METODO STAMPATO MAIUSCOLO
Classe
LETTURE con Riflessione linguistica
MATEMATICA con Eserciziario integrato
pacchetto B
DISCIPLINE Storia, Geografia, Scienze e Tecnologia
STEAM
EDUCAZIONE CIVICA
MINDFULNESS
ISBN per l’adozione 978-88-473-0678-3
METODO QUATTRO CARATTERI
#altuofianco
Classe
IT DOCENTE comprensivo di guida alla programmazione, / Kfacilitati per alunni/e con BES e DSA e tutto il necessario
ISBN per l’adozione 978-88-473-0679-0
PER FARE UN ALBERO • Metodo quattro caratteri
IMPARO A SCRIVERE
Direzione Scientifica Lorenzo Castelli
ISBN per l’adozione 978-88-473-0677-6
pacchetto A
PRIMI GIORNI
Elena Uboldi
per il corso.
• Letture con Scrittura • Riflessione linguistica • Educazione civica e Mindfulness • Matematica con Eserciziario integrato • Storia, Geografia, Scienze e Tecnologia con Eseciziario integrato • Steam 2/3
IBRO DIGITALE (scaricalo subito con il codice che trovi / Lall’interno della coper tina del Metodo): volumi sfogliabili, esercizi interattivi, audiolibri, tracce audio, libro liquido, video animati delle storie e video per la corretta grafia (classe prima), percorsi facilitati stampabili.
Benvenute e benvenuti al
Classe
,
un allegro ambiente di apprendimento interattivo, che offre tanti oggetti digitali didattici sotto forma di gioco o attività.
ISBN per l’adozione 978-88-473-0680-6 • Letture con Scrittura • Riflessione linguistica • Educazione civica e Mindfulness • Matematica, Scienze e Tecnologia con Eseciziario integrato • Storia e Geografia con Eseciziario integrato
Bambine e Bambini si diver tiranno ad aiutare chef Alfredo: prepareranno insieme a lui tante “ricette” diver tenti, organizzeranno feste a tema, allestiranno grandi eventi per tante discipline scolastiche, nelle sale o all’aper to! Potranno così rinfor zare le abilità e verificare le competenze in tutte le materie attraverso le tante prove proposte in cucina, facendo ogni volta attenzione al guastafeste Splat , sempre in agguato!
o in nc TO lo I al TU R ) l t RA DP 78 de G .d, 19 to E , I / is ON . 3 27 vv PI c 6 ro M . 2, PR sp A rt D e i C A 6, m rs ( n. lu ra IVA 4, vo ide o rt.
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www.cetem.it www.gruppoeli.it
PREZZO MINISTERIALE
METODO
QUATTRO CAR ATTERI
Percorso integrato con i volumi Letture e Imparo a scrivere Percorso inclusivo Mindfulness
ISBN: 978-88-473-0678-3
ISBN 978-88-473-0678-3
9 788847
306783
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
Elena Uboldi
Direzione Scientifica Lorenzo Castelli
METODO
QUATTRO CAR ATTERI
Il piacere di apprendere
Gruppo Editoriale ELi
4 5 6 8 9 14 15 16 17 22 23 24 25 30 31 32 33 38 39 40 41 46 47 48 49 51
INIZIA LA SCUOLA INSIEME CRESCEREMO BENVENUTI, BENVENUTE! LE VOCALI
I stampato maiuscolo I stampato minuscolo I corsivo MINDFULNESS • Piume e colori O stampato maiuscolo O stampato minuscolo O corsivo MINDFULNESS • La magia di un libro E stampato maiuscolo E stampato minuscolo E corsivo MINDFULNESS • Al sicuro nel nido A stampato maiuscolo A stampato minuscolo A corsivo MINDFULNESS • Paure colorate U stampato maiuscolo U stampato minuscolo U corsivo MINDFULNESS • Tra le nuvole
52 53 58 59 64 65 70 71 76 78 80 81 83 84 85 90 91 96 97 102 103 108 110 112 113 115
AUTUNNO • S M L T
S stampato maiuscolo S come… • Sorriso M stampato maiuscolo MINDFULNESS • Mano… calma L stampato maiuscolo Per fare Arte • Una mela magica T stampato maiuscolo S M L T stampato minuscolo S M L T corsivo Racconta • Topo Tom
INVERNO • N D V R
N stampato maiuscolo N come… • Nonni D stampato maiuscolo MINDFULNESS • Il diario dei pensieri V stampato maiuscolo Per fare Arte • Ecco qui la volpe! R stampato maiuscolo N D V R stampato minuscolo N D V R corsivo Racconta • Ragno Raul
116 117 122 123 128 129 134 135 140 141 142 144 146 148 149 152 154 156 157 160 162 164 165 168 169 170 171 172 173 174 176
PRIMAVERA • B P F Z
B stampato maiuscolo B come… • Bontà P stampato maiuscolo MINDFULNESS • Pioggia, sole e
temporale
F stampato maiuscolo Per fare Arte • La farfalla Z stampato maiuscolo Racconta • Girasole Sem Per fare Arte • Il girasole B P F Z stampato minuscolo B P F Z corsivo
C stampato maiuscolo CE • CI CIA • CIO • CIU C come… • Calma G stampato maiuscolo GE • GI GIA • GIO • GIU MINDFULNESS • La gelosia H stampato maiuscolo CHE CHI GHE GHI C G H stampato minuscolo C G H corsivo
177 180 182 184 186 187 188 189 190 192 193 194 195 196 197 198 200 202 203 204 206 208 212 213 214 215 216
Q stampato maiuscolo QU • CU Le parole capricciose CQU Q stampato minuscolo Q corsivo J • K • W • X • Y stampato maiuscolo J K W X Y stampato minuscolo J K W X Y corsivo P•B F•V T•D S•Z GLI GN Le doppie MP • MB Suoni difficili SCA • SCO • SCU SCE • SCI SCHE • SCHI A PRESTO! PERCORSO DIDATTICO
Per fare classe: 53, 71, 91, 117, 123, 129, 157, 165 Nuove parole: 59, 65, 85, 97, 103, 135, 149, 177
INIZIA L A SCUOL A QUESTO GIORNO IMPORTANTE FINALMENTE È ARRIVATO! QUANTO LO HAI ASPETTATO! IO SONO SEM, E TU?
SCRIVI IL TUO NOME.
....................................................................................................................
4
INSIEME CRESCEREMO
LE NOSTRE
I NOSTRI
MANI
PENSIERI ABBIAMO TANTI STRUMENTI PER CRESCERE!
IL NOSTRO
CUORE
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BENVENUTI, benvenute!
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IO SONO SEM, IL PICCOLO SEME SEMPRE CONTENTO, MI PIACE VOLARE PORTATO DAL VENTO. NEL GRANDE GIARDINO TRA SEMI E PIANTINE GIOCO CON LE MIE AMICHE, LE LETTERINE.
TU CONOSCI LE LETTERINE? ASCOLTA LA CANZONE “L’ALFABETO DELLE COSE BELLE” E CANTALA INSIEME ALLE TUE COMPAGNE E AI TUOI COMPAGNI. Storia in Guida
Ascolta la storia
Ascolta la canzone
7
LE VOC ALI NEL GRANDE FRUTTETO CRESCE L’ALBERO DELL’ALFABETO
8
Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
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ISA E SEM GIOCANO AGLI INDIANI. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON I.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 6
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STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA VOCALE I. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA VOCALE I CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON I.
COLORA I TRA LE PIUME DEGLI INDIANI.
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PIZZA GIALLO
VASI PINI
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STAMPATO MAIUSCOLO
INIZIA CON I. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON i.
PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON i.
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PIUME E COLORI SEM E ISA GIOCANO CON LE PIUME A FARE GLI INDIANI. ECCO LA TUA PIUMA. COLORALA COME PREFERISCI. PARTI DALL’ALTO E SCENDI PIANO PIANO.
MENTRE COLORI RESTA IN SILENZIO E ASCOLTA UNA MUSICA RILASSANTE. 16
Oo
OLGA LEGGE IL LIBRO DELL’ORTO. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON O.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 7
17
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA VOCALE O. SEGUI LA FRECCIA. 1
RIPASSA LA VOCALE O CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON O.
COLORA GLI OCCHIALI DI OLGA.
18
LA VOCALE O
COLORA O.
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AMICO SOGNO
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COLORA LE UOVA CON O.
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STAMPATO MAIUSCOLO
INIZIA CON O. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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O R IB L N U I D IA G A M A L OLGA LEGGE UN LIBRO. ANCHE TU TRA POCO SAPRAI LEGGERE. SAPER LEGGERE È MERAVIGLIOSO. ANCHE ASCOLTARE CHI LEGGE È MOLTO BELLO.
SCEGLIETE UN LUOGO TRANQUILLO A SCUOLA O NEL CORTILE E SEDETEVI IN CERCHIO. L’INSEGNANTE LEGGERÀ PER VOI UNA STORIA. CHIUDETE GLI OCCHI E ASCOLTATE LA SUA VOCE.
SI ASCOLTA CON: LE ORECCHIE, L A MENTE, IL CUORE. 24
E e
ELIO CERCA I FILI DI ERBA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON E.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 8
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STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA VOCALE E. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA VOCALE E CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
4
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON E.
COLORA E TRA I FILI D’ERBA.
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CERCHIA E NELLE PAROLE.
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LATTE VERDE
QUALE STRADA ARRIVA DA ELIO? COLORA.
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STAMPATO MAIUSCOLO
INIZIA CON E. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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FINISCE CON E. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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Imparo a scrivere pag. 10
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LEGGI LE VOCALI E I DISEGNI.
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lica <posat Imparo a scrivere pag. 70
nav liø 31
AL SICURO NEL NIDO IL NIDO È UNA CASA SICURA E CALDA CHE ACCOGLIE L’UCCELLINO ELIO. QUALI SONO I LUOGHI IN CUI TI SENTI SICURO/A? SCEGLILI E COLORALI.
QUANDO A SCUOLA NON TI SENTI SICURO/A AVVICINATI ALL’INSEGNANTE E CHIEDI AIUTO. È UN LUOGO SICURO IN CUI CERCARE SERENITÀ. 32
Aa
AMOS VOLA CON APE ADA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON A.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 9
33
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA VOCALE A. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA VOCALE A CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3 1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON A.
MAESTRO VENTO SOFFIA E FA VOLARE LE VOCALI. COLORA A.
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LA VOCALE A
COLORA A NEI NOMI DEGLI AMICI DI SEM.
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MATITA BORSA SEDIA BOCCA
CERCHIA I DISEGNI CON A.
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STAMPATO MAIUSCOLO
INIZIA CON A. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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NANAS RCOBALENO
FINISCE CON A. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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Imparo a scrivere pag. 12
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PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON A.
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LEGGI LE VOCALI E I DISEGNI.
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PAURE COLORATE AMOS HA TANTA PAURA DI VOLARE. DI CHE COLORE SONO LE PAURE? CHIUDI GLI OCCHI E IMMAGINA UNA COSA CHE TI SPAVENTA. DI CHE COLORE È QUELLA PAURA? COLORALA.
SPESSO LA NOSTRA IMMAGINAZIONE RENDE PIÙ GRANDI LE PAURE. PROVA A GUARDARE BENE! SEI DAVVERO IN PERICOLO? COLORA L’ARCOBALENO CON I COLORI DELLA GIOIA. 40
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ULA VEDE LA NUVOLA A FORMA DI UVA. PRONUNCIA IL NOME. COLORA IL DISEGNO SE INIZIA CON U.
Storia in Guida
Ascolta la storia
Letture 1 pag. 10
41
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA VOCALE U. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA VOCALE U CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
PRONUNCIA IL NOME. CERCHIA SOLO I DISEGNI CHE INIZIANO CON U.
COLORA LE NUVOLE A FORMA DI U.
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COLORA U.
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CERCHIA U NELLE PAROLE.
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COLORA DI ROSSO GLI SPAZI CON U. CHE COSA APPARE?
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STAMPATO MAIUSCOLO
INIZIA CON U. SCRIVI E COMPLETA LE PAROLE.
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Imparo a scrivere pag. 14
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PRONUNCIA IL NOME E COMPLETA CON U OPPURE O.
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LEGGI LE LETTERE NEI CARTELLINI.
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2
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Imparo a scrivere pag. 14
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RIPASSA LA VOCALE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE.
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omø r more 47
TRA LE NUVOLE ULA E SEM FANNO IL GIOCO DELLE NUVOLE. TI HANNO MAI DETTO CHE HAI LA TESTA TRA LE NUVOLE?
SIGNIFICA CHE HAI MOLTI PENSIERI. A CHE COSA PENSI QUANDO SEI DISTRATTO/A? PROVA A DISEGNARLO. TI CAPITA MAI DI AVERE NELLA TESTA UN PENSIERO BRUTTO? QUALE?
FAI UN BEL RESPIRO E SOFFIALO VIA. TORNERÀ IL SERENO. 48
1 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI UCCELLINO ALLA VOCALE CON CUI INIZIA IL SUO NOME.
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2 SCRIVI LA VOCALE INIZIALE IN STAMPATO MAIUSCOLO E MINUSCOLO.
49
3 CERCHIA LE VOCALI.
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4 CON QUALE VOCALE INIZIA? COMPLETA.
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5 CON QUALE VOCALE FINISCE? COMPLETA.
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1 LEGGI LA PAROLA E CERCHIA IL DISEGNO CORRETTO.
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2 COLORA LA PAROLA CORRETTA.
OCA ELEFANTE
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altalena
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AUTUNNO
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È AUTUNNO NEL GRANDE GIARDINO. MA QUALCOSA INTRISTISCE SEM IL SEMINO. VOL A DI QUA, VOLA DI LÀ… VA A CHIEDERE IN GIRO CHE SEME SARÀ.
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ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE NON SONO STATI NOMINATI.
52
Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
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SEME SEM È TRISTE. COME SI SENTE SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE SEM È TRISTE. ANCHE A TE CAPITA DI ESSERE TRISTE? QUANDO? PARLANE CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI. ASCOLTA I LORO RACCONTI. 53
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE S. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA S CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
COLORA LE FOGLIE CON LA CONSONANTE S.
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CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON S.
LA CONSONANTE S
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
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COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
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STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
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SCRIVI LA SILLABA FINALE.
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IV I T U
Imparo a scrivere pag. 16
LA CONSONANTE S
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
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__ __ SO
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__ __ SE
OR A L E G
GI T U
LEGGI E RISPONDI. SEGNA CON UNA ✘. • IO SONO:
• SONO UN:
SIM SAM SEM 57
S COME...
SORRISO ASCOLTA LA FILASTROCCA.
IL TUO VERO SORRISO SUL TEATRO DEL VISO NON LO FANNO I TUOI DENTI MA LA GIOIA CHE SENTI HA UN COLORE PRECISO UN SUO MUTO CLAMORE IL TUO VERO SORRISO È UN APPLAUSO DEL CUORE. B. Tognolini
REALIZZATE TANTI SORRISI! CHE COSA SERVE: • UN CARTONCINO BIANCO PER IL VISO. • FOGLI DI CARTA COLORATA DA ARROTOLARE PER I CAPELLI. • UN PENNARELLO NERO PER DISEGNARE. • UN FILO DI LANA ROSSO PER FARE LA BOCCA E... UN PO’ DI FANTASIA! 58
Mm
MAIA COGLIE LE MELE. DOVE SI TROVA MAIA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE QUANTE PAROLE COMINCIANO CON M? INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI CERCA TANTE PAROLE. CHI COMINCIA? RICORDA DI RISPETTARE IL TUO TURNO. 59
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE M. SEGUI LE FRECCE. 1
2
RIPASSA LA M CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
4
3
COLORA LE MELE CON LA CONSONANTE M.
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60
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CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON M.
LA CONSONANTE M
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
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COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
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STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
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62
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
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IV I T U
Imparo a scrivere pag. 18
LA CONSONANTE M
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
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__ __ BULANZA
__ __ BUTO
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IO AMO LA MIA MAMMA. MAIA E SEM.
63
MANO… CALMA SIEDITI, APPOGGIA LA MANO E SEGUI LE ISTRUZIONI. • APPOGGIA LA TUA MANO SINISTRA SUL FOGLIO. • PRENDI UNA MATITA CON LA DESTRA. • SE SEI MANCINO/A FAI IL CONTRARIO. • FAI SALTELLARE LA MATITA TRA LE DITA. SEGUI I NUMERI: 1 2 3 4 5 6 E POI 5 4 3 2 1.
6
5
4
• ATTENZIONE A NON PUNGERTI LE DITA!
ORA PROVA A FARLO A RITMO DI MUSICA. PROVA CON MELODIE DIVERSE. 64
3
2
1
L l
LUMACA LUMI VUOLE LA MELA. CHE COSA VUOLE LUMACA LUMI? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE LA LUMACA VIVE NEL PRATO. QUALI ALTRI ABITANTI DEL PRATO CONOSCI? LE TUE COMPAGNE E I TUOI COMPAGNI LI CONOSCONO? IMPARATE TANTI NOMI NUOVI. 65
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE L. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA L CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
CERCHIA LE L CHE LA LUMACA LASCIA AL SUO PASSAGGIO.
V O L 66
A L L E
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON L.
LA CONSONANTE L
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
LA
E
LE
I
LI
O
LO
U
LU
L
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
LA
LE
LI
LO
LU 67
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
68
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
PRE
A
MACA
ME
MA
PA
BO
PI
NA
TAVO
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 20
LA CONSONANTE L
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
LA
LE
LI
LO
LU
AL
EL
IL
OL
UL
__ __ BERO
__ __ MO __ __ TALENA
OR A L E G
GI T U
LUMI SALE SUL MELO. LI A AMA LE MELE. 69
PER FARE
A UNA MELA MAGICA
CHE COSA SERVE: • • • •
UNA MELA UN COLTELLO (LO PUÒ USARE SOLO L’INSEGNANTE) TEMPERA ROSSA, GIALLA E BLU FOGLI DI CARTA DA DISEGNO
1
2
L’INSEGNANTE TAGLIA A METÀ LA MELA.
METTETE UN PO’ DI TEMPERA ROSSA SU UN PIATTINO E INTINGETE LA MELA TAGLIATA.
3
4
SU UN FOGLIO PROVATE A USARE LA MELA COME SE FOSSE UNO STAMPINO.
MAGIA! QUANTE BELLE FORME… PROVATE ANCHE CON ALTRI COLORI.
70
T t
TOPO TOM TROVA UNA TANA. CHI AIUTA TOPO TOM A FINIRE LA TANA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE TOPO TOM NON PUÒ AIUTARE SEM. CAPITA ANCHE A TE DI AVER BISOGNO DI AIUTO? OPPURE DI AIUTARE UNA COMPAGNA O UN COMPAGNO? PARLANE IN CLASSE. 71
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE T. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA T CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA I TRONCHI CON LA CONSONANTE T.
E
T T
P
72
U T
E
1
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON T.
1
LA CONSONANTE T
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
TA
E
TE
I
TI
O
TO
U
TU
T
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
TA
TE
TI
TO
TU 73
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
74
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
GRE
GELA
BO
TET
VOLO
TOR
RO
CAR
GOLA
TU
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 22
LA CONSONANTE T
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
TA
TE
TI
TO
TU
AT
ET
IT
OT
UT
__ __ TORE
__ __ TO __ __ TENTI!
OR A L E G
GI T U
LIA STA AL SOLE. TOM SALTA SUL TETTO. 75
stampato minuscolo
ss m m ll tt nn dd vv rr bb pp ff zz
RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 1
1
1
OR A S C R
1
2
2
3
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
s
76
m
l
t
Imparo a scrivere pag. 16 - 18 - 20 - 22
s m l t
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
T A t a
PON E p o n e
GO g o
GR E g r e
RO r o
L ON E l o n e
COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE UGUALI.
SEME
more
LUNA
toro
TORO
seme
MORE
luna 77
corsivø RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 2
2 1
2 1
1
1
3
OR A S C R
2
2
1
3
3
1
3
1
1
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
s 78
m
<l
<t
Imparo a scrivere pag. 78 - 72 - 92 - 94
3
smlt•SMLT COMPLETA LE PAROLE IN CORSIVO.
OSSERVA IL DISEGNO. COLORA I RIQUADRI CHE CONTENGONO LA PAROLA.
SAL AME
salame OR A L E G
salame
mela SALE
tegame
GI T U
Lisa ama il miele e il latte.
S<amuele ama <le mele. 79
TOPO TOM
RACCON
CHE COSA ACCADE A TOPO TOM MENTRE CERCA LA TANA PERFETTA? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
80
TA
1 CERCHIA S, M, L, T NELLA POSIZIONE GIUSTA.
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI PERSONAGGIO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
S
s
M
m
L
<l
T
<t
3 SCRIVI LA CONSONANTE INIZIALE IN STAMPATO MAIUSCOLO E MINUSCOLO.
81
4 COMPLETA LE PAROLE.
__ __ LA
__ __ TA
__ __ NA
__ __ LE
__ __ na
__ __ ro
5 COMPLETA LA PAROLA CON LA SILLABA CORRETTA.
NA
82
PRE
ri
a
se
ro
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI.
ma
la
mo
el
__ __ __ __
__ __ __ __
sø os
<la me
__ __ __ __
__ __ __ __
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA IL DISEGNO ALLA SILLABA CON CUI INIZIA.
<lu <li mø me sa si <ti <tu 3 LEGGI LE PAROLE E COLLEGALE AL DISEGNO.
<lama
<lettø
matita
miele 83
INVERNO
N D
NEL GRANDE GIARDINO L’INVERNO È ARRIVATO, IL FREDDO E IL GELO CON SÉ HA PORTATO. LA VOLPE DAL MANTO ROSSO CHIARO SI AVVICINA ALLA CASA PER CERCARE RIPARO.
V R
ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE HAI SENTITO NOMINARE.
84
Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
Nn
IL NONNO E SEM SONO IN CUCINA. DOVE SI TROVANO IL NONNO E SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE LA MARMELLATA SI FA CON LA FRUTTA. QUANTI NOMI DI FRUTTI CONOSCI? CONFRONTA QUELLI CHE HAI TROVATO TU CON QUELLI DELLE COMPAGNE E DEI COMPAGNI. 85
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE N. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA N CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
COLORA I CRISTALLI CON LA CONSONANTE N.
N N A
86
R U T N
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON N.
LA CONSONANTE N
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
NA
E
NE
I
NI
O
NO
U
NU
N
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
NA
NE
NI
NO
NU 87
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
88
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
VE
BALE
RO
ME
DO
MA
MERI
PA
VE
BUDI
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 24
LA CONSONANTE N
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
NA
NE
NI
NO
NU
AN
EN
IN
ON
UN
__ __ CI NO OR A L E G
__ __ CORA
GI T U
LEGGI LA PAROLA E COLLEGALA AL DISEGNO CORRETTO.
LUNA
LEGGI I FUMETTI.
IO E IL NONNO SIAMO INSIEME.
MONETE
NOI SIAMO NELL A TANA.
89
NONNI TU HAI I NONNI? COME SONO? DESCRIVILI A VOCE.
CHE COSA FAI O CHE COSA VORRESTI FARE INSIEME A LORO? RACCONTA. POI DISEGNA.
90
N COME...
Dd
IL NONNO HA UN DIARIO DEI RICORDI. DOVE SI TROVA IL DIARIO DEL NONNO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE OGNI BAMBINA E OGNI BAMBINO PUÒ FARE UN DISEGNO PER REALIZZARE UN DIARIO DEI “MOMENTI FELICI”. RACCOGLIETELI INSIEME. 91
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE D. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA D CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA LE PAGINE DEL DIARIO CON LA CONSONANTE D.
D A D
92
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON D.
R E S
D
LA CONSONANTE D
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
DA
E
DE
I
DI
O
DO
U
DU
D
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
DA
DE
DI
DO
DU 93
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
94
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
SERTO
NI
E
PAN
MINA
NO
MINO
TEN
SCO
PIE
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 26
LA CONSONANTE D
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
DA
DE
DI
DO
DU
AD
ED
ID
OD
UD
__ __ ERA OR A L E G
__ __ DIZIONI
GI T U
OSSERVA IL DISEGNO E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
NIDO
NODA
ONDA
DANTE
DENTE
DETTI
LEGGI LA LISTA DELLE COSE RACCOLTE DAL NONNO.
SEDANO, MELE E UN LIMONE.
95
I R IE S N E P I E D IO R IA D IL DISEGNA I TUOI PENSIERI.
UN PENSIERO FELICE DI OGGI.
UNA COSA CHE VORREI FARE.
96
V v
VOLPE VIVIANA TROVA UN RIPARO. DOVE TROVA RIPARO VOLPE VIVIANA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE PROVA A DIRE I NOMI DEGLI ANIMALI CHE VIVONO NEL BOSCO. ASCOLTA ANCHE LE COMPAGNE E I COMPAGNI. QUANTI NE TROVERETE? 97
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE V. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA V CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
COLORA LE IMPRONTE CON LA CONSONANTE V.
A V T 98
S E V
V
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON V.
LA CONSONANTE V
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
VA
E
VE
I
VI
O
VO
U
VÙ
V
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
VA
VE
VI
VO
VU 99
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
SCRIVI LA SILLABA FINALE.
LIGIA
U
LO
NO
GILE
NA
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
PA OR A S C R
100
NE
PAPA
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 28
RI
LA CONSONANTE V
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
VA
VE
VI
VO
VU
AV
EV
IV
OV
UV
__ __ VOLTOIO OR A L E G
__ __ VIVA
GI T U
COMPLETA E LEGGI LA FRASE.
SUL
__ __ __ __ __ __ METTO __ __ __ __ E
__ __ __ .
LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA AL DISEGNO GIUSTO.
L’AVVOLTOIO VOLA. LA NONNA METTE LE VIOLE NEL VASO. 101
PER FARE
A ECCO QUI LA VOLPE!
CHE COSA SERVE • CARTONCINO ARANCIONE • PENNARELLI COLORATI • FORBICI CON LA PUNTA ARROTONDATA
1
2
RITAGLIA UN QUADRATO E PIEGALO PER FORMARE UN TRIANGOLO COME VEDI NEL DISEGNO.
PIEGA LA PUNTA DEL TRIANGOLO COME VEDI NEL DISEGNO.
3
4
RIPIEGA ALL’INDIETRO L’ANGOLO A DESTRA E QUELLO A SINISTRA.
GIRA IL FOGLIO E DISEGNA GLI OCCHI E IL NASO DELLA TUA NUOVA AMICA VOLPE.
102
R r
RAGNO RAUL GUARDA LA VOLPE. QUANTE ZAMPE HA RAUL? SEGNA CON UNA ✘.
NUOVE PAROLE RAGNO RAUL VIVE IN CASA, MA NON È UN ANIMALE DOMESTICO. TU QUALI ANIMALI DOMESTICI CONOSCI? PARLANE IN CLASSE.
Storia in Guida
Ascolta la storia
103
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE R. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA R CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA I RAGNI CON LA CONSONANTE R.
O
R
T
E
R
R N 104
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON R.
LA CONSONANTE R
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
RA
E
RE
I
RI
O
RO
U
RU
R
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
RA
RE
RI
RO
RU 105
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
GA
FA
MORE
PE
MO
OR A S C R
106
BINETTO
TINO
FIO
SA
NUME
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 30
LA CONSONANTE R
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
RA
RE
RI
RO
RU
AR
ER
IR
OR
UR
__ __ CO OR A L E G
__ __ SO
GI T U
OSSERVA IL DISEGNO E COLORA LA PAROLA CORRETTA.
RIANA
PIRATA
RANA
PEPITA
LEGGI I NOMI DEGLI AMICI DI RAUL.
DARIO
SARA
MARIO
ROMINA 107
ss m m ll tt nn d d vv rr b bp p ff zz cc g g hh stampato minuscolo
RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 1
2
1
1
1
2
2
2
OR A S C R
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
n
108
d
v
r
Imparo a scrivere pag. 24 - 26 - 28 - 30
n d v r
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
V E v e
D I O d i o
SO s o
C A L I c a l i
DO d o
V E v e
COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE UGUALI.
VITE
pavone
DESERTO
ramo
PAVONE
dese rto
RAMO
vite 109
corsivø RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 2
2 1
1
1
2
2
1
2
1
OR A S C R
1
1
2
3
2
1
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
n 110
d
√
r
Imparo a scrivere pag. 74 - 90 - 84 - 80
ndvr•NDV R COMPLETA LE PAROLE IN CORSIVO.
OSSERVA IL DISEGNO. COLORA I RIQUADRI CHE CONTENGONO LA PAROLA.
DIARIO
diario OR A L E G
mela
diario
ROSPO
terra
GI T U
I<l nonnø √a a <lettø. Tom dorme sul divano. 111
RAGNO RAUL
RACCON
COME TRASCORRE LE SUE GIORNATE RAGNO RAUL? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
112
TA
1 CERCHIA N, D, V, R NELLA POSIZIONE GIUSTA.
D
L N
V
D R
V
D
R
N
N
V
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
N
n
D
d
V
v
R
r
3 SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
MI NO
SO
VE
SA 113
4 COMPLETA LE PAROLE.
MO
DO
no
so
5 SCEGLI E COLORA LA SILLABA INIZIALE CORRETTA.
VE LO LE
RI SO DI
so ce no
tu ne du
6 COMPLETA CON LA SILLABA CORRETTA.
MO tre 114
BU
NO
pa
ne
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LA PAROLA.
SA
ME
ta
nø
ve
ri sa DU ______________ ______________ ______________ 2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
nobo nodo
vaso veso
davanø divanø
alna <lana
3 LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA LA PAROLA AL DISEGNO CORRETTO.
dondolø vela
rete numeri 115
PRIMAVER A
B P
IL SOLE SPLENDE NELL’ORTO E SUL PRATO E ILLUMINA CIÒ CHE LA PRIMAVERA HA PORTATO. BIANCHI FIORI PER L’ALBERO ALFABETO E AMICI NUOVI NEL GRANDE FRUTTETO.
F Z
ASCOLTA LA STORIA E CERCHIA I PERSONAGGI CHE HAI SENTITO NOMINARE.
116
Storia in Guida
Ascolta la storia
Guarda il video
Bb
BRUCO BIAGIO È ARRABBIATO. COME SI SENTE BRUCO BIAGIO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE ANCHE TU TI ARRABBI QUALCHE VOLTA? QUANDO? RACCONTA ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI E ASCOLTA QUELLO CHE DICONO LORO. 117
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE B. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA B CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA I FIORI CON LA CONSONANTE B.
A
B O
B
D B S
118
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON B.
LA CONSONANTE B
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
BA
E
BE
I
BI
O
BO
U
BU
B
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
BA
BE
BI
BO
BU 119
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
120
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
RILLI
AL
RO
BÈ
TAM
RO
SCO
TOM
LA
STA
FOR
CI
ULE
TROM
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 32
LA CONSONANTE B
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
BA
BE
BI
BO
BU
AB
EB
IB
OB
UB
BOBI __ __ BA IA. OR A L E G
GI T U
LEGGI E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
SEM
SALUTA
IL BRUCO.
SALITA LEGGI LE PAROLE.
BUIO BALLO
SABBIA BARBA
BANANA BOLLA 121
BONTÀ
B COME...
ASCOLTA LA FILASTROCCA.
PUÒ ESSER BUONO UN PASTICCINO UN SUGHETTO O UN TORTELLINO, BUONO COME UNA CAREZZA O UNA DOLCE GENTILEZZA, COME UN SEMPLICE PENSIERO CHE COLORA IL CIELO NERO.
DISEGNA UNA PERSONA BUONA.
122
Pp
PAOLO GIOCA A PALLA. QUALE GIOCO FA PAOLO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE QUAL È IL TUO GIOCO PREFERITO? E QUELLO DELLE TUE COMPAGNE E DEI TUOI COMPAGNI? INSIEME FATE UN CARTELLONE CON I DISEGNI DEI GIOCHI CHE AMATE DI PIÙ. 123
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE P. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA P CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
COLORA LE PALLE CON LA CONSONANTE P.
P
U P T 124
P
E A
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON P.
LA CONSONANTE P
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
PA
E
PE
I
PI
O
PO
U
PU
P
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
PA
PE
PI
PO
PU 125
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
VONE
A
LA
SA
GI LE
RA
SATE
U
CORA OR A S C R
126
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
NE
PA RATA
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 34
LA CONSONANTE P
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
PA
PE
PI
PO
PU
AP
EP
IP
OP
UP
__ __ POPOTAMO OR A L E G
__ __ PLAUSO
GI T U
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
SAPUNE
ROLLO
SAPONE
POLLO
LEGGI LA FRASE.
PAOLO TIRA LA PALLA. 127
E L A R O P M E T E E L O S , PIOGGIA COLORA IL CLIMA CHE C’È DENTRO DI TE.
C’È IL SOLE? SIGNIFICA CHE SEI FELICE. C’È LA PIOGGIA? SEI TRISTE. C’È IL TEMPORALE? ALLORA SEI ARRABBIATO/A! DISEGNA QUALE CLIMA C’È IN QUESTO MOMENTO NELLA TUA MENTE E RACCONTA: OGGI MI SENTO…
128
F f
LA FARFALLA VOLA FELICE. IN QUALE ANIMALE SI PER FARE CLASSE TRASFORMA IL BRUCO? IL BRUCO ORA È FELICE: SEGNA CON UNA ✘. È DIVENTATO UNA BELLA FARFALLA. QUALE COLORE TI FA PENSARE ALLA FELICITÀ? PARLANE CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI. Storia in Guida
Ascolta la storia
129
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE F. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA F CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1 2
3
COLORA LE FARFALLE CON LA CONSONANTE F.
F
S
T F 130
F U E
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON F.
LA CONSONANTE F
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
FA
E
FE
I
FI
O
FO
U
FU
F
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
FA
FE
FI
FO
FU 131
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
OR A S C R
132
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
DI
TELE
NO
CO
DEL
NO
NE
PRO
MO
CA
GIRAF
RINA
NIN
A
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 36
LA CONSONANTE F
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
FA
FE
FI
FO
FU
AF
EF
IF
OF
UF
FABIO SALUTA CON __ __ FETTO. OR A L E G
GI T U
LEGGI E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
LE FARFALLE VOLANO SUI FIORI.
MIO FRATELLO FA UNA FOTO.
133
PER FARE
A LA FARFALLA
CHE COSA SERVE • CARTONCINO ROSA • CARTONCINO VIOLA • COLLA • BASTONCINO DI LEGNO (QUELLO DEL GELATO PUÒ ANDARE BENE) • MATITA • FILO DI LANA
1
2
DISEGNA E RITAGLIA DUE CUORI GRANDI (DELLA STESSA DIMENSIONE) SUL CARTONCINO ROSA.
DISEGNA E RITAGLIA DUE CUORI PIÙ PICCOLI DEI PRECEDENTI SUL CARTONCINO VIOLA E INCOLLALI SOPRA QUELLI GRANDI.
3
4
CON UN PÒ DI COLLA UNISCI I CUORI SOVRAPPONENDO LA PUNTA.
INFINE INCOLLA UN BASTONCINO DI LEGNO E DECORALO CON GLI OCCHI. INCOLLA DUE PEZZETTI DI LANA PER LE ANTENNE.
134
Z z
ZZZ... SEM RIPOSA TRA LE ZOLLE. DOVE SI ADDORMENTA SEM? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE SEM ALLA FINE È DIVENTATO UN BEL GIRASOLE. CONOSCI IL NOME DI ALTRI FIORI? LAVORA INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI. 135
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE Z. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA Z CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
COLORA LE ZOLLE CON LA CONSONANTE Z.
Z
A Z O
E Z S
136
CERCHIA SE IL NOME INIZIA CON Z.
LA CONSONANTE Z
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
A
ZA
E
ZE
I
ZI
O
ZO
U
ZU
Z
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU 137
STAMPATO MAIUSCOLO
SCRIVI LA SILLABA MANCANTE.
PIZ
TA
NEGO
RAZ
CAL
STRUZ
FOR
TO
TAZ
PUZ
LA
OR A S C R
138
A
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 38
LA CONSONANTE Z
MAESTRO VENTO SOFFIA E CAMBIA DI POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU
AZ
EZ
IZ
OZ
UZ
MASSIMO INDOSSA UNA TUTA __ __ ZURRA. OR A L E G
GI T U
LEGGI E COLORA LA PAROLA CORRETTA.
SARA ANNUSA I FIORI ROSA
AZZURRI .
LEGGI E COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE AI DISEGNI.
ZIP ZOCCOLI 139
GIRASOLE SEM
RACCON
CHE COSA FA SEME SEM ORA CHE È DIVENTATO UN BEL GIRASOLE? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA LA STORIA.
140
TA
PER FARE
A IL GIRASOLE
CHE COSA SERVE • • • •
CARTONCINO MARRONE CARTONCINO GIALLO CARTA CRESPA VERDE • MATITE UN BASTONCINO • COLLA • FORBICI
1
2
SU UN CARTONCINO MARRONE DISEGNA UN CERCHIO E RITAGLIALO CON L’AIUTO DELL’INSEGNANTE.
APPOGGIA LA MANO SUL CARTONCINO GIALLO E FAI L A SAGOMA CON L A MATITA. NE SERVIRANNO 6.
3
4
POSIZIONA LE MANI A RAGGIERA E INCOLLA IL CERCHIO AL CENTRO.
INFINE INCOLLA L A CARTA CRESPA VERDE INTORNO AL BASTONCINO. FISSALA CON LA COLLA. 141
nnn dd d vvv rrr bb b pp p fff zzz ccc gg g hhh jjj kkk w w w xxx y stampato minuscolo
RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 1
1
2
1
1
2
2
2
3
OR A S C R
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
b
142
p
f
z
Imparo a scrivere pag. 32 - 34 - 36 - 38
b p f z
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
R A r a
S CO s c o
N E n e
RO r o
L O l o
S T A s t a
COLLEGA CON UNA FRECCIA LE PAROLE UGUALI.
BIDONE
pecora
ZUCCA
zucca
FATA
bidone
PECORA
fata 143
corsivø RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 2 1
1
1 2
2
3
4
1
OR A S C R
1
2
2 3
4
2
2
1
1
3
1
3
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
<b 144
<p
<f
z
Imparo a scrivere pag. 88 - 98 - 104 - 86
<b <p <f z • B P F Z COMPLETA LE PAROLE IN CORSIVO.
OSSERVA IL DISEGNO. COLORA I RIQUADRI CHE CONTENGONO LA PAROLA.
sar ta
<borsa OR A L E G
orsø BORSA
bor sa
por ta
GI T U
S<em √ive nel <pratø. Riposa sereno tra le zolle. 145
1 CERCHIA B, P, F, Z NELLA POSIZIONE GIUSTA.
F B
Z
Z
R
P
L
P F
F
B N
2 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
B
b
P
p
F
f
Z
z
3 COLORA LA SILLABA INIZIALE.
146
RA FE DE
RA PE
bra ze
fa be na
4 COMPLETA LE PAROLE.
DI NO NE ne fo
lo
5 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA SILLABA CON CUI INIZIA.
BI RILLI LE
BO MODORO PO
ro ro ze
di nocchi fi
6 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
ca raz
la fana 147
1 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LA PAROLA.
NE PA VO ____________
la
fa
<fa rø
vo ____________ ____________
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
penna pe nta
baffi paffi
<farita <ferita
suppa zuppa
3 SCRIVI LE PAROLE IN MODO CORRETTO.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 148
n-a- <b-a -n-a <f-n-r-a-a - <i
Cc
CAROTA CECILIA VUOLE STARE COMODA. DOVE SI TROVA CAROTA CECILIA? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE TI PIACCIONO LE CAROTE? QUALI ALTRI ORTAGGI CONOSCI? PROVA, INSIEME ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI, A FARE UN ELENCO. 149
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE C. SEGUI LA FRECCIA.
RIPASSA LA C CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
C OR A S C R
IV I T U
A
CA
O
CO
U
CU CA, CO, CU SONO SUONI DURI.
Imparo a scrivere pagg. 40-41
150
LA CONSONANTE C
COMPLETA LE PAROLE CON CA, CO, CU.
FO__ __
AR__ __
__ __ LLA
__ __ RONA
BAR__ __
O__ __
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
CAMINO
COMEDA
PACCO
CANINO
COMETA
SACCO
OR A L E G
GI T U
IL CANE RIPOSA CONTENTO NELLA SUA CASETTA. 151
STAMPATO MAIUSCOLO
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
C
E
CE
I
CI
COLORA LA SILLABA GIUSTA.
CI PUL NO CE CI BI CE OR A S C R
152
CE, CI SONO SUONI DOLCI.
CI ROTTO CE CI AL CE
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 40
LA CONSONANTE C
COMPLETA LE PAROLE CON CE, CI.
__ __ LIEGIA
__ __ RCO
__ __ TRIOLO
NO__ __
COLLEGA CON UNA FRECCIA LA SILLABA CORRETTA E COMPLETA.
CA
CU__ __ NA
CO
DOL__ __
CU
AMA__ __
CE
FUO__ __
CI
__ __ CÙ
OR A L E G
GI T U
NEL CESTO CI SONO CAROTE, CIPOLLE E CECI. 153
STAMPATO MAIUSCOLO
FORMA CIA, CIO, CIU E PRONUNCIA LE PAROLE.
C
I
A
I
O
I
U
COMPLETA LE PAROLE CON CIA, CIO, CIU.
__ __ __ CCIO
RIC__ __ __
FREC__ __ __ RIORDINA LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE.
GA CIA 154
CIU
AC __ __ __ __ __ __ __
CA
MI __ __ __ __ __ __ __
LA CONSONANTE C
COLLEGA I DISEGNI AL SUONO CORRETTO. POI COMPLETA LE PAROLE NEGLI SPAZI.
1
CIA
4
2
CIO
5
3
CIU
6
1
__ __ __ MBELLA
4
ARAN__ __ __
2
__ __ __ CO
5
__ __ __ FFO
3
MI__ __ __
6
DOL__ __ __ MI
COMPLETA LE PAROLE E SCOPRI IL NOME DELLA CIPOLLA AMICA DI CAROLA.
GO L U C L C I A D O C C A B U C
C E S P O L E R
F O 155
CALMA LA FRET TA NON È MAI UNA BUONA AMICA. PER FARE LE COSE BENE BISOGNA USARE LA CALMA.
ANCHE A SCUOLA, DEVI USARE LA CALMA. QUANDO? OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA.
156
C COME...
Gg
GALLO GINO MANGIA IL GELATO. CHI NON SOPPORTA IL CANTO DEL GALLO? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE QUAL È IL GUSTO DI GELATO PIÙ AMATO NELLA VOSTRA CLASSE? SCOPRITELO INSIEME. 157
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE G. SEGUI LE FRECCE.
2
RIPASSA LA G CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
G OR A S C R
158
IV I T U
A
GA
O
GO
U
GU GA, GO, GU SONO SUONI DURI.
Imparo a scrivere pag. 42
LA CONSONANTE G
COMPLETA LE PAROLE CON GA, GO, GU.
__ __ SCIO
CAN__ __ RO
LA__ __
FRA__ __ LA
STRE__ __
RE__ __ LO
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
GORILLA
MACO
FIGURINA
CORILLA
MAGO
FICURINA
OR A L E G
GI T U
IL GATTO MIAGOLA E GUARDA IL GUFO. 159
STAMPATO MAIUSCOLO
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
G
E
GE
I
GI
COLORA LA SILLABA GIUSTA.
GI RANIO GE GI PU LE GE OR A S C R
160
GE, GI SONO SUONI DOLCI.
GI CO GE GI RAFFA GE
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 42
LA CONSONANTE G
COMPLETA LE PAROLE CON GE, GI.
AN__ __ LO
__ __ LATO
RE__ __ NA
VI__ __ LE
COLLEGA CON UNA FRECCIA LA SILLABA CORRETTA E COMPLETA.
GA
FUN__ __
GO
AL__ __
GU
__ __ NIO
GE
__ __ GANTE
GI
AN__ __ RIA
OR A L E G
GI T U
IL SEMINO SEM DIVENTA UN BEL GIRASOLE. 161
STAMPATO MAIUSCOLO
FORMA GIA, GIO, GIU E PRONUNCIA LE PAROLE.
G
I
A
I
O
I
U
COMPLETA CON GIA, GIO, GIU.
FA__ __ __ NO
__ __ __ GNO
RAG__ __ __
RU__ __ __ DA
COLORA SOLO LE PAROLE SCRITTE IN MODO CORRETTO.
PIGIAMA
FACIANO
GIUSTO
FACIOLI
GIAGUARO
MACIA
162
LA CONSONANTE G
COLLEGA I DISEGNI AL SUONO CORRETTO. POI COMPLETA LE PAROLE NEGLI SPAZI.
1
4
GIA
2
5
GIO
3
6
1
VALI__ __ __
4
__ __ __ COLIERE
2
PIOG__ __ __
5
FRAN__ __ __
3
__ __ __ CATTOLI
6
__ __ __ CCA
OSSERVA I DISEGNI. LEGGI E COMPLETA LE FRASI.
IL NONNO LEGGE IL __ __ __ __ __ __ __ __ . GIORGIO È VESTITO DI ROSSO E __ __ __ __ __ __ . 163
LA GELOSIA TI È CAPITATO DI ESSERE GELOSO O GELOSA? UN COMPAGNO HA QUALCOSA CHE TU NON HAI, LA TUA AMICA GIOCA CON UN’ALTRA BAMBINA E NON CON TE…
DISEGNA IL MOSTRICIATTOLO DELLA GELOSIA:
PUOI SCACCIARE LA GELOSIA CON PENSIERI POSITIVI. QUALI?
SONO FELICE PER TE. È BELLO VEDERTI FELICE. ANCHE IO POSSIEDO COSE BELLE. ANCHE IO HO MOLTI AMICI. DEVO LASCIARE SPAZIO ANCHE AGLI ALTRI. 164
Hh
CHIOCCIOLA HELEN HA UN HULA HOOP. QUALE REGALO RICEVE HELEN? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
PER FARE CLASSE HAI MAI RICEVUTO DEI REGALI? IN QUALE OCCASIONE? RACCONTA ALLE COMPAGNE E AI COMPAGNI E ASCOLTA QUELLO CHE DICONO LORO. 165
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE H. SEGUI LE FRECCE. 1
RIPASSA LA H CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
2
3
OSSERVA E SCRIVI LE DIVERSE ESPRESSIONI DELLA BAMBINA.
U O OR A S C R
166
A
A H
E
H I
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 44
LA CONSONANTE H
COMPLETA CON H.
__ OSTESS
__ ULA __ OOP
__ OT DOG
__ AMBURGER
OR A L E G
GI T U
LA H È UNA LETTERA MUTA. SI VEDE MA NON SI SENTE. AH! AH! MI FAI RIDERE! EHI! IO HO FAME! 167
Il suono CHE
LEGGI E COLORA CHE.
ASCOLTA IL SUONO. CHE È UN SUONO DURO. COMPLETA CON CHE.
__ __ __ LE
BA R__ __ __
MUC__ __ __
FO__ __ __
FORMI__ __ __
O__ __ __
COLORA LA PAROLA CORRETTA E LEGGI LE FRASI.
•
LE BARCHE BARCE NEL LAGO.
•
LE MUCCE MUCCHE BRUCANO.
•
LE PANCHE PANCE NEL PARCO. 168
Il suono CHI
LEGGI E COLORA CHI.
ASCOLTA IL SUONO. CHI È UN SUONO DURO. COMPLETA CON CHI.
__ __ __ AVE
FI__ __ __
__ __ __ ODO
BRU__ __ __
__ __ __ ESA
PAN__ __ __ NA
COLORA LA PAROLA CORRETTA E LEGGI LE FRASI.
• IN
AULA CI SONO I BANCI
• LISA
HA GLI OCCHI
• CADONO
BANCHI .
OCCI VERDI.
FI OCCI FIOCCHI DI NEVE. 169
Il suono GHE
LEGGI E COLORA GHE.
ASCOLTA IL SUONO. GHE È UN SUONO DURO. COMPLETA CON GHE.
__ __ __ PARDO
SPA__ __ __ TTI
RI__ __ __ LLO
STRE__ __ __
AL__ __ __
TARTARU__ __ __
LEGGI LE FRASI E COMPLETA LE PAROLE.
•
LA MIA GONNA HA LE PIE __ __ __ .
•
DEVO SCR IVERE SULLE RI __ __ __ .
•
MI PIACCIONO LE ACCIU __ __ __ . 170
Il suono GHI
LEGGI E COLORA GHI.
ASCOLTA IL SUONO. GHI È UN SUONO DURO. COMPLETA CON GHI.
__ __ __ RO
MA__ __ __
__ __ __ ANDA
A__ __ __
FUN__ __ __
DRA__ __ __
LEGGI LE FRASI E COMPLETA LE PAROLE.
•
NEL BOSCO CI SONO I FUN __ __ __ .
•
GLI IGLÙ SONO DI __ __ __ ACCIO.
•
HO LO SMALTO SULLE UN __ __ __ E. 171
b p f z bbppf fz z c g h ccgghh j k w x j jk kwwx x
stampato minuscolo • c g h
RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 2
1
1
1
OR A S C R
2
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
c 172
g
h Imparo a scrivere pag. 40 - 42 - 44
corsivø • c g h C G H RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 1
2
1
1 2
1
4
2
1
1
OR A S C R
3
2
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
c Imparo a scrivere pag. 66 - 100 - 96
g
<h 173
1 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
BAR
O
ABATTE
OTOLA
2 INSERISCI CE OPPURE CI.
CAN__ __ LLO
__ __ POLLA
__ __ liegia
pul__ __ no
3 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA LA SILLABA CORRETTA.
174
CHE CHI
CHE CHI
CIO CO
che chi
cia ca
co cio
4 INSERISCI LA SILLABA MANCANTE.
MA
NGURO rag
fun 5 INSERISCI GE OPPURE GI.
PA__ __ LLA
__ __ RINO
__ __ raffa
__ __ nio
6 PRONUNCIA LA PAROLA E COLORA LA SILLABA CORRETTA.
ghe ghi
ghe ghi
ghe ghi
gio go
gia ga
giu gu 175
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
calori colori
camino comino
gambe giambe
gallina gallena
2 SCRIVI LE PAROLE IN CORSIVO.
3 LEGGI LA FRASE E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
Il gallo gioca con i pulcini.
I<l nonno usa la sega e i chiodi. 176
RICCIO QUIRINO PIANTA UN SEME DI QUERCIA. CHI AIUTA QUIRINO A PIANTARE IL SEME? SEGNA CON UNA ✘.
Storia in Guida
Ascolta la storia
NUOVE PAROLE HAI MAI VISTO UNA QUERCIA? ESISTONO TANTI ALBERI. PROVA, CON LE COMPAGNE E I COMPAGNI, A DIRE IL NOME DI UN ALBERO O DI UN FIORE PER OGNI LETTERA DELL’ALFABETO. 177
STAMPATO MAIUSCOLO
COLORA LA CONSONANTE Q. SEGUI LE FRECCE.
RIPASSA LA Q CON IL DITO, POI CON LA MATITA.
1
2
FORMA LE SILLABE E PRONUNCIA LE PAROLE.
QU
178
A
QUA
E
QUE
I
QUI
O
QUO
LA CONSONANTE Q
OSSERVA I DISEGNI. LEGGI E COMPLETA LE FRASI.
IL NONNO LEGGE IL __ __ __ TIDIANO E MARIA SCRIVE SUL __ __ __ DERNO. RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI.
QUA FO GLIO DRI __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ QUO RE LI __ __ __ __ __ __ __ OR A S C R
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 46
179
STAMPATO MAIUSCOLO
LEGGI E COLORA QU E CU.
QU È SEMPRE SEGUITO DA UNA VOCALE. CU È QUASI SEMPRE SEGUITO DA UNA CONSONANTE.
COMPLETA LE FRASI CON LA PAROLA CORRETTA.
QUANTI CUCINA QUATTRO ACULEI •
RICCIO QUIRINO HA APPUNTITI.
•
NELLA CESTA CI SONO UOVA. ANNI HAI?
• •
LA MACEDONIA È SUL TAVOLO IN . 180
LA CONSONANTE Q
COMPLETA LE PAROLE CON QU, CU.
__ __ ERCIA QU
S__ __ ALO
__ __ CCIA CU
__ __ BO CU
SI__ __ RO
OR A L E G
__ __ STODE __ __ INTO
QU
A__ __ ILA
GI T U
LEGGI E SEGNA CON UNA ✘ IL DISEGNO CORRETTO.
HO VISTO UNA BELLA MO STRA DI QUADRI. •
HO TROVATO UN QUADRIFOGLIO NEL PRATO. •
181
Le parole capricciose
LE PAROLE CAPRICCIOSE LEGGI LA FILASTROCCA.
L’OCA MARTINA HA UNA SCUOLA DI CUCINA: CHI IL CUOCO VUOLE FARE PRIMA HA MOLTO DA IMPARARE. LA SUA AMICA CATERINA CON DUE UOVA E LA FARINA SFORNA BISCOTTI PER COLAZIONE DURI COME CUOIO DI SCARPONE, MA CI METTE TUTTO IL CUORE: IN CUCINA CI VUOLE AMORE. OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE CAPRICCIOSE.
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 182
__ __ __ __ __
Le parole capricciose
ALCUNE PAROLE SONO CAPRICCIOSE: NON SEGUONO LA REGOLA E SI SCRIVONO CON CU ANCHE SE SONO SEGUITE DA VOCALE.
LEGGI E COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• PAO L A V A A SCUOLA SQ UO L A CO N I S U O I CO MPAG NI . • IL QUOCO CUOCO PR E P A R A I L RI SO T T O. • M AR CO H A R E GAL AT O A SOF I A D E L L E S CA RPE DI CUO I O Q UO I O . • HO V I S T O U N A NUV O L A A F OR MA D I Q U O RE CUORE . TACCUINO SI SCRIVE SEMPRE CON CCU.
LEGGI LA FRASE E CERCHIA CCU.
A SCU O L A LA M A E S T RA U SA I L T A CCU INO . 183
Il suono CQU
LEGGI E COLORA.
ASCOLTA IL SUONO.
LE PAROLE DELLA FAMIGLIA ACQUA SI SCRIVONO CON CQU.
LEGGI, CERCHIA DI BLU IL SUONO CQU E RISCRIVI LE PAROLE.
184
ACQUARIO
SUBAC QUEO
_____________
_____________
ACQUOLINA
ACQUERELLI
_____________
_____________
ACQUEDOTTO
AC QUAIO
_____________
_____________
Il suono CQU
LEGGI LE DEFINIZIONI. OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LO SCHEMA. POI SCRIVI LA PAROLA CHE APPARE NELLE CASELLE AZZURRE.
1 2 3 4 5 6 7
PORTA L’ACQUA NELLE CASE. CONTIENE I PESCI. TEMPORALE IMPROVVISO. SI USANO PER DIPINGERE. SI IMMERGE SOTT’ACQUA. LUOGO PALUDOSO. VIENE CON LA FAME.
1 2 3 4 5 6 7
R Z Z R E L
S U B T R I N L I N A
D I O L O O
O T T O O N E I
185
ei uq stampato minuscolo • q
RIPASSA CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE.
OR A S C R
IV I T U
2
1
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA
q
c
COMPLETA LE PAROLE CON QU.
a__ __ ilone 186
__ __ ercia Imparo a scrivere pag. 46
corsivø • q Q RIPASSA CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE.
OR A S C R
IV I T U
1
1
2
2
3
COMPLETA LE PAROLE IN CORSIVO.
a <uila <li <uore OR A L E G
<uadrifogliø cin <ue
GI T U
S<ara scrive sul q<uadernø. Imparo a scrivere pag. 102
187
1 COMPLETA LE PAROLE CON C OPPURE Q.
S __ U AL O
A __ U ILA
c i n __ u e
__ uoio
2 COMPLETA CON CU OPPURE QU.
__ __ a dr o
__ __ lla
__ __ scino
3 PRONUNCIA LA PAROLA. QUALE SUONO CONTIENE?
188
CU
QU
CU
QU
CU
QU
qu
cu
qu
cu
qu
cu
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• L’ ACQUARIO AQUARIO DI AD A CO N T I E NE T R E PE SCI . • O g g i L e o è malat o e n o n an drà a squola scuola . •
L’ acq<ua accua <del <fiume <è molto <fredda.
2 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI IN CORSIVO I NOMI DEGLI OGGETTI.
................................................................................................. ................................................................................................. .................................................................................................
3 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
189
Le lettere J K W X Y
LEGGI E COLORA. SEGUI LE FRECCE. 1
1
1
3
2 3
2
1
4
1
3
2
2
OR A S C R
190
IV I T U
Imparo a scrivere pag. 48
Le lettere J K W X Y
COLLEGA OGNI NOME AL DISEGNO GIUSTO.
Y O G U RT
XI LOFON O
J E A NS
J UM BO
K OA L A
WÜ RSTEL
W AF E R
W IN D SURF
OR A L E G
GI T U
WALTER SI DIVERTE CON LO YO-YO. •
•
IERI KATIA HA PRESO UN TAXI.
•
A JIMMY PIACCIONO I KIWI. 191
cccccggggghhhhh wxxxxxyyyyy jjjjkjkkkkw ww w stampato minuscolo • j k w x y
RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 1
2 1
1
2
3
3
2
2
4
OR A S C R
1
1
2
IV I T U
COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CON CUI INIZIA.
j 192
k
w
x
y
Imparo a scrivere pag. 48
corsivø • j k w x y J K W X Y RIPASSA LA CONSONANTE CON IL DITO, POI CON LA MATITA. SEGUI LE FRECCE. 3
2 2
3
1
1
2 3
1
4
2
1
5
3
2 2 3
1
3
1
1
1
2
2
2 1
2
1
Imparo a scrivere pag. 106
193
I suoni P e B
P•B OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
P
B
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
CAMBIA LA LETTERA E LEGGI LE PAROLE.
194
__ E R E
__ A N DA
__ E R E
__ A N DA
I suoni F e V
F•V OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
F
V
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
CAMBIA LA LETTERA E LEGGI LE PAROLE.
__ O T O
__ ETTA
__ O T O
__ ETTA 195
I suoni T e D
T•D OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
T
D
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
TO RT A
T E NT A
PAN TA
D O RT A
TE NDA
PAN D A
196
I suoni S e Z
S•Z OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI I NOMI AL POSTO GIUSTO.
S
Z
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
...............................................................................................
COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
C A L ZE
SAI NO
VAZ O
CALSE
ZAI NO
VASO 197
Il suono GLI
GLI
LEGGI E COLORA GLI.
GLI
ASCOLTA IL SUONO.
LEGGI LA FILASTROCCA.
NELLA CUCINA CHE GRAN PARAPIGLIA! PRONTA AI FORNELLI C’È MAMMA CONIGLIA. SUO FIGLIO CONIGLIO TAGLIUZZA TRIFOGLIO, POI LO CONDISCE CON OLIO E CON AGLIO. SUA FIGLIA BISBIGLIA ANNOIATA SBADIGLIA. DI CHI SARÀ QUESTA BUFFA FAMIGLIA? CHE COSA FA MAMMA CONIGLIA? SEGNA CON UNA ✘.
198
Il suono GLI
COMPLETA CON gli.
c o n i __ __ __ o
t rifo __ __ __ o
a __ __ __ o
meda __ __ __ a
sv e __ __ __ a
fo __ __ __ a
A CONIGLIO PIACE TANTO L’AGLIO: LO METTE IN TUTTE LE PAROLE! COMPLETA E LEGGI.
M+
V E NT +
TOV+
SON +
+NE =
=
+L O =
=
M __ __ __ __ __ N E V E NT __ __ __ __ __ TOV __ __ __ __ __ LO SON __ __ __ __ __ 199
Il suono GN
GN
LEGGI E COLORA GN.
GN
ASCOLTA IL SUONO.
LEGGI LA FILASTROCCA.
RAGNO RIO HA UN SOGNO: AIUTARE CHI HA BISOGNO. E PER FARLO OGNI SERA FA UNA GRANDE RAGNATELA. L A RUGIADA POI LA BAGNA E COME FOSSE UNA LAVAGNA LUI DISEGNA ALL’USIGNOLO QUALCHE NOTA E UN ASSOLO PERCHÉ POSSA POI CANTARE E L A NOT TE RALLEGRARE. CHE COSA FA RAGNO RAUL? SEGNA CON UNA ✘.
200
Il suono GN
COMPLETA CON GN.
P I __ __ A
CASTA __ __ A
L A V A __ __ A
CI __ __ O
__ __ O M O
B A __ __ IN O
COLORA LE PAROLE SCRITTE IN MODO CORRETTO.
PRUNA
PR UG NA
p r ugna
pi g n a
PI NNA
PIGN A
S P U G NA
s pu gn a
S PU N N IA
L E NI O
legn o
LEGN O 201
1 COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA CON CUI INIZIA.
D T B P 2 OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
__ __ C A
__ __ G I L E
__ __ C C A
3 FORMA LE PAROLE E SCRIVILE.
so pa ca 202
gn
are o tta o l i no
................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................
1 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
to r t a
s eb r a
dorta
zeb r a
tivanø divanø
<serpente zerpente
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
• D a v i de h a s o g n at o soniato di e sse r e diven t at o u n s u pereroe. •
Zio E<rnestø <ha vintø <una medalia medaglia alla gara di <bocce.
3 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE IN CORSIVO.
................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ...................................................................................
203
Le doppie
LE DOPPIE LEGGI LA FILASTROCCA.
Lilla e Lalla sono sorelle: rosse e nere coccinelle. Stessa faccia, stessi occhi sono cugine dei pidocchi. Lilla indossa grandi occhiali, Lalla piccoli ma uguali. Stesso cuore, stessa testa: Lilla è buona, Lalla onesta. RICONOSCI LILLA E LALLA? SCRIVI I LORO NOMI.
COMPLETA CON LE DOPPIE rr, bb, nn.
s a __ __ i a
s e __ __ a
pa __ __ o
co l o __ __ a
ca __ __ o
ba __ __ uino
204
Le doppie
SCRIVI, POI RADDOPPIA LA CONSONANTE E TROVA LA NUOVA PAROLA.
____________
____________
____________
____________
____________
____________
TOGLI UNA CONSONANTE. SCRIVI LA NUOVA PAROLA.
____________
____________
____________
____________
____________
____________
CAMBIA LE CONSONANTI DOPPIE E TROVA NUOVE PAROLE.
____________
____________
____________
____________ 205
I suoni MP e MB
MP
MP • MB
LEGGI E COLORA MP E MB.
LEGGI LA FILASTROCCA.
Che ci sia il tempo bello o una gran tempesta, che ci serva l’ombrello o l’ombrellone sulla testa, davanti alla p e davanti alla b ci sia sempre un bel posto per la lettera m.
MB
CHE COSA C’È SUL BANCO? SCRIVI LE PAROLE.
............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ...............................................................................
206
I suoni MP e MB
COMPLETA CON MP, MB.
CA __ __ A NA
L A __ __ O
O __ __ R A
TR O __ __ A
RIORDINA LE LETTERE E FORMA LE PAROLE.
T
O B
I
P
U
M
C
M
O
A
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __
COMPLETA CON m, n.
i __ d i a n o
colo __ ba
s a __ d ali
ba __ b o l a
ca __ pion e
ba __ b ino 207
Suoni difficili BR CR DR FR GR PR TR
SUONI DIFFICILI LEGGI LA FILASTROCCA.
Orazio germoglio è cresciuto non poco e oggi è il giorno del grande trasloco. Cresce in fretta, serve più spazio spingono forte le radici di Orazio. Sbuca una foglia e poi un rametto ormai è stretto nel suo vasetto. Laura prepara uno strato di terra: basta non serve più la serra! Pianta Orazio con premura: lui è pronto per la fioritura. DOVE ABITAVA PRIMA ORAZIO GERMOGLIO? SEGNA CON UNA ✘.
CHI PIANTA ORAZIO NELLA TERRA?
208
Suoni difficili BR CR DR FR GR PR TR
PRONUNCIA LE PAROLE E COLLEGALE AL SUONO CHE SENTI.
<gr <pr <dr RIORDINA LE SILLABE E FORMA LE PAROLE.
co
bro
br u
__ __ __ __ __ la
fra
__ __ __ __ __
go
pra
__ __ __ __ __ __ __ cio
li
bri
ca
__ __ __ __ __ le
__ __ __ __ __ __ __ __ 209
Suoni difficili BR CR DR FR GR PR TR
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA CON I SUONI SCRITTI NELLE STELLINE.
BR
CR
DR
FR
GR
PR
TR
L I __ __ O
__ __ AGO
__ __ A G O L A
__ __ EN O
CA __ __ A
__ __ IN IERA
__ __ A N C HI O
__ __ EC C IA
CR OPPURE GR? COMPLETA CON IL SUONO GIUSTO.
210
__ __ A V A T T A
__ __ ILLO
__ __ A N O
__ __ OSTATA
Suoni difficili BR CR DR FR GR PR TR
LEGGI I SUONI. OSSERVA CHE COSA ACCADE SE SI AGGIUNGE S DAVANTI AI SUONI DIFFICILI.
SB R
S
SFR SC R SDR
SPR STR SG R
COLLEGA IL SUONO AL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
ST R
__ __ __ __ __ __ __
SCR
__ __ __ __ __ __ __ __
SD R
__ __ __ __ __ __ 211
1 OSSERVA IL DISEGNO E SCRIVI LA PAROLA.
2 COLORA LA PAROLA SCRITTA IN MODO CORRETTO.
n ot e
cane
n ot t e
c anne
cassa casa
<pala <palla
3 OSSERVA I DISEGNI E PRONUNCIA IL NOME. COLLEGALI CON UNA FRECCIA AL SUONO.
<br 212
<cr
<dr
<pr
<fr
I suoni SCA SCO SCU
SCA • SCO • SCU LEGGI LA FILASTROCCA.
Mosca Scarlet un po’ affamata trova una pesca profumata e se ne fa una scorpacciata per tutta la giornata. Quando cala la notte scura e si sente la frescura nella vasca si riscalda con la schiuma e l’acqua calda. SCA, SCO, SCU SONO SUONI DURI. COLLEGA OGNI DISEGNO AL SUONO CORRETTO.
sca scø scu 213
I suoni SCE SCI
SCE • SCI LEGGI LA FILASTROCCA.
Ape Scilla da lontano porta un grande asciugamano. Lei si asciuga e sul cuscino, dorme come un moscerino. SCE, SCI SONO SUONI DOLCI. COMPLETA CON SCE, SCI.
P E __ __ __
__ __ __ AM E
__ __ __ V OL O
F A __ __ __ A
A __ __ __ UG AMANO SEPARA LE PAROLE E LEGGI.
APESCILLACONILSUOSCIAME. 214
I suoni SCHE SCHI
SCHE • SCHI LEGGI IL BRANO.
Anna è nel boschetto con tanti amici. C’è un chiosco che vende fischietti di zucchero e schiuma colorata.
SCHE, SCHI SONO SUONI DURI.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
__ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __
CHE COSA VEDI? LEGGI LA FRASE.
Lø scheletrø mangia una mela. 215
A PRESTO! IL TEMPO È VOLATO, UN ANNO È PASSATO E TRA LE PAROLE FIN QUI CI HA PORTATO, IN FONDO AL LIBRO, ALLA FINE DEL VIAGGIO CHE ABBIAMO AFFRONTATO CON CORAGGIO. NELLA MENTE LE COSE CHE ABBIAMO IMPARATO, NEL CUORE GLI AMICI CHE ABBIAMO INCONTRATO IO DA SEME CHE CERCAVA SE STESSO, TU DA BIMBO A CIÒ CHE SEI ADESSO. ORA UN PO’ CI RIPOSEREMO, MA PRESTO CI RINCONTREREMO, PER ALTRI GIORNI DA VIVERE INSIEME, PERCHÉ CRESCERE È BELLO … ANCHE SE NON SEI UN SEME. SCRIVI ANCHE TU UN MESSAGGIO A SEM IL GIRASOLE.
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216
