2018
INSTRUCTIVO. Del Ministerio Infantil en las Iglesias Locales
IGLESIA DE DIOS EN EL SALVADOR “De la boca de los niños y los que maman fundaste la fortaleza, a causa de tus enemigos, para hacer callar al enemigo y al vengativo” Salmos 8:2
MINISTERIO INFANTIL INSTRUCTIVO del Ministerio Infantil en las Iglesias Locales
Contenido I.
INSTRUCTIVO DEL MINISTERIO INFANTIL A NIVEL NACIONAL...................................3 INTRODUCCIÓN:............................................................................................................3 PROPUESTAS DE ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR POR LA IGLESIA LOCAL.....................6 PLANTACIÓN DE IGLESIAS:............................................................................................7 PROPUESTAS A LA IGLESIA LOCAL.................................................................................7 EDUCACIÓN BÍBLICA TEOLÓGICA MINISTERIAL........................................................10 Formar bíblica y teológicamente al liderazgo de la iglesia infantil..........................10 ACCIÓN SOCIAL...............................................................¡Error! Marcador no definido. MISIÓN GLOBAL..........................................................................................................12 -
II.
TALLERES ESPECIALIZADOS A LOS QUE LAS IGLESIAS PUEDEN OPTAR..............13
Taller proyecto de vida:....................................................................................13
Taller buen trato hacia la niñez:.......................................................................13
Taller jugando nos fortalecemos para la prevención del abuso sexual infantil: 13
Buen trato en familia.......................................................................................14
-
EQUIPO ESPECIALIZADOS EN QUE LOS NIÑOS PUEDAN APORTAR....................14
-
PERFILES Y FUNCIONES DEL LIDERAZGO DEL MINISTERIO INFANTIL.................15 POLÍTICA DE PROTECCIÓN HACIA LA NIÑEZ Y ADOLESCENTES................................18
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INSTRUCTIVO DEL MINISTERIO INFANTIL A NIVEL NACIONAL
LEMA: FORMANDO HOY LOS LÍDERES DEL MAÑANA.
INTRODUCCIÓN: Conscientes de la necesidad que hay en los niños y niñas y tratando de dar una respuesta a las necesidades e intereses de nuestra niñez y sobre todo el poder cumplir la gran comisión en ellos. Como iglesia deseamos dar una formación integral a nuestra niñez para ello se ha tomado en cuenta los ejes de nuestro plan estratégico general, reconociendo que nuestros niños son parte importante de nuestra iglesia y por lo tanto tienen que estar dentro de la visión 2020. Como ministerio infantil deseamos dar una formación Cristo-céntrica a nuestros niños (as) Para que puedan dar frutos que honren a nuestro Dios, sirviendo y testificando del poder de Dios en constante crecimiento no solo en estatura si no en sabiduría, apartados para el Señor desde su niñez
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JUSTIFICACIÓN: Sabemos según diagnósticos consultados, que la mayoría de nuestra población en Centroamérica está comprendida entre la niñez y jóvenes, esto indica que somos un territorio joven y que la mayoría de nuestra niñez vive en una situación de desventaja social. Cerca de 20 millones de niños y niñas menores de 15 años trabajan, a menudo en actividades de alto riesgo. Por otra parte, la violencia, la desintegración familiar, falta de orientación espiritual de parte de su familia, el abuso, el rechazo, analfabetismo, pobreza, desastres naturales y guerras, lleva a nuestros niños, niñas y adolescentes a ser las personas más vulnerables en nuestra sociedad. Por eso nuestra iglesia esta consiente que debemos realizar una labor integral dirigida a la niñez que incluya los componentes psicológicos, emocional físico y espiritual, contribuyendo con esto a los esfuerzos que la sociedad hace en las áreas de disminución de mortalidad por crímenes, abusos y pobreza, rescatando las vidas desde la etapa más importante del ser humano: “La Niñez”.
Se requiere de todas las
congregaciones una atención responsable e integral para la niñez de la iglesia y la comunidad.
VISIÓN: Ser un ministerio infantil pentecostal celular-misionera con incidencia social, formadora de niños y niñas líderes, plantadora de iglesias infantiles y con un enfoque pastoral hacia la niñez MISIÓN: Expandir el reino de Dios a través del modelo Celular-Misionero infantil con enfoque pastoral especializado para la niñez y haciendo uso de todas las artes.
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VALORES: 1
Unidad en la diversidad
5. Integridad
2
solidaridad
6. Excelencia
3
equilibrio
7. Disciplina
4
compromiso
8. Lealtad
OBJETIVO GENERAL:
Incidir espiritual, social y culturalmente en las diferentes comunidades del país para colaborar el cambio integral de la comunidad.
ÁREAS, EJES PRIORIDADES DESARROLLO INTEGRAL DE LA IGLESIA Deseamos congregaciones sanas y consolidadas, con líderes maduros y por ello empezaremos a cuidarlos desde la niñez, impulsando el cuidado y desarrollo integral (espiritual, emocional y físico) a nuestros niños niñas. Fortalecer los vínculos familiares mediante programas especializados, con el fin de mantener a la niñez saludable, haciendo hincapié en los altares familiares y trabajando por el acercamiento a Dios de toda la familia.
El líder del Ministerio Infantil en compañía de su equipo deberá visualizar las necesidades de las familias dentro de su iglesia y con ello elaborar una temática que responda a dichas necesidades dentro de la familia. Luego deberá presentar la propuesta a su pastor local para juntos solicitar la ayuda de la persona adecuada para desarrollar dicho tema.
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Recomendaciones: Puede elaborar tarjetas para hacer una invitación personalizada a cada padre o madre de familia. También deberá ajustar la programación del culto, para dar el espacio necesario al desarrollo del tema. Escuela para padres, es un espacio para los padres y madres de familia de enseñanza-aprendizaje que motive a la reflexión orientada a la práctica dentro de las familias. Facilitando herramientas bíblicas que fortalezcan la crianza y desarrollo de los niños, niñas y adolescentes. PROPUESTAS DE ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR POR LA IGLESIA LOCAL.
CAMPAMENTOS: El campamento infantil es una oportunidad excelente para ganar a los niños para Cristo y poder valorar sus hábitos cristianos pues estarán con nosotros las 24 horas del día. Propósitos de un campamento cristiano: 1. Evangelizar a los niños inconversos para que acepten a Jesús como su Salvador Personal. 2. Edificar a los niños creyentes, ayudándoles a crecer a la medida de la plenitud de Cristo. 3. Entrenar a los líderes con énfasis en el trabajo con niños y jóvenes.
RETIROS: Están enfocados en el desarrollo de los talentos, habilidades y tiempo de refrigerio espiritual para cada niño, niña y adolescente. Por lo que cada retiro deberá hacer uso de las artes (canto, drama, danza, coreografías y otras), actividades deportivas (juegos, actividades de destreza física) y desarrollo de un ambiente espiritual donde nuestros niños, niñas y adolescentes puedan ser ministrados por El Espíritu Santo. INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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CONVIVIOS: Un espacio diseñado para el desarrollo emocional y de recreación por medio de actividades lúdicas y debidamente orientadas a su edad y contexto para cada niño, niña y adolescentes. Por ejemplo: una tarde recreativa, una caminata, etc.
ESCUELA BÍBLICA DE VACACIONES La Escuela Bíblica de Vacaciones (EBV) es una actividad que se realiza en las iglesias mientras que los niños están en sus vacaciones de su escuela. En muchas iglesias la EBV dura una semana, pero puede durar más (dos semanas o más). La Escuela Bíblica de Vacaciones es una gran oportunidad para alcanzar muchos niños para Cristo. El principal objetivo de la Escuela Bíblica de Vacaciones es llevar el Evangelio a los niños y niñas de forma atractiva e instructiva. También brindar un refuerzo en las materias seculares cursadas por los niños, niñas y adolescentes (matemática, lenguaje, ciencia, sociales, etc.) Además de esto, también es un medio para despertar el interés de los padres para el plan de la salvación. Que cada niño pueda elaborar su propio proyecto de vida con sus padres
PLANTACIÓN DE IGLESIAS: Contribuir al fortalecimiento de las iglesias emergentes por medio de la atención de la niñez y adolescencia creando Iglesias infantiles a la par de la iglesia general con el fin de ministrar de una manera efectiva la niñez. PROPUESTAS A LA IGLESIA LOCAL.
Concientizar a la iglesia local para apertura del Ministerio Infantil o fortalecer el existente.
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Establecer alianzas estratégicas con organizaciones (Visión Mundial, Compasión Internacional, Pancita feliz, Viva Juntos por la Niñez, Bolsa Samaritana, Súper Aventuras, One Hope, entre otras) para fortalecer el ministerio infantil en cada iglesia.
Desarrollar el ciclo de la cosecha junto a la iglesia local para alcanzar a los niños y niñas de la comunidad que no asiste a la iglesia.
IGLESIA INFANTIL Es una asamblea de niños y niñas reunidos para rendir alabanza y adoración a Dios, en un ambiente y mobiliario adecuado potencializando sus dones y talentos, disponiéndolos al servicio del reino, misiones, acción social. El lugar debe ser limpio, ordenado colorido vivo y acogedor, se debe recibir a los niños y niñas con mucho amor, al entrar deben sentirse seguros y con la expectativa de recibir más de Dios. La adoración es lo que determina el carácter del culto y su eficacia. Este deberá ser desarrollado simultáneamente con la iglesia adulta. Los niños, niñas y adolescentes en sus aulas adorando a Dios y aprendiendo de su Palabra, en un ambiente idóneo. O durante la semana tener un culto general enfocado en la niñez. CÉLULAS INFANTILES: Es una red efectiva de multiplicación que permite en un sentido integral ministrar a la niñez y acercarla al conocimiento de Cristo para alcanzar salvación. Es una reunión no mayor de 15 niños y niñas que busca presentar el mensaje de Cristo de una manera atractiva e integral. Las estructuras de líderes de las células son: un anfitrión, un líder y un asistente del líder (el equipo de líderes no debe ser menor de 15 años) las reuniones se realizarán semanalmente en un programa propuesto. Las células infantiles serán administradas por el ministerio infantil en coordinación directa con los que administran el sistema celular en la iglesia local. Esta es una estrategia eficaz de evangelismo e idónea INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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para iniciar la plantación de una nueva iglesia infantil. Una célula infantil, abre las puertas para una célula adulta y a una futura iglesia. DISCIPULADO INFANTIL Mateo 28:19: Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu Santo. El Discipulado infantil tiene como fin formar discípulos de Jesús, mediante la instrucción bíblica y las prácticas espirituales las cuales son reflejadas en su diario vivir. PROPUESTA A LA IGLESIA LOCAL o Los maestros del ministerio infantil deben de modelar y desarrollar un estilo de vida Cristo-céntrica, discipulando a los que asisten a la escuela dominical e iglesia infantil, haciendo hincapié en las prácticas espirituales y la doctrina de nuestra amada iglesia. o Con el fin de enseñar la doctrina a nuestros niños, niñas y adolescentes, presentamos el programa de estudio “Conociendo mi iglesia” que está basado en la Declaración de Fe de nuestra iglesia, adaptado para niños, niñas y adolescentes. o Formar en nuestros niños(as) el deseo de servir y a la vez de ser ejemplo con su testimonio para atraer a otros niños(as) para ser formados como discípulos. o Fomentar en ellos la oración y lectura de la palabra mediante programas que estimulen el ejercicio de ellos. Realizando campamentos, esgrima bíblico, fiestas de talentos, caminatas, dinámicas de oración, presentándoles necesidades de sus compañeros, familiares o del país para que aprendan a depender de Dios.
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EDUCACIÓN BÍBLICA TEOLÓGICA MINISTERIAL Formar bíblica y teológicamente al liderazgo de la iglesia infantil
Diplomado en sistema célula infantil: es un programa de estudio ofrecido por el Ministerio Infantil en acuerdo con el Instituto Bíblico de nuestra iglesia. Donde facilitamos el curso de 5 módulos que le brindarán a cada estudiante el conocimiento de la problemática que está enfrentando nuestro país, y también las herramientas necesarias para responder en acción como: la apertura de células infantiles, la creación de políticas de protección de la niñez y la adolescencia en las iglesias locales, tomar conciencia del medio ambiente y desarrollo de talleres especializados. Así también obtener una perspectiva más amplia sobre lo que significa el Ministerio Pastoral enfocado en la niñez y adolescencia.
Consideramos de mucha importancia que el liderazgo de iglesia infantil pueda optar por estudiar los programas ofrecidos por el Instituto Bíblico de nuestra iglesia. En todas las modalidades que este accesible. (Senda de entrenamiento, EFOMI, Programa bíblico Ministerial, Bachillerato en teología contextual y Lic. En Ministerio
Deseamos que nuestra niñez pueda sentir el llamado para prepararse ministerialmente, siendo parte de un estudio teológico ministerial.
Desarrollar el don ministerial o talentos en cada niño o niña para impulsarlo al ministerio.
Formación de Liderazgo infantil: El líder de iglesia infantil visualiza líderes en potencia y los mentorea transmitiendo lo básico del liderazgo e involucrándolo en pequeñas acciones que faciliten el desarrollo pleno de su servicio cristiano.
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INCIDENCIA SOCIAL Establecer la acción social en el ministerio infantil, encaminado a ayudar a los niños con escasos recursos en la comunidad.
Atender a niños y niñas de la iglesia y la comunidad con programas sociales que estén de acuerdo a la situación económica de la congregación y a los recursos que puedan gestionar con organizaciones de ayuda a la niñez. Semillita de amor: es una estrategia para la recolección de víveres, ya sea por medio de la iglesia adulta, personal que trabaja con niñez o personas con la disposición de aportar una donación. Con el fin de entregar víveres a las familias de los niños y niñas que estén en mayor necesidad dentro de la iglesia o comunidad.
Hacer participar a la niñez en las actividades sociales organizadas por el ministerio infantil. Como, por ejemplo: visitas e enfermos, limpieza en la comunidad, compartir los recursos (ropa, zapatos, etc.) con el necesitado (en la medida de lo posible.
Que se maneje un historial de la niñez que asisten a la iglesia conociendo su contexto familiar, educacional y de salud. Este registro servirá para mostrar la condición de vida de los niños, niñas y adolescentes, para priorizar las necesidades y responder en base a ello. Por ejemplo: refuerzo escolar constante, ayuda para compra de medicamentos, etc.
Desfile Ecológico
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MISIÓN GLOBAL Promover una conciencia misionera en los niños y niñas.
Capacitar a nuestra niñez mediante enseñanzas de acuerdo a su nivel para que haya conciencia misionera y puedan ser parte activa en el presente y futuro.
Que la niñez conozca por medio de mapas la ventana 10/70, los países o etnias que no han sido alcanzados y oren cada domingo para poder alcanzar los países y etnias para Cristo.
Promover en la iglesia infantil el mandato de alcanzar los países para Cristo mediante el arte, la música, teatro, mimos, payasos, lecciones objetivas con el fin de traer al conocimiento a nuestra niñez de realizar misiones.
Que a través de la iglesia infantil se dé un tiempo para una reflexión misionera, mediante dramas relatos, mimos, coreografías de los pueblos que deseamos alcanzar.
Culto misionero infantil: Es una celebración para los niños, niñas y adolescentes que tiene como propósito lograr una sensibilización sobre las misiones, para que ellos respondan con un compromiso en acción, haciendo uso del Manual de los 12 Temas Misioneros Infantil. Dicha celebración deberá tener un programa y ambiente alusivo a las misiones nacionales o transculturales. Cada niño, niña y adolescente deberá conocer sobre el avance de los proyectos nacionales como Iglesia y en el mundo. Ventana 4/14: Es un enfoque misionero que apunta al discipulado entre las edades entre 4/14 , dado que las estadísticas señalan que el 75% aceptan a Jesús entre las edades de 4/14, y éstos componen la tercera parte de la
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población
mundial
a su vez
millones
están
en
riesgo
social.
No existen niños no alcanzados, alguien los está alcanzado, NECESITAMOS ALCANZARLOS PARA CRISTO. -
TALLERES ESPECIALIZADOS A LOS QUE LAS IGLESIAS PUEDEN OPTAR.
Taller proyecto de vida: Cada niño, niña y adolescente deberá cursar 10 talleres, de acuerdo a su edad y contexto que les permitan descubrir su personalidad y la valoren, mediante la facilitación de un espacio social y educativo, en el que se estimule y se potencia su capacidad de desarrollar habilidades que les ayuden a aumentar su nivel de seguridad en sí mismos, a tomar decisiones bien fundadas y positivas acerca de su vida y a orientar su
voluntad y esfuerzo en la construcción de su propio Proyecto de Vida. Taller buen trato hacia la niñez: Consta de 3 talleres donde se busca promover una cultura del buen trato hacia la niñez en todas sus formas, al final de los talleres se realiza una campaña de vacunación y se extiende un certificado con fecha de expiración que la persona decida, donde se compromete en ese periodo
de tiempo no maltratar a ningún niño, niña y adolescente. Taller jugando nos fortalecemos para la prevención del abuso sexual infantil: Propuesta de prevención de violencia sexual en contra de niños niñas y adolescentes a través de talleres lúdicos desarrollados por facilitadores. Dicha propuesta contiene el desarrollo de 3 talleres, donde se busca concientizar sobre esta problemática, enseña al niño los mecanismos de defensa y cuido de su propio cuerpo, además de mostrarle la manera correcta de reacción cuando se encuentre frente a una situación de abuso, y por ultimo brinda un espacio de sanidad interior para el
personal responsable de la ejecución de esta propuesta. Buen trato en familia Propuesta de prevención de violencia dentro de la familia. Facilita herramientas tanto a padres o madres de familia y a los hijos e hijas para lograr una sana convivencia dentro del hogar. Y el abordaje de los INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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diferentes problemas que surgen dentro de la adolescencia en la crianza de sus hijos e hijas. -
EQUIPO ESPECIALIZADOS EN QUE LOS NIÑOS PUEDAN APORTAR
-
EVANGELISMO o Brigadas de evangelización. DISCIPULADO o Asistentes de células infantiles. SERVICIO o Formar parte del grupo de servidores en la iglesia o Protagonismo MEDIO AMBIENTE o Reforestación o Protección del medio ambiente CULTO o Ministerio de alabanzas o Ministerio de teatro o Ministerio de danza
PERFILES Y FUNCIONES DEL LIDERAZGO DEL MINISTERIO INFANTIL PERFIL DEL PERSONAL QUE TRABAJA CON NIÑEZ: o Nacido de nuevo o Visión y pasión por Dios y la niñez (llamado) o Bautizado en agua o Bautizado en El Espíritu Santo. (opcional) o Que tenga buen testimonio o Voluntad de trabajo. o Disposición de aprender y de participar en las capacitaciones y reuniones impulsadas por el ministerio (local, distrital, territorial y nacional) o Responsabilidad o Carácter compatible con la niñez o Que sepa escuchar INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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o Que practique lealtad a sus líderes y a la Iglesia de Dios o Que respete la confianza de la niñez. o Haber terminado o estar estudiando el diplomado en sistema celular infantil o Estar involucrado en el sistema de trabajo de su iglesia local en acuerdo con los lineamientos nacionales. o No tener ningún antecedente legal sobre maltrato o abuso sexual a menores o De preferencia con un llamado definido a servir a la niñez
FUNCIONES DEL LIDERAZGO DEL MINISTERIO INFANTIL
EQUIPO DE APOYO: Cumplir con las responsabilidades asignadas por el líder del ministerio infantil. Prepararse para realizar un trabajo creativo y dinámico con la niñez (haciendo uso de la tecnología con la que disponen). Participar y apoyar las actividades en todo el nivel de la estructura. Permanecer en constante comunicación con su líder inmediato. Ser buen administrador de los recursos asignados. LIDER LOCAL: Permanecer en constante comunicación con su pastor local y el líder de distrito.
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Velar por el buen funcionamiento del ministerio infantil, administrativo y funcional. Elaborar un plan de trabajo autorizado por el pastor local que responda a las necesidades de su contexto a nivel local, tomando como referencia el instructivo del Ministerio Infantil. Hacer uso de las herramientas y programas brindados por el instructivo. En compañía de su equipo de trabajo abrir espacios que faciliten el desarrollo integral de la niñez y adolescencia en su iglesia local. Promover, apoyar y participar (en la medida de lo posible) en toda actividad organizada por el equipo distrital, regional, territorial y nacional. En compañía de su equipo de trabajo, crear estrategias financieras que contribuyan al fortalecimiento del fondo del Ministerio Infantil. Mantener una constante practica de las disciplinas espirituales Mantener en información constante a su equipo de trabajo de las decisiones y acuerdos tomados a nivel distrital, regional, territorial y nacional. Desarrollar un trabajo pastoral con su equipo de trabajo. Hacer uso del plan centroamericano del ministerio infantil. A NIVEL DISTRITAL: Permanecer en constante comunicación con su pastor de distrito, líderes locales y líder de región. Velar por el buen funcionamiento del ministerio infantil, administrativo y funcional dentro de las iglesias locales. Impulsar el desarrollo del plan nacional del Ministerio Infantil. Hacer uso de las herramientas y programas brindados por la junta Nacional
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En compañía de su equipo de trabajo (líderes locales) abrir espacios que faciliten el desarrollo integral de la niñez y adolescentes en el distrito. Promover, apoyar y participar (en la medida de la posible) en toda actividad organizada por la junta regional, territorial y nacional. En compañía de su equipo de trabajo, crear estrategias financieras que contribuyan al fortalecimiento del fondo del Ministerio Infantil. Mantener una constante practica de las disciplinas espirituales Mantener en información constante a su equipo de trabajo de las decisiones y acuerdos tomados a nivel regional, territorial y nacional. Desarrollar un trabajo pastoral con su equipo de trabajo. Hacer uso del plan centroamericano del ministerio infantil. A NIVEL REGIONAL Permanecer en constante comunicación con los pastores de distrito, líderes de distrito y líder de territorio. Velar por el buen funcionamiento del ministerio infantil, administrativo y funcional dentro de su región. Impulsar el desarrollo del plan nacional del Ministerio Infantil. Hacer uso de las herramientas y programas brindados por la junta Nacional En compañía de su equipo de trabajo (líderes de distrito) abrir espacios que faciliten el desarrollo integral de la niñez y adolescentes en la región. Promover, apoyar y participar (en la medida de la posible) en toda actividad organizada por la junta territorial y nacional.
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En compañía de su equipo de trabajo (líderes de distrito), crear estrategias financieras que contribuyan al fortalecimiento del fondo del Ministerio Infantil. Mantener una constante practica de las disciplinas espirituales Mantener en información constante a su equipo de trabajo (líderes de distrito) de las decisiones y acuerdos tomados a nivel territorial y nacional. Desarrollar un trabajo pastoral con su equipo de trabajo. Hacer uso del plan centroamericano del ministerio infantil.
I.
POLÍTICA DE PROTECCIÓN HACIA LA NIÑEZ Y ADOLESCENTES.
1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La niñez y adolescencia son las principales víctimas de la violencia de nuestro país. Las estadísticas y los estudios sobre la situación de los niños, niñas y adolescentes en América Latina nos muestran una imagen de la cual debemos preocuparnos profundamente:
6.000.000 millones de niños y niñas sufren abuso físico, incluyendo abandono. Más de 80.000 niños, niñas menores de 18 años mueren cada año por abuso de sus padres. Los cinco países con mayor violencia hacia los niños y niñas son Nicaragua, República Dominicana, Perú, Costa Rica y EL SALVADOR.
Esta
situación también llega a las iglesias. Una investigación realizada recientemente sobre el castigo físico a niños, niñas en hogares evangélicos, ha arrojado que 7
de cada 10 padres y madres están de acuerdo, o parcialmente, con él. Dentro de estos casos encontramos como tema principal la violencia de género, ya que son las niñas las que más sufren de abuso físico, especialmente sexual (el 90% de los casos corresponden a niñas, siendo los perpetradores
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familiares o personas cercanas). Los porcentajes de abuso sexual en
adolescentes entre 15 y 19 años promedian un 20%. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) estima que en América Latina existen 20.000.000 de niños que son laboralmente activos. Esto significa que
uno de cada cinco tiene una ocupación laboral. El problema de la Trata es creciente en nuestros países. Se estima que dos millones de niños, niñas y adolescentes son víctimas de explotación sexual comercial o laboral.
Además la niñez en El Salvador se ve afectada por la violencia estructural, es decir por la imposibilidad de acceder
satisfactoriamente en situaciones dignas, a servicios
básicos como la salud la alimentación y la educación igualmente tales condiciones favorecen la existencia y agudización de fenómenos como la niñez en la calle, maltratos físicos contra niños y niñas, abandono altas tasas de mortalidad y morbilidad infantil, desnutrición, epidemias, explotación laboral de la niñez y juventud, analfabetismo, deserción escolar, delincuencia juvenil. Negligencia y escasa estimulación temprana, son algunos de los problemas que enfrenta sobre todo en las familias más pobres. Sabemos que la responsabilidad de la protección de la niñez está en manos del estado, la familia y la sociedad, este último concepto nos involucra como iglesia y estamos obligados a velar por la protección de la niñez en nuestra comunidad como iglesia local y de manera organizacional ser sal y luz en medio de muchas tinieblas. Jesús hace mención: “Yo soy el buen pastor y el buen pastor da su vida por las ovejas” es nuestra responsabilidad poner a las ovejas en el redil y mantenerlas alertas, protegiéndolas para evitar que se extravíen y sean presa fácil. El desafío consiste en crear una política de protección contra el abuso de cualquier tipo hacia nuestra niñez lo cual implica aumentar la inversión del tiempo, recursos y sacrificios a fin de desarrollar tareas de atención para los niños niñas y adolescentes, enfocándolas en la visión y misión del ministerio de iglesia infantil enmarcados en la visión y misión general de la iglesia
que coordinara
implementación de la política a toda la membrecía.
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2. DECLARACIÓN DE UN COMPROMISO ORGANIZACIONAL “Como Iglesia de Dios, creemos que los niños, las niñas y adolescentes son creación especial de Dios y han sido puestos por Jesús como nuestro modelo del Reino de Dios. Nos comprometemos con una postura de 100% intolerancia frente al maltrato a las personas menores de edad. Nos comprometemos con la prevención de cualquier tipo de abuso, y de mantener una postura vigilante de protección hacia los niños, niñas y adolescentes que entren en contacto con nuestra organización.” Para asegurar la eficacia de esta declaración nos comprometemos a: Implementar la divulgación de la política de protección para los niños niñas y adolescentes por medio de material escrito Proveer el diplomado en sistema celular e iglesia infantil. Proveer el taller “jugando nos fortalecemos para la prevención del abuso sexual infantil”. Fortalecer el liderazgo y conocimiento sobre las leyes de protección a la niñez (LEPINA) Apoyo de material para escuelas para padres a iglesias que lo soliciten. 3. ESTABLECIMIENTO DE VALORES Y PRINCIPIOS Estos valores y principios no son negociables y serán el marco de referencia de la constitución de la política de protección hacia las personas menores de edad. VALORES: 1
Unidad en la diversidad
4. Compromiso
2
Solidaridad
5. Integridad
3
Equilibrio
6. Excelencia
7
disciplina
4. PROTOCOLO DE CONDUCTA Cada niño, niña y adolescente merece y tiene derecho al respeto y a la dignidad. El bienestar de las personas menores de edad es nuestra primera prioridad. (Lucas 18:16)
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Cada niño y niña tiene los mismos derechos de ser protegido del
abuso físico, emocional, sexual, y por descuido. (Gálatas 3:28 Cada niño y niña merece que se le aliente y anime a desarrollar y alcanzar
su máximo potencial y destrezas. (1 Tesalonicenses 5:11) Nuestro ministerio tiene el cargo y la responsabilidad de proteger a las
personas menores de edad bajo nuestro cuidado y bajo los principios de nuestra organización. (Juan 10:14) En el caso de querer corregir una conducta o actitud negativa del niño, niña o adolescente, deberá hacerlo utilizando la comunicación asertiva Cada persona adulta en nuestra organización tiene la responsabilidad de apoyar el cuido y la protección de las personas menores de edad.
REGLAS QUE DEBE CUMPLIR EL EQUIPO QUE ACOMPAÑA A LOS NNA No permita que una persona adulta esté solo con otro(a) niño(a) sin autorización del padre o de la madre, o del responsable de ese programa de atención a los niños y las niñas. En consejería es apropiado que la persona consejera informe la hora y el lugar a otra persona adulta responsable antes de la reunión para la sesión de consejería. Si un niño, niña o adolescente presenta comportamientos seductores, se le debe prestar mucha atención. En primer lugar, la persona adulta es responsable de fijar los límites físicos aceptados con las personas menores de edad. Jamás debe aceptar un toque no adecuado o sensualidad por parte de una persona menor de edad. (marcos 9:42) El pastor deberá ser informado de cualquier caso de abuso que se presente. Se requiere que todo líder de la niñez posea un buen testimonio, moral y ético. Si el equipo ha ido a traer niños a las casas, al terminar la reunión deben entregárselos a sus respectivos responsables. No se permite que un adulto entregue regalos a los niños de forma oculta, deben hacerlo frente al maestro o encargado. Evitar el cargar a niños niñas y adolescentes en los brazos o sentarlos en las piernas.
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Los temas de conversación con los niños, niñas y adolescentes deben ser aquellos que impulsen su desarrollo y crecimiento intelectual, moral y espiritual. Evitar el cargar a niños, niñas y adolescentes en los brazos o sentarlos en las piernas.
Vestimenta de personal y voluntarios. Deben vestir acorde al tipo de trabajo que están realizando. Al trabajar con niños y niñas, se recomienda utilizar ropa cómoda pero con decoro. Vocabulario de personal y voluntarios. Un vocabulario que dignifique el nombre de Dios en nuestras vidas, que dé testimonio de nuestra relación personal con Dios y que evidencia la abundancia de nuestro corazón. 5. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE LAS PERSONAS QUE ACOMPAÑAN A LOS
NNA DE LA IGLESIA DE DIOS Nacido de nuevo Visión y pasión por Dios y la niñez (vocación) Bautizado en agua Bautizado en El Espíritu Santo (opcional) Que tenga buen testimonio Voluntad de trabajo. Disposición de aprender Responsabilidad Carácter Cristiano Que sepa escuchar Que practique lealtad a sus líderes y a la Iglesia de Dios Que respete la confianza de la niñez. Cada persona deberá llenar hoja de aplicación Entrevista con el pastor o líder. Haber terminado o estar estudiando el diplomado en sistema celular infantil Si viene de otra iglesia, traer recomendación pastoral y dos recomendaciones
mas Realizar todo el procedimiento administrativo requerido en cada ministerio Si proviene de otra iglesia o es recién convertido deberá traer ( Solvencia de la policía, Antecedentes penales)
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6. ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA Y FÍSICA Cada iglesia local definirá las áreas de edificios solas donde no deben estar los niños y niñas y la manera de atenderlos en horarios extraoficiales para la seguridad de ellos. 7. ¿QUÉ HACER FRENTE A UNA SITUACIÓN DE ABUSO? Entrevistar al NNA Se llamarán a los testigos oculares por separado Dejar un reporte por escrito del incidente Remover del puesto El pastor junto a consejeros decidirá lo que debe proceder.
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FORMATO DECLARACIÓN DE RESPONSABILIDAD
San Salvador ________ de _____________ de________.
Yo___________________________ con documento de identidad número_________________ declaro solemnemente haber leído y entendido, la política
de
protección
a
la
niñez
y
la
adolescencia
de
Iglesia_________________________, y en pleno uso de mis facultades acepto someterme a la misma. Y consciente de toda la responsabilidad jurídica que pudiera derivarse de su incumplimiento, firmo la presente en la ciudad de San Salvador a los________ días del mes de_______________ del año,
dos
mil_________.
Nombre
: _____________________________________
Firma
: _____________________________________
Cargo
: _____________________________________
La declaración de responsabilidad de protección a NNA será firmada por todo el personal, miembros visitantes y voluntariado (servidores y servidoras) atienden a la niñez.
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que
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ANEXOS Compartimos algunas ideas en cuanto la programación a desarrollar dentro de una clase infantil, célula infantil y culto misionero infantil.
I.
Programa para una clase infantil 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Dinámica rompe hielo Apertura Momento de cantos Ofrenda Historia Bíblica Llamado para recibir para Cristo Texto para memorizar Manualidad Oración final
II.
Programa para una célula infantil 1. Apertura 2. Cantos 3. Ofrenda 4. Momento de juegos 5. Enseñanza de valores 6. Dinámicas 7. Historia Bíblica 8. Llamado para recibir a Cristo 9. Texto para memorizar 10. Manualidad 11. Oración final
III.
Programa para el culto misionero infantil Apertura Cantos (alusivos a las misiones) Participación especial (drama, coreografía o danza) ¿sabías que? (información estadística sobre misiones, de una manera
1. 2. 3. 4.
creativa para los niños, niñas y adolescentes) 5. Ofrenda misionera 6. Oración por las misiones
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7. Desarrollo del tema misionero infantil 8. Oración final IV.
Programa culto infantil (Iglesia Infantil)
Este es dirigido por los niños y niñas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Apertura Cantos infantiles Participación infantil (drama, canto, coreografía, danza, destreza, etc.) Ofrenda Adoración infantil Predicación infantil Ministracion Oración final
V SOBRE LA RECAUDACIÓN DE FINANZAS PARA LA OFICINA TERRITORIAL DE MINISTERIO INFANTIL Finanzas Sabemos que Dios es el dueño del oro y la plata de igual manera reconocemos que en la niñez se debe sembrar para obtener resultado, lo ideal es que cada iglesia local tenga destinado un presupuesto para atender este Ministerio. Sugerimos a la iglesia local: »Enseñarles acerca de la siembra y cosecha. »impulsar el culto de talento infantil. » realizar vendimias que permitan tener fondos para actividades infantiles. » buscar patrocinadores dentro de las iglesias que sumen al Ministerio. Nota: cada iglesia local es responsable de reportar fielmente cada mes los diezmos del Ministerio infantil al territorio.
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INSTRUCTIVO PARA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS EN LAS IGLESIAS Elaborado por Lic. Luis Ángel Díaz Andino Pastor General IDD en El Salvador. EQUIPOS DE TRABAJO Coordinación General: __________________________________ Coordinadora Asistente y de Programación: _________________ Coordinadoras de área: __________________________________ Escenografía: __________________________________ Música: _______________________________________________ Sonido: _______________________________________________ Grabación: _____________________________________________ Multimedia: ____________________________________________ Coordinadoras de área: __________________________________ Ujieres: ________________________________________________ Intercesión: _____________________________________________ Alojamiento: ____________________________________________ Diseño y reproducción de Materiales: ________________________ Atención a Invitados especiales: _____________________________ Coordinadoras de área: __________________________________ Fumigación: ____________________________________________ Parqueo y vigilancia: _____________________________________ INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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Transporte: _____________________________________________ Alimentación: ___________________________________________ Tienda: ________________________________________________ Bomba y agua: __________________________________________ Limpieza: ______________________________________________ Atención médica: ________________________________________ Coordinadoras de área: __________________________________ Electricista: _____________________________________________ Inscripción: _____________________________________________ Finanzas: _______________________________________________ Exhibiciones: ____________________________________________ Prensa y evaluación: _____________________________________
FUNCIONES DEL COMITÉ ORGANIZADOR NORMAS PARA LOGRAR LA CALIDAD DEL EVENTO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Cada coordinador deberá buscar a personas que demuestren responsabilidad, iniciativa, capacidad y disciplina para desempeñar sus funciones. Dar a conocer detalles del trabajo a realizar a cada integrante del equipo. Realizar sesiones periódicas bien orientadas para coordinar y optimizar el tiempo y los demás recursos. Mantener comunicación clara y directa entre todo el equipo de trabajo. Buscar la excelencia en todo lo que se realizará. Cumplir al pie de la letra las funciones y actividades que le corresponde en el tiempo señalado y con la más alta calidad posible. Cada miembro del equipo deberá saber perfectamente las funciones de los demás coordinadores. Evaluar periódicamente el trabajo realizado tomando como base criterios de calidad para lograr objetivos. Mantener una excelente actitud durante todo el proceso del proyecto. Hacer todo el trabajo como ofrenda grata dedicada a nuestro Dios.
COORDINADOR GENERAL DEL EVENTO 1. Será responsable de toda la ejecución del evento. 2. Convocará periódicamente al Comité Organizador para realizar sesiones de trabajo.
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3. 4. 5. 7.
Velará porque cada coordinador cumpla con sus funciones y metas asignadas en el tiempo indicado. Evaluar en cada sesión sobre la base de criterios de calidad el avance del trabajo realizado por parte de cada coordinador. Verificar que los objetivos y actividades del evento se estén alcanzando en cada acción realizada a través de jornadas de evaluación Hacer una evaluación general después del evento.
COORDINADOR ASISTENTE GENERAL DEL EVENTO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Asistir al Coordinador General. Coordinar a los coordinadores de área. Verificar que cada coordinador de área esté cumpliendo con sus funciones. Inspeccionar de manera directa que la tarea asignada a cada comité esté siendo cumplidas. Informar al Coordinador General de todo los aspectos positivos y negativos del evento. Preparar lista de cotejo de recursos y tareas para cada uno de los coordinadores de área y los coordinadores de cada comité. Reunir a los coordinadores de área para evaluar el desarrollo del evento. Estar en permanente comunicación con el coordinador de programación.
COORDINADOR DE ÁREA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Será responsable ante el coordinador general y Coordinador Asistente con quien tendrá más comunicación. Informará frecuentemente los aspectos positivos y negativos de los comités delegados. Velará porque cada coordinador de comité cumpla con sus funciones y metas asignadas en el tiempo indicado y al pié de la letra. Informará de manera inmediata al Coordinador Asistente cualquier dificultad observada en alguna coordinación a su cargo u otra coordinación. Evaluar en cada sesión, sobre la base de criterios de calidad, el avance del trabajo realizado por parte de cada coordinador. Verificar que las tareas asignadas se estén realizando. Asignar a cada coordinador tareas específicas a realizar durante la semana y asegurarse que el coordinador las ha escrito. Verificar que cada coordinador identifique semanalmente las tareas a realizar. Constatar puntualmente que cada tarea a realizar durante la semana por parte de cada coordinador se haya realizado en su totalidad.
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10. 11. 12.
Verificar que cada coordinador bajo su responsabilidad haga uso del cronograma individual de actividades y cumpla con los tiempos estimados. Promover la participación de cada coordinador para aportar ideas creativas y mejorar el trabajo de otras coordinaciones. Promover el uso racional del recurso asignado a cada coordinador, teniendo en mente el ahorro.
COORDINADOR DE PROGRAMACIÓN 1. Velar para que la programación se cumpla tal y como ha sido aprobada. Si se presenta algún contratiempo deberá hacer uso apropiado de la creatividad y planeación instantánea (improvisación) para llenar cualquier espacio. 2. Verificar 30 minutos antes de iniciar la actividad que todo está preparado. 3. Verificar con 15 minutos de anticipación que todo está listo para el siguiente block en la programación. 4. Elaborar una programación minuciosa no dejando al azar las palabras o pensamientos a decir en los momentos en que se dirija a los asistentes. 5. Elaborará un reglamento disciplinario para todos los asistentes. 6. En momentos claves informará a los asistentes sobre lo que continua en la programación. 7. Asegurarse que el discurso o palabras de inauguración sean escritas por el asignado para ello. 8. Verificar que el protocolo (ingreso de autoridades, marcha, etc) esté completamente programado. 9. Distribuir copias del programa a todos los coordinadores de comités. 10. Coordinar con todos los participantes de tal manera que estén a tiempo para su participación y utilicen el tiempo exacto que se les ha asignado. 11. Hacer sugerencias al Coordinador General sobre aspectos que deben mejorarse. 12. Hacer uso racional del dinero asignado. 13. Entregar al coordinador de ujieres el reglamento disciplinario a aplicar en el evento. 14. Asegurarse quién será la persona que presentará a las autoridades de la iglesia, en su momento. 15. Asegurarse que la clausura del evento esté completamente planificada. 16. Preparar carta de bienvenida e indicaciones a invitados especiales en papel especial.
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COORDINADOR DE INSCRIPCIÓN 1. Elaborará una estrategia de inscripción y la presentará al Comité Organizador para su aprobación. Opciones: por rango, por territorios, etc. 2. Elaborar un brochure de inscripción y presentarlo para su aprobación. 3. Entregará los materiales a los asistentes al momento de la inscripción. 4. Elaborará los gafetes, control de alimentos y fichas con el número de habitación para los asistentes. 5. Velará porque todos los asistentes estén debidamente inscritos. 6. Elaborar un presupuesto del comité bajo su dirección. 7. Recomendar al Coordinador General los miembros de su comité. COORDINADOR DE ALOJAMIENTO 1. Elaborará la estrategia de alojamiento para facilitar la asignación de habitaciones. 2. Se coordinará con el personal respectivo para asignar las habitaciones en las instalaciones nacionales. Tendrá la propuesta con 15 días de anticipación. 3. Se informará de pequeños hoteles alrededor para hospedar a los asistentes (precios, direcciones, paquetes) 4. Mantenerse en comunicación constante con el personal de los hoteles para la asignación de habitaciones. 5. Coordinar permanentemente con el personal de transporte para conducir a los asistentes a sus respectivos hoteles. 6. Elaborar un presupuesto del comité bajo su dirección. 7. Recomendar al Coordinador General los miembros de su comité. COORDINADOR DE FINANZAS 1. Distribuirá las finanzas de acuerdo al presupuesto aprobado. 2. Depositará los dineros a una cuenta especial. 3. Girará cheches con la firma o firmas autorizadas. 4. Llevará un libro de contabilidad y archivo de facturas de todos los ingresos y gastos del evento 5. Presentará un reporte financiero por escrito al Comité Organizador al finalizar el
evento.
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COORDINADOR DE MATERIALES Y CENTRÓ DE CÓMPUTO. 1. Elaborará una propuesta de diseño de los materiales al Comité Organizador. 2. Solicitar con anticipación el contenido de los materiales para el evento. 3. Recibirá del coordinador de promoción y publicidad las empresas que utilizarán espacios publicitarios en los materiales de la asamblea. 4. Solicitará la programación del evento y los mapas de ubicación a los coordinadores respectivos. 5. Presentará un presupuesto de operación al comité Organizador. 6. Entregará los materiales terminados al coordinador de inscripción. 7. Recomendar al Coordinador General los otros dos miembros de su comité. 8. Redactará y editará el documento final del evento, si es que se producirá algún documento. COORDINADOR DE INSTALACIONES 1. Se comunicará con el encargado de alojamiento cuando ocurra alguna eventualidad en lo relacionado a las instalaciones. 2. Verificará que se observe vigilancia en el parqueo. 3. Elaborará la señalización de las instalaciones para facilitar la ubicación de los locales. 4. Velará por la limpieza e implementos de los baños durante todo el evento. 5. Velará porque las colchonetas, camarotes, dormitorios estén limpios y ordenados antes, y durante el evento. 6. Hará el mapa de ubicación de las instalaciones y lo entregará al coordinador de materiales. 7. Verificará que las instalaciones sean entregadas tal y como fueron recibidas. 8. Hará la distribución de los diferentes espacios a utilizar y los señalará en el mapa de ubicación. 9. Velará para que nadie dañe las instalaciones. COORDINADOR DE VIGILANCIA Y LIMPIEZA
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1. Respaldado por un equipo de personas mantendrá vigilancia permanente durante todo el evento (cuartos, parqueo, templo, oficinas, etc.) 2. Mantendrá un control estricto del portón de entrada. 3. No permitirá la entrada de vendedores ambulantes. 4. Será el responsable de la limpieza de todas las instalaciones antes, durante y después del evento. COORDINADOR DE ESCENOGRAFÍA 1. Se asegurará que se cuenta con suficiente espacio en la plataforma 2. Velará porque haya una decoración necesaria en la plataforma (telón, sillones, mesas, flores, plantas banner, etc) 3. Verificar que el número de sillas ubicadas sean las suficientes. 4. Asignar un lugar para los invitados especiales. 5. Elaborar un presupuesto del comité bajo su dirección COORDINADOR DE MULTIMEDIA 1. Preparará, conectará las laptops y las cañoneras a usarse durante el evento. 2. Deberá tener todo lo necesario para el correcto funcionamiento de su equipo. 3. Se pondrá de acuerdo con el ministerio de alabanza para proyectará la letra de todas las canciones y los bosquejos de predicaciones y conferencias. 4. Será el encargado de proyectar los resultados o información que sea necesaria transmitir a los asistentes. 5. Será el responsable del cuido y vigilancia de sus recursos. COORDINADOR DE SONIDO Y MÚSICA 1. Establecer contacto para prestar o alquilar el equipo de sonido adecuado y eficiente para el local en donde se realizará la actividad. 2. Con suficiente anticipación definir el equipo de sonido que se va a utilizar. 3. Verificar que los aparatos de sonido e instrumentos musicales estén instalados y probados en el lugar de la actividad, estando listo con una hora de anticipación. 4. Tener disponible un megáfono. 5. Contactar al coordinador de programa para determinar espacios de tiempo disponibles y tema de los cantos. 6. Recomendar al Comité Organizador el ministerio musical que ministrará la alabanza. 7. Preparar junto al director del ministerio musical la lista de cantos.
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8. Definir el himno lema de la actividad. 9. Durante la actividad mantener constante comunicación con el coordinador de programación. 10. Grabar las conferencias en CD o DVD para luego reproducirlas. 11. Elaborar un presupuesto del comité bajo su dirección. 12. Recomendar al Coordinador General los otros dos miembros de su comité. COORDINADOR DE UJIERES Y CENTRO DE RECURSOS 1. Adquirir todos los recursos técnicos necesarios a utilizar durante el evento: 2 laptop, 2 cañoneras multimedia, pantallas, rotafolios, plumones, papel bond carta y lapiceros, sobres. 2. Seleccionar el personal idóneo que manejará los recursos técnicos. 3. Escoger al equipo de ujieres y capacitarlos para su mejor desempeño en el evento. 4. Visitar el lugar del evento para determinar la cantidad de ujieres necesarios. 5. Hacer un plan de acción para desarrollarlo durante el evento. 6. Elaborar un reglamento de funciones y reglamento disciplinario para ujieres. 7. Cotizar y mandar a imprimir gafetes. 8. Mantener la coordinación del grupo durante todo el evento. 9. Si financieramente es posible y necesario, proveer el transporte para los ujieres por la noche. 10. Elaborar un presupuesto del comité. COORDINADOR DE PRENSA 1. Preparar una conferencia periodística y contactar a noticieros nacionales para esa conferencia, si es necesario y factible. 2. Contactar a un equipo de filmación para que grabe el evento. 3. Enviar un reporte de la actividad en algún medio escrito interno a la iglesia o externo. 4. Contratar a un fotógrafo profesional para tomar fotografías claves del evento. 5. Realizar entrevistas durante el evento.
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6. Contactar algún canal de televisión y radios para pasar los devocionales u otros que sean indicados por el Coordinador General. COORDINADOR DE ATENCIÓN A INVITADOS ESPECIALES 1. Atender a los visitantes con cordialidad y confianza. 2. Estar cerca de los invitados para atenderles en cualquier necesidad. 3. Proveer agua purificada a las visitas especiales. 4. Buscar mobiliario para el lugar de recibimiento de los invitados especiales. 5. Elaborar un presupuesto del comité. 6. Hacer uso racional del dinero asignado. COORDINADOR DE SERVICIOS MÉDICOS 1. Contactar con el personal de la unidad de salud o algún médico o equipo de médicos para que dé el servicio médico durante el evento. 2. Definir el espacio en el que estará el personal médico. 3. Tener preparado un botiquín y una camilla para emergencias. COORDINADOR DE INTERCESIÓN 1. Elaborar un plan de intercesión para ser ejecutado en las iglesias locales, que incluya diferentes actividades espirituales. Deberá presentarlo al Coordinador General. 2. Organizar y dirigir un equipo de intercesión que sostenga espiritualmente todo el proceso de la actividad. COORDINADOR DE ALIMENTOS. 1. Definir una estrategia ordenada y efectiva de distribución de los alimentos. 2. Velar porque se cumpla con el tiempo estipulado para la distribución de los alimentos. 3. Presentar un menú y su presupuesto al coordinador. 4. Buscar al personal con la debida experiencia para ofrecer una alimentación de buena calidad. 5. Verificar que el equipo y mobiliario de la concina esté en buenas condiciones para asegurarse la buena atención. 6. Establecer un reglamente disciplinario para las personas que forma el equipo de cocina. 7. Tener a la mano el transporte respectivo.
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COORDINADOR DE EXHIBICIONES. 1. Contactar a ministerios de la iglesia, librerías y empresas editoriales para exponer sus recursos a los asistentes. 2. Establecer un precio a las empresas por el espacio que utilizarán. 3. Orientar a los asistentes sobre el lugar de las exhibiciones. 4. Atender a los expositores en lo que sea necesario. 5. Determinar el espacio físico que los ministerios y empresas utilizarán. 6. Promover la participación de los ministerios nacionales, Instituto Bíblico y otras instituciones para participar en la exposición. 7. Cada ministerio deberá traer su propio mobiliario. COORDINADOR DE EVALUACIÓN 1. Elaborará los instrumentos de evaluación para ser llenados por los asistentes. 2. Elaborará los instrumentos de auto-evaluación para que cada coordinador se evalúe antes, durante y después del evento con relación a las tareas específicas que se deben hacer. 3. Entregar, recoger, revisar los instrumentos y señalar al coordinador de área los aspectos deficitarios en cada área para que sean corregidos. 4. Hará análisis de las evaluaciones y las entregará al Coordinador General. COORDINADOR DE PROMOCION Y PUBLICIDAD. 1. Presentar al Comité Organizar un plan de promoción y publicidad interna. 2. Hacer contacto con los medios de comunicación (radio, T.V, periódicos) para conseguir patrocinio y publicidad gratuita. 3. Promocionar el evento en sesiones o actividades que sean convenientes. 4. Elaborar el presupuesto de gastos teniendo el cuidado de hacer uso óptimo de los recursos. COORDINADOR DE TRANSPORTE 1. Contratar los servicios de una empresa de buses particulares o buscar el apoyo de congregaciones locales que cuenten con buses. 2. Elaborar la programación del traslado de los asistentes de los hoteles al lugar del evento y viceversa.
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3. Elaborar un presupuesto de necesidades para ofrecer un buen servicio de transporte. 4. Verificar que los buses estén completamente limpios. 5. Coordinador con el Coordinador de Turismo las rutas de paseo que tendrán los asistentes. Nota: Se debe adecuar las funciones de esta comisión al tipo de evento. COORDINADOR DE INFORMACIÓN Y TURISMO 1. Ubicar un estante informativo sobre zonas turísticas y centros comerciales. 2. Buscar información completa en el Instituto de Turismo. 3. Elaborar tres propuestas de paseo en buses a diferentes sectores de la ciudad. 4. Recoger información general de todos los detalles del evento para informar a los asistentes sobre aspectos generales y detalles de la actividad y las instalaciones.
FORO CONSULTIVO DE MINISTERIOS MAYO 2017 1. LA IMPORTANCIA DE LOS MINISTERIOS Y ANALISIS GENERAL DE LA SITUACION. Los ministerios son la base para el funcionamiento de todo el trabajo, la idea es integrar los ministerios en todo lo que sea realiza y que puedan cumplir con aquellas cosas que las células no dan cobertura. Esto nos ayudaría al cuido y pastoreo de la gente, permitiendo formar más gente para hacer el trabajo pastoral, ya que para los pastores muchas veces se hace difícil. Dice que muchas veces nos enfocamos en programas y no en la gente. Los ministerios permiten un aporte integral para la iglesia, ya que están trabajando en diferentes áreas y eso consolida el trabajo de la iglesia. Es importante tener criterios y hacer una selección de buenos líderes de los ministerios, capacitar, organizar y supervisar el trabajo de ellos. Muchas veces se nombra a los líderes, pero no los formamos y no damos una guía sobre lo que se tiene que hacer en la operatividad del trabajo. Pero no ha sido por falta de programas de capacitación por parte de los ministerios territoriales-nacionales, pues fueron diseñados programas innovadores y se ofreció la respectiva capacitación a través de los diplomados, pero la gran mayoría de pastores y líderes de ministerios no tomaron esos programas por falta de interés y por ese error se ha observado resistencia al cambio de enfoque de trabajo por parte de pastores y líderes de ministerios. Esto ha ocasionado que no haya integración de los ministerios en la implementación del trabajo. El cuerpo pastoral no ha logrado asimilar la visión y eso no ayuda al avance. El plan está muy
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adecuado y orientado a la práctica, pero como debilidad es que tiene que haber una supervisión que en verdad el enfoque se lleve a la práctica.
2. CUALES SON LOS PROBLEMAS QUE SE HAN OBSERVADO EN EL DESARROLLO DE TRABAJO DE LOS MINISTERIOS DENTRO DEL SISTEMA CELULAR 1. Los adultos mayores quien seguir con el sistema tradicional, trabajando de la misma forma de antes, cerrándose a la nueva generación de niños, jóvenes y adultos de las comunidades quienes necesitan otro tipo de trabajo evangelístico y pastoral. 2. Los líderes de ministerio muchas veces controlan la realización de los programas de los cultos al punto de sacralizarlos. Además, cuando estos adultos mayores se involucran en células, no tienen formalidad ni responsabilidad porque no se sienten cómodos en la nueva forma de trabajo que está suficientemente basada en la bíblia. Están celosamente cuidando LA FORMA porque para ellos eso es evangelio. 3. LA FORMA CAMBIA DE GENERACION EN GENERACIÓN por lo que debemos hacer es actualizar la forma y mantener el contenido esencial del evangelio. Ejemplo: La Palabra de Dios se escribió en las diversas generaciones en materiales diversos: Piedra, tablillas de barro, tablillas de madera, metales diversos, en papiro, pergamino, papel y ahora virtual que es leída en dispositivos electrónicos. Pero el contenido es el mismo, sigue siendo Palabra de Dios. Nosotros debemos modificar la forma sin alterar el contenido e interpretación de la doctrina bíblica. Sin permitir que la interpretación fanática y legalista incidan en el entendimiento del evangelio porque terminaremos haciendo énfasis en LA FORMA. 4. Se ha seguido insistiendo que la Iglesia de Dios en El Salvador está practicando G-12. Esta ya está suficientemente comprobado que es totalmente falso. Nuestro Sistema Celular tiene su fundamento en la Biblia y en el Modelo Celular del Dr. David Yonggi Cho de Corea. Aquí en El Salvador la Iglesia ELIM es quienes han logrado desarrollar el Sistema Celular. 5. El desinterés en no capacitarse en los nuevos programas de Diplomado en Pastoral de la Mujer, Diplomado en Pastoral de La Niñez, Diplomado en Pastoral del Hombre Adulto y Pastoral Juvenil. 6. Se debe dejar muy claro que es la célula la que moviliza a sus miembros niños, jóvenes y adultos a los eventos locales de los ministerios. Los líderes de los ministerios realizan preparativos en el templo o en el lugar del evento y la estructura de liderazgo de célula realiza la movilización. 7. Algunos pastores no están promoviendo los cambios por lo que en esas iglesias se carece de liderazgo. Esto genera rezago y preservación del modelo tradicional que estanca a esas iglesias. Siendo el responsable de este problema principalmente el pastor. 3. QUE ACTIVIDADES SON LAS QUE DEBERIAN REALIZAR LOS MINISTERIOS LOCALES DENTRO DE UN SISTEMA DEL SISTEMA CELULAR 1. Organización de programas y proyectos de atención pastoral especializada para apoyar a los líderes de células quienes no cuentan con el tiempo para
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atender casos especiales: Jóvenes de hogares desintegrados, madres solteras, mujeres y hombres de la tercera edad, formación en emprendedurismo, acompañamiento en la última etapa de la vida, etc. 2. El enfoque de cada ministerio es pastoral y de apoyo al Sistema Celular y Ministerio Social. 3. Actividades de los ministerios: a. Reunión semanal del Ministerio Juvenil. b. Reunión mensual del Ministerio de Hombres. c. Reunión mensual de Ministerios de la Mujer. d. Culto Infantil mensual e Iglesia Infantil cada vez que hay culto en el templo. Domingos Escuela Dominical de niños. 4. Retiro Espiritual de ministerio 3 veces al año. 5. Reunión semanal de oración de jóvenes. 6. Reunión semanal de oración de mujeres. 7. Actividades sociales, recreativas, deportivas y culturales por ministerio. 8. Campamentos juveniles locales o distritales. 9. Vigilias generales o de ministerios. 10. Consejería especializada a cada grupo de edad. 11. Involucramiento con el Ministerio Social en proyectos sociales. 12. Las finanzas enviadas a la Oficina Territorial son las siguientes: 13 % de las ofrendas recaudadas en las reuniones de los ministerios y una ofrenda mensual fija por ministerio (talento). Ambas aportaciones son para el funcionamiento de cada oficina territorial de los ministerios. 4. A QUE TAREAS DEBERIAN DEDICARSE LOS LIDERES DISTRITALES, REGIONALES Y TERRITORIALES DE MINISTERIOS Los líderes de estos niveles deben funcionar en base a ocho funciones principales: 1. FUNCIÓN EDUCATIVA: Proveer capacitación innovadora y contextual a los líderes de los ministerios locales de su distrito o región a través de modalidades funcionales a su contexto. Por ejemplo: Diplomados o cursos especializados. 2. FUNCION ADMINISTRATIVA Y LIDERAZGO: Proveer asesoría y acompañamiento en la planificación, organización, ejecución y dirección de eventos, programas y proyectos. 3. FUNCIÓN DE CONSEJERÍA: Proveer asesoramiento profesional a los líderes de los ministerios para poder dar atención básica a los problemas diversos de los diferentes grupos de edad que están atendiendo. 4. FUNCIÓN SOCIAL, CULTURAL Y ARTES: Verificar y promover que los ministerios incidan en su contexto a través de la ciencia, el arte y la tecnología. Organizar eventos que promuevan este nuevo enfoque de evangelización, pastoreo y discipulado. 5. FUNCIÓN DE VISITACIÓN: Realizar visitas a las reuniones de los ministerios para predicar o enseñar según la nueva visión y enfoque de los ministerios.
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6. FUNCIÓN DE PROMOCIÓN: Deberán promover los eventos y movilizar a sus respectivos distritos y regiones a los eventos estratégicos que realiza el ministerio al que pertenece. 7. FUNCIÓN DE INTERCESIÓN: Mantener un programa personal de oración e intercesión por cada ministerio de su distrito o región para que Dios multiplique los discípulos. 8. FUNCIÓN DE CONSTRUCTOR DE COMUNIDAD: Deberán generar ambiente de amistad cristiana entre los equipos de lideres de su distrito o región realizando sesiones, jornadas de promoción de amistad, etc. No saturar el calendario de este tipo de eventos.
INSTRUCCIONES PARA LOS MINISTERIOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN VISION CORPORATIVA 2016-2020 APROBADO EN ASAMBLEA NACIONAL NOVIEMBRE 2016 1. Que en cada iglesia local funcionen los ministerios de niños, jóvenes, hombres, mujeres con un enfoque pastoral e incidencia social mediante equipos especializados de acuerdo a la necesidad de la comunidad. El enfoque pastoral incluye las áreas físicas, intelectual, socio-emocional y espiritual. La incidencia social está relacionada al servicio social en la comunidad y a la promoción de cambios socio-culturales en la comunidad. El ministerio de niños usará el programa de Iglesia Infantil, Escuela Dominical y Células Infantiles. El enfoque tradicional de los ministerios deberá ser cambiado por este enfoque pastoral y de incidencia social que es más acorde a las necesidades de la actual generación de cristianos y la comunidad. Las actividades de los territorios y distritos deberán ser de utilidad directa a lo que se realiza en la iglesia local. 2. Logrando integración entre el modelo celular y los ministerios. El modelo celular es prioridad y los ministerios tienen una labor de apoyo. Los líderes de ministerios deberán estar debidamente involucrados en el Sistema Celular, los ciclos de la cosecha y seguimiento, la Senda de Entrenamiento y promover la unidad en la iglesia. 3. Desarrollar actividades acordes al enfoque pastoral y a la capacidad financiera de la congregación tales como: Reunión semanal, quincenal o mensual de ministerio, Retiro Espiritual de cada ministerio cada cuatro meses, Involucramiento en proyectos sociales que promueva el Ministerio Social, Jornadas semanales de INSTRUCTIVO DE MINISTERIO INFANTIL EN LAS IGLESIAS LOCALES
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oración, actividades recreativas o culturales y Programa de consejería especializada para niños, jóvenes, mujeres y hombres. La prioridad en la programación semanal deberán ser el Sistema Celular, por lo que, se sugiere que las actividades de los ministerios locales se realicen los días sábados. Las actividades deberán ser pocas en cantidad y bien enfocadas a objetivos claros para tener el suficiente tiempo para ejecutar las actividades que requiere el Sistema Celular. Los líderes de los ministerios deben estar involucrados en el Sistema Celular. 4. La incidencia social la realizará acompañando los esfuerzos organizados por el ministerio social y los líderes de célula. 5. Cada ministerio podrá organizar equipos especializados como los siguientes: Visitación de enfermos en sus hogares, ministerios a hospitales y cárcel, evangelización a escuela y colegios, asistencia a personas de la tercera edad, atención a madres solteras, programas de prevención de la violencia, atención a alcohólicos y drogadictos, jornadas médicas, programas de alimentación, etc. 6. Involucrar a todos los líderes locales y distritales de todos los ministerios en los programas de capacitación y actualización que ofrecen los ministerios territoriales. Esto incluye seminarios y diplomados ofrecidos en modalidad presencial o virtual. 7. Formando, por diversos medios, a los adultos de la iglesia para que tengan un corazón de padre y madre para comprender y valorar a la generación actual de niños y jóvenes.
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