le Français
Choisir des fruits locaux et de saison
Coucou les amis !
Les amis du Bois Joli t’ont-ils manqué ? Qui sait quelles aventures ils ont eu durant l’été ? Une chose est certaine, ils ont appris à jouer de la musique et tu pourras les voir faire un spectacle de musique rock bien rigolo dans l’histoire illustrée ! Puis, aux pages 8 et 9, on voyagera jusqu’en Afrique pour visiter une ville charmante et étonnante par sa couleur. Et on parlera aussi d’un délicieux fruit d’automne que tu connais sans doute, mais que tu n’as peut-être jamais cueilli.
Bonne lecture !
Katherine
Une comptine
Je
fais du rock !
Les instruments sont accordés, je bats le rythme avec mon pied. En unisson, au même tempo, la chanteuse s’approche du micro.
Batterie, cymbales et percussions, le batteur commence la chanson. Le guitariste est un prodige, et le public a le vertige.
On joue du rock, on est trop forts ! Le public chante, il nous adore ! Et nous, on s’amuse comme des fous !
J’ai un solo : c’est moi qui joue !
Ce que j’aime par-dessus tout, c’est la musique, celle que je joue, et composer mes chansons, je fais du rock, quelle émotion !
Joues-tu d’un instrument ?
oui non
Lequel ? .................................
Y a-t-il un instrument que tu aimes beaucoup ?
Musique moderne Mini dico
Lis les mots à voix haute.
la guitare
la basse la batterie le piano le violon le saxophone
Illustrateur: Laura Deo
Joue avec Voilà !
1
Observe les dessins et complète la grille de motscroisés.
2 Écoute de nouveau la comptine et réponds aux questions.
1 Avec quoi est-ce que je bats le rythme ? .........................
2 Qui s’approche du micro ?
3 Que fait le public ? ......................... .
4 Qui est celui qui commence la chanson ?
5 Quels sont les deux instruments à percussion ? .................... et .................... .
6 On s’amuse comme des
3 Que font nos amis du Bois Joli avant et durant le concert ? Résous les anagrammes!
1 Inès la chèvre joue la SASEB _ _ _ _ _.
2 Gaspard le canard est le roi de la RABIETTE _ _ _ _ _ _ _ _ !
3 Charlotte la vache SECOPOM _ _ _ _ _ _ _ _ des chansons rock.
4 Marilou la poule adore TACHERN _ _ _ _ _ _ _ !
5 Charles le chat UJEO _ _ _ _ _ le POSHANESOX _ _ _ _ _ _ _ _ _.
6 Colin le lapin joue la TAGUIRE _ _ _ _ _ _ _.
4 Essaie de dessiner un instrument que tu as inventé toimême. A-t-il des cordes ? Comment le joue-t-on? De quel matériel est-il fait ?
Comment s’appelle ton instrument ?
La carte postale
Chefchaouen
Chefchaouen est aussi nommée la ville bleue. Elle est située au Maroc, un pays de la francophonie dans le nord-ouest du continent africain. Elle est très pittoresque avec ses maisons couvertes de tuiles et la couleur bleue caractéristique de nombreux murs, portes et escaliers.
Le français est la deuxième langue utilisée au Maroc après l’arabe. Les enfants marocains apprennent le français à l’école.
Chefchaouen a été inscrite au Patrimoine immatériel de l’UNESCO en partie grâce à son régime alimentaire méditerranéen.
Les aliments suivants font-ils partie du « régime méditerranéen » traditionnel ? Réponds vrai ou faux.
V F
1 l’huile d’olive
2 les gaufres
3 les légumes frais
4 les fruits séchés
5 le poisson
6 le sanglier rôti
7 les produits laitiers
8 les épices
9 la barbe à papa
Les solutions sont à la page 11.
Un concert
Le jour du concert est arrivé. Nos amis sont sur le point d’entrer sur scène. Ce sera une grande soirée !
« Je fais du rock … »
Oh, je ne réussirai jamais ! J’oublie toujours les paroles !
N’aie pas peur, Marilou, je te soutiens avec le rythme !
Charlotte répète les paroles de la chanson qu’elle a composée pour aider Marilou à les mémoriser. Charlotte est une bonne compositrice !
Inès, Je suis stressée: j’ai le trac !
À qui le dis-tu ! J’ai les jambes qui tremblent !
Dans leurs loges, les musiciens se préparent pour le concert. Ils sont très excités : c’est leur premier concert.
As-tu vu les habits de Colin ?
Le concert débute. Ils sont tous prêts à faire du rock … surtout Colin !
Que se passe-t-il ?
Bravo, Colin ! Tu es le meilleur !!!
Colin fait un super solo de guitare et le public hurle de plaisir.
Charles ! Te voilà !
La lumière s’allume et on voit Charles sur la scène. Il joue le violon. Quelle surprise : voilà celui qui manquait !
Peut-être le volume était-il trop élevé...
La lumière s’est éteinte !
Soudainement, le théâtre est dans l’obscurité totale. Que s’est-il passé ?
Charles ! Comment es-tu habillé ?
On fait un concert rock ! Tu sembles un chef d’orchestre !
Oups !!!
Dès que Charles finit sa pièce, on entend les applaudissements très forts. Mais ... Ha ha ha !
2 1 pistache, 2 amande, 3 pignon de pin, 4 noix, 5 noisette.
2 batterie, 3 compose, 4 chanter, 5 joue, saxophone, 6 guitare. 4 réponses personnelles. Pages 8-9: 1 vrai, 2 faux, 3 vrai, 4 vrai, 5 vrai, 6 faux, 7 vrai, 8 vrai, 9 faux. Pages 12-13: réponses personnelles. Page 14: 1 1 vrai, 2 faux, 3 vrai, 4 faux, 5 vrai, 6 faux, 7 faux, 8 faux.
Page 2: réponses personnelles. Pages 6-7: 1 1 jouer, 2 saxophone, 3 partition, 4 basse, 5 guitare, 6 violon, 7 notes, 8 microphone, 9 piano, 10 choriste. 2 1 Avec mon pied, 2 Le chanteur, 3 Il chante, 4 Le batteur, 5 La batterie et la cymbale, 6 Fous. 3 1 basse,
Solutions
La page culturelle
Choisir des fruits locaux et de saison
Savais-tu qu’un conseil pour prendre soin de la planète est de manger des produits locaux et de saison ?
Un bon choix pour la planète
Local, signifie que le fruit ou le légume pousse dans les alentours de la ville où tu habites. Manger « de saison » signifie qu’on choisit ce qui est récolté localement, à la saison où l’on souhaite le manger. Si on veut manger des fraises en janvier, il faut les faire venir d’un pays du sud. Or, c’est moins écologique de faire venir de loin sa nourriture car le transport est polluant. En France, des écoliers se rendent parfois en campagne, en automne, pour la récolte. Ainsi, ils apprennent quels fruits poussent dans leur territoire.
La récolte du raisin de table
Au vignoble, où pousse le raisin de table, le vigneron enseigne aux élèves la technique de cueillette. Ils doivent soutenir d’une main la grappe et de l’autre main, munis de ciseaux d’écolier, ils coupent la tige un peu au-dessus des raisins les plus hauts.
Le raisin de table est un fruit qui doit absolument
être cueilli à la main. Aucune machine n’est suffisamment délicate pour ces petites perles délicieuses ! Les enfants apprennent vite et sont étonnés par le poids de la grappe ! Habitués à arracher quelques raisins à la fois et à les savourer en bouche, la grappe, qui peut contenir une centaine de raisins est bien différente !
Le raisin pousse-t-il dans ton pays ? oui non
Quel autre fruit pousse dans ta région en automne ? ............................................
As-tu déjà cueilli des fruits d’automne ? Lesquels ? ...............................................
Jouons à la ferme du Bois Joli !
Après avoir lu l’histoire illustrée tu peux compléter l’activité suivante.
1 Vrai ou faux ?
1 C’est le premier concert de nos amis.
2 Dans les loges, Charles pratique le violon.
3 Gaspard le canard joue la batterie.
4 Charlotte joue la basse et parle avec Gaspard.
5 Colin s’est habillé en vrai rockstar.
6 Soudainement, le théâtre prend feu.
7 Marilou a décidé de ne pas aller au concert.
8 À la fin, personne n’applaudit.
F
2 Parmi les fruits séchés qu’on mange, plusieurs noix ont une partie externe qui les protège. Les noix sont excellentes pour la santé car elles contiennent des sels minéraux et des vitamines et nous donnent beaucoup d’énergie. Associe le nom de la noix à son image ! 1 2 3 4 5 ...... NOIX NOISETTE NOIX DE PIN ou PIGNON DE PIN PISTACHE AMANDE
Les solutions sont à la page 11.
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1 Deux joueurs face à face placent leurs deux mains devant eux avec les index tendus.
2 Chacun son tour, un joueur tape une des mains de l’adversaire avec une de ses propres mains.
3 La main touchée devra ajouter le même nombre de doigts que ceux tendus sur la main qui l’a tapée.
4 Continuer de jouer et d’ajouter des doigts aux mains de votre adversaire en les tapant.
5 Dès qu’une main arrive à 5 doigts tendus, elle « meurt » et va derrière le dos. Ce joueur n’a plus qu’une main pour jouer.
6 Continuer ainsi jusqu’à ce qu’un des joueurs n’ait plus de mains pour jouer.
Exemple : Si vous tapez sa main avec un doigt tendu, alors votre adversaire ajoutera un doigt au nombre de ces doigts tendus, et aura dès lors deux doigts tendus sur cette main.
Si votre adversaire, avec sa main qui a deux doigts tendus, tape votre main qui a un seul doigt tendu, celle-ci ajoutera deux doigts et en aura trois sur cette main.
Le jeu des doigts
Un jeu de stratégie basé sur les mathématiques !
Pour des variantes, vous pouvez explorer cette page web : https://fr.wikihow.com/jouer-au-jeu-des-doigts
