MAPAS CONCEPTUALES U na
Herramienta para el
Aprendizaje Significativo
¿Qué son los Mapas Conceptuales? ∗ Fueron creados por Joseph Novak y su equipo a principios de los años 70.
d el o J. Cañas rt e lb A e d foto cortesía , k a v o N h p Jose IHMC.
∗ Los mapas conceptuales son una herramienta para representar el conomiento.
MAPAS CONCEPTUALES Una Herramienta para el
Aprendizaje Significativo
PROPOSICIÓ N CONCEPTOS PALABRAS DE ENLACE PREGUNTA DE ENFOQUE
CONCEPTO
Regularidad percibida en eventos u objetos designados con una etiqueta o nombre. Pueden ser representados por una imagen mental.
¿Qué te imaginas cuando escuchas la palabra: ∗ Carro ∗ Perro ∗ Niño ∗ Jugar ∗ Pensar ∗ Fiesta de cumpleaños
Concepto = Imagen mental Concepto ≠Palabra
¿Qué te imaginas cuando escuchas las palabras:
Comida
Comida rápida
Enfermedad
Enfermedad psíquica
Los conceptos no son rĂgidos, crecen y cambian a medida que vamos aprendiendo
Caseta perro
gato
Huesos Pienso
jaula Guineo pan
leche
vaca
caballo loro
camita
gallina
cerdo
conejo potrero conejera
pasto
porquerizo PlĂĄtano maĂz
zanahoria
familia
corral
maĂz
PALABRAS DE ENLACE
Importancia de los Enlaces ∗ El aprendizaje se logra cuando podemos encontrar la relación entre un concepto nuevo y un concepto ya existente. (Teoría de la Asimilación de Ausubel) ∗ Mientras más enlaces haya, mayor será el conocimiento acerca del tema.
¿Qué te imaginas cuando escuchas la palabra: Eres Donde Entonces Promueve Con El
MemorizaciĂłn vs. Aprendizaje Significativo
Mapas de estudiantes de 10 aĂąos despuĂŠs de una visita realizada a una procesadora
PROPOSICIONES Es la unidad más pequeña en que se expresa el conocimiento. Está compuesta por dos conceptos unidos por una frase de enlace.
CONCEPTO
Palabras de enlace
CONCEPTO
Proposiciones
Niño juega con la pelota.
La educación promueve el aprendizaje.
Maestro ama a sus alumnos.
Amar significa cuidar.