PORTAFOLIO
2021-2
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA PERUANA 724 Eliana Marcela Belleza Mas 20180211
Profesor: Aarón Urdanigue
Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura
CONTENIDOS EP1 // Práctica 01
01 ARCAICO TARDÍO CG2-CG4-CG5-CG7 // pg. 04
EP1 // Práctica 02
02 INTERMEDIO TEMPRANO CG2-CG4-CG5-CG7 // pg. 10
EP1 // Práctica 3
03 CULTURA WARI CG2-CG4-CG5-CG7 // pg. 20
EP1 // Evaluación Parcial
04 URBANISMO ANDINO CG2 / CG4 / CG5 // pg. 26
EP2 // Evaluación 03
05 ANÁLISIS URB. VIRREINAL CG2-CG4-CG5-CG7 // pg. 36
EP2 // Evaluación 04
06 CASA RANCHO/VIRREINAL CG2-CG4-CG5-CG7 // pg. 42
EF // Evaluación Final
07 ENSAYO CG2-CG5-CG7 // pg. 48
Información personal
CURRICULUM VITAE pg. 60
Huaca la Florida. Vista aérea Fuente: https://doi.org/10.15381/arqueolsoc.2012n24.e12340
01 pg. 4
EP1 // Práctica 01
ARCAICO TARDÍO CG2-CG4-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se nos entregó dos imágenes de dos sitios arqueológicos, pertenecientes al arcaico tardío, los cuales se debían ser identificados de forma grupal. Luego, se pidió realizar un análisis gráfico sobre su ubicación, componentes arquitectónicos, orientación, ejes y relación con el entorno. Los dibujos debían ser realizados a mano.
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Este trabajo me sirvió para poder aplicar la teoría vista en clase; asimismo, al realizar el análisis a mano, me ayudó a diferenciar y reconocer todos los componentes del complejo. El trabajo hace un buen aporte para poder introducirnos al curso, tanto en la teoría como en la práctica. Además, también me sirvió como experiencia para que, posteriormente, se puedan hacer trabajos más complejos y con mayor profundidad en el análisis.
pg. 5
pg. 06
pg. 07
pg. 08
pg. 09
Huaca Pucllana. Vista aérea Fuente: https://twitter.com/eabusad/status/1327370550667259904?lang=el
02 pg. 10
EP1 // Práctica 02
INTERMEDIO TARDÍO CG2-CG4-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO El trabajo consistía en investigar de manera grupal sobre los sitios arqueológicos de Pucllana, Huallamarca y Cahuachi. Se debía describir los componentes arquitectónicos y constructivos de cada complejo y analizar con gráficos hechos a mano su relación con el territorio en que el que estaban emplazados y su evolución constructiva a través de los años.
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Me pareció interesante analizar como los complejos van cambiando con el tiempo, no solo en la forma, sino tambien en sus materiales, sistemas contructivos y función. Este trabajo me permitió ver como el hombre logra adaptarse al terreno, e incluso, a veces, logra cambiar la forma del terreno para poder realizar sus construcciones. Considero importante este trabajo, porque me ayudó a comprender la composición de los complejos y su evolución para adaptarse a los cambios de las culturas.
pg. 11
pg. 14
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pg. 18
pg. 19
Piquillacta. Vista aérea Fuente: http://arqueolugares.blogspot.com/2018/08/pikillacta-peru.html
03 pg. 20
EP1 // Práctica 03
CULTURA WARI CG2-CG4-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO Se realizó durante el horario de clase una práctica sobre la Cultura Wari, donde se debía hacer una investigación sobre el planeamiento urbano de las ciudades Piquillacta y Wiracochampa. Además, se debía explicar los componentes y el tipo de organización según los sectores según cada conjunto y se debía buscar alguna relación con el Qhapaq Ñam. El análisis debía ser gráfico.
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Previamente se había hablado en clase sobre algunas de las característica de Piquillacta, lo cual ayudó a comprender mejor la información durante la investigación. Fue interesante poder analizar estas ciudades del imperio Wari, ya que comparado con los anteriores trabajos se podía observar un gran cambio en el tipo de planeación para la contrucción de los complejos. Considero que el análisis pudo haber sido más profundo si se hubiera contado con más tiempo.
pg. 21
pg. 22
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Santuario de Pachacamac. Vista aérea Fuente: https://hidraulicainca.com/lima/lima-ejemplo-de-planificacion-urbana-preinca/pachacamac/
04 pg. 26
EP1 // Evaluación Parcial
URBANISMO ANDINO CG2 / CG4 / CG5
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO La evaluación consistía en realizar infografías A3 de manera invidual, donde se expliquen las principales manifestaciones arquitectónicas en el Perú desde sus inicios hasta el siglo XX. La investigación debía estar enfocada en los temas de territorio y paisaje, esquema urbanístico, composición arquitectónica y tecnología constructiva. Además, parte del encargo consistía en realizar un video de forma grupal, de acuerdo al tema, el cual debía sintetizar toda la información recopilada
VIDEO GRUPAL URBANISMO ANDINO-PACHACAMAC https://youtu.be/Si-Bv5oJ3WY
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Esta investigación me permitió consolidar toda la teoría aprendida en las clases a lo largo de la primera mitad del ciclo. Me gustó que la investigación sea completa y tocara diversos temas, porque me permitía relacionar todo y comprender mejor todas las características del Santuario de Pachacamac. El video, al ser de manera grupal, me sirvió como una retroalimentración, ya que pude comparar parte de mis conocimientos con las demás personas del grupo.
pg. 27
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pg. 32
pg. 33
pg. 34
pg. 35
1750 - Plan Lima Fréizer Fuente: https://lima2000.com/mapas-historicos/
05 pg. 36
EP2 // Evaluación 03
ANÁLISIS URB. VIRREINAL CG2-CG4-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO El trabajo cosistía en realizar, de forma grupal, un análisis gráfico de una ciudad de fundación virreinal de cualquier parte de sudamérica. La invertigación debía estar centrada en los temas de la forma (como el trazado, tipo de manzanas, calles), el equipamiento urbano, religioso, de espacio público, las murallas y puertas de la ciudad y las reducciones en las afueras de la ciudad
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Para este trabajo se escogió a la ciudad de Lima. Este trabajo me permitió conocer más la ciudad desde su fundación. Me pareció interesante poder ver como el trazado virreinal se sobrepuso al trazado andino y crearon una nueva trama con una mezcla de los dos.
pg. 37
pg. 38
pg. 39
pg. 40
pg. 41
Casa rancho Riva Agüero. Fachada principal Fuente: https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Casona_Escuela_de_M%C3%BAsica_-Chorrillos.jpg
06 pg. 42
EP2 // Evaluación 04
CASA RANCHO VIRREINAL CG2-CG4-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO El trabajo consistía en seleccionar una casa rancho y una casa solariega, y realizar de manera grupal un análisis comparativo sobre la espacialidad, función y sistema constructivo. Al final del trabajo se debía incluir conclusiones sobre lo investigado.
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Este trabajo me permitió reconocer en la práctica toda la teoría vista en clase y aportó para que pueda comprender las diferentes funciones de las viviendas contruidas en el virreinato. El análisis comparativo me permitió ver que ambas casa tenían espacios con funciones similares y utilizaban, en su mayoría, los mismo materiales constructivos, pero variaban en cuanto a la forma de la vivienda.
pg. 43
pg. 44
pg. 45
pg. 46
pg. 47
Unidad Vecinal 3. Vista aérea Fuente: http://limamilenaria.blogspot.com/2014/09/unidad-vecinal-3-y-el-metro-de-lima-el.html
07 pg. 48
EF // Evaluación Final
ENSAYO CG2-CG5-CG7
VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema Motivación frente al tema Tiempo utilizado en teoría Tiempo utilizado en práctica
DESCRIPCIÓN DEL ENCARGO El trabajo final consistía en escribir individualmente un ensayo académico sobre un tema derivado de la vivienda en el siglo XX. En el contenido se debía hacer una presentación de las referencias utilizadas, hablar sobre las condiciones por las que estaba pasando el Perú durante ese periodo, explicar y analizar las estrategias plaicadas en los proyectos elegidos acordes al tema y, finalmente, hacer conclusiones sobre lo investigado. Para este trabajo la cátedra nos sugirió algunos textos y se debía buscar otros adicionales a través de Google Scholar
REFLEXIÓN DEL ENCARGO Al hacer la investigación, llegué a temas que me parecían muy interesantes sobre la formación de las barriadas. Considero que la temática de este trabajo aportó mucho a mi vida profesional, ya que el problema de la vivienda es algo que se sigue viendo hoy en día y en el siglo XX se pudo llegar una solución. Es importante estudiar la historia del país, porque en ella se pueden encontrar las respuestas a la situación actual.
pg. 49
pg. 50
pg. 51
pg. 52
pg. 53
pg. 54
pg. 55
pg. 56
Unidad Vecinal Matute. Vista edificio barra Fuente: https://www.pinterest.com/pin/324892560590362268/
pg. 57
Convento de San Francisco. Vista desde plaza Fuente: https://www.pinterest.com.mx/pin/524599056581187703/
pg. 58
REFLEXIÓN FINAL El curso en general ha sido un gran aporte para mi carrera, porque me permitió ver de forma resumida todos los periodos de la arquitectura peruana. Fue enriquecedor poder analizar cada etapa y luego compararlas para resaltar los nuevos aportes en la arquitectura y el urbanismo. Cada trabajo a lo largo del ciclo generaba un pequeño aporte, y en el trabajo parcial y final se lograba aplicar de forma más general la teoría vista en las clases. Asimismo, considero que en el curso hubo una evolución positiva la metodología de investigación y la presentación de los trabajos. Finalmente, el curso me hizo valorar la historia en general y la importancia de conservar y respetar la arquitectura y los vertigios para poder mantener vigente la esencia del lugar.
pg. 59
pg. 60
CURRICULUM VITAE
Edificio El Pacífico. Vista General Fuente: https://cammp.ulima.edu.pe/edificios/edificio-el-pacifico-3/
Formación académica Colegio Sagrado Corazón de la Molina 2004 - 2017 Universidad de Lima 2018 - presente
Idiomas: Inglés (intermedio) Italiano (básico)
ELIANA BELLEZA Contacto: 944900903 embelleza@hotmail.com http://linkedin.com/in/elia na-belleza-mas-3943881a7
Informática: AutoCAD (intermedio) SketchUp (intermedio) ARCHICAD (básico) Twinmotion (básico) Adobe Photoshop (intermedio) Adobe Illustrator (intermedio) MS Office (básico)
Powerpoint, Word, Excel
Sobre mi: Estudiante de sexto ciclo de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Lima, ubicada en el décimo superior de la Facultad. Con interés de aprendizaje y desarrollo en las áreas de urbanismo, conservación del Patrimonio y dibujo arquitectónico. Dominio del inglés a nivel intermedio y AutoCAD a nivel intermedio.
Actualización profesional
Pasatiempos:
Información adicional
Danza Natación Leer Pintar
Evento: 1600 anni di Venezia ProViaggiArchitettura - 2021 Charla: La ciudad sistemátia y la ciudad creativa Universidad de Lima - 2021 Seminario: “30 años Lima Patrimonio de la Humanidad” Universidad de Lima - 2021 Conversatorio: “Futuro sostenible de la biodiversidad peruana” Universidad de Lima - 2021
Integrante del elenco del Taller de Danzas Andinas y Amazónicas de la Universidad de Lima Proyecto parcial del curso de Proyecto de Arquitectura III - Seleccionado para exposición Delegada del curso de Estructuras I en el ciclo académico 2020-2 Delegada del curso de Estructuras II en el ciclo académico 2021-1
pg. 61
INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso:
Historia de la Arquitectura Peruana
Sección: 722
Nombre del profesor:
Aarón Gaspar Urdanigue Contreras
Sumilla del curso:
El curso de Historia de la Arquitectura Peruana es una asignatura teórica obligatoria. Su contenido se ocupa de mostrar un panorama de la arquitectura peruana desde la antigüedad hasta nuestros días, mostrando los hitos más significativos de cada periodo histórico.
Objetivos: Objetivos generales:
Ofrecer al estudiante una visión panorámica de la Arquitectura en el Perú desde las primeras construcciones hasta el siglo XX, que parte de la investigación y el análisis crítico y comparativo.
Objetivos específicos:
• Conocer y reconocer las principales manifestaciones arquitectónicas en el Perú desde sus inicios hasta el siglo XX, considerando las particularidades de la región. • Reconocer la importancia de la arquitectura como medio de expresión de una determinada cultura y sentar una base adecuada para el entendimiento de la arquitectura peruana contemporánea. • Sintetizar las habilidades de investigación científica y de archivo en la redacción de artículos académicos.
pg. 62
pg. 63