1
PLAN DE TUTORIA VIRTUAL 1. NOMBRE DEL EVENTO: Simulacro Virtual Preparación para el Nombramiento Docente 1.1. Organiza: Consultoría - Investigación Educativa “Visión de Futuro” 1.2. Usuarios: 1.2.1. Docentes postulantes a plazas de nombramiento y contrato 1.2.2. Docentes en general para su actualización profesional 1.3. Modalidad: Simulacro Virtual a través del Aula Virtual: www.cievisiondefuturo.pe 1.4. Tipo de prueba: Simulacro en base a la resolución de situaciones problemáticas en la práctica pedagógica 1.5. Tipo de evaluación: Selección múltiple: Una respuesta correcta y tres distractores 1.6. Fecha de inicio: 12 de abril del 2017 1.7. Fecha de término: 26 de mayo del 2017 1.8. Horario de atención: 8 a.m. a 11 p.m. 1.9. Etapa del Concurso de Nombramiento 1.9.1. Etapa Nacional / Subprueba 3: Conocimientos Curriculares, Pedagógicos y de la Especialidad 2. BASES 2.1. LEGALES (entre otras) 2.1.1.Ley General de Educación Nro. 28044 (Art. 57°) 2.1.2.Ley de la Reforma Magisterial Nro. 29944 (Art. 5° y 13°) 2.1.3.Decreto Supremo N° 011-2012-ED. (Art 36°al 39 °) 2.1.4.Decreto Supremo N° 004-2013-ED. (Art. 36° a 40°) 2.1.5.Resolución Ministerial Nro. 0547-2012 MINEDU. Marco de Buen Desempeño Docente Resolución Ministerial Nro. 072-2017 MINEDU: Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y de Contratación Docente en Instituciones Educativas públicas de Educación Básica 2017. Resolución de Secretaría General Nro. 018-2017-MINEDU. Aprueba la Norma Técnica denominada “Norma que regula los Concursos Públicos de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial y de Contratación Docente en Instituciones Públicas de Educación Básica 2017” 2.2. BASES TECNICO - PEDAGOGICAS (entre otras) 2.2.1.Temario Sub Prueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad. MINEDU 2.2.2.Currículo Nacional. MINEDU 3. OBJETIVOS 3.1. GENERAL: Fortalecer las capacidades pedagógicas y manejo de actitudes de los docentes postulantes para afrontar con éxito la prueba de evaluación en el Concurso de Nombramiento y Contrato Docente 2017 3.2. ESPECIFICOS: 3.2.1.Instruir en el manejo del enfoque problémico como recurso orientador de las pruebas de evaluación para el Ingreso a la Carrera Pública Magisterial (Nombramiento Docente) y de Contratación Docente. 3.2.2.Desarrollar pruebas de simulacro referentes al manejo de conocimientos curriculares, pedagógicos y de la especialidad. 4. CONTENIDOS (ente otros) 4.1. De la Sub prueba de Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad Situaciones problemáticas en la práctica pedagógica Principios pedagógicos fundamentales Teorías del aprendizaje Principios de la educación peruana Didáctica específica de cada nivel educativo, disciplina o área curricular Competencias y capacidades de las áreas curriculares Enfoques de competencias Enfoques transversales
Página 1|3