Відповіді ДПА 2018 Літературне читання, 4 клас, Ємельяненко. Весна

Контрольна робота 1 ВАРІАНТ 1 1. Визнач жанр прочитаного твору. В авторська казка 2. Чому подорожній насилу волочив ноги? Б Давно не їв і не пив.

3. Чому перехожий віддав голубу останні крихти хліба? А Пошкодував голодну спраглу пташку.

4. Віднови послідовність подій. Пронумеруй речення.

2 Голуб звернувся з проханням про допомогу.

3 Чоловік врятував птаха.

1 Ішов здалеку подорожній.

4 Голуб привів перехожого до яблуні.

5 Птах подарував рятівникові чарівні зернята.

5. Встанови відповідність. З’єднай стрілками характеристику та персонажа твору. «Увесь народ берегтиме» → яблуня «Силу в собі відчув, наче й не стомлювався» → подорожній «Просто під ногами лежить, умирає» → голуб 6. Що відчув подорожній, коли з’їв яблуко? Випиши з тексту потрібне речення. З’їв одне — і силу в собі відчув, наче й не стомлювався та не голодував зроду.

ВАРІАНТ 2 1. Визнач жанр прочитаного твору. В авторська казка 2. Мамонтеня було А непосидюче 3. Як поводилося мамонтеня під час зустрічі з шаблезубими? Б заплющило очі 4. Встанови послідовність подій. Пронумеруй речення.

2 Мама прокинулася від несподіваної тривоги.

1 Малюк посварився з мамою.

5 Мамонтеня порозумнішало.

4 Хижаки посунули супроти мамонтихи.

3 Зграя шаблезубих обступила малого.

5. Встанови відповідність. З'єднай стрілочками частини речень. Наступає наче привид, що виходить із самого туману ... → шаблезубий Сердиться на маму через зауваження → мамонтеня Повчаючи й сварячись, бажає добра ... → мамонтиха 6. Що зрозуміло мамонтеня після зустрічі з шаблезубими? Випиши з тексту відповідь на запитання. На маму не можна ображатись! І ображати її не можна. Бо навіть повчаючи й сварячись, мама хоче добра своїй дитині.

Контрольна робота 2 ВАРІАНТ 1 1. Яким чином Лев став президентом? Б Його обрали всім народом.

2. Вибери синонім до слова «кордон». В межа 3. Для чого потрібно охороняти державний кордон? Б щоби чужинці не користувалися нашими природними багатствами 4. Віднови послідовність пунктів плану. Пронумеруй.

3 Для чого потрібно охороняти кордони.

4 Що таке природні багатства.

5 Трудові ресурси.

1 Хто править державами.

2 Як обирають президентів.

5. Встанови відповідність. З’єднай стрілками слова та пояснення їхніх значень. казка → твір, у якому присутнє чародійство байка → невеликий, частіше віршовий твір повчально-гумористичного характеру, містить мораль оповідання → невеликий прозовий художній твір, у якому описується одна чи кілька подій з життя героя 6. Доповни речення. Лисиця пояснювала звірячому уряду, що таке держава, державні ресурси, різні види податків.

ВАРІАНТ 2 1. Чому матуся не стала розповідати казку Павлусеві? А Було пізно і спати пора.

2. Вибери синонім до слова «постать». Б фігура 3. Чому Лелія прилетіла до хлопчика? А Павлусь про неї розпитував.

4. Віднови послідовність пунктів плану. Пронумеруй.

1 Вечірня розмова з матусею.

4 Рожевий мак Павлусь.

5 У гості до сестер.

2 Роздуми про героїв маминих казок.

3 Зустріч з Лелією.

5. Встанови відповідність. З'єднай стрілками слова та пояснення їх значень. казка → вигадана історія із (як правило) щасливим кінцем і обов’язковою перемогою добра над злом вірш → твір, у якому наявні рима та ритм оповідання → невеликий прозовий художній твір, у якому описується одна чи кілька подій із життя героя 6. Доповни речення. Лелія усміхнулась, та так любо, аж в хаті ясніше стало і місячна смужка порожевіла.