Euskara LH 2 by Erein argitaletxea

Azalakuskara2-1.qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

12:02

Pรกgina 1

EUSKARA

Le hen hezkuntza

HIRUHILEKOA

EUS KARA

erein

k a r

erein

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:06

Pรกgina 1

EUSKARA L e h e n

h e z k u n t z a

O S A

A R I

R A N O

Txingudi ikastolako irakasleen kolaborazioarekin

erein

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:06

Página 2

Obra honen edozein erreprodukzio modu, banaketa, komunikazio publiko edo aldaketa egiteko, nahitaezkoa da jabeen baimena, legeak aurrez ikusitako salbuespenezko kasuetan salbu. Obra honen zatiren bat fotokopiatu edo eskaneatu nahi baduzu, jo CEDROra (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.conlicencia.com; 91 702 19 70 / 93 272 04 47).

Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Sailak onetsia (2016-IV-4) Diseinua: Iturri Maketazioa: Erein Ilustrazioak: Iban Izagirre © Rosa Mari Arano © EREIN. Donostia 2016 ISBN: 978-84-9109-003-8 L. G.: SS-571/2016 EREIN Argitaletxea. Tolosa Etorbidea 107 20018 Donostia T 943 218 300 F 943 218 311 e-mail: erein@erein.eus www.erein.eus Inprimatzailea: Gertu Zubillaga industrialdea 9 20560 Oñati T 943 78 33 09 F 943 78 31 33 e-mail: gertu@gertu.net

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:06

Pรกgina 3

1. HIRUHILEKOA

IZENA:

................................................................

IKASTETXEA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................................

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:07

Pรกgina 4

HIZKUNTZA ETA LITERATURA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA

1. HIRUHILEKOA I K AS GA IA

1 SILABA TRABATUDUN ETA MISTODUN HITZAK IRAKURTZEN ETA IDAZTEN

AH O Z K O H I Z KU N T Z A ENTZUTEN

E S AT E N

Monologala - Definizioak: Pertsonak batetik bestera eramateko balio duEN garraio bidea - Txikitan egin ezin nituen gauzak eta orain egin ditzakedanak Dialogala - Ahaltasuna/ Ezintasuna: Egin, margotu, idatzi. Ibil, dezaket/ditzaket; ez dezaket/ez ditzaket

Monologala - Defizizioak: Pertsonak batetik bestera eramateko balio duEN garraio bidea. - Txikitan ezin nituen egin gauzak eta orain egin ditzakedanak Dialogala - Ahaltasuna/ Ezintasuna: Egin, margotu, idatzi. Ibil, dezaket/ditzaket; ez dezaket/ez ditzaket

Monologala - Asteburuko planen kontakizuna.

Monologala - Asteburuko planen kontakizuna taldekideei Lehena erabiliz, denbora-antolatzaileak erabiliz Dialogala - Enkarguak ematea: Amak esan dit: lagunekin ondo portaTZEKO; lanak ondo egiten ditudALA

Monologala - Olentzeroren deskribapena

Dialogala - Enkarguak ematea: Amak esan dit: lagunekin ondo portaTZEKO; lanak ondo egiten ditudALA

ASTEBURUKO PLANAK

3 OLENTZERO DESKRIBATUKO DUGU

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:07

Página 5

H I Z K U N T Z A I D AT Z I A I R A K U RT Z E N

IDA ZT EN

HIZK UNT ZA RI BURUZ HA U S NAR REA N

IK AS T E N IK A SI

Letrak - Silaba trabatudun hitzak (Bl, br, kl,kr pr, pl, dr, fl, fr, tr, tl, gl, gr,) xehez eta larriz - Silaba mistodun hitzak (pan, kal, zar, mar,…) xehez eta larriz Testuak - Horoskopoa eta inprimakiak - Berri motzak

Letrak - Silaba trabatudun hitzak (Bl, br, kl,kr pr, pl, dr, fl, fr, tr, tl, gl, gr,) xehez eta larriz - Silaba mistodun hitzak (pan, kal, zar, mar,…) xehez eta larriz Testuak - Ipuinaren bukaera asmatu

Konbentzioak - Letra larria, letra xehea, soinua, hitza, esaldia, galdera, erantzuna - Hitzen banaketa esaldian - Izenburua

Berrirakurtzea - Idatzitakoa berrirakurri zuzentzeko Idazlanen aurkezpena - Goiko eta beheko marjinak, eta ezker eskuineko marjinak. - Lerroen arteko espazio orekatua. Irakurritakoaren doinua eta jarioa - Irakurritakoaren doinu egokia, etenak era egokian eginez

Testuak - Asteburuko planen kontakizuna

Testuak - Asteburuko planen kontakizuna Testuak - Urtebetetze ospakizunaren kontakizuna

Izenburua Denbora-antolatzaileak: larunbat goizean, arratsaldean, bazkaldu eta gero, - Aditzen lehenaldia 1. pertsona singularrean eta pluralean - Ortografia arauak: letra larria izenburuetan, idatziaren hasieran, puntuaren ondoren, izen berezietan; puntua ideiaren bukaeran; koma denbora-antolatzaileen ondotik

Berrirakurtzea - Idatzitakoa berrirakurri zuzentzeko Idazlanen aurkezpena - Goiko eta beheko marjinak, eta ezker eskuineko marjinak. - Lerroen arteko espazio orekatua Irakurritakoaren doinua eta jarioa - Irakurritakoaren doinu egokia, etenak era egokian eginez

Testua Olentzeroren deskribapena. - Nolakoa den itxuraz: altua, baxua, argala, lodia… - Nolakoa den izaeraz: txantxazalea/serioa, eskuzabala/zikoitza, dibertrigarria/aspergarria maitagarria; zintzoa/gaiztoa - Nola janzten den: atorra, txapela, lepoko zapia, galtzerdiak…

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:08

Página 7

ATAZA Garraiobideen definizioekin album bat egingo dugu, talde txikietan. Talde txikiko album bakoitzarekin horma-irudi bat osatuko dugu, ikasgelan ipintzeko, ez dakigun ahantzi zer diren garraiobideak.

Zer ikasiko dugu? ¿ ESATEN::

Bar, bar…

G Ahaltasuna eta ezintasuna adierazten G Ibilgailuen definizioa

¿ IRAKURTZEN ETA IDAZTEN:

G Testuak idazten: BL, PR, TR, KR, GR… PAN, KAL, ZAR, MAR… G Testuak irakurtzen: berri motzak G Ipuina osatzen

Nola? – Talde handian zer? – Talde txikian zer? – Bakarka zer?

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:08

Página 8

LEHENA / ORAINA

AHAL / EZIN

Bar, bar…

Irakurri eta ikasi buruz.

Txikia nintzenean ezin nuen papera guraizeekin moztu

orain, aldiz,

moztu dezaket.

Txikia nintzenean ezin nituen oinetakoak lotu

orain, aldiz,

lot ditzaket.

Txikitan ezin nuen bakarrik jan

orain, aldiz,

jan dezaket.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:08

Pรกgina 9

Txikia nintzenean ezin nituen botoiak lotu

orain, aldiz,

lot ditzaket.

Txikia nintzenean ezin nuen idatzi

orain, aldiz,

idatz dezaket.

Txikitan ezin nintzen bizikletan ibili

orain, aldiz,

ibil naiteke.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:08

Página 10

DEFINIZIOAK

EMATEN

Bar, bar…

Lotu definizio bakoitza dagokion ibilgailuarekin.

Gaixo eta zaurituak garraiatzeko prestaturik dagoen ibilgailua.

Salgaiak errepidez garraiatzeko balio duen ibilgailu handi sendoa.

Lagun asko errepidez garraiatzeko balio duen ibilgailu luze indartsua.

Pedalei eraginez funtzionatzen duen ibilgailua.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:09

Página 11

DEFINIZIOAK

EMATEN

Bar, bar…

Osatu definizio hauek:

Salgaiak edo pertsonak itsasoz garraiatzeko balio

ibilgailua.

Itsasoko uraren azpitik ibiltzen

ibilgailua.

Errepidez pertsonak garraiatzeko balio

ibilgailua.

Trenbideetan ibiliaz, pertsonak nahiz

salgaiak garraiatzeko balio

ibilgailua. 11

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:09

Pรกgina 12

Letra gla

gle

gli

glo

glu

Kopiatu:

Pablo,

bla

kle

bli

kli

blo

klo

blu

klu

flana,

platanoa, kablea,

kla

ble

l pla

ple

pli

plo

plu

globoa,

atlasa, flauta,

blai,

fla

fl e

fli

fl o

flu

txiklea, klera, planoa.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:09

Pรกgina 13

Gainetik pasatu.

bla

glo

gl u

pla

Aurkitu hitz hauen arten silabak eta biribildu.

k le

fla

bl ,

gl ,

pli

kl ,

blo

kllu

pl eta

dituzten 13 dira!

Pluto, flauta, giltza, plastilina,

kilkerra, klipa, plaza, bloka, globoa, falta, alboka, blai-blai, zaldia,

plastikoa, iglua, xafla, klasea.

Erantzun: Goiko zerrendan agertzen diren gauzetatik zein eros daiteke paper denda batean?

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:10

Pรกgina 14

Sailkatu:

Txankleta, galduta, klasea,

zabaldu, blokea, iglua, kalkulua, aldera, kaltea, pil-pil, baldarra,

txipli-txapla, epeldu, sablea, globoa.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:10

Pรกgina 15

Lotu hitz bakoitza dagokion marrazkiarekin: 1

platanoa

txiklea

flana

klera

platera

globoa

Pluto

flotagailua

gladioloa

klarinetea

atlasa

1 6 3

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

• • • • •

2/5/16

11:10

Página 16

Irakurri beheko esaldiak eta asmatu bakoitza zein den.

Blas txiklearekin globoa egiten ari da.

Klaudio plastilinazko igel bat egiten ari da.

Anakleta herriko plazan flauta jotzen ari da. Txaplinek txankletak ditu oinetan. Flaber flana jaten ari da. Ni

naiz

Ni naiz

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:11

Pรกgina 17

Kleta

Kletari platera puskatu zaio eta txikle bate-

kin konpondu du. Gero, hartu du bizikleta eta flauta bat erostera abiatu da. Halako ba-

tean, platano azala zapaldu du eta plaust!

lurrera erori da. Pablok lagundu dio altxatzen eta globo bat oparitu dio.

1. Zer gertatu zaio Kletari? 2. Nola konpondu du arazoa? 3. Bizikleta hartuta nora joan da?

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:11

Pรกgina 18

4. Zer geratu zaio bidean? 5. Nork lagundu dio? Marraztu ezazu Kletaren abentura.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:11

Pรกgina 19

Aurkitu ezkerretik eskuinera eta goitik behera marrazkiei

dagozkien hitzak.

66 33

a a

i m r

b l

o t

k e

a r

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:11

Letra

Pรกgina 20

tra tre tri tro tru

gra gre gri gro gru

dra dre dri dro dru

kra kre kri kro kru

Kopiatu:

Trena,

fra fre fri fro fru

bra bre bri bro bru

pra pre pri pro pru

fruta,

printzesa, frontoia,

grua,

dragoia, istripua,

broma, kristala, kromoak.

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:12

Pรกgina 21

Gainetik pasatu.

gra tre

kro

dre

Aurkitu hitz hauen arten

eta

gru

kri br ,

dr ,

dituzten silabak eta biribildu.

tri

pra fr ,

gr ,

br o

fru

kr ,

Dragoia, grua, bart, kristala,

frontoia, Ander, brum, deabrua,

prakak, gorde, andrea, makurtu, fruta,

parkea, grapak, trumoia, printzesa,

krema, tarta, trena, tigrea, zipriztina. Idatzi animalia hauen izenak.

16 dira!

1,2,3(19-2).qxp:Maquetaciรณn 1

2/5/16

11:12

Pรกgina 22

Sailkatu:

Problema, protesta, dardara, Andrea, trebea, tripontzia, xelebrea, parkea, Frankestein, alanbrea, kremailera, kargatu, kroketa, kordoia, linterna, burnia, berdea, farmazia.

p r

d r

b r

t r

k r

f r

1,2,3(19-2).qxp:Maquetación 1

2/5/16

11:12

Página 23

Jarri bakoitzari dagokion soinua: • PLISTI PLASTA • KROAK-KROAK

• KRIK-KRAK • KRI-KRI • BAR-BAR-BAR • BRUN-BRUN.