REPUBLICA DE PANAMA Universidad Del Caribe Howard, Panamá Pacifico Educación Ambiental Prof. Andrés Barrios
POLITICA AMBIENTAL ESCUELA ESTADO DE MINNESOTA
Realizado por: Cursantes de la Materia Educación Ambiental
Abril 2013, Panamá
INTRODUCCIÓN
A continuación le presentamos un proyecto de desarrollo de una actividad de incentivó cultural y profesional desarrollado por los Cursantes de la Materia Educación Ambiental de la Universidad del Caribe. La actividad realizada fue dirigida directamente a los Niños o Alumnos de la Escuela Estado de Arizona, Ubicada en las Zonas de Arraijan. En la misma actividad desarrollamos una política de concientización en la escuela del cuidado del medio ambiente, entre otras cosas se aplico la ponencias de charlas y diferentes formas de transmitir información, buscando la atracción de los niños se trabaja de forma dinámica con la aplicación de basureros de reciclaje, siembra de plantas en el plantel antes mencionado, entre otras actividades de misma importancia realizadas.
La política tiene como objetivo la concientización de la población en el mundo entero, ya que actualmente tenemos grandes cambios climáticos y en el medio ambiente debido a la contaminación y al mal trato de la naturaleza entre estas la caza, la tala, el mal reciclaje, entre otras. En el proyecto realizado fue específicamente con niños de bajas edades entre 7 a 12 años. Estos al crecer escuchando, viendo y contribuyendo con un buen cuidado de la naturaleza y luchando contra la contaminación, tendrían una buena formación ecológica que es lo que se busca en este proyecto
La actividad o proyecto realizado fue basado en estadísticas e información obtenida sobre los bajos niveles de métodos y de políticas en escuelas sobre la Educación Ambiental, siendo de igual importancia que los métodos a aplicar para el reciclaje o de distintas leyes que protegen al ambiente. Ya que dando a conocer la afectación y los métodos que se pueden aplicar para colaborar con el planeta que habitamos creamos conciencia.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
Colocar basureros
Objetivos:
Educar a los niños acerca de la importancia de cuidar el medio que nos rodea, con acciones en las cuales podemos contribuir a tener un lugar limpio, estas acciones son el no tirar basura en las calles, ríos, etc. Como también que cuando vean a alguien haciéndolo le diga que eso no está bien, que el lugar correcto es el basurero. Mostrar que se puede reciclar y reutilizar diversos materiales como lo son el papel, plásticos, latas, entre otros. Esto por medio de los tres basureros hechos con material reciclable.
Actividades:
Elaboración de tres basureros reciclables (botellas plásticas) Explicarles sobre la importancia de cuidar el ambiente y de las formas en que podemos reciclar y reutilizar diversos materiales, donde utilizamos como ejemplo los basureros elaborados por nosotros mismos con botellas plásticas y alambre. Realizamos una serie de preguntas a los niños, y premiamos a los que respondían correctamente. Se realizó un concurso de colorear, en el cual se les entregó un dibujo a cada niño, luego se escogió los mejores y se les premió.
Diagrama de Gantt
Colocar basureros
No.
Actividad
Horario (19 de abril de 2013) 9:00
1.
Presentación, educación sobre la importancia de los basureros.
2.
Colocar basureros y explicación sobre la confección de los mismos.
3.
Actividades (preguntas) (colorear)
9:30
10:00
Materiales:
Para la elaboración de los basureros (botellas de plásticos, alambre dulce) Bolsas de basuras. Dibujos para colorear
Resultados de la actividad: Los niños nos prestaron mucha atención, esto nos facilitó darles una breve explicación de lo que es el reciclaje y el cuidado del ambiente. También fue muy emotivo compartir con ellos nuestros conocimientos y a la vez recibir de ellos su atención, amistad, su aprecio, su sencillez. Trabajar con ellos fue una gran experiencia y nos ayudara en nuestras carreras para desenvolvernos más como futuros profesionales.
ACTIVIDAD 2
Objetivo de la actividad: el objetivo de esta actividad fue enseñar a los niños porque debemos cultivar plantas, porque tenemos que cuidar el medio ambiente, y tomar en práctica lo teórico. No.
Actividades
8am
9am
10am
11am
12am
Actividades del grupo: estas actividades son las siguientes, capacitar a los niños sobre como cultivar, descargar las plantas, adoptar a un niño y por ultimo cultivar plantas.
Cronograma de actividades de CULTIVAR PLANTAS
1
Capacitar a los niños sobre como cultivar
2
Descargar las plantas
3
Adoptar a un estudiante
4
Cultivar las plantas con los estudiantes
1 5 m i n 1 5 m i n 1 5 m i n 1 5 m i n
1 5 m i n
Materiales que utilizamos en nuestra actividad: 1. 2. a) b) c) 3.
Plantas (de cualquier tipo) Equipo de jardinería Guantes Palas chicas Trinches Tierra negra
Percepción de los resultados de la actividad: los resultados de la actividad finalizaron con un gran éxito ya que logramos que los estudiantes del Colegio Estado de Minnesota se informaran sobre el medio ambiente, y como cultivar plantas. Esta actividad estuvo llena de creatividad.
ACTIVIDAD 3: REVISTA VIRTUAL ¡QUEREMOS VIVIR!
Objetivo: Informar sobre las actividades que se llevan a cabo en nuestra política para incentivar a más personas a contribuir a la conservación del medio ambiente.
Materiales: Cámara Fotográfica
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REVISTA VIRTUAL HORARIO Actividades 1 de Abril 2 de Abril 3 de Abril 4 de Abril 8 de Abril Introducción a la Política: ¡Queremos Vivir! Visita al Colegio Estado de Minnesota. Entrevista con la Directora del Colegio Estado de Minnesota. Entrevista con la Rectora de la Universidad del Caribe Artículo describiendo los objetivos específicos de la política Artículo : Nuestros Patrocinadores
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES REVISTA VIRTUAL HORARIO (19 de abril de 2013 ) Actividades 7:00 8:00 a.m. a.m. Cubrir la llegada al Plantel Educativo
9:00 a.m.
10:00 a.m.
11:00 a.m.
12:00 a.m.
Cubrir la actividad de colocar basureros para reciclaje Cubrir la actividad de cultivar plantas Cubrir la actividad de educar a los niños.
Percepción de los resultados de la actividad: Nuestra política “Queremos Vivir”, comenzó como una pequeña idea en un salón de clases. Donde cada uno de nosotros aporto sus ideas, sin grandes expectativas. Pero todo esto tomó un giro inesperado. Al tener la oportunidad de darles a los niños del Colegio de Estado de Minnesota educación ambiental, no solo fuimos conscientes de que nuestra participación al enseñar a los niños no era solo otorgar conocimiento sino que debíamos aprender al muy importante: los niños juegan un papel esencial en la meta de disminuir la cantidad de contaminación ambiental que existe actualmente y evitar su prolongación. Los niños y niñas son los futuros adultos que tendrá nuestro país, y por supuesto el mundo entero. Son la semilla que crecerá y se transformará en una planta en un futuro, y si se les educa adecuadamente crecerán como un fuerte y alto roble, con los principios de apreciar a la naturaleza y con la inteligencia de saber como utilizar sus recursos naturales.
Nuestro grupo, el de la revista virtual, estuvo muy en contacto con esta realidad. Fuimos capaces de entender que nuestra política, iniciada y ejecutada como algo a pequeña escala, podría tener un impacto mucho más mayor con respecto a la restauración y cuidado del medio ambiente. Aunque en la aplicación de nuestra política no pudimos llegar a abarcar muchos infantes, nos sentimos satisfechos al saber que hemos aportado un grano de arena a todo el trabajo que requerirá sanar nuestro error de contaminar a la madre tierra. El desarrollar nuestra política ambiental también nos enseñó que guiar a los niños a un futuro más verde, debe ser nuestro objetivo y compromiso, porque enseñarles a como cuidar su ambiente nos da esperanza de que algún día no muy lejano podamos alcanzar un mundo más verde además de ser capaces de seguir avanzando de manera sostenible.
Además de esto, fuimos capaces de observar que hay muchas personas interesadas en otorgar una enseñanza ambiental a los niños, pero no cuentan con los recursos ni apoyo necesario para cumplir con la misma. Por ello muy pocas personas se atreven a dar el paso al frente y guiar a los infantes, no solo de nuestro país sino mundialmente. Deberíamos ser más conscientes de esta problemática y buscar una solución. Debido a esto atesoramos la oportunidad de elaborar la revista ¡Queremos Vivir! , ya que nos da la valiosa oportunidad de mostrar a otros que no hace falta poseer riquezas o avanzada tecnología para educar a nuestros niños, solo hace falta valor, convicción , tener el deseo de ser capaces de devolverle a la naturaleza parte del esplendor que le hemos arrebatado. Y por supuesto querer vivir en un mundo más verde.
ACTIVIDAD 4 Informe de la política por grupo Confeccionar un video de Educación Ambiental
-
Objetivo de la actividad Demostrar mediante un video documental la política ambiental aplicada en la escuela estado de Minnesota
-
Actividades del grupo para cumplir en la actividad Filmación y edición de las tomas para confeccionar el documental
N°
Actividades especifica
Horario (19 de Abril de 13) 8:00 a.m.
1 3
4 5
Organización e Instalación de equipo Filmar la a los compañeros al educar y capacitar a los niños sobre educación ambiental Filmar la actividad de colocar basureros de reciclaje Filmar la Siembra de plantas ornamentales Edición y promoción del video
6
9:00 a.m.
10:00 a.m.
10:30 a.m.
11:00 a.m.
-
Materiales utilizados en las actividades Cámara filmadora Cámara fotográfica Computadoras Internet Memorias SD
-
Percepción de los resultados de la actividad Logramos aplicar todos los objetivos planeados para realizar la política de educación ambiental, con la aplicación de esta política logramos educar a los niños sobre cómo cuidar el medio ambiente y los recursos naturales, colocamos basureros con el fin de concientizarlos sobre utilizarlos, clasificar la basura y no arrojar la basura a las calles, también los enseñamos a plantar árboles y la importancia que estos tienen en la estabilidad ambiental, logramos que los niños aprendieran de manera didáctica, interactiva y que tanto ellos como nosotros logramos parar un momento grato lleno de risas y alegría con los niños.
Título: Grupo de patrocinadores Objetivo de la actividad: Buscar patrocinadores para la actividad de Orientación al cuidado del ambiente en la Escuela Estado de Minnesota (Loma Coba, Arraiján) Actividades del grupo para cumplir con la actividad: Conversaciones con los Directivos de la Universidad Del Caribe para pedir patrocinio a las empresas de Panamá Pacífico. (No se llegó a ningún acuerdo). Conversación con Isaac Gavizzon presidente de It´s IMagical S.A el cual nos brindó apoyo para dicha actividad (juegos didácticos infantiles).
CONCLUCIONES
Dada como realizada esta política Vimos como resultado la motivación de los niños o estudiantes de la dicha escuela. Pudimos ver participación, atención, retención del tema al trasmitirles la información. Como grupo consideramos un resultado positivo ya que se logro el objetivo a realizar, en las diversas aulas o secciones de clases en que se aplico dicha política dimos con el resultado, los alumnos retuvieron esa información y así ellos mismos se encargan de aplicar un cuidado con el medio ambiente dando ejemplo a sus vecinos, amigos, compañeros de actividades, padres, hermanos entre otros. De la misma forma que se les enseño a los mismos niños la forma de reciclar en su colegio debido a la colocación de Basureros de Reciclaje en una forma dinámica con unas clases de juegos. La actividad realizada en cuestión a la siembra de plantas fue categorizada un éxito rotundo llamo la atención de los alumnos de la escuela Estado de Minnesota. Enseñándoles la divertida forma de cuidar el medio ambiente.