Autor /a:
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO
FABRI CIO
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Carrera de Educación Inicial
SHIG UE
PORTAFOLIO ESTUDIANTIL
Seguridad Industrial 7mo Semestre ¨A¨ Septiembre 2018 – Febrero 2019 Elaborado por: Fabricio Shigüe
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Seguridad Industrial Semestre ¨A¨
Septiembre 2018 – Febrero 2019
Contenido Universidad Técnica de Ambato..................................................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Facultad de Ciencias Humanas y de la Eduación........................................................................3 Misión.........................................................................................................................................3 Visión...........................................................................................................................................3 Perfil de Egreso...........................................................................................................................4 1.
Trabajo Colaborativo............................................................................................................5
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Trabajo Práctico...................................................................................................................6
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Trabajo Autónomo...............................................................................................................7
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Proyecto Integrador de Saberes (PIS)..................................................................................8
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Prácticas Preprofesionales...................................................................................................9
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Reflexión............................................................................................................................10
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Autor: Nombre del Estudiante
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Universidad Técnica de Ambato Misión Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y pensamiento crítico a través de la Docencia, la Investigación y la Vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del país.
Visión La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional.
Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación Misión “Formar profesionales íntegros de tercero y cuarto nivel en Ciencias Humanas y de la Educación, con bases científicas y tecnológicas, para el desempeño competente en procesos educacionales y de desarrollo del ser humano, a través del ejercicio de la investigación y vinculación con la colectividad, que respondan a los requerimientos del entorno sociocultural. ”.
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Autor: Nombre del Estudiante
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Visión “La Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación se constituirá en una institución de educación superior que garantiza la sustentabilidad y sostenibilidad en la formación de líderes profesionales, que transforman el contexto social en el área humanística y educativa del país, mediante la investigación científica y la práctica tecnológica, bajo principios éticos, políticos y culturales, que promuevan la calidad de vida y bienestar de los ecuatorianos. ”
Sílabo https://utaedumy.sharepoint.com/:f:/g/personal/mc_paez_uta_edu_ec/Ep13tavW6RhKuSyahDPHaz0B7sVK AWzDzvhorHyoO49SoA?e=AtFyno
Programa Analítico https://humanaseducaciononline.uta.edu.ec/pluginfile.php/174706/mod_resource/content/ 2/PlanAlitico%20SSO.pdf
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Perfil de Egreso
Aplica destrezas, habilidades, procedimientos, técnicas y herramientas de su área de
conocimiento para la resolución de problemas socioeducativos. Planifica el micro currículo para mediar el inter aprendizaje que evidencie en el aula
la aplicación de la Reforma Curricular de la Educación Inicial. Implementa métodos y estrategias de gestión social y desarrollo inclusivas, en
procura de generar la accesibilidad de derechos de los diferentes actores educativos. Valora el bienestar individual y colectivo a través de un proyecto ético de vida
profesional. Planifica procesos sociales y educativos sostenibles en contextos organizacionales,
incorporando las dinámicas de inclusión social. Analiza los escenarios de intervención socioeducativo y articula los diferentes contextos con las exigencias de las exigencias del Plan Nacional de Desarrollo y de las Políticas Socioeducativas.
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1. Trabajo Colaborativo
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2. Trabajo Prรกctico
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PLAN DE EMERGENCI A DE LA GRANJA AVICOLA MILTON MARIO
DIRECCIÓN: Saquisilí,
Provincia
Parroquia
Cotopaxi, Mollepamba,
Imbabura. TELEFONO: 032721039 CORREO: avicolaMiltoM@gmail.com REPRESENTANTE LEGAL: Ema Viera. ELABORADO POR: Daniel Caillagua, Erik Mena Santiago Núñez, Fabricio Shigüe
Cantón Calle
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3. Trabajo Autรณnomo
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13. 14.
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15. Componente Teรณrico
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16. Prรกcticas Preprofesionales
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17. Reflexión En la actualidad, la velocidad con que están cambiando las cosas es enorme y esto hace que modelos hasta ahora válidos queden obsoletos rápidamente. Y la prevención no se encuentra al margen, por ello si queremos que sea una actividad importante dentro de la empresa tendremos que ser hábiles y trabajar duro tomando en consideración la seguridad en cada paso que optemos por hacer.