Il riassunto • Scegli la frase-chiave CLIL

SCEGLI LA FRASE-CHIAVE

Leggi e segna con una ✘ la frase-chiave adatta per ogni sequenza.

Il libro albero

CLIL library ➜ biblioteca

C’era una volta un libro che si ricordava di essere stato un albero e d’autunno perdeva le pagine. Si staccavano dalla copertina e scendevano in eleganti ghirigori sul parquet della sala di lettura della biblioteca.

Un libro in autunno perdeva le pagine.

In autunno in biblioteca c’era un libro. In poco tempo ingiallivano e scricchiolavano sotto i piedi, spezzettandosi in minuti frammenti.

Le pagine una volta cadute ingiallivano e si spezzettavano.

Le pagine una volta a terra si distruggevano. Bisognava perciò fare in fretta a ricopiare le pagine su fogli nuovi. Il bibliotecario, per fortuna, sapeva le parole di quel libro quasi tutte a memoria ed era svelto a riscriverle prima che venisse l’inverno.

Il bibliotecario ricopiava velocemente le pagine su fogli nuovi.

Il bibliotecario conosceva il libro a memoria. Ricopiava pagine e pagine di fitta scrittura e le conservava in un cassetto. In primavera poi incollava dentro la copertina i fogli sui quali aveva amorevolmente copiato le parole del libro albero e riponeva il libro al suo posto nello scaffale, in attesa del prossimo autunno.

In primavera il bibliotecario incollava la copertina e riponeva il libro nello scaffale.

In primavera il libro era finito.

G. Quarzo, Storie di strani libri, Il Capitello

Copia in ordine le frasi-chiave che ritieni corrette.

UN PASSO IN PIÙ

Per fare un riassunto bisogna dividere il testo in sequenze, scegliere quelle principali e individuare le frasi-chiave. È necessario però anche legare tra loro le frasi, in modo da ottenere un breve racconto. Per farlo occorre utilizzare alcune parole che legano. Ecco le principali.

LE PAROLE DEL TEMPO (indicatori temporali) LE PAROLE CHE SPIEGANO (connettivi logici)

all’inizio, in precedenza, in un primo tempo, poi, in seguito, alla fine, più tardi, successivamente, mentre, intanto, nel frattempo, nello stesso momento, contemporaneamente...

quindi, allora, e, ma, nonostante, perché, perciò, inoltre, anche, al contrario, dato che, siccome, poiché, eppure, infatti, però, dunque…

Riscrivi sul quaderno le frasi-chiave dell’esercizio precedente collegandole con le parole che legano.