Majalah Warkat

Page 1


‫ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬

‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﳌﺒﺪﺃ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‪‬‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﳌﻬﻤﺔ ﻷﻥ ﳍﺎ ﺃﺛﺮﺍ ﻋﻈﻴﻤﺎ‬

‫‪ .٥‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﻋﺒﺪ ﺭﺏ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ‬

‫ﰲ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﻭﺗﻘﺪﻡ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ‪ .‬ﻓﺘﺤﺘﺎﺝ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺇﱃ ﻭﺟﻮﺩ ﺯﻋﻴﻢ ﻣﺜﺎﱄ‪ ،‬ﻭﺳﻴﻨﺸﺄ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﳑﺮ‬

‫)ﻋﻀﻮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﻫﻮﺭ ﻭﺍﻟﻌﺼﻮﺭ‪.‬‬ ‫ﻟﺬﺍ‪ ,‬ﺃﻧﺸﺄ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻛﺎﳍﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺍﻟﱵ ﻋﻠﻰ ﺃﻳﺪﻳﻬﺎ ﺗﺘﺨﺬ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻳﺸﺎﺭﻙ ﰲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﳉﻤﻴﻊ ﻣﺴﺆﻭﱄ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﺄﻥ ﻳﻘﻮﻣﻮﺍ ﺑﺄﺣﺴﻦ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺇﺯﺍﺀ‬ ‫ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫‪ .٦‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﲝﺮﻱ ﺃﺳﻌﺪ )ﻋﻀﻮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺭﺋﻴﺴﺎ‬ ‫ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ(‬ ‫‪ .٧‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻏﺎﺯﻱ ﻣﺒﺎﺭﻙ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻋﻀﻮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ(‬ ‫ﳛﺪﺩ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﲤﺎﻣﺎ‪ .‬ﻭﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﻓﻜﺎﺭ ﻭﺁﺭﺍﺀ‬ ‫ﻭﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﺎﻭﺭﻩ ﻭﲝﺜﻪ ﰲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺍﻟﺮﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﺘﺮﻙ‬

‫ﻛﺎﻥ ﺍﲣﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺃﻣﺮﺍ ﻣﻬﻤﺎ ﻟﺘﺴﲑ ﺍﳋﻄﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﻛﻤﻞ ﻭﺟﻪ‪ .‬ﻭﻟﺬﺍ‪ ،‬ﺍﻋﺘﻤﺪ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﰲ‬

‫ﻓﻴﻪ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻭﺃﻋﻀﺎﺀ ﺃﻋﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻣﻨﻪ‬ ‫ﺗﺼﺪﺭ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺕ ﻛﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺃﺧﺬ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‪ .‬ﻭﻳﺮﺟﻰ ﺃﻥ ﺗﺘﻮﻟﺪ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻱ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺃﻭﺳﻊ ﻧﻄﺎﻗﺎ ﻭﺃﻓﻜﺎﺭﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﺘﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺃﻥ ﻳﺘﻤﻠﻚ ﻗﺪﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺪ ﰎ ﻭﺿﻌﻪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﱐ ﺍﻟﺮﲰﻲ ﻣﻨﺬ ‪١٢‬‬ ‫ﻣﻦ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﺎﻡ ‪ ١٤٢٧‬ﻫـ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻟـ‪ ١١‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠٠٦‬ﻡ‬ ‫ﻟﻪ ﺛﻼﺙ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﺃﻭﻻﻫﺎ‪ :‬ﺃﻧﻪ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﰲ ﺣﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬

‫ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻭﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻭﺇﺧﻼﺹ‪ .‬ﻭﻳﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﺭ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟﻨﺒﻴﻠﺔ ﺍﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻘﻮﻡ‬

‫ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻓﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﻻﺑﺪ ﻟﻪ ﺃﻥ‬ ‫ﺗﺼﺪﺭ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻣﻊ ﺍﻻﺗﻔﺎﻕ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻭﺛﺎﻧﻴﺘﻬﺎ‪ :‬ﻳﻌﺘﱪ ﻧﺎﻇﺮﺍ‬

‫ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﺍﳌﺜﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﳌﺸﺎﻳﺦ‬ ‫ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻭﻫﺆﻻﺀ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻜﺘﻮﻡ ﺟﻮﻫﺮﻱ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ(‬

‫ﻟﻠﻮﻗﻒ ﺍﳌﺴﺆﻭﻝ ﻋﻦ ﺛﺮﻭﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﺛﺎﻟﺜﺘﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻳﻌﺘﱪﻣﺆﺳﺴﺎ ﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﻛﻮﺍﺿﻊ ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻭﻣﺸﺮﻑ ﻳﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻭﺟﻬﺪﻳﺔ ﻛﺮﺋﻴﺲ‪ ,‬ﻓﺈﻥ ﺑﻌﺾ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﺅﲤﻦ‬

‫‪ .٢‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﲪﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﺗﻴﺠﺎﱐ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻧﺎﺋﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ(‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺯﻳﻦ ﺍﷲ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ )ﺳﻜﺮﻳﺘﺮﺍ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(‬ ‫‪ .٤‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺧﲑﻱ ﺣﺴﲏ )ﺃﻣﻴﻨﺎ ﻟﻠﺼﻨﺪﻭﻕ ﻭﺭﺋﻴﺲ‬

‫ﺑﺄﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﺮﺑﻴﺎ ﰱ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺃﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﻣﻌﻬﺪﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬ ‫ﺷﻜﻞ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻭﺗﻘﻮﻳﺔ ﻭﻇﻴﻔﺘﻪ ﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‪ .‬ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ ﻭﺳﻴﻄﺔ ﻭﻣﻮﺯﻋﺔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻠﻌﺎﺕ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﳌﺸﺎﻳﺦ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﻭﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﺱ ﳏﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ‬ ‫ﺻﺎﺩﻕ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻄﺮﺓ ﺳﻮﻏﲑﺗﻮ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ(‬

‫‪١‬‬


‫ﳎﻠﺲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﳉﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﳌﺒﺪﺃ ﺍﳉﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻋﻠﻰ ﳕﻂ ﻣﺜﻴﻠﻪ ﰱ ﺍﻟﺒﻨﲔ‪ ،‬ﺇﺫ ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ‬

‫‪ .٣‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﺓ ﺃﻧﻴﺴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺯﺭﻛﺸﻲ ) ﺭﺋﻴﺴﺔ‬

‫ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺍﳌﺸﺎﻳﺦ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻓﻄﺎﻥ ﻟﻪ ﺇﺳﻬﺎﻡ‬ ‫ﻫﺎﻡ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﺴﲑ ﰲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻣﻮﺣﺪﺓ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﻨﲔ‪ .‬ﻓﻼﺑﺪ‬ ‫ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﻣﺴﺎﺭﻫﺎ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﳎﻠﺲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ‪ .‬ﻗﺪ ﰎ‬

‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ(‬ ‫‪ .٤‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺯﻫﺮﺓ ﺍﻟﻮﺭﺩﺓ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ) ﻧﺎﺋﺒﺔ ﻟﻠﺮﺋﻴﺴﺔ(‬ ‫‪ .٥‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻧﻮﺭ ﺟﻠﻴﻠﺔ ﺩﻣﻴﺎﻃﻲ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ ) ﻋﻀﻮﺓ(‬ ‫‪ .٦‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺣﻠﻴﻤﺔ ﺍﻟﺴﻌﺪﻳﺔ ﺃﲪﺪ ﺑﺪﺭ) ﻋﻀﻮﺓ(‬

‫ﺇﻧﺸﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﺍﻟﺮﻛﺐ ﺍﳌﺘﻄﻮﺭ ﰲ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬

‫‪ .٧‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﳑﻮﻧﺔ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺣﻴﻢ ) ﻋﻀﻮﺓ(‬

‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ‪ .‬ﻭﻳﻘﻮﻡ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﱭ‪zgt‬ﺍﺕ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ‬

‫‪ .٨‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻛﻨﺎﻧﺔ ﺷﺒﻠﻲ ) ﻋﻀﻮﺓ(‬ ‫‪ .٩‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﺯﻳﺘﻮﻥ ﻧﻮﻭﻱ ) ﻋﻀﻮﺓ(‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻳﺼﺒﺢ ﺃﺳﻮﺓ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺘﺼﺮﻓﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﺜﻘﻴﻒ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺫﺍﺕ ﺃﺧﻼﻕ ﺭﻓﻴﻌﺔ ﻭﻓﻖ ﻣﺎﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻻﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻐﺮﺍﺀ‪.‬‬

‫ﻓﻴﺆﻣﻞ ﺑﻮﺟﻮﺩ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﺃﻥ ﺗﺴﲑ ﺑﺮﺍﳎﻪ‬ ‫ﺍﳌﺨﻄﻄﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺣﺴﻦ ﻣﺎ ﻳﺮﺍﻡ ﻭﺗﺴﺘﻤﺮ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻳﺮﺙ ﺍﷲ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ‪ ،‬ﻓﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﲝﻖ ﰲ ﻭﺋﺎﻡ ﻭﻃﻤﺄﻧﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻬﺪ ﺇﱃ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ‪ .‬ﻭﻳﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺘﻪ ﻣﻦ ﺃﺯﻭﺍﺝ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﺣﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻓﺎﺋﺰﺓ ﻋﺒﺪ ﺍﳋﺎﻟﻖ)ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ(‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﺍﻟﺴﻴﺪﺓ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻓﺮﻳﺎﻟﺔ ﺭﺷﻴﺪﻱ )ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ(‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﺆﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺃﺳﻮﺓ ﻟﻠﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻓﻴﺼﺒﺤﻦ‬ ‫ﻧﺴﺎﺀ ﻣﺆﻣﻨﺎﺕ ﺻﺎﳊﺎﺕ ﻗﺎﻧﺘﺎﺕ ﺣﺎﻓﻈﺎﺕ‪ ،‬ﻣﺘﻔﻮﻗﺎﺕ ﻋﻠﻤﺎ‬ ‫ﻭﺃﺧﻼﻗﺎ ﰱ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻌﻮﻥ ﺍﷲ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪٢‬‬


‫ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻋﻮﺍﻥ ﺭﺋﺎﺳﺔ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬

‫ﺧﲑ ﺧﻠﻒ ﳋﲑ ﺳﻠﻒ‬ ‫‪ .٧‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪﺳﻲ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻣﺪﻳﺮﺍ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ(‬ ‫‪ .٨‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻬﺎﺟﺮﻱ ﻣﺸﻬﺐ ﻓﺘﺎﻭﻱ )ﺭﺋﻴﺴﺎ ﳌﻌﻬﺪ ﺗﻴﻘﺎﻝ(‬ ‫‪ .٩‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ )ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﻴﻘﺎﻝ(‬ ‫‪ .١٠‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺭﺿﺎ ﺳﻮﺩﻳﻨﺘﻮ )ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﻴﻘﺎﻝ(‬ ‫‪ .١١‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﺻﱪﻱ ﺻﺪﻳﻖ )ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﻴﻘﺎﻝ(‬ ‫‪ .١٢‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺣﻠﻴﻤﻲ ﺳﻔﻴﺎﻥ ) ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ(‬ ‫‪ .١٣‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ )ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ(‬ ‫‪ .١٤‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﻧﺪﻭﺱ ﺳﻮﻳﻮﻧﻮ ﺧﻄﺎﺏ )ﻣﺪﻳﺮﻋﺎﻡ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(‬ ‫‪ .١٥‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺙ )ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ(‬ ‫‪ .١٦‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺯﻳﲏ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻣﺪﻳﺮﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ(‬ ‫‪ .١٧‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺑﺴﻄﺎﻣﻲ ﺗﺒﻴﺎﻥ ) ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ(‬ ‫‪ .١٨‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﻧﺪﻭﺱ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺃﺳﻌﺪ )ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ(‬ ‫‪ .١٩‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺑﺎﻏﻮﺱ ﺃﻣﲑ ﺍﷲ ﺧﺎﻟﻖ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﳌﻼﺣﻈﺔ(‬ ‫‪ .٢٠‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻬﺘﺪﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ) ﻣﺪﻳﺮﺍ ﳌﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻟﻠﺒﻨﲔ(‬ ‫‪ .٢١‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳎﻤﻊ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﺸﻔﻲ )ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻌﺎﱄ(‬ ‫ﻻﺗﻘﺘﺼﺮ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻋﻮﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺃﺟﻴﺎﻝ ﻣﺘﻔﻮﻗﲔ‪ ,‬ﺑﻞ‬ ‫ﻭﰲ ﻭﻗﺖ ﻣﺒﻜﺮ ﻗﺪ ﻗﻔﺰﻭﺍ ﳌﺴﺎﻋﺪﺓ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺒﺎﺷﺮﺓ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ,‬ﻭﻫﺆﻻﺀ ﻻﻳﻨﺘﻈﺮﻭﻥ ﺇﱃ ﺃﻥ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﺧﻠﻔﺎﺀ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ ﺣﺎﻭﻟﻮﺍ ﰲ ﺟﻬﺎﺩ ﻭﺇﻋﻄﺎﺀ ﺃﻛﻤﻞ ﺍﳌﺴﺘﻠﺰﻣﺎﺕ ﰲ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻓﻼ ﺭﻳﺐ ﺇﻥ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮﺍ ﻳﺸﺘﺮﻛﻮﻥ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬

‫ﺇﻥ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﳋﻠﻔﺎﺀ ﺍﳌﺘﻔﻮﻗﲔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﳌﻦ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫"ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺍﻻﻟﺸﺎﺋﻌﺔ "ﺧﲑ ﺧﻠﻒ ﳋﲑ ﺳﻠﻒ"‪ .‬ﻷﻥ ﺍﳉﻴﻞ ﺍﳉﻴﺪ‬ ‫ﺟﻴﻞ ﻗﻮﻱ‪ ‬ﻳﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻘﻴﻢ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺷﺮﻓﺎ ﺟﺪﻳﺪﺍ‪ ،‬ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺍﻷﻗﻮﻳﺎﺀ ﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻨﺬ ﺍﻵﻥ ﻳﺘﺤﺮﻙ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭﻳﻨﺸﻂ ﺟﺎﻫﺪﺍ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﳋﻠﻔﺎﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﻜﻮﻧﻮﻥ ﺃﺷﺨﺎﺻﺎ‬ ‫ﺃﻗﻮﻳﺎﺀ ﻭﻳﻘﺪﺭﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ‪ .‬ﻓﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﺷﻜﻞ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﳎﻠﺴﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﳎﻠﺲ‬ ‫ﺃﻋﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺳﺎﻋﺪ ﺃﳝﻦ ‪‬ﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﺗﺴﻴﲑ‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﺑﺬﻟﻚ ﻳﺮﺟﻮﻥ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻧﻮﺍ ﻭﺭﺛﺔ ﻟﻠﻘﻴﻢ ﺍﳌﻌﻬﺪﻳﺔ ﺍﻟﺮﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﻭﻳﻔﻬﻤﻮﺍ ﺃﻏﺮﺍﺽ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻓﻬﻤﺎ ﺗﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻜﻮﻥ ﳎﻠﺲ ﺍﻷﻋﻮﺍﻥ ﻣﻦ ﺃﺑﻨﺎﺀ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﳌﺸﺎﻳﺦ ﻭﺃﺯﻭﺍﺝ‬ ‫ﺑﻨﺎ‪‬ﻢ ﻭﻛﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ‪ .‬ﻳﺮﺟﻰ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﺭﻫﺆﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺪﻭﺭ‬ ‫ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻭﲞﺎﺻﺔ ﻣﺎﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ .‬ﻷﻥ‬ ‫ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻮﻑ ﻳﺘﻮﻟﻮﻥ ﺑﺎﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ ‪:‬‬ ‫‪.١‬‬ ‫‪.٢‬‬ ‫‪.٣‬‬ ‫‪.٤‬‬ ‫‪.٥‬‬

‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻣﺮﺯﻭﻗﻲ ﻣﻌﺮﻭﻑ )ﺭﺋﻴﺴﺎ ﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ(‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﺱ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﻧﻮﻭﻱ )ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺍ‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ(‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻓﻀﻠﻲ ﻓﺘﺮﻩ ) ﺭﺋﻴﺴﺎ ﳍﻴﺌﺔ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﳌﻼﺣﻈﺔ(‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﺱ ﺃﺑﻮ ﺻﲑﻱ ﺻﺎﱀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ) ﺳﻜﺮﺗﲑﺍ ﳍﻴﺌﺔ‬ ‫ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﳌﻼﺣﻈﺔ(‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻓﻜﺮﻱ ﺣﺴﲔ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ )ﻣﺪﻳﺮﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ‬

‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﻣﺒﻜﺮﺓ‪ ،‬ﺪﻑ ﺗﻮﺣﻴﺪ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﺼﺒﻮ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺇﱃ ﲢﻘﻴﻘﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ‪.‬‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ(‬ ‫‪ .٦‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﻧﺪﻭﺱ ﺟﻌﻔﺮ ﺻﺎﺩﻕ )ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻨﻴﺴﻖ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ (‬

‫‪٣‬‬


‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬

‫ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻧﺴﻴﺞ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﱵ‬ ‫ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻭﺗﻨﺪﺭﺝ ﲢﺘﻬﺎ ﺃﻗﺴﺎﻡ‪ ‬ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﻭﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﺧﺪﻣﺔ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﻭﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭﺷﺆﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ ﻭﻣﺮﻛﺰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻌﺘﱪ ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ ﳏﻀﺎﺀ ﳛﺮﻙ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﻄﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻥ ﳍﺎ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ ﺍﻹﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﻭﻣﻜﺎﻧﺘﻬﺎ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺓ‬ ‫ﰲ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﻜﺜﻔﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﺍﺳﻠﺔ ﻭﺍﳌﻜﺎﺗﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫ﻭﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺑﲔ ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺒﻠﻮﺭﺕ ﻣﺴﺎﻋ ﻴﻬﺎ ﺍﳋﲑﺓ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳌﻨﺼﺮﻡ‬

‫ﻓﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ ﺟﺎﻫﺪﺓ ﳌﻌﺎﳉﺔ ﺍﳌﺸﺎﻛﻞ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﺎﱐ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﳎﺘﻤﻌﻨﺎ ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻌﻞ ﺃﻫﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﺇﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﺎﳍﻴﺌﺎﺕ ﰱ ﺍﳋﺎﺭﺝ ﺑﻌﻼﺝ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫ﳊﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺧﺪﻣﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﻤﻞ ﻭﺟﻪ‪ ،‬ﻭﺗﺴﻬﻴﻞ ﺃﻋﻤﺎﳍﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﲞﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻣﺒﲎ ﺩﺍﺋﻢ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﺗﻌﺎﱃ‪ .‬ﻓﺈﱃ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﶈﺔ ﻋﻦ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ ‪...‬‬

‫ﺇﻥ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺍﳉﻴﺪﺓ ﻓﻜﺮﺓ ﻗﺪﳝﺔ ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫ﺭﺍﻭﺩﺕ ﺃﺫﻫﺎﻥ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﱵ ﱂ ﻳﻨﺘﻪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺗﻌﻤﻞ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﲔ ﺣﲔ ﻭﺁﺧﺮ ﻹﺧﺮﺍﺝ ﻫﺬﺍ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﺍﳌﺄﻣﻮﻝ ﺇﱃ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺑﻌﻮﻥ ﺍﷲ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻘﺴﻢ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺴﻜﺮﺗﺎﺭﻳﺔ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻛﺒﲑﺓ ﰲ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﺼﺪﺩ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻧﻪ ﻗﺪ ﺍﺳﺘﻔﺎﺩ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﰱ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺃﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﻗﺒﻮﻝ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﺴﺘﺠﺪﻳﻦ )‪(http://psb.al-amien.ac.id‬‬ ‫ﻭﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻭﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻣﺮﺯﻭﻗﻲ ﻣﻌﺮﻭﻑ | ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﺗﻴﺠﺎﱐ ﺷﺎﺫﱄ | ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻧﻮﺭ ﻓﻮﺯﻱ |ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﲝﺮ‬ ‫ﺍﻟﺰﻫﺮ |ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺯﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ | ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ‬ ‫ﻭﺍﳋﺮﳚﲔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻓﻬﻤﻲ ﻳﻮﻧﺲ | ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫)‪(http://rsi.al-amien.ac.id‬‬

‫ﻭﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻌﺎﺫ ﺭﺷﻴﺪﻱ | ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬

‫)‪http://pusdilam.al-‬‬

‫‪ (amien.ac.id‬ﻭﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫‪ ,(amien.ac.id‬ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺇﻳﻮﺍﻥ ﻛﻮﺳﻮﻧﺪﻱ‬

‫)‪http://mta.al-‬‬

‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬

‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬

‫)‪ (http://idiaprenduan.com‬ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‬

‫ﺇﻥ ﺃﻫﻢ ﻣﺎﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻫﻲ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬

‫)‪.(http://al-amien١.net‬‬

‫ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻭﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ‪ .‬ﻓﺘﻜﺮﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺟﻬﻮﺩﻫﺎ ﰲ‬

‫ﻭﻳﺆﻣﻞ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻟﺼﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺣﻢ ﺑﲔ ﺍﳌﺘﺨﺮﺟﲔ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻭﺍﳌﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺗﺄﰐ ﺑﻔﻮﺍﺋﺪ ﻛﺜﲑﺓ ﰲ ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﲟﺸﻴﺌﺔ ﺍﷲ‪.‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﻤﻞ ﻭﺟﻪ‪ .‬ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﰲ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺮﺍﺳﻼﺕ‬ ‫ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﺍﻵﱄ ﻟﺘﺄﻣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪٤‬‬


‫ﻭﺍﺯﺩﺍﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻭﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺑﺎﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ‪ ٢٤٠‬ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻛﻤﺎ‬

‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﻭﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺰﺍﺋﺮﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﻬﺪ ‪‬ﺪﻑ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ ‪:‬‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ‪ ٣٣٤‬ﺭﺳﺎﻟﺔ‪ .‬ﻓﺤﺴﺐ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻼﺕ‬

‫‪ .١‬ﻣﻌﻬﺪ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻟﻴﺪﻭ ﺑﻮﻏﻮﺭ ﲜﺎﻭﻯ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ )‪ ٢٩‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﻡ(‬

‫ﺍﳌﻌﻤﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﰱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺎﺿﻲ ‪٢٣٢‬‬

‫‪ .٢‬ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﺴﺒﻨﺎ ﺍﷲ ﺗﺒﺎﻟﻮﻍ ﺑﻜﻠﻤﻨﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ )‪ ٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬ ‫‪ .٣‬ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮﻧﺎﻥ ﺃﻣﻔﻴﻞ ﺑﺴﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ )‪٥‬‬ ‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ‪ ١٤٧‬ﺭﺳﺎﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺷﺒﻜﺔ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﺓ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻻﳜﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺎﺿﻲ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺃﺻﻠﺢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺗﺎﻣﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‬

‫‪ .٤‬ﺃﻏﻮﺱ ﻣﺼﻄﻔﻰ ﻣﻦ ﺟﺮﻳﺪﺓ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ )‪ ٢‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬ ‫‪ .٥‬ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻧﺘﺎ ﻣﺪﺭﺱ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‬

‫ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ‪،‬‬

‫)‪ ٢‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺍﺳﺘﻔﺎﺩ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻷﺳﻒ ﺃﻧﻪ ﱂ ﺗﺘﻢ ﺗﺮﻗﻴﺘﻬﺎ ﲤﺎﻣﺎ ﻟﻨﻘﻮﺹ ﻭﻗﻠﺔ ﺍﳌﺪﺭﺑﲔ ﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺧﺮﺍﺏ ﺍﳌﺎﻛﻴﻨﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ ،‬ﻭﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺃﻛﱪﻫﺎ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ .‬ﻭﺗﺘﺠﻠﻰ ﻫﺬﻩ ﺍﶈﺎﻭﻟﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫‪ .٦‬ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺩﺍﺭ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﺑﻮﻧﺘﺎﻍ ﺑﻜﻠﻤﻨﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ )‪ ٢٠‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬ ‫‪ .٧‬ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮﺭﺍﻛﺮﺗﺎ )‪ ٢٢‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻡ(‬ ‫‪ .٨‬ﺑﻨﻚ ﺟﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ )‪ ٢‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻘﺐ ﻣﺮﺍﺳﻢ ﺍﻟﺘﻨﺼﻴﺐ ﻟﻠﻤﺪﺑﺮﻳﻦ ﳋﺪﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﺃﻣﻼ‬ ‫ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻣﻮﺍ ﺑﻮﺍﺟﺒﻬﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺣﺴﻦ ﻣﺎ ﻳﺮﺍﻡ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﰎ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﺍﷲ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻹﺻﺒﻌﻴﺔ ﺭﲰﻴﺎ ﰲ ‪ ٢٠‬ﻣﺎﺭﺱ ‪٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫‪ .٩‬ﻣﻌﻬﺪ ﻧﺰﻫﺔ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑﺴﻤﻔﺎﻧﺞ )‪ ٢٨‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬ ‫‪ .١٠‬ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﺎﺩﻳﺔ ﲟﻜﺎﺳﺮ‬ ‫ﺳﻮﻻﻭﻳﺴﻲ ﺍﳉﻨﻮﺑﻴﺔ )‪ ١٨‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪ .١١‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ‪ ١١‬ﻣﺎﺭﺱ ﺑﺴﻮﺭﺍﻛﺮﺗﺎ )‪ ١٥-١٤‬ﻧﻮﻓﻤﺒﲑ ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻡ(‬ ‫‪ .١٢‬ﻣﻨﺴﻖ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﲜﺎﻛﺮﺗﺎ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ )‪ ١‬ﻧﻮﻓﻤﺒﲑ‬

‫ﻳﻌﻤﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺇﱃ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺎﺕ‪ ،‬ﻭﳚﺘﻬﺪ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺻﻠﺔ ﺍﻟﺮﺣﻢ‬ ‫ﺑﺎﻷﻃﺮﺍﻑ ﺍﳌﻌﻴﻨﺔ ﰲ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﻭﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ ﻭﺃﺳﺮﺓ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬

‫‪ ٢٠١١‬ﻡ(‬ ‫‪ .١٣‬ﻣﻌﻤﻞ ﻏﻮﻧﻮﻍ ﺃﰲ ﻣﻮﻟﻴﺎ ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ ﲜﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ )‪ ٩‬ﻓﱪﺍﻳﺮ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺸﺮﻳﻦ ﰲ ﺃﺭﺟﺎﺀ ﺍﳌﻌﻤﻮﺭﺓ ﻛﺘﺮﺣﻴﺐ ﺍﻟﻀﻴﻮﻑ ﻭﺍﻟﺰﺍﺋﺮﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯﻫﻢ ﰲ ﺩﺍﺧﻞ ﺇﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺮﲪﻦ‬

‫‪ .١٤‬ﻣﻌﻬﺪ ﺩﺍﺭ ﺍﳌﺘﻘﲔ ﺗﻨﻐﺎﺭﺍﻧﻎ )‪ ٢١‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ(‬

‫ﺍﻟﺸﲑﺍﺯﻱ ﻭﺃﲪﺪ ﻓﺆﺍﺩﻱ ﻭﺃﻛﱪ ﺯﻳﻦ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ,‬ﻭﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻼﺩ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪﻳﻦ ﻳﻌﻘﻮﺏ ﻭﻧﻮﺭ ﺗﻴﺠﺎﱐ‪.‬‬

‫‪٥‬‬


‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‬

‫ﻣﺴﺎﻋﻲ ﺧﲑﺓ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﺝ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺷﻌﺎﺭ ﺃﻥ "ﺍﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻﺗ‪‬ﻨﺴﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﺇﳌﺎﻣﻬﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺍﻟﱵ ﳚﺐ‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﺎﺝ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻪ"‪ .‬ﻳﻌﺘﱪﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﱴ ﻻ‬ ‫ﻳﻀﻴﻊ ﻭﺟﻮﺩﻫﺎ ﻃﻮﺍﻝ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻭ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﰲ‬ ‫ﻭﺳﻂ ﻇﻬﻮﺭ ﺍﻟﺘﺴﺎﺑﻖ ﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺎﺣﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪ .‬ﻓﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﲢﺖ ﻇﻞ‬

‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﺜﻼ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﻷﻏﺮﺍﺽ ﺃﻳﻀﺎ ﺣﺐ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺣﺒﺎ‬ ‫ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺍﻟﻄﺒﻴﻖ ﺍﳉﻴﺪ ﰱ ﺍﳌﻌﺎﻣﻼﺕ ﻭﺍﶈﺎﺩﺛﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺃﻭﺟﺪ ﺍﺣﺘﻤﺎﻻﺕ ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻔﺎﺭﻭﻕ | ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬

‫ﺑﺎﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﳌﻨﺴﻮﺑﻴﻪ ﺑﲔ ﺣﲔ‬ ‫ﻭﺁﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃ ﹼﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﺴﺎﻥ ﻟﻠﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﻭﺍﳊﺪﻳﺚ‬

‫ﺍﳊﺎﺝ ﻧﻮﺭ ﺣﺴﻦ ﻭﺣﻴﻮﺩﻱ | ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺣﺴﻦ ﺍﳌﺒﺎﺭﻙ‬ ‫| ﻣﻨﺴﻖ ﻣﺴﺆﻭﱄ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻧﻮﺭ ﺣﺴﻦ‬

‫ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﻟﻸﻣﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻟﻐﺔ ﺃﻫﻞ ﺍﳉﻨﺔ ﻭﺍﻷﻧﺒﻴﺎﺀ‪ .‬ﻭ ﻳﻬﺪﻑ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ ﺍﻟﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺍﳌﺘﺤﻔﺰﺓ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﳍﺎ ﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭ ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ‬

‫ﻭﺣﻴﻮﺩﻱ | ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻴﻒ ﺍﻷﻧﺎﻡ |‬ ‫ﻣﻨﺴﻖ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺑﺪﺍﺭﻱ ﺭﺍﻳﺎﻧﺪﻱ |‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺑﺎﻏﻮﺱ ﺃﻣﲑ ﺍﷲ‬

‫ﺍﳊﻴﺎﺓ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﰱ ﺇﳕﺎﺀ ﻭ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻘﺪ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﺩﻭﺭﺓ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﺒﻌﻮﺛﲔ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺟﻌﻞ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﳌﺒﻌﻮﺛﲔ ﺃﺳﻮﺓ ﻭ ﻗﺪﻭﺓ ﰱ ﻭﺳﻂ ﻏﲑﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﰲ ﻛﻞ‬

‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫ﻗﺎﻡ ﻣﻨﺴﻖ ﻣﺴﺆﻭﱄ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺑﺎﻷﺩﻭﺍﺭ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‪ .‬ﻭ ﺃﻣﺎ ﻣﺴﺆﻭﻟﻮ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻓﻬﻢ ﻣﻨﻔﺬﻭ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰱ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﺮﺍﻛﺰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻭﺩﻭﺭﻫﻢ‬ ‫ﺍﳋﺎﺹ ﻫﻮ ﻗﻴﺎﺩ‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﰱ ﻛﻞ ﺍﳌﻮﺍﺩ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻬﺪ‪ .‬ﻭ ﺍﻟﺮﺟﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﳌﺒﻌﻮﺛﲔ ﺃﻥ ﻳﻌﻠﻤﻮﺍ ﻣﺎ ﻧﺎﻟﻮﺍ ﰱ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﺣﱴ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﲢﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻬﻢ ﺭﺍﻗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺩﺍﺋﻤﺔ‪.‬‬

‫ﰱ ﺇﻃﺎﺭ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻳﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻮﻥ ﻣﻊ ﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﰱ ﻛﻞ ﻣﻌﻬﺪ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻳﻀﻢ ﻣﺴﲑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﻭ ﻣﺴﲑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭ ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ ﰱ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻭ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻤﺎﺕ ﻟﻠﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻭﻗﻴﻞ ‪" :‬ﻣﻦ ﻋﺮﻑ ﻟﻐﺔ ﻗﻮﻡ ﺃﻣﻦ ﻣﻦ ﻣﻜﺮﻫﻢ"‪ .‬ﻧﻔﻬﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭ ﺃﻥ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﳌﺮﺀ ﻟﻐﺔ ﻗﻮﻡ ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺮﻫﻢ ﻭ‬ ‫ﺍﺣﺘﻘﺎﺭﻫﻢ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺳﻌﻰ ﻣﺘﻜﻠﻤﻮﺍ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺩﺍﺋﻤﺎ ﺃﻥ ﳛﻔﻈﻮﺍ ﺃﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ﻭ ﻳﻌﻮﺩﻭﺍ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺳﻌﻮﺍ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻭ ﻓﻬﻢ ﻟﻐﺔ ﻗﻮﻡ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻭﻫﻢ ﻳﺸﻌﺮﻭﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻄﺶ ﺇﺫﺍ ﱂ ﻳﻄﺒﻘﻮﻫﺎ ﰱ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪﺭ‪‬ﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪.‬‬

‫‪٦‬‬


‫ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬

‫ﻛﺎﻥ ﳌﻨﺴﻖ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺸﻮﺭﻯ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﰱ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺩﻭﺭﻫﺎﻡ ﰱ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻭﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪ .‬ﻭﺗﻘﻮﻡ‬ ‫ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺣﺎﻟﻴﺎ ‪ ٧‬ﻣﻨﻈﻤﺎﺕ ﻃﻼﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬ﺭﺍﺑﻄﺔ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺳﻮﻣﻨﺐ‬ ‫ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻠﻐﺘﲔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺃﻣﺮﺍ ﻭﺍﺟﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺴﻮﰊ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﻃﻼﺑﺎ‪ ،‬ﺑﺪﺀﺍ ﻣﻦ‬

‫ﻃﻠﺒﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﲔ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ‬

‫ﺣﲔ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰱ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﺃﻭ ﺧﺎﺭﺟﻬﺎ‪ .‬ﻭﺍﳍﺪﻑ ﻣﻦ‬ ‫ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ )ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ( ﺣﻀﺎﺭﺓ ﻭﻋﺎﺩﺓ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﻭﳎﻠﺲ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‪ ،‬ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ‪.‬‬

‫ﻟﻸﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﰱ ﺣﻴﺎ‪‬ﻢ ﺍﳌﻌﻬﺪﻱ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ ﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﰱ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻤﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﳌﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻛﺜﲑﺓ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻓﻤﻦ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﳌﻨﻈﻤﺎﺕ‪ .١ :‬ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬

‫ﻛﻤﺨﻄﻂ ﺇﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‪ ‬ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﰱ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ .٢ ،‬ﺟﻬﺎﺯ ﻫﺎﻡ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭ‬ ‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ .٣ ،‬ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻋﻘﺪ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﻫﺎﻣﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ‬ ‫ﻟﻠﻔﺮﻕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﺓ ﰲ ‪ ٧‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﺭﺳﻮﻝ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﲑﻣﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻭﺣﻴﻮﺩﻱ‪ ،‬ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬

‫ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﲡﻬﻴﺰ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﺪﺭﻭﺳﺔ ﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻹﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭ ﰲ ﻣﺴﺎﻋﻴﻪ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺠﻮﻳﺪ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‪ ،‬ﻋﻘﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﻟﱪﺍﻣﺢ ﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺤﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪ .‬ﺑﺪﺃﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺎﺗﻴﺬ‬

‫ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﺎﺭﺓ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳋﺎﻣﺴﺔ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﰱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ‪ ٢٩-٢٥‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺭﻓﺎﻋﻲ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﻭ ﺍﳌﻬﺮﺟﺎﻥ ﻟﻌﻴﺪ ﺍﻷﺿﺤﻰ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﰲ ‪ ٢‬ﻣﻦ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻯ ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺯﻳﻦ‬

‫ﰒ ﻳﻠﻴﻬﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‪ .‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﱴ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻋﻘﺪ ﻧﺪﻭﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﳌﺒﻌﻮﺛﲔ ﻣﻦ‬ ‫ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ‬

‫ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻮﺯﻱ ﻓﺮﺍﺗﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻌﲑﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﺓ ﰱ‬

‫‪ .٢‬ﻋﻘﺪ ﻧﺪﻭﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺟﺮﻳﺪﺓ‬

‫ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ‪ ١١-١٠‬ﻣﻦ ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺙ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﻋﻠﻲ ﻭﺣﻴﻮﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ‪ ٢٥-٢٠‬ﻭﻳﺸﺮﻑ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻮﻳﻮﻧﻮ ﺧﻄﺎﺏ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻴﺎﺕ ﺳﻮﻓﺮﻳﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﺓ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ‪ ٢٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‪٣ -‬‬ ‫ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻭﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻴﻒ ﺍﻷﻧﺎﻡ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‬

‫ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ ﻓﻮﺱ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﳎﻠﺔ ﻟﺜﻼﺙ ﻟﻐﺎﺕ )ﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺰﻳﻞ ﻭ ﺍﳋﺰﺍﻧﺔ( ﰱ‬ ‫ﻛﻞ ﺭﺑﻊ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺩﺭﻭﺱ ﺇﺿﺎﻓﻴﺔ ﰱ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ ‪ ٢٣‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪٢٠١١‬ﻡ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﳌﻔﺮﺩﺍﺕ ﰱ ﻛﻞ ﺃﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﻜﻮﺍﻛﺐ ﻭ ﻫﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﰱ ﺍﻟﻠﻐﺘﲔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ‬

‫‪.٣‬‬ ‫‪.٤‬‬ ‫‪.٥‬‬ ‫‪.٦‬‬

‫ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺍﻟﱴ ﻋﻘﺪﻫﺎ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٤‬ﻣﻦ ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬

‫‪٧‬‬


‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‬

‫ﺗﺘﺤﺮﻙ ﰱ ﳎﺎﻝ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﰲ ﲢﻠﻴﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﰱ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﱴ ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻢ ﺍﻟﻜﺸﻔﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ‬

‫ﳍﺬﻩ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺃﻏﺮﺍﺽ ﺧﺎﺻﺔ ﻭ ﻫﻲ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪ .‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﻴﺌﺔ‬ ‫ﳘﺰﺓ ﻭﺻﻞ ﻣﻊ ﲨﻴﻊ ﺃﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﻭﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ‪ ،‬ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﻃﻼﺑﺎ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺃﻣﻮﺭﻫﻢ ﻭ ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﻓﻌﻼ ﺑﺎﳌﻌﺎﳉﺎﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻚ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺘﲔ ‪ :‬ﺃﻭﻻﻫﺎ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﳌﻮﺟﻬﺔ )ﻭﺟﻬﺎ ﺑﻮﺟﻪ(‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬

‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺩﺍﻡ ‪ ٥‬ﺃﻳﺎﻡ ﻭ ﺗﻨﺼﻴﺐ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎﺕ‪،‬‬ ‫ﻭﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻋﺴﻜﺮﻳﺎﺕ ﺧﺎﺻﺔ ﳉﺎﺭﻭﺩﺍ ﻭ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ‬

‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭ ﺍﳌﻬﺎﺭﺓ ﻭ ﺍﻹﺭﺍﺩﺓ‪ ،‬ﻓﺬﻛﺮ ﺍﳌﺴﺘﺸﺎﺭ ﺑﻌﺾ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﻗﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻨﺪﺭﺝ ﲢﺖ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‪ .‬ﻛﺎﻥ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺑﺎﻏﻮﺱ ﺃﻣﲑ ﺍﷲ ﺧﺎﻟﻖ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑﻭﻳﺎﻫﻲ‬

‫ﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﺃﻭ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﳉﻮﺍﺏ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪ .‬ﻭﺛﺎﻧﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﺎﱐ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺃﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﰒ ﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﲢﺮﻳﺮﻳﺎ ﻭﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ‬ ‫ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻧﺰﻟﺔ ﻫﺪﺍﻳﱵ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﻭﻧﺎﺋﺒﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺧﻄﺒﺔ ﺍﳉﻤﻌﺔ ﻭﻧﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﺳﻴﻠﺘﺎﻥ ﻟﻨﺸﺮ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﻲ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﰲ ﻭﺳﻂ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﻌﺜﺔ ﺧﻄﺒﺎﺀ‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﳝﺎﺭﺳﻪ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻃﻼﺏ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻌﺜﺔ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻹﻟﻘﺎﺀ‬ ‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺇﱃ ﳎﺎﻟﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺴﻴﺪﺍﺕ ﺩﺍﺧﻞ‬

‫ﰱ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻣﺮﺯﻭﻗﻲ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﻭﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﳏﻤﺪ ﻓﻀﻠﻲ ﻓﺘﺮﺓ‪ ،‬ﻭﳍﻤﺎ ﺣﻖ ﺍﻟﺮﻓﺾ ﻓﻴﻤﻦ ﻻﻳﺴﺘﻮﰲ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ‬ ‫ﺍﳌﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻊ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺎﻣﺖ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺑﺈﺻﺪﺍﺭ‬ ‫"ﻧﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ" ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻜﺘﺒﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ‬

‫ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭﺧﺎﺭﺟﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ‬ ‫‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍﻟﱵ ﻳﺴﻌﺪﻫﺎ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺠﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﳉﻨﺔ‬ ‫ﻭﻣﺴﺠﺪ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﻭﻣﺴﺠﺪ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﻭﻣﺴﺠﺪ ﺍﻟﻐﻔﺮﺍﻥ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻳﺘﻘﺪﻣﻬﺎ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﺼﺎﺭﻡ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻭﻛﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪،‬‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺇﺭﺳﺎﳍﺎ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﺎ ‪ ٢٠‬ﻣﺴﺠﺪﺍ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﺪﺭ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٠‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ ﺇﱃ ﺍﻵﻥ‪.‬‬

‫‪٨‬‬


‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‬

‫ﺇﺫﺍﻋﺔ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺯﻳﻦ ﺍﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳐﺎﻟﺺ‬

‫ﺇﺫﺍﻋﺔ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻷﻣﲔ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺑﺘﻮﺳﻴﻊ ﺷﺒﻜﺎﺕ ﺍﻹﺫﺍﻋﺔ ﺣﱴ‬ ‫ﺗﺘﻮﺳﻊ ﺇﱃ ﺃﳓﺎﺀ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﺮ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﱵ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻭﲟﻜﺎﺳﺎﻥ ﻭﻗﺎﻣﺖ‬

‫ﺃﻣﲔ|ﺷﺆﻭﻥ ﺧﺪﻣﺔ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﻛﻤﻞ ﻭﻃﲏ‬

‫ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ‬ ‫ﲟﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺫﺍﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻘﺪﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ ﺇﱃ‬

‫ﺭﺷﻴﺪﻱ|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻻﻟﻮ ﺻﻠﺤﺎﻥ|ﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ ﻣﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ ﺍﻷﻣﲔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﳌﺴﺠﺪ|ﺇﺫﺍﻋﺔ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺭﻭﺩﻱ ﻫﺮﺗﻮﻧﻮ‬

‫ﺍﻹﺫﺍﻋﺎﺕ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺇﺫﺍﻋﺔ ﻛﺎﺭﳝﺎﺗﺎ ﲟﻜﺎﺳﺎﻥ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪١٦‬‬ ‫ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١١‬ﻡ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻹﺫﺍﻋﺎﺕ ﺑﺴﻮﻣﻨﺐ‪ .‬ﻭﺍﳉﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﲤﺖ ﺗﺼﻔﻴﺔ ﺍﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻟﻺﺫﺍﻋﺔ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﺭﺱ ﻭﺃﺑﺮﻳﻞ‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﳌﺴﺠﺪ‬

‫‪٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻓﻨﺠﺢ ‪ ٣‬ﺃﺷﺨﺎﺹ ﺑﺈﺩﻥ ﺍﷲ ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺴﺠﻠﲔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﺍﳌﺴﺠﺪ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﻭﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻓﻴﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﺇﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻳﻦ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ‬

‫ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ١٥‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﺧﺪﻣﺔ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﻻﺳﺘﻐﺎﺛﺔ ﺍﻟﻜﱪﻯ ﻭﲢﺴﲔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ‪ .‬ﻳﻌﻘﺪ‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﺧﺪﻣﺔ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻫﻲ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﳉﻤﻴﻊ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﳍﺎ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﺘﻤﺸﻴﺔ ﻣﻊ ﺗﻄﻮﺭﺍﺕ ﻫﺎﺋﻠﺔ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﻓﻴﻪ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﲔ ﺍﳉﻨﺴﲔ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺎﻣﺖ ﺷﺆﻭﻥ ﻋﻤﺎﺭﺓ ﻣﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ ﺃﻳﻀﺎ ﲟﻼﺣﻈﺔ‬

‫ﰲ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﻫﻲ ‪ (١‬ﺑﻌﺜﺔ ﺍﳋﻄﺒﺎﺀ ﻭﺍﻷﺋﻤﺔ ﳋﻄﺒﺔ ﻭﺇﻣﺎﻣﺔ ﺍﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﳌﻔﻮﺿﺔ ﰱ ﺍﳌﺼﻠﻴﺎﺕ ﻭﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪ (٢ .‬ﺇﻟﻘﺎﺀ‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﺱ ﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﻭﺍﳉﻤﺎﻋﻲ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﺣﻠﻮﻝ ﺍﻷﻋﻴﺎﺩ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻟﺲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻸﻣﻬﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ ﻃﻼﺏ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﻘﺮﻯ‬ ‫ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪ :‬ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻭﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ ﻭﺟﺪﻭﻧﺞ ﻭﺃﻋﻴﻨﻎ ﻓﺎﻧﺲ ﻭﻛﺮﺩﻭﻟﻮﻙ ‪.‬‬ ‫‪ (٣‬ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﻟﻠﻴﺘﺎﻣﻰ ﻭﺍﳌﺴﺎﻛﻴﻨﺎﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪٢٥‬‬ ‫ﻳﺘﻴﻤﺎ ‪ ٤٤‬ﻣﺴﻜﻴﻨﺎ‪ (٤ .‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬

‫ﻛﺬﻛﺮﻯ ﺍﻹﺳﺮﺍﺀ ﻭﺍﳌﻌﺮﺍﺝ ﻭﺫﻛﺮﻯ ﻣﻮﻟﺪ ﺍﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﺳﻠﻢ ﻭﺫﻛﺮﻯ ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﺻﻼﺓ ﺍﻟﻌﻴﺪﻳﻦ ﻭﺫﻛﺮﻯ ﺃﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳍﺠﺮﻳﺔ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺍﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻒ ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ ﻣﺆﻗﺘﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﱵ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ "ﺍﳌﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻭﺍﳌﻬﺎﺟﺮﺍﺕ"‪.‬‬

‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﻭﺍﳋﺮﳚﲔ‬

‫ﻣﻨﺘﺪﻯ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻭﺻﻠﺔ ﺍﻟﺮﺣﻢ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﻼﻑ ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﺮﺝ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺧﺮﳚﻮ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﳌﻌﻬﺪ ﺗﻴﻘﺎﻝ‬

‫ﻳﻌﺘﱪ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺘﺪﻯ ﳎﻠﺴﺎ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﰎ ﺇﻧﺸﺎﺀﻩ ﰲ‬ ‫‪ ١٠‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ﻋﺎﻡ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ .‬ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻭﻋﺎﺀ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﺧﺮﳚﻮ‬

‫‪٩‬‬


‫ﻟﻠﺒﻨﲔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﳌﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﺍﳌﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﲟﻜﺎﺳﺎﻥ( ﻭ ﻣﺮﻛﺰ ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺃﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻟﻌﻘﺪ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻓﻮﺭﺍ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ .‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ‬

‫ﻓﻼ ﻳﺰﺍﻝ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﲜﺪﺍﻭﻟﻪ ﻭﺑﺮﺍﳎﻬﺎ‬

‫ﺍﳌﻨﺘﺪﻯ ﻳﻌﻤﻞ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺨﺮﳚﲔ ﻭﺍﳋﺮﳚﺎﺕ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻋﺰﻣﻮﺍ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﳌﺨﻄﻮﻃﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻴﻄﻴﻊ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺃﻥ ﻳﻌﻄﻲ ﺍﳌﺴﺎﳘﺎﺕ ﺍﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﱵ‬

‫ﻣﻮﺍﺻﻠﺔ ﺩﺭﺍﺳﺘﻬﻢ ﰱ ﺍﳋﺎﺭﺝ‪.‬‬

‫ﻻﺗﻘﺘﺼﺮ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻠﺪﻳﻦ ﻭﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺸﻌﺐ ﻭﺍﻟﺒﻠﺪﺓ‬ ‫ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‪ .‬ﺁﻣﲔ ﻳﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﲔ‪.‬‬

‫ﺇﻥ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﻓﻜﺮﺓ ﻗﺪﳝﺔ ﻃﺎﳌﺎ ﺭﺍﻭﺩﺕ ﺃﺫﻫﺎﻥ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ ‪ ٢٠٠٨‬ﻡ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻘﻘﺖ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﲝﻤﺪ ﺍﷲ‬ ‫ﰲ ‪ ١٠‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻳﺮﺃﺳﻪ ﳏﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﺻﺎﺩﻕ ﻣﺆﻗﺘﺎ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻬﻤﻲ ﻳﻮﻧﺲ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺳﻌﺪﻱ‬

‫)ﺧﺮﻳﺞ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﻡ ‪ (٢٠٠٧‬ﻭﻋﲔ ﺍﻟﻴﻘﲔ‬

‫ﺃﺭﺷﺎﺩﻳﻦ|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺯﺑﻴﺪﻱ ﺣﺴﻦ|ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫)ﺧﺮﻳﺞ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻋﺎﻡ ‪ ,(٢٠٠٣‬ﳘﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎﻥ ﰲ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺃﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﺭﺣﻢ ﺭﺍﻓﻌﻲ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻔﻤﻜﺎﺳﺎﻥ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺣﻈﻴﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ ﺑﺪﻋﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﺮﳚﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﺘﺤﻘﻮﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﺃﻋﻮﺍﻡ‪ ،‬ﰒ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﲟﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﰒ ﺗﺒﻌﻬﻢ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺃﺳﺮﺓ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﻗﺴﻢ ﻟﻪ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﰱ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭ ﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ ﻣﻌﻪ ﺍﳌﻨﺘﺸﺮﻳﻦ ﰱ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻓﻮﺟﻮﺩ‬

‫ﺍﳋﺮﳚﻮﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﺭﺳﻮﻥ ﲜﺎﻣﻌﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﺧﺎﺭﺝ ﲟﻜﺎﺳﺎﻥ‬ ‫ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﲢﺖ ﻇﻞ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﻭ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﺴﺆﻭﻻ ﺃﻳﻀﺎ ﰱ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺟﺪﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﻛﺒﲑﺍ ﻟﻜﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺘﻌﻠﻘﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﰱ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ,‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﰊ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬

‫ﻭﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻷﻳﻔﺎ ﻫﻮﺳﺎﺩﺍ ﻭﺃﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﲟﻜﺎﺳﺎﻥ ﻟﻠﻤﻤﺮﺿﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﺘﻌﲔ ﺃﻥ ‪ ١٠‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ ﻫﻮ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻯ‬ ‫ﻟﻠﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ ﺇﱃ ﺍﻷﻣﺎﻡ ﺑﱪﺍﳎﻪ ﻭﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺍﻟﱵ ‪‬ﻢ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭﺍﳋﺮﳚﺎﺕ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﺹ‬ ‫ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ ‪.‬‬

‫ﺃﻥ ﻳﻌﻤﻠﻮﺍ ﺟﺎﺩﻳﻦ ﻭ ﻣﻨﻈﻤﲔ ﻹﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳌﺘﻘﲔ ﺍﻷﻗﻮﻳﺎﺀ ﻭ‬ ‫ﺍﳌﺎﻫﺮﻳﻦ ﰱ ﳎﺎﻻ‪‬ﻢ ﺍﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻨﺘﺪﻯ ﻗﺪ ﻋﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮﻩ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﰲ ‪ ١٧‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ ﻣﻘﺮﻩ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺭﺃﺳﻪ ﳏﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﺻﺎﺩﻕ ﻭﺃﺭﻳﺲ ﺳﻮﺑﺮﻳﺎﻧﺘﻮ )ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ( ‪،‬‬ ‫ﲝﻀﻮﺭ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰱ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺍﲣﺬﺕ ﻣﻦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‬

‫ﻣﻨﺬ ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ١٩٩٢‬ﻡ‪ ٢٥/‬ﺷﻌﺒﺎﻥ‬ ‫‪ ١٤١٧‬ﻫـ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﲝﻔﻞ ﺍﻟﺸﻜﺮ ‪ ٤٥‬ﺳﻨﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ,‬ﻟﻘﺪ ﺧﻄﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ‪ ١٣‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ .‬ﻓﻄﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻮﻗﺖ‪ ,‬ﻟﻘﺪ ﻋﻘﺪﺕ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺃﻏﺮﺍﺿﻬﺎ‬

‫ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﻫﺎﻣﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻌﻴﲔ ﺍﺳﻢ ﺍﳌﻨﺘﺪﻯ ﻭﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺭﺋﻴﺲ ﺩﺍﺋﻢ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﺳﻢ "ﻣﻨﺘﺪﻯ ﺻﻠﺔ ﺍﻟﺮﺣﻢ ﳋﺮﳚﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ"‪ ،‬ﻭﰎ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﳏﻤﺪ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﻤﻨﺘﺪﻯ‬ ‫ﻭﻣﻌﺎﻭﻧﻴﻪ ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺃﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬

‫ﻭﻧﺸﺎﻃﺎ‪‬ﺎ ﻭ ﳏﺎﻭﻻ‪‬ﺎ ﰱ ﺇﳕﺎﺀ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭ ﻋﻼﻗﺔ ﺻﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺮﺣﻢ ﺑﲔ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭ ﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ ﻣﻌﻪ ﻋﻘﺪﺍ ﺟﻴﺪﺍ‪ .‬ﺣﱴ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻭ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﻩ ﻛﻠﻬﺎ ﻻ ﲣﻠﻮ ﻣﻦ‬

‫‪١٠‬‬


‫ﻓﺒﻌﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺏ‪ ,‬ﻛﺎﻥ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺇﺭﺣﻢ ﺭﺍﻓﻌﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ ﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻋﻲ ﲨﻴﻊ ﻣﺴﺆﻭﱄ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺃﻥ ﻭﺟﻮﺩ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﳍﻢ ﺩﻭﺭ ﻫﺎﻡ ﻭ‬ ‫ﻳﺪ ﻓﻌﺎﻝ ﰱ ﻋﺮﻑ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﳓﻮ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺔ ﳌﺪﺑﺮﻱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﻫﻲ ﻛﻞ ‪٥‬‬

‫ﻗﺴﻢ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳋﺎﺻﺔ‬

‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ .‬ﻓﻔﺘﺮﺓ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ ٢٠٠٢ -١٩٩٧‬ﻡ‬

‫ﻭﻣﻦ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﳌﻬﻤﺔ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳋﺮﳚﲔ‬

‫ﺭﺃﺳﻬﺎ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺗﻮﻓﻴﻖ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺣﱴ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ )‪-٢٠٠٢‬‬ ‫‪ ٢٠٠٧‬ﻡ(‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻘﺪ ﻣﺪﺑﺮﻭ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪-١٧‬‬ ‫‪ ١٩‬ﺃﻏﻮﺳﻄﻮﺱ ‪ ٢٠٠٢‬ﻡ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﺎﺿﻴﺔ ﺍﳌﺸﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﻜﱪﻯ‬ ‫ﺍﻷﻭﱃ‪ .‬ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺸﺎﻭﺭﺓ ﻟﻘﺪ ﺍﺧﺘﺎﺭ ﺍﳌﺪﺑﺮﻭﻥ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬

‫ﻭ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﻫﻮ ﻗﺴﻢ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳋﺎﺻﺔ‪ .‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻥ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﺗﻨﻘﺴﻢ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳌﻌﺪﺓ ﺇﱃ ﻗﺴﻤﲔ ﳘﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﺧﲑ ﺍﻷﻣﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ )ﻣﺼﺪﺭ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻴﺒﺔ( ﻭ ﺍﻟﻜﻮﺍﺩﺭ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﺍﻟﱴ ﺗﻌﺪ ﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺆﺳﺴﻲ‬

‫ﻟﻠﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ‪ .‬ﻛﺎﺩ ﳛﻀﺮ ﲨﻴﻊ ﻣﻨﺴﻘﻲ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺃﺳﺮﺓ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺑﺈﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﻞ ﺣﻀﺮ ﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫ﻣﻨﺴﻘﻮ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺒﻼﺩ ﻭ ﻫﺆﻻﺀ ﻣﻦ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺗﺄﻫﻴﻞ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‬

‫ﻭﺗﻮﻧﺲ‪.‬‬ ‫ﻭ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٦ -٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠٠٨‬ﻡ ﺍﳌﺎﺿﻲ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﲟﺎﺋﺔ‬ ‫ﻳﻮﻡ ﻋﻦ ﻭﻓﺎﺓ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺗﻴﺠﺎﱐ ﺟﻮﻫﺮﻱ‪ ,‬ﻋﻘﺪ ﻣﻨﺴﻘﻮ‬

‫ﺇﻥ ﻧﺸﺮ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺇﱃ ﺍﳌﻨﺎﻃﻖ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺈﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻫﻮ ﲢﺖ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ‪ .‬ﻓﻮﺟﻮﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﻬﻢ ﺟﺪﺍ ﻷﻥ ﺗﺼﺪﻳﻖ‬

‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﳌﺸﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﳌﺪﺑﺮﻱ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﳋﺪﻣﺔ‬

‫ﻭ ﺇﺭﺍﺩﺓ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺇﱃ ﺧﺮﳚﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺭﺍﻕ ﻭ ﻧﺎﻡ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ ﺇﱃ‬ ‫ﺳﻨﺔ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﺃﻫﻢ ﻣﻦ‬

‫‪ ٢٠٠٧ -٢٠٠٢‬ﻡ‬ ‫‪ .٢‬ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ‬ ‫‪ .٣‬ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﳌﻨﺴﻘﻲ ﺍﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﳋﺪﻣﺔ‬

‫ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﰱ ﻭﺳﻂ‬ ‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺇﺛﺮ ﺫﻟﻚ‪ ,‬ﻓﺈﻥ ﻧﺸﺮ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﺇﱃ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﳛﺘﺎﺝ ﺇﱃ ﻓﻬﻢ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺓ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﺑﺎﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﳌﻴﻮﻝ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺍﺳﺘﻮﱄ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﳋﺮﳚﲔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠١٢-٢٠٠٧‬ﻡ‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪١١‬‬


‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﳌﺮﺍﻓﻖ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺧﻄﻮﺓ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺳﻬﻢ(‪ .‬ﻓﻨﺴﺄﻝ ﺍﷲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻘﺪﻳﺮ ﺃﻥ ﺗﺮﻗﻲ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ‬

‫ﺇﻥ ﺃﻱ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﲟﺎﻓﻴﻪ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬

‫ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﳍﺎﻡ ﰱ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﳌﻘﺒﻠﺔ ﲢﺖ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻷﻳﺪﻱ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬

‫ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﲤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﺭﻛﺐ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﳌﺘﺴﺎﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﱵ ﺗﺼﺒﻮ ﺇﱃ ﲢﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﺎﻣﺎ ﺗﻠﻮ ﺁﺧﺮ ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳉﺎﺭﻱ )‪ ,(٢٠١٢‬ﺑﺪﺃ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺗﺮﻛﻴﺰ ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ ﺍﳌﺮﺍﻓﻖ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺸﺎﺭ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺯﻳﻦ ﺍﷲ ﺭﺋﻴﺲ|ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻮﺅﻥ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻌﺎﺫ ﺭﺷﻴﺪﻱ|ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﺑﺄﻥ ﺍﳌﺮﺍﻓﻖ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ ﺍﳉﻴﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﳍﺎﻣﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻷﻫﺪﺍﻑ‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻜﻨﺪﺭ ﻃﺎﻫﺮ|ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻼ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‪ .‬ﻓﺘﺒﻠﻮﺭﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ ﺍﳋﲑﺓ ﺑﺈﻧﺸﺎﺀ ﺍﳌﺮﺍﻓﻖ ﺍﳊﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻐﺮﻑ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻜﲎ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ‬

‫ﲨﻌﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻓﻴﺼﻞ ﺃﻣﲑ|ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬ ‫ﺍﻟﻮﻗﻔﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﺎﺭﻑ|ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﺗﻮﻓﲑ‬

‫ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼﻝ ﺣﺮﺹ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ‪ ،‬ﺃﻧﺸﺄ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ ﻭ ﺣﻔﻈﻬﺎ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻌﺎﺭﻓﲔ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﺭﺷﺎﺩ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﻄﺒﻌﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪﻱ ﺑﻮﺭﺟﻮ‬

‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺩﳚﻴﺘﺎﻟﻴﺔ ﻛﻮﺳﻴﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ‬ ‫ﲟﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﻋﻠﻮﻣﻬﻢ ﻭ ﻣﻌﺎﺭﻓﻬﻢ ﺇﱃ ﺃﻗﺼﻰ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﺭﲰﻴﺎ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺃﺑﺮﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ ﺃﺧﺬﺕ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻣﻘﺮ‪‬ﺍ ﳍﺎ ﻣﻊ ﺍﻷﻣﻞ ﺃﻥ ﺗﺘﺒﲎ‬ ‫‪‬ﺎ ﲪﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﰱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻳﻠﻴﻪ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﳌﻄﺒﺦ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺇﻧﺸﺎﺀ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﳌﻠﺤﻘﺔ ﺑﺼﺎﻻﺕ‬

‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﺑﻨﻴﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻮﺻﻴﻞ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻔﺮﻉ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍ‪‬ﺎﻻﺕ‪ .‬ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻮﻛﻨﺪﺭ‬ ‫ﻃﺎﻫﺮ ﻭﻫﻮ ﺃﺣﺪ ﺧﺮﳚﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﳌﺸﺮﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻫﻲ ﺳﻌﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺇﱃ ﺃﻛﻤﻞ ﻭﺟﻪ‪.‬‬

‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺗﻀﻢ ﻋﺪﺓ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﻧﻔﺬ ‪‬ﺎ ﺑﻌﺾ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ ﻣﻊ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪ .‬ﻭ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﻫﻲ ﻭﺣﺪﺓ ﺻﻴﺎﻧﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ‬ ‫ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﳌﱰﱄ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺎﺋﻦ ﺍﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﻭ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺗﺸﲑ ﺇﱃ ﺗﺮﻗﻴﺔ‬

‫ﻭﻫﺬﻩ ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻻﺗﺘﺠﺰﺃ ﻋﻦ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﱵ ﺣﻈﻴﺖ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻭﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰱ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬ ‫ﻓﺤﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺑﺎﺡ ﺃﻛﺜﺮ ﳑﺎ ﻛﺎﻥ ﰱ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬ﻓﻬﺬﺍ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺴﺮﻳﻊ ﰱ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻷﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﲜﺪﺍﺭﺓ ﻭﺍﻗﺘﺪﺍﺭ‪ ،‬ﻻﻳﻨﻔﺼﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﺟﻬﻮﺩ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﰱ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺑﻌﺪ ﺍﷲ ﻋﺰ ﻭﺟﻞ‪ .‬ﻭﺭﺋﻲ ﺗﺮﻗﹼﻲ‬ ‫ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﲝﺎﺻﻼﺕ ﺣﺎﺻﻞ ﺍﻟﺒﻴﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻬﻢ ‪ ٢٠٣,٥٨٧،٧٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ ﺇﱃ‬ ‫‪ ٢٢٠,٦٣٤،٤٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ )ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﺮﺑﺢ ‪ / %٤،٨٩‬ﰱ ﻭﺭﻗﺔ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭ ﺟﺪﻳﺔ ﺍﻟﺴﻌﻲ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻗﺪ ﺃﺭﺳﻞ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﲝﺮ ﺍﻟﺰﻫﺮ ﻭ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻜﻨﺪﺭ ﻃﺎﻫﺮ ﺇﱃ ﻋﺪﺓ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﳍﺎ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٢‬‬


‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ,‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻗﺪ ﺍﳓﻄﺖ‬ ‫ﺃﺭﺑﺎﺣﻬﺎ ﺍﳓﻄﺎﻃﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﺑﺎﳌﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﻊ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻠﻎ ﻫﺬﺍ‬

‫ﻭ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻈﻠﻠﻬﺎ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﻫﻲ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻭﺣﺪﺓ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﺒﻨﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺍﻻﳓﻄﺎﻁ ﺣﻮﺍﱃ ‪ . % ٧٠‬ﻓﺎﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﶈﺼﻮﻟﺔ ﰱ ﻫﺬﻩ‬

‫ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﱴ ﻳﺮﺃﺳﻬﺎ ﳏﻤﺪ ﻗﺪﺳﻲ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻷﺧﲑﺓ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﺮﲝﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﻣﻦ ﺳﻨﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺔ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ١,٩١٤,٤٦٥‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﰱ ﺳﻨﺔ ‪٢٠١٠‬‬ ‫ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ٥,٢٢٦,٨٥٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‬ ‫‪ ٤,٣٥٤,٨٠٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺇﱃ ﺃﺧﺮﻯ‪ .‬ﻭ ﻛﺘﺒﺖ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‬ ‫‪ ٦٨,٦٩٩,٦٦٦‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠١٠‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‬ ‫‪ ٨٠,٢١٦,٦٢٥‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠١١‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‬

‫‪ .٤‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻜﺒﺎﺋﻦ ﺍﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ‬

‫‪ ١٤٦,٤٧١,٦٢٨‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﻟﻜﺜﲑﺓ ﻻ ﲣﻠﻮ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻌﻲ ﻛﻞ ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ﻭ ﺍﳌﻮﻇﻔﲔ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﻣﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻮﺳﻌﺔ ﻟﻠﻤﺒﲎ ﺍﻟﻘﺪﱘ‪.‬‬

‫ﺗﺮﻗﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳉﻮﺍﻝ ﺃﻭ ﺍﳍﺎﺗﻒ ﺍﶈﻤﻮﻝ ﺗﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﺳﺮﻳﻌﺔ‪ .‬ﻓﺒﻬﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﻫﺘﻤﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﺍﳍﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳍﺎﺗﻒ ﺍﶈﻤﻮﻝ ﺃﻭ ﺍﳉﻮﺍﻝ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺸﺒﻜﺎﺕ‬

‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺭﺷﻴﺪﻱ‪ ،‬ﳍﺎ ﲬﺴﺔ‬

‫ﺍﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻬﺬﺍ ﺍﻟﺘﻐﻴﲑﻓﺮﺡ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎ ﺃﻣﻮﺭﻫﻢ ﻟﻌﺪﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﺍﻟﺒﺎﻫﻀﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﲝﻤﺪ ﷲ‪ ،‬ﻓﺒﺰﻳﺎﺩﺓ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺯﺍﺩ‬

‫ﺍﻻﺧﺘﺮﺍﻉ ﻭ ﺗﻘﻮﻳﺔ ﺻﻠﺔ ﺍﻟﺮﺣﻢ ﺑﲔ ﺍﳌﺴﺘﻬﻠﻜﲔ ﻭﺍﳌﻨﺘﺎﺟﲔ ﻭ‬ ‫ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ ﻭ ﺍﻟﺒﻀﺎﺋﻊ ﻟﺴﺪ ﺣﻮﺍﺋﺞ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭ ﺍﺳﺮﺓ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭ ﳎﺎﻭﺭﻳﻪ ﻭ ﺍﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﺍﳌﺘﺮﺩﺩﻳﻦ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﻟﻠﺤﻮﺍﺋﺞ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺇﻧﺘﺎﺟﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺣﻮﺍﱃ ‪ .% ٢٥‬ﻓﺈﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﶈﺼﻮﻝ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ٧,٠٧١,٢٢٤‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺎﺿﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ‬ ‫‪ ٥,٦٧٠,٨٦٨‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬ﻗﺪﺭﻫﺎ‬

‫‪ .٢‬ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‬

‫ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻫﻲ ‪ :‬ﺗﻮﺳﻴﻊ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻭ ﺗﺮﻗﻴﺔ‬

‫‪ ٦,٦٣٩,٦١١‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﺗﺮﻗﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺑﻼ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﳌﺘﺮﺍﻗﻴﺔ ﻭ ﻫﻜﺬﺍ ﺑﻴﺎﻥ ﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻬﺎ‪ :‬ﰱ‬ ‫ﺳﻨﺔ ‪٢٠٠٩‬ﻡ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ‬ ‫‪ ٢٦,٧٨٤,١٨٤‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠١٠‬ﻡ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ٣٣,٠٨٣,٨٤٤‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰲ ﺳﻨﺔ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻼ ﲨﻌﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﻓﻴﺼﻞ ﺃﻣﲑ ﺍﻟﺬﻯ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻠﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﲝﺮ ﺍﻟﺰﻫﺮ‪ ،‬ﻭ ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺘﻪ‬

‫‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪٥٢,٦٩٣,٥٢٩‬‬ ‫ﺭﻭﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭ ﻫﻲ ‪ :‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﲡﻬﻴﺰ ﺍﻷﲰﺎﻙ‬ ‫ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺼﻨﻊ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﻭ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪.‬‬

‫‪ .٣‬ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺎﻫﻮ ﻭ ﲤﻔﻲ‬

‫‪ .١‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﳍﺎ ﺍﻟﻘﻮﺓ‬

‫ﺇﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪﻱ ﺑﻮﺭﺟﻮ ﻭ‬ ‫ﻫﻲ ﺑﻼ ﺷﻚ ﻓﺈﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﳍﺎ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﳍﺎﻡ ﰱ ﳎﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻄﺒﺎﻋﺎﺕ ﻣﺜﻞ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭ ﺍ‪‬ﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﳝﺎﺕ ﻭ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﻟﺮﺍﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﺫﻟﻚ ﻷﻥ ﳍﺎ ﻗﻄﻌﺔ ﺳﻮﻗﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮﺓ‪ ،‬ﻭ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻣﺴﺘﻮﺍﻫﺎ ﻳﻨﺎﻓﺲ ﺍﳌﺼﺎﻧﻊ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﺘﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﻣﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﱵ ﺃﺑﺪﺕ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ ﺍﶈﺘﺴﺒﺔ ﲟﻨﺎﻓﺴﻴﻬﺎ‬ ‫ﻭ ﳍﺎ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﳌﻮﻋﻮﺩﺓ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﻭ ﻏﲑ ﺫﻟﻚ‪ .‬ﻭ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻨﺘﺠﺎﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻦ‬

‫‪١٣‬‬


‫ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ ﺍﳌﻔﻀﻠﺔ ﰱ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‬ ‫ﺑﻮﺟﻪ ﺧﺎﺹ ﻭ ﰱ ﳎﺘﻤﻊ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎﻡ‪.‬‬

‫ﰱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ‪ ,٢٠٠٩‬ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ٣,٦٤٤,٣٠٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭﰱ ﺳﻨﺔ ‪٢٠١٠‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﺍﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﰱ ﺳﻨﺔ‬

‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٦,٠٢٧,٣٠٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ ٢٠٠٩‬ﻗﺪﺭ ﻫﺎ ‪ ١٧٣,٥٨٠,٦٨٢‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ﰱ ﺳﻨﺔ‬

‫ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ٤٤٤,٠٠٠‬ﺭﻭﺑﻴﺔ ﰱ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪.‬‬

‫‪ ٢٠١٠‬ﻗﺪﺭﻫﺎ ‪ ١٢١,٤٢٩,٣٩٦‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪ .‬ﺟﺎﺀ ﻫﺬﺍ‬ ‫ﺍﻻﳓﻄﺎﻁ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻐﻴﲑ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺼﺮﻑ ﻟﻠﺮﻭﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺪﻭﻻﺭ‬ ‫ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺍﻟﺬﻯ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺇﱃ ﲦﻦ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﶈﺘﺎﺟﺔ ‪‬ﺎ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﻌﻤﻞ ﰱ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺜﻠﺞ ﺍﳌﻌﺮﻭﺽ‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻊ ﰱ ﻛﻔﻴﺪﻱ ﻭ ﻓﻜﻨﺪﳒﺎﻥ ﻭ ﺑﻠﻮﺗﻮﻩ ﻭ ﻛﺮﺩﻭﻟﻮﻙ ﻭ‬

‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﺭﺷﺎﺩ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﳚﻲﺀ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺿﻤﻦ ﺣﺮﺹ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻭ ﲞﺎﺻﺔ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﻻﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﻮﻥ ﰱ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﲰﺎﻙ ﻭ ﺍﻟﻔﻮﺍﻛﻪ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻃﺎﺯﺟﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬ﻳﻘﻮﻡ‬ ‫ﺑﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻮﻓﻨﺪﻱ ﺭﻓﺎﻋﻲ ﺃﺣﺪ ﺧﺮﳚﻲ ﺗﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ .٤‬ﻭﺣﺪﺓ ﻣﺼﻨﻊ ﺍﻟﺜﻠﺞ‬

‫‪ .٢‬ﻭﺣﺪﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﳌﻴﺎﻩ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ "ﺑﻴﻮ ﻟﻨﺎ"‬

‫ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮﻓﲑ ﺍﳌﻴﺎﻩ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﺍﺳﺘﻮﺭﺩﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺒﻘﺎﻻﺕ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‬ ‫ﻟﺴﺪ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻭ ﲨﻴﻊ ﺃﺳﺮﺓ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳌﻴﺎﻩ ﻭ ﺍﳌﻌﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻮﺟﻮﺩﻫﺎ ﳍﺎ ﺟﺪﻭﺍﻫﺎ ﰱ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‬

‫‪ .٥‬ﻭﺣﺪﺓ ﳏﻄﺔ ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﰱ ﺗﺎﻟﻨﺞ ﻭﻫﻲ ﲡﻬﺰ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻤﻜﻦ ﻳﺘﻮﺳﻊ ﺗﻮﺯﻳﻌﻬﺎ ﻟﻴﺴﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻭﻥ ﻭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﳌﺘﻮﺍﺟﺪﻭﻥ ﰱ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ ﻭ‬ ‫ﺿﻮﺍﺣﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻰ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺘﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺍﶈﲑﺓ ﻛﺎﻧﺖ‬

‫ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻘﻞ‪ .‬ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﳊﺎﺝ ﺭﻭﺳﻠﻲ‪ ,‬ﺗﺘﺮﻗﻲ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺟﻴﺪﺓ ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻌﻮﺩ ﲦﻦ ﺍﻟﺒﺘﺮﻭﻝ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬ﺣﱴ ﺗﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﻗﻴﺔﺓ ﺍﻷﺭﺑﺎﺡ ﳍﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺟﺎﻫﺰﺓ ﻟﺘﻮﻓﲑ ﺍﻷﺷﻴﺎﺀ )ﺍﳌﻴﺎﻩ( ﺍﳉﻴﺪﺓ ﳉﻤﻴﻊ‬

‫ﺗﻌﺘﱪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻣﻦ ﺃﺣﺪﺙ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﳌﻨﺘﺴﺒﺔ‬ ‫ﺇﱃ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺘﻨﺴﻴﻖ ﺗﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﳉﻤﻌﻴﺔ‬

‫‪ .٦‬ﻭﺣﺪﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﳘﲔ ﺑﺈﳕﺎﺀ ﺑﻘﻴﺔ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴﻌﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﳌﺎﺿﻴﺔ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ‪ ٩٦,٢٩١,٤٥٢‬ﺭﻭﺑﻴﺔ ﺇﱃ ﺍﻥ ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫‪ ١٤٤,٤٨٥,٢٦٥‬ﺭﻭﺑﻴﺔ ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺪﻝ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻﻌﻮﺩﻫﺎ ‪ % ٤٥‬ﺃﻭ ‪ ٤٨,١٩٣,٨١٣‬ﺭﻭﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻧﻴﺔ ﺗﺮﺃﺳﻬﺎ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫﺓ ﻧﻮﺭ ﴰﺴﻴﺔ‪ .‬ﺟﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻧﺸﺎﺀ‬ ‫ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻠﻈﺮﻭﻑ ﻭ ﺍﳌﺘﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﳌﺘﻜﺮﺭﺓ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺍﻷﺯﻳﺎﺀ ﺍﳋﺎﺻﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎﺀ ﻭﻓﻖ ﺍﳊﺪﻭﺩ ﺍﻟﱴ ﺭﲰﻬﺎ ﺩﻳﻨﻨﺎ‬ ‫ﺍﳊﻨﻴﻒ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻯ ﺣﺬﺭ ﺑﻪ ﺍﻹﺳﻼﻡ ﻣﺘﻤﺸﻴﺎ ﻣﻊ ﻣﺎ ﺃﺷﺎﺭ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ ﺍﳌﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‪.‬‬

‫‪ .٣‬ﻭﺣﺪﺓ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻨﻘﻞ‬

‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺑﺎﺳﺘﺠﺎﺭ ﺍﳌﺮﺍﻛﺐ ﺍﻟﱪﻳﺔ‬ ‫ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻭ ﺗﻠﻤﻴﺬﺍﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻘﻠﻴﺔ ﻓﻀﻼ ﺑﻌﺪ ﺍﻣﺪﺍﺩ ﺟﺴﺮ ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ – ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﺣﱴ‬

‫‪ .٧‬ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﳌﱰﱄ‬

‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻓﻮﺍﺋﺪ‪ ،‬ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﳌﺴﺎﻋﻰ ﺍﻟﱴ ﺳﻌﻰ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﻭ ﳌﺴﺎﻋﺪﺓ‬ ‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ .‬ﻭ ﻗﺪ ﺍﺣﺘﺬﻯ ﺣﺬﻭ ﺍﳌﻨﺘﺠﺎﺕ‬

‫ﲢﺼﻞ ﺍﻷﺭﺻﺪﺓ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﲑﺓ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﺍﻻﻧﺘﻌﺎﺵ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‬ ‫ﰱ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ‬ ‫ﳍﺎ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻭ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﰱ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﻜﺮﺍﺀ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬

‫‪١٤‬‬


‫ﺍﳌﺴﺘﻮﺭﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪ .‬ﻭ ﻧﺄﻣﻞ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺮﻭﺡ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭﻱ ﰱ ﲡﻬﻴﺰ ﻓﺮﺹ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‬ ‫ﻟﺼﻌﻮﺑﺔ ﲢﺮﻳﺮ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺣﻮﳍﺎ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻟﻚ ﻗﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺑﺒﻴﻊ‬

‫ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻷﻃﻌﻤﺔ‬

‫ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ ﺍﻟﻮﻗﻔﻴﺔ ﺇﱃ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺃﻣﻮﺭ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‬

‫ﺍﳋﻔﻴﻔﺔ ﻭ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﺻﺔ ﻷﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﰱ‬

‫ﻭﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ ﻣﻊ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ﻭ ﺳﻌﺮﻫﺎ ﲬﺴﻮﻥ‬

‫ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﻢ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺍﳌﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ‬ ‫ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻟﻒ ﺭﻭﺑﻴﺔ ﰱ ﻛﻞ ﻣﺘﺮ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻭ ﺣﻔﻈﻬﺎ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺗﻮﻓﲑ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﻮﻗﻔﻴﺔ‬ ‫ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﰱ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺴﻼﻡ‬ ‫ﻋﺎﺭﻑ ﺍﻟﺬﻯ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺃﺭﺍﺿﻲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻗﻔﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬

‫ﻳﻌﺘﱪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻗﺴﻤﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﺍﻟﺬﻯ ﻳﻌﻤﻞ ﰱ ﺑﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ﻭ ﺣﻔﻈﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺇﺻﻼﺣﻬﺎ ﻣﺘﻤﺸﻴﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﳌﻠﺤﺔ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﱂ ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎﺀﻫﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻴﻖ‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺍﳊﺎﱄ ﻣﺎ ﻳﻘﺎﺭﺏ ‪ ٥٠‬ﻫﻜﺘﺎﺭﺍ‪ .‬ﳒﺢ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﰱ ﺯﻳﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻭ ﺑﻨﻘﺼﺎﻥ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﶈﺘﺎﺟﺔ‪ .‬ﻳﺮﺃﺱ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﰱ ﻫﺬﻩ‬

‫ﺃﺭﺍﺿﻴﻪ ﻟﻜﻨﻪ ﻳﺼﻌﺐ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﺍﳌﺆﺳﺴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺗﻮﺳﻌﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ ﻟﻀﻴﻖ ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﻭ ﺍﻷﻣﻮﺍﻝ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺒﺎﱐ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﻌﺎﺭﻓﲔ‪.‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﺤﻮﻳﺎﺩﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺍﺯﻕ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‪ :‬ﺷﺪﺍﺩ‬

‫ﻋﻘﺪ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻫﻲ ‪(١‬‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﳌﺘﺠﻮﻟﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻔﺮﻳﻌﺎﺕ‪ (٢ .‬ﻭﻋﻘﺪ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻦ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ‪‬ﺪﻑ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‪ (٣ .‬ﻭﻋﻘﺪ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺴﲑﺓ‬

‫ﺍﺑﻦ ﺣﻨﺒﺎﺭﻱ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‪ :‬ﳏﻤﺪ ﺣﺴﱯ ﻣﻮﻻﻧﺎ|ﺷﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﺮﺟﺎﻥ ﺧﻄﻴﺐ|ﺷﺆﻭﻥ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﺤﻮﻳﺎﺩﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﺍﺯﻕ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ‪:‬‬

‫‪‬ﺪﻑ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺴﲑﺓ‪ (٤ .‬ﻭﻋﻘﺪ‬ ‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻭﺇﺻﺪﺍﺭ ﻧﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭ‬ ‫ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪ (٥ .‬ﻭﻋﻘﺪ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﺈﺣﻀﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺸﲑﺍﺯﻱ ﻭﺃﲪﺪ ﻓﺆﺍﺩﻱ ﻭﺃﻛﱪ ﺯﻳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﻓﺠﺮ ﺇﺛﻨﲔ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ‬ ‫ﻗﺎﻡ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺒﺤﻮﺙ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻭﺳﲑﺓ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ .‬ﻭﻷﺟﻠﻬﺎ ﻋﻘﺪﺕ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﺴﲑﺓ ﻳﻮﻡ ﺍﻹﺛﻨﲔ‪ ٧ ،‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﲝﻀﻮﺭ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺍﳋﺒﲑ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﻣﻔﺮﺩﻱ‬ ‫ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑﻣﻦ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮﻧﺎﻥ ﺃﻣﺒﻴﻞ‪ ،‬ﺷﺎﺭﻙ ﰲ ﻫﺬﺍ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺇﻳﻮﺍﻥ ﻛﻮﺳﻮﺍﻧﺪﻱ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺯﻳﻦ ﺍﷲ‬ ‫ﴰﺴﻮﺭﻱ|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺣﺴﱯ ﻣﻮﻻﻧﺎ|ﺷﺆﻭﻥ‬

‫‪١٥‬‬


‫ﻭﺷﺎﺭﻙ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻃﻼﺏ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٨٧٦‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺗﺸﻤﻞ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ‬

‫‪ .٢‬ﻋﻘﺪ ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﻓﺤﺺ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺬﻱ ﺃﻟﻔﻪ ﻛﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺭﺿﻰ ﺯﺭﻛﺸﻲ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪٢٠١٢‬‬

‫ﻋﻘﺪ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ "‪ "Islam dan Modernitas‬ﺣﻀﺮﻫﺎ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﳒﻮﻧﻎ ﻫﺮﻳﺎﺩﻱ ﻭﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻏﺎﺯﻱ ﻣﺒﺎﺭﻙ ﰲ ﻣﺒﲎ‬

‫‪.٣‬‬

‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﺑﺪﺃ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫‪ ٢١,٣٠ - ٢٠,٠٠‬ﻡ‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻦ ‪ ٢٥‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻡ‪.‬‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﲟﻮﺿﻮﻉ ‪Hidup Eksis Dengan‬‬ ‫‪ "Karya Qur’ani‬ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺒﻴﺐ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﻟﺸﺮﺍﺯﻱ‬ ‫ﻭﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٧‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫‪ .٤‬ﻋﻘﺪ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﲟﻮﺿﻮﻉ " ﻣﻦ ﺟﺪ ﻭﺟﺪ "‬ ‫ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﲪﺪ ﻓﺆﺍﺩﻱ ﻭﺃﻛﱪ ﺯﻳﻦ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٤‬‬

‫ﻗﺴﻢ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ‬

‫ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ .‬ﻭﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻼﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ‬

‫ﺇﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻟﻪ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﰲ ﺇﺭﺷﺎﺩ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬

‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﻭﺧﺎﺭﺟﻪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪١٥٠٠‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٥‬ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٢‬‬

‫ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻮﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﻭﺍ‪‬ﻼﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ‪ .‬ﻭﺗﻌﺎﻭﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﻊ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻭﺧﺠﻤﺔ‬ ‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﰲ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻧﺸﺮﺓ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻟﱵ ﻛﺘﺒﻬﺎ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺩﻳﻮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻭﻛﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻟﻨﺸﺮ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﲔ ﺃﻇﻬﺮ‬

‫ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ .‬ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻃﻼﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٥٠‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻛﻤﺎﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﱵ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬

‫ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﲝﻤﺪ ﺍﷲ ﻃﻼﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺗﻀﻢ‬ ‫ﺁﻻﻓﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ )ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ(‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺴﲑﺓ ﻋﻦ‬ ‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ ﺻﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ‪ .‬ﻭﻗﺎﻡ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺍﳍﺪﺍﻳﺎ ﻟﻠﻤﺘﻔﻮﻗﲔ‬ ‫ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ‪ .‬ﻭﺣﻈﻴﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺑﺘﺰﻭﻳﺪ ﻋﺪﺩ‬ ‫ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻳﻘﺎﺭﺏ ﻋﻦ ‪ ٣٠٠‬ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﺘﺨﺮﺟﲔ ﻭﺍﶈﺴﻨﲔ‬ ‫ﻭﻣﻌﺎﱄ ﻭﺯﻳﺮ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻹﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻹﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﻗﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻗﺴﻢ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺩﻭﺭﻩ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﰲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﻭﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻋﺰﳝﺔ ﰲ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬

‫ﺑﺎﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﻓﺼﺢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﲝﺚ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ‬ ‫ﻭﻏﲑﻫﺎ‪ .‬ﻭﻋﻘﺪﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻗﺴﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻣﻨﻪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‬

‫ﻭﺍﳌﻌﺎﺭﻑ‪ ،‬ﻭﻷﺟﻠﻬﺎ ﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺪﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﻓﺤﺺ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻓﺤﺺ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﲟﻮﺿﻮﻉ " ﺳﲑﺓ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ " ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ .‬ﰲ ﻣﺒﲎ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻷﻏﺮﺍﺽ‬

‫ﺍﳌﺘﺠﻮﻟﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﺮﺑﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫‪١٦‬‬


‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻷﻣﲔ‬

‫ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﺇﱃ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﻳﺮﺟﻊ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ "ﻃﻴﺒﺔ" ﺇﱃ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪٢٧‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺎﻥ ‪ ١٣١٣‬ﻫـ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٨‬ﻣﻦ ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ ١٩٩٤‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ ﺍﻓﺘﺘﺤﻪ ﺭﲰﻴﺎ ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺃﻣﻦ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻫﺮﻭﻳﻦ‬ ‫ﻭﺍﺳﺴﺘﻮ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺃﳒﺰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻝ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻌﻞ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﻭ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺃﺳﻌﺪ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﺭﺿﺎ ﺳﻮﺩﻳﻨﺘﻮ|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻼﻣﺔ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻦ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﺳﺒﻴﻜﻲ|ﺭﺋﻴﺲ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ‬ ‫ﻃﺒﻴﺔ ﺍﻷﻣﲔ‪ :‬ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﲪﺪ ﻓﻴﺼﻞ ﺃﻣﲑ‬

‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻭ ﺃﺳﺮﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻳﻦ ﻭﻛﺪﺍ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﺨﻄﹼﻄﺔ‬

‫ﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﲔ‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ "ﻃﻴﺒﺔ" ﺗﱪﻛﺎ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﺼﻄﻔﻰ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ‬

‫ﻓﻤﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﺨﻄﻄﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰱ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ‬

‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ‪ .‬ﻣﺸﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﺣﺜﻴﺜﺎ ﺑﱪﺍﳎﻪ ﻭﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺍﳌﻜﺜﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﺼﺒﺢ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎ ﺇﺳﻼﻣﻴﺎ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻭﻥ ﻭﺍﳌﺘﻌﺎﻃﻔﻮﻥ ﺑﻞ ﺳﻜﺎﻥ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ‪ .‬ﻭ‬

‫ﻫﻲ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﰱ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺸﻬﺮﻱ ﻣﻊ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺣﻠﻘﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ‬ ‫ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻭ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻳﻦ ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ ﳌﻨﻊ ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﳉﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﻭﻗﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺃﺧﻄﺎﺭ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ‪ ،‬ﺍﻋﺘﻤﺎﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺻﻼﺕ‬

‫ﻗﺪ ﰎ ﻭﺿﻊ ﺍﳊﺠﺮ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﳍﺬﺍ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺟﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﻭﺱ ﺳﻴﻒ ﺍﷲ ﻳﻮﺳﻒ‪،‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻚ ﰲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٩‬ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻟﻐﺮﺓ ﺫﻯ‬ ‫ﺍﻟﻘﻌﺪﺓ ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﰲ ﺣﻔﻞ ﺑﺴﻴﻂ ﺣﻀﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺀ‬ ‫ﻭﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻭ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺟﻴﻤﻮﺭ ﺳﺎﺭﻱ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻷﺷﺨﺎﺹ‬

‫ﺍﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬ﻓﲑﺟﻰ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻼﺣﻈﺔ ﺍﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﲑ ﺍﳌﺒﺎﺭﻙ ﺑﺎﳊﺎﺻﻼﺕ ﺟﻴﺪﺍ‪ .‬ﻭﺃﻗﻴﻢ ﻓﻌﻼ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﻴﻮﻣﻲ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ ﻻ ﻳﻨﺤﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﻓﺤﺴﺐ ﺑﻞ ﺍﻷﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺫﻟﻚ ﻫﻮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﱴ ﺃﺻﺎﺑﺖ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺎﺕ ﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳍﻢ‪ .‬ﻭ ﺃﻣﺎ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻓﻬﻲ‬ ‫ﺇﳕﺎﺀ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﻷﺧﺒﺎﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ ﻭﻭﻗﺎﻳﺔ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﻜﺮ‪ .‬ﻭﺇﱃ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ‬ ‫ﺍﻷﻋﺰﺍﺀ ﺑﺮﺍﳎﻪ ﻭﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺍﻟﺮﻭﺗﻴﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﻳﻦ ﻭﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻭﻥ ﳌﻬﻌﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺃﻋﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻭ ﲟﺴﺎﻧﺪﺓ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﺟﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭ ﺳﻜﺮﻳﺘﺮ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻭ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺀ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻳﺆﻣﻞ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﳌﻮﺣﺪﺓ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻭﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻦ‪‬‬

‫ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭﻳﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬

‫ﺃﻗﻴﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺼﺤﻲ ﺷﻬﺮﻳﺎ ﰱ ﺃﻭﻝ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺷﻬﺮ‬

‫ﺳﻬﻼ‪ .‬ﻭﳑﺎ ﻳﻔﺮﺡ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰱ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﻟﺘﺮﺧﻴﺺ‬

‫ﻣﻴﻼﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮ ﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻳﻦ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﻭﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻦ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﰎ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﺍﳊﻜﻮﻣﻲ ﺍﶈﻠﻲ ﲟﺄﻣﻮﺭﻳﺔ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‪.‬‬

‫ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﻮﻣﻨﺐ‪.‬‬

‫‪١٧‬‬


‫ﺍﻹﻋﻼﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫‪ .٥‬ﻧﺸﺮ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﻋﻦ ﺍﳌﺼﺎﺑﲔ ﻭﺍﳌﺮﺿﻰ ﻭﺍﻷﺿﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺎﲡﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺍﻹﺻﺎﺑﺔ ﻷﻣﺮﺍﺽ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻊ ﺃﳘﻴﺔ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﻋﻨﻬﺎ‬

‫ﻛﺎﻥ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ "ﻃﻴﺒﺔ" ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺘﺤﺮﻙ ﰱ ﳎﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﻧﺸﺮ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬ ‫ﺍﻷﻣﺮ ﺍﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺎﺕ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﻔﻌﻮﺍ ‪‬ﺬﺍ ﺍﳉﻬﺎﺯ ﰲ‬

‫ﺑﲔ ﺣﲔ ﻭﺁﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪ .٦‬ﻓﺤﺺ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﻢ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺪﻓﻌﺘﲔ ﺍﻷﻭﱃ ﻭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻋﻼﺝ ﺍﳌﺮﺿﻰ ﺟﻴﺪﺍ‪ ،‬ﻭ ﺣﱴ ﻳﻘﺪﺭﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺷﻌﺎﺭ "ﺍﻟﻮﻗﺎﻳﺔ‬ ‫ﺧﲑ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻼﺝ "‪ .‬ﻭ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺸﻌﺎﺭ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﳛﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫ﲣﻄﻴﻂ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﻭﺇﺩﺭﺍﺓ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‬

‫ﺩﺍﺋﻤﺎ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﻭﻗﺎﻳﺔ ﺍﻷﺳﺮﺓ ﻭ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﻭﲞﺎﺻﺔ‬ ‫ﺍﳌﻌﺪﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻭ ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭﺍﻹﺭﺷﺎﺩ ﺳﻮﺍﺀ ﳌﻨﺴﻮﰊ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻃﻠﺒﺔ ﻭﺃﺳﺎﺗﺬﺓ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ‬

‫ﻣﺸﻰ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ "ﻃﻴﺒﺔ" ﻣﺸﻴﺎ ﺣﺜﻴﺜﺎ‪ ،‬ﻭﻣﻊ ﻋﻤﺮﻩ ﺍﻟﺰﻣﲏ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﲑ ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺪ ﺣﻘﻖ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﻋﻠﻴﺎ ﻧﻔﺘﺨﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺃﻭﺳﺎﻁ‬ ‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻪ ﺍﳌﻠﺤﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎ‪‬ﺎ ﻭ ﺍﺳﺘﻜﻤﺎﳍﺎ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻛﻞ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﻳﻦ‪ .‬ﻭﻳﺘﻤﺜﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﰲ ﺇﺭﺷﺎﺩﻫﻢ ﻋﱪ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ‬

‫ﻧﺸﺎﻁ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻬﻪ ﺍﻷﻛﻤﻞ‪ .‬ﻓﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻫﻲ ﺍﳊﺎﺟﺎﺕ‬

‫ﺍﳌﺮﺋﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﻋﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﻛﻴﻒ ﺗﻨﻤﻮ ﻭﺗﻌﺪﻱ‪ ،‬ﰒ ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪ .‬ﻭﺳﺎﺭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺇﱃ ﺍﻵﻥ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺑﻴﻨﻪ ﻭﺑﲔ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺘﺪﻭﻳﺔ ﻓﺎﺩﻳﻮ ﺗﻮﻣﻨﻐﻮﻧﻎ ﲜﺎﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻟﺘﺒﺎﺩﻝ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﰲ ﺃﻣﻮﺭ ﻫﺎﻣﺔ‪ ،‬ﰒ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﲪﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﰱ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎ‪‬ﺎ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﰱ ﺍﻷﻋﻮﺍﻡ ﺍﻟﻘﺎﺩﻣﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻮﻥ ﺇﱃ ﲣﻄﻴﻂ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﺟﺪﻳﺎ ‪.‬‬ ‫ﻭﻣﻦ ﺃﻫﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﻋﻘﺪ ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺇﱃ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ "ﻃﻴﺒﺔ"‬

‫ﲝﺮﺹ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰱ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﳋﺪﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻟﻠﻤﻌﻬﺪ ﻭﻣﻨﺴﻮﺑﻴﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺼﺎﱀ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﳍﻢ ﻭﺍﻟﺰﺍﺋﺮﻳﻦ ﻭﺍﻟﻮﺍﻓﺪﻳﻦ ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻭﲡﻤﻴﻞ‬

‫‪ .١‬ﻋﻘﺪ ﺍﳊﻘﻨﺔ ﻭﺍﻟﺘﻄﻌﻴﻢ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬ ‫)‪ (difteria‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﺍﶈﻠﻲ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‬ ‫‪ .٢‬ﻋﺮﺽ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﺍﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﻋﱪ ﺍﻟﺸﺮﺍﺋﺢ ﻋﻦ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﲢﻘﻴﻘﺎ "ﻟﻠﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﻴﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﻭ ﻗﻨﺎﺓ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﺷﻴﻨﺎﻝ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺇﺻﻼﺡ ﺍ‪‬ﺎﺭﻱ ﺍﶈﻴﻄﺔ ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﺻﻒ ﻭﺇﳚﺎﺩ ﺍﳌﻴﺎﻩ ﺍﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺗﻌﻮﻳﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻈﻴﻔﺔ ﻣﺘﻤﺸﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎﻭﺭﺩ ﰱ ﺍﳌﺨﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﺍﳌﺪﺭﻭﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ﲣﻄﻴﻂ ﺩﺍﺋﻢ ﻭﳏﺎﻭﻟﺔ ﺩﺅﻭﺑﺔ ﻹﺧﺮﺍﺝ ﺍﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺇﱃ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﻮﺟﻮﺩ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺎﳊﺔ ﻟﻠﺸﺮﺏ ﻭﺍﻟﻐﺴﻞ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺷﺆﻭﻥ ﲪﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﰱ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺮﻗﺔ ﺍﳌﺘﻄﻮﻋﲔ‬

‫‪ .٤‬ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﻭ ﺍﻹﳕﺎﺀ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﰱ ﺍﳌﻨﻄﻘﺔ ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻷﺻﺤﺎﺀ‬

‫ﻳﻨﻀﻢ ﺇﱃ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺮﻗﺔ ﻃﻼﺏ ﻳﻌﺘﻨﻮﻥ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺮﻭﻋﺔ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪،‬‬

‫ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻨﻈﻴﻔﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﰱ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١-٢٩‬ﻣﻦ ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﺗﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﻠﻴﺠﻲ ﺟﻼﱄ‪ .‬ﻭﺗﺒﻠﻮﺭﺕ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺇﱃ‬

‫‪ ٢٠١١‬ﻡ ﻣﻘﺮﻩ "ﻓﻨﺪﻕ ﺃﻭﻗﺎﻝ" ﺷﺎﺭﻉ ﺩﻳﻔﻮﻧﻴﻐﻮﺭﻭ ‪٢٣‬‬ ‫ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ‬

‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭ ﺍﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٨‬‬


‫ﺍﳍﻼﻝ ﺍﻷﲪﺮ ﻟﻠﺸﺒﺎﺏ‬

‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﺻﻒ ﻭﲞﺎﺻﺔ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻄﻼﺏ ﻭ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫ﲦﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﻻ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﻌﺎﳉﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻭﺟﻮﺩ ﻓﺮﻗﺔ ﺍﳌﺘﻄﻮﻋﲔ ﻭﻫﻴﺌﺔ ﺍﳍﻼﻝ ﺍﻷﲪﺮ ﻣﺴﺎﳘﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ‬ ‫‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎﺹ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ‬

‫ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﳍﺎ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﰱ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﻷﻣﺮ ﻫﺎﻡ ﺟﺪﺍ‪ .‬ﻓﻬﻴﺌﺔ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ‬ ‫ﳍﺎ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﰱ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻮﱘ ﰲ ﺃﻱ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ‪ .‬ﻭ ﺍﻟﻐﺮﺽ ﻣﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻫﺬﻩ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﳐﻄﻮﻁ‬

‫ﻭﻣﻦ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﺎ ﰱ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﳌﺎﱄ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮﺍﺕ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺷﻬﺮﻳﺎ ﻭﺭﻓﻊ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﺇﱃ ﺳﻌﺎﺩﺓ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ‬

‫ﻭﻣﺪﺭﻭﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‪ .‬ﻓﻼ ﺷﻚ ﺃﻥ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺳﻌﻲ‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻲ ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻄﺎﺕ ﺍﳌﺨﻄﻄﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬

‫ﻭﺳﻌﺎﺩﺓ ﻧﺎﺋﺒﻪ ﺍﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬ﰒ ﻧﺸﺮ ﺍﳌﺬﻛﺮﺍﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ ﺇﱃ ﺍﳉﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﲟﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺣﻔﻆ‬ ‫ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ‪ .‬ﻳﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬

‫ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ ﻭﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﻭ ﻟﺘﻨﺸﻴﻂ ﺃﻋﻤﺎﳍﺎ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻭﺟﻮﺩ ﺷﺨﺼﻴﺎﺕ ﳍﺎ‬

‫ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ ﲢﺖ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﺠﺎﻋﺔ ﻭﺍﳌﺜﺎﺑﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﺍﳌﻮﺍﻇﺒﺔ ﻭﺍﳌﻬﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﺪﻕ ﰱ‬

‫ﻭﺃﻣﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﻓﺘﺘﻜﻮﻥ ﳑﺎﻳﻠﻲ‪ :‬ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﻓﻀﻠﻲ ﻓﺘﺮﺓ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﺑﻮﺻﲑﻱ ﺻﺎﱀ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﺃﻣﲔ ﺍﻟﺼﻨﺪﻭﻕ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻳﻮﺳﻒ‪ ،‬ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺑﺎﻏﻮﺱ ﺃﻣﲑ ﺍﷲ ﻋﺒﺪ ﺍﳋﺎﻟﻖ‪ ،‬ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﳋﺼﺎﻝ‪ .‬ﻓﺒﻬﺬﻩ ﺍﳋﺼﺎﻝ ﻭﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﺑﻼﺷﻚ‬ ‫ﺗﻘﺪﺭ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻜﺜﲑﺓ ﻋﻠﻰ ﺃﻛﻤﻞ ﻭﺟﻪ‪ .‬ﻭﺍﳉﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﳌﺮﺍﻗﺒﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﻭﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳌﻨﺪﺭﺟﺔ‬ ‫ﲢﺖ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﺳﻮﺍﺀ ﻣﺎﻟﻪ ﳘﺰﺓ ﻭﺻﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﺃﻭ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳌﺸﺎﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺷﺮﻳﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺷﺆﻭﻥ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪:‬‬ ‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﺻﱪﻱ ﺻﺪﻳﻖ‪ ،‬ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﳐﺎﻟﺺ ﺭﺷﻴﺪﻱ‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪١٩‬‬


‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﲔ‬

‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬

‫ﻗﺎﻡ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﺑﺈﻧﺸﺎﺀ ﻏﺮﻓﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٢٠‬ﺟﻬﺎﺯﺍ ﻣﻦ ﺃﺟﻬﺰﺓ ﺍﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ‪/‬‬ ‫ﺍﳊﺎﺳﺐ ﺍﻵﱄ ﻭﺷﺎﺷﺘﺎﻥ ﻭﺍﻟﺴﺒﻮﺭﺓ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﺎﻣﺔ‪ .‬ﻭﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ ﻃﻼﺏ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻳﻨﺎﻟﻮﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﻭﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻋﻦ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﺍﻷﱄ ﰲ‬

‫‪ .١‬ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺲ ﲨﺎﻋﻴﺎ ﲝﻀﻮﺭ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﻭﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺑﺪﺀﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٠٦,٤٥‬ﻭﺍﻧﺘﻬﺎﺀ‬ ‫ﰱ ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٠٧,٠٠‬ﺻﺒﺎﺣﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﰒ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺎﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﲢﺖ ﺇﺭﺷﺎﺩ ﻭﺗﻮﺟﻴﻪ‬

‫‪ .٢‬ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ‬

‫ﺍﳌﺪﺭﺑﲔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﲔ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‬

‫ ﺻﻼﺓ ﺍﻟﻀﺤﻰ ﻭﺍﻻﺳﺘﻄﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﳌﺘﻌﻠﻢ‪،‬‬‫ﻗﺎﻡ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻬﺎﺟﺮﻱ ﻣﺸﻬﺐ ﻓﺘﺎﻭﻱ‬

‫ﻟﻠﺪﺭﻭﺱ ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﺍﻷﱄ‪ ،‬ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﳌﻘﻴﻤﻮﻥ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺠﻠﻬﻢ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﳊﺎﺳﻮﺏ ﺍﻷﱄ ﻭﺍﻻﻧﺘﺮﻧﻴﺖ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‪ .‬ﻭﺷﺎﺭﻙ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺍﳌﻘﻴﻤﱭ ﻭﻏﲑ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﰲ‬ ‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﳌﻌﺮﺽ ﺍﻟﻔﲏ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﻛﺒﺎﺭ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻬﺎﺟﺮﻱ ﻣﺸﻬﺐ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬

‫ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺭﺿﺎ ﺳﻮﺩﻳﻨﺘﻮ )ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ(‪ ،‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ )ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ(‪ ،‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ‬

‫ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫ﺻﱪﻱ ﺻﺪﻳﻖ )ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻼﺏ(|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻋﲔ‬

‫ ﺍﻟﺸﻌﲑﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﺸﺎﺭﻙ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬‫ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﻭﻏﲑ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﰲ ﺟﻴﻤﻊ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺫﻛﺮﻯ ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﺇﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ‪ ١٧‬ﺃﻏﺴﻄﺲ‬‫‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻳﺸﺎﺭﻙ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ‬

‫ﺍﻟﻨﺠﻴﺐ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻟﻴﻠﺲ ﺳﻮﺳﻴﻨﱵ|ﺭﺋﻴﺴﺔ‬ ‫ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺭﻭﺿﺔ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻣﺴﺮﻭﺭﺓ ﻋﺒﺪ ﺍﳊﻤﻴﺪ|ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻹﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﲪﺪ ﺛﻮﺭﻱ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪:‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺃﻣﲑ ﳏﻤﻮﺩ|ﻣﺪﺭﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬

‫ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﻭﻏﲑ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ ﰲ ﺟﻴﻤﻊ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﻋﻴﺪ ﺍﻷﺿﺤﻰ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪٠٨‬‬‫ﺣﱴ ‪ ١٢‬ﺫﻭ ﺍﳊﺠﺔ ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻪ ﲨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﻘﻴﻤﲔ‪.‬‬

‫ﺣﺴﻦ ﻃﺎﻫﺮ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺭﺳﻠﻲ ﺟﺎﻣﻊ‬

‫‪٢٠‬‬


‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﻄﻼﺏ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﺷﻬﺮ‬‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺍﻷﻭﻝ ‪١١٨‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ ﻣﺘﺨﺮﺟﲔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺑﺈﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﲣﺮﺟﻮﺍ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻗﺎﻣﻮﺍ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﺷﻬﺮ‬‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ .‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‬ ‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻠﻮﻳﻦ ﺍﻟﺼﻮﺭ ﰲ ﺷﻬﺮ‬

‫ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﻓﻴﻪ ﻃﻮﺍﻝ ﲬﺲ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٦٧‬ﻧﺴﻤﺔ ) ‪٤٦‬‬ ‫‪ (%‬ﻭ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٣١‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ .(% ٢٦‬ﻭﻛﺎﻥ‬

‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‪.‬‬

‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳉﻤﺒﺎﺯ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺃﻏﺴﻄﺲ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﻼﺏ ‪ ٩٦٤‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‪.‬‬

‫ﺍﻻﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﺮﺽ ﺍﳌﻮﺳﻴﻘﻰ ﰲ ﺷﻬﺮ‬‫ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺑﺴﻮﻣﻨﺐ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺃﺳﺘﺎﺫﺓ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺭﻳﺎﺽ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﰲ ﺷﻬﺮ‬‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺑﺮﺍﻏﺎﺋﻦ‬

‫ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺴﻮﻣﻨﺐ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﲟﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺇﺛﺮ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪﺳﻲ|ﻣﺪﻳﺮﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ‪:‬‬

‫ﺇﻥ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﳌﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻣﺴﺎﻋﻴﻪ ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ‬

‫ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺟﺔ ﻣﻔﻠﺤﺔ‬

‫ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺑﺪﺀﺍ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﺳﺒﻌﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٩‬ﺣﱴ ‪ ١٥‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ .‬ﺗﺸﻤﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺃﺳﺒﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﺳﺘﻤﺎﻉ ﻭﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﳌﻔﺮﺩﺍﺕ ﻭﺇﺻﻼﺡ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ ﻭﺍﳊﻮﺍﺭ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻘﺎﺭﻧﺔ ﻣﺮﺗﲔ‪ ،‬ﺍﻷﻭﱃ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻻﻧﺞ‪ ،‬ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٣‬ﺃﺑﺮﻳﻞ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺓ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﺑﺎ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٢٥‬‬ ‫ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ .‬ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬

‫ﻭﻣﺸﺎﻫﺪﺓ ﺍﻷﻓﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻭﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳍﺎﺩﻓﺔ‪ .‬ﻭﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﻛﻠﻬﺎ ﻻﺑﺪ ﺃﻥ ﻳﺸﺎﺭﻛﻬﺎ‬ ‫ﲨﻴﻊ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺇﱃ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻣﻮﺍﻋﻴﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻠﻐﺔ‪.‬‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﲝﺮﻱ ﺃﺳﻌﺪ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﺣﻠﻴﻤﻲ ﺳﻔﻴﺎﻥ|ﺍﻟﺴﻜﺮﺗﲑﺓ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻧﻮﺭ ﻋﺎﺋﺪﺓ‪،‬‬

‫ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻷﻭﻝ‪.‬‬

‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫﺓ ﻗﻮﻣﻲ ﻟﻴﻠﻰ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﻫﺎﺏ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻔﻮﻅ ﺯﻳﲏ|ﻣﺪﺭﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ‬

‫‪٢١‬‬


‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬

‫ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٣٥‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (% ٢٦‬ﻭﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٣٦‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ .(% ٢٧‬ﻭﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﰲ‬

‫ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﻓﻴﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٢‬ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‬

‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳊﺎﱄ ﺑﻠﻎ ‪ ٦٩٠‬ﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬

‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬

‫ﺗﺸﺮﻑ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎﺣﻪ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﲝﺮﻱ‬ ‫ﺃﺳﻌﺪ‪.‬‬

‫ﻋﻘﺪﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺃﳘﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫‪ .٢‬ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻣﺎﻣﺔ ﻭﺻﻼﺓ ﺍﳉﻨﺎﺯﺓ ﻭﺻﻼﺓ ﺍﻟﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫ﻭﺻﻼﺓ ﺍﻻﺳﺘﺜﻘﺎﺀ ﻭﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻷﺫﻛﺎﺭ ﻭﺍﻷﺩﻋﻴﺔ ﺩﺑﺮ ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ ﻭﺍﳌﺴﻨﻮﻧﺔ ﻭﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺘﻬﻠﻴﻞ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﱯ‪،‬‬

‫‪ .١‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪.‬‬

‫ﻭﺫﻟﻚ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٢‬ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫‪ .٢‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻷﻣﻦ ﻭﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﶈﻜﻤﺔ‬

‫‪ .٣‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻠﻤﻲ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺮﲨﺔ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺑﺪﺀﺍ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٠٤‬‬ ‫ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬ ‫ﻗﺪﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ .٤‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻠﻤﻲ ﻟﺘﻠﺨﻴﺺ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﻗﺎﻡ ﺑﺈﻟﻘﺎﺋﻪ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪﺳﻲ‪.‬‬

‫ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٨‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ .‬ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺟﻌﻔﺮ ﺻﺎﺩﻕ‪.‬‬ ‫‪ .٣‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺣﺜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ﺷﺆﻭﻥ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﳌﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ‪.‬‬

‫‪ .٥‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٧‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﱵ ﻗﺎﻡ ﺑﺎﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻓﺮﻗﺔ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﲟﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪.‬‬ ‫‪ .٦‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻋﻠﻤﻲ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬

‫‪ .٤‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻠﻤﻲ ﰲ ﻓﺤﺺ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫‪ " Suci Zahrana‬ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٥‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻗﺪﺳﻲ‪.‬‬ ‫‪ .٥‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﳉﺬﺍﺑﺔ‬ ‫ﲟﻮﺿﻮﻉ " ‪Cinta‬‬

‫‪ ٢٠١١‬ﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻡ ﺑﺈﻟﻘﺎﺋﻪ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺟﻌﻔﺮ ﺻﺎﺩﻕ‪.‬‬

‫ﻭﻋﻘﺪ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﺤﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺃﺑﺮﺍﺭﻱ‬

‫‪ .٧‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ‪ ٦‬ﺃﻳﺎﻡ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ‬ ‫‪ ١٥‬ﺣﱴ ‪ ٢٠‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫ﻭﺗﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺑﺎﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻭﺣﻔﻞ ﺍﻟﺘﺨﺮﻳﺞ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺼﺤﺎﰲ ﺍﳌﺎﺩﻭﺭﻱ‬

‫ﺍﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ‬ ‫‪ .١‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ "‪"Hang Tuah‬‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﻄﻼﺏ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﲟﻌﻬﺪ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪ ١٣٢‬ﻧﺴﻤﺔ ﻣﺘﺨﺮﺟﲔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺑﺈﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ‬

‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﺴﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٨‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭﲣﺮﺟﻮﺍ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬

‫ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﲟﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﻓﻴﻪ ﻃﻮﺍﻝ‬ ‫ﲬﺲ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٦١‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (% ٤٧‬ﻭ ﺳﺖ ﺇﱃ‬

‫‪ ٢٨‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١١‬ﻡ‪.‬‬

‫‪٢٢‬‬


‫ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻋﱪﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺪﳚﻴﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﲪﺰﺓ ﺃﺭﺳﻰ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬

‫ﻳﺮﺟﻊ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﺍﳌﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺇﱃ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٣‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪ ١٩٧١‬ﻭﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٩‬ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫‪ ١٩٨٥‬ﻡ‪ .‬ﻭﰲ ﻋﺎﻡ ‪١٩٨٢‬ﻡ‪ ،‬ﺣﻈﻲ ﲟﻌﺎﺩﻟﺔ ﺷﻬﺎﺩﺗﻪ ﺑﺸﻬﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﰲ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻣﻨﻬﺎ ‪:‬‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺭﻗﻢ ‪١٩٨٢/٤٠٢/٥٨‬‬

‫ﳏﻤﺪ ﺳﻮﺭﻱ ﺳﻮﺩﻫﺮﻱ|ﻣﺪﺭﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪﻱ ﻳﻮﺳﻒ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﳍﺎﺩﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﻡ‪ ،‬ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ )ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻯ( ﲟﻜﺔ ﺍﳌﻜﺮﻣﺔ‬

‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳊﻮﺍﺭ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﻣﻊ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﰲ ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ‬‫ﺻﺒﺎﺡ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ ﺗﺰﻭﻳﺪ ﺍﳌﻔﺮﺩﺍﺕ ﰲ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﺔ‬‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬

‫ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺭﻗﻢ ‪ ٤٢‬ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٤٠٢-٠٥-٠١‬ﻫـ )‪.(١٩٨٢‬‬ ‫ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺯﻫﺮ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺭﻗﻢ ‪ ٤٢‬ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٥‬ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫‪ ١٩٩٧‬ﻡ‪ .‬ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﺇﺳﻼﻡ ﺁﺑﺎﺩ ﺑﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﺑﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١١‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪ ١٩٩٨‬ﻡ‪ .‬ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺰﻳﺘﻮﻧﺔ ﺑﺘﻮﻧﺲ‬ ‫ﺑﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ١٩٩٤‬ﻡ‪.‬‬

‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺸﺠﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺣﺪ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ‬‫ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬

‫ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻳﺘﺮﻗﻰ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻋﺎﻣﺎ ﺇﺛﺮ ﻋﺎﻡ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺇﳚﺎﺩ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﺪﳚﻴﺘﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﰎ ﺍﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺭﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٧‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ ‪.‬‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺗﻀﻢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﳌﻘﺎﻻﺕ ﻭﺍﻷﻓﻼﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻜﻞ ﺩﳚﻴﺘﺎﻝ‪ ،‬ﻭﻳﺴﻬﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﺑﺄﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﺓ ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ‪ ٣٠‬ﻣﻠﻴﻮﻥ ﻭﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﲨﻴﻊ‬

‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ‬‫ﺍﻹﺛﻨﲔ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬ ‫ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﻭﺍﳋﻤﻴﺲ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ‬‫ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ ﰲ ﺍﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‬‫ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﻣﺪﺑﺮﻱ ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﺱ ﺍﳌﻮﺟﻪ ﻭﺍﻟﻔﺮﺩﻱ ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺍﻟﺼﻠﻮﺍﺕ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ‬‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﲢﺴﲔ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﺓ ﻭﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺓ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﻹﺛﻨﲔ ﻭﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‬‫ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﻣﺴﺆﻭﱄ ﺍﳌﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﻄﻼﺏ ﰲ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺯﻳﻦ ﺍﷲ ﺭﺋﻴﺲ|ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺳﻮﻳﻮﻧﻮ ﺧﻄﺎﺏ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﲔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬

‫ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻛﺘﺎﺏ ﺃﻟﻔﻴﺔ ﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﻛﻞ ﻳﻮﻡ ﺍﳉﻤﻌﺔ ﻭﺍﻟﺜﻼﺛﺎﺀ‬‫ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻻﺳﺘﺮﺣﺎﻡ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﳉﻤﻌﺔ ﰲ‬‫ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺷﺆﻭﻥ ﺗﻌﻤﲑ ﺍﳌﺴﺠﺪ‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻛﻞ‬

‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺙ ﺯﻡ ﺍﳍﺎﺷﻢ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﺼﻠﺢ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ|ﻣﺪﻳﺮ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﻟﻘﻤﺎﻥ ﺍﳊﻜﻴﻢ )ﺑﻨﲔ(|ﻣﺪﻳﺮ ﺷﻌﺐ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻤﻴﻠﻲ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﻫﺎﺭﻭﻥ ﺍﻟﺮﺷﻴﺪ )ﺑﻨﺎﺕ(|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬

‫ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻟﺴﺒﺖ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﺃﻭﻟﻴﺎﺀ ﺍﻟﻔﺼﻮﻝ‬

‫ﻟﻠﺒﻨﲔ‪:‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻬﻤﻲ ﻳﻮﻧﺲ|ﻣﺪﺭﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻟﻠﺒﻨﲔ ‪:‬‬

‫‪٢٣‬‬


‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻯ ﲟﻜﺔ ﺍﳌﻜﺮﻣﺔ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻣﺪﻭﺭﻣﺎﻥ ﺑﺎﻟﺴﻮﺩﻥ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰱ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﻤﺔ‬

‫‪ -‬ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﰲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬

‫ﺑﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻨﺠﺎﺏ ﺑﻼﻫﻮﺭ ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫‪ -‬ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﰲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬

‫ﲟﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ١٨‬ﻧﺴﻤﺔ ﺣﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ‬ ‫ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻭ ‪ ١٧‬ﻧﺴﻤﺔ ﺣﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ‪ ١٥‬ﻧﺴﻤﺔ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭ ‪٣‬‬ ‫ﻣﺘﺨﺮﺟﲔ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺘﺨﺮﺝ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ‪.‬‬

‫ ﺑﻌﺜﺔ ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬‫ﰲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻕ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﰲ‬‫ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳉﺪﻳﺪ‬ ‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﻄﻼﺏ‬‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﰲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪﺕ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ ‪:‬‬

‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻟﻄﻼﺏ‬‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ ﰲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳌﺸﺎﻭﺭﺓ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﺿﻤﻦ ﺣﻠﻮﻝ ﻣﻮﻋﺪ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻘﺒﻮﻝ‬

‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺇﻋﻼﻧﺎ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﺀ ﻋﺎﻡ ﺍﳋﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ ﺗﻔﺘﻴﺶ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺐ ﻭﺍﳌﻔﻜﺮﺓ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‬‫ﰲ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ‬

‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺃﺳﺒﻮﻉ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳌﻌﺮﺽ ﺍﻟﻔﲏ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻢ ﰲ ﻳﻮﻣﻲ ﺍﳋﻤﻴﺲ ﻭﺍﳉﻤﻌﺔ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪-٢٩‬‬ ‫‪ ٣٠‬ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬‫ﻭﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﳌﻈﺎﻫﺮﺓ ﺍﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ‬‫ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬

‫ ﺇﻗﺎﻡ ﺣﻔﻞ ﺍﻟﺘﺸﻜﺮ ﳉﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺮﺍﺀ ﻭﺍﳊﻔﺎﻅ ﰲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﻋﻦ ﺩﻭﺭ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻟﺮﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬‫ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‬

‫ ﺇﻓﻄﺎﺭ ﻟﻠﺼﺎﺋﻤﲔ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ‬‫‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫‪ -‬ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍ‪‬ﻠﺔ ﺍﳊﺎﺋﻄﻴﺔ ﰲ ﺷﻬﺮﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬

‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻭﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﻃﻠﺒﺔ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﻭﺍﳌﻌﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٢١٥١‬ﻧﺴﻤﺔ‪ .‬ﻭﺃﻣﺎ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ‬

‫ ﺗﻌﺒﺌﺔ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﰲ‬‫ﺷﻬﺮ ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻭﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﻣﺪﺑﺮﻱ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻏﺎﺭﻭﺩﺍ ﰲ ﺷﻬﺮ‬‫ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻭﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬

‫ﺟﻮﻛﺠﺎﻛﺮﺗﺎ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻳﺮﻻﳒﺎ ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﻎ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﺨﺮﺟﲔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺯﻫﺮ ﲜﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﰱ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ‬‫ﺍﻟﺜﺎﱐ ﺣﱴ ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻣﺴﺎﺀ ﻳﻮﻡ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ‬‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‬

‫ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٤٠١‬ﻧﺴﻤﺔ‪ .‬ﻭﻫﻢ ﻣﺘﺨﺮﺟﻮﻥ ﰱ‬ ‫ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﺓ ﺩﺍﺧﻞ ﺇﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻣﺜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﺎﺟﺎﻩ ﻣﺎﺩﺍ‬

‫‪٢٤‬‬


‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻟﻨﺞ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٧‬ﻣﺎﻳﻮ‬

‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺑﲔ ﻃﻼﺏ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻌﻬﺪ‬‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬

‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫‪ ٣٠‬ﺃﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﲟﻮﺿﻮﻉ " ﻣﻦ ﺟﺪ ﻭﺟﺪ " ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬

‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳌﻨﺎﻇﺮﺓ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬

‫‪ ٠٤‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳌﻌﺮﺽ ﺍﻟﻔﲏ ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﰲ ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬‫ﺣﱴ ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫‪ -‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻨﺸﺮﺓ ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺼﻔﻮﻑ ﰲ‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻟﻨﺞ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٨‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﺷﻬﺮ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺑﻴﻄﻮﻥ ﺑﺮﻭﺑﻮﻟﻨﻐﻮ ﰲ‬

‫‪ -‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻔﺮﻳﻌﺎﺕ ﰲ‬

‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ﺷﻬﺮ ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪.‬‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺑﻴﻄﻮﻥ ﺑﺮﻭﺑﻮﻟﻨﻐﻮ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻹﳒﺎﺯﺍﺕ ﺍﳍﺎﻣﺔ‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﺍﻟﻘﺼﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺪﻳﻔﻮﻙ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪-١٦‬‬ ‫‪ ١٩‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺑﻴﻄﻮﻥ ﺑﺮﻭﺑﻮﻟﻨﻐﻮ ﰲ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﺑﺪﻳﻔﻮﻙ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪-١٦‬‬ ‫‪ ١٩‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻻﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺔ ﰲ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﳊﻜﻤﺔ ﺑﻠﻮﻃﻮ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٢‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻟﻨﺞ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٠٦‬ﻣﺎﻳﻮ‬ ‫‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﳋﺮﳚﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ﻫﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﺍﺣﻲ ﺍﻟﱴ‬ ‫ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺍﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺗﻨﻤﻴﺘﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﲔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺩﺧﻞ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻤﺮﻩ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭﺍﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﺃﳒﺰ ﺧﻼﳍﺎ ﺇﳒﺎﺯﺍﺕ ﻫﺎﻣﺔ ﻭﺣﻘﻖ ﺍﳌﺴﺎﻋﻲ ﺍﳋﲑﺓ ﰱ ﲨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﺍﺣﻲ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﲟﺴﺘﻮﻯ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺇﱃ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺃﺣﺴﻦ ‪.‬‬

‫‪٢٥‬‬


‫ﻭﺑﻮﺻﻔﻪ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻘﺮﺁﱐ‪ ،‬ﻋﲏ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻣﺔ ﺑﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‪ .‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﳌﺘﻔﻮﻗﺔ ﻫﻲ‬

‫ﻭ ﺑﻌﺪ ﺻﻼﺓ ﺍﻟﺼﺒﺢ ﲨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻤ‪‬ﻊ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺣﻔﻈﻬﻢ‬ ‫ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﺴﻤﻌﲔ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ‪ .‬ﻭ ﺗﻠﻴﻪ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ ﰱ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ‪ .‬ﻭﻫﻮﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺪﻳﺪ ﳋﺮﳚﻴﻪ ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻤ‪‬ﻠﻮﺍ‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ‪ .‬ﻭ ﺑﻌﺪ ﺍﻟﻈﻬﺮ ﻭ ﺍﻟﻌﺼﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻴﺪﻭﻥ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﻊ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﻮﻩ ﰱ‬

‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ﻓﻴﻪ ﻭﰱ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺤﻔﻴﻆ‬

‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‪ .‬ﻭﺃﻣﺎ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬

‫ﺣﻔﻈﺎ ﺗﺎﻣﺎ‪ .‬ﻭﻛﺎﻥ ﻟﻠﺤﺎﻓﻈﲔ ﻟﺜﻼﺛﲔ ﺟﺰﺀﺍ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻋﻦ‬ ‫ﻏﲑﻫﻢ‪ ،‬ﻓﲑﺷﺪﻫﻢ ﻣﺮﺷﺪ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ .‬ﻭﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻔﺮﻍ ﻗﺎﻡ‬ ‫ﺍﳋﺮﳚﻮﻥ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﻭ ﺣﻈﻮﺍ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻮ‪‬ﻢ ﻣﺸﺮﻓﲔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﰱ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﻊ‪ .‬ﻭ ﻋﻘﺪ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﻜﺸﻔﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﻨﺎﻇﺮﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫‪ .١‬ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﺍﻟﻜﺮﱘ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ‪ ٤‬ﻣﺮﺍﺕ ﰱ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭ ﻫﻲ ﰱ‬ ‫ﻛﻞ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻭ ﺁﺧﺮﻩ ﻭ ﰱ ﻧﺼﻒ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﻊ ﻛﻞ ﺻﺒﺎﺡ ﺑﻌﺪ ﺻﻼﺓ ﺍﻟﻔﺠﺮ ﻭ ﻣﺴﺎﺀ ﺑﻌﺪ ﺻﻼﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺮ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺇﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺫﻟﻚ ﻓﺈﻥﹼ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﺍﳌﻔﺮ‪‬ﻏﲔ ﺣﻖ ﺍﻻﻧﺘﺴﺎﺏ‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻭ ﺁﺧﺮﻩ‪ .‬ﻭ ﻳﻨﺒﻐﻰ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺗﻘﺪﱘ‬ ‫ﺣﻔﻈﻬﻢ ﺑﺎﻟﻐﻴﺐ ﺇﱃ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﺍﳌﻤﺘﺤﻨﲔ ﺍﳌﻌﻴﻨﲔ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺪ ﰎ ﻋﻘﺪ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﰱ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬

‫ﺇﱃ ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ ﺑﻔﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﰱ ﺍﻟﺪﻭﺍﻡ ﺍﻟﺼﺒﺎﺣﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٦‬ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٣١‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١١‬ﻡ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺧﲑﺍﻟﺮﺯﺍﻕ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٧‬ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٢‬ﻣﻦ ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪٢٠١١‬ﻡ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ‬

‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺧﲑﻱ ﺣﺴﲏ|ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﳊﺎﺝ ﺑﻜﺮﻱ ﺻﺎﳊﲔ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﲔ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬ ‫ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻬﺘﺪﻱ ﻋﺒﺪ ﺍﳌﻨﻌﻢ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ‬

‫ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻧﻮﺭ ﺻﺎﳊﲔ‪ .‬ﻭﺃﻣﺎ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬

‫ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺯﻳﲏ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﷲ‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻓﺠﺮﻯ ﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٢٨‬‬

‫ﺑﺸﺮﻱ|ﻣﺪﺭﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ :‬ﺃﲪﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻦ|ﻣﺪﻳﺮ‬

‫ﺇﱃ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ‪ ٢٠١٢‬ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﱐ‪ .‬ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺒﺤﺮ ﻛﺎﻥ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﳉﺎﺭﻱ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‪ :‬ﺃﳒﻮﻍ ﻫﺎﺭﻳﺎﺩﻱ‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬

‫‪ .٢‬ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻱ ﻭ ﺍﻟﺸﻔﻬﻲ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‬

‫ﻋﻘﺪ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻱ ‪ ٤‬ﻣﺮﺍﺕ ﰱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭ ﻫﻲ‬ ‫ﰱ ﻧﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻭ ﺁﺧﺮﻩ‪ .‬ﻭ ﺃﻣﺎ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻔﻬﻲ ﻋﻘﺪ ﻣﺮﺗﲔ ﰱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭ ﻫﻲ ﰱ ﺁﺧﺮ ﻛﻞ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻟﻨﺼﻒ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ‬ ‫ﺍﻟﺬﻯ ﻗﺎﺩﻩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻣﻔﺘﺎﺡ ﺍﻷﻧﻮﺍﺭ‪ .‬ﻭ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﻵﺧﺮ ﺍﻟﻔﺼﻞ‬

‫ﻛﺎﻥ ﺍﻹﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻳﺪﻭﻡ ﺧﻼﻝ ‪ ٢٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ ﺍﺳﺘﻴﻘﻈﺎﻇﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻮﻡ ﺑﺴﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ ﺍﻟﺼﺒﺢ‪ ،‬ﻭﺟﺐ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺃﺩﺍﺀ ﺻﻼﺓ ﺍﻟﺘﻬﺠﺪ ﻭﺍﻟﻮﺗﺮ ﰱ ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫ﺍﻟﺼﻼﺓ ﺍﺟﺘﻤﻌﻮﺍ ﰲ ﻗﺎﻟﺐ ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺼﻐﲑﺓ ﻟﻌﻘﺪ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺒﺎﺩﻳﺔ ﻛﻘﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﳊﻔﻆ ﻭ ﺍﻟﺬﻛﺮ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭ ﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳍﺎﺩﻓﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺬﻯ ﻗﺎﺩﻩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻧﻴﻞ‬

‫‪٢٦‬‬


‫ﺍﻟﺮﲪﻦ‪ .‬ﻭ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺗﺼﻒ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﻘﺪ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺬﻯ ﻗﺎﺩﻩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻮﺯﻱ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺮﺍﺯﻱ‪ .‬ﻭ ﺃﻣﺎ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻔﻴﻆ ﻓﺒﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ١٨‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٧،٤‬ﻭﺃﻣﺎ ﺍﳊﺎﺻﻠﻮﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﺒﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٦‬ﻧﺴﻤﺎﺕ‬

‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺬﻯ‬

‫)‪ (%٢،٥‬ﻭ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ٧‬ﻧﺴﻤﺎﺕ )‪ (%٢،٥‬ﻭﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬

‫ﻗﺎﺩﻩ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻓﻮﺯﻱ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﺮﺍﺯﻱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ ١٢‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٤،٩‬ﻭﻏﲑﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﳋﺮﳚﲔ ﻭﺍﳋﺮﳚﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﺇﺟﺒﺎﺭﻳﺎ ‪ ٤٣‬ﻧﺴﻤﺔﺍ )‪.(%١٧،٦‬‬

‫‪ .٣‬ﺇﻋﻼﻥ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﰱ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﰱ ﺁﺧﺮ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺑﻌﺪ ﺃﻥ ﻛﺮﺳﻮﺍ ﺟﻬﻮﺩﻫﻢ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‪ .‬ﰎ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬

‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﰱ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‬ ‫‪ ٢٠١٢-٢٠١١‬ﺑﻠﻎ ‪ ١٠٥١‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻭﻃﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻳﻨﻘﺺ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺪﺩ‬ ‫ﰱ ﺁﺧﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻓﻴﺒﻘﻰ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ٩٩٥‬ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺣﻔﻞ‬

‫ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺭﺃﺱ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺧﲑﻱ‬ ‫ﺳﺮﳝﺎﻥ‪.‬‬

‫ﲣﺮﻳﺞ ﺁﺧﺮ ﺩﻓﻌﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ )‪ .(%٥‬ﻭﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﲣﺮ‪‬ﺝ ﻣﻦ‬

‫‪ .٤‬ﺣﻔﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ﻟﻜﺎﻣﻞ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺟﺰﺀ ﻋﻤﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﺸﻜﺮ ﻻﺛﻨﺎ‬

‫ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻷﺳﺒﺎﺏ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ :‬ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻭ ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭ ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺧﻠﻔﻴﺎﺕ ﺣﺮﻑ ﻭﺍﻟﺪﻳﻬﻢ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﺪﻧﻴﻮﻥ‬ ‫‪ ٤٢١‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٦١،٣‬ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﻮﻥ ﰱ ﺍﳌﺪﺍﺭﺱ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ ‪ ١٢٠‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%١٧،٥‬ﻭﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﳌﻌﻬﺪ ‪ ٢٢‬ﻧﺴﻤﺔ‬

‫ﻋﺸﺮ ﺟﺰﺀ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﺸﻜﺮﺍ ﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺃﲤﻮﺍ ﺣﻔﻈﻬﻢ ‪ ٣٠‬ﺟﺰﺀ ﻭ ‪ ١٢‬ﺟﺰﺀ ﻭ ﺟﺰﺀ ﻋﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﳉﺪﺩ‪ .‬ﻭ ﻋﻘﺪ ﺣﻔﻠﺔ ﺍﻟﺘﺨﺮﻳﺞ ﳍﺬﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٦‬ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٢٠١٢‬ﲢﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬

‫)‪ (%٣،٢‬ﻭﺍﻟﻔﻼﺣﻮﻥ ﻭ ﺍﳌﻼﺣﻮﻥ ‪ ٧٢‬ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻭﺍﳊﻤﺎﺿﺮﻭﻥ ﰱ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‬ ‫)‪ (%٣،٣‬ﻭﺍﳌﻮﻇﻔﻮﻥ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﻮﻥ ‪ ١٧٦‬ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻭﻣﺪﻳﺮﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ‪ ١٤‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٢،٠٤‬ﻭﺍﳊﺎﻛﻢ‬

‫ﺧﲑﻱ ﺳﺮﳝﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻭﺍﳌﺪﺭﺳﺎﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ١٠١‬ﻧﺴﻤﺔ‬

‫)‪(%١٠،٤‬‬ ‫‪ ٢٣‬ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫)‪(%٢٥،٧‬‬ ‫‪ ٣‬ﻧﺴﻤﺎﺕ‬

‫)‪ (%٠،٤٣‬ﻭﺍﻟﻌﻤﺪﺓ ‪ ٧‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%١،٠٢‬ﻭﺍﳉﻨﻮﺩ ﻧﺴﻤﺘﺎﻥ‬

‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻭ ‪ ٧٨‬ﻧﺴﻤﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭ ‪ ٦٥‬ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺴﻜﻦ ﺃﻏﻠﺒﻴﺘﻬﻢ ﰱ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻬﺪ‪ ،‬ﺑﻐﻴﺔ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻨﻬﻢ ﰱ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‪.‬‬ ‫ﻭ ﺃﻣﺎ ﺧﻠﻔﻴﺎﺕ ﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ ﻓﻤﺘﻨﻮﻋﺔ‪ .‬ﻓﺎﳊﺎﺻﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻡ ‪ ٨‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٣،٢٧‬ﻭﺍﳊﺎﺻﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ‬

‫)‪ (%٠،٤١‬ﻭﺍﻟﺪﻋﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﷲ ‪ ٧‬ﻧﺴﻤﺎﺕ )‪ (%١،٠٢‬ﻭﺍﻟﺒﻮﺍﻟﻴﺲ‬ ‫‪ ٦‬ﻧﺴﻤﺎﺕ )‪ (%١،٠١‬ﻭﻏﲑﻫﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﻃﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﺴﺎﺋﻘﲔ‪.‬‬

‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻭﺃﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺔ‬‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﲜﺎﻣﻌﺔ ﻭﻳﺮﺍﺭﺍﺟﺎ ﻭ ﻫﺆﻻﺀ‬ ‫ﺃﲪﺪ ﻧﻮﺭ ﺍﻟﻔﻮﺯ ﻣﻦ ﺳﻴﺘﻮﺑﻨﺪﻭ ﻭ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﺸﻜﻮﺭ ﻣﻦ‬

‫ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ‪ ٣٥‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%١٤،٤‬ﻭﺍﳊﺎﺻﻠﻮﻥ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ٢٠‬ﻧﺴﻤﺔ‬ ‫)‪ (%٨،٢‬ﻭﺍﳊﺎﺻﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ‪ ١١‬ﻧﺴﻤﺔ )‪ (%٤،٦‬ﻭﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺧﺮﳚﻲ ﻣﻌﻬﺪ‬

‫ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ ﻭ ﺇﺭﻭﺍﻧﺪﻱ ﻏﻮﻧﻨﺪﺍﺭ ﻣﻦ ﺳﻮﻣﻨﺐ‪.‬‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١-٨‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ‬

‫‪٢٧‬‬


‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﺑﺎﺳﻢ ﻟﻴﻠﺔ ﺍﻹﺛﻨﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ‪.‬‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١-٨‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ‬

‫‪ -‬ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬

‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﺑﺎﺳﻢ ﻧﻮﺭ ﻋﺎﻃﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻮﻣﻨﺐ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١-٨‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ‬ ‫ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺎﺀ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎﱄ‪.‬‬ ‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١-٨‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻼﻭﺓ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﺎﺩﻭﺭﺍ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢١-٨‬ﻣﻦ ﻣﺎﺭﺱ ﺑﺎﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﺮﺃﺓ ﺻﺎﳊﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻨﺠﺮﻣﺎﺳﲔ‪.‬‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﺃﻧﺼﺎﺭﻱ ﻣﻦ‬

‫ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﺎﺋﺰﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﺘﺨﻴﻴﻢ ﺍﻟﻜﺸﻔﻲ‬‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﳉﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﲟﻌﻬﺪ ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‬

‫ﲟﺎﻛﺎﺳﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺑﻨﺠﻮ ﺃﳒﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺇﻥ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺃﻱ ﻋﻠﻢ ﰱ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺇﳕﺎ ﻳﻘﺎﺱ ﺑﻜﻤﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺐ‪ .‬ﻓﻠﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ ﺧﻄﻄﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ ﺍﳉﺎﺭﻱ ﺧﻄﻮﺗﲔ‪ ،‬ﲢﺴﲔ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﰎ ﺍﳌﺒﲎ ﺍﳌﺨﺼﺺ ﳍﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻧﺸﺎﺀ ﺩﻛﺎﻥ ﺍﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬ ‫ﺍﻧﻀﻤﺖ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺇﱃ‬

‫ﻭﻛﺎﻥ ﺣﺮﺹ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﲟﺴﺘﻮﺍﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺃﺣﻀﺮ‬ ‫ﺧﺒﲑﺍ ﰱ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻮﻻﻧﺎ ﻣﺎﻟﻚ‬ ‫ﺃﺑﺮﺍﻫﻴﻢ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﺳﺘﻴﺎﻭﺍﻥ ﰲ ﻧﺪﻭﺓ ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ ﻣﻨﻌﻘﺪﺓ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٨‬ﺣﱴ ‪ ١٩‬ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١١‬ﻡ‪ .‬ﺩﺍﻣﺖ ﺍﻟﻨﺪﻭﺓ ﻳﻮﻣﲔ‬ ‫ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺪﺑﺮﻭ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‪ .‬ﻭﳑﺎ ﻳﺬﻛﺮ ﺃﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ‬

‫ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺮﻛﺰﻳﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺮﻭﺭ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ ﺍﳍﺎﺋﻞ ﰱ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﲟﺴﺘﻮﻯ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻜﺘﺎﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺣﺮﺻﻬﺎ ﺃﻳﻀﺎ ﺗﺴﺠﻴﻞ ﻭ ﺯﻳﺎﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭ ﺇﺣﻴﺎﺀ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻧﺸﺮ‬

‫ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ‪ ،‬ﺍﻧﻔﺼﻠﺖ ﻋﻦ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﺮﺍ ﳍﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻋﺎ ‪ ٢٠٠٣‬ﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻥ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻜﺜﲑﺓ ﻣﻦ‬

‫ﺍ‪‬ﻠﺔ ﺍﳊﺎﺋﻄﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻭ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ‪ .‬ﻭ ﻟﻘﺪ ﻋﻘﺪﺕ‬

‫ﺍﻟﻜﺘﺐ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ‪ .‬ﻓﺎﻓﺘﺘﺤﺖ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ‬

‫ﺧﱪﺍﺗﻪ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺎﺕ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺗﻴﺠﺎﱐ ﺟﻮﻫﺮﻱ" ﻣ ﻦ‬

‫ﻣﺆﺧﺮﺍ ﻣﻄﺎﻟﻌﺔ ﺍﻟﻜﺘﺐ "ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭ ﻗﺼﺘﻪ ﻭ ﻗﺪﻭﺗﻪ ﻭ‬

‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ ﺗﺸﺮﻑ ﻓﺎﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﻭﺱ ﺳﻴﻒ‬

‫ﲨﻊ ﺍﻷﺥ ﺇﻳﻮﺍﻥ ﻛﻮﺳﻮﺍﻧﺪﻱ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١٢‬‬ ‫ﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺮﲪﻦ ﻧﻮﻭﻱ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٦‬ﻣﻦ ﺩﻳﺴﻤﱪ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ ﻭ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻥ ﳏﻠﻬﺎ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ ﺑﺈﺫﻥ ﺍﷲ ﰱ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ ﺍﳌﺒﲎ‬ ‫ﺍﳉﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺟﻴﺚ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻜﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫‪٢٨‬‬


‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﺮﺍﺀﺓ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﺍﻟﱴ ﻓﺎﺯ ‪‬ﺎ ﺃﲪﺪ ﺭﺍﻓﻌﻲ ﻭ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﻼﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺍﻷﺫﺍﻥ ﺍﻟﱴ ﻓﺎﺯ ‪‬ﺎ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﺩﻗﲔ ﺃﻟﺴﻮ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﻣﻜﺘﻮﻡ ﺟﻮﻫﺮﻱ|ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺍ‪‬ﺘﻤﻌﺎﺕ‬

‫ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﻭﺱ ﻫﺸﺎﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﻱ|ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‬

‫ﲤﺖ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻣﺮﺗﲔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ .‬ﺃﻭﻻﳘﺎ ﻋﻘﺪﺕ‬

‫ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺃﲪﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﻋﺒﺪ ﺭﺏ‬

‫ﲟﺄﻣﻮﺭﻳﺔ ﻏﺎﻟﻴﺲ ﻣﺎﻛﺎﺳﺎﻥ ﻭﺫﻟﻚ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﻏﺮﺓ ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫‪١٤٣٢‬ﻫـ ﺣﱴ ‪ ٢٥‬ﻣﻨﻪ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻟﻐﺮﺓ ﺃﻏﺴﻄﺲ ‪٢٠١١‬ﻡ‪ .‬ﻭﻗﺪ‬ ‫ﰎ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺇﱃ ‪ ٩‬ﻓﺮﻕ ﻟـ ‪ ٩‬ﻗﺮﻯ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺣﻈﻲ ﻫﺬﺍ‬

‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ|ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻼﺏ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ‬ ‫ﺳﻴﻒ ﺍﻟﺮﲪﻦ ﻧﻮﺍﻭﻱ|ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﲪﺪ ﻓﻮﺯﻱ ﺗﻴﺠﺎﱐ|ﻋﻤﻴﺪ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﲝﻤﺪ ﺍﷲ ﻭﻋﻮﻧﻪ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺣﺎﺭ ﻣﻦ ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﺍﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﻭﻭﺗﺸﻤﻞ ﺑﺮﺍﳎﻬﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰱ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﰱ ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﳋﺪﻣﺎﺕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﰲ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﻓﻜﺮﻱ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ|ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﺟﻴﻼﱐ‬ ‫ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ|ﻋﻤﻴﺪ ﻛﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ :‬ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻧﺪﻭﺱ ﺗﻮﻓﻴﻖ‬

‫ﺫﻛﺮﻯ ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﳌﻬﺎﺭﺍﺕ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻟﻠﺘﻼﻣﻴﺬ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬﺍﺕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺮﲪﻦ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﲔ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ‬ ‫ﺟﻴﻼﱐ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ|ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ‬ ‫ﻓﻜﺮﻱ ﺣﺴﲔ ﺍﳌﺎﺟﺴﺘﲑ‬

‫ﻭﻋﻘﺪﺕ ﺛﺎﻧﻴﺘﻬﺎ ﲟﺄﻣﻮﺭﻳﺔ ﻏﺎﻧﺪﻳﻨﻎ ﺳﻮﻣﻨﺐ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٤‬ﺣﱴ ‪ ٢٥‬ﻣﻦ ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪ .‬ﻭﰎ ﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﺇﱃ ‪ ٨‬ﻓﺮﻕ ﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺎﺕ ﺇﱃ ‪ ٦‬ﻓﺮﻕ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺑﺮﺍﳎﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﳕﻂ ﻣﺜﻴﻠﺘﻬﺎ ﺍﳌﻨﻔﺬﺓ ﲟﺄﻣﻮﺭﻳﺔ ﻏﺎﻟﻴﺲ ﲟﻜﺎﺳﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺍﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪﺕ ﳏﺎﺿﺮﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٢٠١١/٣/١٣‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﺎ "ﺇﺻﻼﺡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺈﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ" ﺍﻟﱴ ﻳﺒﺤﺜﻬﺎ‬

‫ﺣﻔﻞ ﲣﺮﻳﺞ ﺁﺧﺮ ﺩﻓﻌﺔ ﻟﻠﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬

‫ﺍﻟﱪﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻧﺎﺗﺎ )‪ .(١٠٢١/٣/١٣‬ﻭﺃﻋﺮﺏ‬

‫ﻋﻘﺪﺕ ﺍﳊﻔﻠﺔ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٣١‬ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٢‬ﻡ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﻟﻠﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ ﺍﻟﱴ ﺷﺎﺭﻙ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻣﻦ ‪ ٣‬ﻛﻠﻴﺎﺕ ﻣﻨﺘﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪ ١٢١‬ﻧﺴﻤﺔ ﻭ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ ‪ ٣٠‬ﻧﺴﻤﺔ ﻭ‬

‫ﺳﻌﺎﺩﺗﻪ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻬﺪﻳﺔ ﺍﳌﻤﺎﺭﺳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﳍﺎ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﰱ‬ ‫ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﳌﺘﺴﺎﺑﻘﺔ ﰱ ﳐﺘﻠﻒ ﺍ‪‬ﺎﻻﺕ‪ ،‬ﻟﺘﻤﺸﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﺓ ﰱ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﻋﻴﺪ ﺍﻷﺿﺤﻰ‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ‪ ٣٤‬ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎﻋﻘﺪ ﻧﻔﺲ ﺍﳊﻔﻠﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﲔ ﺍﳉﻨﺴﲔ‪ ،‬ﺇﻋﻼﻧﺎ‬

‫ﰱ ﺇﻃﺎﺭ ﺇﺣﻴﺎﺀ ﻣﻬﺮﺟﺎﻥ ﻋﻴﺪ ﺍﻷﺿﺤﻰ ﻟﻌﺎﻡ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‬ ‫ﻋﻘﺪﺕ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‪ .‬ﻓﻜﺎﻥ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‬ ‫ﻣﺴﺆﻭﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﲑ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﺎﺭﻙ ﲨﻴﻊ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻜﺜﻔﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻜﻨﻮﺍ ﰱ ﻣﺴﻜﻦ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﲔ ﺍﳉﻨﺴﲔ‪ .‬ﻭ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻫﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺍﳋﻄﺎﺑﺔ ﰱ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﱴ ﻓﺎﺯ ‪‬ﺎ ﺳﺠﺎﺋﻞ ﺳﺮﺍﺝ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭ‬

‫ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﺮﺣﻠﺘﻬﻢ ﺍﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﳍﺎﺩﻓﺔ ﻟﻠﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﻜﺜﻒ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻫﻮ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﳌﻨﺘﺴﺒﲔ ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﳌﻜﺜﻒ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺴﻜﻦ ﲨﻴﻊ ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎ‪‬ﺎ ﰱ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﲣﺮﺟﻬﻢ ﰱ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺩﻋﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﷲ ﻭﺧﺎﺩﻣﲔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ‬

‫‪٢٩‬‬


‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﲜﺎﻧﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﳌﻜﺜﻔﺔ ﰲ ﺩﺍﺧﻞ ﺍﻟﻐﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻣﺎﻣﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ‬

‫ﻣﺼﺮ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻯ ﲟﻜﺔ ﺍﳌﻜﺮﻣﺔ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻣﺪﻭﺭﻣﺎﻥ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮﺩﻥ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﰱ ﺍﳌﺪﻳﻨﺔ ﺍﳌﻨﻮﺭﺓ ﻭ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪ ١١‬ﺣﱴ ‪ ١٦‬ﻣﻦ ﺫﻱ ﺍﻟﻘﻌﺪﺓ ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻭﺧﻄﺒﺔ‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﻤﺔ ﺑﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓﻨﺠﺎﺏ ﺑﻼﻫﻮﺭ ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﺍﳉﻤﻌﺔ ﻟﻠﺒﻨﲔ ﻭ ﺍﶈﺎﺿﺮﺓ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﰱ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ‪٢‬‬

‫ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﲟﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪ ١٨‬ﻧﺴﻤﺔ‬

‫ﺣﱴ ‪ ٩‬ﻣﻦ ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ ﳒﺎﺣﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﻡ‬ ‫ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰱ ﺍﳌﺴﺠﺪ ﺍﳉﺎﻣﻊ ﻭﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺪﺭﺑﺖ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﰱ ﺍﳊﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﳌﻘﺎﻣﺔ ﰲ ﺟﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﻬﺪ‪.‬‬

‫ﺣﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻭ ‪ ١٧‬ﻧﺴﻤﺔ ﺣﺎﺻﻠﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭ ‪ ١٥‬ﻧﺴﻤﺔ ﰱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻭ ‪ ٣‬ﻣﺘﺨﺮﺟﲔ ﰱ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻭﻣﺘﺨﺮﺝ‬ ‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ‪.‬‬

‫ﲦﺔ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﺗﻠﺨﻴﺺ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﺓ‬

‫ﳎﻠﺲ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ‬

‫ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٦‬ﻣﻦ ﺫﻯ ﺍﳊﺠﺔ ‪ ١٤٣٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ‬

‫ﻣﺆﲤﺮ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﺸﺮ‬

‫ﻛﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﻭﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﳌﻨﻌﻘﺪﺓ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪٢١‬‬

‫ﺩﺍﻡ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺆﲤﺮ ‪ ٥‬ﺃﻳﺎﻡ )‪،(٢٠١٢/١٠/٢٨-٢٤‬‬

‫ﻣﻦ ﳏﺮﻡ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻭﻛﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﺮﲨﺔ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﻣﻨﺬ ﺃﻭﻝ ﺍﻧﺘﺴﺎﺑﻪ ﻃﺎﻟﺐ ﺇﱃ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺇﱃ ﺍﻵﻥ‪ ،‬ﲝﻴﺚ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺇﱃ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﺘﻌﺮﻓﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻔﺴﻬﻢ ﻭﺍﳌﺰﺍﻳﺎ ﻭ‬

‫ﻭﻫﻮ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺜﻴﻠﻴﻪ ﰲ ﻧﻄﺎﻕ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﲢﻔﻴﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ‪ .‬ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻴﻪ ﲨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﲔ ﺍﳉﻨﺴﲔ‪ ،‬ﻭﺍﻧﺘﻬﻰ ﻫﺬﺍ‬

‫ﺍﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺎ‪‬ﻢ ﰱ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻭﻭﺗﻌﻴﲔ ﻣﺎ ﻳﺘﻤﻨﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ .‬ﻋﻘﺪﺕ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٣‬ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺎﻥ‬

‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻧﺘﺨﺎﺏ ﺭﺋﻴﺲ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﺣﺪ‪ .‬ﻓﺎﻧﺘﺨﺐ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﻷﺥ ﺃﲪﺪ ﻣﻨﲑ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﻨﺘﺎﻥ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﳌﻜﺜﻒ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﰎ ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺍﻷﺧﺖ ﺃﻧﻴﺴﺔ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﻣﻦ ﺇﻧﺪﺭﺍﻣﺎﻳﻮ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻣﻦ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺍﳌﻜﺜﻒ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‪.‬‬

‫‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ﰒ ﻧﺸﺎﻁ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﻨﻌﻌﻘﺪ ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ٢٣‬ﻣﻦ‬ ‫ﺭﺟﺐ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ﻭﻳﻨﺘﻬﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺧﻄﺒﺔ ﺍﻟﻮﺩﺍﻉ‬ ‫ﰱ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ١٥-١٤‬ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺎﻥ ‪ ١٤٣٣‬ﻫـ‪ ،‬ﰒ ﺇﻟﻘﺎﺀﻫﺎ ﰲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺃﻣﺎﻡ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺑﺎﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﺑﲔ ﺍﳉﻨﺴﲔ‪.‬‬

‫ﺇﺻﺪﺍﺭ ﳎﻠﺔ "ﺍﻗﺮﺃ" ﻭﺍﻟﻨﺸﺮ‬

‫ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻭ ﺍﶈﺎﺿﺮﻭﻥ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ ﺍ‪‬ﻠﺔ ﳎﻠﺔ ﺃﺻﺪﺭ‪‬ﺎ ﻭﺣﺪﺓ ﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﻑ ﺁﺧﺮ ﺍﳌﺴﺘﻮﻳﺎﺕ‪ .‬ﻫﺬﻩ ﺍ‪‬ﻠﺔ ﻫﻲ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺍﺑﺘﻜﺎﺭ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻭﻃﺎﻟﺒﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ‪ .‬ﻭ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﳍﺎ‬

‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﻃﻠﺒﺔ ﻭﻃﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٨٨٧‬ﻧﺴﻤﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻭﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳉﺎﻣﻌﻲ‬ ‫‪ ٢١٧‬ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺃﻣﺎ ﻋﺪﺩ ﺍﶈﺎﺿﺮﻳﻦ ﻓﻘﺪ ﺑﻠﻎ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪ ٦٠‬ﳏﺎﺿﺮﺍ‪ .‬ﻭ‬ ‫ﻫﻢ ﻣﺘﺨﺮﺟﻮﻥ ﰱ ﺍﳉﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﳌﺸﻬﻮﺭﺓ ﺩﺍﺧﻞ ﺇﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻣﺜﻞ‬

‫ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻬﺎ ﰲ ﺇﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻣﻨﻬﺎ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻭ ﳎﻠﺔ‬ ‫ﺍﳊﺎﺋﻂ‪ .‬ﻭ ﺃﺻﺪﺭﺕ ﳎﻠﺔ ﺍﳊﺎﺋﻂ ﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻭﺣﺪﺓ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﰲ ﲨﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﳉﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻧﻪ ﻗﺪ ﺑﻠﻐﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻹﺻﺪﺍﺭﺍﺕ ‪٩‬‬ ‫ﻓﺮﻕ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺍ‪‬ﻼﺕ ﺍﳌﺼﺪﺭﺓ ﻭﺍﻟﻨﺸﺮﺍﺕ ﺍﳌﻨﺸﻮﺭﺓ ﻫﻲ‬ ‫)ﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ( ﻭ )ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ( ﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﺓ‪ ،‬ﻭ )ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ( ﻟﻜﻠﻴﺔ ﺃﺻﻮﻝ‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻏﺎﺟﺎﻩ ﻣﺎﺩﺍ ﺟﻮﻛﺠﺎﻛﺮﺗﺎ ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﻳﺮﻻﳒﺎ ﺳﻮﺭﺍﺑﺎﻳﺎ‬ ‫ﻭﺍﳉﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﺎﻻﻧﻎ ﻭ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﺟﺎﻛﺮﺗﺎ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﺨﺮﺟﲔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺎﺕ ﺍﻟﺸﺮﻕ‬ ‫ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ ﻭﺑﺎﻛﺴﺘﺎﻥ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺯﻫﺮ ﲜﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‬

‫ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﰒ )ﻛﺎﺭﺗﲑ( ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺭﻭﺩﺍ‪ ،‬ﻭ )ﺍﻟﺘﺮﻭﻳﺞ (‬ ‫ﻟﻮﺣﺪﺓ ﻛﺎﺳﲑ ﻭﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺍ‪‬ﻼﺕ ﺍﳉﺎﺋﻄﻴﺔ‪.‬‬

‫‪٣٠‬‬


‫ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ‬

‫ﺣﻔﻆ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻭ ﺃﻟﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﳍﻴﻜﻞ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‬

‫ﺟﺎﺀ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﺴﻠﻔﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎﻥ ﻣﻘﺮﻩ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛﻔﻴﺪﻱ ﻣﺄﻣﻮﺭﻳﺔ ﺑﻠﻮﺗﻮﻩ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﳌﺘﻔﻘﻬﲔ ﰲ‬ ‫ﺍﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮﻛﺰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﱰﻳﻠﻴﺔ ﺍﳌﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺍﳌﺄﺧﻮﺫﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻘﺪﳝﺔ )ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ(‪،‬‬

‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ‪:‬‬

‫ﻛﻴﺎﻫﻲ‬

‫ﺍﳊﺎﺝ‬

‫ﺃﲪﺪ‬

‫ﻓﻮﺯﻱ‬

‫ﺭﺏ‬

‫ﻋﺒﺪ‬

‫ﺍﻟﺮﺳﻮﻝ|ﺍﻟﺴﻜﺮﰐ ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺇﻣﺎﻡ ﺻﺎﳊﲔ|ﺷﺆﻭﻥ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﺧﻠﻴﻞ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ‪ :‬ﻛﻴﺎﻫﻲ‬

‫ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺣﻔﻆ ﺃﺑﻴﺎﺕ ﺃﻟﻔﻴﺔ ﺍﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﰱ ﺍﳌﺴﺎﺟﺪ ﺍ‪‬ﺎﻭﺭﺓ‪،‬‬

‫ﺍﳊﺎﺝ ﳏﻤﺪ ﺑﺴﻄﺎﻣﻲ ﺗﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺷﺒﻠﻲ ﺍﳌﻼﺷﻲ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ‬

‫ﻭﺣﻔﻆ ﺟﺰﺀ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻦ ﺃﺟﺰﺍﺀ ﺍﻟﻘﺮﺁﻥ ﻟﻜﻞ ﻣﺴﺘﻮﻯ‪ .‬ﻓﻬﺬﻩ ﻣﻴﺰﺗﻪ‬ ‫ﻋﻦ ﻏﲑﻩ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳌﻌﻬﺪ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻲ‬

‫ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﻄﻼﺏ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﳏﻤﺪ ﻧﻮﺭ ﻋﻤﺮ ﻭﺍﻷﺳﺘﺎﺫ‬ ‫ﺃﺑﺮﺍﺭﻱ|ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﻠﺸﺆﻭﻥ ﺍﳉﻬﺎﺯﺍﺕ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺳﺮﺍﺝ ﺍﻟﺪﻳﻦ‬

‫ﺑﺮﻧﺪﻭﺍﻥ ‪.‬‬ ‫ﻭﷲ ﺍﳊﻤﺪ ﲡﺮﻱ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﻪ ﺳﲑﺍ ﺣﺴﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﳝﺎﺭﺱ ﻃﻼﺑﻪ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﲝﻤﺎﺳﺔ‪ .‬ﻭﰎ ﰱ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬

‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫ﲡﺮﻱ ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﺑﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﻳﻠﻲ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ﺣﻔﻆ ﺍﻷﺟﺰﺍﺀ ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺪﺍﺭﺳﲔ ﺇﱃ ﻓﺮﻕ ﻛﺜﲑﺓ ﺑﺈﺷﺮﺍﻑ ﻣﻦ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ‬ ‫ﺍﳌﻌﻴﻨﲔ ﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺈﺭﺷﺎﺩ ﻭﺇﺻﻼﺡ ﺣﻔﻈﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻷﻳﺎﺕ ﺍﻟﻘﺮﺃﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﻣﱳ ﺍﻷﻟﻔﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻣﺮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻜﻮﻥ ﺷﺮﻃﺎ ﺃﺳﺎﺳﻴﺎ ﻟﺘﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ‪.‬‬ ‫ﻭﻛﺎﻥ ﻋﺪﺩ ﻃﻼﺑﻪ ﻻﻳﺜﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪ ،‬ﺇﺫ ﻃﻠﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻳﻨﺘﺴﺒﻮﻥ ﺇﻟﻴﻪ ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻭﺏ ﻣﻦ‬

‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ ﺃﺧﺮ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻭﺧﺎﺭﺟﻪ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﺍﳊﻔﻆ ﺭﺍﺳﺨﺎ ﰲ ﺃﺫﻫﺎ‪‬ﻢ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١٢‬ﻡ‪،‬‬ ‫ﺑﺪﺀﺍ ﺑﺈﺭﺷﺎﺩﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ .‬ﻳﺸﺎﺭﻙ‬ ‫ﻫﺬﺍ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻭﻗﺎﻣﻮﺍ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫ﺍﳌﻘﺎﻟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺗﻠﺨﻴﺺ ﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ ﺣﱴ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﲟﻌﺪﻝ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﰱ ﺍﻟﻔﺼﻠﲔ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﲔ‪ .‬ﻭﻫﺆﻻﺀ‪ ،‬ﻃﻠﺒﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪﺩﻫﻢ ‪١١٤‬‬

‫ﻧﺴﻤﺔ ﻳﺪﺭﺳﻮﻥ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬ ‫ﻭﺣﻔﻆ ﻣﱳ ﺍﻷﻟﻔﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺣﺼﻞ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻭﻋﺸﺮﻭﻥ‬

‫ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺑﻠﻎ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﻓﻴﻪ ‪ ١٦‬ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﰱ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺗﺘﻜﻮﻥ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﺍﳊﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺪﺩﻫﻢ ﲬﺲ ﻧﺴﻤﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻷﺧﺮﻭﻥ‬ ‫ﻣﺘﺨﺮﺟﻮﻥ ﰱ ﺍﳌﻌﺎﻫﺪ ﺍﻟﺴﻠﻔﻴﺔ ﺍﳌﻨﺘﺸﺮﺓ ﰲ ﺟﺎﻭﻯ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻭﺟﺎﻭﻯ ﺍﻟﻮﺳﻄﻰ ﻭﻣﺎﺩﻭﺭﺍ‪ ،‬ﻭﻫﻢ ﻣﺪﺭﺳﻮﻥ ﰲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‬

‫ﰱ ﺍﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻉ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﰲ ﺃﺧﺮ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺍﺟﺘﻴﺎﺯﻫﻢ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﻗﺮﺍﺀﺓ ﻛﺘﺐ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻭﺣﻔﻆ ﻣﱳ‬ ‫ﺍﻷﻓﻴﺔ ﺍﺑﻦ ﻣﺎﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻭﻛﺘﺐ‬

‫‪٣١‬‬

‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‪.‬‬


٣٢


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.