ASIGNATURA DE
COMPETENCIA COMUNICATIVA CICLO 2013 - II
SUMILLA •
Competencia Comunicativa es una asignatura de naturaleza teóricopráctica, dirigida al desarrollo de competencias en la comprensión y producción de textos orales y escritos, con énfasis en la comprensión de textos académicos, para que le permitan al estudiante comunicarse en forma clara, coherente, precisa y oportuna.
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Es parte del área de Comunicación en el Programa de Formación General, como asignatura de formación básica. Es de carácter obligatorio en el plan de estudios de todas las escuelas académicoprofesionales de la Universidad César Vallejo, y es requisito de Redacción Universitaria.
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Es un curso eje metodológico porque desarrolla habilidades formativas de investigación mediante la aplicación de la técnica del fichaje.
COMPETENCIA Comunica mensajes a diversos tipos de audiencia que faciliten la interrelaciรณn social, mostrando cuidado en el uso de los cรณdigos oral, escrito y grรกfico, de modo efectivo.
Puntualidad en el ingreso a la clase y de regreso del refrigerio. TURNO MAÑANA TARDE NOCHE
RECESO: Turno Mañana: Turno Tarde: Turno Noche:
INGRESO
7:30 a.m. 1:30 a.m. 6:15 p.m.
De 9:30 a 9:45 a.m. De 3:30 a 3:45 p.m. De 8:30 a 8:45 p.m.
INGRESO CON TOLERANCIA (TARDANZA) 7:31 hasta 7:45 a.m. 1:31 hasta 1:45 p.m. 6:16 hasta 6:30 p.m.
Mantener el celular apagado. Respeto hacia el docente y entre compañeros Pedir permiso al docente para ingresar o salir del aula. Evitar hacer desorden en el salón. Apagar los accesorios como MP3, MP4, iphone, etc. Evitar consumir alimentos en el aula.
Mantener el aula ordenada y limpia.
Quienes lleguen después del receso solo tendrán el 50 % de la nota de la sesión.
Se considerará como falta a los estudiantes que se retiren del aula después del receso. Por cada tardanza, se descontará un punto y por inasistencias injustificadas, dos puntos en la nota actitudinal al final del semestre académico. Se justificará la inasistencia solo a través de un documento escrito dirigido al docente.
DE LOS TRABAJOS En las evaluaciones, se descontará medio punto por cada error ortográfico; y en los trabajos de clase, un punto. Es obligatorio el uso del diccionario en el aula.
Los estudiantes presentarán una Carpeta de Investigación, donde organizarán sus productos realizados en clase. Al finalizar el semestre académico, los estudiantes presentarán un trabajo de investigación (fichas bibliográficas) y tendrán que exponerlo frente a la clase. Se formará equipos de máximo cuatro integrantes para realizar el trabajo de investigación. Luego, los grupos elegirán los temas de la lista establecida por la escuela.
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA UNIDAD I: COMPRENSIÓN DE TEXTOS SESIÓN
CONTENIDOS
CAPACIDAD
1
Comunicación, lenguaje y sociedad. La comunicación eficaz
2
La investigación académica. La ficha de registro Elabora fichas de registro bibliográfico.
3
COMPRENSIÓN DE TEXTOS:
4
La ficha textual y el parafraseo
Elabora fichas textuales.
5
COMPRENSIÓN DE TEXTOS:
Infiere ideas principales.
6
Normas de tildación
Nivel literal (idea principal explícita) e inferencial (el tema)
La inferencia de ideas principales
Elabora mensajes orales y escritos eficaces.
Identifica la idea principal y el tema en diversos textos.
Aplica normas de tildación.
PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA: Del 14 al 18 de octubre
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA UNIDAD II: PRODUCCIÓN DE TEXTOS SESIÒN
CONTENIDOS
CAPACIDAD
7
El párrafo. Propiedades y clases según su función y estructura semántica El resumen
Elabora diversos tipos de párrafos Sintetiza información
8
Elementos de cohesión textual: los conectores coordinantes y subordinantes
Utiliza conectores lógicos.
9
Elementos de cohesión textual: los referentes
Utiliza referentes textuales
10
El comentario de la lectura
Elabora comentarios
11
EXAMEN PARCIAL: Del 18 al 22 de noviembre
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA UNIDAD III: ANÁLISIS, CRITICIDAD Y EXPOSICIÓN DE PRODUCTOS SESIÓN
CONTENIDOS
CAPACIDAD
12
Las diapositivas. Taller: Fichaje y capítulo 1 (monografía)
Produce diapositivas Utiliza el fichaje
13
El discurso: Definición, elementos y características
Produce secuencias discursivas.
14
Técnicas de exposición oral: oratoria
Identifica los elementos de la oratoria.
15
Exposición de los temas de investigación
16
EXAMEN FINAL: Del 06 al 10 de enero
EVALUACIÓN PRIMER PROMEDIO Cód
Instrumento
IF
Rúbrica para la evaluación del fichaje
1
I
Rúbrica para productos por sesión
1
CL
Examen de comprensión de lectura
1
Peso
SEGUNDO PROMEDIO IF I
EP
Rúbrica para la evaluación del fichaje
1
Rúbrica para productos por sesión
1
Examen Parcial
2 TERCER PROMEDIO
IS
Rúbrica para la exposición
1
AC
Lista de cotejo - actitudinal
1
Examen final
2
EXF
PROMEDIO FINAL PROMEDIO 1 (X1) (IF+ I+ CL) 3
PROMEDIO 2 (X2) (IF + I+2 x EP)
4
PF = (X1+X2 +X3) 3
PROMEDIO 3 (X3) (IS+AC+2 x EXF) 4
REQUISITOS DE APROBACIÓN La nota mínima aprobatoria es 11. El estudiante que haya acumulado a lo largo del semestre más del 30% de inasistencias no tendrá derecho a rendir la evaluación final. Solo en el promedio final, el medio punto (0.5) será redondeado al dígito inmediato superior. El plagio y otras formas impropias de engaño serán sancionadas con la nota mínima de cero (00) en la prueba aplicada.
ยก BIENVENIDOS!