استخدام نظم المعلومات الجغرافية gis في الدراسة السكانية لمدينة الرحيبة

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺴ ﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍ ﻟﻤ ﻌ ﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍ ﻟﺠ ﻐﺭﺍ ﻓ ﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫﺓ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺓ‬

‫ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﺎﻟﺒﺔ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫*‬

‫ﺼﻔﻴﺔ ﻋﻴﺩ‬

‫ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‬ ‫ﻤﺤﻤﺩ ﺭﻗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﺨﺹ‬

‫ﻴﻭﻀﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴـﺔ ﻟﻠﺴـﻜﺎﻥ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺨﺼـﺎﺌﺹ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺤـﺙ ﺃﺠﺭﻴﻨـﺎﻩ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ؛ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻭﻗﻭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻟﺴـﻜﺎﻥ ﻫـﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺘﺄﺜﻴﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻭﻗﻭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺒﺸـﻜل ﻤﺒﺎﺸـﺭ‪،‬‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺤﻘﻴﻘﺔ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ ﻟﻬـﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‪.‬‬

‫ﻭﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺇﻁﺎﺭ ﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﺘﻀﻤﻥ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻭﻀـﻊ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌـﻲ ﻭﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤـﻲ ﻭﺍﻟﺒﺸـﺭﻱ‬ ‫ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟﻲ ﻭﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴـﺔ‬

‫‪ ،GIS‬ﻭﺘﺤﺩﻴﺩﹰﺍ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪ Arc/view‬ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻫـﺩﺍﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴـﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﺒﺤﺙ‪ ،‬ﺇﻅﻬﺎﺭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓـﻲ ‪ GIS‬ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻓﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻤﺎ ﻴﺸﻬﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﻥ‬ ‫*‬

‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ -‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ‪ -‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ‬

‫‪423‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺘﻁﻭﺭ ﻫﺎﺌل ﻓﻲ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴل ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﺘﺘﻁﻠﺒـﻪ‬

‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ ﻓﻲ ﺸﺘﻰ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﻥ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻟﻠﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻭﻗـﺕ ﻭﺍﻟﻤـﺎل‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎﻭﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﻴﻠـﺯﻡ ﻤـﻥ ﺘﺭﺸـﻴﺩ ﺘﺨﺼـﻴﺹ ﺍﻹﻤﻜﺎﻨـﺎﺕ‬

‫ﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺃﻀﺤﺕ ﺒﻤﻨﺯﻟﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ‪ ،‬ﻓﺈ ‪‬‬ ‫ﺤﻠﻭل ﻤﺘﻜﺎﻤﻠﺔ ﻟﻼﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺼـﻨﻊ ﺍﻟﻘـﺭﺍﺭ‬

‫ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺱ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺼﺤﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺴﻴﺘﻡ ﻋﺭﺽ ﻓﻭﺍﺌﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻓﻲ ﺴﻴﺎﻕ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬

‫‪424‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﻘﺩﻤﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﺏ ﺃﻱ ﺍﻟﺴﻌﺔ ﻭﺃﺭﺽ ﺭﺤﻴﺒﺔ ﺃﻱ ﻭﺍﺴﻌﺔ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪» :‬ﻭﻀـﺎﻗﺕ‬

‫ﻋﻠﻴﻜﻡ ﺍﻷﺭﺽ ﺒﻤﺎ ﺭﺤﺒﺕ« )ﺍﻟﺘﻭﺒﺔ ﺍﻵﻴﺔ ‪ (25‬ﻭﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﺍﻷﻋﺭﺍﺒﻲ "ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻤﺎ ﺍﺘﺴﻊ ﻤﻥ‬ ‫ﻼ ﺃﻜﺒـﺭ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ"‪ ،‬ﺃﻱ ﺃﻥ ﺘﺴﻤﻴﺘﻬﺎ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﻥ ﺴﻌﺔ ﺃﺭﻀﻬﺎ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻤﺴﺎﺤﺘﻬﺎ ﻭﻫﻲ ﻓﻌـ ﹰ‬ ‫ﺒﻠﺩﺍﺕ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻴﺎﻗﻭﺕ ﺍﻟﺤﻤﻭﻱ ﻓﻲ ﻤﻌﺠﻤﻪ ﺒﺎﺴﻡ ﺭﺤﺒﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪.1‬‬ ‫ﺘﻘﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﺸﺭﻗﻲ ﻤﻥ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺩﻤﺸﻕ ﻭﺘﺒﻌﺩ ﻋﻨﻬﺎ ‪ 51/‬ﻜـﻡ‪ /‬ﻋﻠـﻰ ﺴـﻔﻭﺡ‬ ‫ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ ﻤﺘﺎﺨﻤﺔ ﻟﻠﺒﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ‪) 2‬ﻓﻲ ﻫﻀﺒﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ ﺍﻷﻭﻟﻰ( ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ ﻴﺭﺘﻔـﻊ ﻋـﻥ‬ ‫ﺴﻁﺢ ﺍﻟﺒﺤﺭ‪835/‬ﻡ‪./‬‬ ‫ﺘﺘﺒﻊ ﺇﺩﺍﺭﻴﹰﺎ ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ‪-‬ﺘﺒﻌﺩ ﻋﻨﻬﺎ ‪ 10/‬ﻜﻡ‪ -/‬ﻭﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴـﻑ ﺩﻤﺸـﻕ‪،‬‬ ‫ﻭﻫﻲ ﺇﺩﺍﺭﻴﹰﺎ ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ‪ 35658 /‬ﻨﺴﻤﺔ‪ /‬ﻟﻌﺎﻡ ‪.32004‬‬ ‫ﻻ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﺏ ﺍﻟﻤﻌﻀﻤﻴﺔ ﻭﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨـﻭﺏ ﺍﻟﻀـﻤﻴﺭ‬ ‫ﺘﺤﻴﻁ ﺒﻬﺎ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺠﻴﺭﻭﺩ ﺸﻤﺎ ﹰ‬ ‫ﻭﺘﺸﺭﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻤﺎل ﺍﻟﻐﺭﺒﻲ ﻤﺭﺘﻔﻌﺎﺕ ﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﻤﺒﺭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ‪:‬‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺓ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪ –1‬ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﻨﻤﻭﺫﺠﻲ ﻤﺼـﻐﺭ ﻭﻀـﻌﺕ ﺨﺭﺍﺌﻁـﻪ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅـﻡ‬ ‫ﻼ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﺴﺘﻘﺒ ﹰ‬ ‫‪ – 2‬ﺍﻋﺘﻤﺩﻨﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻨﻁﻼﻗﹰﺎ ﻤﻥ ﻜﻭﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ - 1‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﺨﻠﻑ‪ .‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ )ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﻤﺩﻨﻪ ﻭﻗﺭﺍﻩ ﻟﻤﺤﺔ ﻋﻥ ﺘﺎﺭﻴﺨﻪ ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺴﻜﺎﻥ(‪ ،‬ﺩﻤﺸـﻕ‪،‬‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ‪ ،1997/11/10 ،‬ﺹ‪.131‬‬ ‫‪ - 2‬ﻤﻌﻤﺭ ﻋﻭﺍﺩ‪،‬ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ )ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﺘـﺎﺭﻴﺦ ﻭﻋﺒﻘﺭﻴـﺔ ﺍﻟﺘﺼـﻤﻴﻡ(‪ ،‬ﺩﻤﺸـﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺤـﺎﺯﻡ‪،‬‬ ‫‪ ،1998/3/21‬ﺹ‪.119‬‬ ‫‪ - 3‬ﺤﺴﺏ ﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ ﻟﻌﺎﻡ ‪،2004‬‬

‫‪425‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪ – 3‬ﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨﻤﺎﺫﺝ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟـ ‪ GIS‬ﺒﺩﺃﺕ ﻓـﻲ ﻤﻭﻀـﻭﻋﻬﺎ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺼﺩﺭ ﻤﻨﻁﻘﻲ ﻟﻠﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﺘﺤﻭﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺁﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ – 4‬ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺴﺒﻘﺔ ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ )ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ(‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻷﺴﺱ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺒﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﺍﻵﻟﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ ﺜـﻡ ﺇﺠـﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴـل‬ ‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻫﺞ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺭﺘﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰ‬

‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻓﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺌﻲ ﻭﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ‪ ،‬ﻜﻤـﺎ ﺍﻋﺘﻤـﺩﻨﺎ‬

‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺒﻴﺎﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﻭﺍﻻﺴﺘﻨﺘﺎﺝ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ ﻟﺘﺄﻜﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬ ‫‪ -1‬ﺇﻅﻬﺎﺭ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬ ‫ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ )ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ(‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪.2000/1‬‬

‫‪ – 2‬ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻷﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪.10000/1‬‬ ‫‪ – 3‬ﺨﺎﺭﻁﺔ ﻁﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪.500000/1‬‬

‫‪ – 4‬ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ 50000/1‬ﺘﺒﻴﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ ﻭﻤﻅـﺎﻫﺭ‬ ‫ﺘﻀﺎﺭﻴﺱ ﺍﻟﺴﻁﺢ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫‪ – 5‬ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭ ﺘﻌﺩﺍﺩﻫﻡ‪.‬‬

‫‪ – 6‬ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪ – 7‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬

‫‪426‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ – 8‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻤﺭﺍﺤل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ‪:‬‬ ‫ﺃ‪ :‬ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺘﻔﺭﻴﻐﻬﺎ ﻭ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﻟﻠﻭﻀﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ‬

‫ﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻊ ‪ 250‬ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﻨﻁﻘﻲ ﻭﻤـﺩﺭﻭﺱ‪،‬‬

‫ﻭﻗﺩ ﻋﺒﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺒﺸﻜل ﺤﻘﻴﻘﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻀـﻤﻥ ﻜـل‬ ‫ﺤﻲ‪ ،‬ﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ )ﺍﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺃﺴﺭﺓ(‪.‬‬

‫ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﺘﻡ ﻤلﺀ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﻗﻤﻨﺎ ﺒﺩﺭﺍﺴﺘﻬﺎ ﻭﺘﻨﻘﻴﺤﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺩﻗﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻭﺍﺭﺩﺓ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺒﻌﺎﺩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻏﻴ َﺭ ﺼﺤﻴﺤ ٍﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ ﺜـﻡ‬ ‫ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺜﻡ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﺭﻴﺎﻀﻴﹰﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﻨﺒﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ‪:‬‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬ ‫ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬

‫ﺸﻜﺭﹰﺍ ﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻜﻡ ﻭﻫﺩﻓﻨﺎ ﺨﺩﻤﺘﻜﻡ‬

‫‪427‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺓ ﺘﻡ ﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻤﺅﺸﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻵﺘﻴﺔ ﻟﻜل ﺤﻲ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻭﺘﻡ‬

‫ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﺇﺤﺼﺎﺀ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﻜل ﺤﻲ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬ﺤﺴﺎﺏ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﺤﺴﺎﺏ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ‪.‬‬

‫‪ – 4‬ﺤﺴﺎﺏ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪ ،‬ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ ﻭﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻟﻺﻨﺎﺙ‪.1‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪–5‬ﻤﻌﺩل ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻭﻤﻌﺩﻻﺕ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‪ 3‬ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪:‬‬ ‫ﺃ – ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‬

‫ﺝ – ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‬

‫ﺏ – ﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‬

‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(2‬‬

‫‪ -1‬ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ = )ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻲ‪ /‬ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺴﺭ(‪.‬‬ ‫ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ = )ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ‪ / (100 x‬ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ‪.‬‬‫ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ = )ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﻴﻥ ‪ / (100 x‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪.‬‬‫ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ=)ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﻴﻥ‪ / (100 x‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪.‬‬‫ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻟﻺﻨﺎﺙ=)ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﺎﺕ‪ / (100 x‬ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪.‬‬‫‪ - 2‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل )‪ (1‬ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪.2003 /‬‬ ‫‪ - 3‬ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ = )ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ‪ / (100 x‬ﻋﺩﺩ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻲ‪.‬‬

‫‪428‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ –6‬ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ )ﻤﻥ ﻫﻡ ﺩﻭﻥ ﺴﺒﻊ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﻤﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤـل‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ( ﺒﺎﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪.(3‬‬

‫‪ – 7‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪.(4‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ – 8‬ﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﻭﺤﺴﺎﺏ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻜل ﻗﻁﺎﻉ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‪:1‬‬ ‫‪ -1‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل )‪ (4 ،2،3‬ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪.2003/‬‬

‫‪429‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻜﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(6،5‬‬

‫‪ – 9‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻗﻴﺎﺱ ﺍﻟﻜﺒﺭ ﺍﻟـﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠـﺩﻭل‬ ‫ﺭﻗﻡ)‪.2(7‬‬

‫‪-1‬ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ=)ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ‪/(100x‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل )‪ (7 -6 - 5‬ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ‪.2003 /‬‬

‫‪430‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺏ‪ :‬ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻷﺭﺸﻴﻔﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻡ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻋﻥ ﻋـﺩﺩ ﺍﻷﺴـﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ‪ ....‬ﻭﻓﻕ ﺇﺤﺼﺎﺀ ‪ 1994‬ﻭﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺘﻪ ﻟﻌﺎﻡ ‪.2005‬‬ ‫‪ – 2‬ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻨﻔﻭﺱ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠـﻰ ﺃﻋـﺩﺍﺩ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺠﻠﻴﻥ ﻭﻗﻴﺩ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻟﻌـﺎﻤﻲ ‪ 2004 – 2003‬ﻭﺍﻟـﻭﻻﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻟﻌﺎﻡ ‪.2003‬‬ ‫‪ – 3‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ‪ 2004 – 2003‬ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻴﻭﻡ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ‪ ،2003/11/23‬ﻭﻗﺩ ﺘـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪:‬‬ ‫ﺃ – ﺭﻴﺎﺽ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻼﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ‪.‬‬ ‫ﺏ – ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﺝ – ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺸﻌﺒﺔ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ – ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬ﺒﻠﺩﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫ﺃ – ﺠﺩﻭل ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ ﻭﺃﺤﻴﺎﺀﻫﺎ ﻭﻤﻥ ﻀـﻤﻨﻬﺎ ﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺃﺤﻴﺎﺅﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺏ – ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻭﻴﺘﻀﻤﻥ ﺠﺩﺍﻭل ﺘ ‪‬ﻤﺕ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﻬﺎ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﻜـل‬ ‫ﺤﻲ ﻤﻥ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻟﻌﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﺁﺨﺭ‪.‬‬

‫‪431‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪ – 5‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻓﻲ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻤﻨﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺠﺩﻭل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺝ‪ :‬ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺭﺍﺌﻁ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬ ‫ﺘﻡ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ 2000/1‬ﻭﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻥ ﺴﺕ ﻗﻁﻊ ﺘﻡ ﺘﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺤﺎﺴﻭﺒﻴﹰﺎ ﻭﺘﺼﻐﻴﺭﻫﺎ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ 10000/1‬ﺘﻘﺭﻴﺒـﹰﺎ‪ ،‬ﺜـﻡ‬ ‫ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﻜﺨﺭﻴﻁﺔ ﺃﺴﺎﺱ ﻟﻠﻌﻤل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﺭﺍﺌﻁ ﻭﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺘـﻡ ﺫﻜﺭﻫـﺎ‬ ‫ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻠﺤﺎﺴﺏ ﻭﺘﺼﻨﻴﻔﻬﺎ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪:Arc/ view‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺍﺸﺘﻤﻠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﹰﺍ‪ :‬ﺭﺴﻡ ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ )ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ( ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﺘﻤﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻨﻘﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﻴﺔ ﺒﻨـﺎ ًﺀ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻷﺴﺎﺱ )ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ(‪.‬‬ ‫ﺏ‪ :‬ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻭﺼﻔﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻴﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻭﺼﻔﻴﺔ )ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﺴـﺎﺒﻘﹰﺎ(‬ ‫ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺼﻔﻴﺔ ﻟﻠﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ‪ Processing‬ﻭﺇﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﺨﺭﺍﺌﻁ ‪:Layouts‬‬ ‫ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺇﺩﺨﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﺨﺘﺒـﺎﺭ ﺼـﺤﺔ‬ ‫ﺍﻹﺩﺨﺎل‪ ،‬ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ ﺘﻨﻘﻴﺢ ﻭﺘﻌﺩﻴل ﻟﻸﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺠﺭﺕ ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺭﺴـﻡ ﺍﻟﺸـﺭﺍﺌﺢ‬ ‫)ﺍﻟﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻴﺔ(‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻘﻁﺕ ﺴﻬﻭﹰﺍ ﻓـﻲ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺇﺩﺨـﺎل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﺍﻹﺨﺭﺍﺝ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺨﺭﺍﺌﻁ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻨﺄﺘﻲ ﻋﻠـﻰ ﻋﺭﻀـﻬﺎ‬ ‫ﻻﺤﻘﹰﺎ‪.‬‬

‫‪432‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ – 4‬ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﺇﻋﻁﺎﺀ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‪:‬‬ ‫ﺘﻌ ‪‬ﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻫﻡ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﻌﻤل ﺇﺫ ﻴﺘﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻅﻬـﺎﺭ ﺍﻟﻭﻅـﺎﺌﻑ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻠﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﻨﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ‪:‬‬ ‫ﺃ‪ :‬ﺘﺤﻠﻴل ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅـﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫‪:500000/1‬‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻌﻼﻗﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﺘﻌﻭﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 1971‬ﺇﺫ ﻜﺎﻥ ﻤﺭﻜﺯﻨﺎ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻲ ﺼﻐﻴﺭ ﺍﻟﺤﺠﻡ ﻭﻜـﺎﻥ‬ ‫ﻭﻗﺘﺌ ٍﺫ ﺒﻠﺩﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﺘﻀﻡ ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﻭﺤﻴﺩﹰﺍ ﻫﻭ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺠﻴﺭﻭﺩ‪ ،‬ﻭﻴﻼﺤﻅ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﻤﺎﻴﺄﺘﻲ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻓﺭﻭﻕ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ‪ 1600 – 800‬ﻤﺘﺭ ﻭﺴﻁﻴﹰﺎ‪ .‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜـﺩ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻨﺘﻤﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻋﺎﺕ ﻟﻠﺴﻠﺴﻠﺔ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻨﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬ﻭﺃﻏﻠﺒﻬﺎ ﺘﻨﺘﻬﻲ ﺒﺠﺭﻭﻑ ﻜﻠﺴـﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﻐﻨﻲ ﺒﺎﻟﺼﺨﻭﺭ ﺍﻟﻤﺘﺤﻭﻟﺔ )ﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ(‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﻭﺠﻭﺩ ﻭﺍ ٍﺩ ﻤﺎﺌﻲ )ﻤﺴﻴل( ﻴﺨﺘﺭﻕ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﺴﻡ ﻭﺍﺩﻱ ﻋﺼﻴﻔﻴﺭ‪ ،‬ﻤﺘﺠﻬﹰﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺒﻙ ﻤﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ‪1600‬ﻡ ﻤﺠﺘﺎﺯﹰﺍ ﺃﺭﺍﻀﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻭ ﺃﺭﺍﻀـﻲ ﺍﻟﻤﻌﻀـﻤﻴﺔ‬

‫ﻻ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺜﻡ ﻴﺠﺘﺎﺯﻫﺎ ﻟﻴﺠﺘﻤﻊ ﺒﻭﺍﺩﻱ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﻱ ﻟﻴﺠﺘﻤﻌﺎ ﻓﻲ ﺴﺩ ﺍﻟﻀـﻤﻴﺭ‬ ‫ﻭﺼﻭ ﹰ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺠﺘﺎﺯﺍ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﻭﻴﺼﺒﺎ ﻓﻲ ﺒﺤﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺘﻴﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﻟﻨﺎ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﺴﺎﺌﺩﹰﺍ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺍﻨﻌﻜﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺘـﻲ‬

‫ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺒﺸﻜل ﻭﺍﺴﻊ ﻭﺃﺜﺭﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻅﺎﺌﻑ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ ﺇﺫ ﻜﺎﻨـﺕ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﻭﺭﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ‪.‬‬

‫‪433‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺨﻴﺔ ﻭﺠﻨﻭﺡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺠﻔﺎﻑ ﻭﻫﺠﻭﻡ ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﺀ ﺒﺎﺘﺠـﺎﻩ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜـﺯ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ﺘﻨﺘﻤـﻲ ﻟﻠﻤﻨـﺎﻁﻕ ﺍﻟﻬﺎﻤﺸـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﺭﺍﻭﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﺘﺫﺒﺫﺏ ﻭﻻﺴﻴ‪‬ﻤﺎ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒ ِﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﻀﻤﻴ ِﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺇﺫ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﺃﺨﺫﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺍﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﻨﻤﻭ‬ ‫ﺠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺃﻡ ﺨﺎﺭ َ‬ ‫ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺨﺩﻤﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﺩﺍﺨ َ‬ ‫ﻴﻀﺎﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻜﺸﻭﻓﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﺩﺕ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ ﻭﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻﺴﺘﺜﻤﺎﺭﻩ ﺃﺩﻯ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺘﻐ ‪‬ﻴ ِﺭ ﻭﻅﻴﻔﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻗﺩ ﻨﻤﺕ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻨﻤﻭﹰﺍ ﻤﻁﺭﺩﹰﺍ ﻓﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﻗﺼﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟـﺯﻤﻥ ﺃﺼـﺒﺤﺕ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺯﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺠﺫﺏ ﻟﻠﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﻴﻥ‪.‬‬

‫ﻓﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺘﻌﺩﺍﺩ ‪ 1994‬ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻓﻘـﻁ ﺘﻀـﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺩﻭﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺭﺍﻜ َﺯ ﻋﻤﺭﺍﻨﻴ ٍﺔ ﺘﺘﺒﻊ ﻟﻬﺎ ﺇﺩﺍﺭﻴﹰﺎ )ﻗﺭﻯ‪ ،‬ﺒﻠﺩﺍﺕ‪ … ،‬ﺍﻟﺦ( ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜـﺩ‬ ‫ﺘﻀﺨ َﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻲ ﻭﺍﺘﺴﺎﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺴـﻜﺎﻨﻬﺎ ﻭﻓـﻕ ﺩﺍﺌـﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺤﺴﺏ ﺇﺤﺼﺎﺀﺍﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻌـﺎﻡ ‪/27847/ 2003‬‬ ‫ﻨﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻌﺎﻡ ‪ 2004‬ﺃﺼﺒﺢ ﻋﺩﺩ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ‪ /28528/‬ﻨﺴﻤﺔ)‪.(1‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻴﻥ ﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜـﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼـﺎﺀ ﻟﻌـﺎﻡ ‪2004‬‬

‫ﻭﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎ ِﻡ ﻨﻔﺴ ِﻪ ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻪ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌـﺩﺍﺩ ﻴﺒﻠـﻎ ‪/7130/‬‬ ‫ﻨﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺭﺩﻩ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻗﻴﺩ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻠﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﺨـﺭ‪ ،‬ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜـﺯﻱ‬

‫ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ ﻓﻴﺤﺼﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻻ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﻘﻴﺩ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﺃﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜ ‪‬ﻡ‬ ‫ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﻗﻴﻭﺩ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻴﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻬﺠـﺭﺓ‬

‫‪ - 1‬ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻨﻔﻭﺱ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ ‪) 2004–2003‬ﺤﺘﻰ ﺁﺨـﺭ ﺸـﻬﺭ ﺘﺸـﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل‬ ‫‪.(2004‬‬

‫‪434‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﺘﻭﺠﺩ ﻫﺠﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺃﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺴﺎﻜﺭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺴﺘﻘﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻟﻅﺭﻭﻑ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻡ‪.‬‬

‫ﺃ ‪‬ﻤﺎ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤ ﹸﺔ ﻓﺘﻌ ‪‬ﺩ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﻭﺨﺎﺼـﺔ‬

‫ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻗﻭﺭﻨﺕ ﺒﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﻤﺴﺎﺤﺘﻬﺎ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 50) 2004‬ﺃﻟﻑ ﻫﻜﺘﺎﺭ(‪،‬‬

‫ﻭﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺯﺭﺍﻋﺔ ﻓﻘﻁ )‪ 2281‬ﻫﻜﺘﺎﺭ( ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﻻ‬ ‫ﺘﺯﻴﺩ ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ )‪ (%1.8‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺭﻭﺝ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻋﻲ ﻓﺘﺼـل‬

‫ﻤﺴﺎﺤﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ )‪ 45080‬ﻫﻜﺘﺎﺭ( ﻭﺘﺸﻜل ‪ %90.16‬ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﺓ ﺯﺭﺍﻋﻴﹰﺎ ﻓﻬﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺠﺩﹰﺍ ﻭﺘﺸﻜل ‪ %0.86‬ﻓﻘﻁ‪ ،2‬ﻭﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﻨﻘﻭل‪:‬‬

‫ﻥ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﺘﺠﻪ ﻟﻠﺘﺼﺤﺭ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‪.‬‬ ‫ﺇ‪‬‬ ‫ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪:( 1‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ :( 1‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻓﻲ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ‬

‫‪3‬‬

‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﻋﻲ ﺘﺅﺜﺭ ﺒﺸﻜل ﺃﻭ ﺒﺂﺨﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸـﺎﻁ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﻼﺌﻤﺔ ﻅﺭﻭﻓﻬﺎ ﺍﻟﻤﻨﺎﺨﻴﺔ ﻟﺭﻋﻲ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻤل‬

‫ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻠﻴﻔﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﻭﺭﻏﻡ ﺫﻟﻙ ﺴﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﺘﺠـﻪ ﻨﺤـﻭ‬ ‫‪ - 2‬ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ‪. 2004-2003،‬‬ ‫‪ - 3‬ﺍﻟﺸﻜل‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺠﺩﻭل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻷﺭﺍﻀﻲ ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ ﻭﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫* ﻤﻼﺤﻅﺔ‪:‬ﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﻲ ﻤﺩﻭﺭﺓ ﻷﻗﺭﺏ ﻋﺩﺩ ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫‪435‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ )ﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤـﺎﺠﺭ ﻭ ﺍﻟﻤﻘـﺎﻟﻊ ﺒﻌـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻜﺸﻭﻓﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻜﺩﺕ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ( ﻭﺴﻴﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺫﻟﻙ ﻋﻨﺩ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻨـﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ (1‬ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ )ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ(‬

‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ ‪.4‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :(1‬ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ )ﻤﺭﻜﺯ ﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ( ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ‬

‫ﺏ‪ :‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ‪ 2000/1‬ﺍﻟﻌﺎﺌﺩ ﻟﻌﺎﻡ ‪:1996‬‬

‫‪ - 4‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ‪:‬‬ ‫ ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،1/500000‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺤﺔ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪،1971 ،‬‬‫ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،1/2000‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪،1996،‬‬‫ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭ ﺃﺤﻴﺎﺌﻬﺎ ) ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩ (‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،20000/1‬ﺒﻠﺩﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ‪،‬‬‫‪،1998‬‬

‫‪436‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ 2000/1‬ﺍﻟﻌﺎﺌﺩ ﻟﻌﺎﻡ ‪ 1996‬ﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ﺍﻟﺨﻁﻲ ﺍﻟﻤﺭﻜﺏ ﺍﻟﻘﺎﺌﻡ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﺤﺴﺏ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﻜﻭﻓﺎﻟﻴﻑ‪ ،‬ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﻭﻤﺎ ﺘﺸﻬﺩﻩ ﻤﻥ ﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺇ ﹾﺫ ﹸﻗﺴ‪‬ﻤﺕ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺇﺩﺍﺭﻴﹰﺎ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﺜﻼﺙ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻫﻲ )ﺍﻟﺠﻼﺀ – ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ – ﺍﻟﺴﻼﻡ( ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﺘﻔﺭﻋﺕ ﺇﻟﻰ ﺨﻤﺴـﺔ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻭﻫﻲ ﺒﺎﺩﺌﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ )ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ(‬ ‫)‪ – 1‬ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ‪ –2‬ﺤﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ‪– 3‬ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ‪ – 4‬ﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ‪ – 5‬ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ(‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻨـﻭﺍﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤـﺔ ﺃﺨـﺫ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻴﺘﻭﺴﻌﻭﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺤﺩﻭﺩﻫﺎ ﺃﻱ ﺍﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﻋﻠﻰ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻟﻴﺘﻡ ﺘﺸـﻜل‬ ‫ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﻭﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﻭﺏ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ)‪ ،(1‬ﺇﺫ ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻻﻨﺘﻘـﺎل‬ ‫ﺘﻤﺕ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺜﻡ ﻤﻊ ﺘﻁـﻭﺭ ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﻭﺍﻟﻨﺸـﺎﻁ‬ ‫ﻻ ﻤﺨﺘﻠﻔ ﹰﺔ ﻟﺘﺘﺤﻭل ﻓﻲ ﻨﻬﺎﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺇﻟـﻰ ﺃﺒﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺃﺸﻜﺎ ﹰ‬ ‫ﻻ ﻋﻠﻰ ﺃﻁﺭﺍﻑ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻁﺎﺒﻘﻲ ﻭﺃﺨـﺫﺕ ﻫﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺃﻭ ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ )ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ( ﺘﻨﺨﻔﺽ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﹰﺎ ﻜﻠﻤﺎ ﺍﺒﺘﻌﺩﻨﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺭﻜـﺯ ﺜـﻡ‬ ‫ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺍﻤﺘﻬﺎﻥ ﺴﻜﺎﻨﻬﺎ ﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺭﺨـﺎﻡ ﺍﻟـﺫﻱ‬ ‫ﻏﻴ َﺭ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺘﺒﺘﻌﺩ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﹰﺎ ﻋﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺨﻤﺴﺔ ﻭﻫﻨـﺎ ﻅﻬـﺭ‬ ‫ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻔﻴﻼﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﻁﺭﺍﻑ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﻨﺠﺩ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻼ ﻋﻥ ﺘﺭﻜﺯ ﻤﻨﺎﺸﺭ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ ﻭﻤﻜﺎﺒﺱ ﺍﻟﻠﺒﻥ ﺍﻷﺴﻤﻨﺘﻲ)ﺍﻟﺒﻠﻭﻙ(‪ ..‬ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﺃﻗل ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻤﺩﺨل ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﻋﻨﺩ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﺠﻪ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﻭﺒﻌﺽ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺸﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﻤﺘﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺠﻴﺭﻭﺩ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻭﺸﻭﺍﺭﻋﻬﺎ ﻭﺃﺤﻴﺎﺌﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻠﺩﻴﺔ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1996‬ﺤﺘﻰ ‪.2001‬‬ ‫ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻴﻡ‪ ،‬ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻭﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬‫‪2000‬ﻡ‪.‬‬

‫‪437‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :(2‬ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺇﺫﹰﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﺤﺴﺏ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‬ ‫ﻕ ﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺱ ﻤﻨﺎﻁ ﹶ‬ ‫ﺭﻗﻡ )‪ 2(2‬ﺇﻟﻰ ﺨﻤ ِ‬ ‫)ﺒﻠﺩﺓ ﻗﺩﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺘﻭﺴﻊ ﺒﻠﺩﺓ‪ ،‬ﺴﻜﻥ ﺃﻭل‪ ،‬ﺴﻜﻥ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺨﻀﺭﺍﺀ(‬

‫‪ -2‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺎﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻘﻴـﺎﺱ ‪ ،2000 /1‬ﻤﺩﻴﺭﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪.1996 ،‬‬

‫‪438‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (8‬ﻴﺒﻴﻥ ﺘﻭﺴﻊ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﻜﻥ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺘﺘﺭﻜﺯ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‬ ‫ﺘﻭﺴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ‬ ‫ﺴﻜﻥ ﺃﻭل‬ ‫ﺴﻜﻥ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬

‫‪2‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ) ﺍﻟﺠﺩﻭل‪(8 :‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﺩﻨﻰ ﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﺩﻨﻰ ﻟﻭﺍﺠﻬﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻘﺎﺭ‬ ‫ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫‪%‬‬ ‫ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪66‬‬ ‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬

‫‪200‬‬ ‫‪400‬‬ ‫‪800‬‬

‫‪500‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪2000‬‬

‫‪60‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪20‬‬

‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻨﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻡ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻫﻲ‬ ‫ﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻨـﺎﺯل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺘﺭﻜﺯﹰﺍ ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻌﻘﺎﺭﺍﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺤﺩﻭﺩﺓ ﺇﺫ ﺇ ‪‬‬ ‫ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﺴﺎﺤﺘﻬﺎ ﺒﻴﻥ ‪ 100‬ﻭﺤﺘﻰ ‪ 200‬ﻡ‪ 2‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﻜﺩ ﺘﺭﺍﺹ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ ﻭﺘﻜﺘﻠـﻪ ﻨﺘﻴﺠـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺴﺎﺌﺩﺓ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﻫﺠﻤﺎﺕ ﺍﻟﺒﺩﻭ ﺍﻟﻤﺘﻜـﺭﺭﺓ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﺤﻀﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻭﺍﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺘﺼل ﺇﻟﻰ ‪ 8‬ﻡ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﻓﻲ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ‪ 6‬ﻡ ﻤﻤﺎ ﻓﺭﺽ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩ‪،‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﻨﺠﺩﻫﺎ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﻋﻤل ﺍﻟﺒﻠﺩﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺸﻜل ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ‪ ،‬ﻭﻨﺠﺩ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻗـﺎﻤﻭﺍ‬ ‫ﺒﻬﺩﻡ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﻁﻴﻥ )ﺍﻟﻠﺒﻥ( ﻭﻋﻤﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻤﻨﺎﺯل ﻁﺎﺒﻘﻴﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﻭﺍﺠﻬـﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻠﺒﻠﺩ ﺇ ﹾﺫ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﻜﻠﻬﺎ ﻁﺎﺒﻘﻴﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺒﻨﺎﺀ ﺤﺩﻴﺙ ﻤﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﺘﻁـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺩ )ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺔ ﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ ﻟﻌﺩﻡ ﺍﻨﺘﻅﺎﻡ ﺸﻭﺍﺭﻋﻬﺎ(‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻭﺴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻻﺤﻘﺔ ﻭ ﻴﻀﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻏﻠﺏ ﻤﻨﻁﻘﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺘﺸﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻨﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﻓﻲ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨـﺎﺯل ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ ‪ 500 – 200‬ﻡ‪ ،2‬ﻭﻗﺩ ﺴﻤﺤﺕ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ ﺒﺎﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘـﺔ‬ ‫ﻓﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ‪ % 60‬ﻭﻫﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﺠﻴﺩﺓ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻌﻘـﺎﺭﺍﺕ ﺃﺼـﺒﺤﺕ ‪ 12‬ﻡ‬

‫‪2‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،2000/1‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪،1996 ،‬‬

‫‪439‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻓﺎﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﺨﺘﻠﻔﺕ ﻫﻨﺎ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻜﺜﺭ ﻋﺭﻀﹰﺎ ﻷﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺘﻭﺴﻊ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ﻤﺨﻁﻁـﺔ‬ ‫ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﺍﻷﻭل ﻓﺎﻟﻤﻨﺎﺯل ﻓﻴﻪ ﺍﺘﺴﻌﺕ ﻭﺘﺤﻭﻟﺕ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺒﻴﺘﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻔـﻴﻼﺕ‬ ‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺎ‪ ،‬ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ‪ 400‬ﺇﻟﻰ ‪ 1000‬ﻡ‪ 2‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻨـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻤﻭﺡ ﺒﻬﺎ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻗل )‪ % 40‬ﻜﺤﺩ ﺃﻗﺼﻰ( ﻓﺯﺍﻟﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺴـﻜﻥ ﺍﻟﻌﺸـﻭﺍﺌﻲ ﻭ‬ ‫ﺃﺼﺒﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬﻭﻟﺔ ﺘﺨﺩﻴﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻨﺘﺸﺭ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻉ ﻭﺍﻟﻔﻴﻼﺕ ﺍﻟﻔﺨﻤﺔ ﻓﻲ ﺴﻜﻥ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﻭﻤﻥ ﺜ ‪‬ﻡ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻜﺜﺎﻓـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻫﻨﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﻤﻭﺡ ﺒﻬﺎ )‪ %10‬ﻜﺤﺩ ﺃﻗﺼﻰ(‪ ،‬ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ‬ ‫ﺘﺸﻜل ﻤﺎ ﺴﻤﻴﻨﺎﻩ ﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﺤﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﺤـﻲ ﺘﺸـﺭﻴﻥ‬ ‫)ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺴﻜﻥ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺒﻌﻴﺩﺓ( ﻭﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‬ ‫ﺭﻗﻡ )‪ ،1(3‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻭﺴﻌﺎﺕ ﻤﺨﻁﻁﺔ ﻭﻤﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﺩﻟﻴل ﻫﻭ ﺍﻨﺘﻅﺎﻡ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺃﻏﻠﺏ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﺫﺍﺕ ﻋﺭﺽ ﻤﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :( 3‬ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺘﻭﺴﻌﺎﺘﻬﺎ‬

‫‪1‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‬

‫‪440‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ (4‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﻀﺢ ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺤﺴﺏ‬

‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ ﻓﻨﺎﺤﻴﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺫﺍﺕ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠـﺔ‬

‫ﺘﺼل ﺇﻟﻰ )‪ 71.3‬ﻥ‪/‬ﻜﻡ‪ ،2(2‬ﺃﻤ‪‬ﺎ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴـﺔ )ﺍﻷﺒﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ( ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﺼل ﺇﻟﻰ )‪ 3984‬ﻥ‪/‬ﻜﻡ‪ (2‬ﻭ ﻨﺼﻴﺏ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺘﺎﺭ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺔ )‪ 251‬ﻡ‪ ،(2‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ )ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ(‬ ‫ﺘﺘﻔﺎﻭﺕ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻨﺼﻴﺏ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﺘﺎﺭ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺔ ﻴﺘﻔﺎﻭﺕ ﻤـﻥ ﺤـﻲ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﻓﺄﻋﻠﻰ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻓﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻓﺤﻲ ﺍﻟﺜـﻭﺭﺓ ﻷﻨﻬـﻡ‬ ‫ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻜﺘل ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﻭﺘﺘﺭﺍﺹ ﺇﻟﻰ ﺠﻭﺍﺭ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﻌﻀﹰﺎ‪.‬‬

‫ﺜﻡ ﺘﻨﺨﻔﺽ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺃﻤﺎ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻴﻌﺩ ﺃﻗل ﻜﺜﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻨﻪ‬ ‫ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺴﻜﻥ ﺍﻟﻤﺘﺤﻀﺭ ﺇﺫ ﻻ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﻁﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺍﺼﺔ ﺇﻻ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻭل ﻤﻨﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﻤﻁل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :( 4‬ﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫‪ –1‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﺤﺴﺒﺕ ﻤﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻟﻌﺎﻡ ‪) 2004‬ﺤﺴﺏ ﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ‬ ‫ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ( ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻨﺎﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -2‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‬

‫‪441‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺝ‪ :‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺃﺜﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ ﻋﻨﺎﺼـﺭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻨﻰ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪:‬‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل)‪ (7‬ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪ (2‬ﻨﻼﺤﻅ ﻤﺎﻴﺄﺘﻲ‪:‬‬ ‫ﻴﺸﻜل ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﻥ ﺩﻭﻥ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻷﻜﺒﺭ ‪ %52.5‬ﺃﻱ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬

‫ﻀﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺴﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇ ﹾﺫ ﺘﺒﻠﻎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ ‪ ،%54.5‬ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴـﺩ‬

‫ﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،2‬ﻭﺘﺸﻜل ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻓﺘﻭﺓ ‪ 39–20‬ﺴﻨﺔ ﺯﻫـﺎﺀ‬

‫‪ %30.9‬ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﻗﻭﺭﻨﺕ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇ ﹾﺫ‬ ‫ﺘﺸﻜل ‪ %25.7‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﻨﺎﺙ ‪ %36.7‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﺸـﺒﺎﻥ ﻓـﻲ ﻫـﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻬﺠﺭﺍﺕ ﺇﻟـﻰ ﺩﻭل ﺍﻟﺨﻠـﻴﺞ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ‬

‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺇ ﹾﺫ ﻻ ﻨﺠﺩ ﺒﻴﺘﹰﺎ ﻤﻥ ﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺇﻻ ﻭﻓﻴﻪ ﻤﻬﺎﺠﺭ‪ ،‬ﻭﻫـﺫﺍ ﻤـﺎ ﻏﻴـ َﺭ‬ ‫ﻉ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﺘﻁﻭﺭ ﻭﺘﻨﻤﻭ ﺒﺸﻜل ﺃﺴﺭﻉ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻀﺎ َ‬ ‫ﻭﻤﺎ ﻴﺅﻜﺩ ﻟﻨﺎ ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺠﺭﺓ ﻟﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻜﻭﻥ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﺍﻷﻗﺭﺏ ﻟﻠﻜﻬﻭﻟﺔ ﻤﻥ ‪59–40‬‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇ ﹾﺫ ﻴﻬﺎﺠﺭ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺃﻱ‬

‫ﻻ‬ ‫ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ‪ 39 –20‬ﻭﺒﻌﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﺒﺔ ﻴﻌﻭﺩﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻭﻗﺩ ﺠﻤﻌﻭﺍ ﺃﻤـﻭﺍ ﹰ‬ ‫ﺘﻤﻜﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﺴﺒل ﺍﻟﻌﻴﺵ‪.‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﺸﻴﻭﺥ ﻤﻥ ‪ 60‬ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻓﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺘﺸﻜل ﺯﻫﺎﺀ ‪ %1.1‬ﻭﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺭ‬

‫ﻥ ﺍﻟﻭﻀـﻊ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ )ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ( ﻭﻤـﻥ ﺜـ ‪‬ﻡ ﻓـﺈ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺸﻌﺏ ﻓﺘﻲ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺃﻱ‬

‫‪ - 2‬ﺤﺴﺏ ﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ ﻭﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ‪،‬‬

‫‪442‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ اﻟﻌﻤﺮي ﻟﻘﻴﺎس اﻟﻜﺒﺮ اﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮاﻓﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ اﻟﺮﺣﻴﺒ ﺔ‬

‫اﻟﺸﻴﻮخ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ‪ 60‬ﻓﺄآﺜﺮ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻷﻗﺮب ﻟﻠﻜﻬﻮﻟ ﺔ ‪59- 40‬‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب اﻷآﺜﺮ ﻓﺘﻮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ‪39-20‬‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎن دون ﺳﻦ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ‪19 -0‬‬ ‫‪200‬‬

‫‪0‬‬

‫‪400‬‬

‫‪600‬‬ ‫ﻧﺴﻤﺔ‬

‫‪800‬‬

‫‪1000‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ :( 2‬ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻌﻤﺭﻱ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻜﺒﺭ ﺍﻟﺩﻴﻤﻐﺭﺍﻓﻲ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻤﻁﺭﻭﺤﹰﺎ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺃﻴﻀﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ ﻨﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺴﻨﺔ ‪ 2003‬ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪.2‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﺴﻨﺔ ‪← 2003‬‬

‫ﺫﻜﻭﺭ‬ ‫‪403‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺴﻨﺔ ‪← 2003‬‬

‫ﺇﻨﺎﺙ‬ ‫‪302‬‬

‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫‪705‬‬

‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺇﻨﺎﺙ‬ ‫ﺫﻜﻭﺭ‬ ‫‪82‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪37‬‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﻟﻭﺩﻴﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻔﺴﺭ ﺘﻔﻭﻕ ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺩﻭﻥ ‪ 20‬ﺴﻨﺔ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﻤﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟـﻡ‬ ‫ﻼ ﻷﻥ ﺍﻷﻫﺎﻟﻲ ﺘﺄﺨﺭﻭﺍ ﻋﻥ ﺘﺴﺠﻴﻠﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻻﺤﻅﻨﺎ‬ ‫ﻴﺴﺠﻠﻭﺍ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﻻﺩﺘﻬﻡ ‪ /65/‬ﻁﻔ ﹰ‬ ‫ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻬﺭ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ )ﻜﺎﻨﻭﻥ‪ (2‬ﻜﺒﻴﺭ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‬ ‫ﻴﺅﺨﺭﻭﻥ ﺃﻁﻔﺎﻟﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻭل ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻅﻨﹰﺎ ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻥ ﺍﻟﻁﻔل ﻴﻜﺴـﺏ ﺴـﻨﺔ ﺃﻱ ﺘﻘﻠﻴـل‬ ‫ﺃﻋﻤﺎﺭ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺴﻨﺔ ﻋﻥ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻡ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻟﺩﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻭﻻﺩﺍﺕ ﻓﻲ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫ ﺍﻟﺸﻜل‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬‫‪ -‬ﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪، 2003 ،‬‬

‫‪443‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ‪ 25.3/‬ﺒﺎﻷﻟﻑ‪ ،/‬ﻭﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻭﻓﻴﺎﺕ ﻫﻭ ‪ 2.9/‬ﺒﺎﻷﻟﻑ‪ ،/‬ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻤﻌﺩل‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺩﻗﻴﻕ ﻷﻨﻪ ﺤﺴﺏ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬ﻋﺩﺩ ﺍﻟـﻭﻻﺩﺍﺕ= )ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻓﻲ ﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ‪ (1000 x‬ﻤﻘﺴﻭﻤﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﻋـﺩﺩ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﺴـﺠﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ‪.‬‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺩﺃ ﻨﻔﺴﻪ ﺤﺴﺏ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻭﻟﻜﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﺠﺩﺭ ﺒﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺫﻜﺭ ﺃﻨـﻪ ﻓـﻲ ﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻴﻭﺠﺩ‪ 8000‬ﺸﺨﺹ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ﻤﺴﺠﻠﻴﻥ ﻭﻗﻴﺩ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﺃﺼـﻠﻬﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﻬﺎﺠﺭﻭﻥ ﻓﻬﺫﺍ ﺍﻟﺭﻗﻡ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻁﺭﺡ ﻤﻥ ﻋـﺩﺩ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻭﻤﻨﻪ ﻴﺼﺒﺢ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﺭﻴﻥ ‪ 35.5/‬ﺒـﺎﻷﻟﻑ‪ /‬ﻭﻤﻌـﺩل‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ‪ 4.1/‬ﺒﺎﻷﻟﻑ‪ ،/‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭ‪ ،‬ﻓﺎﻟـﺫﻜﻭﺭ ﻫﻨـﺎ‬ ‫ﻤﻌﻤﺭﻭﻥ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺠﺎل ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﺒﺭﻭﻥ ﻴﺘﻘﺎﻋﺩﻭﻥ ﻭﻴﺘﺭﻜﻭﻥ ﺍﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺃﻤ‪‬ﺎ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻬﻥ ﻓﻲ ﻋﻤل ﻤﺴﺘﻤﺭ ﻭ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﺘﺘﺤﻤل ﺃﻋﺒﺎﺀ ﻜﺜﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻋﻥ ﻋﻭﺍﻤل ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻭﻤﺭﻀﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﺩﻡ ﺘﺴﺠﻴل‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺜﻬﺎ ﺇ ﹾﺫ ﺘﻭﺠﺩ ‪ 12‬ﺤﺎﺩﺜﺔ ﻭﻓﺎﺓ ﺤﺩﺜﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﻭﺍﻡ ﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺴﺠﻠﺕ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﻁﺭﺡ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻻﺩﺍﺕ ﻤﺎﺯﺍل ﻤﺭﺘﻔﻌﹰﺎ ﺇ ﹾﺫ‬ ‫ﺍﺯﺩﺍﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺴﻨﺔ‪ /756/‬ﺸﺨﺼﹰﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ ﺃﻥ ﺍﻟـﻭﻻﺩﺍﺕ ﻓـﻲ‬ ‫ﻥ ﺍﻟﺘﻨﺎﻗﺹ ﻁﻔﻴﻑ ﻭﻻ ﻴﺫﻜﺭ‪.‬‬ ‫ﺘﻨﺎﻗﺹ ﻭﻟﻜ َ‬ ‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﺎﻤل ﺁﺨﺭ ﻴﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺴﻭﺍﺀ‬ ‫ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ )ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﻭﻥ( ﺃﻡ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ )ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺩﻭل ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﻭﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ(‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺘﺒﻘﻰ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ ﺃﻋﻠﻰ‪.‬‬ ‫ﻭﻨﺴﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺤﺴﺏ ﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻨﻔﻭﺱ ﻭﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ‪ 28528‬ﻨﺴﻤﺔ)ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴـﺔ–ﺍﻟﻨﻔـﻭﺱ ‪(2004‬‬ ‫‪----‬‬

‫‪ 35658‬ﻨﺴﻤﺔ )ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ ‪(2004‬‬

‫ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻫﻨﺎ ‪ 7130‬ﻨﺴﻤﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭﻴﻥ ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﻨﺎﺠﻡ ﻋﻥ ﺼﺎﻓﻲ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﻭﻴﺅﻜﺩ‬

‫ﻭﺠﻭﺩ ﻫﺠﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﻓﻲ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺒﺎﻟﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ ﻓﻬﻲ ﺘﺠﻤﻊ ﻋﺴﻜﺭﻱ؛ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ ﺯﻴـﺎﺩﺓ ﻋـﺩﺩ‬

‫‪444‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻠل ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﺠﻼﺕ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﺍﺩ ﺇ ﹾﺫ ﺘﺸﻬﺩ‬

‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻨﻤﻭﹰﺍ ﻭﺍﻀﺤﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺴﻜﺭﻴﻴﻥ ﻭﺘﻌﺎﻨﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﻫﺠﺭﺓ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻷﺒﻨﺎﺌﻬﺎ ﻭﻟﻜﻥ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺍﻟﻭﺍﻓﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻴﺴﻬﻡ ﻓـﻲ‬

‫ﻋﺩﻡ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻋﻥ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻨﻲ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﺭﺘﻔﻊ ﺠﺩﹰﺍ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ )ﺨﺎﺼﺔ‬

‫ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﺴﺎﻜﺭ ﻤﻊ ﺃﺴﺭﻫﻡ( ﺇ ﹾﺫ ﺒﻠﻐﺕ ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻤﻲ ‪ 44/ 2001 –1998‬ﺒﺎﻷﻟﻑ‪ ،/‬ﻭﺨﻼل‬

‫ﻋﺎﻤﻲ ‪ 43.9/ 2004-2001‬ﺒﺎﻷﻟﻑ‪ ،1/‬ﻓﺭﻏﻡ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻨﻲ ﺨـﻼل‬

‫ﻋﺎﻤﻲ ‪ 2004-2001‬ﻋﻨﻪ ﺨﻼل ﻋﺎﻤﻲ ‪ 2001-1998‬ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻁﻔﻴﻑ ﺠﺩﹰﺍ‪.‬‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻨﻭﻋﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ )ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺃﻭ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ(‪ :‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (1‬ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪ – 3‬ﺃ (‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪-3‬ﺃ ( ﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗـﻡ )‪ –3‬ﺏ( ﻤﻌـﺩل‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﻟﻨﺎ ﺃﻥ‪:‬‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﻔﻭﻕ ﻋﺩﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇ ﹾﺫ ﻴﻔﻭﻕ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻭﺍﻟﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫‪ -1‬ﺤﺴﺏ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻵﺘﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ = ) ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻨﻤﻭ‪ /‬ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ( ‪1000 x‬‬

‫‪445‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ)ﻟﻜل ‪ 100‬ﺃﻨﺜﻰ ‪ 110.51‬ﺫﻜﺭﹰﺍ( ﻫﺫﺍ ﻋﻠـﻰ ﻤﺴـﺘﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺠﻨﺱ ﺭﺍﺠﺤﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ‬ ‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻋﺩﺍ ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﻨﺠﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ )ﻟﻜل‪ 100‬ﺃﻨﺜـﻰ ‪86‬‬ ‫ﺫﻜﺭﹰﺍ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ( ﻭﻴﻌﻭﺩ ﻫﺫﺍ ﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﻬﺠﺭﺓ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻤﻥ‪ 39-20‬ﺴﻨﺔ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇ ﹾﺫ ﻴﻬﺎﺠﺭ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻁﻠﺒﹰﺎ ﻟﻠﻌﻤل‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻤﻥ ‪ 19-0‬ﻓﻌﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﺃﻜﺒﺭ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪(5‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻨﻪ‪:‬‬ ‫– ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ – ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ – ﻜل ﺃﺴﺭﺓ ﺘﻀﻡ ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ﻭﻤﻥ‬ ‫ﺜ َ‪‬ﻡ ﻴﻤﻜﻥ ﻋ ‪‬ﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺘﻀﻡ ﺃﺴﺭﹰﺍ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻘـﺭﻭﻱ ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻋـﺩﻨﺎ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺘﻌﺩﺍﺩ‪ 1994‬ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ‪ 7‬ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻓﻲ ﻜل ﺃﺴﺭﺓ ﺃﻴﻀﹰﺎ‪.‬‬ ‫– ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺃﺨﻔﺽ ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﺤﻴﺙ ﻴﻘل ﺇﻟﻰ ‪ 6.5‬ﻓﺭﺩ ﻓﻲ ﻜل ﺃﺴﺭﺓ ﻭﻴﻌﻭﺩ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺇﻟﻰ ﻜﻭﻥ ﺤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻫﻭ ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻨﺼﻴﺏ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻗﻠﻴل ﻓﺎﻷﺴﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﻻ ﺘﻘﻁﻥ ﻤﻊ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﺩﻓﻊ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﺴﺭ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﺨـﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤـﻲ‬ ‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺇﻟﻰ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﻟﻺﻗﺎﻤﺔ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﻌﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﻋﻭﺍﻤـل‬ ‫ﺍﻟﻬﺩﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻤﻴﺭ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﻠﻴﻪ ﺤﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺤﻴﺙ ﻴﺼل ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﺇﻟﻰ ‪ 7‬ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻭﻴﻌـﻭﺩ ﺫﻟـﻙ‬ ‫ﻟﻠﺴﺒﺏ ﻨﻔﺴﻪ ﻓﺤﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻤﺜل ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻴﺸﻜل ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﻭﻨﺼﻴﺏ ﺍﻟﻔـﺭﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ ﺇ ﹾﺫ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﺴـﺎﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻗﻠﻴل ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺯل ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ‪ 200 – 100‬ﻡ‪ 2‬ﻭﻀﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺃﻜﺜﺭ ﻤـﻥ ﺃﺴـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﺯل ﺍﻟﺼﻐﻴﺭ‪.‬‬

‫‪446‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺜﻡ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﺩﺩ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻴﺄﺨﺫ ﺒﺎﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺤـﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴـﺔ ﻭﺘﺸـﺭﻴﻥ‬

‫ﻼ ﻋﻥ ﻜﻭﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺃﻜﺒﺭ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﺃﻨﻬﻡ ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻗﻭﺭﻨﺕ ﺒﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺭﻏﺒﺔ ﺍﻷﻫﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺴـﻜﻥ‬

‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻬﻡ ﻭﺯﻭﺠﺎﺘﻬﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺒﻴﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻭﻤﺎ ﻓﺭﻀﺘﻪ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﻭﺍﻟﻭﻀـﻊ ﺍﻟﺜﻘـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁ ﻤﻥ ﺘﺸﻜﻴل ﺍﻷﺴﺭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻤﻭﺫﺝ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺭﻴﻔﻲ‪ ،‬ﺇ ﹾﺫ ﻴﺘﻌـﺎﻭﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ‬

‫ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺒﻌﻀﹰﺎ ﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻋﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :( 5‬ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺠﻨﺱ‬

‫‪1‬‬

‫‪ – 3‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺯﻭﺍﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻬﻭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭ ‪25‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻟﻤﻥ ﺘﻌﻠﻡ ﻭﺃﻨﻬﻰ ﺍﻟﺨﺩﻤـﺔ ﺍﻟﻌﺴـﻜﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﻜﻭﻥ ﻨﻔﺴﻪ )ﻭﺍﻟﻬﺠﺭﺓ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ(‪ ،‬ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺘﺅﺩﻱ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﻓﻲ ﺘﺄﺨﻴﺭ ﺴﻥ ﺍﻟـﺯﻭﺍﺝ‬ ‫ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‪ -‬ﻨﺴﺒﻴﹰﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻓﻲ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﺭﻯ ﺍﻟﺴـﻭﺭﻴﺔ‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪447‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻭﻫﺫﺍ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼـﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻨﻅـﺭ ﺍﻟﺠـﺩﻭل )‪(1‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪ - 3‬ﺏ(‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻺﻨﺎﺙ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ‪ 16‬ﺴﻨﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻨﺎﺠﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺭﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻔﺭﺽ ﺘـﺯﻭﻴﺞ‬ ‫ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓﺄﺨﻔﺽ ﺴـﻥ ﻟﻠـﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﻭﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺴ َ‬ ‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻫﻭ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺇ ﹾﺫ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻴﺘﺯﻭﺝ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﻋﻤﺭ ‪ 23‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ﻭﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺜﺭ ﻓﻲ ﺍﻨﺨﻔـﺎﺽ ﺴـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺇ ﹾﺫ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺃﺨﻔﺽ ﺴﻥ ﻟﻠﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻫﻭ‬ ‫‪ 24‬ﺴﻨﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻟﻴﺱ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻟﺸﺎﺏ ﻟﻡ ﻴﺘﻌﻠﻡ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻟﻜﻭﻨﻪ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻠﺒﻠـﺩ‬ ‫ﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺸﺒﺎﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺜ ‪‬ﻡ ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﺒﻜﺭﹰﺍ‪ ،‬ﺇﺫ ﺇ ‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﻤﻥ ﻟﻬﻡ ﺩﺨ ﹰ‬ ‫ﻼ ﻤﺎﺩﻴﹰﺎ ﺠﻴﺩﹰﺍ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻫـﻭ‪/25/‬‬ ‫ﺴﻨﺔ ﻓﻤﺎ ﻓﻭﻕ‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻨﺠﺩﻩ ﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻤﻨﺨﻔﻀﹰﺎ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ‪/16/‬‬ ‫ﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺍﺭﺘﻔﻊ ﺇﻟﻰ‪ /18/‬ﺴﻨﺔ ﻓﻬـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ ﺍﻟﺸﻌﺒﻲ ﻓﻲ ﻨﻅﺭ ﺒﺎﻗﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﺎﻟﺫﻜﻭﺭ ﻻ ﻴﺘﺯﻭﺠﻭﻥ ﻤﻥ ﺇﻨﺎﺙ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺤﻲ ﻤﻤﺎ ﻴﺭﻓﻊ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺘﺤﺩﻴﺩﹰﺍ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺎﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﻋﻤﺭﻱ ﺍﻟﺯﻭﺠﻴﻥ ﻓﻌﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻴﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒـﻴﻥ‬ ‫‪ 9-7‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻜﻤﺘﻭﺴﻁ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺯﻭﺝ ﺃﻜﺒـﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺯﻭﺠﺘﻪ ﺒﻴﻥ ‪ 16–10‬ﺴﻨﺔ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻟﻜﻥ ﻤﻊ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‬ ‫ﻥ‬ ‫ﺃﺼﺒﺢ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺃﻗل‪ ،‬ﻭ ﻟﻜل ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺸﻭﺍﺫ ﺇﺫ ﻨﺠﺩ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟـﺭﺍﻫﻥ ﺃ ‪‬‬ ‫ﻼ ﺇﻟﻰ ‪ 38‬ﺴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﺘـﺯﻭﻴﺞ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻜﺒﻴﺭ‪ ،‬ﻗﺩ ﻴﺼل ﻤﺜ ﹰ‬

‫‪448‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﺇﻟﻰ ﺭﺠﺎل ﺃﻏﻨﻴﺎﺀ ﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻘﻁـﺭ )ﺨﺎﺼـﺔ‬ ‫ﻟﺩﻭل ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ(‪ ،‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﻭﻟﻜـﻥ ﺒﺘﻁـﻭﺭ ﺍﻟـﻭﻋﻲ ﺍﻟﺜﻘـﺎﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﻘل‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻜل ‪ 100‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻫﻡ ﻓـﻲ ﺴـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻤﻨﻬﻡ ‪ 66.3‬ﻤﺘﺯﻭﺠﻭﻥ ﻭﻫﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻭﻻ ﺒﺄﺱ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻟـﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨـﺩ‬ ‫ﻼ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﺘﺄﺨﺭ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻓﻀـ ﹰ‬ ‫ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻁﻠﺒﹰﺎ ﻟﻠﻌﻤل ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺭ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﻗﻠل ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‪،‬‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﺘﺯﻭﺠﻴﻥ ﻭﻤﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ‬ ‫ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ‪ 39 – 20‬ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﺠﻌل ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻋﺎﺯﺒﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻜﻭﻥ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻤﻤﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻫﺎﺠﺭﻭﺍ ﻁﻠﺒﹰﺎ ﻟﻠﻌﻤل‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻌﻭﺩﻭﻥ ﻓﺈﻨﻬﻡ ﻴﺘﺯﻭﺠﻭﻥ ﻤﻥ ﻓﺘﻴﺎﺕ ﺃﻋﻤﺎﺭﻫﻥ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﺴﺕ ﻋﺸﺭﺓ ﺴﻨ ﹰﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜـ ‪‬ﻡ‬ ‫ﻫﻡ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺅﺜﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﺴﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻭﻓﻲ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺯﻭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻤﻭﻤﹰﺎ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓﺄﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﻲ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺠـﻼﺀ‬ ‫‪ ،% 69.4‬ﺜﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﺜﻡ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺍﻟﺴﻼﻡ‪ ،‬ﻭﺴـﺒﺏ ﺍﻟﺘﻔـﺎﻭﺕ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻭﺍﺨﺘﻼﻑ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬

‫‪449‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :(6‬ﻨﺴﺏ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓﺄﻋﻠﻰ ﻨﺴﺒﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﺜﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﻴﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﺜﻡ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫـﻭ ﺍﺨـﺘﻼﻑ‬

‫ﺍﻷﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‪ .‬ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﻁـﺔ‬ ‫)‪ (6‬ﺘﻭﻀﺢ ﺫﻟﻙ‪.‬‬

‫‪ – 4‬ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻨﻰ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ‪ :‬ﻭﻫـﻲ ﻤﻬﻤـﺔ ﻟﺘﺤﺩﻴـﺩ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻫﻨﺎ ﻨﺩﺭﺱ‪:‬‬

‫‪ – 1‬ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻴﺸﻜل ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ ‪) % 61.3‬ﻤـﻥ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ(‪ ،‬ﻭﻫﻡ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ‪ 59 – 15‬ﺴﻨﺔ ﻭﻫﺫﻩ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺒﺎﻟﻘﻴﺎﺱ ﺇﻟﻰ‬ ‫‪ -1‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪450‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﻤﺜﻴﻼﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ؛ ﻭﻴﻔﺴﺭ ﺫﻟـﻙ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﻥ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻟﻠﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺎﺠﺭﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﻴﻜﻭﻨﻭ َ‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻴﺯﺓ ﻟﻠﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﻨﻁﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (4‬ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪،(4‬‬ ‫‪ – 2‬ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺫﻭﻭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ‪:‬‬ ‫ﺸﻤﻠﻨﺎ ﻫﻨﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺸﺎﺭﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻹﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼـﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻜل ﺍﻟﻤﺘﻌﻁﻠﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻋﻨـﻪ‬ ‫ﺨﻼل ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻓﺭﻉ ﻤﻥ ﻓﺭﻭﻉ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﻜل ﻓـﺭﺩ ﻴﺴـﻬﻡ‬ ‫ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﻭ ﺒﺄﺨﺭﻯ ﺒﻤﺠﻬﻭﺩ ﺇﻨﺘﺎﺠﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺒﻠﻎ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻨﺸـﺎﻁ‬ ‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ)‪ (%42.7‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺠﻴﺩ ﻭﻫﻭ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺜﻴﻠﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻨﻁﺒﻕ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺘﻌﻠﻴل ﻟﺫﻟﻙ‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ )ﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ(‪:‬‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﻡ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻥ‬ ‫ﻤﻬﻨﹰﺎ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﺌﻤﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﻋﻤﻠﻬﻡ ﻭﻴﺘﻘﺎﻀﻭﻥ ﺃﺠﺭﹰﺍ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ ﺒﻬﺎ ﻓﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ )‪ (%23.8‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ )ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ( ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻫﺫﻩ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓﺄﻜﺒﺭ ﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺘﺸﻜل )‪ (%25.8‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ ﻓﻬـﻭ ﺤـﻲ‬ ‫ﻤﺭﻜﺯﻱ ﺘﺘﻭﻀﻊ ﻓﻴﻪ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭﻤﻥ ﺜ ‪‬ﻡ ﻓﺎﻥ ﻓﺭﺹ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺘﻨﺘﺸﺭ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻁﺭﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻴﻤﻜﻥ ﻋﺩ‪‬ﻩ‬

‫‪451‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺤﻴﹰﺎ ﺭﺌﻴﺴﹰﺎ ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ )‪ (%19.95‬ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ )‪ (%19.7‬ﺒﺎﻟﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﻥ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻫﻭ ﺍﻟﺤﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺍﻟﻤﺘﻁﻭﺭ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻤﻥ ﺜـ ‪‬ﻡ ﺘـﻡ‬ ‫ﻨﻔﺴﻬﺎ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ﻷ ‪‬‬ ‫ﺍﻻﻋﺘﻨﺎﺀ ﺒﻪ ﻭﺘﺨﺩﻴﻤﻪ ﺒﺸﻜل ﺠﻴﺩ ﺤﻴﺙ ﻨﺠﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺎﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻋﻡ ﻭﻋﻴﺎﺩﺍﺕ ﺍﻷﻁﺒﺎﺀ … ﺍﻟﺦ ﺤﻭل ﻋﻘﺩﺓ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ )ﺠﺎﻤﻊ ﺍﻟﻨﻭﺭ(‪ ،‬ﺃﻤـﺎ ﺤـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻓﻬﻭ ﻤﺜل ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﺤﻲ ﻤﺭﻜﺯﻱ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﻁـل‬ ‫ﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺤﻴﺙ ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﻋﺩ‪‬ﻩ ﺤﻴﹰﺎ ﺼـﻨﺎﻋﻴﹰﺎ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﻊ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﻨﺴﺒﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻲ ﻭﺘﺄﺨﺫ ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺒﺎﻻﻨﺨﻔﺎﺽ ﻟﺘﺼل ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﺇﻟـﻰ )‪17.8‬‬ ‫‪)( %‬ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ( ﻭﺘﻡ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻌﺩﻩ ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻴﻨﺨﻔﺽ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻴﻪ ﻭﺘﺼل ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﻟﻰ )‪ ( % 16.8‬ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﻋﺎﻤل ﺍﻟﻬﺠـﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻴﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺤﻲ )ﻫﺠﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ :(4‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻷﻋﻤﺎﺭ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫ﻨﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺨﺩﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻫﻨﺎ ﺘﻭﺠـﻪ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻥ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل ﺫﺍﺕ ﺍﻹﻨﺘﺎﺝ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ )ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ( ﻭﻫﺫﺍ ﺤﺎل ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤـﺩﻥ‬ ‫‪ - 1‬ﺍﻟﺸﻜل‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪452‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ ﻭﻨﻌﻠﻡ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﻀﺭ ﺒﺎﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻏﻴﺭ ﻤﺭﺒﺢ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻴﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻴﻁﻭﺭﻫﺎ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﹰﺎ ﻴﻭﻤـﹰﺎ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻴﻭﻡ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻗﻁـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ )‪ (%42.5‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ )ﻤـﻨﻬﻡ ‪ %14.8‬ﺇﻨﺎﺜـﹰﺎ‬ ‫ﻭ‪ %85.2‬ﺫﻜﻭﺭﹰﺍ(‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪.(7‬‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﻓﻬﺫﺍ ﺤﺎل ﺍﻟﺘﻭﺠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻴﺘﻔﺎﻭﺕ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺁﺨﺭ ﺤﺴﺏ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﺤﻲ ﺇ ﹾﺫ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺤﻲ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻴﻔﻭﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻷﻨﻪ ﺤـﻲ ﻤﺭﻜـﺯﻱ‬ ‫ﻭﻴﺸﻜل ﺍﻟﻨﻭﺍﺓ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (5‬ﻭﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (6‬ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪.(5‬‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺄﺘﻲ ﺒﻌﺩ ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺇ ﹾﺫ ﻴﺸـﻜل ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﻗﻁـﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ )‪ (%26.8‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ )ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ( ﻭﺍﻟﻤﻘﺼﻭﺩ‬ ‫ﺒﺎﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺤﺴﺏ ﻤﺎ ﻴﻔﻬﻡ ﺒﻤﻌﻨـﺎﻩ ﺍﻟﻭﺍﺴـﻊ ﻭﺇﻨﻤـﺎ ﺘـﻡ ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺍﻟﻤﻘـﺎﻟﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺸﺭ ﺘﺤﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﻨﻰ ﺤﻴﺙ ﺘﻘﻭﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﻊ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺸﺭ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺎﻨﻲ‪ ،2‬ﻭﻴﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺠﺒل ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺍﺜﻨﺘﻴﻥ ﻭﺴﺘﻴﻥ‬ ‫ﻼ ﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﻤﻥ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﻲ ﻭﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻼ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﻜل ﻤﻘﻠﻊ ﻨﺤﻭ ﺨﻤﺴﺔ ﻋﺸﺭ ﻋﺎﻤ ﹰ‬ ‫ﻤﻘﻠﻌﹰﺎ ﻜﺎﻤ ﹰ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺜﻼﺜﻴﻥ ﻤﻨﺸﺭ ﹰﺓ ﺘﻘﻭﻡ ﺒﺘﺼﻨﻴﻊ ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ ﻤﻥ ﺃﺼل ﺨﻤﺴﻤﺌﺔ ﻤﻨﺸـﺭ ٍﺓ ﻤﻭﺯﻋـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻓﻅﺎﺕ ﺩﻤﺸﻕ ﻭﺭﻴﻔﻬﺎ ﻭﺤﻤﺹ ﻭﺤﻠﺏ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﺔ ﻓﻬﻭ ﻗﻁﺎﻉ ﺸﺒﻪ ﻤﻬﻤل ﻭﻴﻌـﻭﺩ ﺫﻟـﻙ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺤﻁ ﻭﺍﻟﺠﻔﺎﻑ ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﺠﻌل ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻔﻼﺤﻴﻥ ﻴﻤﻴﻠـﻭﻥ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻷﻏﻨﺎﻡ‪.‬‬

‫‪ - 2‬ﺍﻟﺭﺨﺎﻡ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺎﻨﻲ ﻴﻌﻭﺩ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻪ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﻜﺔ ﻴﻭﻏﺴﻼﻓﻴﺔ ﺤﻔﺭﺕ ﺒﺌﺭﹰﺍ ﻋﺜﺭ ﻓﻴﻪ ﻋﻠـﻰ ‪ 4‬ﻤﺴـﺘﺤﺎﺜﺎﺕ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﻙ ﻭﻗﻭﺍﻗﻊ ﺍﺴﺘﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﻋﻤﻕ ‪ 90‬ﻡ ﺘﺤﺕ ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﺭﺒﺔ ﺍﻟﻁﻤﻴﺔ ﻋﺜﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺠﺭ ﺍﻟﺭﺨﺎﻤﻲ‪ .‬ﻭ ﺘﻤﺘﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻟﻊ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ 25‬ﻜﻡ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ ﺒﻁﻴﺔ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺘﺩﻋﻰ ﻁﻴﺔ ﺍﻟﻤﻐﺎﻭﺭ ﻭ ﺒﻌﺭﺽ ‪ 1000‬ﻡ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ‪.‬‬

‫‪453‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :( 7‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﺣﺴﺐ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت ﻓﻲ أﺣﻴﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺣﻴﺒﺔ‬

‫ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ‬

‫ذآﻮر‬ ‫اﻟﺴﻼم‬

‫ذآﻮر‬ ‫اﻟﺜﻮرة‬

‫ذآﻮر‬ ‫اﻟﺠﻼء‬

‫ذآﻮر‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺔ‬

‫ذآﻮر‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﻦ‬

‫‪50‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0‬‬

‫اﻷﺣﻴﺎء‬

‫ﻟﻤﻮاﺻﻼت‬

‫اﻟﺘﺠﺎرة‬

‫اﻟﺒﻨﺎء‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬

‫اﻟﺰراﻋﺔ وﺗﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﻴﻮان‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ :(5‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬ ‫‪ - 1‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ﺍﻟﺸﻜل‪:‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪454‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ – 4‬ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻴﻠﻭﻥ ﻭ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﻭﻥ‪:‬‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺃﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺠﺩﻨﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻌﻴﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﻭﻫﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻤﺎﺭﺴﻭﻥ ﻤﻬﻨﹰﺎ ﻓﻌﻠﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﻡ ﺍﻷﺸـﺨﺎﺹ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻴـﺅﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ ﺍﻹﻟﺯﺍﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻭﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺴﺘﻠﻤﻭﻥ ﺃﺠﺭﹰﺍ ﻤﻌﻴﻨﹰﺎ ﻟﻘﺎﺀ ﻋﻤل‬ ‫ﺴﺎﺒﻕ ﻗﺎﻤﻭﺍ ﺒﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺅﻻﺀ ﺼﻨﻔﻭﺍ ﻀﻤﻥ ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻤﻌﻴﻠﻴﻥ ﻭﻗﺩ ﺒﻠـﻎ ﻤﻌـﺩﻟﻬﻡ ﺤﺴـﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ ‪ %31.5‬ﻭﻫﺅﻻﺀ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺈﻋﺎﻟﺔ ‪ ،%68.5‬ﻭﻤﻌﻅ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻤﻌﻴﻠﻴﻥ ﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﻓﻬﻲ ﻀﺌﻴﻠﺔ ﺠﺩﹰﺍ ﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻹﻨـﺎﺙ‬ ‫ﺭﺒﺎﺕ ﺒﻴﻭﺕ ﻻ ﻴﻌﻤﻠﻥ‪،‬ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺭﺃﺓ ﺃﻥ ﺘﻌﻤـل‬ ‫ﻼ ﻋﻥ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﻓﺭﺹ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻫـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺨﺎﺭﺝ ﻤﻨﺯﻟﻬﺎ ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻗﻁﺎﻉ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ )ﺍﻟﻤﺤﺎﺠﺭ( ﻓﻔﺭﺹ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﺘﺎﺤﺔ ﺃﻤﺎﻤﻬﺎ ﻗﻠﻴﻠﺔ )ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻟﻡ ﺘﻜـﻥ ﺍﻟﻔﺘـﺎ ﹸﺓ‬ ‫ﻤﺘﻌﻠﻤﺔ( ﻭﻟﻜﻥ ﺒﺩﺃﺕ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﺘﺩﺨل ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﻤﻌﺎﻫـﺩ ﻟﺘﻌﻠـﻴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﻴﺎﻁﺔ ﻭﺍﻟﺤﻼﻗﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﻤﻴل ﻭﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ‪.....،‬ﺍﻟﺦ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﺢ ﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺘﻤﻜﻥ ﺤﺎﻤﻠﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل ﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻗﺭﻴﻨﺔ ﺍﻹﻋﺎﻟﺔ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ )ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ( ﻤﺌﺘﻴﻥ ﻭﺴﺒﻌﺔ ﻋﺸﺭ ﺸﺨﺼﹰﺎ‬ ‫ﺹ ﻴﻌﻤﻠﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺭﻴﻨﺔ ﺃﺨﻔﺽ ﻤﻥ ﻤﺜﻴﻼﺘﻬـﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﻋﺎﻟﺘﻬﻡ ﻤﺌﺔ ﺸﺨ ٍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺭﻴﺔ ﻭﻤﻊ ﻫﺫﺍ ﻨﻌﺘﻘﺩ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺭﻴﻨﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﺨﻔﻀـﺔ ﺠـﺩﹰﺍ‬ ‫ﻭﺃﺨﻔﺽ ﻤﻤﺎ ﻭﺭﺩ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻴﻌﻤﻠـﻭﻥ ﺨـﺎﺭﺝ‬ ‫ﺍﻟﻘﻁﺭ ﻭﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﺈﺭﺴﺎل ﺍﻷﻤﻭﺍل ﺇﻟﻰ ﺃﻫﻠﻴﻬﻡ ﻭﺫﻭﻴﻬﻡ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﻭﻤﻥ ﺜﻡّ‬ ‫ﻥ ﺒـﻪ ﻓـﻲ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‬ ‫ل ﻟﻤﻌﻅﻡ ﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺼﺭﺤﻭ َ‬ ‫ل ﻤﺼﺩﺭ ﺩﺨ ٍ‬ ‫ﻴﺸﻜ ُ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻴﻨﺔ‪.1‬‬ ‫‪ -1‬ﻤﻼﺤﻅﺔ‪ :‬ﻤﻌﺩل ﺍﻹﻋﺎﻟﺔ ﺍﻟﺨﺎﻡ ﻓﻲ ﻋﻤﻭﻡ ﺴﻭﺭﻴﺔ ﻴﺒﻠﻎ ﻨﺤﻭ ‪.% 24‬‬

‫‪455‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪ – 5‬ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﻤﻌﺩل ﺍﻷﻤﻴﺔ‪:‬‬ ‫ﻴﺒﻠﻎ ﻤﻌﺩل ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻨﺤﻭ ‪ %4.2‬ﻭﻫﻭ ﻴﺘﻔﺎﻭﺕ ﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﺍﻟـﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ ﺇﺫ ﻴﺒﻠﻎ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ‪ %1.3‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻴﺭﺘﻔﻊ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨـﺎﺙ ﺇﻟـﻰ ‪ %7.5‬ﻭﻫـﺫﺍ‬ ‫ﺒﺎﻟﻁﺒﻊ ﻤﺭﺩ ‪‬ﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺭﻡ ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠـﻴﻡ‪ ،‬ﺃﻤـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﻓﻨﺠﺩﻩ ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺒﻠﻎ ﺃﻋﻼﻩ ﻓﻲ ﺤﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ‪%7‬‬ ‫ﻴﻠﻴﻪ ﺤﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ‪ %6.3‬ﺜﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ‪ %3.8‬ﻭﺍﻟﺠﻼﺀ ‪ %2.6‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺍﻟﺴﻼﻡ ‪ ،%1.9‬ﺍﻨﻅﺭ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ )‪ ،(8‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﺭﺒﻁ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻟﻸﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﺤﺭﻜﺔ‬ ‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺓ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻜﻤﺎ ﻨﻌﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﺤﻴﺜﻤﺎ ﻭﺠﺩ ﺘﻁـﻭ ٌﺭ ﺍﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻨﻌﻜﺱ ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭﻱ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﻤﻥ ﺜـ ‪‬ﻡ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺀ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺭﻭﺍﺴـﺏ‬ ‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺭﻭﺜﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻭﺘﺘﺄﻜﺩ ﺼﺤﺔ ﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻘﺎﺭﻨﺘﻬﺎ ﻤﻊ ﻨﺴـﺒﺔ ﺍﻟﻤﻠﻤـﻴﻥ ﺒـﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﺇ ﹾﺫ ﻨﺠﺩﻫﺎ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻓﻬﻲ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺒﻴﻥ‪% 8 – 5‬‬ ‫ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﺨﻔﺽ ﻓﻲ ﺘﺸﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﺒﻴﻥ ‪ .%4 –3‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل )‪ (2‬ﻭﺍﻟﺸﻜل )‪.(6‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺴﻜﺎن أﺣﻴﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺣﻴﺒﺔ ﺣﺴﺐ اﻟﺸ ﻬﺎدات‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬

‫أﻣﻲ‬

‫‪20‬‬

‫ﻣﻠﻢ‬ ‫اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬

‫‪15 %‬‬

‫اﻋﺪادﻳﺔ‬

‫‪10‬‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬

‫‪5‬‬ ‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫اﻧ ﺎث‬

‫ذآﻮر‬

‫اﻟﺴﻼم ‪%‬‬

‫اﻟﺜﻮرة ‪%‬‬

‫اﻟﺠﻼء ‪%‬‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ‪%‬‬

‫ﺗﺸﺮﻳﻦ ‪%‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮع‬

‫‪0‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺮﺣﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ :(6‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬

‫‪ -2‬ﺍﻟﺸﻜل‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪456‬‬

‫‪2‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ – 2‬ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺤﻤﻠﺔ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪:‬‬ ‫ﺘﺸﻜل ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ‪ %41.2‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟﺴـﻜﺎﻥ )ﺤﺴـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ( ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻴﻴﻥ ‪ ،%4.2‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻤﻠﻤﻭﻥ ﺒﺎﻟﻘﺭﺍﺀﺓ ﻭﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻓﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ‪ ،%5.4‬ﻭﺍﻟﻨﺴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﻋﺩ‪‬ﻫﻡ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﻠﺘﺤﻘﻭﺍ ﺒﺎﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺒﻌﺩ‪ ،‬ﺃﻀﻑ ﺇﻟﻰ ﺫﻟـﻙ ﺍﻷﻁﻔـﺎل‬ ‫ﻥ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻭﻟﻡ ﻴﻨﺎﻟﻭﺍ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﺒﻌﺩ‪ ،‬ﻓﺄﻗل ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺩﺭﺴﻭ َ‬

‫ﻨﺼﻑ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺤﻤﻠﺔ ﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﻭﻫﺫﺍ ﻋﺎﺌﺩ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺩ ‪ %9.6‬ﻤﻥ ﺃﻫﺎﻟﻲ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﻟﻡ ﻴﻨﺎﻟﻭﺍ‬

‫ﺃﻱ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﻭﻻ ﺤﺘﻰ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ ﻷﺴﺒﺎﺏ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤـﺩﺍﺭﺱ ﻭﺍﻟﻌـﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺩ ﺍﻟﺒﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﻨﻊ ﺍﻟﻔﺘﻴﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻓﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬـﺎ ﻋﻨـﺩ‬

‫ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻋﺩﻴﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﻟﻜﻭﻥ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺩﻭﻥ ﺴﻥ ﺍﻟﻌﺸـﺭ‬ ‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻴﺸﻜﻠﻭﻥ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ‪،%10‬ﺃﻤﺎ ﻋﻨـﺩ ﺍﻹﻨـﺎﺙ ﻓﻬـﻲ‬ ‫‪ %3.7‬ﻭﻫﺫﺍ ﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺘﺯﻭﻴﺞ ﺍﻹﻨﺎﺙ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺓ ﻭﻋﺩﻡ ﺘﺸـﺠﻴﻌﻬﻥ ﻋﻠـﻰ ﻤﺘﺎﺒﻌـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺘﺘﻔﺎﻭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺏ ﻤﻥ ﺤﻲ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻭﻤﻥ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺇ ﹾﺫ ﻨﺠـﺩ ﺃﻥ ﺃﺤﻴـﺎﺀ‬

‫ﺘﺸﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﺘﺤﻅﻰ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺴﺏ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﺎﺼـﻠﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺸـﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﺨﻔﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺏ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺴـﻼﻡ‪،‬‬

‫ﻭﻫﺫﺍ ﻓﻲ ﺭﺃﻴﻨﺎ ﻴﺘﺄﺜﺭ ﺒﺎﻟﻨﻤﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻲ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤـﺭﺍﻥ ﻀـﻤﻥ ﺍﻷﺤﻴـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ )ﺍﻟﺠﻼﺀ ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﺓ( ﻭﻤﻥ ﺜ ‪‬ﻡ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﺴﺭ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﻓﺘﻭﺓ )ﺇﻥ ﺼـﺢ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴـﺭ( ﺒﻤﻌﻨـﻰ‬ ‫ﺍﻷﺴﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ﻤﻤﻥ ﻫﻡ ﻓﻲ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ )ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻭﺍﻹﻋﺩﺍﺩﻱ ﺨﺎﺼﺔ( ﺘﻘﻁﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺤﻴﺎﺀ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ )ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻭﺘﺸﺭﻴﻥ(‪.‬‬

‫‪457‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪:( 8‬ﻤﻌﺩل ﺍﻷﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫ﺃﻤﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ﻓﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺤﻲ ﺍﻟﺴﻼﻡ ﻭﺤﻲ ﺍﻟﺠـﻼﺀ ﻴﺸـﻜﻼﻥ ﺍﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻟﻠﺩﺍﺭﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﺤﺎﺼﻠﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ ﻭﻫﺫﺍ‬

‫ﻴﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻌﺯﻯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬

‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺠﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻤﺘﻊ ﺒﻬﺎ ﻫﺫﺍﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﻥ ﻜﻤﺎ ﺫﻜﺭﻨﺎ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ‪.‬‬

‫‪ – 3‬ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪:‬‬

‫ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺘﺴﻊ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ /4/‬ﻤﺩﺍﺭﺱ ﻤﺨﺘﻠﻁﺔ ﺤﻠﻘﺔ ﺃﻭﻟﻰ‬

‫‪-‬‬

‫‪ /2/‬ﻤﺩﺭﺴﺘﺎﻥ ﻟﻠﺒﻨﻴﻥ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺤﻠﻘﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺤﻠﻘﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ‬

‫‪-‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ / 2/‬ﻤﺩﺭﺴﺘﺎﻥ ﻟﻠﺒﻨﺎﺕ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺤﻠﻘﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺤﻠﻘﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬

‫‪458‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫‪-‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ /1/‬ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻨﺼﻔﻲ ﺩﻭﺍﻡ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺼـﻑ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﺴـﺎﺩﺱ‪،‬‬

‫ﻼ ﻋﻥ ﺭﻭﻀـﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ ﺘﺘﺒـﻊ‬ ‫ﻭﺩﻭﺍﻡ ﻟﻺﻨﺎﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻷﻭل ﻟﻠﺴﺎﺩﺱ ﻓﻀ ﹰ‬ ‫ﻟﻼﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻨﺴﺎﺌﻲ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺘﻭﺠﺩ ‪ /3/‬ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ /2/‬ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻭﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻤﺩﺭﺴـﺘﺎﻥ ﻓـﻲ‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺩﻭﺍﻡ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ ﺤﻠﻘﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﺨـﺎﻤﺱ ﺇﻟـﻰ‬

‫ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻭﻭﺍﺤﺩﺓ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻟﻠﺫﻜﻭﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻋﺸـﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻭﺠـﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻤﺩﺭﺴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﺤـﺩ ﻭﺩﻭﺍﻡ ﻭﺍﺤـﺩ‪،‬‬

‫ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻺﻨﺎﺙ ﺤﻠﻘﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻭﻭﺍﺤﺩﺓ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻟﻺﻨـﺎﺙ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸﺭ‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ /1/‬ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻭﻓﻴﻬﺎ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻤﺩﺭﺴﺘﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺩﻭﺍﻡ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻤﺩﺭﺴـﺔ‬

‫ﻟﻺﻨﺎﺙ ﺤﻠﻘﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻭﻤﺩﺭﺴﺔ ﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﻨﺴﻭﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨـﺎﺕ‬

‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸﺭ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗـﻡ )‪ ،(9‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁـﺔ ﺭﻗـﻡ )‪(9‬‬ ‫ﺘﻭﻀﺢ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻤﻊ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﺸﻌﺏ ﺘﺒﻴﻥ‬ ‫ﻟﻨﺎ ﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫ﻼ ﻟﻜل ‪ 100‬ﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻭﺴﻁﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻜـﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‪/4.58 /‬ﻋﺎﻤ ﹰ‬ ‫ﻼ ﻟﻜل ‪100‬ﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻭﺴﻁﻴﹰﺎ ﻓـﻲ ﻤـﺩﺍﺭﺱ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‪/4.53 /‬ﻋﺎﻤ ﹰ‬ ‫ﻼ ﻟﻜل ‪ 100‬ﻁﺎﻟﺏ‪ ،‬ﺃﻱ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻟﻜل ﻋﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻴﻭﺠﺩ‪ /4.58/‬ﻋﺎﻤ ﹰ‬ ‫‪ /21.82/‬ﻁﺎﻟﺏ‪ ،‬ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺍﻨﻅﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل )‪.(9‬‬

‫‪-‬‬

‫ﺘﻀﻡ ﻜل ﺸﻌﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ‪ /34.33 /‬ﻁﺎﻟﺒﹰﺎ ﻭﺴﻁﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻀـﻡ‬

‫ﻜل ﺸﻌﺒﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ‪ /28.35/‬ﻁﺎﻟﺒﹰﺎ ﻭﺴﻁﻴﹰﺎ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ ﺒﺸﻜل‬

‫‪459‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﻋﺎﻡ ﻴﻭﺠﺩ ‪ /33.8/‬ﻁﺎﻟﺒﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻌﺒﺔ ﻭﺴﻁﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ﻤﺩﺭﺴﺔ‬

‫ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﺒﻨﺎ ًﺀ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﺒﺎﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻤﻊ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻨﺠﺩ ﺃﻨﹼﻪ ﺘﻭﺠﺩ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻋـﺩﺍﺩ‬

‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﺸﻌﺏ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ ﺭﻗﻡ )‪ :( 9‬ﺘﻭﺯﻉ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪1‬‬

‫‪ - 1‬ﺍﻟﺨﺎﺭﻁﺔ‪ :‬ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ‪.‬‬ ‫‪ - 1‬ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻋﻤل ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﺔ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﻜﺘـﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ‪ ،2004-2003‬ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻴﻭﻡ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ‪.2003/11/23‬‬

‫‪460‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫ﺍﻟﺨﺎﺘﻤﺔ‪:‬‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﺭﻀﻨﺎ ﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﻤﺩﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ‬ ‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﻭﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬﺎ ﻭﺘﺤﻠﻴﻠﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺤﻴﻁﻬﺎ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤـﺅﺜﺭﺓ ﻓـﻲ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﺘﺤـﻭل‬ ‫ﻭﻁﺒﻴﻌﺘﻪ‪ ،‬ﻋﻤﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻭﻴل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﻭﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﻤﻌﻁﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺭﻗﻤﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟﻲ ﻭﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪GIS‬‬

‫ﻭﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪ Arc/View‬ﺘﺤﺩﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺇ ﹾﺫ ﺘﻡ ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺴـﺒﻕ‬ ‫ﺫﻜﺭﻫﺎ ﻭﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼﻠﻨﺎ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺘﻡ ﺇﺩﺨﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻟﻠﺤﺎﺴﺏ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﻭﺼﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺭﻗﻤﻲ ﺍﻟﻤﺩﺨل ﻭﺒﺸﻜل ﺃﺴﺎﺴﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﻨﻨﻁﻠﻕ ﻤﻨﻪ ﻓﻲ ﻭﻀﻊ ﺃﻱ‬ ‫ﺨﺭﻴﻁﺔ ﺃﻭ ﻤﺨﻁﻁ ﻟﻠﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﻟﺘﻔﻴﺩ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ ﺍﻟﻅـﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠـﺔ‬ ‫ﻭﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻁﺭﺃﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻔﺎﻋﻠﻬﺎ ﻤﻊ ﻤﺤﻴﻁﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻭﻤـﻥ‬ ‫ﺜ ‪‬ﻡ ﺘﻘﺩﻡ ﻟﻨﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﺒﻌﺩ ﺨﻀﻭﻋﻬﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴـل ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴـﺏ‬ ‫ﻭﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻏﺏ ﺒﺎﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﻫﺫﺍ ﻤـﺎ ﻴﻌﻁـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﺼﻭﺭ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻭﺍﻟﻭﺍﻀﺢ ﻋﻥ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﻭﻤـﺩﻯ‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻜل ﻋﻠﻰ ﺤﺩﺓ ﻭﻗﻴﺎﺱ ﻤﺩﻯ ﺘﻁﻭﺭﻫﺎ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﻭﺴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﻗﺩ ﺤﻭﻟﺕ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﺍﺌﺢ ﻭﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﺭﻗﻤﻴﺔ ﺤﻔﻅـﺕ ﺤﺎﺴـﻭﺒﻴﹰﺎ ﻭﻜـل‬ ‫ﺘﻁﻭﺭ ﺠﺩﻴﺩ ﻴﻁﺭﺃ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺃﻭ ﺘﻠﻙ ﻴﺤﻭل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺸﺭﺍﺌﺢ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺘـﺭﺘﺒﻁ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻊ ﺴﺎﺒﻘﺎﺘﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﺁﻟﻲ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺘﺴﻠﺴﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﻌﺭﺽ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻔﻭﺍﺌﺩ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪:‬‬ ‫‪ – 1‬ﻴﺘﻤﻴﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﺘﻜﺎﻤل ﻟﻺﻅﻬﺎﺭ ﻭﺍﻻﺴﺘﻌﻼﻡ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﻭﻨﺸﺭ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ‪.‬‬

‫‪461‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫‪ – 2‬ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﺒﺴـﻬﻭﻟﺔ‬ ‫)ﺍﻹﺨﻔﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻹﻅﻬﺎﺭ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ(‪.‬‬ ‫‪ – 3‬ﻭﺠﻭﺩ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻜل ﺸﺭﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻤﺜل ﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺜل ﻤﻭﺍﻗـﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ‪ ،‬ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻘﺎﻋﺩﺓ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺘﺤﻭﻱ ﻋﻠﻰ )ﺍﺴﻡ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‪ ،‬ﻋـﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺍﻟﺫﻜﻭﺭ ﻭﺍﻹﻨﺎﺙ‪ ،‬ﺍﻟﺩﻭﺍﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‪ .(…،‬ﺇﻟـﻰ ﺠﺎﻨـﺏ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴـﺔ ﺇﻀـﺎﻓﺔ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﺍﻟﺘﻌﺩﻴل ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺭﺴﻡ ﺍﻟﺸﺭﺍﺌﺢ ﻤﺠﺩﺩﹰﺍ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﻤﻌﻴﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭ‬ ‫ﻼ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻪ ﻭﺇﻅﻬﺎﺭﻫﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸـﺔ‪ ،‬ﻤـﺜ ﹰ‬ ‫)ﺒﺎﻟﻨﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻴﻘﻭﻨﺔ )‪ (i‬ﻭﺘﻌﻨﻲ ‪ Identify‬ﺜﻡ ﺍﻟﻨﻘﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﺩﺭﺴﺔ ﻴﻅﻬﺭ ﻟﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ(‪.‬‬ ‫‪ – 5‬ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻭﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺃﻭ ﺠﺩﺍﻭل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ‪.‬‬ ‫‪ – 6‬ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﻤﻌﻴﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻌﺭﻭﻑ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﺴﻤﻪ ﺃﻭ ﺠـﺯﺀ ﻤﻨـﻪ ﻟﻴـﺘﻡ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩﻩ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺒﻠﻭﻥ ﻤﻤﻴﺯ‪.‬‬ ‫‪ – 7‬ﺘﻤﺜﻴل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻴﺎﻨﻴﹰﺎ ﻭﺒﺄﺸﻜﺎل ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﻟﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﺇﺤﺼﺎﺌﻲ ﺴـﺭﻴﻊ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬ ‫ﻼ ) ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻓـﻲ‬ ‫‪ – 8‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜ ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺎﺘﻬﺎ ﺒﺭﻤﻭﺯ ﻭﺃﻟﻭﺍﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ( ﻟﺘﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﻤﻴﺯ‪،‬‬ ‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‪.‬‬

‫‪462‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ – 9‬ﺍﻟﺘﺼﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻹﻅﻬﺎﺭ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻊ ﺃﻭ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﺩﺍﺨل ﻤﻨﻁﻘـﺔ ﺃﻜﺒـﺭ ﻭﺃﺸـﻤل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻜﺒﻴﺭ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺃﺩﻕ ﺍﻟﺘﻔﺎﺼﻴل‪.‬‬ ‫ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﻴﺒﻘﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺃﻭﻟﻰ ﻤﺘﻭﺍﻀﻌﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﺴـﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ ﻓﻲ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻁﻲ ﻤﻊ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺘﺒﺩﻟﺔ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪ GIS‬ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ ﻓﺭﻭﻉ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻭﺃﻗﺴﺎﻤﻬﺎ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺴﺒﻴل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻫـﺩﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻭﺍﷲ ﻭﻟﻲ ﺍﻟﺘﻭﻓﻴﻕ‬

‫‪463‬‬

‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ‪ GIS‬ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‬

‫‪ – 1‬ﺨﻠﻑ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ .‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻘﻠﻤﻭﻥ )ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺒﻤﺩﻨﻪ ﻭﻗﺭﺍﻩ ﻭﻟﻤﺤـﺔ ﻋـﻥ ﺘﺎﺭﻴﺨـﻪ‬ ‫ﻭﻨﺸﺎﻁ ﺴﻜﺎﻨﻪ(‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻌﺎﺠﻡ‪.1997/11/10 ،‬‬ ‫‪ – 2‬ﻋﻭﺍﺩ‪ ،‬ﻤﻌﻤﺭ‪ .‬ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ )ﻤﻨﺎﻫل ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﻋﺒﻘﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ(‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪،‬‬ ‫ﺩﺍﺭ ﺤﺎﺯﻡ‪.1998 /3/21 ،‬‬ ‫‪ – 3‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﺘﻌﺩﺍﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴـﻑ ﺩﻤﺸـﻕ ﻓـﻲ ﺃﻴﻠـﻭل ‪1994‬‬ ‫ﻭﺘﻘﺩﻴﺭﺍﺘﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻌـﺎﻡ ﻟﻠﺴـﻨﻭﺍﺕ ‪ ،2005 –1995‬ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ﺍﻟﻤﺭﻜـﺯﻱ‬ ‫ﻟﻺﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﺩﻤﺸﻕ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻘﻁﻴﻔﺔ‪ ،‬ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻹﺼﻼﺡ ﺍﻟﺯﺭﺍﻋﻲ ﻓﻲ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸﻕ‪.2004-2003 ،‬‬ ‫‪ – 5‬ﺍﻟﺴﺠل ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻨﻔﻭﺱ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻋـﻭﺍﻡ ‪) 2004 – 2003‬ﺤﺘـﻰ ﺁﺨـﺭ‬ ‫ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل ‪.(2004‬‬ ‫‪ – 6‬ﻜﺘﺎﺏ ﺍﻟﺩﻟﻴل ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ ‪ ،2004-2003‬ﻁﺒﻘـﹰﺎ ﻟﻴـﻭﻡ ﺍﻹﺤﺼـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻱ ‪ ،2003/11/23‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻭﺍﻹﺤﺼﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪.‬‬ ‫‪ – 7‬ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁﺔ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﻤﺠﻤﻌـﺔ‪ ،‬ﺸـﻌﺒﺔ ﺍﻟﺨﺭﻴﻁـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ‪ ،‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‪،‬‬ ‫‪ – 8‬ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺭﻗﻴﻡ – ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻭﺃﺤﻴﺎﺀ ﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﺭﻴﻑ ﺩﻤﺸـﻕ‪.‬‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻟﻌﺎﻡ ‪.2000‬‬ ‫‪ – 9‬ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺘﺭﻗﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠﺩ ﻭﺸﻭﺍﺭﻋﻬﺎ ﻭﺃﺤﻴﺎﺌﻬﺎ‪ ،‬ﺒﻠﺩﻴﺔ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﻋـﺎﻡ ‪1996‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻋﺎﻡ ‪.2001‬‬ ‫‪ –10‬ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺩﻤﺸﻕ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،500000/1‬ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺎﺤﺔ ﺍﻟﻌﺴـﻜﺭﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‪.1971 ،‬‬

‫‪464‬‬

‫ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ – ﺍﻟﻤﺠﻠﺩ ‪ -22‬ﺍﻟﻌﺩﺩ )‪2006 (2+1‬‬

‫ﺃﺴﻤﺎﺀ ﺍﻟﻔﻭﺍل‬

‫‪ –11‬ﺨﺎﺭﻁﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ ﺍﻟﻁﺒﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻘﻴﺎﺱ ‪ ،50000/1‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴـﺎﺤﺔ ﺍﻟﻌﺴـﻜﺭﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‪.1963،‬‬ ‫‪ –12‬ﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻤﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻷﺤﻴﺎﺀ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻘﻴـﺎﺱ ‪ ،10000/1‬ﺒﻠﺩﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪.1996،‬‬ ‫‪ –13‬ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ ﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ‪ ،2000/1 ،‬ﻤﺩﻴﺭﻴـﺔ ﺍﻟﺨـﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‪،‬‬ ‫ﺩﻤﺸﻕ‪.1996،‬‬ ‫‪ – 14‬ﺍﻟﻤﺨﻁﻁ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒـﺔ ﻭﺃﺤﻴﺎﺌﻬـﺎ )ﻤﺸـﺭﻭﻉ ﺘـﺭﻗﻴﻡ ﺍﻟﺒﻠـﺩ(‪ ،‬ﻤﻘﻴـﺎﺱ‬ ‫‪.1998،20000/1‬‬ ‫‪ – 15‬ﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻻﺴﺘﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺤﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺘﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ‪.2003‬‬ ‫‪ – 16‬ﺩﻟﻴل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪Arc /View‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪(Using Arc View GIS, GIS by ESRI, Printed in USA, New York, 1997).‬‬

‫ﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺭﻭﺩ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻠﺔ ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺩﻤﺸﻕ ‪.2005/1/25‬‬

‫‪465‬‬