1997 - Pesquisa sobre estágio em jornalismo - Legalize já! by Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social

Organização: ENECOS - Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social Produção e Tabulação dos Dados: Claúdio Neves_Fiávia Barbosa, Rodrigo Murtinho, Vicente Magno e Vitor Martins Edição, Revisão e Diagramação: Tatiana Brasil e Rodrigo Murtinho Foto da capa; Rodolfo Figueiredo Impressão: Bangraf Rio Agradecimentos: Sindicato dos Bancários do Rio de Janeiro

Apr.esentação .............................................................................................................04 Pesquisa sobre estágio em jornalismo ........................ 07 Anexo ......................................................................................................................................15 I - Pesquisa sobre qualidade de ensino ........................................... 16 li - Anúncio do jornal o Dia ............................................................................... 21

O estágio em jornalismo é um bom negócio. Infelizmente- tanto para estudantes quanto p ra p ro il siona·rs - esl rl l n n vem acompanhada dos ·p ressupostos positivos. Até agora, apenas uma categoria vem realmente lucrando: os empresários. Esta afirmação não está b aseada apenas na experiência que nós, estudantes, adquirimos no cotidiano. Ela é fruto dos resultados obtidos na pesquisa nacional sobre estágio em jornalismo, realizada pela ENECOS, cujos dados serão ap resentados nesta cartilha. Participaram desta pesquisa 13 escolas de 1O estados b rasileiros. A maioria abso luta d os estudantes está parcialmente satisfeita com seus estágios. Não é para menos. Se, p or um lado, alegam estar no mercado de traba lho adquirindo experiência e pondo em prática os conhecimentos assimilados na sala d e aula, por outro consideram suas condições de traba lho aviltantes: queixa m-se recorrentemente da baixa remuneração, da carga horária exaustiva, da fa lta d e tempo para ded icarem-se aos estudos e do desamparo causado pela ausência d e acompanhamento - das escolas e d as empresas. De fato, o perfi l atual do estágio em jorna lismo transformou o estudante em uma espécie d e náufrago em meio a um maremoto. Praticam nte nenhuma empresa dispõe de um profissional ou de um programa ded icado oo acompanhamento das atividad es e do desempenho do estagiário. Quando i , ua avaliação é p ífia quase nenhuma supera o regular. Sozinho, apren r ' inônimo d e apenas um m nh , abandonando seus tão verbo: virar-se. As escolas repetem o mesmo d p ropagados "p up ilos" neste momento do qu I ri:rm "r parte atuante. Para nós, a falta de acompanhament La it'trio é a constatação d e que o trem do estágio saiu d efinitivamente d o Lrilh . T J s os demais resultados corroboram a desvirtuação de suas funções. Veríamos isso mais claramente se a p rgun a r carga horária do estágio não fosse dúb ia. Não ficou claro se nos ref ríamo horário estabelecido oficialmente ou à carga realmente cumprida. Embora a maioria tenha respond ido u ric menos de 6 horas no estágio, muitos fizeram observações como "ind efinid .. LI "teoricamente". 50% afirmaram trabalhar nos finais de semana; 45% o fazem c m fr " Ll · ncia e 55% raramente. A despeito da periodicidade, a maioria a o iLita tagiários disse não receber hora-extra quando da p restação desse ti po d rviço. Acred itamos que os estagiários não recebem remuneração extra, tamb m, LI nd o excedem seu tempo de trabalho nos dias de semana. O estágio, na maior parte do pafs, é muito mal r munerado. Raramente excede

o patamar de 2 salários mínimos. Vários questionários vieram acompanhados de observações como "nada" e "zero". A reboque da baixa remuneração, a maior parte dos esta-giários não recebe qualquer tipo de benefício: vale-refeição, va letransporte, etc. Ficam as perguntas: trabalhando tantas horas, em finais-de-semana, sem horaextra, recebendo remuneração quase simbólica e sem nenhum benefício, como é que os estudantes comem, vestem-se e transportam-se? Submetidos a uma jornada de trabalho - e não de estágio - como esta, qual é o tempo que sobra à dedicação aos estudos, à leitura dos jornais, revistas e livros e à feitura dos traba lhos? Que estágio é esse que não tem nenhum compromisso com a formação profissional do futuro jornalista? Mais: que não tem compromisso com os jornalistas. Em Santa Catarina, a maioria absoluta dos questionários enviados continham a observação "contratado". Esse é o tipo de estágio que interessa a quem? Como a própria Enecos alertava, em carta aberta ao 26° Congresso da FENAJ, o pior cego é aquele que não quer ver. Por que sabemos as respostas. Elas são dadas diariamente nas redações e assessorias de imprensa. E confirmadas nesta carti lha. Nós, estudantes, estamos perdendo de goleada. Os jornalistas profissionais, também. Perdemos em qualidade, em aprendizado, em salário, em postos no mercado de trabalho ... Ficamos, até agora, com os d ividendos. O s lucros estão com as empresas, qué substituem 1 profissional bem remunerado por 3 estagiários, otimizando seus Reais e aviltando o exercfcio da p rofissão. Não queremos que o estágio seja um bom negócio comercialmente. Queremos que seja um bom negócio acadêmico, um investimento em formação, na melho r qualificação do futuro jornalista. Esses benefícios não serão colhidos apenas pelos estudantes. Eles significam melhora efetiva para os profissionais. O 27° Congresso da FENAJ tem a oportunidade única de reverter esse quadro. Sabemos que, uma vez aprovado, teremos urn longo caminho. Os estudantes reinteram aqui sua intenção de atuar em parceria para a implementação desse projeto. Os jornalistas reunidos em Porto Alegre podem dar um significativo passo a frente. É o grande momento para reafirmarem o seu compromisso com a qualidade do jornalismo praticado no Brasil e com o futuro da profissão. Regula mentar o estágio é imperativo. Adiar essa decisão será um desastre.

Flávia de Carvalho Barbosa Secretária de Políticas Educacionais da Enecos

lista d as e scolas que p rtl lpc: rc:Hn d pesquisa 1- Universidade Federal do Rio de Janeiro 2- Universidade Federal Fluminense 3- Faculdades Integradas Hélio Alonso (RJ) 4- Universidade Federal de Juiz de Fora 5- Universidade Federal do Espírito Santo 6- Universidade Federal de Santa Catarina 7- Centro de Ensino Unificado de Brasília (CEUB) 8- Instituto Metodista de Ensino Superior (SP) 9- Universidade Federal do Pará 1O- Universidade Federal da Paraíba 11- Universidade Federal do Mato Grosso 12- Instituto Varzeagrandense de Educação (MT) 13- Universidade Federal de Pernambuco

1- N° de questionários respondidos por estado:

estado

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

30 03 30 18 12 14 09 21 09 12

(dos 12 que responderifTlS declararam ser emprego , e não esttaio)

(dos 9 que responderam 7 declararam ser emprego, e não esttaio)

• Só foram considerados os questionários respondidos por estagiários. Os que declararam trabalhar não foram contabilizados.

2- Estágio em empresa:

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

pública

privada

08 01 04 05 01 05 07 13

22 02 25 12 06 09 02 08 02 05

3- Período em q ue começou o estágio?

1° ano 1°sem. 2°sem. Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

01 01 02 02

04 01 02 01

01 02

2° ano 1° sem. ~sem.

3° ano 1°sem. ~sem.

08 04 02 01 01

05 09 01 01 01 06

06 04 09

Ciíl

08 01

OÔ

05 01 02

01 01 02

4° ano 1°sem. ~sem .

05 01 02 02 02 03 01

4- A empresa em que você estagia é d lreclor sim

28 02 24 07 04 14 01 18

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

4.1- c

Brasflia

02 01 06 10 03

08 03 02 01

10 ue área? jornal

rádio

revista

assessoria

p. editorial

10 02 01 06

06 01

03 01

07 04 06 01 01 06

5- Na empresa em que você estagia há algum profissional na área da Comunicação? Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

sim

não

29 02 27 15 03

01 01 03 03 04

06 21 01 11

01 01

<ll1l

eaeam~ll·>MJR-m:·r 5.1- Qual a especialização dele? jornalismo

p. editorial

radialismo

29 01 2S 1S 03 14 06 20 01 11

02 01

07 01

02 01 06

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

cinema

01 01

6- Quantos estágios já fez?

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espfrito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

dois

três

12 01 18 11

11 02 10 03 02 03 04 07

os 08 04 10 01

quatro

cinco ou+

01 01

01 02

02 03 03

02 02

7- Q ual é o seu tumo?

Rio de Janeiro* Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco** Mato Grosso Brasília

manhã

manhã/tarde

tarde

tarde/noite

09 02 14

01 11

02 18 01 07 08 19

01 03 01

• hoLNe duas respostas manhã/tarde/noit e, variando. ** hoLNe uma resposta manhã/noite.

04 . 04

noite

01 01 ---

02 06

8- Qual é a carga horária do seu estágio?

Rio de Janeiro Minas Gerais* São Paulo Espírito Santo* Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasflia

4h 07 02 91 14 06 09 09 12 01 05

5h 03

6h 06

07 03 01 04

07 01 01

7h 02

Sh 05

9h ou+ 05

* Um disse que é variável. Nesse item podemos perceber que parte dos estudantes responderam a carga horária real, e outros a carga horária definida teoricamente no contrato de estágio. Apesar da distorção os dados continuam expressivos.

9- Estuda em que tumo?

manhã Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasflia

15 02 17 02 04

manhã/tarde

tarde

noite

manhã/noite

01 16 03

02 05 01 01

tarde/noite

03 02

20 01 01

estágio em jornalismo

1O- Estagia nos fins de semana? Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espíri to Santo Santa Catarina Pará Parafba Pernambuco Mato Grosso Brasília

sim

não

18 02 20 05 06 09 03 06

12 01 10 13 01 05 06 15 02 07

10.1- Com que frequência? frequentemente

06 01 03 03 01 04

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Parafba Pernambuco Mato Grosso Brasíl ia

raramente

07 01 09 02

04 03 04

11- Ganha hora extra? sim

não

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

05 02 01 02 01 02 01 ._

03 23 16 05 12 08 19 01 12

estágio em jornalismo

12- Quanto ganha? 1 a 2 sm

2 a 3 sm

3 a 4 sm

21 01 06 14 03 12 09 06 01 06

09 02 02

Rio de Janeiro Minas Gerais* São Paulo** Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco** Mato Grosso Brasília

4 a 5 sm

5 a 6 sm 7 sm ou +

01 02

05 01 02

*Um não é remunerado. Um ganha menos qu~ 1sm. ** Não são remunerados: 03 São Pau lo, 06 Pemambuco, 01 Rio de Janeiro

13- Tem algum benefício? sim

não

14 03 15 06 04 06 08 19

Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

14 12 02 08 01 02 02 05

13.1- Qua l? Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

vale transporte

alimentação

05 10 01 07 01 01 02 03

10 05 01

03 02

01 01 04

01 01

asslst. médica

estágio em jornalismo

14- Há em sua empresa algum programa de acompanhamento aos estagiários? Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

sim

não

17 03-

04 02 02

os 12 04

os os

01 07

14.1- Caso sim, como classificaria? ótimo Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

bom

regular

ruim

02 01 01 01 01 01

01 02 02 01

15- Sua faculdade tem algum programa de acompanhamento aos estagiários? Rio de Janeiro Minas Gerais São Paulo Espírito Santo Santa Catarina Pará Paraíba Pernambuco Mato Grosso Brasília

sim

não

28 03 24

os 02

07 11

01 02

09 20 01 08

Esta publicação foi editada pela ENECOS em 1995 com os resultados da pesquisa realizada em 44 Faculdades de Comunicação de todo país. O objetivo era fazer um ra·lo-X do ensino de comunicação. Como base usamos a resolução 02/84 do MEC, que regulamenta o funcionamento das faculdades de comunicação no Brasil. Essa resolução, apesar de estar defasada em vários pontos, é descumprida pela totalidade das Escolas. Apresentamos aqui alguns dados sobre os 36 cursos de jomal"ismo pesquisados.

estágio em jornalismo As faculdades foram classificadas nas seguintes regiões:

Região

Estados

Sul Sudeste 1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3

Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná São Paulo Rio de Janeiro Minas Gerais, Espírito Santo Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Goiás, D.F. Amazonas, Pará, Roraima Bahía, Sergipe, Alagoas Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte Maranhão, Piauí, Ceará

Número de escolas pesquisadas: 36 Número de alunos: 6.331

1- Docentes Número médio de docentes I graduação máxima Região Sul Sudeste 1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3 Total

Graduados

Mestres

Doutores

Pós-doutores

12,6 11,2 5,1 6,3 6,1 8,0 9,0 22,2 14,0 10,5

5,3 8,0 8,4 2,7 5,3 3,0 4,0 5,6 2,5 5,2

1,8 6,0 5,7 1,5 1,3 1,0 0,0 2,0 1,0 3,1

0,3 4,0 0,0 0,0 0,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,5

2- Carga horária média Carga horári a obrig tória : 2700 horas. Região Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste

médio

Região

média

30 ~ 7 , 6

Norte Nordeste 1 Nord este 2 Nordeste 3

2727,2 2910,0 2865,0 2900,0

2 62 ~ ,0

2880,0 2907,0 2991 ,0

estágio em jornalismo

3- Laboratório de Redação

4- Computadores

Número médio de máquinas de escrever em uso.

Número médio de micro computadores

Região

Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste No rte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3

Máquinas em uso 61 ,3 65,2 22,6 35,25 29,3 22 39,0 29,8 27,5

Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nord este 1 No rdeste 2 Nordeste 3

Porcentagem 11,7 20,2 11,2 14,7 2,5 0,5 0,0 4,2 2,0

5- Laboratórios de Planejamento Gráfico Fac uldades de acordo com o parecer do MEC

Região Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 No rdeste 2 Nordeste 3

Porcentagem 86% 20% 0% 67% 67% 50% 0% 0% 50%

De acordo com o MEC, deveria haver neste laborató rio um equipamento de cada ftem. Das faculdades pesquisadas, 63% não possui mesas de iluminação, 32% não tem catálogos de tipo, 23% não tem tabelas de conversão de medidas gráficas, 16% não possui mesas de d iagramação e 15% não tem papel de diagramação.

6- Laboratórios Fotográficos Nenhuma das faculdades pesquisadas p reenche todas as exigências d o parecer d o MEC. 77% d elas não tem teleobjetiva de 400 mm, 63% não tem anel d e reproduç ão, 57% não possui projetor d e disp ositivos com sincronizador d e imagem.

7- Laboratórios de Radiojornalismo Faculdades de acordo com o parecer do MEC Região

Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3

Porcentagem

57% 60% 20% 75% 33% 50% 0% 20% 50%

----------·-

A mesa de som deve ter no mínimo 6 canais, e pelo menos uma unidade de cada um dos outros equipamentos. Das faculdades pesquisadas, 22% não possui acervo de fitas gravadas, 20% não tem fitas gravadas com efeitos sonoros e 17% não possui gravadores portáteis.

8- Laboratórios de Telejornalismo Faculdades de acordo com o parecer doME C Região

Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oes te Norte Nordes te 1 Nord t 2 Nor·d t 3

Porcentagem

43% 50% 40% 75% 67% 0% 50% ~ o~

!.> 0){,

A resolução 02/84 d t ni11ne ll l · 11t1)tJ, n •, [~; l1l >Or l óil , equipamento, com exceção da cem r . 32% das faculdades pesquisadas n ~o o de programação e 18% não possui monitor

·lo m >no uma unidade de cada I,, 94(/6 n!'lo t ·rii rit

t kc

estágio em jornalistiD

9- Hemeroteca Faculdades de acordo com o parecer do MEC.

Região Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3

Porcentagem 43% 80% 0% 25% 33% 0% 50% 20% 0%

Das faculdades pesquisadas, 54% não tem coleção atualizada de jamais diários de circulação nacional, 54% não possui arquivos de recorte e originais, 48% não tem coleção atualizada de jornais diários locais e 42% delas não tem periódicos especializados. '

10- Jornal-laboratório Pela resolução 2/84, o jornal deve ter formato tablóide ou standard, mfnimo de 8 páginas e periodicidade mensal. Faculdades que estão de acordo com o parecer do MEC.

Região Sul Sudeste1 Sudeste 2 Sudeste 3 Centro-oeste Norte Nordeste 1 Nordeste 2 Nordeste 3

Porcentagem 43% 17% 20% 75% 0% 0% 50% 20% 0%

Obtivemos fo rmatos tablóide, duplo ofício, ofic io, 28 por 42, dupla face e outros. Periodicidades: mensal, quinzenal, bimestral, semestral, publicações d e 3 em 3 semanas, 3 p ub licações por semestre, 4 publicações por semestre e outras. O item que mais apresenta problemas é a periodicidade dos jornais-laboratório, irregular em 12% das facu ldades

ESTÁ.GIO ; _ --_- UNIVERSITARIOS .. .. .. .

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1/111~ ( rJi tr nll ~'l r IJIJI Yçi~W~· IJ .II cl '~'.IIIIJ/t, I W'I'II" /' 'IIinl Nessa seleção foram aprovad o s 4 e~loglluln~;: 11 ~~. r•:.lll• lnitlt"~, , k Jornalismo e um de biologia. rn lb11o, ngo lci i'<:Ji-l•.J c urso por urna das pou(:.:tc

A falta de regulamentação não só não impede o Joi/Ji.tl ck: lei 1 li o grama d e estágio, como não impede que estudantes de outros cursos estagi "m flí:l função de Jornalista. Ptlrtllrê/llmente o mesmo Jornal está montando Juntamente com a Facuk lrtt 1r- dtt Clr lode um c urso de pós-graduação em Jornalismo. ;,Ir/r" rn lrn, tJ:jSOc:iados merecem Uma boa reflexão...

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Diretoria da EN ECOS Gestão Antes que Zarpe a Navi louca

Coordenação Geral: Clarissa Lima - Jornalismo (UFPE) Rodrigo Murtinho- Produ o ·ditoriol (UFRJ) Tiago de Paula Oliveira - Jorn li mo (Meto ista-SP)

Secretarias:

I) IJIM I

ltllt t111• 111 1 I 111 I

Sudeste 2 (RJ): Carlos André (Cadé) - Jorn 11 mo (ljU I I) Vitor Martins Fraga- Jornalismo (UI I -RJ) Sudeste 3 (MG/ES): Erika F. Campeio- Jorna lismo (UFJF-M Wilson Antonio Moraes - Relações Púb lic Sul (PRISCIRS): Carlos Adriano Rattmann - Jornalismo (UEPG-PR) M ri tza Mattos - Jornalismo (Unisinos -RS)

(FAII·M 1)

ENECOS EXECUTIVA NACIONAL DOS ESTUDANTES DE COMUNICACﾃグ SOCIAL