Universidad Nacional de Chimborazo
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Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Civil Tercer Semestre ¨A¨ y ¨B¨ Sílabo de la Cátedra de: Dibujo Cad
Escuela de Ingeniería Civil Sílabo de la Cátedra de Dibujo Arquitectónico
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I. EL SÍLABO INSTITUCIÓN: FACULTAD: NOMBRE DE LA CARRERA: AÑO: NOMBRE DE LA MATERIA: CÓDIGO DE LA MATERIA: NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS:
Universidad Nacional de Chimborazo Ingeniería Ingeniería Civil Tercer Semestre Dibujo Cad 5 5
N.H.T.S. N.H.P.S.
2 2
N.H.T.A. N.H.P.A.
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DESCRIPCIÓN DEL CURSO. Este curso ayuda al estudiante a investigar, analizar, e interpretar la estructuración de un proyecto arquitectónico - agroindustrial, a través de la expresión del lenguaje gráfico, con el apoyo en normas y especificaciones arquitectónicas, agroindustriales y constructivas para proponer y gestionar alternativas a la realidad particular del país y apoyar al mejoramiento de la eficiencia de los procesos. En consecuencia el estudiante desarrolla crítica y analíticamente los conocimientos de las Ciencias básicas, informática, para la formación continua en Ingeniería Civil. PRERREQUISITOS AGR044 LENGUAJE DE PROGRAMACION CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO Unidad 1 - Comprender las técnicas apropiados que se requieren en el dibujo arquitectónico agroindustrial - Dibujar e interpretar proyectos arquitectónicos - estructurales Unidad 2 - Conocer los diferentes tipos de proyectos que conlleva planificar una edificación - Comprender las necesidades y aspiraciones de espacio de la sociedad, identificando este hecho con la funcionalidad arquitectónica de la construcción civil. Unidad 3
-
Comprender y dibujar planos y demás elementos de un proyecto arquitectónico, con función construcción estructural
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Universidad Nacional de Chimborazo UNIDAD 1 CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/Semanas
¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
¿Qué debe saber y entender?
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
(Componente Científico. CC)
CLASES TEORICAS Unidad I DIBUJO ARQUITECTONICO
Temas:
• Materiales e instrumentos en el dibujo
•
Formatos y Escalas
• Simbologías y técnicas en el dibujo
• Contenidos en los Planos Arquitectónicos
Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que ilustra, expresa, interpreta, - Ilustra con mayor soltura confecciona y y rapidez en el trazo y en la toma construye los de datos de edificios y conjuntos diferentes arquitectónicos urbanos proyectos arquitectónicos de edificaciones. (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil) - Interpreta a la arquitectura construida - Confecciona y construye la visión espacial del hecho constructivo, a través del dibujo a mano alzada - Construye una visión y una lectura global del proyecto arquitectónico, como mira a la aplicación del proceso constructivo
Ubicación
Implantación o Levantamiento planimétrico. Método a cinta o Apoyo de otras ciencias en levantamiento planimétrico o Cálculo de linderos, ángulos y área de un predio Plantas Arquitectónicas Cortes Arquitectónicos Fachadas
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Universidad Nacional de Chimborazo Arquitectónicas Detalles Arquitectónicos 20(11-15)
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert, Cap. I, II, III, Pág. 1 – 57 http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectar-en.html MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTONICO, Frank Ching, Cap. I al VII. Pág. 9 – 184 MANUAL DE TOPOGRAFIA – PLANIMETRIA CON CINTA, Ing. Sergio Navarro Hudiel, Unidad III, Pág. 1 20
CLASES PRACTICAS Trabajos que expresen el lenguaje del dibujo Expresa con la práctica planimetrico y arquitectónico y de desarrollo gráfico y matemático las características de el uso de la matemáticas un predio (planos y memoria de cálculo planimétrico) Expresa con la práctica del apunte, elementos de exterior e interior los contenidos y componentes (planos) del proyecto arquitectónico
Levantamiento planimétrico de un predio de forma irregular
Levantamiento arquitectónico de una edificación construida Dibujo estructural del proceso constructivo de una edificación.
20(16-20)
PROCESO DIDACTICO METODOLOGIA Aprendizaje orientado a proyectos, Clase magistral ESTRATEGIAS DIDACTICAS Trabajo en grupo, trabajo autónomo, Resolución de problemas MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 1) OBJETIV O DE APRENDI ZAJE
CON TENI DOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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TÉCNI CA
INSTRU MENTO
POND ERAC ION
Observ ación
Lista de cotejo
2,5%
Prueba de ensayo
Cuestio nario
2,5%
Simbo logías y técnic as en el dibujo
Prueba de ensayo
Cuestio nario
2,5%
Conte nidos en los Plano s Arquit ectóni cos
Prueba de ensayo
Cuestio nario
2,5%
Ubica ción
Observ ación
Lista de cotejo
5%
Implan tación
Prueba de ensayo
Cuestio nario
20%
Prueba de ensayo
Cuestio nario
20%
Prueba de ensayo
Cuestio nario
20%
Prueba de ensayo
Cuestio nario
20%
Prueba de ensayo
Cuestio nario
5%
Ilustra con mayor soltura y rapidez en el trazo y en la toma de datos de edificios y conjuntos arquitectónicos urbanos
Interpreta a la arquitectura construida
Confecciona y construye la visión espacial del hecho constructivo, a través del dibujo a mano alzada
Construye una visión y una lectura global del proyecto arquitectónico, como mira a la aplicación del proceso constructivo
Materi ales e instru mento s en el dibujo Forma tos y Escala s Comprend er las técnicas apropiados que se requieren en el dibujo arquitectóni co – estructural es
Dibujar e interpretar proyectos arquitectóni cos estructural es
Planta s Arquit ectóni cas Cortes Arquit ectóni cos Facha das Arquit ectóni cas Detall es Arquit ectóni cos
UNIDAD 2 CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas/Semanas
¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT)
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EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
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Universidad Nacional de Chimborazo ¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC)
CLASES TEORICAS Unidad 2 COMPILACION TEORICA DEL PROYECTO ARQUITECTONICO
Temas: Tipos de Proyectos en edificaciones Metodología de Investigación en el proyecto arquitectónico Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
Recolección de datos informativos u antecedentes Planteamiento del problema Armado de objetivos generales y específicos Marco teórico
Trabajos de los estudiantes en los que se demuestra que reconoce e interpreta, los diferentes contenidos en un proyecto arquitectónico (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil)
Interpreta el programa arquitectónico para definir las intenciones de las obras arquitectónicas
Plan Masa
Organigrama y relaciones funcionales entre zonas Organigrama y relaciones funcionales entre espacios Programación arquitectónica Resultados y conclusiones teóricas e interacción con normas arquitectónicas Levantamiento fotográfico de edificaciones Boceto y partido arquitectónico
20(1-5)
EL ORIGEN SOCIAL DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologiaonline.com/ciopa2001/actividades/71/index.html
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Universidad Nacional de Chimborazo LAS NECESIDADES ESPACIALES DEL HOMBRE, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index4.htm (Cruz, Psicología Online) NATURALEZA DEL PROYECTO en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, Pág. 15 a 22. http://www.reverte.com/catalogo/img/pdfs/9788429121162.pdf ANTES DE EMPEZAR en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, Pág. 61 a 72. NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito. Págs. 1 - 217
CLASES PRACTICAS Para que el estudiante interprete un espacio construido, es fundamental que reconozca qué necesita o desea el habitante del espacio y que contenido le da (Programa Arquitectónico). Tiene que describir sobre una edificación existente: o Los requerimientos de los usuarios y disposiciones legales o Las necesidades y actividades teóricas en la edificación o Construir el organigrama y las relaciones funcionales para una correcta zonificación y
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Universidad Nacional de Chimborazo disposición espacial o Describir espacio con equipamiento través de levantamiento fotográfico o Informe de edificación con ayuda de programación arquitectónica
el su a un
la la la
o Comparar los resultados con las normas de arquitectura
Diferencia contenidos de condicionantes y determinantes
Trabajos que demuestren que diferencie, construya, interprete, relacione, describa y extraiga. (planos, memoria técnica, cuadros)
Construya un proyecto teórico bajo condiciones de procesos Interpretación gráfica de la estructura orgánica de la edificación o de una de sus partes Relacionar el espacio construido con su equipamiento
20(6-10)
Describir las necesidades espaciales Extraer conclusiones sobre el espacio construido
PROCESO DIDACTICO METODOLOGIA Resolución de ejercicios y problemas, Clase Magistral ESTRATEGIAS DIDACTICAS Trabajo en grupo, Clases prácticas , Práctica s externas
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Resoluci ón de problem as
MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 2) OBJETIV O DE APRENDI ZAJE
CON TENI DOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce el habitabilidad, a propedéutica que de los espacios, economía Tipos de Proye ctos en edifica ciones Metod ología de Investi gación en el proyec to arquit ectóni co Recol ección de datos inform ativos u antece dentes Plante amient o del proble ma Armad o de objetiv os gener ales y especí ficos Marco teórico Plan Masa Organi grama y relacio nes funcio nales entre zonas
contenido de la través investigación identifique el destino su ubicación y su
Interpreta el programa arquitectónico para definir las
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDER ACION
intenciones de las obras civiles y arquitectónicas
Observación
Lista de cotejo
5%
Prueba de ensayo
Cuestionario
5%
Observación
Lista de cotejo
5%
Observación
Lista de cotejo
5%
Observación
Lista de cotejo
10%
Cuestionario
10%
Cuestionario
10%
Cuestionario
10%
Prueba de ensayo Prueba de ensayo
Prueba de ensayo
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Conocer los diferentes tipos de proyectos que conlleva planificar una edificación
Comprend er las necesidade sy aspiracione s de espacio de la sociedad, identificand o este hecho con la funcionalid ad arquitectóni ca constructiv a
Organi grama y relacio nes funcio nales entre espaci os
Prueba de ensayo
Cuestionario
10%
Progra mació n arquit ectóni ca
Observación
Lista de cotejo
10%
Result ados y conclu siones teórica s e interac ción con norma s arquit ectóni cas
Observación
Lista de cotejo
10%
Levant amient o fotogr áfico de edifica ciones
Observación
Lista de cotejo
5%
Bocet o y partid o arquit ectóni co
Observación
Lista de cotejo
5%
UNIDAD 3 CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender? (Componente Científico. CC) UNIDAD III PROYECTO CIVIL
Temas: Memoria Técnica de una Proyecto Arquitectónico y
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ¿Qué debe ser capaz de hacer? (CT) Nº Horas/Semanas
EVIDENCIA (S) DE LO APRENDIDO
Horas:
•Reconoce el contenido de la habitabilidad, a través
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Trabajos de los estudiantes en
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Universidad Nacional de Chimborazo estructural
investigación propedéutica que identifique el destino de los espacios, su ubicación y su economía
los que se demuestra que reconoce e interpreta, los diferentes contenidos en un proyecto arquitectónico y estructural (Guardar los trabajos en el portafolio estudiantil)
•Interpreta el programa arquitectónico para definir las intenciones de las obras arquitectónicas
•Recolección de datos informativos u antecedentes •Planteamiento del problema •Armado de objetivos generales y específicos •Marco teórico •Plan Masa •Organigrama y relaciones funcionales entre zonas •Organigrama y relaciones funcionales entre espacios •Programación arquitectónica •Levantamiento fotográfico de una edificación similar •Boceto y partido arquitectónico
20(31-35)
-
Manual de Diseño Industrial, Gerardo Rodríguez mge/ , Ediciones G. Gili, Pág. 31 -140
-
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert Pág. 351 – 367
http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectar-en.html - Tesis, Diseño de una planta agro industrial, para procesamiento, transformación y conservación de productos de origen animal y vegetal, en la Enca, Oliver Donato Martínez Barrios, Universidad de San Carlos de Guatemala. - Tesis, Propuesta y análisis del diseño y distribución de planta de alfering limitada sede ii, John Jairo Vergel Ramírez, Universidad del Magdalena, Colombia. -
Manual de Seguridad Industrial Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
-
Principio Fundamentales para la Arquitectura, http://www.todoarquitectura.com/
- NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito. Págs. 1 - 217
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Universidad Nacional de Chimborazo CLASES PRACTICAS •Construya un proyecto teórico bajo condiciones de procesos
Clases Prácticas: Elaboración de un proyecto agroindustrial realizado con el apoyo y sustentada con una memoria técnica.
Trabajos que demuestren que construya, interprete y relacione. (planos, memoria técnica)
•Interpretación gráfica de la estructura orgánica de la edificación o de una de sus partes
20(35-40)
•Relacionar el espacio construido con su equipamiento
PROCESO DIDACTICO METODOLOGIA Aprendizaje orientado a proyectos, Clase magistral ESTRATEGIAS DIDACTICAS Trabaj o autón omo, Resol ución de proble mas MATRIZ DE EVALUACION (UNIDAD 3) OBJETIV O DE APRENDI ZAJE
CON TENI DOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconoce el habitabilidad, a propedéutica que de los espacios, economía Recol ección de datos inform ativos u antece dentes Plante amient o del proble ma
contenido de la través investigación identifique el destino su ubicación y su
Interpreta el programa arquitectónico para definir las
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDER ACION
intenciones de las obras civiles y arquitectónicas
Observación
Lista de cotejo
5%
Observación
Lista de cotejo
5%
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Universidad Nacional de Chimborazo Armad o de objetiv os gener ales y especí ficos Marco teórico Plan Masa Organi grama y relacio nes funcio nales entre zonas Organi grama y relacio nes funcio nales entre espaci os Progra mació n arquit ectóni ca Result ados y conclu siones teórica s e interac ción con norma s arquit ectóni cas Comprend er y dibujar planos y demás elementos de un proyecto arquitectóni co, con función constructiv a
Levant amient o fotogr áfico de una edifica ción similar Bocet o y partid o arquit ectóni co Elabor ación de Plano s
Observación
Lista de cotejo
10%
Cuestionario
10%
Cuestionario
10%
Prueba de ensayo
Cuestionario
10%
Prueba de ensayo
Cuestionario
10%
Observación
Lista de cotejo
10%
Observación
Lista de cotejo
10%
Observación
Lista de cotejo
5%
Observación
Lista de cotejo
5%
Observación
Lista de cotejo
10%
Prueba de ensayo Prueba de ensayo
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL. La asignatura de Dibujo I y II aporta con la teoría y práctica de los diferentes requerimientos de para
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Universidad Nacional de Chimborazo la planificación y diseño de plantas industriales en la carrera de Ingeniería Civil
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas para planificar, diseñar proyectos arquitectónicos de edificaciones
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFIA GENERAL
Artículos científicos (papers)
EL ORIGEN SOCIAL DEL PROGRAMA ARQUITECTÓNICO, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index.html
LAS NECESIDADES ESPACIALES DEL HOMBRE, Jaime Fernando Cruz, http://www.psicologia-online.com/ciopa2001/actividades/71/index4.htm (Cruz, Psicología Online)
NATURALEZA DEL PROYECTO en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008, http://www.reverte.com/catalogo/img/pdfs/9788429121162.pdf
ANTES DE EMPEZAR en “El proyecto de arquitectura”, Alfonso Muñoz Cosme, Editorial Reverté, España, 2008.
NORMAS DE ARQUITECTURA Y URBANISMO, Normas de Arquitectura y Urbanismo Corresponde a la codificación de los textos de las ordenanzas N° 3457 y 3477. Municipio del Distrito Metropolitano de Quito.
ARTE DE PROYECTAR EN ARQUITECTURA, Ernst Neufert, Editorial Gili. http://documentosdearquitectura.blogspot.com/2009/10/neufert-arte-de-proyectaren.html
MANUAL DE DIBUJO ARQUITECTONICO, Frank Ching. Editorial Gili
MANUAL DE TOPOGRAFIA – PLANIMETRIA CON CINTA, Ing. Sergio Navarro Hudiel.
INICIANDO EL TRABAJO CON AutoCad, Arq. Geovanny Paula Aguayo.
MANUAL DE AUTOCAD 2010, Arq. Geovanny Paula Aguayo
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MANUAL AUTOCAD 2012, Videos: http://exchange.autodesk.com/autocadarchitecture/esp/video/nuevas-funciones-deautocad-2012 http://exchange.autodesk.com/autocadarchitecture/esp/video-playlist http://www.gringomaquina.com/2011/05/autocad-2012-espanol-con-video-tutorial.html
Tesis, Diseño de una planta industrial, para procesamiento, transformación y conservación de productos de origen animal y vegetal, en la Enca, Oliver Donato Martínez Barrios, Universidad de San Carlos de Guatemala
Tesis, Propuesta y análisis del diseño y distribución de planta de alfering limitada sede ii, John Jairo Vergel Ramírez, Universidad del Magdalena, Colombia.
Manual de Seguridad Industrial Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social
Principio Fundamentales para la Arquitectura, http://www.todoarquitectura.com/
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA • • • • • • • • • • • • •
ARROYO, Moran Cesar; Expresión Técnica Trama / 1998 BARTSCHI, Willy, El estudio de las sombras en perspectiva. BUCHARD, Bill AUTOCAD 14 Prentice Hall Mexico / 1998 Fundamentos de dibujo en Ingeniería, Warren, J Luzzader y Jon M. Duff ENCICLOPEDIA CEAC. Dibujos y planos de obras. Barcelona 1990 ENCICLOPEDIA MANUAL DEL CONTRUCTOR (I) Y (II). Arquitectura práctica (técnicas y proyectos). Ediciones Daly S.E/ Málaga 1999 JACOB Y, H El dibujo de los arquitectos. MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas para el control y aprobación de planos. MUNICIPIO DE RIOBAMBA/1999 MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas para la aplicación del Plan de desarrollo MUNICIPIO DE RIOBAMBA. Ordenanzas que reglamenta el uso del suelo en El proyecto y las medidas en la construcción.GG/ México1999.
LECTURAS RECOMENDADAS Organización de las Naciones Unidas para la agricultura y el consumidor. http://www.fao.org/ag/esp/revista/0704sp3.htm Boletines de Servicio Agrícolas de la FAO Normatividad http://www.slideshare.net/checho3215/nuevas-diapositivas-normatividad-para-elRevistas http://www..gob.ec/mag01/index.php?option=com_content&view=article&id=80&Itemi d=152 RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO: ARQ. EDGAR MORENO . FECHA: 2013 – 03 - 25
RESULTADOS O LOGROS
TABLA. 2.B-1 CONTRIBUCION, ALTA,
EL ESTUDIANTE DEBE
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Universidad Nacional de Chimborazo DE APRENDIZAJE Desarrollar destrezas para enfrentar la vida, la capacitación, la creatividad, la innovación, en un marco de motivación personal para que los valores fundamentales sean un propósito constante en su vida. Gerencia procesos arquitectónicosestructurales
MEDIA BAJA media
baja
Elabora, gestiona, ejecuta y evalúa planes, programas y proyectos arquitectónicosestructurales
alta
Desarrolla investigación en el área civil de acuerdo al encargo social
baja
Adapta y aplica técnicas de construcción.
media
Participa en el diseño dibujo planos arquitectónicos y estructurales.
media
Gerencia y asesora pequeñas, medianas y grandes edificaciones.
baja
Aplica métodos de mitigación ambiental.
baja
Implementa sistemas de gestión de la calidad en las edificaciones.
baja
Realiza análisis de cálculo estructural.
baja
Implementa y fiscaliza construcciones con seguridad industrial.
baja
Al enfrentar con la metodología de investigación arquitectónica y el armado de organigramas, relaciones, programación, entre otros, desarrolla un esquema propio para cada proyecto en específico La utilización de reglamentos y norma en la edificación dispone el serio comprometimiento en su utilización desde la planificación El estudiante tiene el conocimiento para entender la problema socio espacial con la ayuda de metodologías de planificación arquitectónica-estructural Identificar los métodos y las diferentes técnicas que existen en forma manual y software en la elaboración de un proyecto Identificar los métodos y las diferentes técnicas que existen en forma manual con el apoyo del paquete informático en la elaboración de un proyecto. El estudiante tiene el conocimiento para dibujar un proyecto estructural a través de la utilización del lenguaje gráfico, con la ayuda de normas y especificaciones arquitectónicas. Reunirse con los involucrados. Identificar sus necesidades, y dar respuestas viables en proyectos de dibujo Reunirse con los involucrados. Identificar sus necesidades, y dar respuestas viables en proyectos Involucrarse en el avance tecnológico, y entender la situación socio económica del cliente, le permite buscar soluciones adecuadas y competitivas La utilización de normas, reglamentos y mas recurso técnicos transforman el pensamiento y el léxico Al enfrentar con la metodología de investigación arquitectónica y el armado de organigramas, relaciones, programación, entre otros, desarrolla un esquema propio para cada proyecto en específico
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