يحتاج
الطفل الر ضي ع إل ى ا ل � ما ن وا لر ع اي ة والعناية الجيد حيث أن ذلك يتضم
يتحدث مع الطفل الرضيع ويخبره بما يحدث حوله يهتم ً حًقا بالطفل الرضيع ويستجيب لمبادرات الطفل
يساعد الطفل على تقّبّل العواطف ،على سبيل المثال يواسي الطفل الرضيع
الرفاهية النفسية
يضع الطفل الرضيع في حضنه
يتواصل مع الطفل الرضيع من خل�ل النظر
يتفهم حدود الطفل الرضيع و”لا يتدخل بشكل مفرط”.
يتصرف بشكل متوقع
يسعد بتواجده مع الطفل الرضيع
يقبل شخصية الطفل الرضيع على حالها
الرعاية والعناية ال�
يقوم برعاية الطفل الرضيع بلطف وبما يتناسب مع مستوى العمر
منة والوسط ُ الُمحيط ال�من
ن أن الوالد/ة أو القائم بالرعاية
ة
يحرص على أن يكون البيت آم ًًنا بالنسبة للطفل الرضيع
يتجول مع الطفل الرضيع في بيئة وأماكن آمنة لا يستخدم المسكرات/المخدرات
يأخذ الطفل بعين الاعتبار أثناء حالات النزاع ويحميه من تجارب العنف
ُُيعطي الطفل لرعايته فقط ل�شخاص يعرفهم أو راعين آمنين، يقدمون الرعاية والعناية
يفصل مشاعر الطفل الرضيع عن مشاعره ُُيساعد الطفل الرضيع على التح ّّكم بمشاعره ،كي ينشأ لدى ً شعوًرا آم ًًنا وتجربة إيجابية بشأن نفسه الطفل الرضيع
يسمح أن تكون لدى الطفل الرضيع متطلبات ويشعر بمشاعر مختلفة
عدم المساس من النا حية الجنسية
ensijaturvakotienliitto.fi vauvaperhe.fi
ً جنسيًا احِم الطفل الرضيع من المواقف والاشخاص المثيرين ِ احترم الطفل من حيث عدم المساس به من الناحية الجنسية.
بالتعاون مع الجمعية المسجلة للبيت ال�ولي لهلسنكي.
الرفاهية الجسدية
يتفهم وجهة نظر الطفل الرضيع بخصوص الطفل الرضيع من خل�ل وسائل التواصل الاجتماعي
يلمس الطفل الرضيع برفق ويجلسه في حضنه بحيث يشعر الطفل الرضيع بالراحة وال�مان
طعاًما مل ً ً �ئًما بشكل منتظم ،ويحرص ُُيعطي الطفل الرضيع على أن ينام بما فيه الكفاية وأن تكون مل�بسه مل�ئمة يعتني بالنظافة الشخصية للطفل الرضيع وبصحته
يسمح للطفل الرضيع بالتمرن على المهارات الجسدية ويدعمها
يأخذ الطفل الرضيع إلى الطبيب عندما يكون الطفل الرضيع ً مريًضا
يعان
ي الطفل ا لر ضي ع م ن ا ل � ه ما ل و ال عن ف من حيث أن
الوالد/ة أو القائم بالرعاية
لا يتحدث/يتكلم عما يحدث في الوسط المحيط للطفل الرضيع
ل� ً قدًرا قلي ا ُُيعطي الطفل الرضيع ً جًدا من الطعام أو طعام غير مل�ئم/من نوع واحد
لا ينظر إلى الطفل الرضيع ولا ُُيجلس الطفل الرضيع في حضنه
باٍل تجاه الطفل الرضيع غير ُُم ٍ
لا ُُيغير حفاظات الطفل الرضيع بقدر كثير بما فيه الكفاية
يتصرف بشكل غير متوقع أو بشكل متناقض
لا يقوم برعاية الطفل الرضيع بما يتناسب مع مستوى عمره
ّ بتطّفل يتعامل مع الطفل الرضيع
لا ُُيلبس الطفل الرضيع مل�بس تل�ئم حالة الطقس
العنف النفسي
يصرخ أو يشتم أو يتكلم بغضب مع الطفل الرضيع ُُيهدد الطفل الرضيع ُُيخيف الطفل الرضيع من خل�ل ال�يماءات أو تعابير الوجه أو ال�فعال
ال�همال
ُُيقلل من شأن الطفل الرضيع أو يتجاهله أو يشتمه
لا يعتني بالنظافة الشخصية للطفل الرضيع وبصحته يستخدم ال�جهزة الذكية بشكل مفرط تار ًًكا الطفل الرضيع دون الاهتمام به ُُيعطي الطفل الرضيع ل�شخاص لا يعرفهم لرعايته
غير مهتم بمشاعر الطفل الرضيع
لا يحرص على عل�ج الطفل المريض
لا يشعر بمشاعر الطفل الرضيع /لا يتقبل مشاعر الطفل الرضيع /لا يستجيب لمشاعر الطفل الرضيع
لا يحرص على أن ينام الطفل الرضيع بما فيه الكفاية
لا يحرص على نسق النظام اليومي ال�من للطفل الرضيع
ينتظر من الطفل الرضيع أن يكون مؤد ًًبا وهاد ًًئا
يترك الطفل الرضيع بدون رعاية
ُُي ّ حّول مشاعره السلبية للطفل الرضيع
يسمح للطفل الرضيع بأن يعيش في بيت أو في وسط خطير على الطفل الرضيع
يترك الطفل الرضيع بمفرده يسمح بتواجد الطفل الرضيع أثناء حالات النزاع وحالات العنف
العنف الجنسي
ensijaturvakotienliitto.fi vauvaperhe.fi
يلمس بشكل غير ضروري ال�عضاء الجنسية للطفل الرضيع
يلمس الطفل الرضيع بشكل جنسي بخل�ف ذلك ،كالتقبيل أو التربيت أو التحسس يسمح للطفل الرضيع برؤية أو سماع الجنس
بالتعاون مع الجمعية المسجلة للبيت ال�ولي لهلسنكي.
ُ الُعنف الجسدي
يتعامل مع الطفل الرضيع بشدة أو يهزه
يضرب أو يصفع أو يلكم الطفل الرضيع أم يشده من شعره ُُيلقي الطفل الرضيع أو ُُيسقطه
ُُيعطي الطفل الرضيع دواء غير لازم أو ُُيعطي الطفل الرضيع ُُمسكرات أو ُُمخدرات ُُيجبر الطفل الرضيع على تناول الطعام أو النوم أو الجلوس في مكانه