Miercoles 19 12 2012 by El Mercurio Cajamarca

El Diario de Cajamarca S/. 0.80

MIÉRCOLES

| 19 DE DICIEMBRE DE 2012

Año VI

| Nº 1987 |

Teléf. 365273

| elmercuriocajamarca@yahoo.es

Profesora cajamarquina recibe Palmas Magisteriales 2012 ∙ Este jueves 20 de diciembre, el Ministerio de Educación le otorgará las Palmas Magisteriales 2012 en el grado de Educadora.

∙ Gloria De los Ríos Orellana es docente de Educación Inicial, se ha desempeñado como maestra de aulas, directora y brinda conferencias pedagógicas.

Las Palmas Magisteriales es un premio que confiere el Ministerio de Educación a profesionales destacados en su labor y trayectoria académica.

Actualidad

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Defensoría identifica 230 conflictos sociales

Pág. 06

Anuncian construcción de nuevo puente Venecia

Capturan a banda de cogoteros

∙ Según el último informe de la institución, de estos 168 se mantienen activos y 62 en estado latente.

Granja Porcón y Yanacocha mejoran producción de queso de oveja

UTC mantendrá al 70% de su equipo

∙ Productores recibieron capacitación técnica por parte de reconocidos catadores en el rubro.

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MEM entrega obras de electrificación rural en centro poblados

l Ministerio de Energía y Minas (MEM) concluyó tres obras en las provincias de San Ignacio, Cutervo y Jaén, y acelera los trabajos de electrificación rural en favor de la población más vulnerable de la región norandina de Cajamarca, informó hoy el sector. Ya se encuentra operativa la electrificación rural en la parte alta del distrito de Chirinos, provincia de San Ignacio, así como la construcción de redes eléctricas en los sectores Playa Hermosa, Buena Esperanza y La Conga, en el distrito de Sócota, provincia de Cutervo. Del mismo modo, ya está culminada la ampliación y remodelación de las redes eléctricas primaria-secundaria, y otras conexiones domiciliarias en las localidades de Sallique, Shimana, Allacate y Catala, distrito de Sallique, en la provincia de Jaén. Estas obras, en beneficio de 14 localidades, demandaron una inversión superior a los 2.34 millones de nuevos soles y permitirán que unas 4,000 personas en situación vulnerable sean beneficiarias con acceso a la energía eléctrica, lo cual repercutirá en el desarrollo de su modo de vida y actividades. El MEM ejecuta, además, 12 obras de electrificación rural en favor de 946 localidades de Cajamarca, y se espera que en el transcurso de los próximos meses más de 164,000 pobla-

dores puedan beneficiarse de la electricidad. Para ello está en marcha una inversión de 124.3 millones de nuevos soles, a los que se sumarán otros 81.8 millones a utilizar en la puesta en marcha de otras 22 obras de electrificación, que beneficiarán a casi 94,000 pobladores de 902 localidades en la región norandina. El Plan Nacional de Electrificación Rural prevé invertir

en Cajamarca hasta 2016 un total de 208.5 millones de nuevos soles en 37 obras de electrificación rural a favor de 1,862 localidades y centros poblados, con lo que aproximadamente 262,000 cajamarquinos contarán, por primera vez, con electricidad. Entre las obras que el MEM ya tiene en ejecución figuran la V Etapa del Sistema Eléctrico Rural (SER) Santa CruzChota-Bambamarca, a favor

de las provincias de Chota, Hualgayoc, Santa Cruz, Cutervo y San Miguel; la II, III y IV Etapa de la Subestación Rural Cutervo, en las provincias de Cutervo y Chota. Asimismo, la II y III Etapa del SER Jaén para las provincias de Jaén y Cutervo; la II, II y IV Etapa del SER San Ignacio, en la provincia del mismo nombre; y la II Etapa del SER Querocoto-Huambos, en las provincias de Chota y Cutervo;

entre otras. Por otro lado, a mediano plazo iniciará la ampliación de la electrificación rural en el distrito de Tabaconas, provincia de San Ignacio, además de obras en las provincias de Hualgayoc, Chota, Cutervo, Celendín, que además alcanzarán a poblaciones en las provincias de Bolívar, Luya y Bagua, en las vecinas regiones de La Libertad y Amazonas.

fotonoticia ¡Acción destructora! La imagen habla por sí sola. Solo vándalos y desadaptados sociales, son capaces de cometer semejante atentado a la infraestructura y equipamiento urbano. Lo triste es que se lo hace en la antesala de una entidad tutelar, y nadie dice, ni hace nada. ¡Qué tal indiferencia!

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NOTICIAS

Cusco: Concesiones mineras ponen en riesgo agricultura y restos arqueológicos . Miguel De la Cruz. Cusco. El alcalde del distrito de Ocobamba, Alex Curi León, advirtió que 38 mil 500 hectáreas de cultivos se encuentran en peligro de desaparecer

Defensoría identifica 230 conflictos sociales · Según el último informe de la institución, de estos 168 se mantienen activos y 62 en estado latente. Para el Ejecutivo solo hay 66

oscientos treinta son los conflictos sociales, entre 168 activos y 62 latentes, que se registran en el Perú en el mes de noviembre, según el último informe de la Defensoría del Pueblo. Según la documentación de la institución, son siete los conflictos nuevos, cuatro los reactivados, cinco los resueltos,

cinco pasaron de activos a latentes y cinco se trasladaron del registro principal al registro de casos en observación.

Además, hay 88 casos que se encuentran en proceso de diálogo, lo cual representa el 52 por ciento de los casos acti-

vos. El reporte también señala que las regiones de Ancash (32), Puno (20) y Apurímac

(19), son las que concentran la mayor cantidad de conflictos; mientras que los conflictos socioambientales ocupan el 65,2% (150 casos) del total registrado en noviembre. Le siguen los conflictos por asunto de gobierno local, con 8,3% (19 casos), por asuntos de gobierno nacional, con 5,7% (13 casos) y, en igual proporción, los existentes por demarcación territorial, con 5,7% (13 casos). Otros conflictos registrados son de carácter laboral, contra los gobiernos regionales, así como el ámbito comunal. Las cifras de la Defensoría distan a las presentadas por la Oficina Nacional de Diálogo y Sostenibilidad (ONDS) de la Presidencia del Consejo de Ministros (PCM). De modo optimista, el documento oficial identificó solo 66 conflictos sociales por resolver y 20 resueltos hasta noviembre de este año.

Población de Cajamarca percibe como bueno el servicio de educación básica

Alcaldes serán denunciados si no brindan seguridad El presidente del Comité Provincial de Seguridad Ciudadana de Cajamarca, Ángel Roncal, dijo que los alcaldes que no cumplan con su función de presidentes de seguridad ciudadana serán denunciados por el Consejo de Seguridad Ciudadana ante el Ministerio Público por incumplimiento de obligaciones funcionales. Precisó que sólo el 60 por ciento de los alcaldes provinciales cumplieron con su función mientras que los alcaldes distritales sólo cumplieron el 40 por ciento, ya que no han confor-

mado su secretaría técnica, no han coordinado con los efectivos de las comisarías, entre otros aspectos. Agregó que las autoridades municipales no toman en serio sus obligaciones, pese a que saben que es su deber velar por la seguridad de su población. Manifestó que cuando son candidatos ofrecen trabajar por la seguridad ciudadana; sin embargo, cuando llegan al poder se olvidan de cumplir con sus promesas electorales.

La mayoría de la población tanto urbana como rural del distrito de Cajamarca percibe que el servicio de educación básica pública que reciben sus hijos es regular a bueno, según los resultados de la última Libreta de Calificación Ciudadana del Proyecto Mejorando la Inversión Municipal MIM Cajamarca. El 48% de la población encuestada en el Distrito de Cajamarca percibe que, en términos generales, el servicio de educación básica que reciben sus hijos o hijas es bueno, el 35% contestó que es regular, el 5% muy bueno, el 4% malo y el 8% no sabe no contesta. La percepción sobre la calificación general de la educación mejoró con respecto al 2009; la población que califica la educación como buena aumentó de 27% en el 2009 a 48% en el 2011. La percepción de la calidad educativa es mejor calificada en la zona urbana, donde el 56% de los encuestados manifiesta que ésta es buena y muy buena. Así mismo, es mejor la percepción de la calidad educativa para las madres de familia en relación a lo manifestado por los padres. Alrededor del 81% de la población encuestada percibe que la infraestructura del cen-

tro educativo público al cual asisten sus hijos e hijas se encuentra en buen estado; mientras que el 60% de la población considera que el número de pupitres y pizarras es suficiente. Sin embargo, el 62% de la población percibe que la disponibilidad de computadoras es insuficiente para que el alumnado y docentes puedan desarrollar sus actividades pedagógicas. Avelino Zamora Lingán, representante del Colegio de sociólogos, ante MIM Cajamar-

ca manifestó: “Los resultados encontrados por MIM llaman la atención y personalmente creo que hay una gran diferencia entre la percepción de la población y la calidad educativa real. La opinión de la población es muy importante, sin embargo hay que tomar en cuenta el nivel educativo y cultural de la mayoría de cajamarquinos, quienes en muchos casos nos cuesta reconocer que nuestros hijos estén no estén recibiendo una educación adecuada”.

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Chauchill ad as Dueños OPINIÓN

El fenómeno fútbol

Coloso

Ramiro Sánchez Vásquez

El fenómeno fútbol es uno de los más interesantes a nivel mundial. Regiones inhóspitas o potencias mundiales tienen referencia de cómo se juega y practica. Si encontráramos a alguien que no conociera lo que es el Fútbol, difícil hallazgo en estos días, y nos preguntara qué es, no cabe duda cuál sería la respuesta de la mayoría de nosotros. Diríamos que es un deporte, un juego de equipos, una competencia, hablaríamos de sus reglas. Sin embargo, qué lejos está esto de describir la multiplicidad de implicancias y significaciones que engloban a los hombres relacionados con esta actividad, que desde los comienzos trascendió las fronteras de la práctica activa, para constituirse hoy en día en uno de los espectáculos que más interés despierta en todo el mundo. Por esto es que se hace bastante difícil encontrar una definición de qué es el fútbol; quizás porque las definiciones no se llevan bien con las actividades humanas, que como tales adquieren valor y significado para quienes de alguna forma participan en ellas. Tanto el Arte como la Ciencia, en tanto, actividades humanas de naturaleza compleja, escapan a estos encasillamientos, y es comprensible que lo mismo ocurra con el Fútbol, que lejos de pertenecer a alguna de éstas, tiene mucho de las dos. Desde la perspectiva social, surgen diversas interrogantes al percibir lo que es el deporte como práctica o juego, como pasatiempo o diversión, y saber todo lo que de éste subyace; las actitudes violentas que puede desencadenar llegando en casos extremos a la muerte, así como la expectativa o la euforia que puede conducir a la paralización de un país entero. Está claro que aquí se ponen en juego otro tipo de necesidades que impulsan a los sujetos a sostener y a ser sostenidos por este fenómeno. La heterogeneidad de lo que se pueda extraer en este registro hace de por sí reduccionista toda tentativa de caracterizarlo o clasificarlo. Sin embargo habría que destacar aunque estratégicamente suspendiéramos este nivel del análisis del sistema, no podemos perder de vista, no solamente la emergencia del deporte como producto y productor cultural, sino la incidencia que los agentes externos producen sobre los sujetos participantes del juego. Agentes "externos" si tomamos como unidad a la instancia de juego como sistema, ya que desde una perspectiva más global, por esta implicancia constitutiva, se hace difícil establecer los límites del mismo.

El M ercurio Jr. Sor Manuela Gil N° 408 Urb. La Alameda

PERIODISTAS Luis Valdez Alonso Luis Guzmán Zolorsano Jaime Herrera Atalaya DEPORTES Aldo Incio Pajares DIAGRAMACIÓN Willian Tocas

Unos panetones muy especiales llegaron a una dependencia municipal. Se compraron por buenos, pero en realidad son más malos que le hambre. Mientras unos van a comer dos o tres pavitos y panetones de lujo, otros solo alcanzarán a saborear un humilde panetón con bromato y una sola pasa. Se pasaron esos tíos.

Un representante de un grupo empresarial puede ser muy preparado, pero le falta el toque de sutileza que distingue a un caballero. Parece que tanta fama le ha caído mal a este señor que no puede con su genio. No te engrías tato amiguito, las cosas pueden cambiar de la noche a la mañana.

Con la llegada de fiestas de fin de año, llegan las ofertas para los tonos y tonazos, full fiesta para despedir al año viejo y celebrar la llegada del nuevo. Pero, algunos locales son catastróficos, un total caos, una vergüenza, una desgracia. Revisen los amigos de Defensa Civil, chamba tienen de sobra.

EDITOR Ramiro Sánchez Vásquez

Panetones

Engreído

Celebración

DIRECTOR - GERENTE Herman Romero Huaccha

DEPÓSITO LEGAL Nº 2008-08766

Ahora que se oyen voces de un nuevo estadio, a muchos se les pone la piel de gallina, n o pueden con un coliseo menos con un estadio. No pidan imposibles, porque eso solo generará mayores problemas. Una cosa es reconocer los méritos, otra es alucinarse estadista y capaz de gerenciar grandes proyectos como un coloso deportivo.

Ahora surgieron los dueños del mundo, los que poseen las exclusividades, los que no dejan que nadie todo aquello que es suyo. Un equipo de futbol debería recibir reconocimientos por su esfuerzo, porque se reconoce a la institución. El deporte es democrático no de unos cuantos, no sean atorrantes.

ASESORES Dr. Hugo Miguel Muñoz Peralta Dr. Fernando Augusto Chávez Rosero Dr. Martín Coronado Jiménez DOMICILIO PROCESAL: Jr. Tarapacá Nº 714 of. 305 CAJAMARCA

OFICINA CHOTA: Helber Tapia Vasquez Jr. Atahualpa 218 celular: 976733160 - RPM. *0250158

OFICINA SANTA CRUZ: Leonides Heredia Pérez Jr. Grau 649 Cel. 970 073853 / RPM: *697583 OFICINA BAMBAMARCA Francisco Oswald Chilón Garay Jr. Jaime de Martinez # 153 Cel. 976 697752 / RPC 976 399277

Comité Se arman los comités para el carnaval, sí señores, llegó la fiesta del Rey Momo, navidad es casi una buena historia del pasado. La Fiesta de la Alegría es la primera semana de febrero, y algunos vivos ya tienen las cuentas claras para quedarse con todo. Mucho se dicen poco se hace, y a las finales la misma historia de improvisación de siempre.

OFICINAS DESCENTRALIZADAS EN PROVINCIAS. OFICINA CAJABAMBA: Dra. Raquel Hurtado Escamilo Jr. Llosa # 501 Telef : 551936 / 551812 Celular : (044)949644874.

OFICINA SAN MARCOS: BOTICA CENTRAL Pedro Rojas Vargas Jr. Miguel Grau # 339 Telef :

OFICINA SAN PABLO: Lino Alva Chilón Jr. Trujillo # 364 Telef : 505020 Celular : 976807547.

OFICINA SAN MIGUEL: Jr. Alfonso Vigo #668 Telef: 076 - 557075

OFICINA CELENDÍN: SOCORRO QUIROZ Celular :#015303

OFICINA PACASMAYO: CECILAI VERONICA ESTEVES DIAZ calle jose olaya nº 808 947942295 949044483 RPM # 008903 TEL FIJO 044 52 2063

Los artículos firmados son de responsabilidad exclusiva del autor y no reflejan necesariamente opiniones de nuestro diario.

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NOTICIAS · Este jueves 20 de diciembre, el Ministerio de Educación otorgará las Palmas Magisteriales 2012 en los grados de Amauta, Maestro y Docente a 15 reconocidos profesionales de la educación del país.

China: una pareja tuvo octillizos y ahora deberá pagara millonaria multa. Política del hijo único rige en este país asiático desde fines de 1970 para frenar la superpoblación. Penalidad sería de entre 0,8 y 1,6 millones de dólares

Profesora cajamarquina recibe Palmas Magisteriales 2012

n el grado de Amauta, recibirán la distinción la educadora Elsa Fung, el politólogo e historiador Julio Cotler, el ex ministro de Energía y Minas Juan Ichaústegui, Rosario Valdeavellano y María Mc Lauchlan, en mérito a su contribución profesional a la educación, la ciencia y la cultura del Perú. Las Palmas Magisteriales es un premio que confiere el Ministerio de Educación a profesionales destacados en la labor educativa que cuentan con una trayectoria académica y profesional de excepcional relieve y que hayan contribuido, notoriamente y con impacto evidente, a la consecución de los fines generales de la educación, ciencia o cultura del país. El sector Educación distinguió también con las Palmas Magisteriales, en el grado de Maes-

tro, a Elizabeth Evans Risco, Fabián Rucano Páucar, Martín Manya Ambur, Carlos Munares Falconí y Francisco Pauro Quille. Finalmente, el MINEDU, concedió las Palmas Magisteriales en el grado de Educador a Víctor Casa Huahuasoncco, Selmira Cruz Gómez, Daniel Quispe de la Torre, Gloria de los Ríos Orellana y Doris Silva León. A estos docentes se les confirió este galardón como un reconocimiento a su distinguida calidad educativa, su dedicación con los estudiantes y

Camal municipal de Baños del Inca dejará de funcionar El burgomaestre del distrito de Baños del Inca, Jesús Julca, en Cajamarca aseguró que pronto funcionará un camal privado en el sector Mayopata Jesús Julca, alcalde distrital de Baños del Inca, considerada como la primera maravilla turística, señaló que el camal municipal de su localidad queda prácticamente en el centro de la ciudad y esto causa cierto malestar entre los vecinos, por ello se tomó la decisión de clausurarlo, y en los próximos días entraría en funcionamiento un nuevo camal, pero de inversión privada. El burgomaestre bañosino indicó que el nuevo camal está ubicado en el sector Mayo-

pata, centro poblado de Puylucana, y tiene todas las condiciones para el sacrificio de los animales y así proveer a los distintos mercados de Cajamarca Con esta decisión, Jesús Julca, señaló que con lo cual se solucionaría un problema que el distrito tuvo por muchos años, pues como es conocido, las quejas de los vecinos cada vez se presentaban con mayor frecuencia por el camal municipal.

su conducta ejemplar en el ejercicio de la docencia. La ceremonia se realizará en el Museo de la Nación en Lima, el jueves 20 de diciembre a las 18:30 horas. GLORIA ERNESTINA DE LOS RÍOS ORELLANA Natural de Cutervo, Cajamarca, obtuvo su licenciatura en Educación Inicial en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Ostenta tres posgrados: en Estimulación Temprana y Programación Curricular en Educación Inicial; en Psicopedagogía a nivel de la Educa-

ción Inicial y Educación Parvularia: el niño, la familia y la comunidad, este último desarrollado en Israel. Asimismo, tiene una Maestría en Administración de la Educación y un Doctorado en Educación. Se ha desempeñado como maestra de aula en colegios nacionales e internacionales. En Medellín, Colombia trabajó en el Colegio Montessori y en Lima, en el CEI Nro. 37 fue nombrada como profesora de aula. Es la actual directora de la I.E.l. Emilia Barcia Boniffati donde también fue docente y estuvo encargada de

la dirección. Entre las distinciones y reconocimientos recibidos por sus méritos destacan la felicitación del Club de Leones de Caracas “La Trinidad” por su labor emprendida en la Casa Hogar Infantil San José; el Memorial de la APAFA del ex Fundo Pando para el apoyo en la Dirección del CEI; la felicitación por ser finalista del I Concurso Magisterial de Música Peruana Latinoamericana. Asimismo, recibió la felicitación de la Agencia Internacional de EE.UU. - USAID por su esfuerzo por mejorar el acceso de la población infantil a un programa integral de desarrollo educativo. La Municipalidad de San Miguel la reconoció por su colaboración y participación en el Desfile Corso Escolar de 1987 y de la Gobernación de San Miguel por la excelente administración del CEI 096 y apoyo a la comunidad. Entre su producción intelectual está la publicación de un cassette con 39 canciones infantiles y el cancionero “Amiguitos”. También ha participado como asistente y expositora en el evento internacional Pedagógico y Cultural de la Federación de Apoyo Familiar realizada en 1995 en Argentina.

Granja Porcón y Yanacocha mejoran producción de queso de oveja en Cajamarca En una prueba de degustación de quesos de leche de ovino realizada en la víspera, en la que participaron representantes de diversas instituciones públicas y privadas de Cajamarca, doce catadores, entre expertos y consumidores, probaron quince tipos de queso y registraron su evaluación, en un proceso que ayudará a identificar los atributos que posee el queso de oveja hecho en Granja Porcón y las características importantes que no le deben faltar al producto. Los degustadores evaluaron la apariencia, el sabor, la textura, el olor y el aroma de cada queso. Mediante esta prueba se podrá obtener información de los quesos desde la experiencia del consumidor pues existen problemas que sólo aparecen cuando los productos son degustados por los usuarios reales. “Aparentemente, es una tarea sim-

ple, pero cualquier producto, sea alimento o bebida, tiene que ser catado para lanzarlo con éxito al mercado”, dijo Alexander Chávez, Agrónomo Investigador y funcionario del Área de Responsabilidad Social de Yanacocha. Agregó que los datos proporcionados por los catadores serán correlacionados con los resultados de los análisis microbiológicos y bromatológicos de las muestras de queso tomadas antes de la degustación. Esta prueba es parte de la tesis titulada “Estudio de factibilidad para producir queso de leche de ovino (Ovis aries) en Granja Porcón” que la Bachiller en Ingeniería Industrial de la Universidad Privada del Norte, Fabiola Milena Alva Sánchez, realiza con el financiamiento de la empresa minera a través de la Cooperativa Atahualpa Jerusalén. “El queso de oveja debe ser con-

sumido no sólo por su excelente sabor y propiedades nutricionales, también es muy digerible y recomendado para las personas intolerantes a la lactosa”, comentó la Bachiller. “La alianza Granja Porcón – Minera Yanacocha para documentar y mejorar la producción de queso de oveja es un ejemplo que deben imitar otras instituciones”, indicó Víctor Vargas, Gerente de Asuntos Gubernamentales de Yanacocha, quien agregó que el proyecto de introducir la raza de ovino Frisona del Este en Cajamarca tiene un enorme potencial económico que generaría puestos de trabajo y mejores condiciones de vida para la población. “Granja Porcón nos está demostrando su capacidad empresarial, y en el futuro puede tener propuestas muy interesantes para el desarrollo del ganado ovino en toda Cajamarca”, finalizó Vargas.

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Realizan investigación sobre Suicidio adolescentes

Anuncian construcción de nuevo puente Venecia El alcalde del distrito de Los Baños del Inca Ing. Jesús Julca Díaz anunció la construcción de un nuevo puente de dos carriles en el sector Venecia, con la finalidad de reemplazar al actual puente que quedo intransitable debido al hundimiento de uno de sus estribos por socavamiento de sus bases. Este fue el acuerdo tomado en la reunión sostenida en la mañana de ayer con el alcalde provincial de Cajamarca, Ramiro Bardales Vigo, informó la autoridad municipal bañosina, al tiempo de ratificar el acuerdo asumido por el Concejo Municipal de su jurisdicción de aportar con el 40% de la inversión que demande la construcción de este nuevo puente. Al considerar a la reunión sostenida con su homólogo Ramiro Bardales de fructífera, Jesús Julca, dijo que otro de los acuerdos es el inicio de los trabajos de reforzamiento de la estructura del puente Moyococha a fin de asegurar el tránsito vehicular por esta zona y así evitar el aislamiento del centro poblado de Santa Bárbara y comunidades anexas. Para realizar estos trabajos la Municipalidad Provincial de Cajamarca, apoyará con la maquinaria pesada y dirección técnica, a su vez la Municipalidad de Los Baños del Inca, lo hará con combustible y el traslado de la piedra necesaria para reforzar el puente en referencia. Así mismo, la Municipalidad de Cajamarca, asumió el compromiso de contratar una consultoría para la elaboración del perfil técnico del nuevo puente Venecia y otra consultoría para evaluar la situación del

actual puente y las posibilidades de rehabilitarlo de manera temporal para el paso de vehículos livianos, en tanto se realicen los estudios definitivos de la nueva infraestructura. Una vez listo el perfil técnico y aprobada su viabilidad por la Oficina de Proyectos de Inversión, OPI, del municipio provincial, se procederá a la firma de un convenio entre las Municipalidades Provincial de Cajamarca y Distrital de Los Baños del Inca, a través de sus respectivo alcaldes, con la finalidad de asumir los costos que demande la elaboración del expediente técnico y la construcción del nuevo puente Venecia, informó el burgomaestre Jesús Julca Díaz. En la reunión participaron también regidores de la comuna distrital, el alcalde del Centro poblado de Santa Bárbara, César Chalán y los respectivos equipos técnicos, a fin de delinear todo el trabajo que se iniciará mañana y que finalmente concluirá con la construcción del nuevo puente Venecia, el que tendrá dos carriles para facilitar el tránsito vehicular y asegurar su durabilidad en el tiempo, recalcó Jesús Julca, informando al mismo tiempo que la participación de la Municipalidad de Cajamarca en la solución de este problema, es porque esta infraestructura vial se halla en su mayor parte dentro de la jurisdicción provincial y por lo tanto se requiere de su apoyo para que junto al Gobierno Municipal de Los Baños del Inca, se puedan hacer la realidad la construcción del nuevo puente.

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a investigación realizada por la Facultad de psicología de la UPAGU, constituye el esfuerzo académico e investigativo del Mg. Ps. Rafael Leal Zavala y el Dr. Luis Vásquez Rodríguez, que gracias al esfuerzo compartido con los alumnos de la Facultad, se ha podido realizar la primera investigación, sobre ideación suicida, en el norte de país. El objetivo principal de la presente investigación ha sido la de identificar la prevalencia de ideación e intento de suicidio de los adolescentes escolares de la Ciudad de Cajamarca, así como el tipo de relación existente entre la ideación suicida y variables socio-demográfica y psicosociales. En la presente investigación científica se han empleado cinco instrumentos de evaluación psicológica, que nos ha permitido evaluar la funcionalidad familiar (satisfacción de las relaciones familiares), el cuestionario de la ideación suicida, escala de la percepción del éstres, cuestionario de apoyo social y el cuestionario de estrategias de Afrontamiento de Caver. Así mismo se indica que el tamaño muestral corresponde a 638 estudiantes de los centros educativos registrados en la Dirección Regional de Educación. En este sentido es preciso indicar, que entre las manifestaciones del comportamiento suicida, la ideación del suicidio es considerada como la de menor riesgo; no obstante, representa su primera manifestación. Esto ubica a la ideación suicida como un asunto de vital importancia para la toma de decisiones orientadas a la identificación de personas con riesgo de suicidio. La distinción entre la ideación y el intento suicida difieren en términos del grado de

severidad o intensidad de la motivación para terminar con la propia vida así como la naturaleza de su expresión, así mismo la ideación suicida, está más relacionada con los procesos cognitivos, vale decir a pensamiento automáticos negativos, que nace de la visión negativa de sí mismo del futuro y del presente, mientras que intento se relaciona al comportamiento. No debemos olvidar que la adolescencia es un periodo particularmente vulnerable en la vida, aún no equipados con las suficientes habilidades para tolerar a un mundo adverso, es por ello, que los adolescentes se involucran e comportamientos de alto riesgo, buscan desesperadamente la aprobación de sus coetáneos y experimentan más conflictos con la autoridad. En cuanto a los principales resultados encontrados en la investigación realizada, podemos señalar, que resulta significativo el porcentaje de adolescentes que manifestaron que alguna vez en sus vidas experimentaron deseos de estar muerto (38.5%). De igual modo, cerca de una quinta parte de adolecentes manifestaron experimentar el deseo de estar muerto alguna vez en el último mes (21.4%). Porcentajes también altos se hallaron respecto a los adoles-

centes que pensaron que no vale la pena vivir (prevalencia vida = 31.3% y prevalencia mes = 18.1%). De otro lado, se halló que el 28.1% de los adolescentes entrevistados pensó en suicidarse alguna vez en sus vidas; mientras que el 16.5% lo pensó durante el último mes. Así mismo se ha podido identificar a nueve adolescentes que viven solos, en ellos se encontró que sus niveles de ideación suicida son marcadamente superiores a los del resto de adolescentes. Por último se señala que las variables psicosociales de funcionamiento familiar, estrés percibido y apoyo social resultaron estar significativamente asociada al suicidio. No cabe duda que la Universidad, tiene la obligación de desarrollar investigación, partiendo de la necesidad de poder hacer diagnósticos y a partir de ello desarrollar programas de prevención en las poblaciones vulnerables. Es importante destacar la participación y rol constante de la facultad de Psicología de la UPAGU, en la problemática psicosocial de la región, es por ello que hoy por hoy podemos señalar con satisfacción que es esta Facultad es una de las más importantes a nivel Nacional, en cuanto al trabajo de proyección social, extensión universitaria e investigación.

Rondas urbanas brindarán seguridad en las calles Los integrantes de las rondas urbanas de la provincia de Cajamarca saldrán a las calles pa-

ra brindar seguridad de for- cepresidente de esta organima voluntaria durante las fies- zación Fernando Chuquilín. tas de fin de año, sostuvo el vi- Como se sabe, los delincuentes aprovechan el movimiento comercial y económico que generan las fiestas de Navidad y Año Nuevo para hacer sus fechorías. Por ello es que las rondas urbanas estarán atentas para intervenir y castigar a los delincuentes, aseveró el dirigente. Serán aproximadamente unos 2 500 ronderos los que trabajarán contra los delincuentes que llegan de otras ciudades para cometer robos y luego irse, concluyó Fernando Chuquilín.

MIÉRCOLES 19 DE DICIEMBRE DE 2012 Rectores tendrán más facultades para sancionar alumnos que apoyen grupos radicales. Primer ministro, Juan Jiménez Mayor, dijo que se trabaja en un proyecto para permitir a autoridades universitarias tener toda la capacidad de ejercer control Directores: Mg. D. Alvarado Luis, S. Luis Vásquez Plasencia, y Abg. V. Avelino Cruz Email: etilocajamarca2012@gmail.com

NOTICIAS

Gobierno Regional Cajamarca declara viables 47 nuevos proyectos deLOS inversión APROPIACIÓN: PAÍSES EN Pública DESARROLLO EJERCEN UN LIDERAZGO SÓLIDO Y EFECTIVO EN RELACIÓN CON SUS POLÍTICAS Y PLANES DE DESARROLLO (II) X. EDUCACIÓN Históricamente los pueblos indígenas han estado entre los sectores sociales de mayor exclusión y con mayores desventajas del mundo. Uno de los factores que más incide en las desventajas que aquejan a los pueblos indígenas es la ausencia de educación de buena calidad. En el mundo son millones los niños indígenas que están privados del derecho a la educación. Problemas relativos a la educación que afectan a los niños indígenas Desigualdad en el acceso a la educación. En comparación con las personas no indígenas, los pueblos indígenas de Guatemala han recibido la mitad de los años de escolaridad; en México, los miembros adultos de los pueblos indígenas han recibido en promedio tres años de escolaridad, en comparación con los seis años de escolaridad que reciben las personas que no son indígenas y en Perú, los miembros adultos de los pueblos indígenas han recibido en promedio seis años de escolaridad en tanto que aquellos que no son miembros de pueblos indígenas han recibido nueve. Además, las escuelas indígenas en general cuentan con docentes que poseen menor experiencia y formación, y la implementación de la educación bilingüe es deficiente. Uno de los factores que más incide en las desventajas que aquejan a los pueblos indígenas de América Latina es la ausencia de educación de buena calidad. Supresión de los idiomas indígenas. Los Estados nórdicos históricamente adoptaron y ejecutaron políticas dirigidas a la supresión de la cultura indígena sámi, en particular a través del sistema educativo. Durante el siglo XIX, y como parte una agenda nacionalista, Noruega decidió convertir a las personas de origen sámi en personas lo más noruegas posible. En virtud de dicha decisión, el idioma sámi fue prohibido en las escuelas noruegas hasta fines de la década del sesenta. Niños indígenas y trabajo infantil Las investigaciones realizadas por la OIT han puesto de manifiesto que la incidencia del trabajo infantil que daña la salud de los niños, su seguridad y/o su integridad moral es desproporcionada entre los niños indígenas, como también las peores formas del trabajo infantil, que incluyen la esclavitud, el trabajo forzoso, el tráfico de niños, los conflictos armados, la prostitución, la pornografía y otras actividades ilícitas como sería el tráfico de drogas. La lucha contra el trabajo infantil entre los niños indígenas exige un abordaje basado en derechos en el cual el acceso a la educación y su calidad son elementos clave. El problema de muchos pueblos indígenas en relación con la educación no es sólo una cuestión de escolaridad de menor calidad o ausencia total de educación formal sino también de los contenidos y objetivos perseguidos por la educación que se pone a su disposición. Existen numerosos ejemplos en los que la educación ha sido un elemento central en las políticas de estado que se proponían asimilar a los pueblos indígenas dentro del resto de la sociedad, medidas que contribuían a la erradicación de sus culturas, idiomas y formas de vida. Por lo tanto, en lo que a educación se refiere, se deben tener en cuenta una serie de aspectos al implementar el Convenio: Aspectos individuales y colectivos del derecho a la educación; La calidad de la educación de los pueblos indígenas; La reducción de la discriminación y el prejuicio a través de la educación.

Universitarios protagonizan gresca en las oficinas del rectorado

chos pueblos la responsabilidad de la realización de esos programas, cuando haya lugar. Además, los gobiernos deberán reconocer el derecho de esos pueblos a crear sus propias instituciones y medios de educación, siempre que tales instituciones satisfagan las normas mínimas establecidas por la autoridad competente en consulta con esos pueblos. Deberán facilitárseles recursos apropiados con tal fin. Los artículos 26 y 27 reflejan la filosofía fundamental del Convenio núm. 169 de la OIT que consiste en promover y proteger el derecho de los pueblos indígenas de mantener y desarrollar en forma simultánea sus propias culturas, modos de vida, tradiciones y costumbres y continuar existiendo como parte de sus sociedades nacionales con su propia identidad, culturas, estructuras y tradiciones (remitirse asimismo a los apartados 3.2. y 3.3. sobre igualdad y medidas especiales). Además, el artículo 27 consagra los siguientes principios clave: Los programas de educación destinados a los pueblos indígenas deberán desarrollarse y aplicarse en cooperación con estos a fin de responder a sus necesidades particulares. Lo dicho implica que los pueblos indígenas tienen derecho a participar plenamente en el desarrollo y la puesta en marcha de los mencionados programas de educación de modo tal de garantizar que los programas educativos satisfagan concretamente sus necesidades específicas y que sus valores, culturas, conocimientos e idiomas sean parte integral de dichos programas. Esta estipulación también subraya que los programas de educación deben reflejar las aspiraciones futuras propias de los pueblos indígenas en lo que respecta a cuestiones sociales, económicas y culturales. Esto refleja la aceptación de que la educación es un medio importante de garantizar que las sociedades indígenas puedan desarrollarse de acuerdo con sus propias prioridades y aspiraciones. La responsabilidad de los programas educativos debe transferirse en forma progresiva a los pueblos indígenas mismos. Además, el artículo 27 en su apartado 3 reconoce que los pueblos indígenas tienen el derecho a crear sus propias instituciones y establecimientos educativos y obliga a los Estados a brindar los recursos suficientes para este fin. Sin embargo el criterio es que dichas instituciones deben cumplir con las normas mínimas nacionales en el campo de la educación. En términos prácticos, estas dos disposiciones reconocen que los pueblos indígenas tienen el derecho a cierto grado de autonomía educativa, en la implementación de programas y servicios educativos en general y a través del establecimiento de sus propias instituciones educativas. La Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas: Artículo 14 1. Los pueblos indígenas tienen derecho a establecer y controlar sus sistemas e instituciones docentes que impartan educación en sus propios idiomas, en consonancia con sus métodos culturales de enseñanza y aprendizaje. Las personas indígenas, en particular los niños indígenas, tienen derecho a todos los niveles y formas de educación del Estado sin discriminación. Los Estados adoptarán medidas eficaces, junto con los pueblos indígenas, para que las personas indígenas, en particular los niños, incluidos los que viven fuera de sus comunidades, tengan acceso, cuando sea posible, a la educación en su propia cultura y en su propio idioma. El artículo 14 de la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas reafirma que los pueblos indígenas tienen el derecho de establecer y controlar sus propios sistemas e instituciones educativos. Esto debe interpretarse a la luz de los artículos 3 y 4 de la Declaración, los que a su vez reafirman que los pueblos indígenas tienen el derecho a la libre determinación y que al ejercer su derecho a la libre determinación también tienen el derecho a la autonomía y a regirse a sí mismos en las cuestiones relativas a sus asuntos internos y locales. Es natural considerar que la educación constituye un asunto relativo a los “asuntos internos y locales” de los pueblos indígenas y que ello les da derecho a los pueblos indígenas a regirse a sí mismos en materia educativa. El principal papel que el Estado debe desempeñar en relación con la educación de los pueblos indígenas, toda vez que los pueblos indígenas deseen llevar a la práctica dicha autonomía, debe ser el de garante de que sus sistemas e instituciones educativos estén en consonancia con las normas mínimas nacionales en materia de educación. De todos modos, esto exige que la evaluación se practique en cooperación con, y con la participación plena de, los pueblos indígenas. Es más, el Estado está obligado a brindar los recursos financieros suficientes para el establecimiento y la administración de dichas instituciones. La educación puede representar un medio para el abordaje de dos de las inquietudes y derechos de mayor trascendencia de los pueblos indígenas: el respeto de su diversidad cultural y lingüística. Los pueblos indígenas constituyen la gran mayoría de la diversidad cultural y lingüística del mundo. Esta diversidad cultural y lingüística es un recurso que se compone de exclusivos y complejos cuerpos de conocimientos, técnicas y prácticas que se mantienen y siguen desarrollándose a lo largo de una prolongada historia de interacción con el entorno natural y otros pueblos y es transmitido a generaciones futuras. Los lazos entre el idioma, la cultura y el entorno sugieren que la diversidad biológica, cultural y lingüística representan manifestaciones diferenciadas, pero estrecha y necesariamente relacionadas con la diversidad de vida. Las culturas indígenas son, por lo tanto, un elemento fundamental para lograr el desarrollo sostenible. De acuerdo con las estimaciones de UNESCO, más del 50% de los aproximadamente 6700 idiomas que se hablan en la actualidad corren el riesgo de desaparecer: El 96% de los idiomas del mundo es hablado por el 4% de la población del mundo En promedio, desaparece un idioma cada dos semanas El 80% de los idiomas africanos no tiene ortografía Además, para sobreponerse a la discriminación y a la marginalización, los pueblos indígenas necesitan obtener el conocimiento necesario para participar en forma plena y equitativa en sus respectivas sociedades nacionales, que incluye el conocimiento de sus propios derechos y el dominio del idioma nacional.

Inicia X feria agropecuaria en Chetilla

Oficializan Ley que sanciona llamadas malintencionadas centrales de emergencias

ASPECTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN El derecho internacional de los derechos humanos reconoce el derecho a la educación como derecho fundamental para todos. La educación les permite a las personas lograr el desarrollo pleno de su personalidad y capacidades y les permite participar en forma efectiva en la sociedad. Estos derechos individuales a la educación se encuentran consagrados en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales y en la Convención sobre los Derechos del Niño ya que en ellos los derechos humanos internacionales admite que aún cuando esté plenamente implementado, el derecho individual a la educación no es suficiente para satisfacer las necesidades de las sociedades indígenas. Además de las necesidades individuales y del derecho a la educación, los pueblos indígenas tienen derechos y necesidades educativos colectivos, que surgen de sus historias, culturas, valores, idiomas, conocimientos, estrategias de subsistencia y modos de aprendizaje que les son propios y los distinguen de otros, como así también de su deseo de transmitirlos a generaciones futuras. El Comité de los Derechos del Niño, en su Observación General Nº 11 (2009) manifiesta la dualidad de los aspectos individuales y colectivos del derecho a la educación en los siguientes términos: La educación de los niños indígenas contribuye tanto a su desarrollo individual y al desarrollo comunitario como a su participación en la sociedad en sentido amplio. Una educación de calidad permite que los niños indígenas ejerzan y disfruten sus derechos económicos, sociales y culturales en su beneficio personal y en beneficio de su comunidad. Además, refuerza la capacidad de los niños para ejercer sus derechos civiles a fin de influir en los procesos políticos para mejorar la protección de los derechos humanos. Así, la realización del derecho de los niños indígenas a la educación es un medio esencial de lograr el reconocimiento de derechos a las personas y la libre determinación de los pueblos indígenas. Por lo tanto, al abordar con mayor profundidad el derecho a la educación de los pueblos indígenas, será necesario considerar dos categorías de derechos: el derecho individual a la educación, reafirmando de ese modo que todos tienen igualdad de derecho a la educación, y los derechos colectivos de los pueblos indígenas a la educación que deberán tener en cuenta sus necesidades especiales. El Convenio núm. 169 de la OIT refleja estos dos principios complementarios de derechos individuales y colectivos en los artículos 26 y 27: El Convenio núm. 169 de la OIT establece lo siguiente: Artículo 26 Deberán adoptarse medidas para garantizar a los miembros de los pueblos interesados la posibilidad de adquirir una educación a todos los niveles, por lo menos en pie de igualdad con el resto de la comunidad nacional. Artículo 27 Los programas y los servicios de educación destinados a los pueblos interesados deberán desarrollarse y aplicarse en cooperación con estos a fin de responder a sus necesidades particulares, y deberán abarcar su historia, sus conocimientos y técnicas, sus sistemas de valores y todas sus demás aspiraciones sociales, económicas y culturales. La autoridad competente deberá asegurar la formación de miembros de estos pueblos y su participación en la formulación y ejecución de programas de educación con miras a transferir progresivamente a di-

EL DE MAYOR CIRCULACIÓN EN LA REGIÓN CAJAMARCA

MIÉRCOLES 19 DE DICIEMBRE DE 2012

Capturan a banda de cogoteros

os facinerosos lo interceptaron por inmediaciones del jirón Bélgica cuadra-1 y tras forcejear uno lo cogoteo mientras otro buscaba entre sus pertenencias. El menor de edad víctima del atraco logro pedir auxilio y fueron los vecinos quienes comunicaron el hecho a los efectivos del Serenazgo que llegaron de inmediato en su apoyo. Los dos sujetos fueron capturados e identificados como Reutard Noé Cerna Abanto (19) y Francis Perico Muños Cruz (20) que no tuvieron reparos de asaltar a un menor de edad. La victima que se identificó con las iniciales A.A.C.C (16) natural de Puno y de ocupación estudiante, solicito ser trasla-

dado hasta su vivienda en donde pueda dar aviso a sus familiares y formalicen la denuncia. Ambos sujetos fueron trasla-

daos a la comisaría de la jurisdicción quedando a cargo del SOB3 Ronal Silva que ya inició investigación por Tentativa de Robo Agravado.

Realizan operativo para prevenir venta de productos pirotécnicos Ante la llegada de las fiestas de navidad y de fin de año, y con el objetivo de prevenir y combatir la comercialización de juegos pirotécnicos, efectivos de la Gerencia de Seguridad Ciudadana junto al personal de la DICSCAMEC y la Fiscalía de

Prevención del Delito, realizaron un operativo inopinado en el principal centro de abastos de la ciudad. La intervención inició a las 11:00 am del último lunes y su propósito principal fue difundir la no comercialización

y consumo de productos pirotécnicos para crear conciencia del peligro y riesgo, tanto en los vendedores, como en los cajamarquinos que concurren a los mercados a realizar sus compras por fin de año. Se recorrió los jirones Apurímac, Chanchamayo, Tayabamba y José Sabogal, en donde se verificó los puestos de venta y si existían productos pirotécnicos. Afortunadamente no se halló material explosivo que ponga en riesgo la salud pública. Por último, las autoridades indicaron que estos operativos serán ejecutados de manera continua a fin de evitar que ocurran futuras desgracias en las fiestas navideñas.

Comunidades de Porcón y Chetilla viven la navidad El ambiente de Navidad ya se vive en Cajamarca, pues diferentes son las actividades que se están organizando con este motivo, sin embargo en las comunidades de Porcón y Chetilla se vive de manera especial, pues allí se vive la navidad andina. Las comunidades de Porcón y Chetilla en esta ocasión se organizaron para festejar a su modo la Navidad, a la que denominan "Navidad Andina", donde se vive una experiencia inigualable, pues utilizan elementos naturales para confeccionar su nacimiento. Dolores Ayay Chilón, integrante de la Organización Nacional de in-

dígenas de Comunidades Aymaras, Amazónicas y Quechas del Perú, región Cajamarca precisó que este año se va a desarrollar dos celebraciones. La primera será en el distrito de Chetilla y será el 22 de diciembre, mientras que en la comunidad de Cochapampa, centro poblado de Porcón la festividad se la realizará el 23 de diciembre, en donde el nacimiento se realiza con plantas de la zona y también con animales vivos, como ovejas, vacas, cerdos, entre otros. Dolores nos cuenta que los principales actores en estas festividades son los niños, por ello en

las viviendas se prepara el pan de maíz, producto cultivado en la zona, el cual reemplaza al tradicional panetón, y en lugar de chocolate, los niños reciben leche de vaca. Pero algo que no falta también es este tipo de actividades, es la chicha negra, la cual es preparada con jora, y se reparte entre los asistentes que observan el nacimiento andino. Como es conocido, Porcón y Chetilla son los dos únicos lugares donde aún se practica el quechua, por ello en esta fiesta de Navidad, no podían faltar los villancicos, pero en quecha y también en castellano.

Medios de comunicación: Informar y/o comentar Por: Guillermo SILVA RODRÍGUEZ Economista y Educador.

Cada vez que llego a mi región, lugar, lo primero que hago es informarme por intermedio de los medios de comunicación, la coyuntura actual que está pasando. En Cajamarca, con: Panorama Cajamarquino, El Mercurio y El Clarín. De los canales que tuve la oportunidad de ver, el Canal 45 y también el Canal 25. Así como también, el sitio internet Cajamarca-Sucesos. Esto me ha dado el “termómetro social” local. Las noticias que me asombraron y que me han suscitado a expresarme, son: la inversión económica del gobierno en los medios de comunicación y la otra la contaminación del agua en Baños del Inca. Desistí de ir a darme un “bañito” ahora que estoy de visita en la ciudad del Cumbe. En el programa televisivo Aportes, uno de los animadores lo recalifico al Alcalde de Baños del Inca, de incapaz, irresponsable y que se esconde. Me pareció un poco exagerado el modo de discurso, porque se convirtió en tono burlesco. Con respecto a la primera noticia, esta situación creo que significa una grave amenaza para la libertad de prensa. Con todas esas cantidades dispensadas del gobierno actual a los medios de comunicación: América, ATV, RPP, Frecuencia Latina, El Comercio, CRP, Epensa, La República, Capuñay, Panamericana, RBC y la 1era; estos medios se tendrán que limitar hacer las críticas amplias y coherentes a los problemas que seguimos afrontando cada día en nuestro país. Entonces, el interés general de lo que engendra el desarrollo, el progreso se encuentra enmarcado y solo sirven a intereses políticos de los gobernantes de turno y de los grandes empresarios. Estas derivadas están enraizadas en nuestra sociedad, cultura desde la llegada de los ingratos españoles en nuestro territorio. Igualmente, la libertad de expresión que tenemos las personas, no tiene mucho que ver con la libertad de expresión de los grupos mediáticos, teniendo ellos los medios de manipular la opinión de millones de peruanos y peruanas. Por esta razón, esa libertad de expresión tiene que encuadrarse periódicamente, porque la libertad de prensa está amenazada por el Estado. Publicar una serie de artículos con el objetivo de servir a intereses particulares ha sido y es una costumbre. La profesión del periodista se ha tergiversado y los que trabajan en las redacciones se han vuelto secundarios. Esta es la realidad que se tiene que cambiar. En cualesquier sociedad libre, tiene que haber reglas y que se cumplan. De proteger mejor la prensa que se decidan a dar la información crucial y los comentarios positivos o negativos para el interés de toda la población. Nuestro país, nuestra democracia frágil, nuestra blanca economía, tienen necesidad de medios de comunicación más fuertes, que mencionen la verdad sobre los abusos, violaciones, ejecutadas por los poderes públicos y privados. Creo que, por el momento esta prensa no existe, pero tenemos que buscarla. Para terminar, los medios de comunicación tienen que reivindicar el deber y el compromiso para orientar, formar y guiar a la sociedad. Para éstos representa un gran desafío, pero también una oportunidad de globalizar un mundo mejor.

EL DE MAYOR CIRCULACIÓN EN LA REGIÓN CAJAMARCA,

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MIÉRCOLES 19 DE DICIEMBRE DE 2012

Gobierno Regional mejora y construye 178 km de carreteras

Sutran despliega 500 inspectores en Cajamarca y otras 18 regiones por navidad

a Superintendencia de Transporte Terrestre de Personas, Carga y Mercancías (SUTRAN) desplegó a cerca de 500 inspectores en Cajamarca y otras 18 regiones del país como parte de las acciones preventivas implementadas dentro del Plan de Operaciones Viaje Seguro “Navidad 2012”. Esta medida responde al incremento de la demanda de viaje desde y hacia el interior, a partir del 21 al 26 de diciembre. Sutran inspeccionará terminales y agencias de empresas de transporte terrestre y garitas de control, así como la parte operativa y documentaria de los vehículos y conductores, la vigencia del certificado de Inspección Técnica Vehicular, el SOAT y la transmisión en línea del GPS. Entre el 10 y 14 de diciembre, SUTRAN organizó Encuentros

Multisectoriales por la Seguridad Vial en 19 regiones para el desarrollo de acciones conjuntas de fiscalización desde el inicio del viaje y la circulación en las vías urbanas, regionales y nacionales. Dichas labores permitirán erradicar la trata de menores, detectar material pirotécnico, explosivo o tóxico en los buses y defender los derechos de los usuarios del transporte terrestre. En el “Encuentro Multisectorial para el Desarrollo de Acciones Preventivas por la Seguridad Vial”, realizado en diversas regiones a nivel nacional, se capacitó a los conductores, administradores de terminales terrestres y empresarios del transporte terrestre y sociedad civil, en temas referidos al manejo prudente, primeros auxilios, detección de materiales peligrosos, entre otros.

Con el fin de poder efectuar un viaje tranquilo y seguro, SUTRAN recuerda a los viajeros que tengan en cuenta lo siguiente: Elegir empresas de transporte formales, embarcando en terminales o lugares autorizados. Exigir a la empresa de transporte la información de la modalidad del servicio y los costos (que deben ser exhibidos en los counters). No exigir velocidad, sino seguridad. Portar el DNI, tanto adultos como menores, en caso de viaje de menores sin sus padres, deberán llevar el correspondiente permiso de viaje. No portar armas, ni elementos punzo cortantes. Utilizar el cinturón de seguridad. Verificar su funcionamiento, en caso de encontrarse defectuoso solicitar el cambio de asiento o denunciarlo a los inspectores de SUTRAN.

Con una inversión de 41 millones de soles se interviene las carreteras bajo la modalidad de afirmado y apertura de vías. En el marco de las políticas priorizadas de integración vial, el Gobierno Regional Cajamarca ejecuta 4 proyectos de mejoramiento y construcción de 178 kilómetros de carreteras con una inversión de 41 millones 755 mil 469 soles, para dar mayor dinamismo en las comunicaciones e incrementar el comercio entre los productores agrarios de la región y mejorar sus condiciones de vida. Con el objetivo de brindar mejores servicios de transporte, salud, educación, agro y fortalecer la integración de las provincias de Hualgayoc y Celendín, se ejecuta el proyecto: “Mejoramiento de la carretera Bambamarca, Atoshaico, Ramoscucho, La Libertad de Pallán, Celendín”, infraestructura que demandará 31 millones 203 mil 381.16 soles para el afirmado de 111 kilómetros de la carretera y beneficiar a 43 mil 221 habitantes. Esta vía, además de otros beneficios, fortalecerá las relaciones entre ambas provincias hermanas que por intervención de las mineras pretendieron enfrentarse tras

un conflicto limítrofe que se les fue sembrado. De otro lado, el compromiso que asumió con la población, el presidente, Gregorio Santos de construir la carretera de integración a los distritos de Chimbán y Pión en la provincia de Chota, se está cumpliendo con el proyecto de “Construcción de 19.5 kilómetros de la carretera Chimbán – Pión – Santa Rosa”, con una inversión de 4 millones 697 mil 025 soles para generar oportunidades de negocios con los productores de frutales, maíz, menestras, café, etc. y brindar mejores servicios de transporte, salud y educación para mejorar las condiciones de vida de las familias. Otro importante proyecto de intervención vial es el “Mejoramiento del camino vecinal en el tramo La Palma – Conga El Verde – El Verde – El Porvenir – Nuevo Triunfo”, en el distrito de Chalamarca, provincia de Chota, con un monto de inversión de 2 millones 101 mil 849.93 soles para mejorar 28.057 kilómetros de carretera. En la provincia de Celendín se ejecuta el proyecto de “Mejoramiento y apertura de la carretera José Gálvez – Jorge Chávez – La Ayacunga, con una inversión de 3 millones 164 mil 391.44 soles.

Existen ocho ferias autorizadas de venta de productos piroténicos en el interior del país Ocho ferias de venta de productos pirotécnicos cuentan a la fecha con la autorización para operar en el interior del país con ocasión de la campaña por fiestas de fin de año, informó hoy la Superintendencia Nacional de Control de Servicios de Seguridad, Armas, Municiones y Explosivos de Uso Civil (Sucamen). El director de Control de Explosivos y Pirotecnia de la Sucamen, coronel (r) Alberto Vildoso, señaló que las resoluciones otorgadas corresponden a ferias ubicadas en el distrito de Yarinacocha, en Ucaya-

li; en la provincia limeña de Cañete; y en Chimbote, capital de la provincia ancashina del Santa. También en las localidades de Cayma, Cerro Colorado, José Luis Bustamante y Rivero y el Cercado, en Arequipa; y en Chiclayo, en Lambayeque. “Se trata de expedientes que tienen resolución y, por lo tanto, cuentan con autorización para operar. Así sucesivamente van llegando los expedientes y se determinará si cumplen con los requisitos”, declaró. Explicó que los requisitos que de-

ben cumplir los solicitantes para contar con la autorización correspondiente es tener las autorizaciones de Defensa Civil y de la municipalidad, contar con un croquis de su ubicación, tener un módulo adecuado de venta para la comercialización de los productos, entre otros. “Los negocios pueden comercializar los productos pirotécnicos que están autorizados en la norma, los que incumplen con este requisito están sujetos a sanciones pecuniarias, decomisos y cancelación del puesto”, advirtió.

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Horoscopo Tu mente se acercará hoy a esos asuntos espirituales y filosóficos que siempre te han interesado, también podrías planear viajes con la familia. Tu capacidad intelectual te permitirá tomar decisiones rápidas y lógicas. Las relaciones con los hermanos y el medio ambiente que te rodee serán ahora muy importantes. Sigue tu instinto y desarrolla la creatividad. Tu familia será hoy importante: préstale atención. Tu intuición también será elevada. En el terreno del dinero se generarán cambios positivos, sobre todo si diriges tus proyectos hacia temas novedosos. En el plano de las amistades pasarás buenos momentos. Y, seguirás muy sensual. Géminis, será un día de búsqueda interior: reflexiona. Tu vida espiritual también será importante en este momento. Quizá te sientas con estrés y con las energías bajas; es momento de atender a la salud y al cuerpo: cuídalos. Los problemas podrían presentarse con imágenes autoritarias, como tus jefes-as, profesores o padres. Desarrolla tu creatividad, Cáncer; además, hoy será un día de intuición profunda y activa. Promociona tus actividades de una forma novedosa. Tu sexto sentido estará en uno de sus mejores días, así que podrás utilizarlo para lo que quieras. Por último, las relaciones con el extranjero se encontrarán en su mejor momento. Tus proyectos se están realizando o se van a realizar gracias a la ayuda de alguien. Tu nivel intelectual estará muy bien para realizar cualquier asunto que requiera precisión, además, tus respuestas serán inteligentes y sagaces. Leo, una nueva relación podría llegar a tu vida: deja hablar a tu corazón y muestra tus sentimientos. Podrá ser un día muy productivo en el terreno laboral, pero para ello deberás utilizar la cabeza y actuar; solamente pensando no se consigue nada. Tal vez hoy sigas con una expresión verbal demasiado agresiva, así que, al igual que ayer, te recomendamos que sueltes energías negativas de una forma apropiada. Hoy podrían producirse uniones beneficiosas, sobre todo en lo relacionado con tus proyectos. Será un día de oportunidades interesantes: mantente alerta, porque las oportunidades suelen llegar de forma imprevista y tendrás que tomar decisiones rápidas. Además, un nuevo amor o aventura podría presentarse hoy. Escorpio, emocionalmente te sentirás en tensión, así que tendrás que darle la salida adecuada; si puedes, haz deporte. Además, si aprovechas los aspectos positivos, tendrás un día de capacidad de acción, especialmente en el terreno profesional. Los estudios filosóficos o superiores serán de utilidad en tu vida laboral. Este será un día para un encuentro personal contigo mismo-a en el que tendrás que poner en la balanza tu vida y hacer un juicio sobre ella. La lección estará en aprender a no ser intransigente ni intolerante con los demás, escuchar sus razones y llegar a acuerdos que sean justos para ambas partes. Esto te forzará a poner orden en tu vida interna. Hoy será un día en el que los contactos serán fructíferos, tu correspondencia y las relaciones públicas ayudarán en buena medida. Los cambios que estás efectuando son armoniosos. Por otra parte, podrías tener que realizar pequeños desplazamientos o viajes cortos por motivos laborales. Capricornio, será un buen día para encontrar soluciones. Será un buen día para la realización de proyectos, además podrás recibir la ayuda de una mujer. Tu nivel intelectual estará elevado y podrías descubrir algo nuevo, especialmente si tu actividad laboral está relacionada con la investigación. Por otra parte, quizá llegue a tu vida un nuevo amor... ¡Felicidades, Acuario! Sigue tu instinto, Piscis, porque se desarrollará tu imaginación; será un día maravilloso para el arte y todo lo que esté relacionado con el mundo de los espectáculos, además, disfrutarás de una creatividad totalmente novedosa y vanguardista. Será también un día en el que sentirás ganas de ayudar a los que te necesiten. ¡Felicidades!

MIÉRCOLES 19 DE DICIEMBRE DE 2012

DEPORTES Aldo Incio Por

Universitario de Deportes ya no hará gira por Europa. La muy anunciada gira internacional que haría Universitario de Deportes por el 'viejo continente' quedó completamente cancelada. Según menciona la propia administradora

UTC Campeón 2012

Tarea cumplida L

a escuadra del Gavilán Norteño, que en el presente año se coronó Campeón de la Copa Perú, desde sus inicios tuvo un trabajo serio, ya que la directiva contrató a Rafael Castillo y a un grupo de deportistas de trayectoria reconocida, sin embargo, en este largo camino, que se inició en el mes de febrero, tuvieron muchos tropiezos, pero poco a poco fueron superándolos. Es así que, uno de sus primeras pruebas fue ente el tradicional Atlético Grau de Piura, donde como visitantes le sacaron un triunfo de 3 – 0; fortificando este triunfo, con el 2 – 0 que le dieron a los piuranos en el Héroes de San Ramón. Y los partidos de preparación continuaban, ya que el gavilán Norteño estaría participando en la Copa Inca, que en un inicio se programó iniciarla en el mes de mayo, pero poco a poco se fue posponiendo; es así que otro rival al cual enfrentó fue “La Amenaza Verde”, el Sport Ancash y esta vez en el Rosas Pampa cayó por 2 – 0 el cuadro cajamarquino. Otro importante compromiso que tuvo el UTC en el mes de abril fue cuando enfrentó al Torino de Talara y a las justas sacó un empate de 1 – 1, añadiendo a esto la separación definitiva del club crema de Miguel Silva, por agredir a un hincha. En el mes de mayo los partidos de preparación continuaron, pese a que el cmapeonato Copa Inca, continuaba en duda; es en este mes cuando el UTC vence por 3 – 1 al José Olaya de Sechura de Piura. Así, como algunos jugadores dejan el equipo, otros llegan como es el caso de Daniel Maldonado, Palma, Aliaga y Víctor Zapata y dejan el equipo Erick Torres y el portero

Héctor Hernández. Es en este mes, que por motivo de la inauguración de la tribuna de oriente del estadio San Ramón, se organiza un cuadrangular, donde deberían participar las escuadras de UTC de Cajamarca, Alianza Cutervo de Cutervo, Municipal de Chota y el ABX Corona de Bambamarca; sin embargo; se tuvo que invitar al San Juan de Chota en reemplazo del Municipal y la escuadra bambamarquina no se presentó; por lo que se enfrentaron el Alianza de Cutervo y el UTC de Cajamarca, para que el aficionado que asistió a este escenario deportivo pudiera ver en acción a los utecistas, pero cuando se jugaba el minuto 40 de la primera etapa, el árbitro suspendió el compromiso. En junio y como el campeonato de la Copa Perú ya estaba en su etapa provincial, era muy difícil encontrar equipos que quisieran medir fuerzas con el Gavilán Norteño y, es por ello que la directiva optó por traer un equipo del Fútbol Profesional, Alianza Lima, que en el escenario cajamarquino derrotó a los utecistas por 2 – 0; sin embargo se recuperó cuando enfrentó al Juvenil Bellavista de Trujillo al que venció por 1 – 0. Para el mes de julio, el único partido que se dio fue ante el Juvenil Bellavista, que en su calidad de local el UTC se impuso por la mínima diferencia; pero en el partido de vuelta el Gavilán volvió a tener una derrota de 2 – 0, es ahí donde la hinchad empezó a reclamar la falta de físico de algunos deportista, por lo que, el presidente crema salió inmediatamente en busca de un preparador físico y la elección cayó en

Alfonso Barran. Así lo anunció el propio presidente Joaquín Ramírez “estamos corrigiendo la parte física por eso se ha contratado a un buen profesional con amplia trayectoria para realizar un trabajo diferente”. Puntualizó. El flamante preparador físico por primera vez vino a trabajar en Cajamarca y volvió hacerlo a lado del entrenador Rafael Castillo a quien acompañó en el comando técnico dirigiendo al Sport Huancayo. Es así, que cuando fue entrevistado por el Mercurio, manifestó que logrará que el equipo rinda un 150%, para lograr el objetivo propuesto. Luego de esto compromisos y, con la preparación de Alfonso Barrán, el Gavilán quedó listo para participar en la Etapa regional de la Copa Perú, que por derecho lo gano en el 2011. La escuadra cajamarquina, según el sorteo formó parte del grupo “C” conjuntamente con el tradicional equipo trujillano, el Carlos A. Mannucci, y el Sport Alto Mayo. En la primera fecha el Gavilán descansaba. Su primera participación fue como local ante la escuadra del oriente, a la que derrotó en el Héroes de San Ramón por 3 – 0. En su segundo compromiso tuvo al frente a su tradicional rival, el Mannucci, a quien en su propia casa, el Mansiche lo derrotó por 2 – 1; sin embargo en el partido de vuelta ante los altomayinos, el Gavilán sucumbió por 3 – 1; pero se recuperó cuando en el partido de vuelta jugado en Cajamarca, volvió a derrotar a los carlistas por 3 – 0; quedando pendiente el compromiso, donde el Mannucci

debería recibir al Alto Mayo, pero los trujillanos no se presentaron, llegando a empatar en puntos y, como lo manda el reglamento, se tuvo que jugar un partido extra en campo neutral, siendo escogido el Mansiche de Trujillo, donde la escuadra cajamarquina, pasó a la siguiente etapa Regional, al vencer por 1 – 0. En la segunda fase de esta Regional, el gavilán Norteño enfrentaba al otro representativo cajamarquino que había llegado invicto a esta fase, el Alianza Cutervo; donde el partido de ida se jugaba el Juan Maldonado Gamarra de Cutervo, donde pese a las acciones extradeportivas el UTC venció a los cutervinos en su casa por 3 – 2. Para el partido de vuelta, en su escenario deportivo y con su hinchada, los dirigidos por “Rafo” Castillo no tuvieron piedad de los cutervinos y les golearon 4 – 1, pasando de esta manera a la Etapa Nacional de la Copa Perú. En esta Etapa Nacional de la Copa Perú, la escuadra cajamarquina tuvo que afrontar muchos problemas, sobre todo con las escuadras tumbesinas, con las que le toco jugar y a las que dejó en el camino. Para esta fase, el Gavilán volvió a reforzarse, con Kohji Aparicio, Jossimar Zegarra y Joseph Padilla, estos tres jugadores provienen del Carlos A Mannucci, Jairo Monsalve llega de las filas del Alianza Cutervo y José Luis Rivero del Cruceiro Porcón. Según el sorteo establecido, el rival de los octavos de final del Gavilán era el Alfred Nobel de Tumbes, al que en el partido de ida goleó como local por 5 – 1, resultado que le permitía llegar con tranquilidad al partido de vuelta, sin embargo, el representativo crema tuvo que soportar muchos actos extradeportivos, como es el caso de que una turba se haya dirigido hasta el hospedaje donde se encontraban para tratar de asustarlos, o cuando el bus que los trasladaba al estadio tumbesino, corrió el riesgo de que sus

llantas sean pinchadas, y por último, que durante el descanso de medio tiempo, un hincha local, echó agua donde iba a defender la portería, Harold Quiroz, sin que la policía haga nada. Pero ante todo esto, y con el resultado de este partido en contra, el UTC clasificó a los cuartos de final, donde tenía que enfrentar al Sporting Pizarro de la misma localidad. Una vez más, y con poco tiempo para recuperarse, los cajamarquinos sacaron un importante empate de 0 – 0 a los pizarristas, pero, ahí estaba el reclamo del Alfred Nobel, que pedía se excluya del campeonato a los cajamarquinos, y para tener que consolarlos, la FPF decretó que el que clasifique entre UTC y Pizarro, juegue un partido extra, con los novelistas. Es así, que una vez más el gavilán hizo respetar su “Nido” y goleó 4 – 0 al Sporting Pizarro, sacándolo de carrera, pero teniendo el compromiso de volver a enfrentar al Alfred Nobel. El compromiso se pactó se juegue en el Mansiche de Trujillo, donde la hinchada tumbesina fue con todo sobre la cajamarquina, pero esto no disminuyó los ánimos de los de la Tierra del Cumbe, quienes alentaron al UTC de principio a fin y, volviendo a eliminar a los tumbesinos, al vencerlo por 2 – 1, y clasificando a al semifinal de la Copa Perú. En la semifinal, el Gavilán sacó de carrera al Alianza Cristiana, llegando a la gran final, donde enfrentó y venció, el Alfonso Ugarte de Puno. Fue una gran travesía realizada en el presente año, por el comando técnico, encabezado por Rafael Castillo, jugadores, quienes dejaron todo en el campo de juego, y la junta directiva, que nunca dudó en apoyar al equipo y conseguir la ansiada orejona para Cajamarca, y no nos olvidemos de la hinchada, que en todo momento alentó desde las tribunas, a una solo voz, ¡Arriba siempre arriba, UTC de Cajamarca!

FIESTA EN TODA LA REGIÓN

UTC mantendrá al 70% de su equipo campeón ∙El presidente del club cajamarquino aseguró que ya se piensa en la contratación de jugadores extranjeros para reforzar a UTC. El congresista y presidente del club deportivo Joaquín Ramírez una vez que llegó a Cajamarca con la Copa Perú, señaló que la directiva tomó la decisión de mantener al 70% del plantel deportivo, y ya se piensa en la contratación de jugadores extranjeros para reforzar al equipo cajamarquino. Ramírez también señaló que

el director técnico Rafael (Rafo) Castillo continuará al mando del Gavilán Norteño, dado que es uno de los artífices que la orejona Chola, como también se llama a la Copa Perú. En tanto la hinchada cajamarquina expresó su preocupación por las condiciones actuales que tiene el estadio Héroes de San Ramón, escenario al que le falta la construcción de dos tribunas, por ello piden a las autoridades regionales y locales tomen cartas en el asunto.

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