Un club Europe au CDI : Pourquoi le projet d'un thème Europe, fédéré autour du CDI ? : – – – – – –
L'Europe est vraiment d'actualité et concerne tout citoyen, tout niveau de classe Présence d'une section européenne d'Espagnol au Lycée Déodat de Séverac Ouvrir l'établissement sur l'extérieur et faire réfléchir nos élèves sur leur appartenance à l'Europe Ouverture vers de larges pistes de travail interdisciplinaire(Langue, histoire-géographie et éducation civique, français, art appliqué, documentation, EPS) possibilité de faire travailler les élèves en recherche documentaire, aussi bien sur des documents papiers, sur des cédérom que sur internet. Vie dans l'établissement : expositions, les semaines de l'Europe au Lycée, voyages scolaires, échanges à distance, vitrine ENT
I / Le fonctionnement du Club Europe : – – –
Heures d'accompagnement personnalisé Heures libres Quelques heures d'activités peuvent être menées durant les cours de Français, d'his et géo, de langue, d'art appliqué
II / Les activités sont de cinq ordres : 1/ Les semaines européennes à Déodat 2/ La journée du Lycéen français 3/ Jeux intellectuels et physiques sur l'Europe 4/ La correspondance à distance vers les pays européens 5/ Orientation professionnelle et Europe II / Description des activités : 1/ Les semaines européennes à Déodat : (semaine à thème, au cours desquelles les élèves du club-Europe présentent leurs travaux et prennent en charge l'animation au Lycée. Les élèves inscrits réalisent une exposition, font de l'animation radio(podcast), confectionnent des recettes, présentent des livres d'auteurs européens Les thèmes de l'exposition par pays sont choisis par les élèves, en fonction de leurs centres d'intérêt et de la documentation dont nous disposons, et par l'équipe enseignante. Il serait bien de présenter en effet le système éducatif et faire de ces expositions quelque chose à la fois d'informatif et de ludique. Le CDI, les sciences de l'information et les élèves : Création d'un fonds « Europe » au CDI.(Documentaires, brochures, périodiques, carnet d'adresses utiles, autres) – –
Apprentissage et méthodologie en recherche documentaire Comment écrire une lettre pour demander de la documentation(office de tourisme, association, etc)
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Consulter internet, mesurer la fiabilité des informations Utiliser un moteur de recherche et sélectionner dans un site, la bonne information Apprendre à composer un panneau(affiche, exposition) Apprentissage et maniement des nouvelles technologies Présentation d'auteurs européens à lire Mise en place de concours ouverts à tous (prix, récompenses) 2/ La journée du Lycéen français (espace culture multimedia) a) La réalisation d'un court-métrage : – – – – – –
Ecriture du scénario par les élèves Comment élaborer un story-board Initiation aux techniques de prises de vue, de cadrage Tournage Enseignement sur le montage-vidéo Comment exporter un film selon le choix de sa diffusion b) Reportage-photo : – – – –
Analyse de l'image Cours de photographie et de retouche photo Infographie Publication de documents numériques
c) De la préparation à l'édition d'un magazine : – – – –
Visite d'une imprimerie Histoire de l'imprimerie Conception d'un magazine avec initiation à la PAO Diffusion
3/ Jeux intellectuels et Physiques :
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Une épreuve de recherche documentaire afin de répondre à des questions tirées au sort
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Une épreuve de catographie
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Une épreuve sur les grands hommes et femmes européens,
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Des quiz
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Les professeurs d'EPS pourraient se joindre au projet pour des épreuves inter-classes, chacune défendant les couleurs d'un pays européen. 4/ Europe créative : la correspondance à distance
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Atelier mail-art vers les pays d'Europe
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Blog d'échanges pour les voyages scolaires et création d'expositions virtuelles
5/ Orientation professionnelle et l'Europe : S'orienter, étudier, se former en Europe avec la mise en place d'un kiosque orientation-Europe, au CDI. Organisation pour constituer une équipe d'enseignants autour du projet : contact emmanuelle.bigey@ac-toulouse.fr