EN CUARENTENA
Recorrido lúdico canino + sanitario Erika Chang Zárate
Diciembre 2019
Febrero 2020
24 Febrero 2020
5
TALLER DESTINADO A TRABAJAR LA LOMA GRANDE
Marzo 2020
13
REFLEXIÓN PRE-CRISIS
Marzo 2020 CRISIS LOCAL
Somos un Taller de diseño arqui-
El taller estaba preparado para
El taller se anticipó ante la posible
Paralización de las activi-
tectónico, participativo de ca-
empezar a construir
la inter-
llegada del Covid - 19 al Ecuador;
dades por la Emergencia
rácter comunitario, nuestro enfo-
vención de la grada en la casa
realizando 7 manuales para que la
Sanitaria en el Ecuador
que se basa en llevar el bien pri-
Chávez.
comunidad
vado a un bien común.
pueda
construir
en
caso de que el taller no pueda. Cierre de Universidad PUCE
Cuarentena en el Ecuador
INTRODUCCIÓN
Clases Online
2
Crisis sanitaria mundial
“Queremos construir Aprender Construyendo
Trabajo en equipo
y no podemos” Posible cierre de universidad
?Qué hacemos? Entorno con Necesidades
Conciencia ambiental
Plan de contingencia para el taller ¿Cómo debe proceder el taller?
?Cómo lo hacemos?
17
Marzo 2020
28
INCERTIDUMBRE SOBRE LA CONSTRUCCIÓN
Abril 2020
26 15 INICIATIVAS DE LO PRIVADO AL BIEN COMÚN
Junio 2020 BIEN COMÚN DE REGRESO A LA LOMA Y MÁS ALLÁ
Retomando
para continuar con el taller
estudiantes,
extractivistas del taller se difunden las
constructivo.
contextos ubican problemáticas que generan
buscaron
alternativas
que
apartir
de
sus
diferentes
los
principios
propuestas por medios digitales.
propuestas espaciales, de lo privado al bien común y con lo que hay en casa.
15 as
iniciativ
15 INICIATIVAS
¿Cómo construir en cuarentena y hacer bien común desde casa?
3
no
El taller Con lo que hay 16 se conforma de 15
Se
DESINFECCIÓN
HUERTOS
MOSTRAR/ALMACENAR
Propuesta replicables con lo que hay
Difusión digital de las 15 iniciativas Compartir proceso y experiencia
Redes Sociales Construir en casa “con lo que hay” contagiando al bien común barrial
YouTube
Abril 2020
12
Marzo 2020
ANÁLISIS
PROYECTO - DISEÑO
El taller Con lo que hay 16 se conforma por 15 estudiantes, a partir
Para poder construir desde casa, se condicionó el diseño a los
del nuevo propósito de construir en cuarentena, cada uno analiza
recursos que hay en cada hogar y a partir de esta condición
sus contextos tanto barriales como en sus hogares,
nacen las 15 iniciativas de lo privado al bien común, como una
mas
importantes
y
relevantes
ubican las
para
generar
propuestas de lo privado al bien común.
estudiante. concepto Guía con la que se diseña el proyecto
Símbolo venustas
Análisis bien común (Barrio)
TEORÍAS
respuesta a las necesidades barriales y familiares de cada
Noam Chomsky Empoderamiento
Vínculo Bien
Bien
privado común
Estudios visuales
Relacionar Problemas y Oportunidades tanto en el barrio como el hogar
Ante proyecto
Comprobación del bien común
Entorno Bien
Conceptualizacion
Bien
Proyecto final
privado común
Estructura con recursos Materialidad existentes Firmitas en casa
Función Uso del Utilitas objeto
TEORIAS
problemáticas
Análisis bien privado (Hogar)
Apoyo grupal: Sistema de trabajo en colaboración
ORGANIGRAMA DE TRABAJO 15 INICIATIVAS 4
30
+
+
+
+
+
+
+
Agrupación por afinidad +
+
+
+
Sistema de toma de decisiones colaborativas
+
+
Primera idea de diseño y sistema constructivo Modelo 3D Renders Situaciones Planimetria Detalles constructivos Cronograma
Principios Vitruvianos Arte Povera Estudios visuales Noam Chomsky Empoderamiento Situacionismo
+
+
Agrupación por progreso +
+
+
+
Enrique Villacís Tapia Tutor
+
+
+
+
Cynthia Ayarza Asesoría profesional Ensusitio
+
Mayo 2020
09
Junio 2020
06
PROYECTO - CONSTRUCCIÓN
Julio 2020
DIFUSIÓN
Cada una de las 15 soluciones constructivas implementó un
Se difunden las 15 propuestas a través de medios digitales para
sistema de organización tomando en cuenta las medidas de
facilitar su alcance a toda la comunidad y lo puedan replicar en
seguridad industrial necesarias para su equipo de trabajo.
sus hogares.
Inducción de seguridad industrial para los estudiantes y su comunidad
Difusión digital de las 15 iniciativas Libro de obra
TEORIAS
Proceso de construcción Cronograma valorado
TEORIAS
Objeto construido
Estudios visuales
Redes Sociales
Evidencias fotos y videos
YouTube
Principios Vituvianos Arte Povera Estudios visuales Noam Chomsky Empoderamiento Situacionismo
Videos
Portafolio
Publicaciones
DESINFECCIÓN Apoyo grupal: Sistema de trabajo en colaboración
ORGANIGRAMA DE TRABAJO 15 INICIATIVAS 5
26
+
+
+
+
+
+
+
+ HUERTOS
Agrupación por sistema constructivo +
+
+
+
+
+
+
+
+
MOSTRAR/ALMACENAR
+ +
Sistema de toma de decisiones colaborativas
+
Enrique Villacís Tapia Tutor
+
+
+
+
+
Cynthia Ayarza Asesoría profesional Ensusitio
ERIKA CHANG ZÁRATE
RECORRIDO LÚDICO CANINO + SANITARIO Este proyecto tiene como fin retomar las actividades lúdicas con la mascota en cuarentena y al mismo tiempo incentivar el uso de los espacios intermedios entre la casa y el barrio para dinamizar la convivencia en el encierro.
Ecuador
Pichincha
BARRIO BAKER
Quito
Parroquia La Kennedy
F4
ENCUESTA A VECINOS DEL PSJE. ALDEBARÁN PARQUE BICENTENARIO
F2
F1 F5
ABANDONO
¿Por qué siente inseguridad en el barrio?
Parque Bicentenario
F3 SI NO
Barrio La Baker
F7
Mascotas para compañía y protección en el conj.
PRIVATIZACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO Y GENTRIFICACIÓN LEYENDA
PERCEPCIÓN DE INSEGURIDAD
7
SI
Nuevos comercios
NO
Pasajes y cucharas privatizadas
LEYENDA Límite del barrio
F1 Privatización de áreas verdes
F2 Conjunto originalmente privado
¿Es un problema para el barrio la llegada de nuevos comercios ?
SI NO
F3 Pasaje privatizado
F4 Inseguridad por muros ciegos
¿Los equipamientos y el comercio son accesibles?
- La falta de pertenencia en el barrio causa que las personas vendan sus viviendas y se adecuan para comercio. - El 90% de pasajes se han privatizado para garantizar la seguridad de sus habitantes. - El 80% de los parques se cerraron para ciertos conjuntos.
Casi nula afluencia de personas
F5 Inseguridad por calles abandonadas
F6 Inseguridad por nulo flujo de personas
Los límites entre casas y conjuntos generan sensación de inseguridad Adoptamos un perrito para adaptarnos al barrio
Zona medianamente vulnerable
Conj. residencial original
PERCEPCIÓN DE EXTERNOS AL BARRIO
F6
Zona levemente vulnerable
Parques privatizados
CONCLUSIONES
ANÁLISIS BARRIO BAKER
Límite del barrio
Zona muy vulnerable
- La inseguridad en el sector se da principalmente en calles sin afluencia de personas. - La otra causa de sensación de inseguridad son las fachadas no permeables y grandes muros ciegos.
Llegada del parque bicentenario Privatización del espacio público
Gentrificación
Falta de pertenencia
Percepción de Inseguridad
Abandono
Mascotas como protección y pertenencia al barrio F7 Casa antes de su venta
F7 Casa posterior a su venta (Gentrificación)
CASA 25
FACHADA RECORRIDOS PARA PASEAR A MAX
¿QUIÉN VIVE EN MI CASA?
ACTIVIDADES QUE MÁS SE REALIZAN
8
1
Casa
2
Parque lineal
3
Farmacia Real Audiencia
4
Panadería Real Audiencia
5
Parque lineal Tufiño
6
Casa de tío Recorrido con Max (3 veces/semana)
Abuela, Mamá, Hermano, Yo, Max
Jugar con Max Estudiar/Trabajar
Dormir
LEYENDA
6
Límite del barrio
LEYENDA
5
Conjunto
Espacio más usado
Casa 25
Espacio menos usado (Posible intervención)
PREGUNTAS A MI FAMILIA
4
¿QUÉ CAMBIÓ EN LA CASA POR LA SITUACIÓN SANITARIA ACTUAL? El patio y la entrada a la casa se adaptó para procesos de desinfección ¿QUÉ QUIERO HACER EN MI CASA Y NO PUEDO? -Ejercitarme (Mateo) -Meditar/leer (Mamá) -Cultivar plantas (Mamá - Mateo) -Tener mi privacidad (Mamá-Erika) ¿QUÉ ESPERAS DE LA INTERVENCIÓN? -Más apertura (Mateo) -Lugares iluminados (Mamá) -Lugar acogedor para estar (Todos) ¿EN DONDE NO SE PUEDE INTERVENIR? -Dormitorio Mateo -Sala -Comedor/Cocina ¿CÓMO AFRONTAMOS EL CAMBIO DE BARRIO?
Adoptamos un perrito
Cocinar
Recorrido con Max (1 vez/semana)
¿POR QUE NOS AYUDÓ ADOPTARLO?
Conocer el barrio y convivir en familia (Sacándolo a pasear)
3
2
PLANTA BAJA ESC_1:150
- Las habitaciones se comparten, por lo que no hay espacio ni sentido de pertenencia dentro de casa.
BARRIO BAKER
PLANTA ALTA ESC_1:150
- El patio se usa para interactuar con la mascota.
1
CONCLUSIONES
ANÁLISIS CASA ZÁRATE
LEYENDA
Mala configuración espacial de la casa
Dormitorios sin proporción, falta de espacio, falta de privacidad.
Falta de pertenencia
El patio como espacio de desinfección improvisado
En el patio se interactúa con la mascota
Mascota es el símbolo de cohesión familiar y barrial
Recorrer el barrio es pertenencia
JERARQUIZACIÓN DE CONCLUSIONES
1
Falta de pertenencia
2
Percepción de inseguridad
3
Mascotas como protección y pertenencia al barrio
Patio como oportunidad Mascota como bien común
Atacar a la falta de pertenencia mediante la apropiación de los espacios intermedios entre el barrio y las viviendas y así generar percepción de seguridad.
COMÚN + PRIVADO
1
El patio como área de desinfección improvisada
2
La mascota es el símbolo de cohesión familiar
3
ANÁLISIS DE CASA
ANÁLISIS DE BARRIO
9
Falta de espacio dentro de casa
Retomar las actividades lúdicas con la mascota dentro de casa y desarrollar un nuevo proceso de cuidados entre la familia y la mascota en la crisis sanitaria.
La propuesta debe ser un espacio multifuncional que genere la interacción entre la familia y la mascota, incentive la apropiación del espacio intermedio (patio) y sea capaz de brindar adaptabilidad a la familia a la situación de crisis sanitaria.
Espacio interior Casa
ESPACIO INTERMEDIO COMO ESPACIO INTERACTIVO
Espacio exterior Barrio
BIEN COMÚN + BIEN PRIVADO
Recorrer el barrio con Max Recorrer el patio con Max
Falta de pertenencia
Problemas
SIMBOLO
Espacios intermedios sin uso
(venustas)
Individualismo
Necesidad
Proceso de desinfección entre mascota y familia Espacio lúdico y cuidado de la mascota
CONCEPTO
Estar con Max Jugar con Max
Cable eléctrico
Cuidar de Max
Tablas de madera
Desinfección entre Max y yo
FUNCIÓN
Tubos de cartón
Puzzle de situaciones que recorren el patio
MATERIALIDAD (firmitas)
CONCEPTUALIZACIÓN
(utilitas)
Genera interacción entre la familia y la mascota
Espacio Multifuncional Incentiva la apropiación de los espacios intermedios
¿QUÉ ES?
REGLAS DEL JUEGO
Serie de actividades lúdico y sanitarias en el patio delantero que trabajan en conjunto o individual formando un recorrido para la mascota.
- Resistente al exterior y al uso constante. - Resistente al peso de una o varias personas. - Funcionar como una unidad y como un conjunto. - Adaptable al espacio/Móvil
- Taladro - Caladora - Sierra - Alicate - Pinzas - Destornillador
ACTIVIDADES/SITUACIONES
Jugar con Max
Adaptabilidad a la situación de crisis sanitaria y mostrarlo
10
RECURSOS
Bañar o desinfectar Max
Descansar con Max
Ejercitar con Max
Vigilar con Max
Relajarse con Max
PUZZLE DE SITUACIONES QUE RECORREN EL PATIO
ZONIFICACIÓN
INTENCIONES Adaptabilidad a la emergencia sanitaria
Estudiar
Descansar
Jugar
Uso del espacio intermedio SANITARIO
Sistema dinámico Mensaje al barrio: Desinfectar + Jugar
SISTEMA Elementos móviles y fijos Las piezas encajan por un machi-hembrado
ANTEPROYECTO
Variedad de alternativas
11 6
INVENTARIO DE MATERIALES Tubo de cartón diámetro: 9cm largo: 2.50m
x8
Tubo de cartón diámetro: 15cm largo: 3.50
x5
Listones madera ancho: 9cm largo: varía
x50
Rollo de cable eléctrico
x3
Tornillos estrella largo:5cm
x30
Rollo de cinta adhesiva
x3
Desinfectar mascota Bañar
Lavar Desinfectar
Almacenar
LÚDICO - Los elementos fijos están destinados para la desinfección de la familia y la mascota. - Los elementos móviles son lúdicos y su posición varía en el patio para que formen diferentes recorridos. NOTA: Lo lúdico de lo sanitario se separan mediante las diferentes alturas.
Los tubos con mayor diámetro sirven de soporte para los elementos móviles mediante destajes a diferentes alturas.
La intención de acoplarse a la puerta es para dar una pista de la intervención con el inicio del recorrido
0.99
PROYECTO DEFINITIVO - PLANIMETRÍAS
0.30
0.55
1.14
0.55
1.14
1.14
PLANTA ESC__1:50
0.35 0.70
D6
0.99 3.40
0.83
0.92
0.50
0.50
FACHADA FRONTAL ESC__1:25
1.90 0.25 0.25
D4 0.25 0.25 0.75
12
D5
D2
0.25 0.25
D3 D1
2.30
PROYECTO DEFINITIVO - DETALLAJE 6 13
Tubo de cartón D=9cm
Tubo de cartón D=18cm
Cable eléctrico para unión madera-tubo
Tapa de plástico negro con horificio en el centro - evita agua estancada
Cable eléctrico para unión tubo-tubo
Cable eléctrico para unión tubo-tubo
Capa de cinta adhesiva como impermeabilizante
Destaje en tubo (1.5cm de espesor)
Tubo de cartón D=9cm cortado para evitar el desgarre del tubo exterior
Capa de cinta adhesiva como impermeabilizante
Detalle 1 - Unión de tubos ESC___1:25
Detalle 2 - Unión de tubos ESC____1:25
Superficie previamente lijada e impermeabilizada con aceite Listones de madera ancho: 8cm - espesor: 1.5cm Cable eléctrico para unión tubomadera
Puerta metálica Tubo de cartón D=18cm 0.015
Capa de cinta adhesiva como impermeabilizante
Imán de Neodimio+cinta doble faz
Destaje en tubo (1.5cm de espesor)
Tubo de cartón D=9cm
Tapa de plástico negro con horificio en el centro (evita agua estancada)
Destaje en tubo (8cm) para almacenaje
Detalle 4 - Destajes ESC____1:50
Detalle 5 - Puerta ESC____1:50
0.25
0.015 0.25
Superficie previamente lijada e impermeabilizada con aceite
Sistema de machi-hembrado con 7cm de diferencia entre tablones Tornillo negro para madera (1 1/2)
Tubo de cartón D=9cm cortado a 45º
Listón de madera para juntar las piezas
Capa de cinta adhesiva como impermeabilizante
Detalle 3 - Unión madera y tubos ESC___1:25
Listones de madera ancho: 8cm - espesor: 1.5cm
Cable eléctrico para unión tubomadera Capa de cinta adhesiva como impermeabilizante
Tubo de cartón D=9cm
Detalle 6 - Machi-hembrado ESC____1:50
EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL
REGLAS DE ORDEN Y LIMPIEZA
SEGURIDAD INDUSTRIAL
Mascarilla
Gafas de protección
Superficies libres de desperdicios o desechos de materiales, obstrucciones o elementos cortopunzantes.
Camisa o saco de manga larga
Herramientas menores almacenadas de manera ordenada en un espacio determinado.
Guantes
14
Los equipos y extensiones se las almacena dentro de casa.
Pantalón largo
Los desechos como madera, clavos, alambre, etc se depositan en los espacios asignados.
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE UN MÓDULO
PROCESO CONSTRUCTIVO
1
15
2
3
Se cortan 8 tubos de 50cm de largo
Se cortan 4 tubos (10 cm largo). Se destaja para restar diámetro.
5
5
Pasar el cable entre los 4 tubos y amarrarlos por dentro.
Cortar pedazos de madera de 6* 30 cm y atornillarlos a la base para sujerarlas
8
Cortar 2 tubos de 1m Hacer destajes de 1.5 cm de espesor
Meter los tubos con menor diámetro en los 4 mayores para que al amarrar el cartón no seda.
6
9
Hacer 4 orificios en la base y pasar el cable
Cortar un retazo del tubo sobrante para anclarlo por dentro para que no se desgarre el cartón, y amarrar los dos tubos
4 Agujerear los tubos a la misma medida tanto en la parte superior como en la inferior para evitar desplazamientos entre ellos.
7
Amarrar con el cable la base de madera con los tubos
16
OBJETO CONSTRUIDO
PRESUPUESTOS RECORRIDO LÚDICO SANITARIO ITEM
DESCRIPCON O RUBROS
UNIDAD
PRESUPUESTO + CRONOGRAMA
1
17
TOTAL
CANTIDAD PRECIO UNITARIO
TOTAL
ESTRUCTURA
1.1
Tubo de cartón 2.5m de largo (D=15cm)
u
5
10,00
50,00
1.2
Tubo de cartón 2.5m de largo (D=9cm)
u
10
9,00
19,00
1.3
Rollo de cable eléctrico #8
m
6
3,00
18,00
1.4
Tornillos negros para madera (1 1/2)
millar
0,25
10,00
2,50
1.5
Imanes de Neodimio
u
8
1,00
8,00
1.6
Pallets
u
3
10,00
30,00
SUBTOTAL 2
184,13
127,50
IMPERMEABILIZACIÓN
2.1
Cinta adhesiva transparente
u
4
2,00
8,00
2.2
Aceite de girasol
botella
0,25
2,50
0,63
SUBTOTAL 3
8,63
MANO DE OBRA
3.1
Ayudante
hora
24
2,00
48,00
SUBTOTAL
48,00
CRONOGRAMA VALORADO N° 1
Rubros por actividad ESTRUCTURA + MANO DE OBRA
DÍAS
TOTAL
10
165,50
1.1
Desarme de pallets
3
49,65
1.2
Corte de tubos
3
49,65
1.3
Unión de piezas de módulos
4
66,20
2
IMPERMEABILIZACIÓN + MANO DE OBRA
1
18,63
2.1
Impermeabilización
1
18,63
MAYO 28
29
JUNIO 30
16,55 16,55 16,55
31
1
16,55
16,55
2
3
16,55
16,55
4
5
16,55
6
16,55
18,63
7
16,55
LIBRO DE OBRA
LIBRO DE OBRA
DÍA
Jueves 28 de mayo
JORNADA
1
DÍA
Viernes 29 de mayo
JORNADA
OBJETIVOS
MATERIALES
HERRAMIENTAS
MANO DE OBRA
OBJETIVOS
MATERIALES
HERRAMIENTAS
Desarmar palets
OBSERVACIONES
Palets
- Martillo - Caladora
Erika Chang Mateo Chang
Al ser pallets reciclados, no se encuentran en buen estado, por lo que al retirar las tablas del primero se rompieron 6. El tiempo requerido fue más de lo previsto para esta jornada.
LIBRO DE OBRA
ANEXOS
18
RECOMENDACIONES Si las tablas están adheridas con clavos viejos es preferible cortar las tablas con caladora que sacarlas con el martillo ya que con la fuerza se pueden romper.
Cortar los tubos del Tubo de cartón (15) primer módulo Tubo de cartón (0,9) OBSERVACIONES
- Sierra/Caladora - Taladro
2 MANO DE OBRA
Erika Chang Mateo Chang
La jornada duró un poco menos que la pasada, sin embargo se logró completar la unión de los tubos y los destajes. Se lijó las maderas una vez más debido al estado de la madera.
ANEXOS
LO QUE SE VIENE Se deben impermeabilizar las tablas que se usarán y almacenar las dañadas para reciclarlas.
RECOMENDACIONES Es mejor cortar los tubos con caladora que con sierra para tener más precisión. Los tubos que sujetarán la madera llevan un refuerzo para que el cartón no ceda.
LO QUE SE VIENE La siguiente jornada se planea solo unir todas las piezas para formar el primer módulo de prueba.
LIBRO DE OBRA DÍA
Sábado 30 de mayo
OBJETIVOS
MATERIALES
Desarmar 3 pallets
Palets
OBSERVACIONES
LIBRO DE OBRA
JORNADA HERRAMIENTAS
- Martillo - Caladora
3-4 MANO DE OBRA
Erika Chang
El tiempo requerido fue menos de lo esperado puesto que ya se entendió la manera de desarmarlos. Hubo menos cantidad de tablas rotas
LIBRO DE OBRA
ANEXOS
19
RECOMENDACIONES A medida que se vayan sacando las maderas se recomienda clasificarlas por dimensiones
DÍA
Martes 2 de junio
OBJETIVOS
MATERIALES
Cortar los tubos del Tubo de cartón (15) primer módulo Tubo de cartón (0,9) OBSERVACIONES
JORNADA
5-6
HERRAMIENTAS
MANO DE OBRA
- Sierra/Caladora - Taladro
Erika Chang Mateo Chang
La jornada duró más de lo programado debido a la dificultad con el corte de los tubos en ángulo.
ANEXOS
LO QUE SE VIENE Se deben impermeabilizar las tablas que se usarán y almacenar las dañadas para reciclarlas.
RECOMENDACIONES Se recomienda lijar los cortes en todos los tubos para nivelarlos
LO QUE SE VIENE La impermeabilización de los tubos.
LIBRO DE OBRA DÍA
Viernes 5 junio
LIBRO DE OBRA
JORNADA
7-8
OBJETIVOS
MATERIALES
HERRAMIENTAS
MANO DE OBRA
Impermeabilización
- Tubos - Cinta - Madera - Aceite
- Lija - Pañuelo
Erika Chang
OBSERVACIONES
Se pintó la madera con aceite de cocina y un pañuelo y se dejó reposar las maderas por 24 horas a la interperie.
LIBRO DE OBRA
ANEXOS
20
RECOMENDACIONES Lijar la madera antes y despues de poner el aceite.
DÍA
Sábado 6 junio
OBJETIVOS
Unión de piezas
OBSERVACIONES
JORNADA
9 - 10
MATERIALES
HERRAMIENTAS
MANO DE OBRA
Tubos Cable Madera
- Alicate - Taladro
Erika Chang
La jornada duró más de lo esperado debido al clima sin embargo se completó la jornada en la noche
ANEXOS
LO QUE SE VIENE Unir las piezas ya impermeabilizadas
RECOMENDACIONES Amarrar el cable con taladro ya que tiene mayor ajuste
LO QUE SE VIENE
CONCLUSIONES
TESTIMONIOS
21
Me sirve mucho para limpiar las cosas antes de entrar y es mejor tener un lugar específico para desinfectarnos para no contaminar todo el patio.
Es bueno tener un lugar de desinfección para el Max por que si se lo hace en cualquier parte del patio puede que en realidad no se lo esté haciendo bien.
CONCLUSIONES El elemento construido logró más apropiación al espacio intermedio entre la casa y el barrio, ya que se genera permanencia en esta área y por mucho más tiempo que antes. Además el espacio de desinfección se separó de la entrada por lo que ahora se tiene un espacio definido donde realizar toda la parte de sanidad antes de entrar a la casa e interactuar con la mascota.
Me gusta hacerle jugar al max aquí, es más interesante que tener el patio vacío.
CONCLUSIONES TALLER CON LO QUE HAY 16 Con el taller aprendimos a solucionar necesidades barriales mediante el aprovechamiento de recursos a nuestro alcance. El trabajo realizado reforzó la interacción con nuestras comunidades
RECORRIDO LÚDICO CANINO + SANITARIO Chang Zárate Erika
Diseño, planificación, conceptualización, diagramación, fotografía, video y construcción.
Zárate Christian Chang Mateo Zárate Geovanna
fotografía y construcción.
“CON LO QUE HAY 16 PUCE - FADA” Pérez Bonilla Nicole Romero Raygoza Djila Abad Guerra Doménica Minda Benalcazar Erick Navarrete Bernal Xavier Marcillo Yagchirema Andrés Osorio España Erick Aguirre Quinaluisa Patricia Chang Zárate Erika Campos Revelo Alejandro Llumiluisa Falconí Alejandra Chiluisa Cobo Gabriela Jácome Carvajal Mercedes Mancero Viteri Gabriela Padilla Ortiz Juan Taller vertical “Con lo que hay”; 2020 Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes Apoyos grupales
Enrique Villacis Tapia
CRÉDITOS
Tutor
Cynthia Ayarza
Asesoría profesional Ensusitio
María Antonieta Sánchez
Directora de la Carrera de Arquitectura
Sluys Christine Van
Decana de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes
Dr. Fernando Ponce, S.J.
22
Rector