art treball en grup

ACTIVITAT TREBALL EN GRUP ANÀLISI D’UNA OBRA D’ART Segon curs d’ESO 1. OBJECTIUS DE L’ACTIV I TAT. 1. Desenvolupar el treball en equip: realitzar un treball col.laboratiu en grup.

2. Conceptual: aprendre els continguts del tema referits a l’arquitectura, escultura i pintura de l’estil romànic i gòtic.

3. Procedimental: adquirir la tècnica d’analisi d’una obra d’art.

2. DESCRIPCIÓ DE L’ACTIV I TAT. 1. Cada grup elaborarà un una presentació per transmetre de manera dinàmica l’analisi de l’obra analitzada. Al final del document trobareu les pautes per fer la presentació en power point.

2. Pautes per fer l’anàlisi de l’obra: 1. Títol de l’obra.

2. Autor/s.

3. Data de realització.

4. Dimensions.

5. Lloc on es realitza, es localitza o està exposada.

6. Tema de l’obra i breu descripció.

7. Ëpoca i estil al que pertany. Altres obres conegudes/importans d’aquest estil.

8. Esquema de les característiques de l’estil al que pertany l’obra analitzada.

9. Simbologia i funció.

3. Les fonts d’informació són el llibre de text i les pàgines d’internet que s’indiquen a continuació: - INFORMACIÓ GENERAL DE L’ART ROMÀNIC I DE L’ART GÒTIC: http://www.xtec.es/~jarrimad/ http://www.eniac.es/usuarios/juanf/pag0123.htm http://phpwebquest.org/ccss/?page_id=4 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16479 http://www.slideshare.net/conxa1/art­romnic­i­gtic http://issuu.com/jesus_manel/docs/sibologia_romanic http://blocs.xtec.cat/miradadart/romanic/ http://blocs.xtec.cat/miradadart/art­gotic/ - INFORMACIÓ ESPECÍFICA DE LES OBRES: ROMÀNIC Arquitectura Sant Pere de Rodes Sant Vicenç de Cardona Escultura Timpà de Sant Pere de Moissac Portalada de Santa Maria de Ripoll Majestat Batlló Marededéu de Núria Pintura i arts decoratives Conjunt iconogràfic de Sant Climent de Taüll Frontal de Santa Maria d'Avià Tapís de la creació

ACTIVITAT TREBALL EN GRUP ANÀLISI D’UNA OBRA D’ART Segon curs d’ESO GÒTIC Arquitectura Monestir de Poblet Catedral de Chartres Catedral de León Santa Maria del Mar Una llotja (València o Mallorca) Escultura Una Marededéu gòtica com “la Verge i l’infant” (Sallent de Sanaüja,

MNAC) o la Verge blanca de les catedrals deToledo o Burgos) Pintura Giotto: Programa de La Capella Scrovegni o de l’Arena Ferrer Bassa: Pintures de la cel∙la de Sant Miquel (Pedralbes).

P. Serra: retaule de l’Esperit Sant (Manresa) Jan van Eyck: Matrimoni Arnolfini Bosch: El jardí de les delícies

ACTIVITAT TREBALL EN GRUP ANÀLISI D’UNA OBRA D’ART Segon curs d’ESO 3. EL CONTINGUT DE LA PRESENTACIÓ.

La presentació s’elaborarà amb el contingut de l’anàlisi fet seguint les pautes indicades.

4. EL PRODUCTE FINAL. El grup publicarà una entrada en el blog del grup amb: 1. Presentació dels membres i un breu resum per informar l’obra analitzada i l’estil, acompanyada d’una imatge.

2. La presentació elaborada pel grup.

3. Una valoració del treball realitzat.

5. CRITERIS D’ AVALUACIÓ.

1.Aspectes formals de la presentació.

(0­1 p.)

2.Organització i comprensió del tema.

(0­3 p.)

­ Conté el titol de la presentació i de les diapositives i són adequats. ­ S’identifiquen els autors i s’indiquen les fonts utilitzades. ­ Conté un índex i una presentació o introducció valuosa. bé acceptable mal Descriu/ explica de Descriu / explica poc.

No descriu/ no explica o forma correcta/ Repetició. té poc a vore. concreta.

Algunes confusions Abundants confunsions Demostra conceptuals. conceptuals. comprensió.

No demostra comprensió.

3. Legibilitat.

(0­2 p.)

Es pot comprendre per: ­ ordre. ­ informació rellevant, coherent. ­ suport visual i peu de les il.lustracions. ­ Distribució dels elements. ­ Tipografia adequada per a la lectura en pantalla. ­ Fons i colors permeten bona visió. ­ Correcció ortogràfica. ­ Redacció amb frases clares, completes, coherents.

Entrada valuosa per: ­ Títol de l’entrada, etiquetes. ­ Presentació del grup i un breu i clar resum. ­ La valoració del grup del treball fet.

4.Aspecte–disseny (0­1 p.)

5. Ortografia i sintaxi.

(0­2 p.)

6. Publicació al blog del grup.

(0­1)

ACTIVITAT TREBALL EN GRUP ANÀLISI D’UNA OBRA D’ART Segon curs d’ESO

Pautes per elaborar una presentació en power point 1. CreaT IVITat. 2. En la primera diapositiva deu aparéixer el títol del tema, autors i curs al que pertanyen.

3. La segona diapositiva ha de tindre l’índex i una breu presentació o introducció del contingut.

4. Cada diapositiva ha de tindre un ròtul o similar destacat que expresse clarament el contingut de la diapositiva o la referència a l´índex.

5. Cada diapositiva deu presentar un contingut, amb entre dos­tres idees. Han de redactar­se frases simples, concises amb el tamany de lletra

adequada per a una bona lectura a una certa distància.

6. En les diapositives s’ha d’incloure elements visuals o audiovisuals (imatges, video...). També es poden posar enllaços a pàgines sel.leccionades d’internet amb informació del tema.

7. Les imatges deuen estar relacionades amb el contingut i deuen d’anar acompanyades d’un peu de la il.lustració.

Para ver de esta pel’cula, debe disponer QuickTimeª y de un descompresor .

8. S’ha de buscar claredat i uniformitat del format, color i estil. Es poden utilitzar plantilles del programa o bé dissenyar la pròpia.

9. Per a les lletres s’han d’utilitzar pocs colors que combinen estèticament.

10. El power ofereix esquemes i mapes conceptuals. Triar aquell més adequat.

L’esquema ha de tindre el títol i els conceptes clau destacats i ordenats jeràrquicament, utilitzant línies per a les relacions.