Adquisición de servidores para la implantación y administración de plataformas virtuales, que apoyaran al mejoramiento del aprendizaje en la Unidad Central del Valle del Cauca.
Ing. Edgar Sandoval A. Ing. José Gabriel Pérez C.
Propuesta de infraestructura tecnológica
Unidad Central del Valle del Cauca Facultad de Ingeniería Programa de sistemas 2012-2
TABLA DE CONTENIDO
TABLA DE CONTENIDO ......................................................................................... 2 1. TITULO DEL PROYECTO................................................................................. 4 2. DENOMINACION DEL PROYECTO ................................................................. 4 3. NATURALEZA DEL PROYECTO ...................................................................... 5 3.1 Descripción..................................................................................................... 5 4. MARCO INSTITUCIONAL ................................................................................. 7 4.1 Misión ................................................................................................................ 7 4.2 Visión ................................................................................................................. 7 5. FINALIDAD DEL PROYECTO........................................................................... 9 5. OBJETIVO........................................................................................................ 9 5.1 Objetivo General ................................................................................................ 9 5.2 Objetivos específicos ..................................................................................... 9 6. Meta ................................................................................................................ 10 7. BENEFICIARIOS ............................................................................................. 10 8. LOCALIZACIÓN FISICA.................................................................................. 10 9. Actividades y tareas ........................................................................................ 11 10.
Cronograma ................................................................................................. 12
11.
Recursos ...................................................................................................... 12
11.1 Recursos Humanos: ................................................................................... 12 11.2
Recursos tecnológicos. ......................................................................... 13
11.3 Recursos Financieros: ................................................................................ 13 12.
Administración del proyecto ......................................................................... 14
13.
Indicadores de evaluación ........................................................................... 15
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13.1 Proyecto AMACA ....................................................................................... 15 13.2 Proyecto GENOVA ..................................................................................... 15 14.
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................ 16
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1. TITULO DEL PROYECTO.
Adquisición de servidores para la implantación y administración de plataformas virtuales, que apoyaran al mejoramiento de la enseñanza en la Unidad Central del Valle del Cauca.
2. DENOMINACION DEL PROYECTO
El Ministerio de Educación Nacional dentro de sus políticas y en el marco del plan de desarrollo sectorial “Educación de Calidad” interesado en fortalecer las acciones orientadas a garantizar la permanencia y graduación estudiantil, y el Proyecto de uso de nuevas Tecnologías, dentro del eje de organización y procesos, promueve la red de formación, soporte y acompañamiento a los docentes en el uso de las TIC. Este proyecto responde a los intereses y necesidades que suscitan al apoyo de los convenios Institucionales mencionados anteriormente.
El proyecto se denomina adquisición de servidores para la implantación y administración de las plataformas virtuales, que apoyaran al mejoramiento de la enseñanza en la Unidad Central del Valle del Cauca. Dentro de los planes de desarrollo nacional enmarcados en la innovación que constituye el mecanismo óptimo para garantizar la sostenibilidad del crecimiento y la competitividad en el país a largo plazo. Innovar no sólo significa desarrollar nuevos productos y transformar los productos existentes. Consiste en crear nuevas formas de organizar, gestionar, producir, entregar, vender y relacionarse con todo tipo de sociedades que interactúan con la academia; logrando, el apoyo a proyectos como: disminuir la deserción estudiantil, promoción de proyectos de retención estudiantil, fortalecer las acciones orientadas a garantizar la permanencia y graduación estudiantil, apoyar al desarrollo del mejoramiento académico con plataformas virtuales, capacitaciones para el fortalecimiento del aprendizaje y apoyo a los planes estratégicos de TIC.
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3. NATURALEZA DEL PROYECTO
3.1 Descripción
El Ministerio Educación Nacional busca articular los esfuerzos públicos y privados entorno para fomentar el mejoramiento académico el cual apunta a seguir fortaleciendo la capacidad institucional de la Unidad Central del Valle del Cauca, donde las instituciones buscan fortalecer las estrategias para disminuir la deserción estudiantil anual del 12.9% en el 2010 al 9% en el año 2014, “Colombia Visión 2019” del 45.4% en el nivel universitario, lo que significa que uno de cada dos estudiantes que ingresan no culminan sus estudios, situación que se establece en los niveles tecnológicos y técnico, en los cuales la deserción alcanza el 53% y el 60%. En desarrollo de la creación y oferta de los programas virtuales técnicos profesionales y tecnológicos, se mantiene la asistencia técnica de acuerdo con los convenios establecidos en el proyecto del 2009, que ha facilitado a las instituciones la presentación de dichos programas para la obtención del registro calificado por parte de la sala de CONACES. Desde el 2009, iniciaron 43 programas con más del 80% de las actividades académicas virtualizadas, con registró calificado y con 28 nuevos programas virtuales en Colombia. Del 2008 al 2010, 101 instituciones obtuvieron el registro calificado con más del 80% de las actividades académicas virtuales. Así mismo apoyar la apropiación y uso de las tecnologías de información en los docentes, por ello, aumentar la oferta de educación virtual desde las instituciones en Educación superior a través del desarrollo de planes estratégicos para la integración de TIC, la modernización de los sistemas de información, el desarrollo de contenidos digitales para uso pedagógico, la implementación de nuevas metodologías y la formación de docentes y tutores virtuales será fundamental para el logro de los objetivos planteados.
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3.2 Justificación
Dentro de los convenios realizados con el Ministerio Educación Nacional y con el fin de aunar esfuerzos para fomentar el mejoramiento académico el cual apunta a seguir fortaleciendo la capacidad institucional de la Unidad Central del Valle del Cauca, se requiere la implantación e instalación de infraestructura tecnológica con dos(2) servidores que nos permita apoyar todos los procesos en el fortalecimiento académico integrado para:
Fomento de la permanencia y graduación. Apoyo al Mejoramiento académico AMACA. Disminuir la deserción estudiantil. Promoción de proyectos de retención estudiantil. Fortalecer las acciones orientadas a garantizar la permanencia y graduación estudiantil. Apoyar al desarrollo del mejoramiento académico con plataformas virtuales. Capacitaciones para el fortalecimiento del aprendizaje. Fortalecer el plan estratégico de TIC Institucional. Fortalecimiento para la virtualización de las asignaturas académicas.
Como un programa de multimedia interactivo puede convertirse en una poderosa herramienta pedagógica y didáctica que aproveche nuestra capacidad multisensorial. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje. MOODLE es una plataforma que nos va permitir, un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). Por lo anterior se requiere contar con infraestructura tecnológica, que permita soportar la administración, disponibilidad, servicio 7x24 (disponibilidad de siete días a la semana por veinticuatro horas al día), recurso humano y un canal de internet, para garantizar la eficiencia de un buen servicio.
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4. MARCO INSTITUCIONAL
Institución universitaria, creada por el Concejo municipal de Tuluá, mediante acuerdo Nº 024 de 1971, es un establecimiento público de educación superior, de carácter oficial, del orden municipal, con personería jurídica, autonomía administrativa, académica y patrimonio propio e independiente y con domicilio en el municipio de Tuluá. La institución cuenta con personas responsables según el organigrama el cual representa el desarrollo y las habilidades institucionales capaces para la realización de los proyectos de infraestructura tecnológica, la institución como sede. La política de la Facultad es crear diversos organismos que permitan ir ampliando el radio de acción de la misma, fomentando la mejor capacitación del alumnado que ha optado por las carreras profesionales.
4.1 MISIÓN La Unidad Central del Valle del Cauca es una institución pública de educación superior que forma ciudadanos democráticos y emprendedores, en su compromiso con el desarrollo humano de la región y del país, en el contexto de su responsabilidad social. Fundamenta su transformación en la alta exigencia como condición de calidad, en el diálogo del conocimiento y los saberes de la cultura regional y universal desde la docencia, la proyección social y la investigación generada mediante múltiples perspectivas y enfoques racionalmente decantados”, Acuerdo 009 Abril 15 de 2011 Proyecto Educativo Institucional .(UCEVA, UCEVA, 2012) 4.2 VISIÓN
La Unidad Central Del Valle del Cauca será en el año 2020 una Institución de Educación Superior reconocida por su liderazgo en el desarrollo regional, por la alta calidad académica y la articulación de sus funciones misionales, para lo cual consolidará:
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Procesos académicos y administrativos soportados en la alta exigencia como condición de calidad. Una comunidad académica fundada en la racionalidad comunicativa discursiva y en la investigación. Unos procesos académicos que hacen del desarrollo humano el principal fundamento de construcción de coherencia y pertinencia en la tarea de articulación con las dinámicas de la comunidad que define su proyecto de región sustentable. Una Institución de Educación Superior comprometida desde la academia con la construcción de ciudadanía, la re-conceptualización sobre lo público, la vigencia de los derechos humanos, la superación de la crisis actual, la reconstrucción de tejido social, el espíritu emprendedor y la conciencia ambiental. Una Institución de Educación Superior articulada a las redes regionales, nacionales e internacionales del conocimiento y de la cultura. Una planta profesoral en permanente cualificación con formación mínima de maestría y con docentes con formación doctoral. Una planta profesoral vinculada a proyectos de investigación, articulada a redes académicas nacionales e internacionales y con solvencia en una segunda lengua. Una Institución de Educación Superior que hace de su responsabilidad social no solo una acción estratégica sino una acción comunicativa. Una Institución de Educación Superior con presencia en otras localidades y regiones. Una Institución de Educación Superior que incrementa las ofertas de programas y modalidades (presencial, distancia y virtual) en pregrado y postgrado.(UCEVA, UCEVA, 2012)
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5. FINALIDAD DEL PROYECTO
Fomentar la permanencia, graduación, apoyo tecnológico al proyecto AMACA, disminuir la deserción estudiantil, promoción de proyectos de retención estudiantil, fortalecer las acciones orientadas a garantizar la permanencia y graduación estudiantil, virtualización de las asignaturas académicas, apoyar al desarrollo del mejoramiento académico con plataformas virtuales, capacitación para el fortalecimiento del aprendizaje y apoyar el desarrollo del plan estratégico de TIC Institucional. 5. OBJETIVO 5.1 OBJETIVO GENERAL
Mejorar el nivel de deserción, permanencia, graduación, e incentivar el interés por el uso y apropiación de las TICs, para el mejoramiento académico del docente y estudiantado, con el apoyo de plataformas virtuales en la Unidad central del Valle del Cauca.
5.2 Objetivos específicos
Fomentar la permanencia y graduación del estudiante. Apoyar tecnológicamente el proyecto AMACA. Crear estrategias para disminuir la deserción estudiantil. Promoción de proyectos de retención estudiantil. Fortalecer las acciones orientadas a garantizar la permanencia y graduación estudiantil. Apoyar al desarrollo del mejoramiento académico con plataformas virtuales. Capacitar para el fortalecimiento del aprendizaje. Fortalecer el plan estratégico de TIC Institucional. Fortalecer la virtualización de las asignaturas académicas.
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6. META
Implantar e instalar infraestructura que permita apoyar a los objetivos plateados en el proyecto dando inicio el 12 de Marzo al 31 de Mayo de 2012, tiempo que se requiere para la adquisición y compras de equipos. 7. BENEFICIARIOS
7.1 Directos: estudiantes, docentes, investigadores de la UCEVA, Instituciones de educación media incluyendo docentes, estudiantes y padres de familia. 7.2 Indirectos: Personal de la parte administrativa. 8. LOCALIZACIÓN FISICA Los equipos de informática para la implantación y administración de plataformas virtuales que apoyaran al mejoramiento de la enseñanza en la Unidad Central del Valle del Cauca, funcionaran en la oficina de sistemas de la institución ubicados en la biblioteca segundo piso. Tendrá en primer lugar una cobertura a nivel de docentes, docentes investigadores y estudiantes de la Facultad, así como de toda las Instituciones de educación media de Tuluá.
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9. ACTIVIDADES Y TAREAS
Tabla 1. Adquisición, e instalación de servidores y plataformas. PLATAFORMAS VIRTUALES
59 días?
12/03/2012 09:00
31/05/2012 19:00
PROCESO DE INICIO Solicitud de requerimientos Análisis de requerimientos Evaluación de requerimientos PROCESO DE PLANIFICACION Elaboración del documento Revisión del documento Elaboración de la Ficha de proyectos Impresión de los documentos Entrega y radicación Proceso de aprobación Proceso de radicación y documentación Proceso de licitación Proceso de contratación PROCESO DE EJECUCION Entrega de equipos Revisión de equipos Adecuación de equipos Proceso de instalación de SO Proceso de configuración y parametrización Instalación de plataformas Administración y configuración seguridad Migración y creación de contenidos y otros Puesta en marcha PROCESO DE CIERRE Funcionamiento Acta de cierre
3 días? 1 día? 1 día? 1 día 40 días? 3 días 1 día? 1 día? 1 día? 1 día? 1 día 1 día 30 días 1 día 14 días? 5 días 1 día? 1 día? 2 días 2 días 1 día 1 día? 1 día 1 día? 2 días? 1 día? 1 día?
12/03/2012 09:00 12/03/2012 09:00 13/03/2012 09:00 14/03/2012 09:00 15/03/2012 09:00 15/03/2012 09:00 20/03/2012 09:00 21/03/2012 09:00 22/03/2012 09:00 23/03/2012 09:00 26/03/2012 09:00 27/03/2012 09:00 28/03/2012 09:00 09/05/2012 09:00 10/05/2012 09:00 10/05/2012 09:00 17/05/2012 09:00 18/05/2012 09:00 21/05/2012 09:00 23/05/2012 09:00 25/05/2012 09:00 28/05/2012 09:00 29/05/2012 09:00 28/05/2012 09:00 30/05/2012 09:00 30/05/2012 09:00 31/05/2012 09:00
14/03/2012 19:00 12/03/2012 19:00 13/03/2012 19:00 14/03/2012 19:00 09/05/2012 19:00 19/03/2012 19:00 20/03/2012 19:00 21/03/2012 19:00 22/03/2012 19:00 23/03/2012 19:00 26/03/2012 19:00 27/03/2012 19:00 08/05/2012 19:00 09/05/2012 19:00 29/05/2012 19:00 16/05/2012 19:00 17/05/2012 19:00 18/05/2012 19:00 22/05/2012 19:00 24/05/2012 19:00 25/05/2012 19:00 28/05/2012 19:00 29/05/2012 19:00 28/05/2012 19:00 31/05/2012 19:00 30/05/2012 19:00 31/05/2012 19:00
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10. CRONOGRAMA
Figura 1. Diagrama de Gantt, cronograma
11. RECURSOS
Los recursos para el desarrollo del proyecto son propios e institucionales, por lo que se requiere para la administración de las plataformas son los siguientes.
11.1 Recursos Humanos:
Un administrador responsable de la infraestructura, vinculado directamente en la oficina de sistemas. Dos profesores responsables y ejecutores del proyecto. Dos administradores para los cursos de la institución y AMACA. Un monitor para el apoyo en la administración. Un pedagogo para la parametrización, organización y estándares de los cursos.
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11.2 Recursos tecnológicos.
Se requieren dos servidores configurados en un ambiente de clúster con balanceo de carga, con las siguientes características cada uno. Tabla 1. Infraestructura de servidores HARDWARE
PROCESADOR
DOS SERVIDORES RAM DISCO DURO
CARACTERISTICAS
OTROS DISPOSITIVOS SOFTWARE
SISTEMA OPERATIVO
SERVIDOR WEB COMPONENTES ADICIONA LES
Xeon de Intel con el procesador Quad Core de 4 núcleos de 3GHz o superior. 16 GB o superior Tres discos de 500gb – con sistema RAID 5 Dos NIC - Dual port 1GB Fuente de Poder redundante. Linux con los componentes de configuración y manejo de cluster con balanceo de carga. Apache, Mysql, Oracle y Php últimas versiones. Instalación plataforma MOODLE última versión. Integración de SIGA con la plataforma MOODLE, que permita la matricula de estudiantes en línea.
11.3 Recursos Financieros:
Como este proyecto es un requerimiento institucional, no se considerará el gasto de personal. Por otro lado, los gastos de funcionamiento correrán a cargo de la misma institución, teniendo en cuenta los recursos tecnológicos como ampliación del canal dedicado, espacio y adecuación eléctrica en el centro de datos, un administrador para los servidores, los cuales se requieren para este proyecto. Posteriormente, la oficina de sistemas anexara los requerimientos faltantes para desarrollo del proyecto.
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Tabla 2. Presupuesto infraestructura de servidores, estimación de costos. Item 1.
Descripción
DOCUMENTO SOPORTE CT01(DELL, 2012)
Procesador: Intel® Xeon® Procesador Quad Core 4 núcleos (8MB Caché, 2.53 GHz, Turbo, HT) Memoria de 16 GB, 2x2, 1333Mhz, Controlador primario adapter internal RAID 5. Controller for Hot Plug hard Drive configuratión 3 Discos Duros Hot Plug 500Gb 7.2k RPM. Chassis hasta con 4 Discos Duros intercambiables (hotplug y paquete de LEDS de diagnostico. Controlador de administración remota. 2 Adaptadores de red Adaptador Gigabit Ethernet Gigabit.
Valor unitario $ 11.000.000
COSTO TOTAL DEL PROYECTO
Cantidad 2
Valor total $22.000.000
$ 22.000.000
12. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO
Componentes importantes que se requieren para el desarrollo del proyecto y el cual aplica una serie de instancias para el inicio del proceso y funcionamiento en la institución, los servidores con sus respectivas plataformas: 1. Se debe tener el adecuado espacio, sistema de refrigeración, eléctrico, UPS o planta para garantizar un buen servicio.
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2. Se debe contar con personal para administración de los servidores en cuanto a: Copias de seguridad, caídas del sistema, seguridad de los sistemas, disponibilidad a fallos, soporte, apoyo para la migración y recuperación de los datos. 3. También se debe contar con un canal o servicio de internet que permita una alta concurrencia de los usuarios que van a utilizar las plataformas en este caso, toda la institución y así mismo los colegios de Tuluá. 4. Se debe contar con personal que permita la administración de los cursos de las plataformas. 5. Equipos de escritorio características especiales para el diseño y construcción de los cursos. 6. Software especializado para el diseño de imágenes, videos y multimedia. 7. Se recomienda que la oficina de sistemas apoye en la entrega de los servidores, Instalados y configurados con las plataformas en este caso MOODLE, la integración y funcionamiento de los correos, la interacción de SIGA en el manejo de matriculas en línea con Moodle y los demás requerimientos que nos permitan iniciar los procesos de E-learnig en la UCEVA. 13. INDICADORES DE EVALUACIÓN
13.1 Proyecto AMACA Número de estudiantes en la permanencia y graduación del estudiante. Numero en la disminución en la deserción estudiantil. Número de proyectos de retención estudiantil. Indicadores en la permanencia y graduación estudiantil. 13.2 Proyecto GENOVA Número de cursos creados para el apoyo de la académica. Número de capacitaciones para el fortalecimiento del aprendizaje. Número de asignaturas virtualizadas.
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14. BIBLIOGRAFIA
DELL. (LUNES de MARZO de 2012). DELL COLOMBIA. Recuperado el 12 de MARZO de 2012, de DELL: http://configure.la.dell.com/dellstore/config.aspx?c=co&cs=cobsdt1&fb=1&l=es&mo del_id=poweredge-r720&oc=pr720bla&s=bsd&vw=classic UCEVA. (12 de Marzo de 2012). UCEVA. Recuperado el 12 de Marzo de 2012, de Unidad Central del Valle del Cauca: http://www.uceva.edu.co/index.php/quienessomos/mision UCEVA. (12 de MARZO de 2012). UCEVA. Recuperado el 12 de MARZO de 2012, de Unidad Central del Valle del Cauca: http://www.uceva.edu.co/index.php/quienes-somos/vision
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