PERROS PARA NIﾃ前S Y ADOLECENTES CON ASPERGER UN MUNDO DE BENEFICIOS
JORNADA DOCENTE DE CAPACITACION SOBRE SINDROME DE ASPERGER 20 Y 21 DE OCTUBRE CUIDAD DE MAR DEL PLATA PERROS DE AYUDA SOCIAL
Es importante recalcar que en BALTO MDQ sólo apoya la utilización de “refuerzos positivos” (comida, caricias, juego, tono verbal afectivo) como base del adiestramiento y metodología de aprendizaje
TERMINO ZOOTERAPIA ES IMPRECISO Y PUEDE CONDUCIR A MALAS INTERPRETACIONES EN LA BIBLIOGRAFIA INTERNACIONAL SE HABLA DE “ANIMAL ASSISTED THERAPY” ES EL TERMINO MAS UTILIZADO EN LA COMUNIDAD CIENTIFICA
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NO EXISTE EL ANIMAL IDEAL
LOS ANIMALES NO CURAN, SON UTILIZADOS COMO MEDIADORES TERAPEUTICOS TODAS LAS RAZAS SON IGUALES y DEBEN ESTAR ENTRENADOS EL ENTRENAMIENTO ES CONTINUO SOCIALIZADO
IMPORTANTE
NO DEBE TENER ANTECEDENTE DE AGRESION Y MIEDO
“LOS PERROS NOS INDUCEN A UN ESTADO DE CONCIENCIA CURATIVO Y SANO. NOS ABSTRAEN DE LA REALIDAD COTIDIANA, Y NOS PERMITEN DISFRUTAR MOMENTOS QUE LUEGO PODEMOS GENERALIZAR EN OTRAS SITUACIONES”
¿POR QUE UN PERRO?
ANTIGUA CONVIVENCIA CON EL HOMBRE SIENTE Y REACCIONA DE MODOS MUY PARECIDOS A LOS HUMANOS GRAN CAPACIDAD DE ADAPTACION A LA SOCIEDAD HUMANA COMPARTE ESTRUCTURAS Y FUNCIONES NEUROLOGICAS CON EL HOMBRE ( ENTRE ELLAS EL SISTEMA LIMBICO) LENGUAJE GESTUAL VINCULO
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PROYECTO BALTO MDQ Y ASPERGER MAR DEL PLATA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS AFECTADAS POR EL SINDROME DE ASPERGER
OBJETIVOS T.A.P
MEJORA HABILIDADES SOCIALES CONFRONTACION DE TEMORES AMPLIACION DEL CAMPO DE SUS INTERESES EXPRESIVIDAD EMOCIONAL AUMENTO DE LA INTERACCION SOCIAL AUMENTO DE LA ATENCION CONCENTRACION CONTACTO OCULAR DISMINUCION DE IMPULSOS AGRESIVOS
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ANALOGICA Y VERBAL DESARROLLO DE LA RESPONSABILIDAD
Terapia Asistida con perros
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Incapacidad para entender las reglas de comportamiento social
GENERA MOTIVACION EXTRA A LA TERAPIA REFORZADORES DE CONDUCTAS CREA VALORES VINCULO POSITIVO FACILITADOR SOCIAL AYUDA A CALMAR BERRINCHES
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EL PERRO DE TERAPIA ESTA PREPARADO PARA
NO ESTRESARSE CON ESTIMULOS ENRIQUESE INTERACCION CON SU CONDUCTA SIN RIESGO PARA EL PACIENTE
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PERRO DE ASISTENCIA ( SERVICIO )
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SELECCIÓN EN FORMA RIGUROSA Y ESPECIFICA SANOS, CONFIABLE Y SEGUROS HABILIDADES ESPECIFICAS CONTROL ADECUACION SER CAPAZ DE GENERAR CONFIANZA
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OBJETIVO DE T.A.P: FISICOS
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HABILIDADES MOTORAS SILLA DE RUEDAS EQUILIBRIO Y BALANCEO INTERACCIONES VERBALES EN GRUPO ATENCION Y ENFOQUE AUTOESTIMA REDUCCION DE SOLEDAD
BENEFICIOS PSICOLOGICOS
MEJORAR EL ESTADO DE ANIMO AYUDA A MEJORAR LA ATENCION ANTIDOTO PARA LA DEPRECION Y LA MONOTONIA EVITA LA SOLEDAD DISMINUYE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS FOMENTAN EL CONTACTO SOCIAL Y FISICO ES AGRADABLE PARA EL PACIENTE O USUARIO CREAN UN VINCULO POSITIVO LOS PERROS NOS ACEPTAN TAL Y COMO SOMOS SIRVEN PARA ENTRETENER DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE OCIO FAVORECE LA ESTUMULACION MENTAL
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EDUCACIONALES
ATENCION Y ENFOQUE MEJORAR AUTOESTIMA MEJORAR VOCABULARIO MEJORAR A PARTICIPAR DE ACTIVIDADES GRUPALES MEJORAR INTERACCION ENTRE PERSONAS
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EL PERRO DE ASISTENCIA ( SERVICIO)
Las personas con síndrome de Asperger pueden experimentar : DIFICULTAD PARA FORMAR AMISTADES
PERRO
AUMENTO DE LA INTERACCION SOCIAL Psicólogos de la Universidad Estatal de Oregon encontraron que, enseñar a los niños a cuidar un cachorro, aumenta sus capacidades sociales para el futuro Contacto: E-mail: informesbaltomdq@gmail.com
Ejemplos objetivos de tratamiento y posibles actividades
Habilitar comportamientos y conductas: mantener la mirada, saludar, pedir, compartir, jugar
Modificar patrones disfuncionales. Berrinches, conductas caóticas, auto y hetero agresión, no aceptación a los cambios
Para definir las actividades tener en cuenta
Postura Estado de animo Edad Experiencias previas Presencia de familiares o no ( niños-adultos) Actividades pasivas ( preguntas, recuerdos) Interactuar con otros Expresar emociones de elaboración del duelo ( familia) Relatos de historias ocupacionales, tradiciones familiares etc.
TECNICAS
Relajación Confort Disminución de la ansiedad Comunicación La idea de pasar un momento “sano” en familia Actividades lúdicas Ordenes básicas ( si tiene movilidad el paciente) Alimentación Caricias y cepillado Si hay niños ( familia) pasear con el perro ( estimula la visita) mejora notablemente como baja el nivel de stress incluso en las personas que trabajan en el lugar
Ejercicios visuales
Detener al perro cuando se le muestra una bandera Observar medio ambiente ( pájaros árboles etc.) Perseguir al terapeuta (ya que el guía esta siempre con el perro) Observar y esquivar objetos Lanzar pelotas de distintos tamaños y que el perro las busque
EJERCICIOS TACTILES
Acariciar y sentir diferentes texturas ( pelajes) Acariciar en forma de dibujos ( geométricos, corazón estrella, etc.) Con los ojos vendado tocar diferentes partes del perro y reconocerlas Buscar cosas en mochilas de trabajo y reconocerlas Cepillado
EJERCICIOS AUDITIVOS
Hacer sonar diferentes instrumentos en distintos lugares y hacer que se reconozcan o que se les preste atención Utilizar música mientras se trabaja Tambores, flautas, maracas, palitos, siempre el perro tiene que estar socializado a los objetos y sus sonidos Utilizar música rítmica o marchas para la marcha, el andar. Música clásica para la relajación Imitar sonidos de animales x los voluntarios y que sean reconocidos por el paciente
EJERCICIOS VOCALES
Imitar sonidos de animales ( el paciente) Imitar fuerte el sonido de las vocales y ver de donde salen Dar ordenes al perro Repetir nombres del perro, raza, etc.
EMOCIONAL
Limpiar al perro antes de trabajar Tocar diferentes partes, abrazar Dar de comer Tocar con los ojos tapados, abrazar o dejar que el perro nos guíe y descubrir lo que se siente Soplar al perro y observar sus reacciones, o diferentes estímulos al animal y observar sus reacciones ( q le gusta y que no)
多PREGUNTAS? MUCHAS GRACIAS
BALTO MDQ
PERROS DE AYUDA SOCIAL
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