo presente Imperativo TU VAS VA ! NOUS ALLONS ALLONS ! VOUS ALLEZ ALLEZ ! Diversamente dall’italiano, alla forma negativa, non si usa l’infinito alla seconda persona singolare. L’imperativo si comporta regolarmente. Ne parle pas ! Ne réponds pas ! N’ouvre pas la porte !
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