Resumen servicios atesofttraining 2016

ASISTENCIA TÉCNICA EDUCATIVA ATE SOFT-TRAINING AL SERVICIO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN CHILENA 2012 - 2016

ÁREA GESTIÓN CURRICULAR 1. CURSO DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DE AULA

OBJETIVO

Entregar a los profesores de Educación Básica herramientas que les permitan fortalecer su labor docente a partir de una planificación estratégica del proceso enseñanza-aprendizaje, en todas las áreas involucradas en el éxito de su quehacer.

CONTENIDOS

Nuevas Bases Curriculares De Ed. Básica, Herramientas Para La Planificación, Planeación De La Enseñanza, Técnicas E Instrumentos De Evaluación.

DURACIÓN

30 horas.

MODALIDAD

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

2. CAPACITACIÓN EN COMPRENSIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS BASES CURRICULARES PARA EDUCACIÓN BÁSICA

OBJETIVO

Conocer las Nuevas Bases Curriculares de Ed. Básica, comprender su sentido y abordar metodologías para la aplicación de las mismas en las asignaturas de Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales, Lenguaje y Comunicación, Matemática.

CONTENIDOS

Bases Curriculares Para Educ. Básica: Instrumento Fundamental de la Organización Curricular (Decreto 439/2012). Orientaciones para implementar el programa, para planificar y evaluar el aprendizaje. Bases curriculares de cada asignatura en estudio.

DURACIÓN

30 horas.

MODALIDAD

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

3. CURSO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

OBJETIVO

Entregar a los docentes los enfoques actuales del curriculum asociándolos a la evaluación auténtica de los aprendizajes, en consonancia con los niveles de logro y las competencias y habilidades indicadas en las nuevas bases curriculares.

CONTENIDOS

El Marco de la Buena Enseñanza y la Planificación. Planificación por competencias.

La clase significativa. Evaluación: Taxonomía de Blom-Anderson, Teoría y práctica, Funciones y momentos, Procedimientos e instrumentos, Construcción de pruebas.

DURACIÓN MODALIDAD

60 horas.

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

4. CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UN PLAN DE SUPERACIÓN PROFESIONAL - PSP

OBJETIVO

Reducir las brechas de formación detectadas en la Evaluación del Desempeño Profesional Docente, a través de la capacitación de los docentes con desempeño básico e insatisfactorio.

CONTENIDOS

La Planificación anual, La evaluación auténtica de los aprendizajes, Taxonomía de Bloom y Reflexión sobre las prácticas pedagógicas a partir de los resultados obtenidos en la evaluación y toma de decisiones.

DURACIÓN

30 horas.

MODALIDAD

Presencial.

ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

5. PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO

OBJETIVO

Entregar herramientas didácticas para fortalecer aspectos disciplinares del desempeño profesional docente, relacionados con la planificación, el desarrollo y la evaluación del proceso educativo.

CONTENIDOS

Unidades De Aprendizaje Y Clases: Planificación, Diseño, Aplicación, Evaluación Y Análisis De Resultados.

DURACIÓN MODALIDAD

30 horas.

Presencial.

ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

6. MEJORA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE 1º A 8º BÁSICO

OBJETIVO

Fortalecer las competencias profesionales docentes de 1º a 8º básico en el tratamiento metodológico de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales e Historia.

CONTENIDOS

Metodologías didácticas. Metodologías didácticas en Lenguaje y Comunicación.

Metodologías didácticas en Historia. Metodologías didácticas en Ciencias Naturales. Construcción de instrumentos de evaluación.

DURACIÓN

80 horas.

MODALIDAD

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

7. CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE EL DECRETO Nº 83/2015 PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE

OBJETIVO

Que directivos y docentes de educación parvularia y educación básica apliquen los criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales, establecidos por el Decreto Nº 83/2015.

CONTENIDOS

Marco legal; Documento Técnico sobre adecuación curricular; Necesidades educativas especiales; Diseño Universal de Aprendizaje; Criterios, orientaciones y tipos de adecuaciones curriculares, Implementación de las adecuaciones curriculares.

DURACIÓN MODALIDAD

30 horas.

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

8. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

OBJETIVO

Capacitar a los docentes en enfoques actuales del currículo, en todos los niveles asociados a la evaluación auténtica de los aprendizajes, en consonancia con los niveles de logro, las competencias y habilidades de las nuevas bases curriculares.

CONTENIDOS

Planificación anual, por unidad y diaria. Planificación basada en competencias.

Estructura de la clase significativa. Funciones de la evaluación. Tipos de evaluación. Procedimientos e instrumentos de evaluación. Taxonomía de BloomAnderson.

DURACIÓN MODALIDAD

60 horas.

Presencial. ÁREA GESTIÓN CURRICULAR

ÁREA GESTIÓN DE RECURSOS 1. INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL PROCESO EDUCATIVO

OBJETIVO

Reconocer la necesidad del uso de las TIC en el proceso de EA, adquirir conceptos TIC asociados a la educación, familiarizarse con diversas herramientas y recursos informáticos para su explotación didáctica.

CONTENIDOS

Taxonomía de Bloom para la era digital (Churches, 2008), S.O. Windows 10, Herramientas de Office (Word, Power Point, Excel), Prezzi y Creación de Material Pedagógico, Mapas Conceptuales con CMPATOOLS, Herramientas educativas de Google, Páginas Web de Recursos didácticos, RyMM (Aplicación de gestión de la información pedagógica para el fortalecimiento de la relación profesor - familia).

DURACIÓN

30 horas.

MODALIDAD

Presencial. ÁREA GESTIÓN DE RECURSOS

ÁREA LIDERAZGO 1. CURSO DE LIDERAZGO, GESTIÓN DIRECTIVA Y TRABAJO EN EQUIPO

OBJETIVO

Promover en los participantes el desarrollo de emocionalidades que favorecen la convivencia escolar y el aprendizaje de calidad en los estudiantes.

CONTENIDOS

Desarrollo de equipos de alto desempeño.

Conversaciones, Lenguaje y Emocionalidad.

Escucha activa y fortalecimiento de la comunicación.

Diseño de la identidad institucional, profesional e individual.

Avances en convivencia y aprendizaje escolares.

DURACIÓN MODALIDAD

20 horas.

Presencial. ÁREA LIDERAZGO

2. CURSO DE FORMACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

OBJETIVO

Adquirir herramientas de formación de equipos docentes y de trabajo en equipo, manejando adecuadamente los conflictos, aplicando técnicas de organización para optimizar la calidad de trabajo docente.

CONTENIDOS

Conformación de Equipos de Trabajo; Normas, metas y desempeño eficaz; Comunicación interpersonal; Logro, poder y afiliación; Teorías de la Motivación; Naturaleza y Etapas de conflicto; Estrategias generales de manejo de conflictos.

DURACIÓN

20 horas.

MODALIDAD

Presencial.

ÁREA LIDERAZGO

3. DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES PARA UNA DOCENCIA AFECTIVA Y EFECTIVA

OBJETIVO

Desarrollar en los docentes nuevas competencias socioemocionales para que se trasformen en líderes afectivos y efectivos, sustentando prácticas pedagógicas alineadas con el paradigma “aprehendizaje inteligente”.

CONTENIDOS

Empoderamiento, aprehendizaje y transformación. Comunicación efectiva.

Autoregulación emocional. La corporalidad en la comunicación. Creatividad e innovación. Diseño del contexto y de las acciones para el aprehendizaje transformador y colaborativo.

DURACIÓN

60 horas.

MODALIDAD

Presencial. ÁREA LIDERAZGO

ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR 1. DESARROLLO DE HERRAMIENTAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA PREVENCIÓN DEL BULLYING

OBJETIVO

Que los profesores adquieran las herramientas para evaluar, organizar y desarrollar las condiciones para generar un clima escolar que promueva la buena convivencia y prevenga el acoso escolar o bullying.

CONTENIDOS

Conceptos claves de comunicación y de convivencia escolar. Comunicación con pares, superiores y alumnos. Dificultades de comunicación: identificarlas y superarlas. El bullying. La resolución de conflictos. La mediación escolar.

DURACIÓN MODALIDAD

15 horas.

Presencial. ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR

RESUMEN de SERVICIOS ATE SOFTTRAINING - 2016 AREA DE GESTIÓN CURRICULAR 1. CAPACITACIÓN EN COMPRENSIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS BASES CURRICULARES PARA EDUCACIÓN BÁSICA 2. MEJORA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE 1º A 8º BÁSICO. 3. CURSO DE CAPACITACIÓN SOBRE EL DECRETO Nº 83/2015 PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES - NEE 4. CAPACITACIÓN PARA EL DESARROLLO DE UN PLAN DE SUPERACIÓN PROFESIONAL - PSP 5. CURSO DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DE AULA 6. CURSO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

7. PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DEL PROCESO EDUCATIVO 8. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y EVALUACIÓN AUTÉNTICA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES

AREA DE GESTIÓN DE RECURSOS

AREA DE LIDERAZGO

AREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR

1. INCORPORACIÓN DE LAS TIC AL PROCESO EDUCATIVO

1. CURSO DE LIDERAZGO, GESTIÓN DIRECTIVA Y TRABAJO EN EQUIPO

2. CAPACITACIÓN PARA EL USO DE LA INFRAESTRUCTURA MULTIMEDIA DE LA SALA DE CLASES

2. CURSO DE FORMACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. DESARROLLO DE HERRAMIENTAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y LA PREVENCIÓN DEL BULLYING

3. CURSO DE FORMACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS