NOI ci siamo 3_eserciziario by ELI Publishing

Gabriella Pordini • Mariangela Trasi

3 NOI

ci siamo

Corso di lingua italiana

ESERCIZIARIO

In giro per l’Italia

1 02 Ascolta il dialogo alle pagine 10 e 11 e metti in ordine i testi.

A Davide ammette di non essere a suo agio con le altezze, ma non vede l'ora di visitare il Lago Blu, che è più in basso.

B Alla ﬁne Sara lo prende un po’ in giro per la sua paura dell’altezza.

C Sara si sente giù perché è tornata dalle vacanze.

D Sara racconta del suo viaggio in Sicilia, dove ha esplorato i paesini intorno a Taormina e ha apprezzato le spiagge.

E Davide si prepara per un'avventura in montagna, a Cervinia, dove si troverà a oltre 2.000 metri di altitudine.

F A di erenza di Sara, Davide preferisce il mare tranquillo, con fondali bassi e scogli dove prendere il sole.

2 02 Ascolta di nuovo il dialogo e scegli l’opzione giusta.

1 Perché Sara è giù?

a Perché è stanca del suo viaggio.

b Perché è tornata dalle vacanze.

c Perché ha litigato con un amico.

2 Dove è andata in vacanza Sara?

a In Sicilia.

b In Sardegna.

c In Puglia.

3 Cosa ha visitato Sara vicino a Taormina?

a I paesini sul mare.

b L’Etna.

c I musei storici.

4 Quale spiaggia ha visto Davide?

a La spiaggia di Mazzarò e Isola Bella.

b La spiaggia di Santa Teresa di Riva.

c La spiaggia di Mondello.

5 Cosa piace a Davide dell'Isola Bella?

a Il mare cristallino e la sabbia chiara.

b I fondali bassi e gli scogli.

c La vicinanza al centro di Taormina.

6 Quale tipo di mare preferisce Sara?

a Mare profondo con paesaggi selvaggi.

b Mare calmo con fondali bassi.

c Mare caldo con sabbia chiara.

3 Scrivi un riassunto del dialogo.

7 Cosa ha apprezzato Sara della spiaggia di Santa Teresa di Riva?

a La sabbia scura e il mare azzurro.

b La presenza di lettini da noleggiare.

c La tranquillità della zona.

8 Cosa pensa Davide del mare profondo?

a Lo trova a ascinante e rilassante.

b Non gli piace, preferisce il mare con fondali bassi.

c È entusiasta di nuotare in acque profonde.

9 Dove va in vacanza Davide?

a A Cervinia, in montagna.

b A Taormina, in Sicilia.

c A Santa Teresa di Riva, al mare.

10 Cosa farà Davide durante la sua vacanza?

a Esplorerà le spiagge.

b Visiterà i ghiacciai del Monte Bianco e del Cervino.

c Si rilasserà in Valle d'Aosta.

11 Cosa teme Davide riguardo alla sua vacanza?

a Ha paura di non riuscire a raggiungere la cima della montagna.

b Ha paura dell'altezza.

c Ha paura di non trovare un albergo.

Si dice così

1 Trova nello schema 13 parole sulla natura: le lettere rimanenti formano una domanda.

A R C I P E L A G O

T U O C V E T T A

D O L O G O L F O V

E L S I S O L A

V I T A F I U M E

I N A I M O L O N

P A E S A G G I O V

A C P E N I S O L A

M O N T A G N E A N

G H I A C C I A I O

Z A P I A N U R A , ?

Completa il testo con le parole date, poi ascolta e controlla. montagne • coste • ﬁumi • colline • arcipelaghi • paesaggio • vulcani • penisola • laghi • cascate • pianura

L'Italia è una 1 che si estende nel cuore del Mediterraneo. Il suo 2 è molto variegato, o rendo una combinazione di montagne, 3 e pianure. Tra le catene montuose ci sono le Alpi, a nord, che separano l'Italia dal resto d'Europa, mentre lungo il centro e a sud si trovano gli Appennini, che attraversano tutta la penisola. Tra queste 4 si trovano anche numerosi 5 ,

come il Lago di Garda e il Lago Maggiore, che sono tra i più grandi e belli d'Europa. L'Italia è anche ricca di 6 , come il Po, che attraversa la vasta 7 Padana al nord. Inoltre, il paese è noto per le sue meravigliose 8 , tra cui la famosa Cascata delle Marmore, in Umbria. Lungo le 9 italiane, si trovano numerosi 10 , come le Isole Eolie e le Isole Pontine. Il territorio italiano è anche famoso per la presenza di 11 , come il Vesuvio vicino a Napoli e l'Etna in Sicilia, che sono tra i più noti al mondo. La bellezza naturale dell'Italia rende il paese uno dei più a ascinanti e variopinti del mondo.

3 Completa con l’aggettivo giusto.

EST SUD NORD

Guarda le emoticon e completa le frasi con l’aggettivo giusto.

1 Ho preso un brutto voto, sono veramente !

2 Quando Michela è molto , canta sempre.

3 Mio fratello ha perso il cellulare, mia madre è .

4 Stai , l’esame non è troppo di cile!

5 I genitori di Lucio sono : lui non è ancora tornato dalla festa.

6 Laura ha vinto la gara di atletica ed è molto

Parliamo

1 Conosci le regioni italiane?

Scegline una e completa le domande e risposte con le informazioni giuste.

3 A Leggi l’email e sottolinea gli stati d’animo di Francesca.

Ciao, come stai?

1 Dove si trova ?

2 Qual è il capoluogo?

3 In quale provincia si trova la città di ?

4 Quanto dista ?

5 Com’è ?

6 Com’è il clima?

Sono tornata ieri sera da un campo estivo al Parco del monte Conero, nelle Marche. Ho trascorso cinque giorni un po’ faticosi, ma molto divertenti e interessanti!

L’insegnante di scienze ha invitato tutta la classe a partecipare: all’inizio ero un po’ sorpresa e preoccupata, poi ho accettato e sono partita la settimana scorsa con un gruppo di compagni.

È stata una bella esperienza!

Abbiamo camminato sui sentieri più di cili, abbiamo scoperto tante specie di piante e abbiamo ascoltato il canto di tanti uccelli dei boschi. Un educatore specializzato ci ha accompagnato durante quelle camminate e ci ha insegnato che il silenzio è fondamentale nei percorsi ecologici di quel parco naturale.

Oggi sono ﬁnalmente a casa, veramente stanca ma felice!

E tu, cosa mi racconti?

Spero di leggere belle notizie anche da parte tua… A presto!

Francesca

3 B Rispondi all’email e prova a esprimere degli stati d’animo.

2 Scegli uno dei seguenti luoghi e descrivilo, parlando della sua posizione, delle caratteristiche principali e di cosa lo rende famoso.

1 Roma

2 La Sicilia

3 Il Lago di Garda

Grammatica

Gli aggettivi

BELLO/A e QUELLO/A

1 Completa con le forme giuste dell’aggettivo QUELLO. 1 escursione 2 giornata 3 isola 4 scogli 5 zaino 6 estate 7 sentiero 8 spiaggia 9 libri 10 albero

2 Completa con le forme giuste dell’aggettivo BELLO. 1 libri 2 zaino 3 isola 4 amica 5 giornata 6 stagione 7 occhi 8 albero 9 escursione 10 spiagge

3 04 Completa i dialoghi con le forme giuste degli aggettivi BELLO e QUELLO. Poi ascolta e controlla.

1 Sai che è nata la bambina di mia zia? Che notizia!

2 Di chi è il quadro nel tuo studio? È una riproduzione di Van Gogh, famoso pittore olandese.

3 Attenzione! Non devi ripetere sbagli!

Uh! Che cosiglio... e come faccio, secondo te?

4 Ti piacerebbe leggere romanzi?

No, preferisco leggere questi racconti.

5 Antonio manda sempre i saluti da città europee. Vorrei tanto visitare anch’io città!

6 Per il mio compleanno ho ricevuto un regalo.

Forse era orologio in vetrina?

I verbi seguiti da A o DI + inﬁ nito

4 Completa le frasi con la preposizione A o DI.

1 Gaia, mi aiuti lavare i piatti?

2 Ettore mi ha chiesto uscire con lui.

3 Allora, hai deciso andare?

4 Oh, no! Ho dimenticato chiudere la ﬁnestra!

5 Non ﬁngere dormire… lo vedo che sei sveglio!

6 Continua piovere da giorni! Che noia!

7 Ti va di contribuire aiutare l’UNICEF?

8 Gli zii mi hanno invitato andare in montagna con loro.

9 Finalmente ho imparato guidare!

10 Mi prometti non farlo più?

5 Completa il testo con i verbi dati al tempo giusto. Attenzione alla preposizione A o DI. invitare • iniziare • chiedere • dire • imparare • aiutare noi

Stamattina il professore di matematica era molto impaziente e ci 1 di fare silenzio. Poi ci ha dato qualche consiglio per 2 a usare bene i nuovi programmi di informatica. Il professore 3 a spiegare e a camminare tra le postazioni dei computer per 4 a fare gli esercizi più di cili.

A ﬁne lezione, 5 gli studenti migliori a presentare i loro risultati. Per domani mattina, ci 6 di portare in classe il tablet.

La forma impersonale

6 Completa le frasi con la forma impersonale.

1 (dormire) ﬁno a tardi.

2 (riposarsi) sempre dopo un’attività sportiva.

3 Al mare (abbronzarsi) di sicuro.

4 In Italia in estate (andare) al mare.

5 In quel ristorante (mangiare) molto bene.

6 (stare) proprio bene al parco comunale.

7 La domenica (alzarsi) sempre tardi.

8 Quando (essere) contenti si tende a sorridere.

7 Trasforma le frasi alla forma impersonale. Fai attenzione agli aggettivi.

1 Ragazze, non potete essere nervose in un giorno così bello!

2 Luisa, non devi correre in auto! Devi essere prudente!

3 Dobbiamo essere eleganti per il matrimonio di Fulvio e Linda.

4 A volte andiamo al mercato e spendiamo poco. .

5 Quando l’ascensore non funziona, dobbiamo andare per le scale.

6 Voglio essere in forma e faccio ginnastica.

8 Leggi l’email e sostituisci le forme verbali del ‘noi’ con la forma impersonale.

Carissima, ti scrivo per rispondere alla domanda che mi hai fatto: come era la nostra vita da ragazzi?

Sai, quando eravamo / 1 piccoli, in Italia c’erano meno problemi di inquinamento. Vivevamo / 2 in campagna, in un modo più semplice di oggi. Andavamo / 3 a scuola nel paese più vicino e ci alzavamo / 4 molto presto la mattina per andare a scuola a piedi o in bicicletta.

I nostri genitori lavoravano, ma non eravamo / 5 così ricchi da poterci comprare un’auto.

In classe, scrivevamo / 6 con il pennino e l’inchiostro. La sera a casa mangiavamo / 7 poco, ma era tutto naturale e veniva dalla nostra terra. Alle nove andavamo / 8 a letto!

Luisa

Libro dello studente,

Ho imparato a...

Bene! Abbastanza Non ancora

Chiedere e dire

dove si trova un luogo

Chiedere la posizione di un luogo o una regione italiana.

Saper dare indicazione dettagliate sulla posizione di un luogo o una regione italiana.

Chiedere e dire le caratteristiche di un luogo

Chiedere informazioni relative a un paese o una regione e al suo clima.

Saper descrivere il territorio di un paese o una regione.

Chiedere e dire

lo stato d’animo

Saper comprendere gli stati d’animo delle persone relativi a degli eventi.

Saper esprimere i propri stati d’animo.

2 Unità Amici di chat

1 05 Ascolta il dialogo alle pagine 24-25 e completa il riassunto con le parole mancanti.

Paola e Iris stanno parlando della festa a cui hanno partecipato. Iris non riesce a caricare i 1 a causa della scarsa 2 e decide di farlo più tardi con il 3 . Nel frattempo, sta scegliendo le 4 da condividere e ne mostra alcune a Paola. Tra queste c'è una foto del 5 e un selﬁe scattato mentre ballavano. Paola suggerisce di usare il selﬁe come foto del 6

Poi Paola e Iris fanno una videochiamata con Federico. Lui condivide lo 7 per mostrare gli appunti di 8 e invia loro il documento. Discutono anche di quando vedersi per 9 tutti insieme. Federico chiede come è andata la 10 in Puglia e le ragazze raccontano delle feste e delle giornate in 11 . Federico scherza sul fatto che, mentre loro si divertivano, lui preparava gli 12 per il gruppo. La chiamata si chiude perché Paola e Iris hanno un’altra 13 con gli amici della Puglia.

2 A Abbina ogni verbo alla parola giusta.

1 chattare 2 caricare

3 collegarsi

4 entrare 5 fare

6 accendere

7 condividere

8 salvare

a in call

b lo schermo

c la webcam

d al wi-ﬁ

e una videochiamata

f un documento

g con gli amici

h foto e video

2 B Ora scrivi delle frasi usando le espressioni dell’esercizio 2A.

Si dice così

1 Completa le frasi con le parole date. la chiavetta USB • lo schermo • la tastiera • il cursore • gli auricolari • la telecamera

1 Volevo chiamarti con Google Meet, ma non mi funzionava.

2 Ieri ho ascoltato musica a tutto volume con .

3 Ho comprato senza ﬁli… è molto pratica!

4 Per selezionare l'icona sullo schermo, devi spostare con il mouse.

5 Metto i documenti nella e li porto a casa. Così li controllo con calma a casa.

6 Abbiamo la LIM in classe: è grande e molto utile.

2 Leggi le deﬁnizioni e scrivi nello schema i verbi giusti.

Orizzontali

2 Consultare internet.

4 Cancellare un documento.

5 Prendere testi, foto e video dal web e salvarli nel pc.

7 Unire un documento o altro a un'email.

8 Operare con le dita sulla tastiera di un computer.

Verticali

1 Mettere sul web testi, foto e video.

3 Memorizzare in un dispositivo un documento.

6 Scambiare messaggi sul cellulare o su un social network.

3 Trova l’intruso… tecnologico.

1 auto – bici – moto – computer

2 porta – chiave – chiavetta – ﬁnestra

3 tastiera – sedia – tavolo – tovaglia

4 parete – pavimento – tetto – schermo

5 incrocio – segnale – connessione – strada

6 campagna – città – periferia – sito

4 06 Completa le frasi scegliendo l’opzione giusta. Poi ascolta e controlla.

1 Le email di spam che rubano i dati personali sembrano provenire da conosciuti.

a amici

b istituti

c sconosciuti

2 Non bisogna mai aprire email con strani o sconosciuti perché possono contenere virus.

a messaggi

b documenti

c indirizzi

3 Il bullismo virtuale può avvenire nelle e prevede minacce o richieste illegali.

a chat

b email

c telefonate

4 I dialer sono software che si installano automaticamente e connettono il computer a costosi.

a siti

b server

c social

5 Se ricevi minacce online, devi contattare subito la

a polizia postale

b banca

c scuola

Parliamo

1 Rispondi alle domande, spiegando la situazione.

1 Hai sentito quella musica ieri sera?

2 Perché non hai risposto al telefono?

3 Come mai il computer era spento stamattina?

4 Hai visto il temporale ieri sera?

5 Perché non funzionava la connessione internet ieri pomeriggio?

6 Come mai ieri mattina hai mandato un messaggio vocale invece di scrivere?

7 Cosa stavi facendo ieri quando hai mandato quella foto?

8 Chi stava scrivendo messaggi al telefono durante la lezione?

2 Che cosa facevi in quel momento?

Guarda le foto e forma delle frasi. Puoi usare MENTRE.

3 07 Abbina e forma delle frasi. Poi ascolta e controlla.

1 Cerco di andare a dormire presto,

2 Non riesco a vedere i ﬁlm dell’orrore,

3 Tommaso non riesce mai

4 I miei zii non riescono mai

5 Il mio sogno è diventare regista,

6 Cerca di studiare di più

7 Laura cerca sempre

a di essere alla moda.

b o non riuscirai a superare l’esame!

c a essere puntuali quando li invitiamo a pranzo!

d ad arrivare in tempo a scuola.

e ma la sera non riesco mai ad addormentarmi prima delle 11.

f mi fanno troppa paura!

g ma riuscirci non è facile!

4 Rispondi alle domande.

Secondo te…

1 riusciamo a connetterci entro le 13:00? (Sì)

2 loro riescono a fare la spesa per stasera? (No)

3 Giulia riesce a partire con questo treno? (No)

4 Antonio riesce a mangiare tutto il panino? (Sì)

5 riuscite a ﬁnire tutti i compiti per domani? (Sì)

6 riesco a caricare tutti i video? (No)

7 riusciamo a salvare tutti i documenti prima di pranzo? (No)

8 loro riescono a caricare i documenti su una chiavetta? (Sì)

Grammatica

SICCOME, POICHÉ

1 Completa le frasi con SICCOME o POICHÉ.

1 Non posso venire alla festa ho già un altro impegno.

2 Non possiamo uscire, piove da stamattina.

3 era tardi, siamo andati a letto presto.

4 Ho comprato il gelato mi andava un po' di dolce.

5 il tra co è molto intenso, dobbiamo partire prima.

6 siamo in vacanza, possiamo rilassarci.

2 Scrivi la parte mancante delle frasi usando SICCOME o POICHÉ.

1 , siamo tornati a casa senza comprare niente.

2 I nostri voti sono migliorati, .

3 , ho deciso di preparare la cena da sola.

4 , resterò a casa domani.

5 , aiuta sempre gli altri.

Gli aggettivi indeﬁ niti

3 Completa le frasi con l’aggettivo indeﬁnito giusto.

1 In momento ho pensato di lasciare questa scuola.

a molto

b nessun

2 argomento ci interessa: siamo molto curiosi.

a qualsiasi

b alcun

3 persone aspettano davanti al negozio di informatica.

a ogni

b tante

4 gli abitanti del paese cercano di connettersi.

a tutti

b troppi

5 giorni di primavera sono proprio belli, vero?

a alcun

b certi

6 volta il nostro computer si blocca e dobbiamo riavviarlo.

a qualche

b qualunque

4 Completa il testo con gli aggettivi indeﬁniti dati. Attenzione al genere e al numero.

tutto • molto • qualche • parecchio • tanto • tanto • nessuno

Quando sto davanti al computer per fare

1 ricerca, mia madre ripete sempre che quando aveva la mia età non era possibile fare

2 ricerca in questo modo, semplicemente perché internet non esisteva. Però esistevano

3 libri e enciclopedie… I suoi genitori li tenevano nel loro studio e lei li consultava per 4 ore, poi prendeva 5 appunti e li scriveva sul suo quaderno a righe. Ci metteva 6 tempo, a volte ci voleva 7 il pomeriggio!

Usi dell’imperfetto

5 Unisci le due parti di ogni frase.

1 Mia zia guardava sempre le vetrine,

2 Gli studenti hanno fatto subito silenzio,

3 La madre di Carla visitava una mostra,

4 I nostri vicini si lamentavano,

5 Voi avete perso la concentrazione,

6 Ieri al cinema faceva molto caldo,

7 Cecilia ha avuto un incidente al ginocchio,

a mentre il professore arrivava con il preside.

b mentre Carla era a lezione di musica. c mentre guardavamo il ﬁlm. d mentre mio fratello suonava la batteria.

e mentre cercavate di risolvere il problema. f mentre faceva allenamento di atletica. g mentre mio zio camminava in fretta.

6 Imperfetto o passato prossimo?

Sottolinea il tempo giusto.

1 Gianni stava / è stato due giorni fuori per lavoro, ieri tornava /è tornato a casa.

2 A Susanna è piaciuto / piaceva il concerto di Jovanotti, ma era / è stata troppo lontana dal palco.

3 Mia nonna Luisa ha fatto / faceva un dolce al forno, ne abbiamo assaggiato / assaggiavamo un pezzo.

4 Sergio cantava / ha cantato allegramente una canzone, mentre è andato / andava al lavoro.

5 Paola era molto veloce: mentre lei ﬁniva / ha ﬁnito, io ho cominciato / cominciavo a scrivere.

6 La direzione della scuola ci ha scritto / scriveva una comunicazione: dove l’hai messa / la mettevi?

7 Il treno partiva / è partito mentre io ero / sono stato ancora nel parcheggio davanti alla stazione!

8 Non ho preparato / preparavo la cena perché mezzora fa ero / sono stato fermo in mezzo al tra co.

7 Coniuga i verbi all’imperfetto o al passato prossimo.

1 Mentre l’autobus (fermarsi) , la signora (chiedere) di scendere.

2 La commessa mi (dare) il resto, mentre (controllare) lo scontrino.

3 Ieri sera, mentre (guardare) la tv, (sentire) il segnale del tuo SMS.

4 Mentre noi (ammirare) il cellulare nuovo di Soﬁa, lei ci (sorridere) .

5 Il cane di Sandro (correre) alla porta, mentre lui (arrivare) a casa.

6 Domenica scorsa, mentre (noi, fare) una passeggiata, (vedere) un bellissimo tramonto.

7 Scusate, noi (arrivare) così tardi, perché mentre (venire) , (avere) un problema con l’auto.

8 Mentre io (guardare) il ﬁlm in tv, (andare via) la corrente, allora io (continuare) a vedere il ﬁlm al computer.

9 Voi (salvare) tutti i documenti, mentre Lucia ancora (riavviare) il suo computer.

10 Mentre io (mandare) un messaggio vocale, il mio cane (iniziare) ad abbaiare fortissimo!

8 Leggi e coniuga i verbi all'imperfetto o al passato prossimo.

Federico è / 1 un tipo veramente preciso e puntuale.

Quando inizia / 2 un lavoro, vuole / 3 ﬁnirlo subito.

A volte è / 4 troppo impaziente e quindi si mette / 5 nei guai, mentre cerca / 6 di risolvere in fretta qualche problema tecnico… Ad esempio, lui ascolta / 7 tanta musica mentre è / 8 al computer. Se la cassa acustica non funziona / 9 bene, lui la sostituisce / 10